以書(shū)為話題的作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的以書(shū)為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以書(shū)為話題的作文1
讀書(shū)，是賞心悅目，陶治情操；
讀書(shū)，是走近先哲，聆聽(tīng)教誨；
讀書(shū)，是體驗(yàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，感受花香；
書(shū)，他是我一生的朋友，不知什么時(shí)候我愛(ài)上了它，我也覺(jué)得我離不開(kāi)它，時(shí)時(shí)刻刻都要捧一本有趣的書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，人類離不開(kāi)空氣一樣。我和書(shū)變得形影不離。
杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我之所以作文寫(xiě)得這么好，都?xì)w功與讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讀書(shū)，真好!
我說(shuō)書(shū)是一把打開(kāi)人生大門(mén)的金鑰匙，一點(diǎn)兒也不假。從小到大，我讀了很多書(shū)，在一些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了怎樣做人。書(shū)它教會(huì)我，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。；它教會(huì)我一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；它還教會(huì)我，世上無(wú)難事，只怕有心人。是啊，人就像一本書(shū)，如果沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)中得到認(rèn)可的。
以書(shū)為話題的作文2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗o力量我母親般的厚愛(ài)；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗龓义塾翁祀H，漫游海底，領(lǐng)略楓橋的鐘聲…… 在我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，是書(shū)告訴了我大自然的事物，讓我與大自然親密無(wú)間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí)，是書(shū)告訴了我祖國(guó)的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心里鼓起勇氣，要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)時(shí)，是書(shū)滿足了我的渴望，讓與知識(shí)淵博的老人聊天，與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書(shū)籍，她像我的摯友，有我談笑風(fēng)生，與我品詩(shī)論章。 我要與書(shū)為友。捧起一本書(shū)，就茶飯不思，看得津津有味，什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》，我是百讀不厭。書(shū)籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。 是書(shū)籍，讓我分清青紅皂白，真與假；是書(shū)籍，讓我分清好與壞，做個(gè)樂(lè)于助人的人；是書(shū)籍，給了我一把金鑰匙打開(kāi)了我的心靈之窗；是書(shū)籍，為我編織了一雙理想的翅膀，在天空自由飛翔；是書(shū)籍，為我創(chuàng)造了一個(gè)買好的童年夢(mèng)，讓我在其中盡情玩耍，其樂(lè)融融。
與書(shū)為友我要與書(shū)為友，讓湛藍(lán)的星空，發(fā)出耀眼的光芒！
以書(shū)為話題的作文3
品一杯好茶，濃韻香味環(huán)繞鼻尖，久久不散；看一部電影，故事情節(jié)曲折連環(huán)，瑩繞心頭；賞一處美景，久久不去，流連忘返；讀一本好書(shū)，如孤獨(dú)已久而遇知己，相見(jiàn)恨晚。
院里那棵高高的挺拔的槐樹(shù)，成了我閱讀的好地方。
我時(shí)常會(huì)捧一本書(shū)，臥于樹(shù)下，細(xì)細(xì)品嘗文字的美。從早晨到黃昏，忘了吃飯，忘了心中一切惹人煩惱的世俗事務(wù)，仿佛天地間只有我和書(shū)存在，別的一切都不那么重要了。
