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建議書作文

時(shí)間:2021-11-14 10:47:46 建議書大全 我要投稿

關(guān)于建議書作文匯編十篇

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,建議書對(duì)我們的作用越來(lái)越大,建議書是人們發(fā)表意見(jiàn),提供建議的一種工具。為了讓您在寫建議書時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的建議書作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于建議書作文匯編十篇

建議書作文 篇1

  罪惡的人類:

  如今十分發(fā)達(dá)的地球,雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來(lái)的,:大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸?估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個(gè)國(guó)家?

  由此,我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議:

  第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。

  第二,要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。

  盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

  不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。

建議書作文 篇2

尊敬的何校長(zhǎng):

  您好!我是本校601班的一名同學(xué),很榮幸能在您面前為促進(jìn)及改善學(xué)校的管理工作提出建議。

  “一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易!奔Z食是人生存之本,我們理應(yīng)倍加珍惜。一二年級(jí)的時(shí)候我們就懂得了!罢l(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦的道理”但是校園中,還是常?梢钥吹嚼速M(fèi)糧食的行為,每每看到,總是令人感到憤怒和惋惜。

  每天上午第四節(jié)課后,是同學(xué)們的用餐時(shí)間,學(xué)校食堂準(zhǔn)備的飯菜總是整整齊齊地?cái)[放在教室門口,等待同學(xué)們來(lái)取餐。面對(duì)可口的飯菜,有些同學(xué)卻皺著眉,不是嫌棄米飯燒得太硬不好吃,就是稱飯菜不合口味,或是因?yàn)闇辉赶碛。一番挑挑揀揀之后,還有一大半的飯菜沒(méi)動(dòng)過(guò),毫無(wú)罪惡感地將飯菜統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)剩飯桶內(nèi)。每天中午剩飯桶總是塞得滿滿的,有時(shí)還溢了出來(lái),這樣既損壞了學(xué)校形象,又增加了值日生的負(fù)擔(dān),而且浪費(fèi)了寶貴的糧食!在世界上的某些地區(qū),還有人為吃不飽飯發(fā)愁!在幾十年前的中國(guó),許多人還要忍受饑餓的折磨!如今我們這樣浪費(fèi)糧食,認(rèn)為自己的家里沒(méi)這么窮,沒(méi)必要這么節(jié)省,甚至認(rèn)為浪費(fèi)是一種時(shí)尚。捫心自問(wèn),這樣做真的對(duì)嗎?這些飯菜不是無(wú)中生有,而是爸媽用錢買來(lái)的,農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的呀!不正確的觀念,周邊環(huán)境,在家養(yǎng)成了挑食習(xí)慣等因素,造成了同學(xué)們的浪費(fèi)行為,為此我提出如下建議:

  1.學(xué)校可以利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)課等開(kāi)展節(jié)約糧食為主題的相關(guān)教育活動(dòng),讓同學(xué)們對(duì)糧食來(lái)之不易有正確的認(rèn)識(shí),明白浪費(fèi)糧食行為的罪惡。

  2.學(xué)校可改變用餐方式,由原來(lái)的取餐改為自助,吃多少拿多少,不會(huì)浪費(fèi)。

  3.學(xué)?稍谛@內(nèi)張貼有關(guān)節(jié)約糧食的宣傳標(biāo)語(yǔ),時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們。

  4.為同學(xué)們布置一份特殊的作業(yè),督促家人一起節(jié)約糧食,讓“節(jié)約糧食”真正扎根于同學(xué)們心中。

  5.學(xué)校食堂盡量避免“未放鹽”、“燒焦”等事,從根源上解決問(wèn)題。

  6.在班級(jí)內(nèi)由同學(xué)相互監(jiān)督,嚴(yán)厲打擊浪費(fèi)糧食行為。

  我相信在全校師生的共同努力下,同學(xué)們節(jié)約糧食的意識(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng),我們的學(xué)校一定會(huì)更加美麗動(dòng)人!

