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校園的風(fēng)景線作文31篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的校園的風(fēng)景線作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的風(fēng)景線作文 1
我們的學(xué)校坐落在一個(gè)美麗的花園對(duì)面。學(xué)校中的風(fēng)景線有很多，寬闊的操場(chǎng)，美麗的花壇等。但我心目中的校園風(fēng)景線卻是一間普普通通的教室。
教室大約有18平方米，前后各有一面黑板，兩邊是潔白的墻壁，右上方還有一臺(tái)電視。早晨，經(jīng)過(guò)這里，能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，中午，走過(guò)這里，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)悅耳的歌聲，晚上，路過(guò)這里，可以看見(jiàn)整潔的教室。同學(xué)們?cè)诮淌抑凶x書(shū)學(xué)習(xí)，
室的.優(yōu)點(diǎn)很多，但它也有一個(gè)不好的地方——那就是抹黑板太麻煩，每天，同學(xué)們都要費(fèi)勁的爬上爬下，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力。
我想，未來(lái)的教室應(yīng)該是這樣的。它有20平方米，只有一面黑板，黑板邊上有三個(gè)按鈕，一個(gè)是金的，一個(gè)是銀的，還有一個(gè)是白的。按一下金色的按鈕，黑板會(huì)自動(dòng)變干凈，上課了，按一下銀色的按鈕，它會(huì)自動(dòng)將老師講的重點(diǎn)寫到黑板上，想看電視的時(shí)候，按一下白色的按鈕，黑板就會(huì)自動(dòng)變成一臺(tái)電視機(jī)，大家再也不用仰著頭看電視了。兩邊的墻上也有一個(gè)按鈕，同學(xué)們不小心把墻壁弄臟的時(shí)候，按一下按鈕，墻壁又會(huì)干干凈凈了。
希望未來(lái)的教室快一點(diǎn)出現(xiàn)。
校園的風(fēng)景線作文 2
校園是學(xué)習(xí)的圣地，校園是同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)的地方，在我看來(lái)校園是美麗的。
我覺(jué)得校園的一切事物都可以再美一點(diǎn)，比如：升旗臺(tái)、教室、體育館、音樂(lè)教室……，其中我最覺(jué)得可以再變高科技的還是在教學(xué)樓里面的微機(jī)教室。
那天我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了200年后的校園，一切都是那么的高科技，升旗臺(tái)可以自動(dòng)升降了，體育館的籃球架變大變小只要喊一聲，這些都是配角，真正的主角還是微機(jī)教室，現(xiàn)在的微機(jī)教室是原來(lái)的10倍大，百分之八十五都是老師上課的地方，另外百分之十五是一個(gè)自制電腦材料區(qū)，做出的且沒(méi)用完的'材料就自動(dòng)“吸”了回去，現(xiàn)在，同學(xué)們可以親眼看見(jiàn)電腦是怎么制成的了�，F(xiàn)在老師也不用費(fèi)心了，電腦可以讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，電腦的程序可以自動(dòng)教那些不會(huì)的學(xué)生，同時(shí)，學(xué)生們也可以帶上一款眼鏡，穿越到自己喜歡的時(shí)代，和自己喜歡的人物和動(dòng)物交流并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)他們。我還想把這個(gè)夢(mèng)一直做下去呢，鬧鐘可是不饒人的，它無(wú)情的打斷了我的夢(mèng)。
未來(lái)的校園是美麗的，未來(lái)的校園是高科技的，未來(lái)的校園充滿了我們無(wú)限的想象……
校園的風(fēng)景線作文 3
我們的學(xué)校是省級(jí)文明學(xué)校。這里風(fēng)景優(yōu)美，梅、蘭、竹、菊、桂樹(shù)……點(diǎn)綴在校園里的各個(gè)角落，給校園增添了一份獨(dú)特的美麗光彩！
春天，小草從泥土里鉆了出來(lái)，好像在跟我們捉迷藏，杜鵑花紅的'像小孩子的可愛(ài)臉蛋，十分引人注目。周圍還有一群小朋友在忘我地歡樂(lè)玩耍，讓人一看就感覺(jué)到心情格外愉悅。
夏天，太陽(yáng)灸烤著大地，可站在竹蔭下，陽(yáng)光透過(guò)竹葉的縫隙灑落在身上，還有幾分愜意呢！看著挺拔的竹子，筆直地站立著，真是如君子般的灑脫��！又怎能不讓人心生敬意？
秋天，正是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，菊花的花瓣和顏色，真像是檸檬蛋糕啊！讓人看了實(shí)在忍不住想上前去咬一口……一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我似乎嗅到了淡淡的菊花香。再看那花周圍漸紅漸黃漸變色的葉兒，頓時(shí)感到菊花的魅力好大��！
冬天，片片雪花飄落下來(lái)，在銀色的樹(shù)枝中間，悄悄地埋伏著。一片潔白中間，還有粉紅色的梅花點(diǎn)綴期間，就像小學(xué)生們身穿白色襯衫佩戴著紅領(lǐng)巾，顯得格外精神耀眼。
這就是我們學(xué)校獨(dú)有的風(fēng)景線，為我們帶來(lái)無(wú)限美的享受。
校園的風(fēng)景線作文 4
校園里有高高的教學(xué)樓，有一排排的柳樹(shù)，有那綠油油的草地，還有我親愛(ài)的同學(xué)，我們平常都不會(huì)留意，其實(shí)同學(xué)們就是校園里美麗的風(fēng)景線。
那天，在體育課上，我們進(jìn)行跑步比賽，可是跑步對(duì)于我這個(gè)長(zhǎng)跑弱將來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比登天還難，在賽道上，我跑了兩圈就岔氣了，實(shí)在是跑不動(dòng)了，打算放棄。這時(shí)朋友看懂了我的心思，一個(gè)箭步跑到我的.跟前來(lái)說(shuō)：“加油��！你是可以的，不要放棄�！蔽冶憷^續(xù)努力，向前沖，朋友原本可以得到前3名的好成績(jī)，但為了讓我不喪失信心，只在我前一位跑直到陪我跑到終點(diǎn)。那天我感到了友誼的存在，也感受到了友誼的溫暖，我十分的激動(dòng)，一道美麗的風(fēng)景線呈現(xiàn)在我的眼前。
友誼是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難時(shí)的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是要放棄是那不斷的鼓勵(lì)。我和朋友的友誼一直到現(xiàn)在，都十分的美好、和諧。從未發(fā)生過(guò)矛盾，現(xiàn)在沒(méi)有，以后更不會(huì)有。
我們把手臂搭在對(duì)方的肩膀上，漫步在校園的甬道上，漫步在夕陽(yáng)下，漫步在一排排的柳樹(shù)之間，驀然回首，我們笑了——我們就是校園里一道美麗的風(fēng)景線。
校園的風(fēng)景線作文 5
在我的校園里有許多風(fēng)景線，美麗的花壇、高大的教學(xué)樓、寬闊的籃球場(chǎng)……但我最喜歡的風(fēng)景線還是屬于籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)在我們學(xué)校正中間，它的四周有很多樹(shù)木圍繞著，就像一個(gè)小花園似的，美麗極了。有時(shí)還會(huì)有幾只蝴蝶翩翩起舞，像一幅美麗的圖畫(huà)。
