關(guān)于愛(ài)的嚴(yán)厲作文400字匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)的嚴(yán)厲作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文400字 篇1
她披著長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，有著一雙嚴(yán)厲的眼睛，衣著打扮非常時(shí)尚。她就是我幼兒園的老師————?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
有一天，我背著書(shū)包去上幼兒園。到教室時(shí)，還沒(méi)有其他同學(xué)，只有劉老師在拖地。劉老師見(jiàn)我來(lái)了，就把拖地的事放在一邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“王秋仁你來(lái)了呀，我來(lái)陪你玩吧！”然后教我做起手工來(lái)。她面帶笑容對(duì)我說(shuō)：“今天我就教你折個(gè)青蛙吧！”然后，她從柜子里拿出了兩張紙來(lái)，教我折起青蛙來(lái)。她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你先把紙對(duì)折，然后再折……”她邊折邊說(shuō)，最后折出了一個(gè)栩栩如生的青蛙，接著我也開(kāi)始折了……我剛折完一只青蛙，吳朝熹來(lái)了，她就讓我們玩。
上課了，我心臟撲通撲通地跳著，因?yàn)槲疫�沒(méi)有背古詩(shī)。唉！我可遭殃了。老師開(kāi)始抽背了，她說(shuō)道：“王秋仁你來(lái)背吧！”我站起來(lái)，我的臉紅得像蘋(píng)果，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里暗暗發(fā)誓，下一次一定要把作業(yè)完成，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō)：“你下課到我面前來(lái)背！坐下！”下課了，我低著頭跑到老師面前。老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō)：“你先給我讀五遍！”讀完后，我就給老師背了一遍，我沒(méi)有背到，就再讀再背，經(jīng)過(guò)多次，我終于背到了。
這個(gè)慈愛(ài)而嚴(yán)厲的老師，只教了我一年，就離開(kāi)幼兒園了，至今我還想念她。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文400字 篇2
那一天上午，我放學(xué)回托管，看到一家賣(mài)辣條的店子，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)辣條很好吃，于是，就忍不住掏口袋里剩下的早餐錢(qián)，買(mǎi)了幾包回托管。
傍晚，爸爸來(lái)接我回家。車(chē)?yán)�，我嘴邊還殘留的辣條味，驚動(dòng)了爸爸，他扭頭一看我，把眼睛瞪得大大的，看得我有些緊張：是不是我吃辣條被發(fā)現(xiàn)了？他嚴(yán)肅地問(wèn)：“兒子，你今天吃了什么？”我真的逃不過(guò)爸爸銳利的眼睛，就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“今天，我吃了辣條�！彼f(shuō)：“爸爸不是說(shuō)過(guò)辣條對(duì)身體有害，這個(gè)不適合你吃！”說(shuō)著，又給我講起辣條為什么對(duì)身體有害的故事來(lái)。
第二天，我還是像老樣子忍不住買(mǎi)辣條吃。
晚上，爸爸又在車(chē)上，聞到一股異味。我看著爸爸，好像憤怒了，眼睛瞪得更大了，問(wèn)道：“是不是又吃辣條了？”我低下頭，說(shuō)：“是�！卑职执蠛鸬亟校骸澳阌袥](méi)有記性的！叫你別吃！你還吃辣條！回家才教育你！”
回到家，正好吃飯，爸爸怒氣沖天地說(shuō)：“不準(zhǔn)吃飯！到門(mén)口那里站著！”我的眼淚都留下來(lái)了，我求求爸爸說(shuō)：“就最后給我一次機(jī)會(huì)吧。”爸爸知道我知錯(cuò)就改，說(shuō)：“這次放了你，下次，不能再吃了！”
