往事作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的往事作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
往事作文600字 篇1
回憶往事，許多記憶碎片浮上腦海，幾塊零零星星的碎片拼接在一起，組成一幅完整的畫(huà)面。
那一天，我和父母來(lái)到一個(gè)陌生的地方游玩。入住酒店后的第一個(gè)早晨，我來(lái)到附近的街道買(mǎi)早餐，視線最終停留在了一家米粥店前。老板是一個(gè)中年婦女，穿著白襯衫，對(duì)待顧客很和氣。米粥很香，看上去糯糯的，喝上去更是香甜可口。當(dāng)一杯米粥下了肚，我感到全身舒暢，如同一棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，正在接受著陽(yáng)光的洗禮。
次日，我又來(lái)買(mǎi)米粥時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面是一個(gè)頭發(fā)亂糟糟，衣服滿是破洞，還散發(fā)出一陣陣惡臭的乞丐。他全身臟兮兮的，還沾滿了灰塵。大家都刻意躲著他，我也不由自主后退了幾步。但是老板卻好像認(rèn)識(shí)他，還主動(dòng)跟他打招呼。更讓我驚奇的是，老板竟然沒(méi)有收這個(gè)乞丐一分錢(qián)。
輪到我時(shí)，我好奇地問(wèn)老板：“阿姨，你認(rèn)識(shí)剛才那個(gè)人嗎？”老板搖搖頭。我心中的疑惑更深了：“既然你不認(rèn)識(shí)他，為什么你還這么親切地跟他打招呼？還免費(fèi)送他一碗米粥呢？”阿姨并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是緩緩地說(shuō)道：“中國(guó)有句話叫‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�(dāng)你幫助了別人，自己也會(huì)收獲快樂(lè)。我這樣對(duì)他，只是想幫助他。沒(méi)有人一生下來(lái)就是乞丐，他們一定有不為人知的苦衷。我做的微不足道，但是我希望能幫助到他……”我若有所思地望著剛才那個(gè)乞丐走遠(yuǎn)的方向，這一次，我的眼中滿是溫暖。
回憶往事，每每遇到需要幫助的人，那幅畫(huà)面總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，它沒(méi)有隨著時(shí)間的推移而模糊，反而更加清晰。朦朧中，我似乎又聽(tīng)見(jiàn)那天阿姨對(duì)我說(shuō)的話，猶如一顆石子落入水中，在我心里激起一道道瀲滟。
往事作文600字 篇2
往事如煙如云，一件一件從記憶中云消煙滅，唯有一件事怎么也抹不掉。
記得我讀三年級(jí)的那年，春天已到，校園的桔樹(shù)，開(kāi)滿了白色的小花，香氣四溢�；ㄖx果成，一個(gè)個(gè)小桔子清亮亮的。初夏季節(jié)的果子更是誘人。
一天下午，我因貪玩沒(méi)有完成作業(yè)，被老師罰做十遍。寫(xiě)完了，天也黑了，肚子也餓了�？纯此闹軣o(wú)人就摘了十幾個(gè)清亮亮的桔子，塞了滿滿的兩衣兜，邊走邊吃，又酸又苦的桔子吃不了就扔。
誰(shuí)知道這件事被我的好友陳波發(fā)現(xiàn)了。他還告訴了教我們的胡老師。
第二天，我去得晚，還沒(méi)有進(jìn)教室，就被胡老師叫進(jìn)了辦公室。我一看桌子上放的桔子皮，就知道老師知道我偷桔子的事了。同時(shí)看到陳波也在辦公室。胡老師嚴(yán)肅地問(wèn)我：“有人告你偷摘桔子，摘了嗎？”好哇，你陳波不認(rèn)人，我就說(shuō)是你摘的。想到這兒就說(shuō)：“是陳波摘的。”老師看了一下陳波，接著問(wèn)我：“你怎么知道的？”我知道陳波平時(shí)比我還壞，老師、同學(xué)們對(duì)他的印象也不好，就壯著膽子編了一個(gè)很滑圓的故事�！白屛易鍪樽鳂I(yè)，作業(yè)做完了，天也黑了。我走出校園，聽(tīng)到桔子樹(shù)上有聲音，走近一看，是陳波。他怕我給老師說(shuō)，還給我了幾介�！标惒樁�?xì)饧t了，幾次辯解都被老師攔住了。這時(shí)他立即說(shuō)：“不是我。我們倆是……是……小狗�！彼患�(dòng)語(yǔ)塞，眼睛瞪得大大的�！霸瓉�(lái)你陳波是惡人先告狀，陳雪濤你去吧！”我勝利了，陳波約有十分鐘的功夫，擦著眼淚，委屈地回到了教室。當(dāng)時(shí)我都不敢正眼看他。
沒(méi)過(guò)多久，他隨父母工作調(diào)動(dòng)進(jìn)了城區(qū)小學(xué)。我每次想到這件事，都慚愧得無(wú)地自容。
往事作文600字 篇3