  望接受并采納。

  601班 xxx

  20xx年10月28日

建議書作文 篇3

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!感謝您在百忙之中能閱讀這封信。我即將小學(xué)畢業(yè),離開(kāi)母校;仡櫸迥陙(lái)的小學(xué)生涯,母校的.領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神讓我敬佩,還有我們學(xué)校那良好的校風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律必將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。我要留下對(duì)母校的美好祝愿,也向母校提幾條建議:

  1、開(kāi)放圖書館,增加圖書,給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。每隔一段時(shí)間進(jìn)一批新書。因?yàn)槲┯虚喿x,才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。還能對(duì)課內(nèi)的知識(shí)進(jìn)一步鞏固,使同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所提高。

  2、我們的祖國(guó)不需要只會(huì)高談闊論、紙上談兵的庸才,因此,我建議學(xué)校多開(kāi)展課外活動(dòng),給每個(gè)年級(jí),每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂(lè),健康成長(zhǎng)。讓同學(xué)們走出分?jǐn)?shù)的繩索,走出校園,走進(jìn)巧奪天工的大自然,走進(jìn)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。

  3、每周給同學(xué)們多安排計(jì)算機(jī)課。現(xiàn)在是信息時(shí)代,應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料,通過(guò)網(wǎng)絡(luò),同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。

  4、把實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放起來(lái),不然上自然課的時(shí)候,不管老師怎么費(fèi)盡口舌,我們難免也會(huì)有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放了,我們有不懂的問(wèn)題做一下實(shí)驗(yàn)就知道了,而且記憶非常深刻。

  5、要盡量減輕同學(xué)們課外作業(yè)的負(fù)擔(dān)。

  敬愛(ài)的校長(zhǎng),我的建議可行嗎?衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。

  此致

敬禮!

  建議人:XX

  20xx年2月4日

建議書作文 篇4

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  我是六年二班的XXX,這所我學(xué)習(xí)和生活了六年的學(xué)校,留給了我許許多多的快樂(lè)時(shí)光。在我們畢業(yè)班的同學(xué)離開(kāi)小學(xué)之際,我仔細(xì)觀察了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)五樓的天臺(tái)如果能夠加以利用將會(huì)對(duì)學(xué)校和學(xué)生們更有意義。

  因?yàn)槲覀儗W(xué)校的占地面積較小,令同學(xué)們活動(dòng)的范圍有所局限。其實(shí),校長(zhǎng)您不妨可以利用一些場(chǎng)地,使我們學(xué)生的課余活動(dòng)更為之多彩。以下是我對(duì)現(xiàn)時(shí)空置的五樓天臺(tái)的一些建議:

  一、 可以在天臺(tái)安裝一些體育器械,讓同學(xué)們?cè)黾右粋(gè)體育鍛煉的場(chǎng)地。這樣也會(huì)使同學(xué)們有更多鍛煉的機(jī)會(huì)和項(xiàng)目,在五六樓的高年級(jí)同學(xué)也可以在課間得到放松和鍛煉。

  二、 或是在天臺(tái)建立一個(gè)綜合活動(dòng)室,讓進(jìn)行綜合活動(dòng)的班級(jí)有一個(gè)展現(xiàn)自我才能的平臺(tái),可以進(jìn)行舞臺(tái)劇或話劇等的小型表演。這樣不但能讓同學(xué)們有一個(gè)進(jìn)行綜合活動(dòng)的場(chǎng)所,而且對(duì)同學(xué)們的綜合活動(dòng)能力也有所提高和幫助。

  三、 還可以在天臺(tái)上種植植物,添加一個(gè)校園植物園。雖然在我們學(xué)校的一樓設(shè)有一個(gè)植物園,但是對(duì)于各位每天對(duì)著書本的同學(xué)們來(lái)說(shuō)這并不足夠,多看看綠色的植物,讓心靈的窗戶深呼吸,這是我們眾多同學(xué)的心愿,也是美化、綠化校園好方法。