從此，就是因?yàn)榘职值母嬲]，我再也不吃辣條了。
這就是那嚴(yán)厲的愛(ài)。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文400字 篇3
從小爸爸就對(duì)我要求很?chē)?yán)格，但是，有這樣一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，我漸漸地養(yǎng)成了從不驕傲從不自滿的品質(zhì)。
一次的單元考試，我考了九十五分，我高興得一蹦三尺高�？芍�，我每次考試都是九十分以下啊！我立馬想讓爸爸看看我的分?jǐn)?shù)，我又想到爸爸的贊嘆和表?yè)P(yáng)，就立刻變得輕飄飄的，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
好不容易熬到了放學(xué)，我飛快地跑回家，想立刻讓爸爸看到我的分?jǐn)?shù)。
回到了家里，爸爸用期待的眼神看著我說(shuō)：“考了多少分？”我開(kāi)心地說(shuō)：“考了九十五分呢！”爸爸聽(tīng)后，眼里仿佛閃著亮光，流露出驚喜的神情。他從我的書(shū)包里拿出試卷來(lái)看，我不知道他要干什么，便回房間里寫(xiě)作業(yè)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，對(duì)著我破口大罵：“看看你，這么簡(jiǎn)單的題也能錯(cuò)，還好意思拿來(lái)跟我炫耀，哼！”說(shuō)完就回房間里去了。我沒(méi)想到他會(huì)罵我……
我想：為什么？我考的那么好，為什么要責(zé)罵我！想到這里，我的淚就流了下來(lái)。就在這時(shí)他拿著一張跟我這次試卷一模一樣的題紙走了過(guò)來(lái)，原來(lái)他去房間給我出題去了。接著，爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好了，別哭了，快來(lái)做題吧�！蔽铱粗麖垖�(xiě)滿題的題紙，仿佛看到了他出題時(shí)那疲憊的眼神……后來(lái)我才知道，他是愛(ài)我的。
在爸爸的嚴(yán)格要求下，我努力駛向成功的彼岸。
愛(ài)的.嚴(yán)厲作文400字 篇4
嚴(yán)厲的親情，父愛(ài)，沒(méi)有母愛(ài)那么細(xì)膩，以至于很多人難以體會(huì)，等到懂事時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：世上還有爸爸好。
從小到大，爸爸總讓我有一種安全感。在學(xué)校，在校外爸爸總是先弄清情況，才做決定。若是別人錯(cuò)了，便會(huì)教育別人；如果是我的錯(cuò)，爸爸便會(huì)批評(píng)、教育我。所以，我很少無(wú)緣無(wú)故地去招惹別人。
爸爸是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的父親，慈祥但也嚴(yán)厲。
有一次，我沒(méi)有完成老師布置的寒假作業(yè)便一直玩，直到開(kāi)學(xué)的前一天才開(kāi)始趕作業(yè)。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的反常，便來(lái)問(wèn)我怎么回事。當(dāng)時(shí)我急得就像熱鍋上的螞蟻，要是讓爸爸知道了，可還得了？不過(guò)爸爸讓我做人一定要誠(chéng)實(shí)，如果我撒謊，便更不對(duì)了。
于是，我把情況一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，臉便黑了下來(lái)：“老師布置的作業(yè)還沒(méi)完成就一直玩，這樣怎么行！爸爸平時(shí)不怎么管你，是對(duì)你放心，而你……你真是太讓我失望了！”“爸爸！我……我……”
話還沒(méi)說(shuō)完，我就哭出聲來(lái)，爸爸變得更嚴(yán)肅，大聲吼道：“哭！哭什么哭！錯(cuò)了就要學(xué)會(huì)去彌補(bǔ)！哭能解決什么？”對(duì)呀！哭又有什么用呢？我停止了哭泣，拿起筆認(rèn)真做起來(lái)，而不是像開(kāi)始那樣亂寫(xiě)一通。爸爸見(jiàn)了，也欣慰地笑了笑。
