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心作文

開(kāi)心時(shí)刻作文

時(shí)間:2021-12-20 09:46:42 心作文 我要投稿

開(kāi)心時(shí)刻作文【推薦】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的開(kāi)心時(shí)刻作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

開(kāi)心時(shí)刻作文【推薦】

開(kāi)心時(shí)刻作文1

  人總有傷心和開(kāi)心的時(shí)候,而往往開(kāi)心要比傷心來(lái)的多。這不,在學(xué)校里發(fā)生的一件事,使我捧腹大笑。

  中午,我們吃完飯正在埋頭苦干之中,陳佳珂為了能和丁晶珂聊天,便和王煒換了個(gè)座位。今天的太陽(yáng)像個(gè)大火球,炙烤著大地,因?yàn)樘鞖馓珶幔惣压?jié)珂便帶了個(gè)蘋(píng)果來(lái)到了學(xué)校,幫助解渴。她那個(gè)蘋(píng)果又大又紅,一副光溜溜的樣子,使人一見(jiàn),就直流口水,王煒盯上了陳佳珂這只蘋(píng)果,想乘她不注意把這只蘋(píng)果吃掉,但并沒(méi)有引起陳佳節(jié)珂的注意。

  這了地會(huì)兒,不知怎么的,王煒忽然間站臺(tái)了起來(lái),向陳佳珂那邊的方向走去,我心中頓時(shí)疑惑起來(lái),他到底要來(lái)干什么呢?還沒(méi)有先等我想完,王煒就開(kāi)了口:“陳佳珂,既然你跟我換了座位,那我是不是可以得到一些報(bào)酬!闭f(shuō)完,他的眼睛就一直死死地盯著那只蘋(píng)果,陳佳珂再次轉(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己那只蘋(píng)果不見(jiàn)了,一找,原來(lái)是在王煒的手中,他緊緊地握著這只蘋(píng)果,直到陳佳珂搶過(guò)來(lái),但到陳佳節(jié)珂正要張開(kāi)嘴吃蘋(píng)果時(shí),發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果上寫(xiě)著兩個(gè)醒目的大字“王煒”,她頓時(shí)從椅子上跳了起來(lái),我也被她嚇了一大跳,當(dāng)我知道了事情的真相后,笑得連嘴都合不攏了。腰都直不起來(lái)了。

  俗話說(shuō)的好“笑一笑,十年少”,我們都應(yīng)該每天笑一笑,而一是整天愁眉苦臉的,在此我祝愿每個(gè)人都Happy,幸福。作文

開(kāi)心時(shí)刻作文2

  爸爸平時(shí)休息的時(shí)候最喜歡去鄉(xiāng)下的魚(yú)塘釣魚(yú)。

  周六的上午,陽(yáng)光燦爛。爸爸拿上釣魚(yú)工具,帶著我來(lái)到了黃花機(jī)場(chǎng)附近小山村的一個(gè)大魚(yú)塘邊。

  魚(yú)塘很大,塘里面的水很清,微風(fēng)拂過(guò),水面掀起小波浪。魚(yú)塘邊的路上有很多美麗的不知名的野花,有幾只漂亮的小蝴蝶在花中飛舞。

  爸爸把魚(yú)具從車(chē)?yán)锬孟聛?lái),放在草地上!俺靥晾镉泻芏圄~(yú)。”爸爸對(duì)我說(shuō)?墒俏也](méi)有看見(jiàn)一條魚(yú)。爸爸把魚(yú)竿拿出來(lái)裝上魚(yú)鉤,魚(yú)鉤上裝上魚(yú)餌,接著把它甩到水塘中央,只留下魚(yú)漂浮在水面上。這時(shí),爸爸便開(kāi)始了“靜坐模式”,像雕塑一樣地坐在岸邊,手握魚(yú)竿,眼睛一眨也不眨地盯著水里的動(dòng)靜。突然,浮在水面上的魚(yú)漂動(dòng)了起來(lái)!棒~(yú)上鉤了!”爸爸高興地告訴我。他輕輕地站起來(lái),一手握緊魚(yú)竿,另一只手收放魚(yú)線,一收一放,一放一收,把魚(yú)往岸邊拉,然后,猛地一收魚(yú)竿,往后一甩,一條大魚(yú)就這樣被釣上來(lái)了。

