脾氣作文600字八篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的脾氣作文600字8篇，歡迎大家分享。
脾氣作文600字 篇1
一天過(guò)去了，仔細(xì)反思今天的失誤，我第一件想到的就是我學(xué)英語(yǔ)時(shí)和媽媽生氣的事。
午休醒來(lái)后，喝了口水，我就和媽媽學(xué)起了《洪恩英語(yǔ)》。我們母女倆扮演不同的角色來(lái)讀對(duì)話(huà)。開(kāi)始，我們配合得挺和諧默契。可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我有些不熟悉的句子和單詞，不是讀錯(cuò)了，就是和相似的讀混了。而當(dāng)媽媽給我指出來(lái)，并做比較糾正錯(cuò)誤的時(shí)候，我卻不耐煩地說(shuō)："我知道了！"媽媽見(jiàn)我態(tài)度不謙虛，就生氣地說(shuō)："不會(huì)就是不會(huì)嘛！不會(huì)以后看看書(shū)不就記住了？"我讀錯(cuò)心里本來(lái)就著急和自責(zé)，加上媽媽的語(yǔ)氣有點(diǎn)重，使我一下覺(jué)得面子上過(guò)不去。由于心態(tài)不平衡，所以我就沖著媽媽大聲喊道："我知道錯(cuò)了，還不行嗎？！"喊出去了，自己也覺(jué)得過(guò)分了。可是我克制不了自己，只覺(jué)得熱血往頭上涌，我把手中的書(shū)往沙發(fā)上"啪"地一扔，就跑到了臥室……
這件事發(fā)生得這樣突然，結(jié)束得又那樣迅速。事情過(guò)后，冷靜下來(lái)，我感到十分內(nèi)疚。自己有缺點(diǎn)，別人指出來(lái)，這是可以幫助自己進(jìn)步的求之不得的好事，自己應(yīng)該耐心聽(tīng)、認(rèn)真改呀，可是我卻虛榮心作怪，表現(xiàn)得不耐煩，不聽(tīng)別人說(shuō)。我想起了家里人和老師都曾講過(guò)的話(huà)：一個(gè)人將來(lái)要有點(diǎn)出息，首先就要有博大的心胸，不管別人怎么說(shuō)你，只要說(shuō)得對(duì)，自己就應(yīng)該虛心聽(tīng)取。
當(dāng)我寫(xiě)到這兒的時(shí)候，我真想上前和媽媽道個(gè)歉。可轉(zhuǎn)念一想，我卻改變了主意。語(yǔ)言的表白有些蒼白無(wú)力，我還是用行動(dòng)來(lái)表達(dá)一切吧。事實(shí)將證明，今后的城玥決不會(huì)是一個(gè)隨隨便便生氣的人，而是一個(gè)能認(rèn)認(rèn)真真虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。
脾氣作文600字 篇2
一說(shuō)到爸爸的脾氣，我就無(wú)話(huà)可說(shuō)。他有的時(shí)候特別溫柔，但有的時(shí)候卻無(wú)緣無(wú)故地發(fā)火。我也搞不清楚他為什么會(huì)有這種怪脾氣。
今天早晨，爸爸溫和地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，該起床了�！蔽疫�以為他在逗我玩兒呢！記得以前，我每次睡懶覺(jué)不起床，爸爸就會(huì)“毫不留情”地將他那雙冰涼的手伸進(jìn)我暖和的被窩里，冰得我“噌”地一下就坐起來(lái)。今天，爸爸沒(méi)有用這一招，出乎我的意料，但我還是不想起床。爸爸來(lái)了個(gè)激將法，“狠狠”地對(duì)我說(shuō)：“許依諾，你再不起床，我就打電話(huà)給你請(qǐng)假啦！”爸爸的這句話(huà)立刻把我嚇得不敢再睡懶覺(jué)了。等我起來(lái)穿好衣服，才知道自己中了爸爸的計(jì)，只好硬著頭皮洗臉?biāo)⒀懒�。等我背起�?shū)包準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，他提高嗓門(mén)兒對(duì)我說(shuō)：“依諾，我煮了你愛(ài)吃的雞蛋，放在你書(shū)包側(cè)袋里。”我一聽(tīng)“雞蛋”倆字兒，就立刻打起了精神，興沖沖地上學(xué)去了。
