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寫(xiě)什么的作文

優(yōu)秀寫(xiě)事作文

時(shí)間:2021-12-26 16:33:08 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

【必備】?jī)?yōu)秀寫(xiě)事作文集合5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀寫(xiě)事作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇1

  我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié),如果你想知道的話(huà)就讓我來(lái)告訴你吧!

  五一節(jié)的上午媽媽告訴我:“你先把外衣服脫下來(lái)?yè)Q一件好看的衣服,過(guò)會(huì)我們一塊去小徐家玩!甭(tīng)了媽媽的話(huà)后,我高興地跳了起來(lái),趕緊去換衣服。媽媽告訴我:“我們先坐地鐵2號(hào)線(xiàn)到世紀(jì)大道,再轉(zhuǎn)地鐵9號(hào)線(xiàn)到桂林路,然后再走一段路就到小徐家了。到了小徐家后我們?cè)贈(zèng)Q定今天怎么玩”。

  從小區(qū)出來(lái)來(lái)到乘2號(hào)線(xiàn)的地鐵站,我發(fā)現(xiàn)站廳里面等車(chē)的人很多,黑壓壓的一大片,地鐵來(lái)了,我們用勁把自己裝進(jìn)了車(chē)廂。到了世紀(jì)大道后,我們換乘9號(hào)線(xiàn),結(jié)果就像媽媽預(yù)期的那樣,9號(hào)線(xiàn)很空,我們竟然坐上了座位。

  我們到達(dá)小徐家所在的小區(qū)時(shí),她已經(jīng)在她家的樓下等我。我們一塊到了小徐家,她很熱情的招待了我們,給我們端上了很多好吃的點(diǎn)心、水果。小徐的女兒(小姐姐)還拿出了她平時(shí)看的小說(shuō)向我介紹。我們兩個(gè)小孩邊吃水果邊聊我們平時(shí)喜歡的游戲和書(shū),非常的開(kāi)心。這時(shí)大人們來(lái)征求我們的意見(jiàn)坐我問(wèn):“你們說(shuō)說(shuō),接下來(lái)我們?nèi)ジ蓡?”。小姐姐說(shuō):“我們先去植物園,再去電影院看電影,最后吃晚飯。”

  進(jìn)入植物園,一個(gè)世博會(huì)中國(guó)館的模型凸顯在我的眼前。進(jìn)入植物園后,我發(fā)現(xiàn)四周是無(wú)顏六色的鮮花,世博會(huì)中國(guó)館的模型就像浮在花海中的一艘大軍艦,再往里走是一塊很大的草地,碧綠地草地就像一塊巨大的翡翠,走在上面非常愜意。草地的旁邊有一個(gè)人工湖,湖的里面有荷葉,小魚(yú)在荷葉下悠悠地游著。繼續(xù)往前走,盡管兩邊栽的'郁金香已經(jīng)開(kāi)始凋謝了,但路的兩邊和上方均吊著很多艷麗的花盆,有紅色的、藍(lán)色的、紫色的、黃色的、白色的,人仿佛置身在花的世界里。走過(guò)一段路后來(lái)到一片竹林,那里有很多大而挺拔的竹子,其間有很多竹筍。有的長(zhǎng)大很高,接近地面的筍殼已經(jīng)脫落了,露出了嫩綠色的身體;有的長(zhǎng)大高而細(xì),筍殼的尖端已經(jīng)長(zhǎng)出了綠葉;有的很矮,剛從地下鉆出來(lái),頂部還有不少泥土。如果不是親眼看到高大的竹子和這些形形色色的竹筍混在一起,我真不敢相信剛出生的竹子竟然是這么的弱小和嬌嫩。俗話(huà)說(shuō),不知天高地厚,我想竹子是應(yīng)該知道天高地厚的。

  從植物園出來(lái),我們看了一場(chǎng)電影,電影名字叫《諸神之戰(zhàn)》。電影的主人翁珀?duì)栃匏故且粋(gè)半神半人的人,從小就失去了母親,是一對(duì)勤勞、樸實(shí)的漁民將他養(yǎng)育成人的,他對(duì)自己的養(yǎng)父母有很深的感情。但是,后來(lái)由哈迪斯所挑起的仇恨引起的海難使他失去了自己的養(yǎng)父母,變成了一個(gè)孤零零的人。于是,他發(fā)誓要為養(yǎng)父母報(bào)仇。最后,他歷盡千辛萬(wàn)苦,堅(jiān)持不泄,在其他人的幫助下,殺掉了美杜莎和遠(yuǎn)古還怪,戰(zhàn)勝了哈迪斯,拯救了埃塞俄比亞王國(guó)。勝利后他卻謝絕了去做國(guó)王,騎著一匹黑色的天馬到一個(gè)只有他自己的地方去了。珀?duì)栃匏沟倪x擇讓我感到震撼,一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的功能,他為我們樹(shù)立了榜樣。

  晚上,在回家的地鐵上,爸爸問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題:“我們應(yīng)該怎樣看待已經(jīng)開(kāi)過(guò)了得花?”。我的答案是:“一朵正在開(kāi)的花有活力,很美麗;一個(gè)已經(jīng)開(kāi)過(guò)了的花,枯萎了,只剩下花桿,不太好看。”。爸爸的答案是:“凡是自然的就是美麗的。開(kāi)過(guò)的花和正在盛開(kāi)的花同樣美麗!