  就這樣,爸爸釣魚(yú),我就在池塘岸上的路上玩石頭、追蝴蝶。不知不覺(jué)一天就這樣悠閑愉快地過(guò)去了。爸爸說(shuō)“這是我們的親子時(shí)光,是最開(kāi)心的時(shí)刻。”我也覺(jué)得是。

開(kāi)心時(shí)刻作文3

  “老師,又要玩游戲了嗎?”“玩什么游戲呀?”同學(xué)們滿(mǎn)腦子的“?”這節(jié)是作文課,我們正在“求”閆老師公布答案。

  閆老師問(wèn):“你們知道哪些描寫(xiě)動(dòng)作的四字成語(yǔ)呀?”“東張西望!”“歡蹦亂跳!”“指手畫(huà)腳!”詞語(yǔ)像豆子一樣從我們的嘴里冒了出來(lái)。我想:用四字詞語(yǔ)玩游戲?能玩什么呢?閆老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字“猜成語(yǔ)”。老師對(duì)疑惑不解的我們說(shuō)到:“讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)做一個(gè)動(dòng)作,其他人猜一個(gè)四字成語(yǔ)!苯淌依锪⒖虩狒[起來(lái),有的歪著腦袋,想想自己該做什么動(dòng)作,有的對(duì)這三個(gè)字議論紛紛……

  王棟信心十足地站到了講臺(tái)上,拱起背,抱著頭,像箭一樣“射”了出去,邊跑邊喊“救命啊!快跑。 蓖瑢W(xué)們異口同聲,說(shuō):“抱頭鼠竄!”王棟剎住了腳,吸了口氣,說(shuō):“對(duì)了!”大家高興地笑了,像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”。

  王芊慧笑容滿(mǎn)面,大步流星地走上講臺(tái)。她的手摸著腹部,把頭往后一仰,張大嘴巴,開(kāi)始大笑!皻g天喜地!”“歡天喜地!”王芊慧搖了搖頭,說(shuō)“不對(duì)。”“是前仰后合!”王芊慧擺了擺手,說(shuō):“不是的!闭谶@時(shí),后面的陳渭斌嚷道:“捧腹大笑!”王芊慧抿嘴笑了笑,說(shuō):“陳渭斌說(shuō)對(duì)了!薄芭丁贝蠹医o陳渭斌鼓起了掌。

  其他同學(xué)也登上了講臺(tái),有做“東張西望”的我;“抓耳撓腮”的張佳梁;“手忙腳亂”的董千一……

  我們玩得很開(kāi)心,連清脆的下課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這一節(jié)課是我心中的開(kāi)心時(shí)刻!

開(kāi)心時(shí)刻作文4

  每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)圓溜溜的大雞蛋,我就想起前年暑假中我親自做的一了。我想自己先找點(diǎn)東西吃,可是把廚房翻了個(gè)底朝天,只在柜子里找到了幾個(gè)生雞蛋。我想了想,決定自己先煎幾個(gè)雞蛋墊墊肚子。

  我從柜子里拿出三個(gè)雞蛋放在桌子上。然后把鍋端上煤氣爐,打開(kāi)火,又倒上油,過(guò)了一小會(huì)兒,我覺(jué)得油應(yīng)該開(kāi)了就拿起一個(gè)釵蛋,在鍋沿上輕輕地磕了一下,雞蛋一點(diǎn)兒事都沒(méi)有,我又磕了一下,它還是安然無(wú)恙,這個(gè)可把我氣壞了,我又把它使勁磕了一下。這下勁可使大了,蛋殼破了一個(gè)大口,蛋清流進(jìn)了鍋里,“嘩”的一聲,崩出