我是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上閱讀的呢？也許是我書(shū)柜上各種各樣的書(shū)籍；也許是書(shū)中記載了許多兒童時(shí)代喜歡聽(tīng)的故事；也許是那一句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的夸贊！
不管是不是因?yàn)檫@些原因，我都深深的迷上了閱讀，愛(ài)上了閱讀。
于我而言，書(shū)不是單純的一個(gè)世間所存在的事物。是親人，知己，亦是人生道路上的良師益友。
如果一篇文章能打動(dòng)你，那么我相信它一定帶著作者最真摯，深切的感情。
它不需要有太多華麗的詞藻，只要你用你的真誠(chéng)的感情去將它用語(yǔ)言，文字來(lái)描繪出來(lái)，那么這就是一篇非常觸動(dòng)人靈魂的文章，一篇好文章。
我喜歡閱讀，我也將會(huì)用我的余生去閱讀。
以書(shū)為話題的作文4
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是我童年的伙伴，它伴我成長(zhǎng)，它給我知識(shí)，它給我快樂(lè)。
讀書(shū)使我獲得很大益處。有一次，爸爸讓我寫(xiě)《夜晚》這篇作文�！叭漳何餍保迕⑸⒈M的太陽(yáng)泛出茍延殘喘的血紅色，不甘心地被時(shí)光巨人的大手一寸寸地推落到地平線之下。沉沉的夜幕降臨，城市中一片寂靜，不過(guò)，只要你豎起耳朵細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的聲音……”爸爸說(shuō)這個(gè)開(kāi)頭非常優(yōu)美，有文采，還有引出下文的作用。這是書(shū)籍給予我的幫助。
我還有一個(gè)有趣的讀書(shū)故事。有一次，我回到家，媽媽來(lái)電話說(shuō)讓我坐班車到飯店吃飯。我拿上書(shū)包和一本《查理九世——九尾靈貓》出發(fā)了。上了車，我想:昨天讀到哪兒了？在134頁(yè)，我就津津有味地讀了起來(lái)。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，“哎，到了。”我說(shuō)。我下了車，想：司機(jī)怎么回事，車應(yīng)該在對(duì)面停呀？當(dāng)我看到媽媽那沉沉的目光盯著我時(shí)，我心里一驚：��！我坐了一圈！我急忙跑向?qū)γ娴恼九_(tái)……
書(shū)籍，是人類最好的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍給我知識(shí)、書(shū)籍給我快樂(lè)。讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，進(jìn)入知識(shí)的海洋中遨游吧！
以書(shū)為話題的作文5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)得很對(duì)。
我就是一個(gè)很好的例子。
一二年級(jí)時(shí)，我的作文水平很不好，不僅常常被老師批評(píng)，而且被她當(dāng)作反面教材來(lái)教育別人。我對(duì)這事兒很苦惱，想方設(shè)法要把作文寫(xiě)好。
想來(lái)想去，我的媽媽告訴我，只要多讀些書(shū)，作文水平就會(huì)慢慢地提高了。我恍然大悟，原來(lái)想要提高作文這么簡(jiǎn)單！
我先把在我們班“讀書(shū)吧”里的《草房子》認(rèn)認(rèn)真真地“精讀”一遍。讀的時(shí)候，把一些寫(xiě)得美的詞、句畫(huà)下來(lái)，然后在寫(xiě)作文時(shí)把它們用上去。就這樣，我在三四年級(jí)的增華閣作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
其實(shí)讀書(shū)不僅可以提高作文質(zhì)量，還可以讓你的閱讀水平也慢慢提高。
讀書(shū)要講究方法：循序漸進(jìn)。先從內(nèi)容比較淺顯的書(shū)開(kāi)始讀，比如像《男生日記》《女生日記》《草房子》……，這些書(shū)都是一些很有情節(jié)性、趣味性，然后漸漸地就要讀一些中外名著、中國(guó)古典小說(shuō)等等。在讀書(shū)中提高閱讀水平是一個(gè)挺好的辦法。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，快去找回你自己的階梯吧！
以書(shū)為話題的作文6