打開(kāi)我記憶的大門(mén)，浮現(xiàn)在大家面前的是一件件往事。在這些往事當(dāng)中，有許多至今還令我記憶深刻，如，拉漁網(wǎng)的游戲，貼膏藥的游戲，老鷹捉小雞的游戲，丟手絹的游戲……在這么多的往事中，最令我記憶猶新而又覺(jué)得最美好的是小時(shí)候和伙伴一起玩過(guò)家家的游戲。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我和小伙伴們?cè)诩依锿孢^(guò)家家的游戲。我們拿出道具擺在桌子上，然后分配角色。最后我們決定，由我和小紅、小麗來(lái)當(dāng)“飯店”的員工，讓小雪和小齊來(lái)當(dāng)“賣菜員”，其他人當(dāng)“客人”。
首先，我和小麗先到小雪和小齊的“菜攤上”買(mǎi)菜。我和小麗左挑右挑，最后決定買(mǎi)“蛋”、“南瓜”、“青菜”、“玉米”、“蓮藕”。在這些東西當(dāng)中，所謂的.蛋就是珠子，南瓜就是用橙色的橡皮泥捏的，青菜就是用綠色橡皮泥做的，玉米和蓮藕都是和它們相似的積木代替的。
買(mǎi)完“菜”回來(lái)，整理完一切，我們的“飯店”就開(kāi)張了。
令我們出乎意料的是，我們的“飯店”一開(kāi)張就有“客人”來(lái)光臨了。這時(shí)，服務(wù)員小紅連忙來(lái)到客人身邊，送上一杯水并遞上菜單，熱情地詢問(wèn)客人需要什么。
過(guò)了一會(huì)兒，小紅來(lái)到“廚房”，說(shuō)：“一盤(pán)‘炒面’，一杯‘菊花茶’�！毙←惏岩槐熬栈ú琛倍私o小紅，小紅馬上端給客人。我趕緊“炒面”。過(guò)了幾分鐘，面炒好了，裝盤(pán)后，看著炒好的“面”散發(fā)著一陣陣“香味”，不禁讓人“垂涎三尺”。小紅端起面，用充滿天真的聲音說(shuō)道：“上菜嘍！”
咦，我怎么聽(tīng)到有人問(wèn)我這個(gè)面是真的還是假的呢？告訴大家吧，這個(gè)面是用橡皮泥做的。
就在這時(shí)，小雪和小齊來(lái)了。原來(lái)，她們是來(lái)喝“綠豆粥”解暑的。
我趕緊熬好“綠豆粥”，然后放進(jìn)冰箱冷卻一下后，趕緊讓小紅送上“綠豆粥”。
……
這就是令我記憶深刻而又美好的往事。這件事記錄下了我童年時(shí)的天真與可愛(ài)！
往事作文600字 篇4
今天，是一個(gè)特別的日子，愚人節(jié)，整熕事件是不可能不發(fā)生的，所以要小心。下面，就讓你們見(jiàn)識(shí)一下一班愚人方式。
今天一大早，別的班就開(kāi)始騙人，你鞋帶開(kāi)了，你頭發(fā)沒(méi)了。但是一班，是不會(huì)用這么低等的騙術(shù)。我們幾個(gè)兄弟，一起在大早來(lái)到學(xué)校，一幫人進(jìn)去，留一個(gè)人在外面，進(jìn)去后讓那人在把門(mén)鎖上，讓一幫學(xué)生在外面等。直到上課，才把門(mén)開(kāi)開(kāi)，那幫笨蛋等了好長(zhǎng)時(shí)間，被我們騙了。然后是到老師了。
早上，上課鈴響起，老師進(jìn)到班級(jí)，怒發(fā)沖冠，英語(yǔ)作業(yè)，為什么一個(gè)都沒(méi)交，老師我們網(wǎng)寫(xiě)作業(yè)了，活寶說(shuō)。老師說(shuō)好，都不寫(xiě)作業(yè)造反那。姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥師，別生氣魚(yú)魚(yú)魚(yú)魚(yú)魚(yú)魚(yú)魚(yú)魚(yú)魚(yú)魚(yú)魚(yú)魚(yú)魚(yú)人節(jié)快樂(lè)大磕巴說(shuō)。老師恍然大悟。不過(guò)，老師可不甘心被騙。到了對(duì)話時(shí)間了。老師說(shuō)，我們來(lái)找一個(gè)，路西和杰克。而老師，在找女名的時(shí)候找了個(gè)男生，再找男名的時(shí)候找了女生。然后，對(duì)話完了之后，老師說(shuō)“哈哈，愚人節(jié)快樂(lè)�！�
到了中午，還有更給力的，旺財(cái)買(mǎi)了一個(gè)口香糖，上面放了一個(gè)蜘蛛。給女生，我同桌中計(jì)了，啊啊啊……，救命呀。呵呵呵好。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，同桌抄起一個(gè)班子上來(lái)，我殺了你們，綠毛龜，小旺財(cái)，站住。
到了晚上愚人節(jié)剛剛開(kāi)始，扮鬼大法。趴在仇人窗前，嚇?biāo)浪�，于是半夜十一點(diǎn)半，在班主任家窗口，一群人趴在窗前。終于半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，半夜十二點(diǎn)。愚人節(jié)過(guò)去了，班主任被嚇了半死。班主任急眼了。夠了，回去睡覺(jué)去。
這就是今年愚人節(jié)�？煊脤W(xué)到的整人法去整人吧。
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