  來(lái)幾滴油,濺在我身上,燙得我一松手,蛋殼掉進(jìn)了鍋里。等我再向鍋看的時(shí)候,雞蛋已經(jīng)糊了,蛋殼正在鍋里跳“迪斯科”呢。我只好把雞蛋和鍋里的油倒在一個(gè)碗里,準(zhǔn)備重新來(lái)。

  我又倒上油,等油開(kāi)了,我拿起雞蛋,不輕不重地磕了一下,輕輕掰開(kāi),把雞蛋打進(jìn)鍋里,我又把另一個(gè)打進(jìn)鍋里,等它們定了型,我用鏟子把它們鏟在一個(gè)碗里。

  沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,爸爸、媽媽回來(lái)了,媽媽說(shuō):“哎喲,我們的付娟也會(huì)煎雞蛋了,雖然煎得不大好看,以后努力。”“知道了”我聽(tīng)了媽媽對(duì)自己的肯定,心里像吃了一塊蜜一樣,甜甜的。

  我端起碗,一邊看我失敗的“杰作”,一邊品嘗起我的“午餐”來(lái)。

開(kāi)心時(shí)刻作文5

  今天是星期六,中午的時(shí)候,阿姨打來(lái)電話問(wèn):“楊欽印你去不去摘草梅,要是去的話,一點(diǎn)鐘到泰山區(qū)集合!眿寢尰貋(lái),我告訴媽媽?zhuān)乙惨フ葺,媽媽說(shuō)不去吧,你下午還要上特長(zhǎng)課。不行,我對(duì)媽媽說(shuō):“上個(gè)星期你說(shuō)帶我去摘草莓,最后你還是沒(méi)帶我去,媽媽沒(méi)辦法,只好答應(yīng)了。

  媽媽急忙給阿姨打電話,原來(lái)不是去張店摘草莓,是去太山區(qū)后面的高速路口向北200米處摘草莓。我去的最晚,到達(dá)之后,看到我們班好多同學(xué)呀!有王子鑒、張惟奕、王云舒、張?zhí)熨n、王云飛、夏宇哲,還有……我不在一個(gè)一個(gè)說(shuō)。阿姨遞給我一個(gè)小盆,我就迅速地沖進(jìn)草莓棚里,小心翼翼地摘著新鮮的草莓。最后我們?nèi)シQ(chēng)的時(shí)候,我看見(jiàn)張惟奕摘的草莓有紅又大,讓別人一看就流口水。然后我們又到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)院里,首先阿姨帶我們到了一個(gè)里面有幾個(gè)小池塘的地方玩。池塘里的水是清澈見(jiàn)底的,還給我們照了和影像呢!我們?cè)谀抢锉M情的玩耍,個(gè)個(gè)興高采烈在小池塘里打著水漂,開(kāi)心,好開(kāi)心呀!

  阿姨又帶我們到了一間空房子里,阿姨讓我們各自介紹自己愛(ài)好,出生年月日,我還唱了一首歌。王子鑒同學(xué)還給我們做了最精彩的演講呢!

  雖然說(shuō)今天的特長(zhǎng)課去的晚一些,但是我真的好開(kāi)心,好興奮呀!

開(kāi)心時(shí)刻作文6

  早上一大早起床,梳洗好后,坐上媽媽的車(chē)到學(xué)校,中午吃完午餐,趴在桌上把上午失去的精神找回來(lái);下午放學(xué)的鐘聲一響起,大家背著書(shū)包頭也不回的沖出教室……每一天,這樣的作息不斷的重復(fù),枯燥的生活一直持續(xù);我們卻沒(méi)驚覺(jué):原來(lái)人生還是有快樂(lè)但短暫的時(shí)光。

  每一天早上七點(diǎn)二十分開(kāi)始的默讀時(shí)光,是我們和老師的約定。雖然要比別人早到學(xué)校十分鐘,不過(guò)老師總是對(duì)我們說(shuō):“這并不是一件困難的事,即使每天只有十分鐘,但是三年累積下來(lái),積少成多、積沙成塔,對(duì)未來(lái)的人生一定會(huì)有幫助!

