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長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-12-25 11:20:02 長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文 (通用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)作文 (通用15篇)

成長(zhǎng)作文 1

  潔白的夜來(lái)香綻放在草間,清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上,感受著令人陶醉的花香,

  心里感到一絲惆悵。我惆悵,這樣美好的日子會(huì)來(lái)也匆匆,去也匆匆,會(huì)如白駒過(guò)隙一般迅速,這就是成長(zhǎng)的歲月。

  成長(zhǎng)的快樂(lè),美麗的花季

  十幾年來(lái),這難以忘懷的快樂(lè):父母細(xì)心的呵護(hù),老師諄諄的教誨,同學(xué)熱情的幫助,朋友溫情的關(guān)懷?

  從小,父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊,無(wú)論春夏,還是秋冬,難以忘記爸爸頂著風(fēng),冒著雨開(kāi)著到學(xué)校接我的情景;難以忘記那天夜里,媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院,徹夜守候的情節(jié)。父母的愛(ài),讓我學(xué)會(huì)了做人的道理,讓我學(xué)會(huì)了感恩,還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折。

  記得那次考試,我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好,所以考得不是很理想,為此我十分懊惱,父母見(jiàn)狀,不是一味的責(zé)備,取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì),讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試,我倍加努力,終于考出了好成績(jī)。

  成長(zhǎng)的煩惱,難忘的雨季

  那天,屋內(nèi)的空氣幾乎凝固,連小蟲(chóng)子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起,仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái),終于——“啪”的一聲,打在了我的身上,叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視,充滿了火藥味。

  不知何時(shí),我變得多愁善感,因?yàn)閯e人的一句話,甚至?xí)系囊粋(gè)情節(jié),都會(huì)莫名的惆悵。

  成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱,生命的花季與雨季,在我們這個(gè)年齡,一切都是那樣的復(fù)雜,又那樣簡(jiǎn)單。

  花香又一次飄散在心田,心中不禁釋然,花謝,還會(huì)開(kāi),春去,還會(huì)來(lái),我們終會(huì)成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 2

  “離考試結(jié)束還有五分鐘,請(qǐng)同學(xué)們檢查姓名……”一陣清脆悅耳的提示音響起,我不禁長(zhǎng)吁了一口氣,艱苦奮戰(zhàn)了三天,總算勝利了?v觀這1年,我確實(shí)成長(zhǎng)了很多,究竟是什么在推動(dòng)我成長(zhǎng)的步伐呢?我陷入了沉思。

  我想,自律推動(dòng)了我成長(zhǎng)。剛上初中,總感覺(jué)不適應(yīng)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我總改不了小學(xué)做作業(yè)的習(xí)慣。才寫(xiě)一會(huì)兒,我就坐不住了。這兒看看那兒瞧瞧,有時(shí)還找本書(shū)瞅瞅,可這一瞅瞅就放不下了……這樣下來(lái),別人可能都寫(xiě)完作業(yè)去完了,可我還在月光下寫(xiě)字,邊寫(xiě)還邊抱怨。第一次月考的失利,讓我開(kāi)始反省自己,我這種毫無(wú)自律可言的方式真的對(duì)嗎?我開(kāi)始改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,讓自己更快更好地適應(yīng)中學(xué)生活。我成長(zhǎng)了,緣由我的自律。

  我想堅(jiān)持推動(dòng)了我的成長(zhǎng),。就拿我假期計(jì)劃默寫(xiě)為例吧。我放假前就計(jì)劃好假期默寫(xiě)詩(shī)詞,放假玩了幾天,這計(jì)劃也拋在腦后。幾天后,我猛地想起,心想:“反正又沒(méi)人知道,不干也罷!钡疫是寫(xiě)下了第一首古詩(shī),給老師拍去。這寫(xiě)了第一首,就停不下來(lái)了,因?yàn)榕死蠋煱堰@個(gè)發(fā)到群里表?yè)P(yáng),剛開(kāi)始堅(jiān)持是為了顏面。我都告訴自己:“你默寫(xiě)的初衷是什么?是為了進(jìn)步。怎么能是為了別人的看法而寫(xiě)呢?”于是我為自己而奮斗,而堅(jiān)持。我成長(zhǎng)了,源于我的堅(jiān)持。每天背誦默寫(xiě)一首古詩(shī),至今已堅(jiān)持20天。