爸爸大部分時(shí)間都很溫柔，但偶爾發(fā)起火來(lái)也是非常嚇人的。
記得有一次，媽媽正好去健身房鍛煉身體去了，爸爸、我和妹妹留在家里。我在房間看書(shū)，而爸爸忙著在給妹妹喂飯。過(guò)了一會(huì)兒，我只聽(tīng)到妹妹一陣驚天動(dòng)地的哭聲傳來(lái)，讓人暗暗心疼。我走出去一看，原來(lái)是妹妹不乖乖吃飯而正挨爸爸的打呢！只見(jiàn)爸爸的臉氣得通紅通紅的，像《三國(guó)演義》里的關(guān)公似的。妹妹兩眼淚汪汪地拿著小勺子，在餐桌上劃來(lái)劃去。我連忙上去阻止爸爸，說(shuō)：“爸爸，別生氣了，你到沙發(fā)上坐一會(huì)兒，冷靜冷靜，我來(lái)喂妹妹吃飯吧！”聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸默默地走到客廳。我拿起勺子，一邊給妹妹喂飯，一邊給她講好聽(tīng)的故事。
盡管爸爸的脾氣時(shí)好時(shí)壞，可我還是很喜歡他。我漸漸明白了，爸爸為家里付出很多，工作很累，偶爾發(fā)脾氣也是為了我和妹妹好。我也希望爸爸以后少發(fā)脾氣，因?yàn)榘l(fā)脾氣對(duì)身體有害。
脾氣作文600字 篇3
當(dāng)你追溯歷史，想想你所要感恩的人，答案會(huì)有許多許多，但是你可曾想過(guò)：是誰(shuí)從小到大都陪伴著我們；是誰(shuí)賜予了我們生命；是誰(shuí)不辭辛勞地?fù)嵊悖皇钦l(shuí)……是每天在外打拼，讓你過(guò)上好日子的父親；是天天幫你洗衣做飯的母親；是你天天都見(jiàn)得到的最親最親的
家人；是……
你可曾想過(guò)去感恩？感恩他們，感恩他們的愛(ài)，感恩他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
他們帶你認(rèn)知了整個(gè)世界；他們讓你感受到家的溫暖；讓我們過(guò)的永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)！
還記得曾經(jīng)，馬上就要到大考的時(shí)候，學(xué)校會(huì)有晚托班，每天都希望可以早點(diǎn)回家，肚子也已經(jīng)餓得不行了，回到家，癱倒在沙發(fā)上，小小的咪上一會(huì)兒，然后我們?nèi)乙黄鸪燥�。他們從�?lái)都不會(huì)先吃飯，都會(huì)等待著我。讓我知道，讓我明白，在這個(gè)家里面，缺一不可。
就好想家是我生命中的一部分，她會(huì)承受我的一切。當(dāng)我的內(nèi)心受到創(chuàng)傷的時(shí)候，家，就成了最好的避風(fēng)港。家是治療傷痛的最好地方，它會(huì)為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。
而這個(gè)美麗的地方，就是有父母創(chuàng)造出來(lái)的。不要把父母的`愛(ài)看的不以為然，因?yàn)槟遣攀钦嬲闼湎У臇|西。他的失去很簡(jiǎn)單，但是你想要再次擁有就會(huì)很困難。請(qǐng)不要給你自己的人生留下遺憾，也不要將一份遺憾，帶著離去。