  拿起一本自己喜歡的書(shū),在早晨寧?kù)o的時(shí)光坐在位子上……假如你沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)早晨默讀的感受,你絕對(duì)不會(huì)知道人生也會(huì)有如此短暫卻又快樂(lè)的時(shí)光。每一個(gè)人都專(zhuān)注的看著手中的書(shū),從密密麻麻的文字中,了解作者想要表達(dá)的含意,此時(shí),七點(diǎn)三十分的鐘聲響起,也提醒我們快樂(lè)的時(shí)光要先告一段落。

  只有短暫的十分鐘,卻能在書(shū)本的世界遨游,追尋著人生中的夢(mèng)……,自從升上初中,開(kāi)始了早晨默讀,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)閱讀也可以如此的有趣。∥蚁敫兄x這一位老師,他給了大家十分鐘的閱讀時(shí)光,或許就是那么的短暫,能讓我更珍惜這一天當(dāng)中的“開(kāi)心時(shí)刻”。

開(kāi)心時(shí)刻作文7

  前些天,我爸爸帶回一只剛剛兩個(gè)月的小狗,當(dāng)天晚上我欣喜若狂,馬上跑到樓下迎接爸爸,爸爸把裝小狗的盒子打開(kāi),“哇!太可愛(ài)了!蔽野l(fā)出一陣感嘆,立刻在爸爸臉上親了一口。開(kāi)心的時(shí)刻到來(lái)了。

  這只小狗,它全身黃色,就是嘴巴有一點(diǎn)黑色,身上毛絨絨的可愛(ài)極了。它的耳朵像三角形,很靈敏,眼睛圓溜溜的,像兩顆明亮的`黑寶石。鼻子濕濕的,嘴巴張開(kāi)會(huì)露出鋒利的牙齒,四條腿非常結(jié)實(shí)猶如柱子一般,它的尾巴像一把彎彎的鐮刀。

  小狗吃飯時(shí),用爪子把食物抓住,先舔一舔,試試看好不好吃。如果好吃,就會(huì)快速地吃,要是它覺(jué)得不好吃,就會(huì)扔掉慢慢走開(kāi)。它吃東西的時(shí)候,如果有人看著它的話,它就不高興了,它會(huì)把食物藏在隱蔽的地方,等沒(méi)有人了慢慢的享用。我最喜歡給它洗澡了,每當(dāng)給它洗澡時(shí),我會(huì)放一點(diǎn)沐浴露在水盆里。它可喜歡洗澡了,洗的時(shí)候一動(dòng)也不動(dòng),好像感覺(jué)很舒服的樣子,還用它的腳踢出一些水花,弄的到處都是水,看著它有趣的樣子,我又好氣又好笑。

  我愛(ài)我家的小狗,因?yàn)樗蓯?ài)、機(jī)靈。在我的心里,我家的狗是最可愛(ài)的,只要它在我的身邊,就是我最開(kāi)心的時(shí)刻。

開(kāi)心時(shí)刻作文8

  恍惚間,寒假已經(jīng)結(jié)束,我又開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí),但有關(guān)于寒假開(kāi)心的記憶,卻怎么也無(wú)法從我的腦海中抹去。

  春節(jié)剛過(guò),爸爸媽媽就帶著我和外公一起到電影院里去看《美人魚(yú)》。這部電影十分好看,它在講述一個(gè)故事的同時(shí),也告訴了我們要愛(ài)護(hù)自然,人類(lèi)應(yīng)與自然界的各個(gè)物種和諧相處的樸素道理,而且這部電影穿插了許多搞笑的情節(jié),在觀看電影的時(shí)候,電影院里不時(shí)就會(huì)哄堂大笑,使我深深地被情節(jié)所吸引。

