【推薦】有關(guān)生活作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的有關(guān)生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)生活作文1
回憶像座漏風(fēng)的房子。風(fēng)來(lái)的時(shí)候， 都是不請(qǐng)自來(lái)的……
繁星趕走夏日的悶熱，夕陽(yáng)已落下帷幕。窗外的燈光已暗然，夜，靜悄悄的，心酸酸的。
我呆呆的坐在床上，空洞般的雙眼把憂傷的目光停留在窗外。舞臺(tái)上的演出早已落幕，涌動(dòng)的人潮已經(jīng)如同手中的沙粒，撒了，不留下一絲痕跡。只剩下幾盞孤獨(dú)的路燈在黑幕中默默的亮著�？粗�，想著，不知何時(shí)眼眶中超載的眼淚模糊了雙眼。我深深的嘆了口氣，幾滴酸楚的淚珠敲開了空蕩蕩的時(shí)空之門……
大考前夕，聽到這個(gè)消息的我們?nèi)缤诫U(xiǎn)家在精疲力盡的最后關(guān)頭發(fā)現(xiàn)了新大陸，之前復(fù)習(xí)積累的心酸和勞累如同陽(yáng)光下的泡沫，一觸就破，煙消云散。每個(gè)人都懷揣著一顆好奇的心，憧憬著新鮮的夏令營(yíng)。
在即將見面的前夜，雖然天公不做美地下起了來(lái)勢(shì)洶洶的暴雨，但卻絲毫阻擋不了我們期待的步伐，夏令營(yíng)，我們來(lái)了！
在十多天的日子里，我認(rèn)識(shí)正值花季的你們，我很幸運(yùn)，也很高興。幾乎來(lái)到這的一切都是新鮮的`，新鮮的面孔，新鮮的話題，新鮮的朋友。誰(shuí)不想就這樣一直下去呢？但歲月蹉跎，日子不慢不急的走著，似乎很悠閑，自在，但卻急哭了我們。我們從相識(shí)到相知，從陌生到熟悉，從尷尬到歡聲笑語(yǔ)，彼此心里早已默默記下了對(duì)方的樣子，埋下了對(duì)方的影子，并且埋的得很深，很深。
十二天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，轉(zhuǎn)眼就到了離別的那一天。我知道我們都很舍不得對(duì)方，我知道我們誰(shuí)也不想分離，更不希望分離，我知道我們的眼眶早已濕潤(rùn)�？墒牵煜聼o(wú)不散之筵席，分開是為了下次的相逢，不是嗎？
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)，陰時(shí)有雨，爭(zhēng)不過(guò)朝夕，又念著往昔。歲月就像一列火車，每到一個(gè)站點(diǎn)，有人上車也總有人下車。天下無(wú)不散之筵席，離別的痛處讓我們懂得了——且行且珍惜。
愿，再次相逢……
有關(guān)生活作文2
“生活，痛并快樂(lè)著�！卑讕r松如是說(shuō)。而我們總是期待生活著的每一天都是快樂(lè)幸福的。
然而縱觀古今，沒(méi)有幸福的人是不痛苦的，也沒(méi)有痛苦的人是不快樂(lè)的。
李白，放浪形骸之外的謫仙人，訪天姥尋白鹿的詩(shī)仙，他飲盡好酒，作遍豪詩(shī)，他不幸福嗎？他游山玩水，出入自由，他不快樂(lè)嗎？但同樣，他是痛苦的，唐朝為何宜詩(shī)宜酒不宜人？縱使其滿腹才華卻也只能當(dāng)一個(gè)毫無(wú)實(shí)用的'御用文人？難道他不痛苦嗎？因?yàn)橥纯�，才明白快�?lè)的可貴，若是沒(méi)有那些痛苦，李白又怎會(huì)吟出如此壯詩(shī)來(lái)？又如何去幸福呢？
海倫。凱勒，雙耳失聰，聽不到泉水丁冬，聽不到鳥語(yǔ)啾啾，聽不到父母最溫暖的呼喚，她不痛苦；她雙眼失明，看不到紅艷艷的太陽(yáng)，看不到青山綠水的米人美景，看不到父母親人的臉龐，她不痛苦嗎？不，她非常痛苦！可是她何嘗不快樂(lè)，她認(rèn)識(shí)了莎利老師，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫字，她能夠讀完牛津大學(xué)，她甚至還寫了自傳！她的《假如給我三天光明》都深深打動(dòng)了我們。她的名字和事跡鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾韌！她不幸福嗎？不，她很幸福。她不僅拯救了自己，也拯救了他人。她實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，也讓更多人有信心去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！
原來(lái)，我曾苦苦尋覓的幸福生活不過(guò)是無(wú)數(shù)絢麗的色彩泡泡，一觸即破。幸福與痛苦是相生的，因?yàn)橹挥型纯噙^(guò)了才知道幸福，幸福只是相對(duì)而言。或許說(shuō)，所有的痛苦都是幸福，因?yàn)橥纯嗟倪^(guò)程本身就是美的，也只有痛苦過(guò)的人才能創(chuàng)造幸福！
于是，在后來(lái)的日子里，我不會(huì)再害怕，不害怕鋪天蓋地來(lái)的試卷，不害怕高考的重壓，不害怕未來(lái)的崎嶇道路，因?yàn)橥纯嗫鞓?lè)著，才是人生的道路；痛苦快樂(lè)著才是生活的滋味；因?yàn)橥纯嗫鞓?lè)著才是人生的真諦。
讓我痛苦吧，我將創(chuàng)造幸福！
讓我幸福吧，我會(huì)創(chuàng)造生活！
讓我痛并快樂(lè)的生活著！
有關(guān)生活作文3
11月20日晚上，學(xué)校發(fā)來(lái)喜訊：我校銅管樂(lè)隊(duì)獲吳中區(qū)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)組樂(lè)器合奏金獎(jiǎng)。勝利的笑容浮現(xiàn)在我們臉龐，成功的喜悅頓時(shí)在我們心中激昂。我想起在比賽前的付出，不禁覺(jué)得這個(gè)金獎(jiǎng)來(lái)之不易。
9月下旬，寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)管樂(lè)團(tuán)報(bào)名參加了吳中區(qū)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。這次活動(dòng)，激起了我們56位成員的斗志，燃起了希望之火，渴望獲得優(yōu)異的成績(jī)。金秋十月，碩果累累，雖說(shuō)10月是享受之月，但我們還要時(shí)不時(shí)進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)放學(xué)以后，同學(xué)們背著書包快快樂(lè)樂(lè)地回家時(shí)，我們卻還要到凌虹廳練習(xí)，直到天黑，雄壯的天籟之音才肯消停。