爸爸又恢復(fù)了平時(shí)慈祥的容貌，給我細(xì)心指導(dǎo)我不懂的題。就這樣，我做了6個(gè)小時(shí)，爸爸就陪了我6個(gè)小時(shí)，終于完成了寒假作業(yè)。
多少個(gè)日日夜夜，我們都背靠著一棵大樹(shù)成長(zhǎng)。大樹(shù)挺拔，蔥綠，為我們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著我們健康生活，他的名字，叫做爸爸。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文400字 篇5
大家都說(shuō)孩子是父母的掌上明珠，可我是一個(gè)不幸運(yùn)的孩子，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)嚴(yán)厲的母親，有時(shí)甚至懷疑自己是不是她的親生女兒，直到一件事發(fā)生……
夏天，非常炎熱，學(xué)校兩邊小店里的雪糕，常常使我“口水直流三千尺”可是媽媽每次都以“我不讓你吃，都是為了你好。”這句話來(lái)回絕我的乞求�？粗』锇榻蚪蛴形兜爻灾└�，我又是羨慕又是生氣。
有一次，放學(xué)的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)：“就給我買(mǎi)一次雪糕吧，就一次�！眿寢尩哪樕狭⒖搪冻隽松鷼獾纳袂�，說(shuō)：“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，這種既沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)又對(duì)身體不好的食品，怎么能吃呢？”我早就料到會(huì)有這樣的結(jié)果，但我還是火冒三丈，生氣得跑回家。
媽媽叫我吃飯，我不搭理，爸爸叫我吃飯，我也不搭理，還生著氣，為什么同學(xué)能吃，而我就不能吃，這不公平！雖然肚子里的氣還沒(méi)消，但肚子已經(jīng)餓得快不行了，我悄悄好打開(kāi)門(mén)，惦著腳尖走出去，啊！桌上全是我愛(ài)吃的菜，真想敞開(kāi)肚皮吃個(gè)圓溜溜。當(dāng)我再回到書(shū)房時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上多了一張報(bào)紙，打開(kāi)一看，原來(lái)是小學(xué)生因吃太多雪糕而生病的新聞，我現(xiàn)在明白媽媽的用心良苦，臉一下子紅得像一個(gè)熟透了的大桃子。
想到以前，每次我喜歡的菜總是放我旁邊，每次下雨天的傘總是傾向我這邊，每次我的書(shū)包里總是會(huì)有一些點(diǎn)心。想到這里，我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣落了下來(lái)。
愛(ài)是多種多樣的，我為我有一種嚴(yán)厲的愛(ài)而自豪。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文400字 篇6
我的爸爸對(duì)我非常嚴(yán)厲，但是他很愛(ài)很愛(ài)我、很關(guān)心我。父愛(ài)如山，是那種潛移默化中的感覺(jué)，不像媽媽那種時(shí)刻提醒你。
有一次，我在客廳的桌子上寫(xiě)作業(yè)，全部作業(yè)寫(xiě)完之后，爸爸過(guò)來(lái)檢查。爸爸默默的拿起本子，認(rèn)真的看著我的作業(yè)，看到爸爸露出滿意的笑容，別提我的心里多開(kāi)心了。突然，爸爸表情嚴(yán)肅起來(lái)了，說(shuō)：“你這一題是怎么做的，在仔細(xì)檢查一下，看是否真的不會(huì)�！蔽夷眠^(guò)來(lái)看了看還是有些迷茫，爸爸知道我是真的沒(méi)有弄懂，就開(kāi)始慢慢的給我講解，一直到我真的理解會(huì)做為止。為了知道我是否真的學(xué)會(huì)，爸爸又出了兩道同一類型的題，看著我都做對(duì)了，才露出了舒心的笑容。爸爸笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“女兒，不錯(cuò)！”我謙虛的說(shuō)：“哪里哪里，都是您教導(dǎo)有方�！�
爸爸不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也是無(wú)微不至。每天早上提醒我?guī)Ъt領(lǐng)巾，讓我檢查作業(yè)做完沒(méi)？中午到家問(wèn)我上課聽(tīng)講怎么樣，理解沒(méi)有？晚上到家陪我一起寫(xiě)作業(yè)，看著父親這默默的付出和無(wú)價(jià)的父愛(ài)，讓我心中暗自發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)、好好做事。有時(shí)候自己感覺(jué)很累，但想到父親我就慢慢的力量，面對(duì)每一次考試、每一次活動(dòng)我都盡力而為，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)父親的敬愛(ài)。
爸爸有時(shí)候有事那么的體貼，晚上，不知道爸爸要起來(lái)多少次為我蓋被子；吃飯時(shí)，我的碗里堆滿了爸爸制造的“小山”等等，這就是我那慈愛(ài)又嚴(yán)厲的爸爸！
愛(ài)的嚴(yán)厲作文400字 篇7
父愛(ài)象一棵參天大樹(shù)，在下雨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨；在陽(yáng)光異常強(qiáng)烈時(shí)為我們遮擋陽(yáng)光。
我的父親他有一張圓圓的臉，帶著一副眼鏡，他對(duì)我不怎么嚴(yán)厲，臉上總是帶著燦爛的微笑。
三年級(jí)暑假的一天，作業(yè)堆得像小山一樣，我還有一篇作文沒(méi)有寫(xiě)完，可是那天已經(jīng)很累了，不想寫(xiě)。于是我想撒一個(gè)謊。我馬上去跟父親假裝高興地說(shuō)：“爸爸我已經(jīng)把所有的作業(yè)都做完了�！备赣H很開(kāi)心，就允許我去玩了。
第二天，事情進(jìn)展得風(fēng)平浪靜，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我撒了謊。
可是我在補(bǔ)做作業(yè)的時(shí)候，爸爸突然出來(lái)了，我馬上把只寫(xiě)了一半的作文藏了起來(lái)，可惜爸爸已經(jīng)看到了。他氣憤地說(shuō)：“兒子，你學(xué)會(huì)撒謊了！”隨后訓(xùn)斥聲象潮水一般涌來(lái)。我止不住傷心的淚水哭了起來(lái)�？晌以讲幌肓鳒I，它就越止不住，因?yàn)楦赣H從沒(méi)有這樣嚴(yán)厲地對(duì)待我。
媽媽聽(tīng)到了馬上來(lái)制止，爸爸也不管。我馬上跑進(jìn)小房間失聲痛哭起來(lái)。我暗暗地想：我只是撒了一個(gè)小謊，用得著這么嚴(yán)厲地批評(píng)我嗎？
“父子沒(méi)有隔夜仇”，果然一會(huì)兒我們就平靜了下來(lái)。父親慈祥地說(shuō)：“下次不要再撒謊了，好嗎？”爸爸又和藹地說(shuō)：“我是為了你好，兒子！如果我不來(lái)制止你，你以后就會(huì)撒下一個(gè)大謊。爸爸想讓你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
我有個(gè)又慈祥又嚴(yán)厲的父親，他教會(huì)了我人生的道理與啟示，讓我一生受用。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文400字 篇8
如果我是一只小鳥(niǎo)，那媽媽就是一棵大樹(shù)。大樹(shù)長(zhǎng)年四季為我遮風(fēng)擋雨。
記得有一次，我期中考試數(shù)學(xué)只考了78分，回到家，我知道媽媽會(huì)訓(xùn)我的，于是，我把棉花塞進(jìn)耳朵里，又把卷藏進(jìn)衣柜，然后拿出數(shù)學(xué)書(shū)假裝復(fù)習(xí)。
媽媽回來(lái)了，看我在復(fù)習(xí)，她就很自然的走到衣柜邊，一邊拉開(kāi)衣柜，一邊問(wèn)我，“你明天穿什么衣服？”“隨便�！眿寢尶戳宋乙谎塾謫�(wèn)到“到底穿那一件？”突然，那張卷子掉了出來(lái)，媽媽很疑惑的打開(kāi)了卷子，她的臉色一下子晴轉(zhuǎn)陰，“席梓涵，這是怎么會(huì)事？這是你期中考試的卷子嗎？才考了78分，太令我失望了……”不幸的事又發(fā)生了，耳朵里的棉花沒(méi)塞緊，露出來(lái)了，媽媽沖過(guò)來(lái)，我急忙用手去擋，卻被媽媽抓住了手，她一下子抽走了棉花，我又想去捂耳朵，媽媽沒(méi)給我機(jī)會(huì)，打掉了我的手，嚴(yán)厲的批評(píng)我一頓。