  以上是我對(duì)五樓天臺(tái)使用的一些建議,希望校長(zhǎng)能選取合理的方案進(jìn)行實(shí)施,或采取更為科學(xué)合理的方法對(duì)天臺(tái)進(jìn)行改造,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)活動(dòng)更加豐富多彩和把空置的資源得到更充分的發(fā)揮和利用。

  六年XX班XXX

  20xx年4月12日

建議書作文 篇5

XX市民們:

  你們好!每一個(gè)城市不是完全沒(méi)有污染的,一些人把生活垃圾沒(méi)有處理好隨便亂倒,甚至直接從窗戶倒出去,這些現(xiàn)象很多,在城市小巷的拐角處能常見(jiàn)垃圾成堆,污染到處泛濫,經(jīng)常影響到周圍的環(huán)境,而且破壞了一個(gè)市區(qū)的文明。

  這是人們的思想問(wèn)題和不良習(xí)慣造成的,如果人們改掉這不良習(xí)慣,在城市就不會(huì)見(jiàn)到垃圾,周圍的環(huán)境就會(huì)好起來(lái),首先我們要加強(qiáng)意識(shí),進(jìn)行垃圾分類,水和垃圾混在一起很臭,也會(huì)危害辛苦的清潔工,讓他們生病。垃圾分類清潔起來(lái)也方便一些,在城市放置多一點(diǎn)垃圾桶,我們的城市沒(méi)有見(jiàn)到居民房前有垃圾桶,所以這也是造成亂扔垃圾的原因。人們?yōu)榱朔奖,亂丟垃圾。破壞環(huán)境也是政策問(wèn)題,如果控制嚴(yán)格看到亂扔垃圾就罰款,那誰(shuí)還敢亂扔。還有就是不要用一次性的用品,雖然衛(wèi)生但有污染,而且還浪費(fèi)資源。我希望大家都來(lái)保護(hù)周圍環(huán)境,讓生活更美好。

建議書作文 篇6

  漳平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班黃俊俐全體少先隊(duì)員們:同學(xué)們,當(dāng)你們端坐在寬敞明亮的教室時(shí),是否想過(guò)貧困地區(qū)的失學(xué)兒童呢?當(dāng)你們?cè)陂L(zhǎng)著綠油油的小草的操場(chǎng)上撒下笑與歡樂(lè)時(shí),是否想過(guò)貧困地區(qū)的失學(xué)兒童呢?為了讓他們?cè)缛罩胤敌@,為了讓他們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我提出以下建議:一.少吃一根冰棍,每人各自建立一個(gè)“小銀行”,把節(jié)省下來(lái)的錢積攢起來(lái),定期捐給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童。二.把自己看過(guò)的有意義的圖書每人捐贈(zèng)1至2本(有條件的同學(xué)可以多捐幾本)給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童,以此來(lái)豐富他們的課外知識(shí)。三.與父母商量,清理出自己用過(guò)的被子等日用品、學(xué)習(xí)用具捐給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童,以解決他們的暫時(shí)困難。四.學(xué)校大隊(duì)部每年可舉行夏令營(yíng)活動(dòng),讓我們?nèi)マr(nóng)村體驗(yàn)一下艱苦的農(nóng)村生活、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)校可以把貧困地區(qū)的失學(xué)兒童接到這里來(lái),讓我們互幫互學(xué)、增進(jìn)友誼、共同進(jìn)步。 五.我們可以動(dòng)員自己事業(yè)有成的親戚,讓他們也與我們一起幫助貧困地區(qū)的失學(xué)兒童。同學(xué)們,趕快行動(dòng)吧!讓我們手拉手,獻(xiàn)上一片愛(ài)心,共同擁有金色的童年,共同澆灌世紀(jì)友誼之花。