你犯任何錯(cuò)誤，父母都會(huì)原諒你，包容你。但是有時(shí)，父母不經(jīng)意間的一些失誤，你會(huì)耿耿于懷，現(xiàn)在再想一想，又有什么必要呢？他們只是無(wú)意的啊，并沒(méi)有那個(gè)必要。
學(xué)會(huì)去感恩，去感恩那些你所愛(ài)和你被愛(ài)的人。因?yàn)橐驗(yàn)樵谀撤N程度上，他們也是你的家人啊！
小奕哥在這里告訴大家千萬(wàn)要記住，一定要感恩你的父母喲！
脾氣作文600字 篇4
管理器材室的老伯是個(gè)脾氣暴躁的人，弓著腰，從不肯通融延期還球，從器材室里領(lǐng)器材的時(shí)候總是沒(méi)好氣地看著我們，仿佛人人欠他五百萬(wàn)。有些男生也會(huì)抱怨，“一個(gè)管器材的，神氣什么！”
倒也不是不能理解老伯的怪脾氣。這么多器材，他既管借出還回，我們把啞鈴弄得東倒西歪他還得一個(gè)個(gè)碼整齊。
一次還器材的時(shí)候，看見(jiàn)老伯一個(gè)人在把跳繩一條條卷好。我便上前幫忙，把沒(méi)有系好的繩子卷起來(lái)。他瞪了我一眼，厲聲喝道：“放下來(lái)！”我有些生氣，嫌棄我卷得不好，干嘛這么兇呢，我也是一番好意呀。
他繼續(xù)把零亂的繩子捋直，“還完了就出去�！蔽�?guī)е欢亲拥膼灇庾叩袅恕?/p>
偶爾還啞鈴、墊子的時(shí)候，有些人會(huì)自己摞上去，減輕老伯的負(fù)擔(dān)。他卻依然用我們欠了錢(qián)的口氣說(shuō)：“不用放上去，放在地上就回去�！彼拇_是個(gè)怪脾氣的人呢。
后來(lái)有一節(jié)體育課，全班都借了墊子。還器材的時(shí)候，老伯不在。所有人都自覺(jué)的把一個(gè)個(gè)墊子往上疊，可惜弄得東倒西歪， 等到我還的時(shí)候，所有的墊子重心不穩(wěn)，全都倒了。我和幾個(gè)女生就打算替老伯?dāng)[好�？刹还苋绾螖[弄，墊子總會(huì)塌下來(lái)。有人說(shuō)，這墊子該橫著擺。我們有把墊子搬下來(lái)重新疊。中間來(lái)了幾個(gè)七年級(jí)來(lái)還墊子的，有幾個(gè)缺德的，隨便往上一扔。我忍不住瞪了他們一眼。又來(lái)了幾個(gè)好心的，整整齊齊地往上擺，可惜豎著放了，我們只得又一個(gè)個(gè)拿下來(lái)。再來(lái)了幾個(gè)人。沒(méi)等他們決定要“缺德”地還還是“好心”地還，我一律對(duì)他們說(shuō)，“放在地上就走吧�！蔽覠o(wú)意間說(shuō)了和老伯一樣的話(huà)。管理器材也實(shí)屬不易，現(xiàn)在也才感同身受了。
沒(méi)等理完墊子，老伯就回來(lái)了，“我來(lái)我來(lái)！你們快出去！”他的口氣我好像欠了一千萬(wàn)。我也一臉不悅地走了。
想了想，將心比心，老伯的怪脾氣原來(lái)是這樣“煉”成的啊。遇到缺德亂扔器材的，必定火冒三丈，遇到好心幫忙的卻也總是倒忙，所以他只得來(lái)者全拒。
也許，關(guān)心和幫忙有時(shí)會(huì)多余。我還是別再“惹”老伯了。
脾氣作文600字 篇5
在暑假里，我讀過(guò)的好書(shū)不勝其數(shù)，多的你手指頭加上腳趾也數(shù)不清。當(dāng)然我今天介紹的書(shū)我最喜歡之一：《馬小跳系列》。但是，我介紹的不是它哦！是它其中的一個(gè)小故事：《烏龜也有脾氣》。