我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)。那是一個(gè)晚上，我睡不著覺(jué)，便偷偷地躲在被窩里看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)一一《狼王夢(mèng)》。
可能是看得太入迷了，以至于媽媽到我房間來(lái)，我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽見(jiàn)我這么晚還沒(méi)睡，一氣之下，把我的書(shū)沒(méi)收了“媽媽，把書(shū)給我行嗎？”我的眼淚情不自禁地順著臉頰往下流，我以后一定會(huì)按時(shí)睡覺(jué)的，媽媽，你就再相信我一次吧�！�
媽媽看了看我，把書(shū)放在我的書(shū)桌上。“希望你說(shuō)到做到！”媽媽有點(diǎn)生氣。我關(guān)上房間的門(mén)，緊緊地把書(shū)抱在懷里，淚水落在了嶄新的封面上。那晚，我躲在被窩里哭了好久，好久。
但是，我也為書(shū)笑過(guò)。有一次，學(xué)校舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我欣喜若狂，急忙跳進(jìn)書(shū)海中，在書(shū)海里快樂(lè)地遨游。
那天，我買了一大堆的書(shū)�？粗切┪蚁矏�(ài)的書(shū)，那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一天，我覺(jué)得，自己是這個(gè)世界上最幸福的人只要手中一有書(shū)，我便什么都不想做，唯一想做的，就是讀書(shū)。
書(shū)，是我親密的朋友;書(shū)，是我終身的伴侶我和書(shū)的故事還有很多很多，當(dāng)然，我與書(shū)的故事還會(huì)繼續(xù)……
以書(shū)為話題的作文7
書(shū)，是我們最好的伙伴。在我們這個(gè)五彩繽紛的童年里，不能沒(méi)有書(shū)，因?yàn)�，世界聞名的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。
一說(shuō)起書(shū)來(lái)，人們都會(huì)知道它的好處。書(shū)，可以讓人們腦袋里裝滿知識(shí)，讓人們變得非常聰明；書(shū)，可以讓你知道世界著名的地方，可以讓你知道世界聞名的作家、文學(xué)家、詩(shī)人。
書(shū)，就像一個(gè)變形書(shū)。書(shū)籍，像一把鑰匙，開(kāi)啟我們大腦里裝滿知識(shí)的大門(mén)；書(shū)籍，就像一個(gè)屹立在天空的天梯，帶我登上充滿知識(shí)的樂(lè)園；書(shū)籍，還像一片海洋，讓我們?cè)谑M知識(shí)的海洋里盡情的玩耍。
好書(shū)，可以讓人終身難忘，并非常想當(dāng)里面的主人公。記得小時(shí)候，我看過(guò)一本書(shū)，名叫《綠拇指男孩》。從前，有一個(gè)男孩，因?yàn)樗哪粗甘蔷G色的，所以，人們稱他為綠拇指男孩，而且，綠拇指男孩的大拇指碰到哪里，那個(gè)地方就能長(zhǎng)出一片綠葉。我也希望自己也有那個(gè)大拇指，讓干旱的大地長(zhǎng)滿綠葉，讓沙漠變成綠洲。
堅(jiān)持閱讀，讓書(shū)陪伴著我們。
以書(shū)為話題的作文8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,智慧里沒(méi)有書(shū),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;當(dāng)生活失去陽(yáng)光,當(dāng)鳥(niǎo)兒失去翅膀,那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……
讀書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讀書(shū)也可以帶給我快樂(lè)。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀。
讀書(shū)的樂(lè)趣不是在于你讀的書(shū)多，而是在于你有沒(méi)有用心去讀;有沒(méi)有用心去體會(huì);有沒(méi)有用心去記住書(shū)中帶給你的道理;有沒(méi)有真正的運(yùn)用它。
我很愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買到好書(shū)都迫不及待的去讀。我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。讀書(shū)其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。