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。你雖瞧這只是短短的三分鐘，但聯(lián)結(jié)的是每一個(gè)演奏者的素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)的合作精神。你可能還不知道，當(dāng)一首樂(lè)曲完整地、連貫地合奏，需要幾百次、甚至上千次地逐段練習(xí)。記得有一次，《紅星閃閃連歌》中《紅星歌》其中的一個(gè)樂(lè)段需要每個(gè)聲部用卡農(nóng)的形式演奏，這更需要我們緊密地相互配合。當(dāng)長(zhǎng)笛和單簧管吹出前奏，薩克斯緊忙跟上，但是銅管樂(lè)器沒(méi)有來(lái)得及延續(xù)；再來(lái)一次，長(zhǎng)笛、單簧管、薩克斯、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)、大號(hào)有條不紊地跟著，可是小號(hào)的`變奏卻晚了一拍……就這樣，一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)著。為了這次比賽，有的同學(xué)甚至帶病堅(jiān)持練習(xí)，肚子餓了，口渴了，喝兩口水繼續(xù)練習(xí)。
比賽當(dāng)天，我們走上舞臺(tái)，個(gè)個(gè)精神抖擻，指揮老師踏著穩(wěn)健的步伐走上舞臺(tái)。當(dāng)她手一抬，隨后開始了氣勢(shì)磅礴的演奏，老師的指揮棒像是跳動(dòng)的音符，調(diào)動(dòng)著每個(gè)人的激情，我們緊張而有序的演奏著每個(gè)樂(lè)章，絲毫不敢懈怠，臺(tái)下的評(píng)委老師和觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地傾聽著，心情隨著激昂的旋律此起彼伏，當(dāng)整首樂(lè)曲演奏結(jié)束，指揮棒停下來(lái)時(shí)，全場(chǎng)歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)，我們頓時(shí)感到比賽的演出成功了。
比賽的成功離不開我們每一位成員的密切配合，離不開老師和同學(xué)們的辛勤努力，今天，我們終于圓了我們的比賽夢(mèng)。
有關(guān)生活作文4
前段時(shí)間電視新聞中時(shí)常能聽到一個(gè)名詞——低碳，然而現(xiàn)在這個(gè)詞幾經(jīng)漸漸被人們所淡忘了，是不是低碳已經(jīng)落實(shí)到我們每家每戶了呢？其實(shí)我想肯定不是這樣的，而是我們現(xiàn)在人對(duì)于這個(gè)呼吁始終無(wú)動(dòng)于衷，原來(lái)怎么樣現(xiàn)在還是怎么樣的。
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量越來(lái)越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，我們可以發(fā)現(xiàn)在近幾年中，世界各地不時(shí)得發(fā)生著大大小小的自然災(zāi)害，這其中的一部分原因也許也是因?yàn)槿祟愃烈獯罅颗欧哦趸妓斐傻�，所以我們必須覺(jué)悟起來(lái)，講低碳理念落實(shí)到行動(dòng)中。
首先我們電腦族應(yīng)該先做個(gè)榜樣，在用電腦的時(shí)候，如果長(zhǎng)時(shí)間不用，那么這時(shí)就可以把電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài)，不用的'時(shí)候就拔下插頭。不僅如此，如果短時(shí)間內(nèi)不用電腦，其用電腦的睡眠模式最好，能耗可下降50%以下。此外盡量少開音響，顯示器的亮度也可以調(diào)低。
不僅如此，生活中不用一次性筷子，帶環(huán)保購(gòu)物袋，少乘坐電梯，都是減少碳排放量的好途徑，這只需要我們稍稍改一下習(xí)慣。
此外，我們的日常出行方式也必須進(jìn)行改進(jìn)。科學(xué)說(shuō)明：每消耗一公升汽油會(huì)產(chǎn)生2。7千克的二氧化碳，擁有私家車無(wú)疑是過(guò)著一種高碳生活，所以我們要出遠(yuǎn)門的話最好選擇坐公交車，如果路程并不遠(yuǎn)則應(yīng)該以車代步。要是實(shí)在抵御不了私家車的誘惑，不妨通過(guò)及時(shí)更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時(shí)熄火等用車習(xí)慣來(lái)“低碳”，這樣每輛車每年可減少油耗約180升，相應(yīng)減排二氧化碳400千克。
低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。
有關(guān)生活作文5
我相信每一粒種子都是在享受陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)中追求自己的果實(shí)；我相信每一只雄鷹都是在享受云天萬(wàn)里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀；我相信我們每一個(gè)人，都是在享受美妙多彩的生活中正一步步把夢(mèng)想變成人生的輝煌。
著名作家梭羅總是這樣對(duì)自己說(shuō)：‘如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)法聽到踩在腳下的雪發(fā)出的吱吱聲；無(wú)法聞到木材燃燒的香味，夜無(wú)法看到人們眼中愛的光芒，,更不可能享受到因?yàn)樽约旱呐Χ鴰?lái)的.成功的快樂(lè)………能活在世間,是一件多么幸運(yùn)的事啊!我門為什么不盡情的享受生活中的每一天?’
