【必備】植物作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的植物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
植物作文 篇1
今天我看見(jiàn)了被子植物
被子植物(Angiosperm)又名綠色開花植物，在分類學(xué)上常稱為被子植物門。是植物界最高級(jí)的一類，是地球上最完善、適應(yīng)能力最強(qiáng)、出現(xiàn)得最晚的植物，自新生代以來(lái)，它們?cè)诘厍蛏险贾^對(duì)優(yōu)勢(shì)�，F(xiàn)知被子植物共1萬(wàn)多屬，約20多萬(wàn)種，占植物界的一半，中國(guó)有2700多屬，約3萬(wàn)種。被子植物能有如此眾多的種類，有極其廣泛的適應(yīng)性，這和它的結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、完善化分不開的，特別是繁殖器官的結(jié)構(gòu)和生殖過(guò)程的特點(diǎn)，提供了它適應(yīng)、抵御各種環(huán)境的內(nèi)在條件，使它在生存競(jìng)爭(zhēng)、自然選擇的矛盾斗爭(zhēng)過(guò)程中，不斷產(chǎn)生新的變異，產(chǎn)生新的物種。
被子植物的習(xí)性、形態(tài)和大小差別很大，從極微小的青浮草到巨大的喬木桉樹。大多數(shù)直立生長(zhǎng)，但也有纏繞、匍匐或靠其他植物的機(jī)械支持而生長(zhǎng)的。多含葉綠素，自己制造養(yǎng)料，但也有腐生和寄生的。
有幾個(gè)科的植物是肉食的，如豬籠草科(Drosera)植物以昆蟲和其他小動(dòng)物為食物。許多是木本的(喬木和灌木)，但多為草本，草本被子植物比木本具有更進(jìn)化的特征。多異花傳粉，少數(shù)自花傳粉�；ǚ哿５竭_(dá)柱頭后即萌發(fā)并產(chǎn)生花粉管，通過(guò)花柱向下進(jìn)入子房腔�；ǚ酃芮岸擞泄芎撕蜕臣�(xì)胞。隨著花粉管的發(fā)育，生殖細(xì)胞分裂成兩個(gè)雄配子�；ǚ酃芤话阃ㄖ榭走M(jìn)入胚珠�；ǚ酃苓M(jìn)入雌配子體后，頂端破裂，兩個(gè)雄配子釋出，進(jìn)入雌配子體的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。其中一個(gè)雄配子鉆入卵細(xì)胞內(nèi)，與之融合而受精。受精后產(chǎn)生的合子常發(fā)育成胚。
另一個(gè)雄配子同雌配子體的其他兩個(gè)核(極核)結(jié)合(或同兩極核預(yù)先融合成的一個(gè)核相結(jié)合)形成胚乳核，胚乳核產(chǎn)生胚乳，用以貯藏養(yǎng)料。兩個(gè)雄配子均參加融合過(guò)程，這稱為雙受精作用，為被子植物所獨(dú)有。
��！我愛(ài)你被子植物！
植物作文 篇2
生命是脆弱的，同時(shí)生命也是堅(jiān)韌的。我曾為大自然中許許多多的生命感嘆和贊嘆不已過(guò)。我更被大自然中的生命感動(dòng)過(guò)。很多生命的出現(xiàn)都引起了我的思考與感傷。
一次無(wú)意間，在一堆碎石中看見(jiàn)了幾棵新生的生命，它們看去是那么的脆弱，那磨的嫩黃與無(wú)力。仿佛一個(gè)剛出娘胎的嬰兒，當(dāng)我的手輕輕地觸摸它們的嫩芽時(shí)，我感到了它們的顫抖。然而，不可思議的是如此脆弱的生命，卻能石而出，抵抗無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的侵襲和無(wú)數(shù)次土壤沙礫的侵蝕而屹立在這土地上。這不得不使我為之動(dòng)容與感嘆。
記得有一次與哥哥去郊外捉魚的時(shí)侯，在那一次使得我對(duì)生命的意義和真諦有了更深刻的了解。
在要到達(dá)目的地的時(shí)侯，眼前出現(xiàn)的景象把我驚呆了。在一個(gè)污黑發(fā)臭的泥塘中竟開出了一片很大很大的猶如葡萄似的緊挨著的紫色花朵。它們的花瓣片片緊挨著。似乎要團(tuán)結(jié)力量來(lái)打倒污泥這噩魔似的。貴而不嬌，艷而不俗，美而不妖。紫色的花瓣中點(diǎn)綴著像孔雀屏上的斑點(diǎn)，這不僅沒(méi)有影響到花的美麗可愛(ài)，反而是畫龍點(diǎn)睛。再加上那宛如扇形的圓弧綠葉的映托，更覺(jué)完美無(wú)比，從古自今，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的高貴品質(zhì)一直被人們贊頌。但又有幾人知道這比蓮的品質(zhì)更勝一疇的污泥野花呢？
