美的作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的美的作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美的作文范文1
有一種聲音，像沙漠中的一泓清泉，給干渴的人以希望；有一種聲音，像冬日里的一縷陽(yáng)光，給寒冷的人以溫暖；有一種聲音，像旅途中的一塊路牌，給迷路的人以前進(jìn)的方向。這種聲音一定是人世間最美的聲音，而媽媽的鼓勵(lì)正是其中最動(dòng)聽(tīng)的一段音符。
記得那是在小學(xué)五年級(jí)的一次少先委員競(jìng)選活動(dòng)中，媽媽的鼓勵(lì)讓靦腆怕羞的我勇敢地走上了演講臺(tái)。
那天下午，我放學(xué)回家正在聚精會(huì)神地做作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“陽(yáng)陽(yáng)，是不是學(xué)校要選拔少先隊(duì)委員��？”“嗯，是的。”我頭也不抬地答道，反正我也沒(méi)興趣，我心想�！澳悄銣�(zhǔn)備參加競(jìng)選嗎？”，媽媽又問(wèn)道，“嗯……我沒(méi)準(zhǔn)備”我不免有點(diǎn)尷尬，因?yàn)槲覊焊蜎](méi)想過(guò)這問(wèn)題�！拔矣X(jué)得你應(yīng)該去試一下，這也是個(gè)鍛練自己的機(jī)會(huì)，拼一拼，總會(huì)有收獲的”媽媽堅(jiān)定的語(yǔ)氣和鼓勵(lì)的眼神讓我無(wú)法再退縮了，我決定去拼一下。
第二天，我拿著比賽的演講稿來(lái)到了教室，可卻有些坐立不安。這時(shí)，廣播里傳來(lái)了刺耳的聲音：“請(qǐng)競(jìng)選大隊(duì)委員的同學(xué)現(xiàn)在將競(jìng)選稿送到大隊(duì)輔導(dǎo)員處�！蔽业男睦镆换牛喝绻谶@么多人的面前出丑怎么辦呢？會(huì)不會(huì)下不了臺(tái)？我低下頭看看手上的競(jìng)選稿，便回想起媽媽的那句話：拼一拼，都會(huì)有收獲的。我愣了一會(huì)兒，鼓足勇氣跑向辦公室，交了競(jìng)選稿。
中午，廣播里又傳來(lái)通知的聲音：“請(qǐng)競(jìng)選大隊(duì)委的同學(xué)現(xiàn)在就到會(huì)議室參加競(jìng)選。”最關(guān)鍵的時(shí)刻終于來(lái)了，坐在會(huì)議室里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著后門(mén)，心卻離后門(mén)只有一步之遙�！跋乱粋�(gè)，張?jiān)剖�。”我用發(fā)抖的手拿起競(jìng)選稿，邁開(kāi)沉重的雙腿，走到了臺(tái)上。媽媽的那句話又在我耳邊響起：拼一拼，總會(huì)有收獲的。這時(shí)，從未有過(guò)的自信在我心中慢慢升起，我勇敢地抬起頭，大聲讀完了自己的演講稿，我終于成功了。
下午，當(dāng)我知道自己成功當(dāng)選體育委員后，心情無(wú)比激動(dòng)。放學(xué)回到家，我立即將這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽為我豎起大拇指，還是同樣的話語(yǔ)：“拼一拼，就會(huì)有收獲，我就知道你會(huì)行的，兒子！”聽(tīng)了媽媽意味深長(zhǎng)的話，我意猶未盡……
是啊，拼一拼，都會(huì)有收獲的。直到現(xiàn)在，這句話依然在我大腦中留有深深的烙印。美的聲音總是讓人難忘！
美的作文范文2
當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意間的回眸，都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，當(dāng)夢(mèng)醒的清晨，便無(wú)耐的投入另一種漂泊。