現(xiàn)在我們是一名中學(xué)生.在學(xué)校里,有老師的呵護(hù),同學(xué)的關(guān)心。我很喜歡在學(xué)校里與同學(xué)打成一片。在寢室里，同學(xué)門常常會(huì)把自己的食物來(lái)與大家分享；同學(xué)門也常常把自己的心情故事與大家一齊分享；還有，我門常常把自己憋在心中的痛苦說(shuō)出來(lái)，還會(huì)分享。。。
這是享受生活的一種。
我門現(xiàn)在正在慢慢如社會(huì)，成為社會(huì)的一個(gè)小公民。在這個(gè)五彩的社會(huì)中，我門也在享受其中的樂(lè)趣。我門去逛街，看著那琳瑯滿目的商品，這是享受生活，我門去動(dòng)物園，看美麗的珍惜動(dòng)物；去公園，坐著碰碰車，開者小火車，在彈簧床在蹦來(lái)跳去；走進(jìn)恐怖神秘的鬼洞。這無(wú)疑也是在享受生活。
在家里，我們是爸爸媽媽的掌上明珠。父母養(yǎng)育了我們十多年，對(duì)我們無(wú)微不至。在這個(gè)佳麗，似乎我們是；老大，媽媽會(huì)在你睡懶覺(jué)的時(shí)候，為你熱牛奶，烤面包。爸爸則沒(méi)有媽媽那么細(xì)心，不過(guò)爸爸會(huì)考慮大你的 衣，食，住，行，方方面面為 你準(zhǔn)備周全，只為你這位閃亮的主角。
我門在家里，在父母那兒享受美的生活。
上帝公平嗎？上帝公平！為什么呢？因?yàn)樯系墼趧?chuàng)造每個(gè)人的時(shí)候，賜予他們的東西都是一樣的，那些賜予你的餓東西，你一定要去享受，享受美好的生活！
有關(guān)生活作文6
如果說(shuō)，從前的日子像是在雨中漫步，悠閑地欣賞美麗的風(fēng)景，那么現(xiàn)在的日子，好比承在火車上，匆匆瞥上一兩眼快速掠過(guò)的街景站臺(tái)。
回想一下，在如今快節(jié)奏的生活里，我們多久沒(méi)有完整地做過(guò)一件事了？
我是一位學(xué)生，平日回家，在地鐵上，總能看見一大片低著頭的大人，小孩兒，學(xué)生。學(xué)生們總是手里捧著書或者本子，抓緊這短短的幾分鐘埋頭復(fù)習(xí)。而大人們則是人手一個(gè)手機(jī)，有的在辦理公事，有的.看著小說(shuō)，亦或是玩著王者榮耀、陰陽(yáng)師。
站與站間的兩三分鐘，匆匆翻過(guò)的兩三頁(yè)書。
現(xiàn)在，人們似乎已經(jīng)不會(huì)用一天的時(shí)間捧著本紙質(zhì)書，一頁(yè)一頁(yè)，從頭到底一次性看完。我們總是用著被拆成碎片的一小段一小段的時(shí)間，去做一些自己想做的事。你問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兓卮穑骸安焕速M(fèi)時(shí)間�！边@似乎的確是沒(méi)有在浪費(fèi)時(shí)間，但是這樣，則是將我們?cè)具B貫的思維也切成了碎片。
不知道大家有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況：我們?cè)诘罔F上看著一本小說(shuō)書，看到一半，到了我們的目的地，匆匆合上書，跑出地鐵門。當(dāng)下一次再打開書，卻發(fā)現(xiàn)眼前的劇情很陌生，需要將之前的內(nèi)容重新再看一遍，才能接上劇情，繼續(xù)看下去。一本書總算在碎片化的實(shí)踐中東拼西湊地看完了，但是一點(diǎn)感想也沒(méi)有，將書一合上，什么都不記得了。
回想一下腦海中的知識(shí)，有許多都不成章節(jié)。這里一絲那里一縷，知識(shí)的類型倒是很多，卻沒(méi)有多少是完整的。我們的腦子像是信息的中轉(zhuǎn)站，除了語(yǔ)數(shù)英理化固定在某一個(gè)位置，其他雜碎的信息來(lái)了走，去了來(lái)。我們?nèi)粘Ｉ钪欣盟槠瑫r(shí)間接受的信息很多，但似乎從未永遠(yuǎn)留住過(guò)哪個(gè)。像是在宣紙上寫一橫一豎一撇一捺，一筆寫完總是最流暢的，要是寫到一半頓了頓，再接下去寫，那一筆中終是有了一滴暈開的墨漬，怎么看怎么不舒服。
當(dāng)然利用碎片化的時(shí)間也是有益處的。比如不浪費(fèi)時(shí)間，比如可以用這些時(shí)間做掉很多事。其實(shí)我們之所以會(huì)遇上碎片化的生活，是因?yàn)槌鞘械墓?jié)奏越來(lái)越快，甚至無(wú)法坐下來(lái)，氣定神閑地小酌幾口清茶，與朋友寒暄三兩句�？梢哉f(shuō)，從前有多慢，現(xiàn)在就有多快。我十分向往父母口中“從前”的世界，我不知道從前有多美，我只知道從前慢。
我不清楚生活的碎片還會(huì)不會(huì)被拼回來(lái)。
有關(guān)生活作文7
陽(yáng)光依舊，歲月如初，陽(yáng)光一如既往照耀在大地上，它溫暖，讓人幸福，它溫和，給予人希望的慰藉，它勇敢，突破烏云，黑暗的桎梏。我向往陽(yáng)光一樣的生活。
早晨起來(lái)，猛的一驚，外面籠罩著一片黑暗，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，無(wú)盡的黑暗，簡(jiǎn)直讓人窒息，繼續(xù)向前走，眼前突然一亮，習(xí)慣的朝天邊望去，太陽(yáng)要突破了地平線，早已迫不及待的陽(yáng)光，渴望籠罩大地，將天邊渲染的一絲光亮，傍邊是一片紅霞，緊閉的'心房，得到了一絲緩解，繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)建筑的空隙，突然，一縷光展現(xiàn)在眼前，它仿佛一把鑰匙，將我正在打開這黑暗的鎖，我再朝天邊望去，太陽(yáng)升出了一半，陽(yáng)光就已灑落大地，走到學(xué)校，地上遍布金黃，不看便知，是令人渴望的陽(yáng)光，這把鑰匙，撬開了黑暗的囚爐，給人溫暖，我在想，我能想陽(yáng)光一樣，沖出天際，給人希望，該是多幸福的一件事。