這個(gè)富有童話(huà)氣息的故事帶有早期“淘氣包馬小跳系列”的“超寫(xiě)實(shí)”的風(fēng)格。故事的主角毫無(wú)疑問(wèn)就是這只有脾氣的烏龜了，因?yàn)樘詺獍R小跳對(duì)它有“救命之恩”和“知遇之恩”，它就“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，來(lái)幫馬小跳家的桌子當(dāng)墊腳石。在這里，楊紅櫻阿姨的寫(xiě)法主要是對(duì)比。比如這里有歪嘴男人和馬小跳即善即惡的對(duì)比：歪嘴男人抽打?yàn)觚�，馬小跳挺身而出；歪嘴男人用木棍搗那只烏龜，馬小跳以“以其人之身還治其人之道”，撿起一根伸進(jìn)歪嘴男人的衣領(lǐng)間搗鼓起來(lái)；歪嘴男人口口聲聲說(shuō)：“我偏不賣(mài)給你，我偏不賣(mài)給你�！保R小跳毫不相讓的說(shuō)：“我偏買(mǎi)，我偏買(mǎi)。”兩個(gè)人在肢體與語(yǔ)言的沖突表現(xiàn)出來(lái)的“犟”，實(shí)在風(fēng)趣十足。
全家人對(duì)待那只烏龜?shù)牡膽B(tài)度前后對(duì)比十分鮮明：起初是對(duì)它心存感激，到后來(lái)的置之不理。當(dāng)那只“犟”脾氣的烏龜“造反”后，全家人的反應(yīng)也更加不同了：馬小跳的寶貝兒媽媽和馬天笑先生大驚失色，還以為“世界末日”提前來(lái)到他們家了，只有馬小跳還算是最“冷靜”的了：哦，我忘了這只烏龜是有脾氣的。這時(shí)，還能恰到好處的幽默一下，為這個(gè)故事添上了一個(gè)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的句號(hào)。
馬小跳是一個(gè)快樂(lè)的孩子，他擁有著快樂(lè)的能量，在生活中遭遇各種的問(wèn)題他都能保持健康快樂(lè)的心態(tài)。馬小跳是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的孩子，他愛(ài)玩愛(ài)鬧、愛(ài)哭愛(ài)笑、闖禍不止、成績(jī)一般，卻有情有義、真誠(chéng)動(dòng)人。更讓我羨慕的是，他有一個(gè)好爸爸和一個(gè)好媽媽?zhuān)陌职謰寢層幸活w長(zhǎng)不大的童心。讓我感覺(jué)我的爸媽像是杜真子的爸媽一樣，都只會(huì)逼迫我們“生命不息，作業(yè)不止”……
你是不是覺(jué)得我對(duì)馬小跳的印象太好了，不要誤會(huì)哦，只要你讀了這個(gè)故事，我相信你也會(huì)跟我一樣深深?lèi)?ài)上這本書(shū)的！不信？那你就讀讀看吧！
脾氣作文600字 篇6
說(shuō)起印象最深的老師，那必然是我們的音樂(lè)老師——郭老師。因?yàn)槲覀儼嘤幸蝗骸盀踉啤保傇谡n上“飄過(guò)來(lái)飄過(guò)去”，不斷地破壞郭老師的課堂。讓我們郭老師的脾氣變成了陰晴不定的的“天氣”，一會(huì)兒變成“雨天”，一會(huì)兒變成“晴天”。
課上，當(dāng)老師在臺(tái)上聚精會(huì)神地講著課，我們?cè)谙旅媸终J(rèn)真地聽(tīng)著課。突然，“代裕強(qiáng)號(hào)烏云”“飄”了過(guò)來(lái)。他開(kāi)始搖椅子，把椅子搖得吱呀吱呀吱呀的響。老師眉頭一皺看了他一眼，大家馬上就覺(jué)得教室里“下起了毛毛雨”，“雨”都淋在大家的眼睛里了。但老師轉(zhuǎn)瞬又舒展了眉頭。他講了一些笑話(huà)，把搖椅子的危險(xiǎn)說(shuō)得非常幽默搞笑。大家笑得險(xiǎn)些兒沒(méi)有鉆到桌子底下去！教室里恢復(fù)了晴天。