  看完電影回來(lái)的時(shí)候,我們選擇的是步行回家,我和爸爸走在前面,不時(shí)地與他回想著電影的情節(jié),媽媽和外公走在后面,他們一邊走著一邊聊著,看到這場(chǎng)景,我忽然想到了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《散步》這篇文章,我對(duì)爸爸說(shuō):“現(xiàn)在好像《散步》的場(chǎng)景!不過(guò)我們現(xiàn)在變了一下,前面是爸爸和女兒,后面也是爸爸和女兒!”大家都笑了,看著路邊已有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的小芽,充滿(mǎn)生命里茁壯的成長(zhǎng)著,我腳下的疲勞一掃而去,我們又繼續(xù)向著前方走去,不過(guò)縱使我們離去,但在這條大路上,開(kāi)心、愛(ài)與溫馨的氣息久久無(wú)法消散。

開(kāi)心時(shí)刻作文9

  那時(shí),我還是衛(wèi)生委員,那是四年級(jí)下學(xué)期的的一星期,沒(méi)有值日生,只有我們?nèi)齻(gè)人值日。

  我和三個(gè)邊走邊說(shuō)話,張笑語(yǔ)的嘴趴到我耳朵上,說(shuō):“要不然我們?”我雙手贊同。

  我們倆對(duì)殷興辰說(shuō):“剛才老師找你!你自己去吧!闭f(shuō)完,我和張笑語(yǔ)就跑向樓梯口,正在上樓梯的時(shí)候,我突然絆倒了。張笑語(yǔ)說(shuō)在二樓集合。誰(shuí)知,我聽(tīng)錯(cuò)了,聽(tīng)成了三樓,所以,我跑到了三樓。但,我看見(jiàn)張笑語(yǔ)跑向了三樓。

  我一看三樓沒(méi)有張笑語(yǔ),這可奇怪了?突然看見(jiàn)有一個(gè)大哥哥在那笑我!我不知怎的,我害怕了,開(kāi)始往回跑。

  到了樓下,我沒(méi)見(jiàn)張笑語(yǔ)又沒(méi)見(jiàn)殷興辰,我著急了,我邊走邊喊:“張笑語(yǔ)、殷興辰!”我漸漸的聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)回應(yīng)的聲音,可,沒(méi)有人回應(yīng)。我非常非常的急,我想:“張笑語(yǔ)可能回寢室了!”可,張笑語(yǔ)可是講義氣的,不會(huì)先走。我只好原地停留。

  不大會(huì),張笑語(yǔ)氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái),后邊還跟著胖胖的殷興辰,我奇怪地問(wèn)張笑語(yǔ):“你不是說(shuō)去三樓集合嗎?”張笑語(yǔ)皺著眉頭說(shuō):“是二樓!”我恍然大悟。我搞一會(huì)終于明白了。

  張笑語(yǔ)和殷興辰跑到二樓之后,圍著教學(xué)樓跑了一圈,從樓梯口下來(lái)了,累的殷興辰滿(mǎn)頭大汗。

  這時(shí),殷興辰還恨著張笑語(yǔ),我一看表,不看不知道,一看嚇一跳,8點(diǎn)多了!我和他們趕快跑到寢室。

  今天玩的太爽了!

開(kāi)心時(shí)刻作文10

  水花輕盈,落向已逝的足跡;歲月悠長(zhǎng),珍藏純真的童趣。欣然回首,發(fā)現(xiàn)有些感覺(jué)原來(lái)離我這么近……

  那是一次爬山,幼小的我跟隨著爸爸媽媽?zhuān)~著蹣跚的步子,一步步向前攀登。我的臉上滿(mǎn)是欣喜和驕傲,蹦蹦跳跳地像小猴子一樣往前奔跑,直到自己超過(guò)了他們回頭一看,發(fā)現(xiàn)他們卻像蝸牛一樣慢慢地動(dòng),我高興極了!