  什么推動(dòng)了我的成長(zhǎng)?我想,我有答案了。

成長(zhǎng)作文 3

  “吃得苦中苦,方為人上人!币胱觥叭松先恕,就得具備以下要求。面對(duì)錯(cuò)誤,就要向面對(duì)鏡子一樣,毫無(wú)膽怯,正大光明地把自己此時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)照出來(lái),再與別人進(jìn)行對(duì)比,然后努力查漏補(bǔ)缺,不自卑,不泄氣,有自信。

  面對(duì)困難,就要想到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一春!睆亩喾矫,多角度思維,再加上“通往廣場(chǎng)的路不只一條!庇凶孕,有毅力,相信自己,就會(huì)戰(zhàn)勝困難,取得成功!面對(duì)災(zāi)難,要臨危不懼,有逃生意識(shí),勇敢地與突如其來(lái)的災(zāi)難搏斗,相信堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡,靜靜地等待救援人員的到來(lái)。

  或是在危難帶著盛得滿滿的愛(ài)心,在生與死的抉擇下救助別人。即使,是在青春年華帶著奉獻(xiàn)的心與世長(zhǎng)辭。這樣,你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛(ài)拼搏,有自信,不虛度光陰,精益求精,毛遂自薦,愿意付出,有志氣,有恒心。這樣的人的一生才完全成功;這樣的人才稱(chēng)得上是十全十美的人;這樣的人才稱(chēng)得上是“人上人”!

  有的人虛度光陰,總是認(rèn)為自己的時(shí)間還充裕稍微很,碌碌無(wú)為,結(jié)果到頭來(lái)一無(wú)所成。有的人沒(méi)有恒心,做事總是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),經(jīng)常性地半途而廢,結(jié)果也是一無(wú)所成。有的人沒(méi)有志氣,認(rèn)為自己很窩囊,碌碌無(wú)為,整天臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒自信,結(jié)果還是一無(wú)所成。

  這樣的人都存在著一個(gè)錯(cuò)誤:那就是沒(méi)有執(zhí)著地去追求自己人生的夢(mèng)想。《北京歡迎你》中的“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”真對(duì)。是!只要你心中有了夢(mèng)想,即使你沒(méi)有執(zhí)著地追求,但你追求夢(mèng)想的渴望在日趨強(qiáng)烈,總有一天會(huì)沖破渴望,執(zhí)著地去追求自己的人生夢(mèng)想。

成長(zhǎng)作文 4

  時(shí)光荏苒,歲月如梭;厥走^(guò)去,不理想的成績(jī)和不足我全不收起。我知道自己并非擁有著天資過(guò)人的天賦,但我渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以,在過(guò)去的日子里,我倍加珍惜光陰,踏實(shí)努力,執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有希望,有夢(mèng)想就有未來(lái)。

  我的夢(mèng)想是成為一名歌手。雖然我五音不全,長(zhǎng)得又不漂亮,還一臉土像,可是我堅(jiān)信,只要我努力,就會(huì)攀爬理想的高峰,到那時(shí),一切都將是浮云。

  小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,老師每天都布置對(duì)我而言很多的作業(yè),而我依然每天都堅(jiān)持歌唱二小時(shí),到很晚才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽長(zhǎng)期見(jiàn)我為歌唱奮不顧身,導(dǎo)致黑眼圈越來(lái)越重,便竭力阻止我再這樣下去。記得有一次,我因這個(gè)和媽媽吵得很兇,便和媽媽賭氣——絕食。媽媽見(jiàn)我如此堅(jiān)持,因?yàn)樗,我從小?duì)什么東西都是三分鐘熱度,可這次,我卻因?yàn)槌韬蛬寢尦称饋?lái),可想而知,我是多么的喜歡唱歌。媽媽不在阻止我了,反而鼓勵(lì)我,就這樣,我知道了,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要經(jīng)歷苦澀,我不斷地激勵(lì)自己,堅(jiān)持了下來(lái)。

  上了初中,學(xué)校組織文藝演出,我報(bào)名了,因?yàn)槲覉?jiān)信,我那幾年的辛苦沒(méi)有白費(fèi),到我展示自己的時(shí)候了,我要加油,我要努力!終于,我以天籟般的歌聲爭(zhēng)得了第一!我離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步,也對(duì)其更有信心了。

  逐夢(mèng)之人,永不言棄,為了我的夢(mèng)想,加油。!