可好景不長(zhǎng)，剛“飄”走了一片“烏云”，“楊文瀚號(hào)烏云”又匆忙跳了過(guò)來(lái)。老師剛提了一個(gè)問(wèn)題，楊文瀚就大聲喊起來(lái)：“我會(huì)我會(huì)我會(huì)！”“楊文瀚號(hào)烏云”瞬間打破了晴天的寧?kù)o，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“站兩分鐘反思！”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。郭老師的批評(píng)聲“就像天上的悶雷滾動(dòng)”。教室里好似下起了雷陣雨。幸好只過(guò)了一會(huì)兒，就又晴了。
不過(guò)，這都只是“暴風(fēng)雨前”的寧?kù)o。最厲害的是“趙斯宇號(hào)厚烏云”開(kāi)小差了。郭老師正教我們吹著豎笛，趙斯宇一個(gè)人卻在看課外書(shū)，還笑出了聲！一霎那，全班的眼光都聚焦在他身上了。更別說(shuō)郭老師了。剎時(shí)，教室里真正迎來(lái)了“狂風(fēng)暴雨”——郭老師非常嚴(yán)肅地批評(píng)了趙斯宇。教室里“電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨”不間斷，似乎直接“打聾”了我們的耳朵，“吹亂”了我們的頭發(fā)，“淋濕”了我們的全身。人人都呆若木雞。下課鈴響起，教室才又恢復(fù)了晴天。
班級(jí)里有這樣一群“烏云”，把郭老師的脾氣變得如“天氣”一般！其實(shí)郭老師只想給我們安安靜靜地上一堂課，同學(xué)們你們遵守紀(jì)律認(rèn)真聽(tīng)課，不是更好嗎？
脾氣作文600字 篇7
我屬虎，發(fā)生在我身上的，跟屬相有關(guān)的事可多了，最引人注目的是我那暴躁的“老虎脾氣”。
我做事有點(diǎn)拖三拉四的，但是我的脾氣卻十分得急躁。這樣的事已經(jīng)發(fā)生了好多次。一次雙休日的時(shí)候，老師給我們布置的回家作業(yè)是在小作文本上寫(xiě)一篇小作文。等到我做完了其它作業(yè)，想要寫(xiě)小作文的時(shí)候，可怎么找也找不到小作文本了。這可怎么辦呢？要是找不到小作文本，小作文寫(xiě)在哪里呀？星期一上課的時(shí)候，要是我交不出語(yǔ)文回家作業(yè)，我這個(gè)大班長(zhǎng)的臉往哪兒擱？還不被老師批評(píng)死？我急得像熱鍋上的螞蟻，書(shū)包里找找，沒(méi)有！床上找找，也沒(méi)有！做作業(yè)的寫(xiě)字臺(tái)上找找，還是沒(méi)有！
奶奶見(jiàn)我一臉的著急，便安慰我說(shuō)：“好孫女，別急。好好想想，放在什么地方，一定會(huì)找到的�！闭也坏叫∽魑谋�，我本來(lái)就火了，是我強(qiáng)壓住了沒(méi)有發(fā)火，聽(tīng)奶奶怎么一說(shuō)，我更不高興了，憤憤地說(shuō)：“誰(shuí)知道你們把我的作業(yè)本歸到什么地方去？害得我找了這么久，也沒(méi)有找到�！蔽以秸f(shuō)越氣憤，一腳就把身邊的小板凳踢到了墻角邊。
正在一旁看電視的爺爺見(jiàn)我又發(fā)脾氣了，便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哎呀呀，我們家的小老虎又發(fā)威了。自己弄丟了作業(yè)本，還把火發(fā)在別人身上，真是的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“老虎老虎，老虎也是有優(yōu)點(diǎn)的。難道老虎只有缺點(diǎn)？”“動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是優(yōu)點(diǎn)？做事拖三拉四是優(yōu)點(diǎn)？粗心大意是優(yōu)點(diǎn)？”爺爺又說(shuō)。我猶豫了一下，覺(jué)得自己是有點(diǎn)不對(duì)。可是我的小作文本不見(jiàn)了，我是真著急了。