  又是一次,我在草地上學(xué)習(xí)騎自行車(chē),簡(jiǎn)直像一只大笨熊,方位不分,一下子失去了重心,摔倒在地。爸爸走過(guò)來(lái),并不扶我,只是丟下一句話:“自己起來(lái),不好好練,只能失敗!蔽椅鼧O了,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。至此心里一直窩著這種感覺(jué),直到我讀到俞敏洪的《蝸牛人生》,說(shuō)能到達(dá)金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動(dòng)物:雄鷹和蝸牛,F(xiàn)在的我就如一只蝸牛,只有靠勤奮和努力才能成功,才能收獲快樂(lè)。

  人生如笑,開(kāi)心快樂(lè)!人生如泓,深藏不露。掀起記憶的漣漪,抑或是一片浪濤。媽媽曾對(duì)我說(shuō):“孩子,盡力去找快樂(lè)吧!”這時(shí)我分明看見(jiàn)她的眼里,含著開(kāi)心的光芒。

  開(kāi)心如炬,飽含溫暖。

開(kāi)心時(shí)刻作文11

  下雪了,又一次和媽媽打雪仗,我們首先搭雪堆然后準(zhǔn)備雪球,我又叫上了幾個(gè)同學(xué)。比賽開(kāi)始了,剛一開(kāi)始我們就用進(jìn)了全力打雪球,就是打不到媽媽?zhuān)且驗(yàn)槲覀內(nèi)藬?shù)多媽媽就一個(gè)人,所以我們就給媽媽捏了許多的雪球和一座高高的防御強(qiáng)所以我們打不到媽媽?zhuān)覀兇蛄撕瞄L(zhǎng)時(shí)間我們已經(jīng)吃不消了,我們就躺在地上休息了一會(huì)兒,當(dāng)我們不注意媽媽偷襲了我們,我們趕緊隱蔽,我剛要站起來(lái)就被媽媽打中了,我撲通一聲摔在了地上同學(xué)們和媽媽都笑了起來(lái),我很不服氣,我就撅起了小嘴。

  第二局開(kāi)始了,我們也來(lái)給媽媽一個(gè)偷襲,有一個(gè)同學(xué)爬了過(guò)去,我們用火力掩護(hù)這位同學(xué),同學(xué)向媽媽扔了一個(gè)雪球,雪球砸在了媽媽的臉上,我們哈哈大笑,媽媽說(shuō):“咱們比賽對(duì)雪人”。然后,我們把對(duì)方的雪堆踢踏,我們就開(kāi)始比賽對(duì)雪人比賽游戲規(guī)則是雙方以同樣的人數(shù)進(jìn)行比賽,那方先堆完雪人,那就算贏。比賽開(kāi)始了,我們批命的滾呀滾滾成了,眼開(kāi)就要?jiǎng)倮,沒(méi)想到竟然倒塌了,終于媽媽的那一方快要?jiǎng)倮,我們就批命的你追我趕,到了最后,媽媽那方該搭雪人頭的時(shí)候手沒(méi)有抓緊就裂開(kāi)了,我們終于成功了,勝利屬于我們了。

  這一件打雪仗的事,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,讓我記住這美好的時(shí)刻。

開(kāi)心時(shí)刻作文12

  考試取得好成績(jī)很開(kāi)心,被老師表?yè)P(yáng)也很開(kāi)心,但當(dāng)親人們給我過(guò)生日是我最開(kāi)心的時(shí)刻。

  今天是正月初十—我的生日,一吃完早飯,我就嚷著出去玩耍,爺爺奶奶并沒(méi)有像以前那樣板著臉訓(xùn)我,而是同意了。于是媽媽領(lǐng)著我在樓下玩冰滑梯,我坐在紙殼上從冰滑梯的頂端滑下來(lái),只聽(tīng)風(fēng)兒在耳邊呼呼地吹,這種自由自在感覺(jué)真是很刺激,很開(kāi)心。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字,抬頭一看,啊,是姥姥和姥爺專(zhuān)程從龍鳳來(lái)給我慶祝生日,又給我?guī)?lái)很多可愛(ài)的玩具和精彩的課外書(shū)。姥姥和姥爺對(duì)我噓寒問(wèn)暖,關(guān)懷備至。不一會(huì)兒,午飯時(shí)間到了,哇!這么豐盛的菜,有紅燒鯉魚(yú)、糖醋排骨、三文魚(yú)……我饞得直流口水,因?yàn)槎际俏覑?ài)吃的菜。于是不顧淑女形象,狼吞虎咽地大吃起來(lái)。