中午跑操，早已在屋內(nèi)憋了好久的我們，像是在牢籠中的小鳥，渴望自由，渴望陽(yáng)光撫慰身體，所以跑步時(shí)，我們感受不到多少勞累，只有在陽(yáng)光中的幸福，不小心摔倒了，手上，腿上有了傷疤，很疼，但是陽(yáng)光照在身上，仿佛是給了我們前進(jìn)的動(dòng)力讓我們繼續(xù)向前走，連痛也減輕了不少，堅(jiān)持跑了下來(lái)。我在想，我想成為陽(yáng)光一樣，撫慰別人的傷痕，該是多么有意義的一件事啊。
下午，一股風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，烏云密布，陽(yáng)光不在了，心里空落落的，一股悶雷響起，鳥獸四散，在外玩耍的孩童也跑回了家，只因陽(yáng)光不在，沒(méi)有慰藉，沒(méi)有了提抗它們的勇氣，烏云遮蔽了我的希望，“轟隆隆”，“嘩啦啦”，雨下了下來(lái)，希望變得渺茫，突然，云邊突破了一個(gè)口子，陽(yáng)光四射，仿佛救世主般降臨大地，沖破烏云的桎梏……終于，雨停了，天邊出現(xiàn)彩虹，是陽(yáng)光為了慶祝所產(chǎn)生的。
晚上，黑夜來(lái)臨，但是我心有陽(yáng)光，它永遠(yuǎn)照在我的心頭，明日，陽(yáng)光也會(huì)繼續(xù)照在我身上，心有陽(yáng)光，身懷希望，何不美哉?
有關(guān)生活作文8
今天是我們軍訓(xùn)的第一天。熾熱的酷暑似乎不給我們留任何情面，但是我們的心此時(shí)此刻卻是波瀾起伏的。因?yàn)槲覀儗⒁鎸?duì)的是軍人的考驗(yàn)，我們將通過(guò)這次軍訓(xùn)做一名合格的高中生。
高中生的軍訓(xùn)歷史已久，沿襲至今，這也充分說(shuō)明了高中生軍訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)意義。從我們的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣開始做起，從我們的這一步邁下去，我們終于要成為祖國(guó)的接班人！
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們將鍛煉出鋼鐵一樣的意志，將做勇敢而富有戰(zhàn)斗力的高中生！
伍佑雷達(dá)部隊(duì)是一支有著悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的隊(duì)伍，是一支在地方和社會(huì)上遠(yuǎn)近聞名的`隊(duì)伍，是一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍，各方面都堪稱楷模，勝任師表。相信我們的同學(xué)在接下來(lái)的一周的緊張、有序而又精彩、充實(shí)的軍訓(xùn)中會(huì)充分感受到他們身上所散發(fā)出來(lái)的無(wú)限的青春活力和無(wú)窮的人格魅力的。
參加軍訓(xùn)是同學(xué)們接受素質(zhì)教育的良好形式。它能夠激發(fā)、培養(yǎng)和彰顯我們的團(tuán)隊(duì)精神、集體意識(shí)和艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)。通過(guò)軍訓(xùn)，將使我們同學(xué)更好地領(lǐng)悟紀(jì)律的含義、規(guī)范的意義，領(lǐng)悟生活的真諦、生命的價(jià)值，使我們大家在思想認(rèn)識(shí)和行為方式等方面再上一個(gè)新的臺(tái)階。因此，軍訓(xùn)既是對(duì)我們的意志力的一次磨練，也是對(duì)我們的自信力的一次錘煉，既是對(duì)我們的生存能力的一次考驗(yàn)，更是對(duì)我們的身心素質(zhì)乃至生命質(zhì)量的一次全面的檢驗(yàn)。可以說(shuō)，軍訓(xùn)是我們同學(xué)成長(zhǎng)歷程中一段有著非常意義的寶貴經(jīng)歷。
軍訓(xùn)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)既是精彩的，同時(shí)又是艱苦的。我們的不少同學(xué)平時(shí)忙于學(xué)習(xí)而疏于體育鍛煉，身體素質(zhì)差，心理也很脆弱，有些同學(xué)甚至到了弱不禁風(fēng)地步，軍訓(xùn)對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們的軍訓(xùn)計(jì)劃安排一周時(shí)間，雖然不算長(zhǎng)，但活動(dòng)強(qiáng)度大，動(dòng)作難度高，質(zhì)量要求嚴(yán)。眼下正值高溫時(shí)節(jié)，長(zhǎng)時(shí)間站在太陽(yáng)底下，更是炎熱難耐，加上連續(xù)訓(xùn)練，勞累是可想而知的。因此，我們大家參加軍訓(xùn)不僅要有高昂的熱情，更需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。同學(xué)們應(yīng)該具備必要的思想認(rèn)識(shí)和心理準(zhǔn)備，要向解放軍同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，堅(jiān)定信心，咬牙挺住，這樣才能達(dá)到軍訓(xùn)的目的，取得實(shí)在的效果。