成長(zhǎng)作文 5

  要是問(wèn)問(wèn)我班有幾個(gè)人愿和我同桌,全班四十個(gè)人中會(huì)舉起三十九只手。這是為什么呢?因?yàn)槲沂莻(gè)好女孩,具有寬容的美德。

  很小的時(shí)候,媽媽就教我要與姐姐和睦相處,萬(wàn)事都要相互謙讓。也許,就在那時(shí),寬容這種美德就在我小小的心靈里扎下了根。

  小溫是個(gè)愛(ài)嚇唬、捉弄人的男孩,誰(shuí)都不愿和他同桌,怕被他欺負(fù)了。而我,卻和他“和平共處”了四年之久,秘訣就是寬容。

  有一次午飯時(shí)吃蝦,蝦的頭部有一根像鋸子一樣的東西。小溫見(jiàn)了,說(shuō)要拿我“做實(shí)驗(yàn)”,說(shuō)著,“鋸子”就向我逼近。我想把他的手按住,沒(méi)想到,手掌立刻被劃了兩道口子,“鋸子”還插進(jìn)了皮里。好友小陳見(jiàn)了,嚷嚷著要去告訴老師。我攔住了小陳,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這只是個(gè)小意外。再說(shuō),老師知道了,又該批評(píng)小溫了!毙£惿鷼獾卣f(shuō):“這種人就該批。”小溫瞪了小陳一眼,把臉轉(zhuǎn)向一邊。我默默地拔掉“鋸子”,繼續(xù)吃飯。過(guò)了一會(huì)兒,小溫從口袋里掏出手帕塞給我,問(wèn):“疼吧?對(duì)不起!蔽倚π,搖搖頭。一場(chǎng)風(fēng)波就此平息。

  過(guò)了幾天,他“不小心”把我推倒在地上,我腿上擦破了一點(diǎn)皮,滲出了血。這下,他可緊張了,馬上扶起我,連連道歉,還小心翼翼地用水把我傷口處的灰洗掉。我呢,見(jiàn)他那樣,反而安慰他說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事!

  慢慢地,小溫和我成了好朋友,他有時(shí)還能聽(tīng)我的勸告。這使我想起某位名人說(shuō)過(guò)的一句話:世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。我愿擁有這樣的胸懷。

成長(zhǎng)作文 6

  在我還是個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí),就開(kāi)始躺在媽媽的懷里靜靜地聽(tīng)媽媽“講”故事了。聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的故事,看著書(shū)中美麗的圖畫(huà),我樂(lè)了,笑了……

  漸漸地,我會(huì)看書(shū)了,也愛(ài)看書(shū)了,我對(duì)自己喜歡的書(shū)愛(ài)不釋手。每當(dāng)節(jié)假日,我總會(huì)要求媽媽帶我去書(shū)城看書(shū)。一踏上書(shū)城的臺(tái)階,那清新的書(shū)香迎面撲來(lái), 這時(shí)的我猶如一只快樂(lè)的小蜜蜂飛向甜美的花朵,汲取香甜的花粉。童話系列、散文系列、純美小說(shuō)系列、中外名著讓我都會(huì)讓我流連忘返;動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的作品更是讓我癡迷。

  我的視野開(kāi)闊了,我的閱讀量大了,我博覽群書(shū),我收藏好書(shū)。在我所擁有的書(shū)里,留給我印象最深的是《弟子規(guī)》。這本書(shū)里有古時(shí)候圣人對(duì)學(xué)生的教誨和經(jīng)典的故事。在《王羲之勸子》這故事中,我知道了大書(shū)法家王獻(xiàn)之寫(xiě)完了十八缸的水,才成了著名的書(shū)法家;《愚公移山》中愚公的精神深深地感動(dòng)了我:困難不可怕,只要有信心,有毅力,什么事情都可以辦到;“一份耕耘一份收獲”,《聞雞起舞》中的祖逖,每天雞叫后就起床練劍,不怕苦,不怕累,終于實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效祖國(guó)的愿望……這么多的歷史故事足以讓我了解了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和燦爛的文化!