  你感受到了我今天的開(kāi)心嗎?

優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇2

  有一天,吃完飯,我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起出門(mén)散步,看見(jiàn)一位年近五十歲的清潔工人正清掃路邊的落葉,那落葉堆在路的兩邊,我看著這一堆堆的落葉,聯(lián)想到清潔工人默默無(wú)聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的為人們做好事,把方便帶給大家,真是太偉大了!此刻,我望著藍(lán)色的天空,不由陷入了沉思。

  不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了秋天了,我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)到?赡苁且?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)太忙的緣故吧,忙得連身邊的一切都被忽略了,就連路邊花叢中的花是什么顏色也不知道了……一年就快過(guò)去了,怎么一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)到?真是光陰似箭,日月如梭呀!

  現(xiàn)在我才知道,我忽略了周?chē)囊磺凶兓,忽然,我眼前一亮,一片楓葉輕輕地飄落下來(lái),最后終于落在了我的手心里,它是那么的紅、那么的艷、那么的光彩奪目,真是美麗極了!它飄下來(lái)的時(shí)候又是那么的輕、那么的慢,就像是在跳生命中的最后一只舞曲,當(dāng)然,這也是它盡力表現(xiàn)的訣別之舞。

  看著手中的落葉,想到清潔工人默默地付出,我覺(jué)得我們的生活是多么的美好!在回家的路上,我小心地托著那片楓葉,我決定要將這片楓葉永久珍藏。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,陽(yáng)光就像一件金色的大衣,披在北京的身上,北京就像童話(huà)一般美麗。趁著這般美好時(shí)光,我和我的一個(gè)要好的朋友一起去公園打羽毛球。

  打著打著,朋友不小心把球發(fā)高了,球落在我身后一棵高大的樹(shù)上。我們向過(guò)路的人求助,大家都擺手搖頭。我們絞盡了腦汁想辦法,不管是輕輕搖樹(shù),還是用球拍去夠都不行。我們只好坐在地上,雙手托腮,失望地看著那“高高在上”的羽毛球。就在我們無(wú)可奈何的時(shí)候,“救星”出現(xiàn)了。一個(gè)大哥哥出現(xiàn)在我們的面前,他關(guān)切地問(wèn):“小朋友,怎么啦,需要幫助嗎?”我和朋友破涕為笑,站起身來(lái),說(shuō):“是的!薄澳俏夷軒湍阕鍪裁茨兀俊蔽抑噶酥笜(shù)上的羽毛球。大哥哥皺了皺眉,但他還是拍了拍胸脯說(shuō):“包在我身上了!闭f(shuō)完他退了幾步,來(lái)了一段助跑,使勁一跳,跳到最高點(diǎn)的時(shí)候,一只手用力一夠,一下子便夠到了羽毛球。他把羽毛球放入我的手中,就匆匆地走了。當(dāng)我們想跟上他想和他說(shuō)聲謝謝的時(shí)候,他已經(jīng)消失在人群中了。

  我想:。∵@就是平凡事物中的美!

優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇3

  今天,我既開(kāi)心,又委屈,先從開(kāi)心的事講起吧。

  “叮鈴鈴”上課了,我懷著激動(dòng)的心情,做上了課桌,因?yàn)榻裉煲咸貏e的課,辯論課。

  首先,我是反方,一二大組是正方。辯論賽開(kāi)始了,圍繞讀閑書(shū)與不讀閑書(shū),正方先辯論,讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),考好成績(jī)。我們隊(duì)的張禹歌一馬當(dāng)先,率先舉手,表示反對(duì):但讀書(shū)會(huì)達(dá)致廢寢忘食,會(huì)寫(xiě)不完作業(yè),第二天精神不好,會(huì)影響上課。

  正隊(duì)張津?qū)幷f(shuō)道:那可以先寫(xiě)完作業(yè),再看書(shū)。我說(shuō):課外書(shū)看得再多,也是沒(méi)用的,考試又不考課外書(shū)所以應(yīng)多讀正科書(shū)。漸漸地,第一個(gè)話(huà)題結(jié)束了。接下來(lái),議論上課應(yīng)不應(yīng)該多舉手,一樣我反方。反方先說(shuō),舉手舉多了,手會(huì)酸的。正方開(kāi)口了,多舉手能促進(jìn)自己的積極性。我說(shuō):舉手了,但又忘了,被老師叫到了,怎么辦。