也許這就是生命的真諦吧。小草掙石而出，默默地奉獻(xiàn)著，防止了水土流失，綠化了整個(gè)地球。而卻遭到人類的踐踏。但它們卻始終沒(méi)有埋怨過(guò)，人類?ài)`踏不盡，春風(fēng)吹又生。紫色的花在污泥中綻放。化腐朽為神奇，化惡臭為清香，化污濁為潔凈。它們用自己的生命向人類演譯著生命的真諦。用自己博大的心懷包容了人類的貪婪與殘忍，自私與惡毒。但人類呢？人類卻給予它們一個(gè)更污濁更黑暗的世界。
地球賦予所有生靈存活的權(quán)利，然而，在許多因素下人類卻剝奪動(dòng)植物在這片土地上生存的權(quán)利。亂砍亂伐，導(dǎo)至了許多珍貴植物的滅絕，亂殺亂捕，讓更多的動(dòng)物種類消失。同時(shí)，時(shí)間告訴我們，地球上最后的生物就將只是人類。到時(shí)侯真的要像砍殺動(dòng)物般地砍殺人類自己?jiǎn)幔?/p>
醒醒吧，人類！
放手吧，人類！
從現(xiàn)在起珍惜每一棵植物。
從現(xiàn)在起珍惜每一個(gè)動(dòng)物。
更從現(xiàn)在起愛(ài)護(hù)我們共同的家園。
植物作文 篇3
我們教室的走廊上有個(gè)三層的生物架，上面放著同學(xué)們帶來(lái)的花，美麗極了！
最上面那層有一盆吊蘭，它的葉子修長(zhǎng)，翠綠如洗，由盆沿向外垂下來(lái)，一條條長(zhǎng)短不一的莖，像蝴蝶輕舞，特別引人注目。中間那層有我?guī)サ幕⑵ぬm，它高大挺拔，像個(gè)英勇的戰(zhàn)士站在那里守衛(wèi)自己的家園。我最喜歡的是最下面那層的仙人掌，渾身上下長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺，像只可愛(ài)的小刺猬。令人吃驚的是，它生命力極強(qiáng)，我們已經(jīng)好久沒(méi)給它澆水了，竟然還長(zhǎng)得那么好，真是令人佩服。
我喜歡我們的生物架，它不但美化了教室環(huán)境，還給我們的課余生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
植物作文 篇4
星期天，我從車庫(kù)里抓來(lái)兩只老鼠。這兩只可憐的小老鼠即將成為我的`實(shí)驗(yàn)品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的一次性薄膜桌布小眼睛瞪著我。我把第一只小巧玲瓏?yán)鲜蠓旁谝粋�(gè)大魚缸里，用把玻璃瓶封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細(xì)地觀察著，只見(jiàn)小老鼠沿缸著壁，繞著缸底快速地向前竄。咦，小老鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸說(shuō)的不是真的？可是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)小老鼠繞圈的速度越來(lái)越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時(shí)，我把一次性薄膜桌布輕輕拿開，捉出第一保小老鼠，放進(jìn)第二只小老鼠，又搬入了四盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上一次性薄膜桌布。我不停地拍打魚缸，只見(jiàn)小老鼠驚慌地亂竄。過(guò)了好久也沒(méi)要咽氣的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。 為了進(jìn)一步證明人類和動(dòng)物對(duì)植物的依賴性。我來(lái)到我們老家附近一個(gè)飼料加工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的灰塵味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向我們家屋后的一片竹林里，那是一個(gè)空氣新鮮的地方，我感覺(jué)極為清爽。