知錯(cuò)的小猴作文通用3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的知錯(cuò)的小猴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
知錯(cuò)的小猴作文1
星期天，小猴約小熊一起去公園。小猴和小熊來(lái)到公園，公園邊有一座橋，橋下流水潺潺。小熊很小心地走在橋上，小猴卻站在石頭上。小熊勸道：“不要站在石頭上，上面很危險(xiǎn)�！毙『镎f(shuō)：“沒(méi)事的，你看多好玩呀！”這時(shí)，天空飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)，對(duì)小猴說(shuō)：“在石頭上玩很危險(xiǎn)，不小心會(huì)掉下去的�！毙『镞@才很不情愿的從石頭上跳了下來(lái)。
小猴和小熊在公園盡情玩耍。它們一起玩水，一起上山，一起嬉戲。前面有座小亭子，進(jìn)了亭子，小猴想這里景色太美了，我要讓人們都知道我游過(guò)這里。小猴想著就用腿勾住柱子，在它的.兜里掏出毛筆，在另一個(gè)柱子上寫(xiě)下了：“孫小圣到此一游！”小熊看到了，就說(shuō)：“這里是名勝古跡，你會(huì)破壞這里的美景的�！毙⌒馨研『锢讼聛�(lái)，并和小猴一起把寫(xiě)的字擦了。
回家的路上，小熊歸小猴說(shuō)：“破壞名勝古跡是不文明的，你說(shuō)是不是呀？”小猴慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我知錯(cuò)了！”太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，高興地笑了。小鳥(niǎo)也看見(jiàn)了，唧唧喳喳地說(shuō)：“小猴真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！”
知錯(cuò)的小猴作文2
一個(gè)天氣晴朗的日子，小猴和小熊一起去旅行。小猴邊走邊東張西望，而且嘴里還一直嘟囔著。小熊對(duì)小猴子說(shuō)：“你嘴里說(shuō)個(gè)不停，而且又大聲，別的小動(dòng)物聽(tīng)到會(huì)被你嚇到了。就在剛才小鳥(niǎo)剛剛還在悠閑的唱歌，而你一來(lái)，它們就被嚇的飛走了。小猴子抬頭一看是真的。馬上就閉上了嘴巴。 過(guò)了一會(huì)兒。它們倆一起走到了一個(gè)亭子里。小熊說(shuō)；我們?cè)谶@休息一會(huì)兒吧�！昂谩�。小猴子說(shuō)。話音剛落，小猴子就從口袋里拿出筆，爬到亭子里的柱子上寫(xiě)了：孫小圣到此一游。小熊在旁邊邊揮舞著手說(shuō)：“不要，不要” 但是小猴子不聽(tīng)。出了亭子，小熊批評(píng)了小猴。小猴感到很愧疚，它對(duì)小熊保證以后不會(huì)再做種事了。并且會(huì)把它擦干凈。以后看到別人這樣做。我也會(huì)去制止它。
幾天后。小熊去檢查，發(fā)現(xiàn)小猴說(shuō)到做到了。真的把柱子上寫(xiě)的字擦干凈了。 這只小猴子真是一只知錯(cuò)能改的小猴子。
知錯(cuò)的小猴作文3
今天天氣十分晴朗，陽(yáng)光柔和，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱著歌，孫小圣和冬冬一起去登山。
他們倆手拉手來(lái)到了小河邊，孫小圣看到前面有一塊大石頭，就蹦到了石頭上，做出了金雞獨(dú)立的動(dòng)作，冬冬說(shuō)：“快下來(lái)，站在上面很危險(xiǎn)，萬(wàn)一掉下去了怎么辦，而且我又不會(huì)游泳。”孫小圣想：“我不就是站在了一塊石頭上，而且我身手又那么好，怎么可能掉下去�！钡撬匆�(jiàn)冬冬很著急的樣子，還是下來(lái)了，走著走著，冬冬覺(jué)得累了，正好前面有一座亭子，他對(duì)孫小圣說(shuō)：“小圣，前面有一座亭子，我們?nèi)ツ抢镄菹⒁粫?huì)吧�！睂O小圣說(shuō)：“好呀，我也累了�！睂O小圣看見(jiàn)有兩根柱子，就在上面寫(xiě)了“孫小圣到此一游”冬冬說(shuō)：“快點(diǎn)下來(lái)，不能寫(xiě)！”冬冬很生氣地說(shuō)：“不能亂圖亂畫(huà)，這是不好的行為，而且這又不是我們的東西，如果大家都像你一樣，那么整個(gè)公園還能看嗎，我們一定要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的‘文明小使者’”。孫小圣聽(tīng)了冬冬的話，慚愧的低下了頭，對(duì)冬冬說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后一定保護(hù)環(huán)境�！闭f(shuō)完，孫小圣把寫(xiě)的字全部擦掉了。
孫小圣看到柱子那里有一個(gè)垃圾，就把他撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里，冬冬看到了很高興，然后一起下山了。
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