有人說(shuō)老天是不公平的，越是完美的東西上帝便會(huì)給你制造些缺憾，讓其痛苦和不安，就像有些人在日常生活中遭受點(diǎn)苦難就叫苦連天，一蹶不振，無(wú)論誰(shuí)鼓勵(lì)和哀求都無(wú)動(dòng)于衷，放棄了重拾希望的勇氣。
也有人說(shuō)老天是公平的，在關(guān)上一扇窗的同時(shí)上帝便有給你開(kāi)啟了另一道門(mén)。只是你不知道如何找到這道門(mén)，如開(kāi)啟這道門(mén)偉大的音樂(lè)家貝多芬不就是在耳聾的缺憾下創(chuàng)造出完美的《命運(yùn)交響曲》嗎？就是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，因?yàn)樗牟磺粨�，因�(yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈。
今天是殘酷的，明天是更殘酷的，后天才是美好的，但有些人往往就死在了明天，這是為什么，不得不引起我們的深思，為什么就不能再堅(jiān)持一些，等到燦爛輝煌的后天呢，真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)，我們不能像西楚霸王一樣遇到一次戰(zhàn)事失敗就東江自刎，他也許完全有東山再起的機(jī)會(huì)，也許明天他會(huì)有壯麗的大好河山，可他沒(méi)有等到“后天”便放棄了。他們沒(méi)有吸取教訓(xùn)，沒(méi)有用他的缺憾演繹完美。
生命是一條彩色的河，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈。但不能缺少美的意境。人生誰(shuí)能是完美的呢？人生哪能沒(méi)有缺憾呢？關(guān)鍵你怎么彌補(bǔ)這或多或少的缺憾，請(qǐng)用你的缺憾演繹完美的人生，有人說(shuō)完美的缺憾而對(duì)應(yīng)的，有了缺憾就不會(huì)擁有完美，我要說(shuō)“不”！貝多芬有耳疾的缺憾，你能否定他的完美嗎？張海迪有腿疾的缺憾，你能否定她的完美嗎？
如果你沒(méi)有藍(lán)天的深邃，你可以選擇白云的飄逸；
如果你沒(méi)有大海的遼闊，你可以選擇小溪的優(yōu)雅；
如果你沒(méi)有雄鷹的矯健，你可以選擇小鳥(niǎo)的無(wú)憂；
如果你沒(méi)有原野的芬芳，你可以選擇小草的翠綠。
請(qǐng)用另一種方式將缺憾演繹成完美，那么生活中就沒(méi)有那么多抱怨的缺憾，有的只是收獲成功喜悅的完美。
有了缺憾并不可怕，可怕的是你沒(méi)有正視缺憾的勇氣，沒(méi)有將缺憾演繹成完美的能力，我希望大家都能將有缺憾演繹成完美的魔力。
見(jiàn)證是一部永不休止的相機(jī)，
美的作文范文3
90后的孩子們，正擁有著人生中最為美麗的一段時(shí)光，那叫做青春。
就如同一團(tuán)濃洌的霧，包裹著我們?cè)谔炜罩酗w翔。雖然前途未知充滿迷茫，但我們內(nèi)心那勇氣的力量早已化作一雙有力的翅膀，承載著我們穿梭與白云之間，翱翔于藍(lán)天之上，揮揮手告別了童年，去追尋那叫做青春的曙光，發(fā)掘我們心中的夢(mèng)想。
“春天的花開(kāi)以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無(wú)知的這么想；風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里年年的流轉(zhuǎn)；風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)；流水他帶走光陰的故事改變了一個(gè)人；就在那多愁善感初次等待的青春”每次聽(tīng)羅大佑的這首《光陰的故事》心中總是會(huì)不由自主地升起一股莫名的傷，沉浸在這憂郁的曲調(diào)，喃喃重疊的詩(shī)句與淡雅輕易的情愫中我在淡淡的愁遇上中失去了什么，又改變了什么。淡淡的憂傷也不知什么時(shí)候就悄悄地在心底留下了紋理，讓淚潸然。于是那淡淡的憂傷便在我們青春的底色上靜靜的流淌著，為我們的青春鋪就上那一層最質(zhì)樸，也最輕柔的色彩，觸碰著心底最柔軟的角落。