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。 這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，人類和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我們科技小隊(duì)來(lái)到圖書館去查閱了許多的科技書籍，還到學(xué)校電子北閱覽室上網(wǎng)查詢，總結(jié)出以下幾點(diǎn)： ① 人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀！一個(gè)成年人每天呼吸約2萬(wàn)多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。 ② 動(dòng)物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來(lái)，空氣中的氧氣不就一天天增加么？不！天地間之所以沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這種危機(jī)，就是因?yàn)橹参锛仁翘烊谎鯕狻爸圃鞆S”，又是二氧化碳的“廣闊市場(chǎng)”。 ③ 有人做過(guò)統(tǒng)計(jì),1公頃闊葉林，在生長(zhǎng)季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來(lái)，只要有10萬(wàn)平方米的林木，就可以供給一個(gè)人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因?yàn)橛兄参镌丛床粩嗟匮a(bǔ)充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒(méi)有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間既可以用完。 所以，人類和動(dòng)物能夠維持生命，活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物的生命有著相當(dāng)密切的關(guān)系。在此，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班體同學(xué)呼吁全社會(huì)的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友。
植物作文 篇5
天空蔚藍(lán)高遠(yuǎn)，白云煙霧般的飄在天上，風(fēng)，帶著幾分干澀，吹走了寒冷而寂寞的凍，溫暖而充滿陽(yáng)光的春天已如約而至。
上學(xué)路上，梨花爭(zhēng)先恐后的開了，白白的含苞的，用純白的花瓣染白了整個(gè)山莊，不由得，想到了十年前，梨花樹下的人……
忘不了，以前，年年梨花開，我和姥姥坐在梨花樹下，她拿著針線，織毛衣，我拿著錄音機(jī)、書本，坐在旁邊，聽著錄音機(jī)，讀著古詩(shī)——“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！崩牙崖牶筇痤^來(lái)，笑問(wèn)道：“呀，你知道梨花是啥不？”我立刻來(lái)了好奇心：“梨花是啥？”姥姥站起身，指著旁邊的梨花樹，告訴我這是梨花。白白的很純凈�！芭秪，好美呀�！蔽遗郎侠鏄渲�，聞著梨花香，有時(shí)一調(diào)皮用力搖搖樹枝，花雨滿天飛，姥姥笑著說(shuō)：“小鬼！”
姥姥不是什么文化人，從小生活在農(nóng)村，字也不識(shí)幾個(gè)，卻對(duì)花了解不少，媽媽說(shuō)：“姥姥最喜歡梨花了�！币�?yàn)槔牙严矚g梨花純白的樣子。
每年春過(guò)夏來(lái)，梨花花期已過(guò)，我都會(huì)很舍不得，眼淚止不住的往下流，這是姥姥會(huì)說(shuō)：“孩子明年花還會(huì)開的。”
一天清晨，我剛睜開眼睛，聽到姥姥大聲叫到：“孩子，梨花開了�？靵�(lái)摘i、”我立刻精神起來(lái)，和姥姥摘梨花，姥姥邊摘還編了一個(gè)小兒歌給我：梨花開，快來(lái)摘，大的小的摘起來(lái)，梨花落，別難過(guò)，明年梨花又會(huì)來(lái)！