有關(guān)生活作文9
在與六年的小學(xué)同學(xué)舉行過(guò)那個(gè)傷感又難忘的分別儀式后，我?guī)е?dòng)而又充滿憧憬的心情來(lái)到了這個(gè)新的環(huán)境——清河中學(xué)初一（1）班。
開學(xué)的那天早上，我背著嶄新的書包踏進(jìn)了新學(xué)校的大門。首先映入我眼簾的是一幢高大巍峨、充滿了現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓。
我迫不及待地沖進(jìn)教學(xué)樓，雪白的墻壁，一塵不染！輕輕推開教室的門，看到的是一排排整齊的桌椅，仿佛在等待我們地到來(lái)；干凈的地面，像一面鏡子，光滑，明亮，讓我不忍心去踩。透過(guò)寬大地窗戶，教室里灑滿了陽(yáng)光。高大的講臺(tái)柜里靜靜地躺著一臺(tái)電腦，攝影儀，攝像頭，現(xiàn)代化地教學(xué)設(shè)備亦應(yīng)俱全�？吹竭@些，我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)。
就這樣，在新的校園我開始了新的生活。
我們班是英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，各個(gè)學(xué)科老師也就是最好的。
我們的班主任姓劉，叫我們英語(yǔ)，劉老師看上去很年輕，一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒。微微卷曲的頭發(fā)，柔柔甜甜的.聲音，模特的身材，讓我們看到她的第一眼，就拉近了我和她的距離。而她幽默，奇特而有趣的教學(xué)方法，更是一下子俘獲了同學(xué)們你的心。比如在講解“滑板”和“沖浪”這兩個(gè)單詞時(shí)，他兩手伸開，身體不停地?cái)[動(dòng)，仿佛乘風(fēng)破浪似的，同時(shí)嘴里還不停的發(fā)出模仿聲，引得全班同學(xué)為其精湛的表演喝彩。講解完單詞，我們通常再用這些單詞做游戲。劉老師的腦袋里似乎有玩不盡的游戲，幾乎一節(jié)課一個(gè)花樣。新奇的教學(xué)方法，更增強(qiáng)了我們學(xué)英語(yǔ)的興趣。還有語(yǔ)文王老師對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)趙老師講課的嚴(yán)謹(jǐn)甚密，他們不同以往的教學(xué)方法，一直得到了同學(xué)們的認(rèn)同和喜愛。
還有我們?nèi)碌陌嗉?jí)，全新的同學(xué)，新的作息時(shí)間，這一切都讓我感到了與以往的不同，但我相信，在新的校園里，在新的老師的教誨下，在新的同學(xué)們的互助中，我一定能取得好的成績(jī)。
從此，我開始了我的校園新生活。
有關(guān)生活作文10
我家是一個(gè)調(diào)色盤，由三種鮮明亮麗的顏色組成，濃濃的親情將這三種色彩調(diào)和在一起，柔和、溫暖、歡快，每天都閃耀著燦爛的光輝。
溫暖的橙色
媽媽是調(diào)色盤中溫暖的橙色。13年來(lái)，每天清晨我耳畔總會(huì)傳來(lái)媽媽輕柔的呼喚：“寶貝，起床”，睜開眼便會(huì)看到桌上那杯裝滿濃濃愛意的白開水；傍晚，拖著疲倦的身軀回家，開門迎接我的總是那張陽(yáng)光燦爛的笑臉，飯桌上早已準(zhǔn)備好了香噴噴的飯菜……，還記得有一次我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，滿面愁云的回到家，話也沒(méi)多說(shuō)一句。媽媽走進(jìn)屋，坐在我身旁把一只手搭在我肩上，告訴我：“孩子，別傷心，不要?dú)怵H，既然在這里摔到了，就要在這里爬起來(lái)。我們一起來(lái)面對(duì)�！痹趮寢尩膸椭�，我又真的“爬”起來(lái)了，大踏步的勇敢地走向明天。媽媽總是在我最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，傳遞著血濃于水的親情，帶給我無(wú)限的溫暖。
清新的'藍(lán)色。
爸爸是調(diào)色盤中清新的藍(lán)色，是調(diào)色盤中一道不可缺少的耀眼的光芒。他為家中增添了不少活躍的氣氛，無(wú)論爸爸在哪里，總會(huì)聽到那“張氏”特殊的爽朗笑聲�？磮�(bào)紙時(shí)翹著二郎腿，哼哼著小曲兒；做飯時(shí)穿著圍裙，舞動(dòng)著碩大的身軀……他總會(huì)在我傷心、煩惱的時(shí)候第一時(shí)間出現(xiàn)，給我?guī)?lái)歡笑。還記得有一次我和媽媽為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事搞起了冷戰(zhàn)，爸爸下班回來(lái)，看見我和媽媽的表情嚴(yán)肅，一下明白了。緊接著就扯開那他大嗓門高聲的沖著門外喊：“街坊鄰居們！三里河251號(hào)正在搞一場(chǎng)前所未有的大規(guī)模冷戰(zhàn)！屋里太涼快了，快來(lái)乘涼呀！”一句話把我和媽媽都逗笑了，兩個(gè)人握手言合，相互擁抱，一切又如同以前。這就是我進(jìn)入不惑之年，依舊“活潑可愛”的老爸。