就是書(shū)，讓我的生活變得充實(shí)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，書(shū)是作者給讀者無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂(lè)。
書(shū)是當(dāng)今社會(huì)人類的瑰寶，書(shū)中的知識(shí)像寶藏一樣，它等待著我們一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)啟、挖掘、獲得。書(shū)是知識(shí)的源泉，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么你就會(huì)體會(huì)到書(shū)帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。
以書(shū)為話題的作文9
他像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)нM(jìn)了智慧的海洋；他像一匹英駿的野馬，把我?guī)нM(jìn)了智慧的大草園；他像一只美麗的鳥(niǎo)兒把我?guī)нM(jìn)了高闊寬廣的知識(shí)天空；他就像一位偉大的圣母告訴你世界的大事，他就像是一塊平凡的路標(biāo)，指示你光明的道路......他就是你平常看著不起眼的______書(shū)。 每當(dāng)我讀到《天下奇觀______錢(qián)塘江大潮》時(shí)，文中那沉悶的雷聲好似雷神要發(fā)火時(shí)的聲音，那洶涌的潮水好似一連又一連的戰(zhàn)馬，文中描寫(xiě)悶雷滾動(dòng)，天崩地裂的聲音，幾度讓我心潮澎湃，心情激動(dòng)。 《黃山》中有句話：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。讓我知道了中國(guó)有五岳，并且風(fēng)景優(yōu)美而著稱，但黃山卻比五岳更美，而且都是文名中外的名山。黃山主要以溫泉、奇松、怪石而文名中外的。那兒的溫泉冬暖夏涼，那兒的松樹(shù)挺拔矗立，那兒的石頭像仙人、像猴子、像雙龍戲珠......在書(shū)中我暢游著自己的想像。 我還讀過(guò)《科技真奇妙》，我知道電是怎樣形成的，知道了風(fēng)能發(fā)電...... 書(shū)就像是一個(gè)萬(wàn)事通，帶領(lǐng)我們翱翔在知識(shí)的海洋，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，為人類的發(fā)展提供鑰匙。讓我們開(kāi)啟明天的大門(mén)。
以書(shū)為話題的作文10
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名言。我認(rèn)為，書(shū)籍不僅是我們學(xué)習(xí)的工具，更使我們的好朋友。
記得這個(gè)學(xué)期的單元測(cè)試中。有一道題目是填寫(xiě)世界之最。我一看到這道題目，就靈光一閃，心想：“世界之最！我在一本書(shū)上看到過(guò)（當(dāng)然，在學(xué)樂(lè)中國(guó)上也做到過(guò)），應(yīng)該能填出來(lái)。嘻嘻！”于是，我憑著自己的記憶力和理解能力，過(guò)五關(guān)斬六將，終于戰(zhàn)勝了這道難關(guān)。難道，這不是書(shū)這位好朋友的功勞嗎？
平時(shí)，我有不懂的地方，就會(huì)去查閱書(shū)籍。例如：“破碎”是什么意思？擬人句是怎樣的？……這些問(wèn)題都難不倒書(shū)。而他總是默默地待在書(shū)架上，不求回報(bào)地幫助你。試問(wèn)，還有什么朋友能像書(shū)這樣慷慨呢？
書(shū)是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，不能隨意涂改它。因?yàn)闀?shū)也有生命，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)與生活離不開(kāi)書(shū)！
讓書(shū)這位好朋友一直陪伴我們成長(zhǎng)吧！
以書(shū)為話題的作文11
我喜歡書(shū)，書(shū)陪我一直走到現(xiàn)在，可能我一輩子都離不開(kāi)書(shū)。我這一生得到的第一本書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也給了我第二次生命。