這時(shí)，爺爺手里晃著一本本子，說(shuō)：“這是什么？”我走近一看，原來(lái)就是我的小作文本。我真是太粗心了，本子就在旁邊的椅子上，居然我沒(méi)有看見(jiàn)。
我的“老虎脾氣”，很多時(shí)候，我也覺(jué)得不好意思。但遇到事一急，不知不覺(jué)就發(fā)出了。我是人，不是老虎，相信我一定能改掉這個(gè)壞毛病。
脾氣作文600字 篇8
麗是一名快要高考的高三生，而每天渴望能十二點(diǎn)之前睡是她的奢求。這不是麗的原因，麗也很苦惱，寢室總是有那么一個(gè)在半夜開(kāi)燈學(xué)習(xí)的人。
麗本就對(duì)燈光有些敏感，而且麗還在距離燈光最近的上鋪。其實(shí)從下自習(xí)開(kāi)始，寢室就都放上了自己的小桌子，桌子上整齊的擺著書(shū)，原本應(yīng)該是安靜的學(xué)習(xí)氣氛，但每天都是熱聊一陣子，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。麗聽(tīng)著她們的討論聲，心里煩急了，被難解的數(shù)學(xué)題目弄的心煩意亂的麗，恨不能把桌子一掀。
終于安靜開(kāi)始學(xué)習(xí)，已經(jīng)十一點(diǎn)了，麗決定再學(xué)習(xí)半小時(shí)就睡覺(jué)。十一點(diǎn)半了，室友也都將書(shū)本裝進(jìn)了書(shū)包。麗閉上眼睛，翻來(lái)覆去卻始終感受的到那刺眼的光，麗忍著，馬上十二點(diǎn)了，麗忍不住了”還有人看書(shū)嗎，把燈關(guān)了吧。” 寢室十二個(gè)人，只有一個(gè)人在看書(shū)，麗不明白她為什么不顧及別人的感受，她有臺(tái)燈，完全可以開(kāi)臺(tái)燈，麗覺(jué)得她自私極了，室友礙著面子不好意思說(shuō)，但是她都好意思開(kāi)燈學(xué)習(xí)。室友也說(shuō)過(guò)她，她就聽(tīng)了一兩天。麗一想到這些，氣就不打一處來(lái)。
”那我開(kāi)臺(tái)燈學(xué)吧”她委屈的說(shuō)。麗沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這是你應(yīng)該做的。說(shuō)的這樣委屈。
麗在猶豫幾天之后，決定搬寢。隔壁也是同學(xué)寢室，隔壁寢室睡的很早。星期日的下午休息，麗已經(jīng)提前和隔壁寢室打好了招呼，麗一直記得很清楚，星期日的下午，麗一個(gè)人，把自己的行李搬走了。只有這樣，才是真正的解決辦法吧，麗心里想著，憑什么要委屈自己呢，為別人想那么多，誰(shuí)為自己想過(guò)。
室友看著自己搬行李，但一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)有問(wèn)麗。麗想，她們應(yīng)該是明白原因的。
搬寢之后，麗每天十一點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。高考成績(jī)出來(lái)后，那個(gè)女孩二本也沒(méi)有考上，其實(shí)也并不委屈了她，精力都用在晚上，而白天老師講課的時(shí)候卻睡覺(jué)，敷完面膜才學(xué)習(xí)……
麗看著她的成績(jī)微微一笑，那年的高三，結(jié)束了。
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