自從學(xué)校開(kāi)展了"陽(yáng)光體育"活動(dòng)后，籃球場(chǎng)就更熱鬧了。下午，大家都會(huì)在那里踢毽子、跳繩、打羽毛球……各種各樣的`活動(dòng)呈現(xiàn)在我們的眼前。
星期四下午第三節(jié)課，我們會(huì)帶上我們的"朋友"：毽子、跳繩和羽毛球等一起去度過(guò)美好的"陽(yáng)光體育"活動(dòng)。一到籃球場(chǎng)，大家便開(kāi)始各玩各的了。一個(gè)個(gè)"乖巧"的毽子聽(tīng)著主人的"話"，一會(huì)"蹦"上去，一會(huì)"跳"下來(lái)，好不熱鬧！跳繩靈活地"跑來(lái)跑去"，"聽(tīng)著"主人的"手勢(shì)"進(jìn)行走動(dòng)。多好玩呀！羽毛球被大家"拍來(lái)拍去"，好像在說(shuō)："誰(shuí)愿意領(lǐng)養(yǎng)我呀？"可是大家都互相推讓，"給你！""給你！"就把它拍來(lái)拍去……多么有趣的活動(dòng)課呀！
我喜歡這個(gè)熱鬧的籃球場(chǎng)，它像是一個(gè)"大家庭"，不僅給我們提供了娛樂(lè)的場(chǎng)所，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
校園的風(fēng)景線作文 6
朋友，讓我?guī)闳タ纯次倚闹械男@風(fēng)景線吧!它就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
操場(chǎng)四周花壇里的花開(kāi)了。那一朵朵丁香花，潔白無(wú)瑕，像一位位身穿白紗裙的含羞的小姑娘。那些迎接著春天的`花，顏色各異：有紅的、黃的、白的……銅錢大小的花瓣，細(xì)嫩光滑;那一束束玫瑰花，粉嫩嫩的，花蕊細(xì)而黃。上面有一根根絨毛，釋放出一陣陣清香，讓人心曠神怡。風(fēng)伯伯輕輕地吹了口氣，群花們便翩翩起舞。整個(gè)校園都沉浸在這迷人的香氣當(dāng)中;花壇兩旁的
一排排楊樹(shù)，嫩綠的葉子，挺直的樹(shù)干，像一個(gè)個(gè)鋼鐵衛(wèi)士守護(hù)者校園……
校園的春天色彩繽紛但校園的操場(chǎng)更加充滿活力，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。學(xué)校的操場(chǎng)是用塑膠鋪成的，這里一塊綠色，那里一塊黃色，這里……像是神奇的童話世界�！岸×懔恪毕抡n了，同學(xué)們像離弦的箭似的飛出教室。來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們這里一群，那里一伙，你看那打乒乓球的同學(xué)，只見(jiàn)大哥哥來(lái)了一個(gè)旋風(fēng)球，大姐姐回了一個(gè)低球，沒(méi)有過(guò)網(wǎng)……打了幾個(gè)回合，不分勝負(fù)。操場(chǎng)上到處充滿快樂(lè)，難道你不喜歡嗎?
啊!美麗的校園，我們的成長(zhǎng)樂(lè)園!
校園的風(fēng)景線作文 7
在我們巨大的校園里，有高大的教學(xué)樓，有琳瑯滿目的花朵，有枝繁葉茂的玉蘭樹(shù)，有寬闊的操場(chǎng)……這些美麗的景點(diǎn)都引人注目，而我卻對(duì)操場(chǎng)情獨(dú)鐘。
操場(chǎng)的最外層，座落著一個(gè)升旗臺(tái)，鮮紅的五星紅旗飄蕩在空中，當(dāng)星期一國(guó)歌奏響的時(shí)候，我們都會(huì)對(duì)著國(guó)旗肅然起敬，行著隊(duì)禮，對(duì)著這代表祖國(guó)的五星紅旗，心存無(wú)法言語(yǔ)表達(dá)的感激。
“叮鈴呤～”下課鈴聲響了，同學(xué)們都像海潮般涌進(jìn)操場(chǎng)，來(lái)到操場(chǎng)升旗臺(tái)前面的跑道上，開(kāi)始了自己的活動(dòng)。那時(shí)，他們進(jìn)行的活動(dòng)五花八門、琳瑯滿目，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩游戲……頓時(shí)，操場(chǎng)就成了一個(gè)歡樂(lè)的`天地。
操場(chǎng)的中間，擺放著許多的籃球架，地上還畫(huà)有中線和罰線，設(shè)施一應(yīng)俱全。如果你因?yàn)椴粔蚋邏虿恢敲锤叩幕@球架也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫�有許多專門給小孩們用的籃球架，讓不夠高的人也可以打籃球。總得來(lái)說(shuō)，這是籃球愛(ài)好者的天堂。
操場(chǎng)，宛如一個(gè)溫暖的搖籃，又好似一個(gè)歡樂(lè)的天地，又猶如一位慈祥的母親，呵護(hù)著我們，讓我們可以更加健康茁壯的成長(zhǎng)！
校園的風(fēng)景線作文 8
我們的學(xué)校真美呀！有美麗的噴水池，上面寫著“自主習(xí)得，和諧發(fā)展”八個(gè)大字，那可是校長(zhǎng)對(duì)我們的期望；有圓形的杏壇廳，我們每次舉行大型活動(dòng)的時(shí)候，可都是在這里舉行的喲！有高達(dá)的教學(xué)樓，書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲，從教學(xué)樓里傳了出來(lái)；有大大的養(yǎng)生堂，時(shí)不時(shí)的.散發(fā)出飯菜的香味……可我最喜歡的就是那寬闊的操場(chǎng)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見(jiàn)了主席臺(tái)，每當(dāng)星期一升旗儀式的時(shí)候，都會(huì)有小朋友上臺(tái)表演。主席臺(tái)左邊是一排排單杠、雙杠，右邊則是籃球場(chǎng)，主席臺(tái)對(duì)面是乒乓球臺(tái)。走近一看，操場(chǎng)中間是一塊長(zhǎng)方形的人工草坪，圍繞草坪四周的是橢圓形的塑膠跑道。
我們的操場(chǎng)作用可大了。早上，每當(dāng)我們第一節(jié)課下課的時(shí)候，班主任就會(huì)帶著同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，井然有序地進(jìn)入操場(chǎng)做廣播體操，看著整個(gè)方陣，我們總是不由得贊嘆道：真整齊呀！中午，我們的自由活動(dòng)時(shí)間到了，剎那間，操場(chǎng)變成了孩子們歡樂(lè)的海洋。你瞧，他們玩的開(kāi)心呀！跳呀，滾呀，跑呀，鬧呀，追逐打鬧，歡快戲鬧。放學(xué)了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)用一口流利的四川話對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“走，我們?nèi)ヌ咦闱��！彼麄儽惚持鴷?shū)包，帶著球向操場(chǎng)奔去。
啊！我真喜歡我們的學(xué)校��！尤其是那一道靚麗的校園風(fēng)景線——操場(chǎng)！
校園的風(fēng)景線作文 9
我們的校園中有許多亮麗的風(fēng)景線，但我最喜愛(ài)的一道風(fēng)景線就是百年古樹(shù)洋白蠟。
洋白蠟是一棵參天大樹(shù)，矗立在校園的西面。大樹(shù)有三層樓那么高，我們?nèi)齻�(gè)小同學(xué)才能把它合抱起來(lái)，如此高大、粗壯的樹(shù)木在我們北方很少見(jiàn)。一來(lái)到這所學(xué)校，巨大的洋白蠟就深深地吸引了我，在我心里留下了非常深刻的印象。
據(jù)說(shuō)洋白蠟的年齡同我們的學(xué)校一樣大，它經(jīng)歷了歷史的滄桑，是我們學(xué)校的標(biāo)志，我的.校服上就印有它的圖案。每到夏季它總是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，仿佛是一把擎天巨傘為我們遮擋風(fēng)雨，呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。