建議書作文 篇7

尊敬的校長(zhǎng):

  我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生,我和幾位同學(xué)經(jīng)過(guò)幾天的觀察,發(fā)現(xiàn)了校門口存在著嚴(yán)重的壞境污染問(wèn)題,現(xiàn)將我們的調(diào)查結(jié)果向您反映。

  一、食品衛(wèi)生安全問(wèn)題:

  我校的門口前那塊空地,是同學(xué)們放學(xué)之后的必經(jīng)之路,所以每天下午都有許多不良商販在這里擺攤設(shè)點(diǎn)。有的賣炒花生,有的賣燒烤,有的賣糖水,有的賣豆芽和豬血。據(jù)我們統(tǒng)計(jì),擺攤點(diǎn)的大約有十幾個(gè),他們使用的燃料都是煤和木炭。有的黑心商販還使用地溝油、尸體油。還有那些看似可口的食品,卻都是一些過(guò)期的食品,它們加了一些有毒的化學(xué)品后又使那些過(guò)期的食品“完好如初”了。有不少同學(xué)吃了那些不衛(wèi)生的食品后都肚子疼,有的甚至發(fā)燒38度。那些商販還把地面搞得到處是垃圾,使我們?cè)久利惖男iT口變成了“垃圾場(chǎng)”。嚴(yán)重污染了我們學(xué)校的環(huán)境,還損害了我們學(xué)校的形象。

  二、建議:

  1、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校門口了解情況,同事向有關(guān)部門反映,請(qǐng)城市管理部門責(zé)令這些商販搬走。

  2、學(xué)校內(nèi)組織監(jiān)督小組,嚴(yán)禁同學(xué)們到這些小攤上吃東西。

  3、希望那些商販能早日搬走。還大家一個(gè)美麗的環(huán)境。

建議書作文 篇8

  同學(xué)們,下午好! 早餐對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的,而有多少人忽視了早餐?據(jù)我了解,有大部分的人很少吃早餐,占到總數(shù)的百分之十二。有些人甚至從來(lái)不吃早餐,占到了總數(shù)的百分之三。今天,我就要針對(duì)早餐的營(yíng)養(yǎng)搭配做一份調(diào)查。 科學(xué)研究表明,不吃早餐對(duì)人體傷害極大,會(huì)導(dǎo)致人體營(yíng)養(yǎng)不均衡,嚴(yán)重的還可能誘發(fā)膽結(jié)石、胃炎、貧血等疾病呢! 下面是我的早餐調(diào)查表:

  星期一、面條1碗:蛋白質(zhì)(克)10.1脂肪(克)0.7碳水化合物(克)

  星期二、面條1碗:蛋白質(zhì)(克)10.1脂肪(克)0.7碳水化合物(克)

  星期三、面條1碗:蛋白質(zhì)(克)10.1脂肪(克)0.7碳水化合物(克)

  星期四、年糕1條:蛋白質(zhì)(克)11.9脂肪(克)1.3碳水化合物(克)

  星期五、年糕1條:蛋白質(zhì)(克)11.9脂肪(克)1.3碳水化合物(克)

  大家可能會(huì)問(wèn),什么是營(yíng)養(yǎng)早餐呢?我告訴你們,根據(jù)營(yíng)養(yǎng)均衡的要求,食物可分為四類:谷類、肉類、奶類及豆制品和蔬菜水果類。如果你的早餐中包含以上四類食物,則營(yíng)養(yǎng)充足,要再接再厲。

  如果食用了其中的三類,則早餐質(zhì)量較好,希望能繼續(xù)努力,更上一層樓。如果只選擇了其中的兩類,則早餐質(zhì)量較差,還得繼續(xù)努力哦! 通過(guò)我的介紹,相信大家已經(jīng)明白了早餐的重要性,希望大家以后能堅(jiān)持吃早餐,并注意早餐的合理搭配。祝你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

建議書作文 篇9

國(guó)民們:

  至今,各種環(huán)保節(jié)能的政策及措施已成為我們文明生活的發(fā)展趨勢(shì),然而我們對(duì)其真正的深入了解、認(rèn)識(shí)嗎?