  書(shū),是我的良師益友,是我的精神食糧,也一定會(huì)成為我飛向成功的的翅膀!

成長(zhǎng)作文 7

  在你辛苦的泥濘道路上,你是否回頭張望到家中燈光的親切,從而繼續(xù)勇敢向前?在你歡愉的陽(yáng)光大道上,你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦,從而激勵(lì)自己冷靜沉著?

  我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽(yáng),亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段。

  誰(shuí)不曾有幸福美好,水不曾有辛霜難過(guò)。當(dāng)你身處困境時(shí),你能清醒地回過(guò)頭去,仔細(xì)觀望你的那一份小幸福,你便會(huì)覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿了力量,再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊。當(dāng)你獲得了成功,你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地,你便不會(huì)被沖昏了頭腦,那土地也許貧瘠,也許泥濘,上面留下的是你的血汗結(jié)晶,你視它們珍寶,便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方。這一切的來(lái)之不易,使你想到了什么?

  只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身,你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力,便會(huì)尋到你潮濕的鼻息,當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘,是你賴(lài)以存活的一個(gè)呼喚,你擁有他們,于是他們是你以無(wú)窮盡的力量。

  成長(zhǎng),需要駐足回望。

  也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里,也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們,用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi),去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰,企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中,你的雙眼尖銳了,你的雙手有力,你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中,你從回憶中牽出無(wú)盡深思。也許青春打馬而過(guò),也許童年稍縱即過(guò),你能透過(guò)漫天的迷霧,頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣,在天地渾濁中找到光明,你在轉(zhuǎn)頭是,身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)

  成長(zhǎng)中,請(qǐng)你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容,那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。

成長(zhǎng)作文 8

  有一種愛(ài),遲了就無(wú)法再來(lái);有一種情,走了就無(wú)法追溯,它就是親情!從最初的出生,到懂事,到成年,他一直陪伴著我們;從小小的傷害,到挫折,到失敗,它從未離開(kāi)過(guò)我們。

  親情,無(wú)處不在,它伴隨著你走過(guò)金色燦爛的童年,路過(guò)悲傷、遇見(jiàn)快樂(lè)。在漫長(zhǎng)的的人生路上,它總能給你帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。

  在親情面前,人人平等,都有一個(gè)溫馨的小屋,里面住著一個(gè)嚴(yán)格的父親和一位慈祥的母親,他們時(shí)時(shí)刻刻伴隨你不離不棄,不管別人怎么說(shuō)你,不管別人怎么看你,他們都不會(huì)拋棄你?倳(huì)對(duì)你說(shuō)別人怎么說(shuō)你,我們不管,但是你在我們眼里,你是最乖最棒的。親情就是這樣,在你悲傷時(shí),它總會(huì)給你力量,讓你成為世界上最幸福最快樂(lè)的人。

  我們從出生就生活在愛(ài)中。我們天天被愛(ài)包圍著,幸?鞓(lè)。我們有時(shí)候還會(huì)對(duì)他們的存在非但不感激,還總是嫌他們啰哩巴嗦,因?yàn)橐患∈戮秃退麄兂臣,嫌這嫌那。其實(shí)我們的缺點(diǎn)更多,挑食、愛(ài)哭、胡鬧,但是他們還是一直愛(ài)我們。因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆。每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子,不論我們多么淘氣、調(diào)皮,他們都會(huì)包容我們,原諒我們。這就是偉大的愛(ài),它超過(guò)血緣,超過(guò)了年齡。學(xué)會(huì)愛(ài)一個(gè)人,那會(huì)讓你學(xué)會(huì)感恩也讓你從中感受到愛(ài)的力量。讓我們一起共同成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 9