我們?cè)跇?shù)下打鬧、嬉戲、捉迷藏、讀書(shū)、唱歌、找蟲(chóng)蟲(chóng)。撫摸著洋白蠟?zāi)蔷薮蟮纳碥|，我們?cè)敢獍殉砷L(zhǎng)的煩惱向它訴說(shuō)，與它一起分享進(jìn)步的喜悅。親愛(ài)的洋白蠟好像懂得我們心思似的，它總是抖動(dòng)著滿身樹(shù)葉，發(fā)出哈哈的笑聲，來(lái)安慰我們，鼓勵(lì)我們。在它的親切關(guān)懷下，我們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，沖破茂密的枝葉，展翅飛向高高的天空……
我總是在想，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，飛多高，即使遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，或者經(jīng)過(guò)多少歲月變遷，我們都不會(huì)忘記，我們母校這一獨(dú)特的風(fēng)景線。
校園的風(fēng)景線作文 10
我們官田中心小學(xué)的景色很優(yōu)美，有五彩繽紛的花壇，嶄新的操場(chǎng)，最讓我著迷的是那高大的榕樹(shù)。
當(dāng)你邁著輕快的步子走到內(nèi)操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹(shù)，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧，它長(zhǎng)得多壯呀！枝干粗得三個(gè)同學(xué)手拉手才能圍住。
春天，榕樹(shù)換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在呼朋喚友，請(qǐng)它們也來(lái)這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹(shù)上是它們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天，榕樹(shù)正是最茂盛的時(shí)期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下追逐著，嬉戲著，玩累了，就躲到大榕樹(shù)的下面休息，別提有多涼快啊！
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，大榕樹(shù)又換上了金色的.衣裳。樹(shù)葉變黃了，變得更調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無(wú)可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會(huì)又像鋪了一地的金子！
冬天，冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng)，同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里，可榕樹(shù)仍舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残牡貙W(xué)習(xí)。
這就是我們官田中心小學(xué)！官田中心小學(xué)還有很多美麗的地方，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)觀賞！
校園的風(fēng)景線作文 11
時(shí)光荏再，一轉(zhuǎn)眼又是新的一年，20xx年的春天里，我們又會(huì)有什么新的開(kāi)始呢？作為教師，日子可以說(shuō)是日復(fù)一日年復(fù)一年不會(huì)有什么新的改變，但是每個(gè)學(xué)期每一天又都在變化著，我們總是希望滿滿的走進(jìn)校園走進(jìn)課堂，因?yàn)椋趯W(xué)校我們?cè)谟弥R(shí)澆灌那些“花兒”。校園，是澆灌知識(shí)的地方，是一方凈土，永遠(yuǎn)是那么的純潔和高尚。在這里，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人，心身都在成長(zhǎng)著。我喜歡春天的校園，因?yàn)榇禾旖o我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。校園里，總是有很多美的風(fēng)景線值得我們?nèi)ジ袘选?/p>
在操場(chǎng)上，孩子總是快樂(lè)的嬉戲追逐，這時(shí)候，他們像極了天空中自由快樂(lè)的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮;在教室里，他們又聚精會(huì)神的聆聽(tīng)老師們的孜孜教誨，在知識(shí)的海洋里盡情的.吸收。
校園的風(fēng)景線，美在無(wú)憂無(wú)慮的歡笑與奮斗
校園的風(fēng)景線，美在匆匆的腳步與汗水。
校園的風(fēng)景美在于同學(xué)間的不離不棄。他們手牽手一起進(jìn)步，一起快樂(lè)。手牽手去上課，手牽手去上廁所，手牽手去吃飯，干什么都手牽手.當(dāng)某同學(xué)身體不適時(shí)，她（他）的好朋友就會(huì)牽著她（他）的手陪她（他）；煩惱時(shí)，同學(xué)手為你分擔(dān)；快樂(lè)時(shí)，分享快樂(lè)，傷心難過(guò)時(shí)，還是好同學(xué)在旁邊陪伴。
這樣，不知不覺(jué)中，學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛(ài)護(hù)，學(xué)會(huì)了共進(jìn)退。
校園的風(fēng)景線作文 12
每一個(gè)校園里都有許許多多靚麗的風(fēng)景線，比如溫馨的教室、有趣的小樹(shù)林、滿是知識(shí)的圖書(shū)館等等。而我心中的校園風(fēng)景線是寬闊的操場(chǎng)、迷人的籃球場(chǎng)和紅紅的跑道。
操場(chǎng)位于整個(gè)校園的`最中心。在下課時(shí)有許許多多的同學(xué)經(jīng)常到這里玩耍，他們有的踢毽子，有的追逐打鬧，有的跳繩，開(kāi)心極了！學(xué)習(xí)的煩惱似乎瞬間煙消云散，成長(zhǎng)中的我們就是無(wú)憂無(wú)慮，在天地間自由飛翔。尤其中午時(shí)，這里的人最多，當(dāng)你去踢足球的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，腳下是翠綠的人工草皮，仿佛那是綠油油的海洋，把足球踢飛了的時(shí)候，那就是一條小飛魚(yú)，在空中快活地遨游。
籃球場(chǎng)是我們男生獨(dú)有的風(fēng)景線。它位于操場(chǎng)的左邊，地板是純木色的，所以這里著實(shí)充滿了大自然的氣息。當(dāng)你奔跑起來(lái)時(shí)，隱隱之中會(huì)發(fā)現(xiàn)地板的顏色隨之變化，五彩斑斕的，宛如一道美麗的彩虹。我們男生運(yùn)動(dòng)者，獨(dú)享這變換斑斕的美。
跑道是拼搏的風(fēng)景線。每當(dāng)學(xué)校有運(yùn)動(dòng)比賽的時(shí)候，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)谂艿郎峡炭嘤?xùn)練，努力拼搏，勇?tīng)?zhēng)第一。看！紅色的跑道上，他們好像一只只迅猛的獵豹飛馳而過(guò)，為校園勾畫(huà)了一筆筆靚麗的色彩。
這就是我心目中的校園風(fēng)景線，每一道風(fēng)景線都印有我的足跡，每一道風(fēng)景線都留存了兒時(shí)的記憶，每一道風(fēng)景線都承載了老師的汗水與心血，我愛(ài)你，這美麗的校園！我的家！