“哎，許樂(lè)！下車?yán)病被秀遍g，我又來(lái)到了十年后，現(xiàn)在我依然會(huì)想起陽(yáng)春三月的梨花，梨花樹下的老人，時(shí)光荏苒，孩子大了，老人老了。如今梨花每年如約而至，梨花樹下的人呢，都還在嗎？
“孩子，梨花開了，快來(lái)摘……”
植物作文 篇6
你們采集過(guò)植物標(biāo)本嗎？我也是第一次去采集標(biāo)本，老師給我們講了一些相關(guān)的知識(shí)，我們就列隊(duì)走出了基地。
上山的時(shí)候，我們有些提心吊膽，因?yàn)槭^很多很容易打滑，所以我們都很小心地走路，大家都小心翼翼的采摘著自己喜歡的樹葉，歐文采了幾片圓圓的很漂亮的也不知道是什么樹葉，黃黃的顏色很好看，我想用它做個(gè)漂亮的蝴蝶，又照了幾片像蝴蝶胡須一樣的樹葉，把它們都裝進(jìn)我的帽子里，當(dāng)我再次看帽子里的樹葉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)樹葉子不翼而飛了，在這地方丟個(gè)葉子是不可能找到的，沒(méi)有辦法，我只好重新采摘，找啊找啊，再也找不到那么漂亮的葉子了，怎么辦呢？我很沮喪，還有些懊惱。
我又轉(zhuǎn)念一想，懊惱有什么用呢？就像以前媽媽總是給我說(shuō)，事情辦砸了要學(xué)會(huì)冷靜，任何事情都有它的兩面性。我可以在采集其他的植物啊，也許能會(huì)遇到更好的。于是，我調(diào)整了一下自己的情緒，一朵像向日葵一樣的可愛(ài)小花映入我的眼簾，隨著清風(fēng)左右擺動(dòng)，像是在對(duì)我微笑，我輕輕地把它摘下來(lái)，小心的放進(jìn)我的口袋，又摘了一片樣子像大樹一樣的葉子，把它舒展平整，小心地和那朵小花放在一起，。突然我感覺(jué)有什么東西跳到我手上，是一只青色的小螞蚱，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快我一下捂住了，把他放進(jìn)我的帽子里，捏緊口避免它偷偷跑出來(lái)，大家差不多到采到自己喜歡的植物了、，我們也該回去了。我們?cè)撓律搅�，路很陡加上石頭又滑，非常的危險(xiǎn)，我們都很警惕細(xì)心地走每一步路，過(guò)了好久我們才下來(lái)。
我們來(lái)到教室，拿出采集的標(biāo)本，夾在本子里把它壓平整，老師給每個(gè)人發(fā)了個(gè)塑封膜，我們把葉子擺好，平放在塑封膜里，然后用儀器加熱然后塑封，塑封是為了不讓葉子氧化腐爛，我們的本子吸水性強(qiáng)可以代替吸濕草紙，老師讓我們把自己的標(biāo)本都保存好，看著我們的作品平整的被塑封好了，我們都很高興。今天的活動(dòng)真讓我們開心，它給我們大家?guī)?lái)了很多樂(lè)趣！
植物作文 篇7
秋天來(lái)了，樹葉慢慢地黃了，花草逐漸凋零，只有傲霜的菊花卻迎著秋風(fēng)怒放。
菊花是我國(guó)傳統(tǒng)名貴花卉之一，原產(chǎn)于我國(guó)中部河南等地，已有7000余年的歷史。人們?cè)苑N菊花，主要用來(lái)觀賞。你看那花園里、田野中，菊花競(jìng)相開放，姹紫嫣紅，爭(zhēng)妍斗奇。紅的似火，黃的像金，白的如銀。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞花燈。各種各樣的菊花在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。
菊花的品種繁多，主要有單瓣型、卷散型、舞環(huán)型、球形、蓮座型、龍爪型等。
菊花除了供人觀賞之外還可以疏風(fēng)散熱、解毒明目等作用，人們經(jīng)常在菊花中加些茶葉，制成菊花茶。比較有名的黃山貢菊有很高的功效。
的確，菊花雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有月季的嫵媚，沒(méi)有百合的高貴，但它那傲霜的精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。我們做人就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)!
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