  成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到很多坎坷,只有勇敢去面對(duì),你才能明白其中的道理,也才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  父母是我們生活中的老師,也是我們成長(zhǎng)道路最重要的人,爸爸從小就告訴我:“做人一定要誠(chéng)實(shí),不能貪小便宜!边@一句話一直深深地記在我的.腦海中。

  有一天,我到文具店去買(mǎi)本子,經(jīng)過(guò)我一番挑選之后,終于選好了自己喜愛(ài)的本子,這個(gè)本子要6元,在付錢(qián)時(shí),我給文具店老板20元,可是文具店老板卻找給我兩張10元的紙幣,按理說(shuō)只要找給我14元就行,可文具店老板卻多給了我6元錢(qián),要不要告訴老板,我特別猶豫。我的腳開(kāi)始顫抖了起來(lái),“怎么啦?你的腳在發(fā)抖。”老板說(shuō)。我呆呆地望著老板,過(guò)了一會(huì)兒,我說(shuō):“今天天氣太冷了,衣服穿的有點(diǎn)少。”

  “哦,那你繼續(xù)選文具吧!

  “好。”

  剛剛老板那么好心地問(wèn)我,我怎么能把錢(qián)占為己有呢?當(dāng)然不行的,可是,我可以用這些錢(qián)買(mǎi)很多好吃的,突然,我想到了爸爸對(duì)我的教導(dǎo),我毫不猶豫地跟老板說(shuō):“老板,你是不是找錯(cuò)錢(qián)啦?我剛才買(mǎi)了一個(gè)6元的本子,我給你20元,你怎么又給我20元?”老板笑著說(shuō):“哦,那我剛才看錯(cuò)了,小朋友,你真棒,獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)棒棒糖。”說(shuō)完,老板給我一個(gè)棒棒糖。

  “謝謝老板!”

  “不用謝,小朋友,快回家吧!”

  “好的。”

  我吃著棒棒糖跑回家,嘴里甜甜的,心里也甜甜的,雖然一開(kāi)始我有點(diǎn)犯迷糊,但最后我戰(zhàn)勝了貪念,勇敢地邁出了正確的步伐,真的,通過(guò)這件事,我覺(jué)得我又成長(zhǎng)了一點(diǎn)。

成長(zhǎng)作文 10

  人生有許多難忘的經(jīng)歷與寶貴的經(jīng)驗(yàn),也有許多的第一次,像是掉牙、迷路、參加競(jìng)賽,或是第一次看到大海、第一次坐飛機(jī)、第一次學(xué)習(xí)某種才藝。從小到大,我們歷經(jīng)過(guò)各種事物,面對(duì)不一樣的經(jīng)驗(yàn),我們有時(shí)會(huì)感到好奇、新鮮,有時(shí)會(huì)感到害怕、恐懼,但無(wú)論如何,最終都必須跨出關(guān)鍵的第一步,并從這些生活點(diǎn)滴中,累積難忘的回憶。

  回想起我第一次騎自行車(chē)的經(jīng)驗(yàn),真是有趣,還記得爸媽第一次帶我進(jìn)自行車(chē)店選車(chē)時(shí),當(dāng)時(shí)第一眼見(jiàn)就看上了我的那臺(tái)自行車(chē),它的車(chē)身是天空藍(lán),點(diǎn)綴跳動(dòng)著的白色音符;不但可以摺疊,方便收納,也不占空間;它的輪子比較小,不像越野車(chē)那么大,很適合我這個(gè)清瘦的小女生休閑時(shí)騎出去兜風(fēng)。

  我第一次騎自行車(chē)是在河濱公園,一開(kāi)始我先練習(xí)在自行車(chē)上保持平衡,雖然有爸媽在一旁扶著,但還是覺(jué)得很害怕,每次騎出去后都會(huì)因?yàn)橹匦牟环(wěn)而不斷的跌倒,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后,我漸漸的抓到了訣竅,并練習(xí)騎一小段路程,那時(shí)我信心大增,相信自己一定可以騎得更遠(yuǎn),在我不斷的練習(xí)之下,我越來(lái)越熟練也不再害怕跌倒了,甚至還挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)彎和回轉(zhuǎn),過(guò)程中有時(shí)會(huì)因?yàn)闆](méi)有掌握到技巧,整個(gè)連人帶車(chē)壓倒在地上,但我不放棄繼續(xù)練習(xí),最后終于成功了。那次的經(jīng)驗(yàn)也讓我深刻體會(huì)到,只要克服心中的恐懼,就能超越眼前的障礙。