跳躍的黃色
我是常被父母稱之為“小祖宗”的家中跳躍的黃色，經(jīng)常為家人帶回好的消息，讓家里永遠(yuǎn)有著活躍的氣氛。有的時(shí)候也會(huì)做一回爸爸和媽媽之間的粘合劑，讓他們不要相互生氣，相親相愛到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)有著年輕向上的心。
這，就是我的家，美麗絢爛的調(diào)色盤。溫暖橙、清新藍(lán)、跳躍黃在調(diào)色盤上匯成一道道亮麗彩虹，交織纏繞，融合在了一起，譜寫著家的含義，傳遞著家的溫馨，其中的愛，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
有關(guān)生活作文11
從我記事的那天開始，坎坎坷坷的成長(zhǎng)道路，實(shí)實(shí)在在的告訴我，生活其實(shí)就象一本百科全書。生活——讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也讓我吃盡了苦頭。
記得小時(shí)候，經(jīng)常進(jìn)入我耳朵的一句話，“那就是一邊去，小孩子知道個(gè)啥�！彪S著年齡的增長(zhǎng)，也就慢慢的領(lǐng)悟到這句話的寓意。生活的本領(lǐng)是要慢慢積累的`。記得在一個(gè)周末，爸爸，媽媽帶我去爬山。初生牛犢不怕虎，我高興極啦，連聲喊道，好，好，好�？烧l(shuí)想到真的爬起來(lái)，就不是那么回事啦，待爬到一半時(shí)，我已經(jīng)是筋疲力盡，汗水象斷了線的珍珠，大顆大顆從我的臉上滾落下來(lái)�？诟缮嘣�，氣喘吁吁，雙腿軟的直打顫顫，再也爬不動(dòng)了，這時(shí)，爸爸，媽媽，使盡招數(shù)的鼓勵(lì)我，好吃的引誘我，目的就是要我爬上山頂去。無(wú)奈之下，我也只有硬著頭皮豁出去了，爬，爬，爬吧。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，總算爬上去了。登高遠(yuǎn)望，四周美景盡收眼底，這時(shí)，登山的勞苦似乎已被歡騰的雀躍所替代。
那是重慶市的一次馬拉松越野賽上，爸爸提議我們?nèi)覅⒓樱覅⒓恿?公里比賽，雖然我一開始勁頭不是很足，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)參加。在爸媽幾番的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)下，我終于艱難的跑完了全程，并且跑出了好成績(jī)，得到了表?yè)P(yáng)。
諸如此類的事情很多，生活的啟示，讓我體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話的真理所在。那就是在日常生活中，凡事只要有恒心，有毅力，不怕吃苦，不畏懼困難，那就沒(méi)有什么事做不到的。而如果是遇到挫折，或困難，就半途而廢，那就什么事情也就做不成了。細(xì)想起來(lái)，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎。
生活，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難，酸甜苦辣可算是樣樣俱全，我們除了學(xué)校學(xué)的那些外，生活中的成功與教訓(xùn)，不是也給予了我們?cè)S許多多啟示嗎。而正是這些啟示伴隨著我們，讓我們漸漸長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
有關(guān)生活作文12
低碳，是一種新興認(rèn)識(shí)，更是一種生活方式。在認(rèn)識(shí)層面，其強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；在生活層面，其強(qiáng)調(diào)的則是調(diào)節(jié)情緒的內(nèi)耗。
——題記
做主情緒
人說(shuō)白了就是高壓鍋——在開啟后不排氣就會(huì)炸。要成為一個(gè)“溫文爾雅”的人，就得如高壓鍋排氣一般做主情緒。古時(shí)硝煙彌漫，每個(gè)君王的任何一個(gè)行動(dòng)都有可能影響整個(gè)國(guó)家！若是在打了勝仗后，不懂得調(diào)節(jié)情緒，戒驕戒躁，不暇思索，繼續(xù)無(wú)目的地進(jìn)攻，可以說(shuō)必?cái)o(wú)疑！為何如此？只有學(xué)會(huì)做主情緒控制好類似的相反勢(shì)頭，才能傲視群雄。從我自身來(lái)說(shuō)吧，有一次考前，和一個(gè)同學(xué)吵架了。我們吵得很兇，以至于吵架后的情緒還十分激動(dòng)。考試時(shí)所說(shuō)的`每一句話都?xì)v歷在目，完全無(wú)心考試！情緒對(duì)人的影響是巨大的，做主自己的情緒，做到情緒低碳，不大喜大悲，在能使我們不良情緒得到平復(fù)與轉(zhuǎn)化。
定位夢(mèng)想
