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關(guān)于抄寫(xiě)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于抄寫(xiě)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于抄寫(xiě)作文1
今天我讀了《愛(ài)的教育》中的一個(gè)小故事《小抄寫(xiě)員》，讀完后我不僅為這個(gè)小抄寫(xiě)員的精神品質(zhì)感到驕傲。 小抄寫(xiě)員是一個(gè)懂事的孩子。他的名字叫裘里亞。他的家境很貧寒，他的媽媽在家?guī)Ш⒆�，他的爸爸是一名抄�?xiě)員。抄寫(xiě)員是一個(gè)很辛苦的工作，每天工作到深更半夜。即使這樣，收入還是很微薄，只能艱難地支撐著這個(gè)家。 裘里亞不忍心看到父親這樣辛苦，決定從今天晚上開(kāi)始悄悄地幫父親抄寫(xiě)， 從此以后，每天晚上父親睡著了，裘里亞就悄悄走到書(shū)房，幫爸爸抄寫(xiě)。這樣一直堅(jiān)持起了三個(gè)多月。 由于裘里亞每天幫爸爸抄寫(xiě)到很晚，在他做功課的時(shí)候時(shí)常打瞌睡，就被爸爸罵了。裘里亞心如刀割，但仍然堅(jiān)持幫爸爸抄寫(xiě)。
有一天晚上，他抄寫(xiě)時(shí)被父親發(fā)現(xiàn)了，父親激動(dòng)地淚水禁不住奪眶而出。對(duì)裘里亞的'愛(ài)更濃了。 其實(shí)我也應(yīng)該向裘里亞學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那么懂事，那么懂得生活的艱辛。我平時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常讓父母操心費(fèi)力。他們本身工作了一天很累了，晚上回家還要操心我的作業(yè)，與裘里亞處處為家人著想比起來(lái)，我感到有些無(wú)地自容。特別是，平時(shí)我總是喜歡亂花錢(qián)，看中的東西想方設(shè)法都要買(mǎi)回來(lái)，不管家里的有沒(méi)有多余的錢(qián)，總是使著性子要買(mǎi)。為此媽媽經(jīng)常教育我，讓我做個(gè)懂事的孩子。 可是我總是不屑一顧，認(rèn)為只不過(guò)是花了點(diǎn)錢(qián)而已，可并不知道父母掙錢(qián)有多么不容易，這也深深地傷了媽媽的心。在此，我想向媽媽道個(gè)歉，告訴媽媽?zhuān)窈笪乙惨獮榧依镏�，學(xué)習(xí)不再讓你們操心了，不再亂花錢(qián)了，我也要做個(gè)懂事的好孩子！
關(guān)于抄寫(xiě)作文2
紅腫發(fā)痛的手指，一行又一行的田字格，黑色的墨跡。這一切的一切，都深深地刻在了我的腦海里，回想起時(shí)，似乎能隨之聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的批評(píng)一樣。
二年級(jí)時(shí)，我還并不懂事，自以為什么事情都可以蒙混過(guò)關(guān)，作業(yè)也就時(shí)常沒(méi)有做，檢查的時(shí)候理由也是各種各樣：什么生病了打針啊，去外地看望親人啊，沒(méi)有整理好書(shū)包啊……負(fù)責(zé)檢查作業(yè)的組長(zhǎng)也偏偏信了一次又一次，這讓我愈發(fā)猖狂起來(lái)，甚至連簽字時(shí)也會(huì)模仿家長(zhǎng)的筆跡。但是，逃得了和尚逃不了廟，濫竽充數(shù)也是會(huì)有報(bào)應(yīng)的`。有一日，老師竟親自檢查作業(yè)，我一下亂了手腳，我深知這個(gè)老師的嚴(yán)厲，我以前可沒(méi)有少受過(guò)她的指導(dǎo)。當(dāng)我弱弱的拿出空白的本子時(shí)，老師的臉一下子黑了。
于是后來(lái)，當(dāng)我在昏暗的教室里邊抱怨邊抄寫(xiě)著數(shù)十頁(yè)的本子時(shí)，滿滿的羞悔從我的心底涌出，漸漸地也化作酸楚的淚水涌到眼旁。當(dāng)時(shí)我的指關(guān)節(jié)發(fā)育的并沒(méi)有那么好，寫(xiě)的時(shí)候如同被火灼一般，中指左側(cè)因?yàn)楣P的擠壓隆起一個(gè)并不顯眼的水泡，我只能放慢了速度輕輕寫(xiě)著，一行、兩行、三行……時(shí)間在一分一秒的走著，眼間已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，老師不可能會(huì)讓學(xué)生挨餓的，于是我甩著酸痛的手走出校門(mén)，一回到家就嚎啕大哭——當(dāng)然不是因?yàn)槲皇菃渭兊陌l(fā)泄而已。
我?guī)缀跻艞壛�，哭了一次又一次，體會(huì)到了何為撕心裂肺。但是，老師的面容一次又一次的浮現(xiàn)于眼前……后來(lái)，我也是腫著雙眼顫抖著寫(xiě)完的，當(dāng)最后一個(gè)筆畫(huà)落下時(shí)，我?guī)缀跏菚灥乖诹俗郎�，什么都不想做了，大腦完全一片空白，那時(shí)已幾近凌晨?jī)牲c(diǎn)。雙手一霎那從苦海中脫離的感覺(jué)使我飄飄欲仙。
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我實(shí)在是無(wú)法理解老師用心良苦的行為，認(rèn)為這是對(duì)學(xué)生的體罰，刻在后來(lái)，我的態(tài)度在每一次受到批評(píng)之后愈發(fā)變得端正了，盡管依舊會(huì)忘東忘西，但與以前惡劣的態(tài)度相比更好了一些。我終是意識(shí)到了。
那份苦心。
我的痛苦換來(lái)了無(wú)價(jià)之寶。
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