  而這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)習(xí)到,做任何事情一定要付出時(shí)間、心力和體力,更要認(rèn)真努力的練習(xí),最重要的就是要有堅(jiān)忍不拔的毅力與永不放棄的精神,唯有如此才有獲得成功,享受甜美的果實(shí)。

成長(zhǎng)作文 11

  “開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使。歌謠的歌謠,藏著童話的影子,可這如今都飛往哪去了。

  是的,當(dāng)孩子童年待在外公外婆身下牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步的我們,渴望大千世界的一切,我們不斷去嘗試,去模仿,去猜測(cè),但終究我們只是一個(gè)稚氣未脫的黃毛小孩,即使我們口中也天天嚷嚷著要快快長(zhǎng)大,那時(shí),我們不懂多年后,領(lǐng)略了。開(kāi)始,我們僅是孩子。

  如今,我們依然是一名初二的中學(xué)生,不再是整天胡思亂想,做白日夢(mèng)的孩子,我們意識(shí)到童年時(shí)年少的我們的天真,可如今我們面前面對(duì)的卻是現(xiàn)實(shí),我們要刻苦的學(xué)習(xí),可處與青春期的我們,難免會(huì)厭倦,煩躁,我們對(duì)父母過(guò)多的嘮叨會(huì)不耐煩,會(huì)對(duì)他們大吼大叫,會(huì)出處于他們做對(duì),不體諒,不理解父母的良苦用心;在學(xué)校,我們會(huì)對(duì)老師們的作業(yè)太多而要抓狂,會(huì)對(duì)老師過(guò)多的管束暗自咆哮;在與同學(xué)相處過(guò)程中,我們難免會(huì)起爭(zhēng)執(zhí),中途常常不會(huì)學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待,會(huì)是結(jié)局僵硬;各方面的不愉快會(huì)致使我們的心里發(fā)生轉(zhuǎn)變,青春有夢(mèng)想的我們不想拘泥于現(xiàn)狀,想到飛去更廣闊的天空,可我們并沒(méi)有多方面思考,現(xiàn)在,我們是不理智的,很容易走上分岔路,我們應(yīng)抑制住自己的情緒。最后的最后,渴望變成天使。

  我們?cè)诓煌哪挲g段有著不同的心理,我們從孩童成長(zhǎng)到青少年,這是我們由幼稚到未成熟的過(guò)濾期,我們?cè)诔砷L(zhǎng),日益變大的我們。

成長(zhǎng)作文 12

  想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌,《我不想長(zhǎng)大》。這首歌的第一句話就是我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大就失去了快樂(lè)的童年。是啊,誰(shuí)有希望快樂(lè)的童年在時(shí)光的流逝中漸漸遠(yuǎn)去!皻q月不饒人”,這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),從剛出生的嬰兒到童真無(wú)知的兒童, 從天真幼稚的兒童不知不覺(jué)的進(jìn)入了青少年的時(shí)代……這些快樂(lè)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝,直到成長(zhǎng)至青少年才知道童年的珍貴。回想起童年的一草一木;回想起童年的每一個(gè)朋友;回想起童年的每一件往事都能讓人回味無(wú)窮。天真無(wú)邪的笑聲伴隨著我的每一天,看著卡通片自己一人獨(dú)笑。