有人說(shuō)：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”我卻想說(shuō)：能力越大，夢(mèng)想越大，一切的大夢(mèng)想，皆需強(qiáng)有力的雙手。正如一切龐大的理論，皆需合理的依據(jù)。任何的想法，念頭都是有所依據(jù)的，夢(mèng)想又怎能虛無(wú)縹緲。正如一個(gè)小嬰兒學(xué)會(huì)了說(shuō)話，不會(huì)唱歌卻說(shuō)她夢(mèng)想是世界一流，這就純屬瞎扯。當(dāng)一個(gè)人真的對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣，去落腳實(shí)現(xiàn)時(shí)才能進(jìn)一步去定位自己的夢(mèng)想。其實(shí)這同樣也是一種低碳，不去做夸張而無(wú)果的夢(mèng)，不做徒勞無(wú)用的努力，憑能力去定位夢(mèng)想！
把握時(shí)間
時(shí)間被視為世界上最值錢的東西，有了時(shí)間，一塊錢理財(cái)可以變?yōu)樯习僭�！時(shí)間就是金錢，但金錢不是時(shí)間，這一句意味冗長(zhǎng)的話，不知讓多少自詡藝人、土豪的人深思。把握自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人才是將利益平方化的最佳“手段”！這自然也是低碳，順應(yīng)著高效、節(jié)約的低碳本質(zhì)。
低碳做主，其實(shí)就是一種把控，就是一種合理的安排，我的“低碳”我做主，做主的將不僅是過(guò)去與現(xiàn)在！
有關(guān)生活作文13
戀戀不舍地告別了小學(xué)生活，我們又迎著朝陽(yáng)，與小鳥為伴，與春風(fēng)為伍，用歲月和汗水迎來(lái)了另外一個(gè)新起點(diǎn)———初中。
我的初中生活是樂(lè)趣無(wú)窮的。你看，這里有綠草茵茵的花園，窗明幾凈的教室，和藹可親的老師，活潑開朗的同學(xué)，還有散發(fā)著油墨香氣的課本。你聽，這里有歡笑聲、讀書聲……一切都是那么美好，生活在這樣的校園里，有誰(shuí)能不為之自豪呢？
我本來(lái)是一名轉(zhuǎn)校生，來(lái)到這里認(rèn)識(shí)的人很少，但我并沒(méi)有感到孤單，因?yàn)檫@里的一切都是跟著夢(mèng)幻般的旋律游走，仿佛我不是初次來(lái)到這里，一切都是那么熟悉。面對(duì)我從小憧憬的初中，我聆聽她優(yōu)雅的“脈搏”與輕輕的“氣息”，心中那無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的喜悅之情油然而生。
初中的生活是新的。作為這個(gè)大家庭里的一員，我怎么能不以一個(gè)嶄新的心態(tài)來(lái)面對(duì)大家呢？進(jìn)入中學(xué)后，父母的管教少了，但我們的自覺(jué)性提高了，對(duì)事物的判斷力也提高了，也懂得了更多，因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)了。
初中生活是美好的，也是苦樂(lè)交織的，她蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，卻又隱藏得很好。我們總是坐在教室里用我們的雙手來(lái)繪畫、描寫、計(jì)算……努力用心靈敲開知識(shí)的大門。每次考試后，看到試卷上鮮紅的勾，這時(shí)我們的臉上都浮現(xiàn)愉悅的表情；有時(shí)也因?yàn)槊β刀鴰缀鯖](méi)有休息時(shí)間，可我們的臉上、心里也都是喜悅的，因?yàn)槲覀兊母冻鍪侵档玫�。我們要�?jiān)持不懈地努力，并堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
初中生活也是忙碌而充實(shí)的。我們每天都有鈴聲相伴，它既清脆又悅耳，時(shí)刻提醒著我要加油。我多姿多彩的初中生活也因有了鈴聲而多了一份快樂(lè)，多了一份忙碌的充實(shí)。
這樣的生活如松柏、如太陽(yáng)、如琴譜。陽(yáng)光明媚的`日子里，我喜歡手捧課本大聲地朗讀優(yōu)美的語(yǔ)句，或是在中午聆聽學(xué)校里美妙的音樂(lè)，或是在有雨聲相隨的日子里，坐在教室傾聽老師講述遠(yuǎn)古的故事，品味空氣中五彩斑斕、淡淡的甜味。
我現(xiàn)在的初中生活雖然平平凡凡，但卻意義非凡；雖然平平淡淡，但卻讓我成長(zhǎng)。我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但可以盡我們的努力，讓現(xiàn)在變得更有意義、更有價(jià)值，散發(fā)出美麗的光芒，再讓這些耀眼的光芒照亮我們的未來(lái)。
這就是我平凡而又快樂(lè)的初中生活。
有關(guān)生活作文14
在我心中，跟同學(xué)在一起是最快樂(lè)的事，跟他們?cè)谛@里散散心，說(shuō)說(shuō)笑笑。跟同學(xué)坐在綠綠的草坪上，談?wù)勑氖俏椰F(xiàn)在最盼望的事。望著這個(gè)青春校園，跟知心朋友說(shuō)說(shuō)自己的過(guò)去，想想自己美好的未來(lái)。累了，躺在身后的草坪上看看藍(lán)藍(lán)的天，看看那個(gè)胖胖的好像棉花糖似的'云朵，在這種環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么美好的事。