光陰里蘊(yùn)藏著故事，蘊(yùn)藏著我們年輕的心，在無(wú)休止流轉(zhuǎn)的流水里，我們的青春就這樣來(lái)了。盡管倉(cāng)促，卻承載著美好，還有心中那份對(duì)未來(lái)真切地憧憬。
當(dāng)金色的太陽(yáng)沖破黑暗的重重封鎖帶著滿心的朝氣躍然于空時(shí)，心靈也止不住地顫動(dòng)。于是，一個(gè)背著書(shū)包的身影便迎著旭日的金色光環(huán)，在與煦的風(fēng)的些許吹拂下在寬闊的土場(chǎng)上奔跑，仿佛沖破了所有阻礙，沒(méi)有任何羈絆，
午后，我走向無(wú)人的操場(chǎng)。只身一人，籠罩在溫暖的陽(yáng)光下，倍感舒適與寧?kù)o。此刻我的身邊只有輕柔的風(fēng)，與煦的陽(yáng)光，遠(yuǎn)離了一切煩惱與憂愁。
“少年不識(shí)愁滋味，更上層樓。更上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，迷惘的青春旅程中，少年以著那豐滿的羽翼已逐漸撥開(kāi)那片曾經(jīng)的云霧，霧里看花更可感受到人生的幸福真諦。
偶于彷徨中抬頭仰望那片明澈天空，不禁感嘆，其廣袤無(wú)垠我想正是由于那“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的遼遠(yuǎn)心境，拋棄塵世的喧囂，于詩(shī)意青春中造就輝煌。
彷徨摻雜淡淡的哀傷，憂郁伴隨著些許的迷茫，但卻依仍絢麗而充滿朝氣的青春呵，便是我們最為美麗最絢爛的時(shí)光。
美的作文范文4
在巴塞羅那有許多令人心迷的我們尋找美的答案，如同讓生活更加絢麗，讓平淡的生活因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度更加美好！
建筑，其中有個(gè)最為生動(dòng)名為巴特羅公寓建筑就誕生于偉大的建筑師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，卻百般抱怨這奇異的建筑怎么也容不下她的一架鋼琴。這時(shí)我想巴特羅公寓的構(gòu)型的確獨(dú)特新穎，卻不知高迪怎么解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話的回答：您可以改拉小提琴！我想這位女士一定當(dāng)即會(huì)笑出聲來(lái)，不但怨氣全無(wú)，說(shuō)不準(zhǔn)真會(huì)試著拉拉小提琴呢！現(xiàn)實(shí)中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我們?yōu)楹尾粡闹羞x取一些美的答案使生活更加生動(dòng)呢！
當(dāng)愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被一場(chǎng)大火一焚而盡時(shí)，他的兒子非常難過(guò)，也想盡力安慰父親。而愛(ài)迪生卻對(duì)著壯觀的火勢(shì)說(shuō)道：幸好一把大火把我過(guò)去的錯(cuò)誤一一燒盡，我又可以重新開(kāi)始啦！如果是我，也許我會(huì)氣憤，也許我會(huì)氣餒，而看到愛(ài)迪生的話，我覺(jué)得我渾身充滿氣力啦！