  同學(xué)們議論著,在這高潮中,我們結(jié)束了最后一節(jié)課。

  委屈的是:打掃衛(wèi)生時(shí),老實(shí)說(shuō)我總拖后腿,其實(shí)是其他四位值日生在玩手機(jī),拍照。我好委屈。

  我今天度過(guò)了愉快的一天。

優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇4

  是什么,神奇而又讓人驚訝?是什么,讓人稱(chēng)贊而又讓人疑惑?是什么,讓人歡笑而又激動(dòng)?是你,我唯一的真愛(ài)——魔術(shù)。

  今天,我家進(jìn)行了一場(chǎng)魔術(shù)表演,每個(gè)人都要展現(xiàn)自己的“魔技”。我是主持人,我清清嗓子,裝腔作勢(shì)地說(shuō):“女士們,先生們,歡迎里(你)們來(lái)到魔術(shù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)!”眾人哄堂大笑,我一聲令下,活動(dòng)開(kāi)始啦!

  小舅上場(chǎng),表演開(kāi)始!所有人的目光緊緊盯著小舅,小舅卻滿(mǎn)臉笑意,從容自若地說(shuō):“大家一定用過(guò)筆盒吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,小舅又接著說(shuō)到:“今天我給你們帶來(lái)的這個(gè)筆盒可不一樣,不信你看……”

  小舅用筆在我手心輕松地畫(huà)了一個(gè)小圓,讓我的手放在鉛筆盒上,又拿起一只藍(lán)色的鉛筆,大家都不知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥。小舅臉上卻泛起了邪惡的笑容,!我明白了,他要把藍(lán)色鉛筆穿過(guò)我的手放入筆盒中,等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),只能看著鉛筆銳利的筆尖刺向我的手心,我的心提到了嗓子眼,立馬轉(zhuǎn)頭緊閉雙眼,不忍直視。突然,一陣尖叫聲響起,掌聲雷鳴,只見(jiàn)我的手完好如初,筆也“躺”在了筆盒里。小舅居然成功了!我的嘴都驚訝成了“O”字形,這真是太神奇了!我佩服得五體投地,一個(gè)勁求著小舅傳授“秘訣”。

  魔術(shù)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,它是我童年的珍貴玩伴,是我心里唯一的真愛(ài),是我不可磨滅的記憶!

優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇5

  立夏這天,上完兩節(jié)自習(xí)課,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的斗蛋比賽。一開(kāi)始,張澤就打敗了一個(gè)對(duì)手,他非常得意極,似乎手中的那只鵝蛋也顯得十分威風(fēng),靜等著看誰(shuí)敢上來(lái)。

  沈黎明早已等得不耐煩了,他手里握著的那只鵝蛋,光溜溜的,白得像玉一般,上面畫(huà)了個(gè)小人,橫眉豎目,旁邊寫(xiě)著四個(gè)字:“常勝將軍”。

  我稍一走神,沈黎明已站起來(lái),大搖大擺地走上擂臺(tái),站在了張澤的對(duì)面。他倆四目相對(duì),眼睛一眨也不眨,互視了片刻,性急的張澤舉起鵝蛋,狠狠地向沈黎明的鵝蛋撞去。同學(xué)們都屏住呼吸,目光投向了他倆,兩蛋相碰,“啪!”地一聲脆響。張澤以為自己一定贏了,顯出一副得意的樣子,可同學(xué)們都看著他笑,隨又轉(zhuǎn)身看沈黎明臉上的得意之色。他連忙拿起蛋一看,頓時(shí)像泄了氣的皮球,那股得意勁早已飛到了九霄云外,原來(lái)自己的蛋被沈黎明的撞破了。

  張澤沒(méi)想到敗下陣來(lái),耷拉著腦袋,垂頭喪氣地向自己座位走去。同學(xué)們又是跳,又是拍手,為沈黎明的“常勝將軍”喝彩。以后,這“常勝將軍”又接連打敗了幾個(gè)“敵人”。直到斗蛋比賽在熱烈的氣氛中結(jié)束。

  斗蛋手們,有的高興,有的難過(guò)。勝利者正在津津有味地吃著蛋,似乎那蛋的滋味比平時(shí)好吃多了。敗將們呢?卻愁眉苦臉地吃也吃不下去,扔又舍不得。不過(guò),到了最后,他們還是把蛋吃掉了,一邊吃一邊自我安慰:蛋碰破了更好,還省得自己敲碎呢!

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