  成長(zhǎng)的煩惱困惑著每一個(gè)青少年,雖說(shuō)可以認(rèn)識(shí)更多的新朋友,可以接觸更廣泛的社會(huì)階層,但是,正因?yàn)槌砷L(zhǎng),你會(huì)失去很多的東西,包括一生只有一次的童年。當(dāng)然返老還童是例外。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)樓下的孩子拿著豎笛,吹著雜亂無(wú)章的曲子時(shí)就令我回想起當(dāng)年學(xué)豎笛的趣事。吹起豎笛的時(shí)候我會(huì)忘掉所有的不愉快。當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)時(shí),我們都是含著淚水離開(kāi)母校,離開(kāi)生活了六年的同學(xué)。這一切的一切都是成長(zhǎng)惹的禍。但是這一切都變化的太快了,讓我無(wú)所適從。

  因此,我認(rèn)為,拒絕成長(zhǎng)并不是一件壞事。成長(zhǎng)讓我擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任感,我肩上的擔(dān)更重了。我從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)一知半解的青少年。開(kāi)始感覺(jué)到生活和學(xué)習(xí)的壓力。成長(zhǎng)讓我更加趨向主觀性,成熟是我不能有兒童時(shí)的任性,說(shuō)話更圓滑甚至是虛偽的恭維。

  每當(dāng)經(jīng)歷著一切的一切都是我覺(jué)得成長(zhǎng)的煩惱,是那樣的多,我如果永遠(yuǎn)只在充滿幻想的童年該多好啊。所以我拒絕成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 13

  “勤奮會(huì)變得生疏是很好的訓(xùn)練,一分辛苦地積累一分才能!边@是我最喜歡的格言。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只有努力才能有收獲。三年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)不太好。一直是90分或91分。如果不是計(jì)算錯(cuò)誤,就沒(méi)有讀問(wèn)題。為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī),爸爸給我買(mǎi)了一本《口算題卡》,一本《舉一反三》,除此之外,爸爸經(jīng)常問(wèn)我問(wèn)題,如果一個(gè)人不答對(duì),就要問(wèn)10個(gè)這種類(lèi)型的問(wèn)題;蛘哒f(shuō),“太棒了”。

  爸爸說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有秘訣,是多做題。所以,我主動(dòng)要求爸爸買(mǎi)一些卷子,看了題型。又一次考試來(lái)了。這次因?yàn)樵谟?xùn)練中做了很多問(wèn)題,所以考試考得很好,得了95分。通過(guò)這次考試,我嘗到了勤勞的甜頭。這時(shí),爸爸說(shuō),這次考試考得很好,但要更加奮發(fā)努力,下次才能取得更好的成績(jī)。

  從此以后,我意識(shí)到,只有努力才能有所收獲,才能開(kāi)始積極行動(dòng)。即使爸爸不提醒,我每天放學(xué)回家,只要快點(diǎn)做作業(yè),做完作業(yè),我就會(huì)自覺(jué)地解決問(wèn)題。晚上,我要問(wèn)媽媽和爸爸那天學(xué)到的內(nèi)容,加深記憶,否則,我要理解它,理解這種類(lèi)型的問(wèn)題。同時(shí),預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容,表示不行的問(wèn)題,第二天聽(tīng)課就容易多了。慢慢地,我學(xué)得比老師說(shuō)的還要快。很多老師還沒(méi)說(shuō)的內(nèi)容,我提前學(xué)了。

  功夫不負(fù)有心人,在期末考試中取得了好成績(jī)。而且卷子上有特別難的問(wèn)題,全班只有我和幾個(gè)同學(xué)是對(duì)的。這件事使我理解了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒(méi)有秘訣,要說(shuō)有秘訣的話,那就是勤奮!

成長(zhǎng)作文 14

  生日將至,看到自己又長(zhǎng)大了一歲,沒(méi)有喜悅,只有傷感的情懷。成長(zhǎng),青春,讓人渴望,讓人心動(dòng),真正擁有,淚流滿面。

  與學(xué)習(xí)為伴,被關(guān)押在遠(yuǎn)離城區(qū)的學(xué)校里,那里空氣清新,涼爽,環(huán)境十分幽雅美麗。

  變相的監(jiān)獄,變相的壓力,我們想是折斷翅膀的小鳥(niǎo),卻連哭的時(shí)間也沒(méi)有。

  一雙雙猙獰的大手遮住了我們的天空,皮鞭抽打著身體,憎恨,無(wú)能為力……

  同時(shí),我看到一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人身后開(kāi)始閃光,可他們并不滿足,他們不需要這一丁點(diǎn)的光亮,而是要整個(gè)世界的光芒!逐漸,我身上僅有的光一點(diǎn)點(diǎn)地被他們奪去,他們神采飛揚(yáng)的微笑,我卻偷偷的哭。

