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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我們班的‘小蝸�！魑模Ｍ麑Υ蠹矣兴鶐椭�。
我們班的‘小蝸�！魑�1
我們班有一個動作很慢的人，他就是徐子涵。徐子涵雖說學(xué)習(xí)目前還趕不上我們的進度，但他的長相還是十分有趣的。
徐子涵長得白白嫩嫩，一雙黑溜溜的眼睛不時的轉(zhuǎn)動著，一張粉嫩的小嘴平時總是笑嘻嘻的，一碰到老師批評他或點他起來發(fā)言時，嘴巴就嘟的老高，眼睛還配合嘴唇不停地無辜地眨著，仿佛在說:我什么也沒干啊！用數(shù)學(xué)老師的話來形容他就是一個“白面饅頭 ”，這對他的學(xué)習(xí)情況是一個很恰當?shù)脑u價 。
此外，對他還有一個評價就是“小蝸牛”，為什么起這樣一個綽號呢，請看下文：
有一次，我們正在進行緊張的數(shù)學(xué)測驗，只見徐子涵東張張西望望，要是誰鬧出了一些稍微大點的響動，徐子涵就會立即扭過頭去，朝當事人笑一笑。那副神態(tài)，就好像他已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。可是當老師來到這只"小蝸牛"跟前檢查他做的情況時，馬上大聲呵斥道：“徐子涵，你看看你，別人都快做完了，你第二面還沒寫，快寫!"于是，全班同學(xué)又偷笑了一陣。而徐子涵呢，卻是一副輕松的神色，就連報分數(shù)時，也面無表情，好像天塌下來也沒有關(guān)系。
當然，他也不是一無是處的，他也有很多優(yōu)點。比如說他的動手能力十分強，無論是手工作業(yè)、科學(xué)實驗，還是日常生活中需要動手的地方，他都完成得很好。在這一點上，他實在是做得很好，我們都自愧不如呢!
我們班的.‘小蝸�！魑�2
我們班有一個動作很慢的人，他就是趙怡瑄，我們班的‘小蝸�！Ｚw怡瑄雖說學(xué)習(xí)目前還趕不上我們的進度，但他的長相還是十分有趣的。趙怡瑄長得白白嫩嫩，一雙黑溜溜的眼睛不時的轉(zhuǎn)動著，一張粉嫩的小嘴平時總是笑嘻嘻的，一碰到老師批評他或點他起來發(fā)言時，嘴巴就嘟的老高，眼睛還配合嘴唇不停地無辜地眨著，仿佛在說：我什么也沒干�。∮脭�(shù)學(xué)老師的話來形容他就是一個白面饅頭，這對他的學(xué)習(xí)情況是一個很恰當?shù)脑u價。
此外，對他還有一個評價就是小蝸牛，為什么起這樣一個綽號呢，請看下文：
有一次，我們正在進行緊張的數(shù)學(xué)測驗，只見趙怡瑄東張張西望望，要是誰鬧出了一些稍微大點的響動，趙怡瑄就會立即扭過頭去，朝當事人笑一笑。那副神態(tài)，就好像他已經(jīng)穩(wěn)操勝券了�？墒钱斃蠋焷淼竭@只小蝸牛跟前檢查他做的情況時，馬上大聲呵斥道：趙怡瑄，你看看你，別人都快做完了，你第二面還沒寫，快寫！
于是，全班同學(xué)又偷笑了一陣。而趙怡瑄呢，卻是一副輕松的神色，就連報分數(shù)時，也面無表情，好像天塌下來也沒有關(guān)系。
當然，他也不是一無是處的，他也有很多優(yōu)點。比如說他的動手能力十分強，無論是手工作業(yè)、科學(xué)實驗，還是日常生活中需要動手的地方，他都完成得很好。在這一點上，他實在是做得很好，我們都自愧不如呢！
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