  晚上,大姑又給我?guī)?lái)一個(gè)生日蛋糕,蛋糕上畫(huà)著一個(gè)大心,大心邊上有十個(gè)小心,大心里還有許多花,有紅的、粉的、紫的……非常好看,上面還寫(xiě)著生日快樂(lè)四個(gè)大字,爸爸在生日蛋糕上點(diǎn)燃了九根蠟燭,讓我吹滅許愿,然后我給大家分蛋糕,全家人開(kāi)開(kāi)心心地吃著美味可口的生日蛋糕。

  過(guò)生日是我最開(kāi)心的時(shí)刻,我真希望天天過(guò)生日。

開(kāi)心時(shí)刻作文13

  今天去學(xué)校看卷子了,通通看過(guò)分?jǐn)?shù)后很不開(kāi)心,回家的路上告訴我不要告訴任何人他考試的分?jǐn)?shù)。

  其實(shí)我對(duì)通通的這次考試很滿(mǎn)意,數(shù)學(xué)考試中所有的難解題他都解對(duì)了,體會(huì)題意比以前熟練多了。也看到了通通的不足,自我檢查方面還很欠缺,在這個(gè)暑假會(huì)著重這方面的培養(yǎng)。最開(kāi)心的還是語(yǔ)文考試中的閱讀題只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn),表達(dá)稍有欠缺,是因?yàn)槠綍r(shí)閱讀中的思考太少,語(yǔ)言表達(dá)能力不夠強(qiáng)。這點(diǎn)我并不擔(dān)心,閱讀和語(yǔ)言表達(dá)都是一個(gè)量的積累,只要堅(jiān)持下去,這些不足很快就能補(bǔ)齊。通通寫(xiě)的作文也很好,主題明確,中心事件寫(xiě)的細(xì)致完整,語(yǔ)言流暢,只有結(jié)尾略顯倉(cāng)促。但開(kāi)頭和結(jié)尾的相互呼應(yīng),卻證明他已經(jīng)掌握了總分總的寫(xiě)作方法。

  回家的路上,我們正討論這次寒假的計(jì)劃如何制定的時(shí)候,園園打來(lái)了令我吃驚異常的電話,她恭喜我獲得這次校信通家長(zhǎng)博腕,我有些不相信這是真的。回到家打開(kāi)電腦,我真真切切的確定了這個(gè)消息。

  開(kāi)始,我覺(jué)的自己有愧于這個(gè)殊榮,因?yàn)槲业膶?xiě)作水平我自己很清楚。但是看過(guò)過(guò)江龍媽媽留給我的留言后,我改變了想法,校信通授予家長(zhǎng)博腕的稱(chēng)號(hào),并非單單評(píng)價(jià)博文寫(xiě)的好壞,而是更多的注重家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),對(duì)生命的重視。從來(lái)沒(méi)有想過(guò),認(rèn)認(rèn)真真地做媽媽?xiě)?yīng)該做的事情,也能得到別人的認(rèn)可和尊重。

  現(xiàn)在我能夠很坦然的接受,這個(gè)無(wú)比珍貴的榮譽(yù)了。

開(kāi)心時(shí)刻作文14

  開(kāi)心是什么?是炙熱的夏天享受冰品的沁涼;是艷麗的太陽(yáng)下?lián)]灑青春的汗水;是一傘頂天,度過(guò)下午閑適的時(shí)光。正值及笄年華,熱情洋溢,更應(yīng)該細(xì)細(xì)的品嘗生活中種種開(kāi)心,把握每一秒快樂(lè)時(shí)刻。