從那以后，她對(duì)我更嚴(yán)格要求。期末考試我終于取得了好成績(jī)。媽媽高興的夸我“你真棒！”看見(jiàn)媽媽開(kāi)心的樣子，我也笑了。
別人認(rèn)為，母愛(ài)是溫暖如春的，可我認(rèn)為母愛(ài)同樣也是嚴(yán)厲的。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文400字 篇9
我出生在一個(gè)幸福的家庭，我有個(gè)可愛(ài)的媽媽，也有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，下面我就為大家講一個(gè)故事。
有一次我在樓下學(xué)習(xí)騎自行車(chē)見(jiàn)爸爸來(lái)了，就請(qǐng)他來(lái)扶我，可爸爸卻說(shuō)，學(xué)習(xí)是你自己的事情，不能依賴別人。這句話真是字字如雷，似乎要敲碎我的心靈，別人家的父母對(duì)自己的孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，一路上還呵護(hù)著自己的孩子，而我的爸爸卻只坐在椅子上玩手機(jī)。算了算了，我就自己學(xué)吧。想玩這句話我就后悔了，座位高的要命，我一連四次都沒(méi)坐上去，還把腿給摔青了，堵了天然有折兵，媽媽正想上前扶我，卻被鐵石心腸的爸爸?jǐn)r住，說(shuō)，自己遇到困難要自己解決，不用幫他，不然她永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。媽媽聽(tīng)了覺(jué)得有道理，便又坐了回去。
又經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次慘痛的摔，我終于起了上去。然而，接下來(lái)更加慘烈，有時(shí)無(wú)數(shù)次的疼痛，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)，而那些精心呵護(hù)的孩子，沒(méi)有一個(gè)學(xué)會(huì)的。
這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)父親是想讓我獨(dú)立，不要什么都依賴他人，這樣什么都學(xué)不會(huì)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，在愛(ài)的鼓勵(lì)下，我努力向前駛?cè)ァ?/p>
愛(ài)的嚴(yán)厲作文400字 篇10
愛(ài)有很多種，比如，濃濃的母愛(ài)，深深的師愛(ài)，但是，我覺(jué)得父愛(ài)才是最深最濃的。
馬上就要到國(guó)慶節(jié)了，我想到了爸爸藏起來(lái)的手機(jī)。于是，我便想向爸爸提一下這件事。
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，把爸爸叫到客廳�！鞍职�，國(guó)慶節(jié)快到了，是不是可以考慮一下把我的手機(jī)還給我玩兩天啊，就兩天�！卑职致�(tīng)了，果斷地說(shuō)：“不行，我如果把手機(jī)給你，就等于斷送了你的一生�！蔽伊⒖虪�(zhēng)辯：“不就兩天嗎？能有多大的傷害！”爸爸顯然有些著急了：“兩天？你知道嗎？你玩兩天手機(jī)，就相當(dāng)于兩個(gè)星期沒(méi)上學(xué)�！�
此時(shí)，我的心里對(duì)爸爸充滿了憎恨，眼淚不禁流了出來(lái)，跑進(jìn)臥室，一打把門(mén)鎖上。聽(tīng)到爸爸在屋外喊：“我不給你手機(jī)是對(duì)你好，你現(xiàn)在還不懂�！蔽以谛睦锬仨斄艘痪洌何也欢愣�，不就是玩兩天手機(jī)嗎？
到了睡覺(jué)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)爸爸：“讓孩子玩兩天手機(jī)怎么了，放八天假呢！”爸爸只是淡淡地回了一句：“不行，默晗還不是玩手機(jī)的時(shí)候，她會(huì)理解的，玩手機(jī)只會(huì)讓她的學(xué)習(xí)一落千丈�！痹瓉�(lái)爸爸不讓我玩手機(jī)，真的是對(duì)我好，而不是小氣。
父母的愛(ài)是無(wú)處不在的，就要看我們可不可以感受得到。
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