記一次運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的記一次運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
秋高氣爽的日子里，濱江小學(xué)第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。我激動(dòng)萬(wàn)分，歡天喜地。因?yàn)槲铱梢栽谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，為班級(jí)爭(zhēng)光，而且還可以多放兩天假呢。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍，向主席臺(tái)走去，我們手拿“鈴鐺”，喊著口號(hào)：鍛煉身體，報(bào)效祖國(guó)，奮力拼搏，超越自己，我能行!雄赳赳的隊(duì)伍就像走在奧林匹克賽場(chǎng)上。
開(kāi)幕式結(jié)束了，大家都回到自己班的場(chǎng)地休息。這時(shí)，我聽(tīng)到廣播里說(shuō)三年級(jí)男子跳高的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到跳高場(chǎng)地準(zhǔn)備試跳。我跑到跳高場(chǎng)地，準(zhǔn)備試跳，看看周圍的`人群中有來(lái)看自己班同學(xué)跳高的;有跳高裁判;有運(yùn)動(dòng)員的班主任。再看看其他運(yùn)動(dòng)員，我的心怦怦直跳，他們?nèi)烁唏R大，個(gè)個(gè)都比我高，每個(gè)都胸有成竹。但看見(jiàn)侯老師鼓勵(lì)的眼神，我便振作起來(lái)，她安慰我說(shuō)：“馬翀，不要怕，只要不緊張，就可以跳過(guò)去了。”
開(kāi)始比賽了，我鼓起勇氣，拼命向前跑去，腿用力一蹬，身體似乎飛了起來(lái)，跨過(guò)了欄桿，我簡(jiǎn)直不敢相信。第二次，欄桿加高了，我更加緊張，但我不會(huì)放棄，我蹲下身子，加快了步伐，向欄桿跑去，我猛然一躍，跨向沙地，又一次成功地跨過(guò)了欄桿。
隨著欄桿越來(lái)越高，難度也越來(lái)越大，我終于還是失敗了，跳過(guò)去時(shí)，腳雖然跨過(guò)了欄桿，但手臂碰到了欄桿，重重地掉到了沙坑上，我心里非常難過(guò)，多么想跳過(guò)欄桿啊!侯老師又安慰我說(shuō)：“馬翀，雖然你失敗了，但這也是一種成功。繼續(xù)加油!”
我終于跳過(guò)了這道欄桿，但后面還有更多的困難在等著我。這讓我明白了一個(gè)道理：失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗。
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