那是我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一本書(shū)，是寫(xiě)在遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該怎么做。有一天，小伙伴們來(lái)我家里玩捉迷藏的游戲，我就躲到衣柜的一個(gè)角落里。過(guò)了好久，我見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，就想打開(kāi)柜子出去看看，可是門(mén)卻怎么也打不開(kāi)了。原來(lái)小伙伴們故意把我關(guān)在衣柜里，自己逃走了。我真是又急又慌。過(guò)了許久，我發(fā)現(xiàn)我的頭很暈，很想睡覺(jué)，突然我猛地想起，爸爸給我買的那本書(shū)中說(shuō)過(guò)，要是被困在柜子里感到頭暈的話，千萬(wàn)不能睡覺(jué)，應(yīng)該在柜子的空隙里呼吸氧氣。如果你睡著了，說(shuō)不定就會(huì)窒息而死的。我就地按照書(shū)里說(shuō)的那樣，在空隙中呼吸空氣。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣開(kāi)門(mén)聲，我知道媽媽回來(lái)了，就用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“媽媽、媽媽！”媽媽聽(tīng)到見(jiàn)后飛快地奔上樓上，把我從柜子中解救出來(lái)。
幸好，當(dāng)時(shí)我讀了那本書(shū)，否則后果會(huì)很嚴(yán)重。以后我要讀更多的書(shū)，吸取更多的知識(shí)。
以書(shū)為話題的作文12
又一本書(shū)被借半年而未歸了，張口要吧，難以啟齒！不要吧，一則是自己的血汗換來(lái)的，二則又是自己非常喜歡的東西。
可有的人對(duì)書(shū)就是毫不在乎，卻裝出一副看書(shū)的樣子。
記得80年代初，我剛上班，蝸居單身宿舍。那時(shí)候，生活多么艱苦啊！想買一本書(shū)，左惦量右惦量，猶豫良久，才狠下決心，買！沒(méi)辦法，生活拮據(jù)，囊中羞澀，捉襟見(jiàn)肘，每月30多元錢(qián)的`工資，不得已��！可是，沒(méi)書(shū)，似乎就沒(méi)法活！
那年春節(jié)，我奢侈了一把，花10元錢(qián)買了一本厚厚的綜合性知識(shí)讀物《東方紅》，其實(shí)就是歷書(shū)之類，但內(nèi)容更豐富。剛拿回宿舍，同事便要借閱。礙于面子，借給吧！可好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，卻不見(jiàn)還書(shū)。實(shí)在無(wú)奈，我便張口索要。那同事卻是若無(wú)其事的說(shuō)“嗨！那本書(shū)，我早都不知扔哪兒去了，你還要呢！”真是令人啼笑皆非。毛澤東主席早就教導(dǎo)我們“借東西要還”。他怎能這樣呢！
像這樣的事，經(jīng)歷多了。沒(méi)辦法，買回新書(shū)，提前告示。給封面寫(xiě)上“此書(shū)概不外借”，或蓋上大印“某某珍藏，恕不外借”。可這樣的文詞，太有失大雅，太有失書(shū)籍的品位、持書(shū)人的雅韻。雖讓人窩心，忐忑不安，看著刺眼，卻是無(wú)奈之舉。
以書(shū)為話題的作文13
用媽媽的話來(lái)說(shuō)，我的臥室就是一個(gè)經(jīng)典的“書(shū)窩”，無(wú)論是桌子上、書(shū)柜上，還是床上都堆滿了書(shū)。因?yàn)檫@“亂攤子”是我自己制造的，所以每個(gè)周末我都得無(wú)條件收拾自己的房間，可是沒(méi)過(guò)幾天，我的臥室便又成了一個(gè)“書(shū)窩”。
書(shū)是我的好朋友。從小到大我都離不開(kāi)書(shū)，從小時(shí)候在搖籃里聽(tīng)媽媽講故事,到在爸爸懷里翻畫(huà)書(shū)，再到我現(xiàn)在自己在床上靜靜地翻著名著，我成長(zhǎng)的路上到處都是書(shū)的影子。
書(shū)是我的好伙伴。書(shū)有很大的魅力，有時(shí)我看書(shū)看入迷了，都到了廢寢忘食的地步；書(shū)還是我的良藥，開(kāi)心時(shí)，我喜歡看書(shū)，讓書(shū)分享我的歡樂(lè)；悲傷時(shí)，我也愿意沉浸在書(shū)中，讓我的淚水在書(shū)海里煙消云散……書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)。
書(shū)是我的老師。它教給我知識(shí)，讓我領(lǐng)悟到了很多道理。每當(dāng)我遇到因難時(shí)，我就會(huì)想起湯姆·索亞，想起他那堅(jiān)持到底的精神，就有了戰(zhàn)勝因難的勇氣；每當(dāng)我沮喪時(shí)，我總會(huì)想起安妮，想到她那樂(lè)觀的生活態(tài)度，我就會(huì)振奮精神，樂(lè)觀面對(duì)生活。書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)是我的朋友，它伴我生活，伴我成長(zhǎng)。.