  胸懷的目標(biāo)與野心已變異得扭曲畸形,我們對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)成功的認(rèn)知與體會(huì)已面目全非。面對(duì)成績(jī)分?jǐn)?shù)滿天飛的日子,哭笑不得。

  自尊、信譽(yù)、態(tài)度、責(zé)任、寬容、公平、城市、關(guān)愛(ài)、公民意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力……想問(wèn)問(wèn),幾個(gè)學(xué)子擁有?

  身邊的朋友,是好事壞,是正是邪,我已分不清楚。

  我們不再是單純的嬉戲玩耍的伙伴。友情,也不再是那純純的甜甜的蜜糖。

  我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)朋友手拉手圍成一個(gè)個(gè)小圈子,緊緊握住彼此的手,誰(shuí)也不愿意被擠出來(lái)。圈子是牢固的,卻亦是脆弱的。如若是出現(xiàn)了一點(diǎn)小裂痕,可能所有人的感情都會(huì)被傷害到。

  有人曾問(wèn)過(guò)我:你覺(jué)得朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我不知道如何回答。的確從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

  憑感覺(jué),隨心所欲,這或許是我對(duì)待朋友的態(tài)度。

  發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是個(gè)心軟的人,被朋友欺騙了,但若是朋友一臉誠(chéng)懇可憐的模樣,自己肯定就會(huì)猶豫起來(lái)。

  感情比一切都重要,這是我一直所信奉的。

  不管他犯了多大的錯(cuò),至少,我們都可以挽救他。

  成長(zhǎng),青春,帶著淚水,步入明天……

成長(zhǎng)作文 15

  五月的天氣總是很清爽,就像我們此刻的心情。整裝出發(fā),伴著淅淅瀝瀝的小雨,隨著一排大巴車(chē)的啟動(dòng),這一群少年一路歡聲笑語(yǔ),前往中華第一村——曹村。

  一個(gè)半小時(shí)的路程充滿未知和期待,開(kāi)幕式過(guò)后,我們便盼來(lái)了創(chuàng)意表演課。一班人被領(lǐng)進(jìn)了教室,教室很奇特,有一個(gè)大舞臺(tái)連著投影,后排掛著許多簡(jiǎn)易的漢服。這是要做什么?不少人發(fā)出了疑問(wèn)。教室里的老師仿佛等候多時(shí)了,打開(kāi)投影為我們介紹了曹村的文化以及進(jìn)士的相關(guān)內(nèi)容。我們認(rèn)真聽(tīng)著,古代的科舉制引起了我們的興趣,老師便趁熱打鐵給我們發(fā)了道具,讓我們扮演里面的角色。

  就這樣,我們開(kāi)始了選角、換戲服、排練。教室里添上了幾個(gè)看似從古代穿越而來(lái)的不知名人士,引得眾人頻頻發(fā)笑。但幾位古人一上臺(tái),那種場(chǎng)景立馬就有了,觀眾不再發(fā)笑,而是認(rèn)真地看表演了。

  時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)一個(gè)上午便悄然而去了,我們?cè)俅巫洗蟀蛙?chē)前去下一個(gè)地點(diǎn),去學(xué)習(xí)如何制作稻草人。雖然下著雨,但好像這雨也在為我們著想,由于下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開(kāi)始的拒絕觸碰稻草,再到有了點(diǎn)興趣,到最后的完成精美的稻草人,每人個(gè)都做得很認(rèn)真,手中都握著一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一,有頭大身小的、有骨質(zhì)疏松、的有指頭比手長(zhǎng)的……你看我的,我看你的,最終笑成一團(tuán)。

  帶上屬于自己的稻草先生起程,疲倦讓這一路變得很靜,研學(xué)結(jié)束,但學(xué)習(xí)不止。我們期待下一次這樣的外出實(shí)踐活動(dòng)。

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