校園的風(fēng)景線作文 13
當(dāng)你跨進(jìn)我們古丈坪完小時(shí)，第一眼就會(huì)看見(jiàn)左手邊的中國(guó)地圖和世界地圖。
走進(jìn)校園，左邊是中國(guó)地圖和世界地圖，這兩個(gè)地圖是用磁磚拼上去的，地圖上面還有很多獎(jiǎng)?wù)�，還有一座4層樓的房子，右邊是一棵高大挺撥的松樹(shù)，那松樹(shù)大約高七米，二個(gè)人才能抱住。
來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)左邊有一棵樟樹(shù)，是雙胞胎，非常的茂盛，就像兩把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂;右邊是梧桐樹(shù)，也發(fā)芽了，仿佛是一個(gè)穿著綠色衣服的士兵守護(hù)著操場(chǎng)，梧桐樹(shù)旁邊有一個(gè)花壇，開(kāi)著五顏六色的花朵，美麗極了!還有一個(gè)大操場(chǎng)是我們活動(dòng)、打籃球、上體育課的地方。
沿著倒八字的樓梯走上去就到了桂園，左邊是一棵枇杷樹(shù)，雖然冬天它會(huì)枯萎，只要春天來(lái)臨了，它又會(huì)發(fā)芽，枇杷樹(shù)的葉子它能給我們治療感冒。右邊是苦楝樹(shù)，苦楝樹(shù)已經(jīng)在我們學(xué)校很久了，它的樹(shù)皮是褐色的，葉子是青色的，嫩綠的葉子摸起來(lái)非�；�，苦楝樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)得彎彎曲曲的，整個(gè)樹(shù)看起來(lái)像奇曲盤旋的長(zhǎng)龍一樣。
到了春末夏初的時(shí)候，春姑娘酒下密密麻麻的花粉，讓苦楝樹(shù)又發(fā)芽了，那苦楝花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像幾個(gè)小朋友手拉著手做游戲，從近處看又像一位漂亮的`姑娘穿著紫色的衣服站在那兒。風(fēng)一吹，那苦楝花散發(fā)出了一陣陣清香，你會(huì)忍不住摘下一朵苦楝花，聞一聞，那清香從鼻子一直鉆到你的心里，頓時(shí)，讓你將疲勞和不愉快全部到九霄云外，霎時(shí)你會(huì)覺(jué)得神清氣爽、精神抖擻。
我喜歡校園的每一小角落，更喜歡我們的學(xué)校。
校園的風(fēng)景線作文 14
我在這個(gè)美麗的校園的懷抱中生活了五年，我喜愛(ài)我的老師、同學(xué)，喜愛(ài)校園的建筑，校園的樹(shù)木、花草，最愛(ài)校園的.玉蘭樹(shù)。
當(dāng)春姑娘跳著華爾茲的舞步悄悄來(lái)臨，玉蘭樹(shù)的嫩芽就會(huì)悄然無(wú)息的探出頭來(lái)。左瞧瞧，右看看，好像對(duì)什么都充滿了好奇。它享受著春姑娘的撫摸，呆呆地看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。慢慢地，慢慢地，玉蘭樹(shù)披上了翠綠的春裝。那嫩葉仿佛在向我們招手。
夏天來(lái)了，玉蘭樹(shù)顯得更加強(qiáng)壯，密密的樹(shù)枝像撐開(kāi)的巨傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。上體育課出大太陽(yáng)時(shí)，玉蘭樹(shù)為我們遮陰，遇到下雨天時(shí)，玉蘭樹(shù)為我們擋雨。我們偶爾也會(huì)撿一兩片葉子當(dāng)扇子和擋雨用具。所以我們非常喜歡玉蘭樹(shù)。
秋天來(lái)了，玉蘭樹(shù)的葉子漸漸變黃，慢慢地飄落下來(lái)。它跳著優(yōu)美的舞，像一只只小蝴蝶一樣上下飛舞著，螞蟻們把它的葉子當(dāng)小船，學(xué)前班的小朋友們把它的葉子當(dāng)玩具。玉蘭樹(shù)雖然有許多黃葉飄下，但它好像永遠(yuǎn)也落不完。
冬天瑞雪紛飛，給玉蘭樹(shù)披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱著催眠曲。聽(tīng)著聽(tīng)著，玉蘭樹(shù)開(kāi)始打瞌睡了。漸漸地，漸漸地它進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)……
校園的風(fēng)景線作文 15
清晨，迎著初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們，從四面八方來(lái)到學(xué)校門口。鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展，花園里的花兒們搖曳多姿，樹(shù)葉上掛著晶瑩的露珠。老師微笑著迎接我們……一切都是那么清新美好。
忽然，一輛白色轎車“嘎吱”一聲停在學(xué)校門口，過(guò)了一會(huì)兒，從車上慢騰騰地下來(lái)一個(gè)小女孩，十二三歲的模樣，穿著一身干凈整齊的衣服，背著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包。咦，怎么了？走路一瘸一拐，跌跌撞撞，似乎每走一步都用盡全身的力量。即使如此步履艱難，但她還是堅(jiān)持不懈地費(fèi)力地走著。此時(shí)，旁邊的兩個(gè)女同學(xué)像是早已等候在那里，二話沒(méi)說(shuō)，疾步迎上前去，伸出雙手?jǐn)v扶著那個(gè)女孩的肩膀，一步一挨地跨上石階，踏進(jìn)校門，穿過(guò)操場(chǎng)，走上樓梯，來(lái)到了教室。他們輕車熟路，言笑晏晏，似乎做這一切早已習(xí)以為常。
原來(lái)，小女孩在很小的`時(shí)候就患上了小兒麻痹癥，走路對(duì)于她來(lái)說(shuō)就如登天般困難，每天上下學(xué)都必須由家長(zhǎng)接送。在學(xué)校的時(shí)間，班上的同學(xué)就主動(dòng)輪流護(hù)送：課間，她要上廁所，總會(huì)有兩個(gè)女同學(xué)起身相伴；中午她要去打飯，一碗熱騰騰的飯菜就會(huì)遞到眼前……
一瘸一拐的女孩，和她周圍如影相隨的同學(xué)，已成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線�？粗麄儯野蛋迪露Q心，從現(xiàn)在開(kāi)始，幫助殘疾人，讓他們走出陰影，讓他們自信快樂(lè)的生活，讓春天的陽(yáng)光照亮和溫暖他們的心房。
我們幫助他們，找回他們?cè)?jīng)遺失的美好。他們幫助我們，傳播著社會(huì)的真善美！
校園的風(fēng)景線作文 16
校園的墻，呆立不動(dòng)，太無(wú)趣；校園的假山，有些破舊；校園的水池，有些渾濁……而教學(xué)樓前的芙蓉樹(shù)，才是我最喜歡的一道風(fēng)景線。
春天，芙蓉樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，嫩綠嫩綠，像一個(gè)害羞的少女，又仿佛是一株含羞草，不好意思地低下了頭，似少女初裝。風(fēng)一吹，葉子姑娘立刻會(huì)意，指揮葉子們開(kāi)始伴奏，發(fā)出沙沙沙的響聲，仿佛在辦一個(gè)慶功演唱會(huì)，整個(gè)校園就是一個(gè)音樂(lè)廳。
夏天，芙蓉樹(shù)像一個(gè)哨兵，維護(hù)校園的安寧。茂密的樹(shù)枝上開(kāi)滿了粉紅色的小花，像落滿了蝴蝶一樣，它像一把撐開(kāi)的大傘，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、休息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像粉紅色的彩霞落在了樹(shù)上，讓人賞心悅目；走近一看，只見(jiàn)花朵像一個(gè)個(gè)精靈娃娃，又宛如一片片小扇子在隨風(fēng)擺動(dòng)。剛一到樹(shù)下，就可以聞到一股沁人心脾的花香。雨中的芙蓉樹(shù)更是美麗。只見(jiàn)花朵開(kāi)始收縮，收成了一個(gè)花骨朵，一個(gè)個(gè)枝頭笑彎了腰，花骨朵們仿佛挨了批評(píng)的小孩，又猶如在低頭尋視著什么。定睛一看，真是可愛(ài)極了。