人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個(gè)場(chǎng)景，一段遭遇。我們付之于答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷著欣賞的目光，涂之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿向往。
不久前一次放學(xué)我被迫不能騎車(chē)回家，等一會(huì)兒公汽也沒(méi)有著落，于是我就干脆步行回家。其實(shí)這在我很自然，我也似乎特別鐘情于步行，盡管路途“遙遠(yuǎn)”。一路上我不自覺(jué)地左顧右盼，的確平日匆忙回家，何時(shí)顧及身邊看似單調(diào)的景致。不自覺(jué)地我還哼起了一首久違的老歌，心情越發(fā)覺(jué)得舒暢。倒是有人好奇地投來(lái)目光，也許覺(jué)得我這種年齡背個(gè)大書(shū)包輕閑走路的人很少見(jiàn)吧。最終我花了50分鐘才步入家門(mén)，出了一身汗，可感覺(jué)卻無(wú)比的好。我想當(dāng)時(shí)我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家，甚至打電話向家長(zhǎng)求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點(diǎn)綴了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點(diǎn)一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當(dāng)我們以樂(lè)觀積極的心態(tài)去欣賞它，它的確如同一首詩(shī)，一幅畫(huà)或一段樂(lè)曲。
美的作文范文5
生活中充滿了多彩的美景，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在徐徐微風(fēng)中，我奔跑，與媽媽攜手到廣場(chǎng)散步。落日的余暉照在媽媽臉上，也覆蓋整個(gè)廣場(chǎng)。那花兒也是啊，被余暉捉弄的害了羞。走著走著，會(huì)看到一位老婆婆在廣場(chǎng)口擺攤兒，攤兒上全是花兒，但只有些許即將枯萎的梔子花和不起眼的滿天星。似乎在他們眼中是煞風(fēng)景的。這全部多少錢(qián)？熟悉的聲音響起。老婆婆怔了一下，驚愕地說(shuō)：一百就行了。她不假思索的把錢(qián)遞了過(guò)去，小心翼翼地用紙袋包起來(lái)我的媽媽。我百思不得其解：這花兒這么不好看，為什么都要買(mǎi)下呢？頓了一會(huì)兒，她說(shuō)：我全買(mǎi)了那位老婆婆不就能回家了嗎？
萬(wàn)家燈火就像螢火蟲(chóng)，與霓虹燈完美地呼應(yīng)著，構(gòu)成一片時(shí)尚的寶地。但不同的'是，各個(gè)乞討的人都在街上苦苦地哀求著，為這寶地制造烏煙瘴氣，是那么地不和諧。我隨著媽媽，走過(guò)那一排乞討的人，我不停地往那邊望，也時(shí)不時(shí)扯下媽媽的衣袖，暗示她要做點(diǎn)什么。但媽媽連一眼都沒(méi)有施舍給他們，直徑徑地走過(guò)去。我問(wèn)媽媽：既然已經(jīng)都幫了那位老婆婆了，為什么不好人做到底呢？這些人明明都比那位老婆婆更可憐啊。她面無(wú)表情：我?guī)湍俏焕掀牌�，是尊重她勞�?dòng)成果的表現(xiàn)，她分析的頭頭是道，又繼續(xù)說(shuō)：而這些年輕人明明有手有腳，卻還要成為社會(huì)的寄生蟲(chóng)。用博取人們的同情心養(yǎng)活自己，不是自己親手毀了自己的前途嗎？我似懂非懂。