我喜歡跟同學(xué)在一起，每天放學(xué)我寧愿在校園里多待一會(huì)兒，所以每次都比其他同學(xué)回家晚，因此總免不了一頓訓(xùn)。可是我不在乎。在校園里待著不會(huì)好像在家里那樣，睜眼閉眼都會(huì)聽到那個(gè)嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個(gè)不停。她總是說(shuō)自己都說(shuō)煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的，難道對(duì)于世界上的媽媽們來(lái)說(shuō)，嘮叨是她們的愛好嗎？
我喜歡跟同學(xué)在一起，哪怕在校園里的某個(gè)角落里坐著，在跟同學(xué)在下課時(shí)打打鬧鬧之間，我慢慢的長(zhǎng)大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉著雙手提倡自由，民主。這時(shí)，我喜歡上了校園這個(gè)沒(méi)有嘮叨聲的安靜的地方。放學(xué)了，先去操場(chǎng)坐一會(huì)兒，和同學(xué)在一起開開心心的說(shuō)笑，打鬧一會(huì)兒，然后帶著一天的疲憊和快樂(lè)的心情回家去。
在這個(gè)世界上，除了和父母的關(guān)系，就是和同學(xué)的關(guān)系最好了，跟他們?cè)谕饷婵傆X(jué)的陽(yáng)光明媚，心里無(wú)比的舒暢，而平時(shí)在家時(shí)，總覺(jué)的心里堵著一塊大石頭，所以我喜歡跟同學(xué)在一起，喜歡這個(gè)遍布青草芳香的校園。和同學(xué)在一起的時(shí)候，雖然難免有些小矛盾，發(fā)生些爭(zhēng)吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭(zhēng)吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之后，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也歲著彩筆邊得更加牢固，可靠。
我就像春天的小草，慢慢長(zhǎng)大了，性格也變了。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我變得不愛說(shuō)話了。可他們哪里知道對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)看不懂我這本“書”了，只有和同齡人在一起，我才會(huì)脫去那層僅在父母面前才有的少言寡語(yǔ)的外殼，變的快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)橹挥懈彝g的人才能聽懂我的心，聽懂我對(duì)他們講的七彩夢(mèng)！
有關(guān)生活作文15
早上起床，踮著腳下樓，倒一杯白開水，打開電子文檔，手指觸及鍵盤，那種感覺(jué)很熟悉。
那時(shí)候的我很喜歡蹲踞在電腦旁一字一頓地敲擊著我的心情，記錄下成長(zhǎng)的傷痛。有困苦，有哀愁，有悲情，亦有嚎啕大哭。哪怕今天看來(lái)那是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的藍(lán)調(diào)憂郁，但在當(dāng)時(shí)足以把我自封在小小的空間里與寂寞隔世共飲。
幸好，總有一些人在我的日志里留言：“加油”，簡(jiǎn)短而溫?zé)岬亩�，足矣；還有一些人講一些偏激難聽的話，把我的思緒從地帶邊緣狠狠地拽了回來(lái)。感謝有你們，陪著我讓我更堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
前段時(shí)間兩次考試的失利加上家里的一些私事，巨大的壓力令我無(wú)法喘息。每天清晨睜眼的一刻，我都希望我真的不要醒來(lái)去面對(duì)學(xué)校的機(jī)械生活�？墒氢徛曇淮蝽�，我又得強(qiáng)迫自己從床上坐起來(lái)，繼而投入一天不間斷的緊張之中。沒(méi)有時(shí)間思索對(duì)與錯(cuò)，上進(jìn)與墮落。那一天我終于忍不住蜷縮到喧囂操場(chǎng)的一個(gè)小角落里哭泣。我看見了白色的蒲公英倔強(qiáng)地從我手指邊飄過(guò)，滑落，靜靜地躺在我的鞋尖上。這時(shí)我看到腳邊躺著很多枯萎的樹葉，滄桑地用最后一份力氣緊緊匍匐于草地之上。這么一剎那我突然覺(jué)得它們就如一只只不息的蝴蝶靜靜地等待著蛻變。我突然停止了要掙脫現(xiàn)實(shí)的竭斯底里，任微風(fēng)把眼淚風(fēng)干。好了，我明白我發(fā)泄夠了，就要回到現(xiàn)實(shí)中去。逃避現(xiàn)狀的.最大解決方法就是直面現(xiàn)實(shí)，事情的好壞取決于自己的態(tài)度，有壓力就得愈挫愈勇，更勇敢地往前。
最后的一縷陽(yáng)光投射在蝴蝶的翼上。我懷著感激拾掇了其中一只，踏著夜色走回了教室。
感謝在我起床的時(shí)候映入眼簾的一碗冒著熱氣的燉湯；感謝一張折疊成心形的便條紙；感謝離別，讓我期待再一次的重逢；感謝挫折，讓我知道什么是疼痛什么又是打不死蟑螂精神；感謝容忍我無(wú)理取鬧之量度，感謝每一個(gè)問(wèn)候每一個(gè)微笑每一個(gè)擁抱！
不論春夏秋冬，感謝一切身邊的人和事，讓我以一顆始終微笑著的心，踏上征程！
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