秋天，花落了一地，粉紅粉紅，踩上去像柔軟而又舒適的地毯。
冬天，樹(shù)下十分安靜，沒(méi)有一點(diǎn)響聲。沒(méi)有人再來(lái)觀看這棵古老的芙蓉樹(shù)。樹(shù)上，花都掉光了，光禿禿的，不像以前那樣勃勃生機(jī)，顯得像一個(gè)孤獨(dú)的老人，大雪下急了，為獨(dú)立在校園中的`老者頭上填了不少白發(fā)。
這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線，我愛(ài)這棵古老的芙蓉樹(shù)。它的根深深地扎在我的心田，讓我久久不能忘懷！
校園的風(fēng)景線作文 17
說(shuō)到校園風(fēng)景，就讓我給大介紹一下我的校園，那可是一道的風(fēng)景線。
走完?yáng)|風(fēng)嶺，首先映入眼簾的是大大的校門，校門上還寫著長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)幾個(gè)大字。進(jìn)入校園，是一個(gè)小操場(chǎng)，在右手位置是新修的一個(gè)小花園，那里有小橋、流水、亭子，還種了各種花，美麗極了。
一直往前走，看到的是三四年級(jí)的教學(xué)樓，每個(gè)教室的窗口都擺滿了杜鵑花，現(xiàn)在都開(kāi)花了，綠色的葉子襯著紅色的花，給校園增添了一抹色彩，那么好看。最下面的花壇里種著高桿的月季和薔薇，花期不斷，月季和薔薇都爭(zhēng)先開(kāi)放，給我們的校園帶來(lái)了一道美麗的風(fēng)景線。
穿過(guò)這棟樓，繼續(xù)向前走就是新建的追風(fēng)樓，它穿著一身紅白相間的`大衣，威風(fēng)地站在那。
從追風(fēng)樓的平臺(tái)穿過(guò)去，便來(lái)到了我最的地方大操場(chǎng)。我們的體育課、等一些學(xué)校的室外活動(dòng)都在那舉行。我喜歡在那打，繞著操場(chǎng)跑那可是多么的事啊。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)喜歡上了我的學(xué)校？如果有我還會(huì)當(dāng)導(dǎo)游親自帶你們?nèi)ンw驗(yàn)一番，因?yàn)檫@里是一道最亮麗的風(fēng)景線！
校園的風(fēng)景線作文 18
我們官田中心小學(xué)的景色很優(yōu)美，有五彩繽紛的花壇，嶄新的操場(chǎng)，最讓我著迷的是那高大的榕樹(shù)。
當(dāng)你邁著輕快的步子走到內(nèi)操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹(shù)，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧，它長(zhǎng)得多壯呀！枝干粗得三個(gè)同學(xué)手拉手才能圍住。
春天，榕樹(shù)換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在呼朋喚友，請(qǐng)它們也來(lái)這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹(shù)上是它們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天，榕樹(shù)正是最茂盛的時(shí)期，好像把它全部的`生命力展示給我們看。體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下追逐著，嬉戲著，玩累了，就躲到大榕樹(shù)的下面休息，別提有多涼快�。�
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，大榕樹(shù)又換上了金色的衣裳。樹(shù)葉變黃了，變得更調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無(wú)可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會(huì)又像鋪了一地的金子！
冬天，冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng)，同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里，可榕樹(shù)仍舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残牡貙W(xué)習(xí)。
這就是我們官田中心小學(xué)！官田中心小學(xué)還有很多美麗的地方，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)觀賞！
校園的風(fēng)景線作文 19
我那美麗的學(xué)校座落于開(kāi)元社區(qū)小廣場(chǎng)的對(duì)面，一走進(jìn)學(xué)校在門，就看到左右兩側(cè)有美麗而醒目的宣傳欄，再往前走就是主席臺(tái)了，到了每周一的時(shí)候，全體同學(xué)都要在這里進(jìn)行升旗儀式，看到紅紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們都感到無(wú)比自豪，在它的前方就是我們的天地“操場(chǎng)”，說(shuō)到這里，我認(rèn)為在學(xué)校最漂亮的'風(fēng)景就是它了，下面，就讓我?guī)銇?lái)認(rèn)識(shí)我們的風(fēng)景線。
叮、叮、�！抡n了，同學(xué)們跑著跳著下了樓，你看他們像不像活潑的小精靈，看著就讓人放下了所有的煩惱：有的孩子在跳繩、有的孩子釋放出所有的活力在操場(chǎng)上跑啊跳啊、有的孩子坐在石椅上聚精會(huì)神地看漫畫(huà)書(shū)……，可是課間的十分鐘一會(huì)兒就到了，上課鈴響起時(shí)，同學(xué)們趕快奔回教室，頓時(shí)操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有了，可是過(guò)了一會(huì)兒，為什么我還能聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲呢？原來(lái)是一些班級(jí)在上體育課，雖然我沒(méi)有看到他們都干了什么，但是我能感受到他們是如此快樂(lè)，操場(chǎng)上穿都飄蕩著他們的笑聲！
學(xué)校的風(fēng)景無(wú)處不在，所以學(xué)校就是的樂(lè)園！
校園的風(fēng)景線作文 20
在我的校園，你要問(wèn)我哪里的校園風(fēng)景線最美的話，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“操場(chǎng)！”因?yàn)樗駛�(gè)游樂(lè)園給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
進(jìn)入校園，第一眼望去的是操場(chǎng)，操場(chǎng)里面是打籃球的地方，中間畫(huà)了一個(gè)圓形，兩邊就是籃球架。操場(chǎng)中間是跑道，有白色的結(jié)線中間就是跑步的地方。在操場(chǎng)外是一塊草坪，草坪綠油油的好似一大塊綠地毯。草坪上有乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)……