以書(shū)為話題的作文14
我十分喜愛(ài)看書(shū)，因此我的書(shū)架上擺放著許許多多的書(shū)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前。瑫�(shū)還讓人廢寢忘食呢。有一次，我做完作業(yè)，拿起一本課外書(shū)看起來(lái)。書(shū)里面的好詞妙句仿佛帶領(lǐng)我來(lái)到知識(shí)的海洋，我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。突然，有一個(gè)詞語(yǔ)“頹唐”難住了我，我不知道是什么意思，于是，我拿起字典查起來(lái)，啊，終于知道了，原來(lái)“頹唐”是精神不振的意思，我又認(rèn)識(shí)一個(gè)新的詞語(yǔ)。放好字典，我又開(kāi)始如癡如醉地看起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好句，趕緊把這句話摘錄下來(lái)，我拿出摘錄本，把句子摘錄下來(lái)�？斓匠燥垥r(shí)間了，我還在如饑似渴地讀書(shū)呢，媽媽一個(gè)勁地敲我房門(mén)，可我聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了故事當(dāng)中，可我正在奇怪：咦，不是快吃飯了嗎？媽媽怎么不來(lái)叫我吃飯，不管她了，繼續(xù)專心讀吧。我終于把書(shū)看完了，我依依不舍地合上書(shū)，放回書(shū)架，走出房門(mén)，媽媽已經(jīng)在吃飯了。我問(wèn)媽媽：“您為什么不叫我吃飯？”媽媽答道：“我敲了你的房門(mén)，可你不響，我就不打擾你了。”
書(shū)像一朵花，書(shū)里的文字就像芬芳的花香，一直陪伴著我，陪伴著我……
以書(shū)為話題的作文15
書(shū)，是我們的伴侶，書(shū)，是我們的家，書(shū)，是我們的朋友，書(shū)，是沉默的老師。
如果沒(méi)有了書(shū)，那人生便失去了最大的快樂(lè)，如果沒(méi)有了書(shū)，那便沒(méi)有了人生中的光明。
書(shū)就像一盞燈，它照亮我們的前途，書(shū)就像一雙手，溫暖我們的心靈，也許，你只是以為他是一本書(shū)，那你就錯(cuò)了。它是一位偉大的“人”，它只是一位沉默的偉大的人。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)對(duì)我們的好處有很多，假如沒(méi)有了書(shū)，我們的文筆就會(huì)很爛，假如沒(méi)有了書(shū)，那我們就沒(méi)有巨大的想象力。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這句話是高爾基說(shuō)的，它在社會(huì)很經(jīng)典，可是你知道它的意思嗎?
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一座房子發(fā)生了火災(zāi)，那一座房子的主人，博覽群書(shū)，有很多書(shū)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，這個(gè)人并沒(méi)有沖出去，躲到安全的地帶，他是抱著書(shū)，沖出去的，后來(lái)他差點(diǎn)被火燒死，他被記者采訪時(shí)，他說(shuō)：如果沒(méi)有了書(shū)，我也活不下去了。
當(dāng)時(shí)我很佩服這個(gè)人，他并沒(méi)有吧書(shū)，只當(dāng)做一本書(shū)，而是當(dāng)做他的家人，萬(wàn)分呵護(hù)也許，很多人都會(huì)笑話他，笑話他不為自己的生命著想，笑話他只為幾本書(shū)而不顧生命。
書(shū)，最美的名字，書(shū)，最親的家人，書(shū)，最親和的朋友。請(qǐng)愛(ài)護(hù)書(shū)，請(qǐng)多看書(shū)，書(shū)是自己最好的朋友!!
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