  最近研究調(diào)查表明:社會(huì)工業(yè)生產(chǎn)污染只占污染源的41%,更令人驚訝的是,家庭污染占了污染源的59%。在生活里要改掉制造垃圾的壞習(xí)慣其實(shí)是舉手之勞。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí),我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到:拯救地球,節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,是我們共同的責(zé)任。

  一次性用品給人類帶來(lái)了短暫的便利,卻給了地球永恒的傷害。它們加快了地球資源的耗盡,也給地球帶來(lái)了嚴(yán)重的污染。

  針對(duì)以上兩點(diǎn),我想大家提出以下意見(jiàn):

  我們要做到一水多用,做到"有限的資源,無(wú)限的循環(huán)"。

  用水后隨手關(guān)緊水龍頭,不讓水龍頭孤獨(dú)地流淚。

  少用一次性用品,多使用耐用品,讓生活處處皆環(huán)保。

  我們渴望干凈的地球,渴望綠色健康,潔凈的生活空間。讓大家都自覺(jué)的來(lái)做環(huán)保節(jié)約的宣傳者和實(shí)踐者。為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。

建議書作文 篇10

  人類朋友們:

  地球是我們的家園,我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上,有明凈的天空湛藍(lán)的!缃袷职l(fā)達(dá)的地球,雖然環(huán)境看起來(lái)貌似樂(lè)觀,但是卻有十分大的隱患,這都是人類造成的:大肆砍伐樹(shù)木,建立化工廠,胡亂排放氣體,世界每年的汽車尾氣排放量多達(dá)6億多噸,估計(jì)下個(gè)世紀(jì)中葉地球表面有三分之一的土地被沙化,威脅著60多個(gè)國(guó)家……看見(jiàn)這一組組觸目驚心的數(shù)字,人類,你們有何感想?從2300萬(wàn)年前到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,對(duì)于人類從未停止的索取,大自然是“有求必應(yīng)”的。然而,這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。舉一個(gè)例子:我國(guó)的木蘭溪,50年代初本是一條清澈見(jiàn)底的小河,現(xiàn)在是魚蝦絕跡的污河,又為我們的地球母親增添了一道傷痕。這不是給人類敲響警鐘了嗎?

  由此,我鄭重地向未覺(jué)悟的人類建議:

  第一,人類想要征服大自然。首先要尊重大自然,對(duì)于改造自然應(yīng)慎之又慎,使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,決不能重蹈西方國(guó)家“先污染,后治理”的覆轍。

  第二,要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園,善待地球,共創(chuàng)一個(gè)和諧美好的環(huán)境。

  1.節(jié)約資源

  以節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止浪費(fèi)資源。

  2.綠色消費(fèi),環(huán)保選擇

  用無(wú)鉛汽油,無(wú)隔鉛電池,無(wú)磷洗衣粉,減少水域空氣的污染。

  3.重復(fù)使用,多次利用

  盡量少用一次性品,多用耐用品。

  4.分類回收

  不亂丟棄廢電池,廢塑料袋等垃圾廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福于人類。

  5.保護(hù)自然,善待萬(wàn)物

  不獵殺稀有動(dòng)物和受保護(hù)動(dòng)物,關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)物。

  作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)黾颖Wo(hù)環(huán)境的意識(shí),也建議更多的人來(lái)參加我們的隊(duì)伍,保護(hù)環(huán)境、造福后代,貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩。只要我們能處處愛(ài)護(hù)環(huán)境,并向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí),呼吁大家保護(hù)環(huán)境,在人們的共同努力下,一定可以使地球母親煥然一新,恢復(fù)往日的生機(jī)勃勃。

  倡議人:安令軒

  20xx年11月9日

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