“叮叮、叮�！毕抡n了。同學(xué)們紛紛地跑下來(lái)，臉上帶著笑容，有的人在打乒乓球，有的人在打籃球，還有的在跳繩……你逐我趕的臉上閃著豆大的'汗珠，無(wú)數(shù)的歡笑聲打破了學(xué)校的寧?kù)o。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，操場(chǎng)就堵得水泄不通，好像連一只螞蟻都進(jìn)不去�！岸６�、叮叮……”又上課了，有同學(xué)說(shuō)：“哎—好想再玩一會(huì)兒呀！”還有同學(xué)說(shuō)：“說(shuō)好了！下課再來(lái)打一場(chǎng)�！彼麄円酪啦簧岬幕氐浇淌�。
“哈哈”你喜歡這個(gè)“游樂(lè)園”嗎？歡迎您的參觀！
校園的風(fēng)景線作文 21
往日的校園 ，是一座美麗的小島，充滿無(wú)限生機(jī)，無(wú)限歡樂(lè)。
雅苑
朱伯伯是學(xué)校的花匠，雅苑，就是他辛勤的汗水。紅色的花蝴蝶落在嬌小的薔薇上，頭頂，垂下一朵朵盛開(kāi)的'炮仗花。小徑兩旁，載滿了叫不出名字的，粉紅粉紅的小花兒。即使比不過(guò)炮仗花的艷麗，它也擁有自己獨(dú)特的芬芳放眼望去，一抹幽綠浮現(xiàn)眼底。那是什么呢？原來(lái)是綠葉圍成的小迷宮。木瓜樹(shù)上早已沉甸甸的了。大約有十來(lái)個(gè)木瓜吧。整個(gè)雅苑沉浸在風(fēng)兒的懷抱中，那種感覺(jué)，真好！
中心花園
教學(xué)樓中間，屹立著一座海豚雕像。無(wú)論是海狼還是海豚，都惟妙惟肖、栩栩如生。四周的草叢中，還藏著“兔子”、“熊貓”等等。抬頭望，每一層都種著不一樣的植物。往前走，是兩個(gè)金魚(yú)池。池里有假山、水草、石子兒，別提有多好看！中心花園兩邊還有展覓的手抄報(bào)和作文，它們講述了同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
操場(chǎng)
五彩的跑道上許多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)。升旗臺(tái)邊，一顆巨大的木麻黃還是那么茂密。兒童樂(lè)園里，低年級(jí)的小同學(xué)正玩得開(kāi)心，那高年級(jí)的呢？要么在打羽毛球，要么在投籃球。如果問(wèn)我喜歡哪兒，那就要數(shù)生態(tài)園和綠色書(shū)吧了。綠色書(shū)吧里有兩顆大樹(shù)，樹(shù)上還掛著好些小燈籠。清爽、舒服，它是寫作業(yè)的好去處。書(shū)架里還擺著許多好看得書(shū)，難怪叫綠色書(shū)吧了。生態(tài)園就在綠色書(shū)吧旁邊，里面種滿了植物。桑樹(shù)上結(jié)了個(gè)小桑果，小小的，好像一碰就會(huì)掉似的；晶瑩剔透的小葡萄掛在枝上，好像一顆顆小水晶；仙人掌長(zhǎng)的真高，都快比我還高了。生態(tài)園里充滿生氣，讓人隨時(shí)都想進(jìn)來(lái)！
校園永遠(yuǎn)的美麗，需要我們共同努力，希望我們的南油小學(xué)，永遠(yuǎn)輝煌！
校園的風(fēng)景線作文 22
我們校園里種著一棵梧桐樹(shù)。它就像忠誠(chéng)的士兵一樣，春夏秋冬，風(fēng)雨交加，都堅(jiān)守崗位。(另一方面)。
梧桐樹(shù)已經(jīng)有十年左右了，它的莖很粗，有碗的大小。它穿著有白色、綠色和棕色樹(shù)皮的迷彩服。白色，綠色是新的樹(shù)皮，棕色老了，但挖出棕色的樹(shù)皮后，就會(huì)露出白色的新樹(shù)皮。
這些樹(shù)葉生長(zhǎng)在樹(shù)枝上，還有很多樹(shù)枝生長(zhǎng)在樹(shù)枝上，看起來(lái)很茂盛。好像每片葉子都有一個(gè)精靈。你看。他們中的一些人好像在說(shuō)悄悄話。樹(shù)葉晃動(dòng)的沙沙聲左右晃動(dòng)。好像在跳舞。另一個(gè)像向我們招手一樣輕輕搖晃。
梧桐樹(shù)不僅是校園的一部分，也是同學(xué)們的伙伴。
夏天驕陽(yáng)似火梧桐樹(shù)樹(shù)葉長(zhǎng)得青蔥濃密。深綠色的葉子像大蒲公英，看起來(lái)像大人的'手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，綠色的金光閃閃，使梧桐樹(shù)充滿生機(jī)和活力。上課時(shí)間，我們?nèi)ノ嗤?shù)下面乘涼，跳橡皮筋。
我很喜歡校園里的梧桐樹(shù)！
校園的風(fēng)景線作文 23
一年四季，我最喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)的花香。景色如畫(huà)的春天，我們校園的春天更美，更有魅力。
寒冬已過(guò)，春姑娘悄悄來(lái)到人間。萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里的草木煥然一新，穿著新花衣。早上，我走在校園里，走到操場(chǎng)中間一直向前看，首先映入眼簾的是站在主席臺(tái)上的五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)在這片天地之間。校園周圍是教育大樓，大樓前面是花壇，花壇里盛開(kāi)著各種各樣的五彩繽紛的花，亭玉立的月季，鮮艷動(dòng)人的玫瑰貴的牡丹。有的'白如雪，有的紅如火，有的粉如霞，在萬(wàn)紫千紅的春天，形成了五彩繽紛的大花園�；▔赃呌袔赘叨�。挺拔的樟樹(shù)，樟樹(shù)在這個(gè)春天的校園里看起來(lái)更有光澤，好像利用美麗的春光茁壯成長(zhǎng)，成為校園一角獨(dú)特的風(fēng)景線。
“鈴鈴”上課鈴響了，從校園教室大樓傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲在校園里回蕩。從教育大樓向下看，是用水泥鋪設(shè)而成的寬敞平坦的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)雖然普通簡(jiǎn)陋，但是是我們上課時(shí)玩耍、玩耍的樂(lè)園之一，們都很喜歡。這就是我們的校園。你喜歡我們的校園嗎？
校園的風(fēng)景線作文 24
一走進(jìn)市直二小的校園大門，就能看到高大的遮天蔽日的泡桐樹(shù)，高大大棕櫚樹(shù)，拔地而起的教學(xué)樓，看上去非常壯觀。
我們的教學(xué)樓的東西南北各有一個(gè)花壇，她們是方形的，長(zhǎng)有五米，寬有二米，用百色瓷磚砌邊。里面種有蘭花，月季花，迎春花和三葉草�，F(xiàn)在正是迎春花開(kāi)放的時(shí)候，一朵朵美麗的小黃花搖晃著腦袋，仿佛向我們傳遞春天的消息，在召喚姐妹們把校園妝點(diǎn)。爾后，月季花開(kāi)出五艷六色的花朵，香氣撲鼻。矮矮的三葉草在花壇下像給花壇鋪上一層綠色的地毯。
進(jìn)入夏天，校園景色更是迷人。泡桐樹(shù)撐起大傘，花園散發(fā)著芳香，蝴蝶翩翩飛舞，蜜蜂忙著采花粉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上啼鳴，課間同學(xué)們有的在跳皮筋，有的.在耍沙包，教室里不時(shí)飄出朗朗的讀書(shū)聲，好一派生機(jī)勃勃的迷人景象。
我喜歡我的校園，喜望今后校園建設(shè)得更標(biāo)準(zhǔn)，更寬敞，更美好。
校園的風(fēng)景線作文 25
有人喜歡美麗的麗江，有人喜歡山水甲天下的桂林，而我卻喜歡我們的學(xué)�！觋�(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
春天，天氣暮春清暖，萬(wàn)物都蘇醒起來(lái)。我們校園的大花壇里許多花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的`綻放出笑臉，天文臺(tái)上站著的小鳥(niǎo)，像一個(gè)個(gè)音樂(lè)指揮家似的跳來(lái)跳去。這樣的春景配上朗朗的讀書(shū)聲，再加上空中花園的玫瑰花和百合花的幽香，那是何種享受��！春天美的動(dòng)人，美的生機(jī)勃勃！
夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，但正是石榴、月季的繁花季節(jié)，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙�？晌覀儏s熱得不行，課間休息時(shí)，大家汗流滿面，揮汗如雨。看同學(xué)們，有的在樹(shù)蔭處玩抓人；有的在大樹(shù)下玩五子棋，跳皮筋；哇！竟然還有人不顧熱，在太陽(yáng)下面奔跑；我還是在樹(shù)蔭下面玩偷寶藏吧。
秋天，樹(shù)葉從風(fēng)中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。老師和我們背著筐，扛著鏟，奔跑著，歡呼著，鏟樹(shù)葉，堆成垛，躺在上面打滾翻跟頭。坐下來(lái)挑選出那些漂亮的樹(shù)葉，鮮紅的，金黃的，穿成一些長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子串，掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的喜悅。
冬天空中飄著鵝毛大雪，各種花兒都凋謝了，只有雨松梅花在花園里站立著，與冬天對(duì)戰(zhàn)。學(xué)校里冷極了，但烏云遮不住太陽(yáng)，也遮不住同學(xué)們活潑的身影，看堆雪人的，打雪仗的，到處一片歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的學(xué)校，是我們播種希望的地方，是我們智慧的天堂，我愛(ài)我們的學(xué)校。
校園的風(fēng)景線作文 26
在我們美麗的校園里，有同學(xué)們的閱讀天地——圖書(shū)館，歡樂(lè)天地——操場(chǎng)，知識(shí)天地——教室……其中，我心中最美的還是充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)很大，里圈是籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@里揮灑汗水，外圈是環(huán)形跑道，跑道外種了許多郁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，兒童少年們?cè)谶@里奔跑跳躍；在操場(chǎng)的東邊還有一個(gè)升旗桿，鮮艷的五星紅旗每天伴隨著太陽(yáng)朝升夕降。
我們的操場(chǎng)可熱鬧了！你看北邊那些一年級(jí)的小朋友，正在玩“老鷹捉小雞”，你撲我閃，各不相讓，玩得好不樂(lè)乎，“老鷹”差一點(diǎn)兒抓到了“小雞”，“小雞”卻靈活地躲開(kāi)了；還有一群小朋友在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，追逐嬉戲，站在很遠(yuǎn)都能聽(tīng)到他們銀鈴般的笑聲；突然，一個(gè)小朋友“撲通”一聲摔倒在地，但他不顧疼痛，勇敢地又爬起來(lái)繼續(xù)歡快地奔跑。
再看看南邊，足球健兒們正在訓(xùn)練呢！瞧，那個(gè)大哥哥認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備動(dòng)作，然后左腳往前一邁，右腳再用力地往前一踢，足球就像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)，一個(gè)大姐姐像變魔術(shù)似的，球乖乖地聽(tīng)著她的指揮，她把球傳給了另一個(gè)大姐姐，這個(gè)大姐姐迅速地把球射向了對(duì)方的球門，卻被一個(gè)大哥哥攔截了……打了好幾個(gè)回合，不分勝負(fù)。
這就是我們的操場(chǎng)，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的`操場(chǎng)，它是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園；它見(jiàn)證了我們的拼搏和汗水，見(jiàn)證了我們的友誼和歡笑，留下我們最美好的回憶。
校園的風(fēng)景線作文 27
在我們校園里有很多美麗的風(fēng)景線，比如說(shuō)：校園里的銀杏樹(shù)，教學(xué)樓里的朗朗書(shū)聲。而我要講的是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，籃球場(chǎng)上的那些運(yùn)動(dòng)健兒。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，總有人在不斷的在奔跑。仿佛這是他的`天命，在下個(gè)月，我們學(xué)校將舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班有很多人都報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些項(xiàng)目，在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我憑著一腔熱血也報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目，只可惜沒(méi)有拿到名次，為班級(jí)爭(zhēng)光。今年，我的好朋友也報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目。我希望他能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展風(fēng)姿，奪得好名次。
在籃球場(chǎng)上，總有一些拼命三郎揮汗如雨，我雖然海拔不夠高，但也是其中的一份子，更有甚者，見(jiàn)到心儀的女孩子，一舉中了三分球，還是個(gè)空心。在過(guò)去的一年里，我們?yōu)榛@球，遲過(guò)到，扣過(guò)班分，寫過(guò)檢討書(shū)。而我們卻不改對(duì)籃球的熱情。這是我這一生都不會(huì)改變的興趣。而我也希望更多人來(lái)愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而不只是渴望成為喬丹那樣傳奇的人，卻從未付諸行動(dòng)。
我們學(xué)校里的銀杏樹(shù)是最漂亮的。只有在秋天才別有一番風(fēng)味，樹(shù)葉變得金燦燦的，就像一把把金扇子，讓人心醉。落下時(shí)又像是一個(gè)個(gè)蝴蝶翩翩起舞。這是一種形態(tài)的演變，也是精神品質(zhì)的一種升華。落在地上又像漂泊在外的游子，回到故鄉(xiāng)，落葉歸根回到大地母親的懷抱。銀杏樹(shù)是植物化石的一種古老品種。
這是我們共同的校園，也是我們?nèi)甑纳�，匯集的地方，在這里我們將漸漸走向成熟，不再稚嫩。我們?cè)谶@里相逢，相遇，相知。也是我們的黃金三年的度過(guò)的地方。
校園的風(fēng)景線作文 28
每天迎著朝陽(yáng)，伴著鳥(niǎo)兒的鳴叫，我和同學(xué)們一起走進(jìn)校園——市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)和生活。走進(jìn)我們美麗的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、雄偉的升旗臺(tái)……但最引人注目的就要數(shù)二號(hào)教學(xué)樓旁邊的.一塊草坪。