  “人生無(wú)大志,只求一百分!”漂亮的成績(jī)單總令我欣喜。每一次的段考都如一場(chǎng)奮戰(zhàn)。一天讀文科,一天背社會(huì);拼命寫(xiě)習(xí)題,再?gòu)?fù)習(xí)一遍,磨利刀槍?zhuān)瑐浜每,兩天與試卷的廝殺就此揭開(kāi)血腥的序幕;鞈(zhàn)結(jié)束,拖著疲憊的身軀歸田,等待隔日論功行賞。名次公布,同學(xué)一窩蜂的擁至公布欄成績(jī)單前,在眾多的明自之間看見(jiàn)自己輝煌戰(zhàn)績(jī),興奮和自豪頓時(shí)涌上心頭,我在內(nèi)心吶喊:“我成功了!”

  “無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)”悠閑的假日,溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)透映至地板,婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴在晨間的寧?kù)o中悠揚(yáng),倚著沙發(fā),瀏覽各式的小品,打開(kāi)琴盒,拉奏自己最?lèi)?ài)的旋律;泡杯美祿,啜飲巧克力誘人的甜。如此清閑的一天,好不開(kāi)心!

  開(kāi)心是上乘美酒,不醉不歸;是上等美食,不嘗不甘愿;蛟S生命中難免受到阻礙及瓶頸,但是若能視其為快樂(lè)的昇華,我們的生活將不再單調(diào)無(wú)趣,而是充滿(mǎn)驚奇喜悅,每一次、心跳每一次呼吸皆是最開(kāi)心的時(shí)刻。

開(kāi)心時(shí)刻作文15

  打開(kāi)我的記憶大門(mén),里面有傷心的事,有后悔的事,也有開(kāi)心的事。這些事情就像是海灘上的貝殼數(shù)也數(shù)不清,今天,我就拾起一顆最亮的給你說(shuō)說(shuō)吧。

  10月4日那天,爸爸媽媽帶我到白云山去玩。那一天是我玩的最開(kāi)心的一天。

  白云山坐落在廣州中心,是廣州最漂亮的山,那里風(fēng)景優(yōu)美,山清水秀,有“羊城第一秀”的美稱(chēng)。是人們休閑、健身的好去處。

  走進(jìn)白云山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)叫龍寶和云寶的花燈站在路邊,他們有的在打鼓,有的在敲鑼?蓯(ài)極了!一個(gè)身體長(zhǎng)的白白的,另一個(gè)身體火紅火紅的。山路邊,有各種各樣的樹(shù),有假柿樹(shù),有樟樹(shù),還有松鼠。兩邊最多的是一種不知名的術(shù)。他們有著挺直的身軀,全身光禿禿的,像一根電線桿似的,令我印象深刻。

  不一會(huì)兒,我們便來(lái)到了美麗的蒲谷,蒲谷里有一個(gè)湖,湖水清澈見(jiàn)底,可以看見(jiàn)湖底的沙石,水中的魚(yú)兒。湖里有很多漂亮的蓮花,有紫的、白的、粉紅的,各種各樣的?赐旰螅覀兙拖蛑覀兊哪康牡厣巾敼珗@出發(fā)了,不一會(huì)兒就到了,山頂公園上有個(gè)獨(dú)占鰲頭的大花燈,獨(dú)占鰲頭是指古時(shí)候考狀元時(shí)博得第一?戳诉@個(gè)花燈爸爸說(shuō):“正希望你在今后的學(xué)習(xí)上能獨(dú)占鰲頭,更進(jìn)一步!笨赐炅嘶,我們來(lái)到眺望臺(tái),從眺望臺(tái)往下望,只見(jiàn)一片云霧繚繞,白云山之名也由此得來(lái)。

  白云山的風(fēng)光真美麗啊!

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