它的外圍是一片水蠟，旁邊有翠綠的松樹(shù)、美麗的桃花和杏花，還有其它植物——丁香花和一大片草地。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子。春風(fēng)微微地吹著，校園里的小草伸出了碧綠的手臂，向我們招手，大樹(shù)也長(zhǎng)出了綠綠的枝條，花兒們跳起了歡快的舞蹈，散發(fā)著迷人的香氣，讓人感覺(jué)心曠神怡，給校園里增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，大樹(shù)枝繁葉茂，桃花和杏花都開(kāi)始讓一個(gè)個(gè)花朵像英勇的士兵乘著“降落傘”飛落下來(lái)，有的飛到了碧綠的草叢上，有的飛到了操場(chǎng)上，還有的飛出了校園。那充滿生機(jī)的綠色染綠了校園的操場(chǎng)，更染綠了我們的心田。
秋天，是豐收的季節(jié)，樹(shù)葉變黃了，變得更調(diào)皮了，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟，也開(kāi)出了一個(gè)個(gè)黑色的小果實(shí)。
冬天，瑞雪紛飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿地都是白茫茫的一片，到處飄灑著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小雪花。寒風(fēng)襲來(lái)，一棵棵松樹(shù)仍舊挺立著，為同學(xué)們擋住寒冷，讓大家在教室里安心地學(xué)習(xí)。
這就是我們校園的風(fēng)景線，它是如此美麗。我會(huì)好好守護(hù)著它。
校園的風(fēng)景線作文 29
我們的校園是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)學(xué)校大門，第一眼就能看見(jiàn)大花園�；▓@一側(cè)有四棵大冬青，像四把翠綠的大傘再為花園遮擋風(fēng)雨�；▓@四周工工整整地長(zhǎng)著萬(wàn)年青，像一名名英勇無(wú)畏的將軍在認(rèn)真堅(jiān)守崗位�；▓@里面長(zhǎng)著一棵棵不畏嚴(yán)寒給人們前來(lái)報(bào)春的使者——迎春花�；▓@里一共有六棵迎春花，每一棵都開(kāi)滿了密密層層的淡黃的小花，這繁花從枝頭開(kāi)到枝梢，不留一點(diǎn)空隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如六把金黃色的扇子在微風(fēng)中輕輕扇動(dòng)�；▓@里最吸引人的，除了有迎春花外，還有那幾棵含苞欲放的白玉蘭，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，紫荊花也開(kāi)放出了淡紫色的花朵……
校園里不僅有美麗的'花園，而且有歷史悠久的至京山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，至京山一片翠綠色，山上還有個(gè)至京亭，亭子分為兩層，想一座寶塔，是磚紅色的，亭頂上還有一個(gè)像帽纓一樣的圓球，亭的兩側(cè)各有兩棵大樹(shù)，好像在向人們招手問(wèn)好呢！走進(jìn)一看，山上長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木，五顏六色的，美麗極了，亭里畫(huà)著荷花怒放，嫦蛾奔月。
至京山下有清澈見(jiàn)底的小水池；有鵝卵石鋪成的小路；有五顏六色的蘑菇亭；有亭亭玉立的柳樹(shù)；有各種形態(tài)，五顏六色的花壇；還有......
我們的學(xué)校真美麗，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，在這里健康的成長(zhǎng)！我熱愛(ài)我們的學(xué)校。
校園的風(fēng)景線作文 30
每當(dāng)有人問(wèn)：“你們校園里哪個(gè)地方最美麗？”我就會(huì)毫不猶豫地告訴他，校園里的小廣場(chǎng)和小花園最美麗。
我們學(xué)校是個(gè)很寬闊的地方。走進(jìn)校門，你就會(huì)看見(jiàn)，在校道兩旁墻壁上的許多古詩(shī)，這些詩(shī)文圖文并茂，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。往前走，進(jìn)入眼簾的是兩排青翠欲滴的.松樹(shù)和一個(gè)小廣場(chǎng)。那松樹(shù)又高又大，有的甚至高過(guò)了樓頂，他們好像一位位士兵守護(hù)著學(xué)校。小廣場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)有許多小朋友在玩耍，中央一個(gè)用大理石鋪砌而成的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)頂端，那紅旗就像一團(tuán)燃燒的火焰。
經(jīng)過(guò)教學(xué)樓就是小花園了。小花園里有四個(gè)花壇，架子上爬滿了樹(shù)蔓。每到春天，那里就是一個(gè)生機(jī)勃勃的景象，不知名的花朵就開(kāi)滿在花壇里，黃的、白的、粉的……各色各樣，仿佛成了一個(gè)花的世界；夏天，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著歌，蟬熱得不停的叫著：“知了，知了……”樹(shù)蔭下，正是我們休息的好地方；秋天，花兒謝了，只有菊花頑強(qiáng)的開(kāi)放著，樹(shù)葉輕輕飄落，像一只只蝴蝶飛舞著，我們會(huì)在小花園里快樂(lè)地跑著，地上的樹(shù)葉“沙沙”作響，好像也在說(shuō)：“秋天到了�！倍�，北風(fēng)呼呼吹，樹(shù)木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上，讓人不由得懷念起它春天的美好。
我愛(ài)校園的小廣場(chǎng)和小花園，那里給了我們無(wú)窮的快樂(lè)。
校園的風(fēng)景線作文 31
我們的校園是一條美麗的風(fēng)景線。
春天鮮花處處開(kāi)放，小草探出了腦袋。特別是教學(xué)樓前面的那棵
美麗的鐵梗海棠，它已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子中還隱藏著許多粉紅色的待放花苞。有的已經(jīng)悄然綻放；有的飽脹似的，像要破裂一樣；有的才剛開(kāi)了兩三片花瓣。銀杏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了扇子似的葉子。
夏天綠樹(shù)成陰，整個(gè)校園像被綠樹(shù)籠罩了似的。有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲。噴水池里的荷花有些已經(jīng)開(kāi)放了，亭亭玉立的像一個(gè)美麗的小姑娘。
秋天，校園里鮮果飄香，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。那里有一棵代表著豐收喜悅的石榴樹(shù)。它那沉甸甸的果實(shí)都把枝頭壓彎了。有的是剛結(jié)出來(lái)的淡黃色的顏色；有的`已經(jīng)全部成熟了，變成了紅色；有的甚至已經(jīng)飽脹得破裂了，露出珍珠瑪瑙般的果實(shí)，如同少女嫣然一笑的皓齒。一陣風(fēng)吹來(lái)，石榴們?cè)陲L(fēng)里歡快的跳舞，唱歌。校園噴水池旁邊還有幾盆菊花。有的菊花驕傲地抬著頭，好象在炫耀自己的美麗；有的害羞地低著頭在幼兒園那邊還有一棵芙蓉樹(shù)也開(kāi)花了。紅的，白的，粉紅的花，有些已經(jīng)掉在了地上，給大地添了幾分美銀杏樹(shù)的葉子也都落了一地，鋪成了一條金色的地毯。
冬天，如果下雪了，校園就會(huì)成一片白。樹(shù)上積滿了層層疊疊的雪，都把樹(shù)枝壓得喘不過(guò)氣來(lái)。草地也白了，像鋪了一層地毯似的——孩子們?cè)谘┑乩餁g快的打雪仗，玩耍，認(rèn)真的堆雪人。
我們的校園真美！
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