離開(kāi)萬(wàn)家燈火，走進(jìn)一個(gè)隱居避世的小巷里，一位賣(mài)藝人靠拉二胡給家里維持生計(jì)。雙目失明，雙腿癱瘓，的確是人生極大悲慘的命運(yùn)。我被他堅(jiān)強(qiáng)的生活意志感動(dòng)了。正當(dāng)我邁步前行時(shí)，媽媽遞給我50元錢(qián)，叮囑我：給那位賣(mài)藝人吧，你必須要雙眼盯著他，并雙手把50元遞過(guò)去，明白了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。穿過(guò)十字路口，更加清晰了賣(mài)藝人的臉，甚至說(shuō)為恐怖。那眼睛淪為一個(gè)黑洞，嘴巴也裂得竅血。我把50元用雙手遞了過(guò)去，便跑回媽媽身邊。媽媽問(wèn)我：你知道我為什么讓你這么做嗎？我猶豫著，并不知道這個(gè)答案。突然，我恍然大悟，拿起還未枯萎的梔子花和滿天星，又穿過(guò)馬路，遞給賣(mài)藝人，但他是毫不知情的。我又跑到媽媽身邊，見(jiàn)她對(duì)我欣慰地笑了，如灼灼桃花放在我心上，花開(kāi)。
之后，她又對(duì)我說(shuō)：不僅如此，他們生活在逆境中，卻不放棄，樂(lè)觀的面對(duì)生活，還是會(huì)受到世人的青睞。正如那百合，生長(zhǎng)在懸崖邊，不顧旁物的譏諷，也為懸崖奉獻(xiàn)了百合群，為世界多添了顏色。你懂了嗎？
我懂了！
美的作文范文6
早晨，我一如既往地在睡懶覺(jué)，還在做夢(mèng)卻被爸爸拉下了床，睡眼惺忪之中，我看見(jiàn)爸媽已經(jīng)換上了運(yùn)動(dòng)裝。
“今天，我們?nèi)サ巧��！卑职终f(shuō)。
出于無(wú)奈，父母之命不可違，于是我同他們一起上了路。
來(lái)到了山腳下，抬頭往上看，綠蔭蔽日，絲毫看不到山頂?shù)挠白樱职指嬖V我，這里的山并不高，到了山頂就有水喝了。
帶著些許期待，我與父母共同踏上了臺(tái)階，臺(tái)階很滑，早晨的露水映在臺(tái)階的青苔上，這些臺(tái)階是人們用一塊塊石頭鋪成的�！笆郎媳緹o(wú)臺(tái)階，搬著人多了便有了臺(tái)階�！比兆泳昧�，仿佛與周?chē)木爸氯跒橐惑w，也披上了些綠色�？諝庵袕浡宄康那逍�，樹(shù)林的蟬兒還在低聲吟唱，稻田里的蛙聲卻早已響起，帶著一份好心情，我也踏上了旅程。
但快樂(lè)總是短暫的，早晨的愜意隨夏日的升起而消失殆盡，汗水開(kāi)始在臂膀上流淌，很快便蔓延全身，衣服緊緊貼在身上，讓人的毛孔也難以呼吸。向上的無(wú)數(shù)級(jí)階梯讓自己有種想放棄的感覺(jué)，但父親在后面一推，示意要我堅(jiān)持下去。
一步一步，我邁著沉重的步伐往前走去。向上看，無(wú)數(shù)的臺(tái)階隱沒(méi)于林間深處，向下看，父母還在身后，帶著父母的鼓勵(lì)和對(duì)臺(tái)階之上的期待，我艱難地向上行進(jìn)，汗水浸濕了眼眶，模糊了方向，但我仍然前進(jìn)，因?yàn)槲倚闹腥匀幌嘈乓恍〇|西，那是一種期待中從內(nèi)心煥發(fā)的勇氣。
盡頭，盡頭……當(dāng)看到山頂，我已不顧已經(jīng)被汗水淋濕的身體，踏著最后幾級(jí)石階，我終于站在山頂上，父親隨后也登了上來(lái)，告訴我他其實(shí)剛才騙了我，其實(shí)我已經(jīng)爬過(guò)了五座山坡。在貪婪呼吸著新鮮空氣的我著實(shí)嚇了一跳，向下看，一片郁郁蔥蔥的美景盡收眼底，不時(shí)有一兩只鳥(niǎo)兒從林中飛出，原來(lái)自己不知不覺(jué)已經(jīng)爬了這么高。
山頂?shù)囊蛔聫R中，一位友善慈祥的老伯伯遞給我一杯水，這杯子仿佛一股清泉涌進(jìn)內(nèi)心讓疲憊的身心也頓時(shí)放松下來(lái)。我想，如果沒(méi)有登山過(guò)程中流下的汗水，也許這杯水永遠(yuǎn)沒(méi)有令人沁入心脾的感受。
那時(shí)，我就想也許生活就像登山爬臺(tái)階，當(dāng)你站在山腳下看時(shí)或許有許多興奮，可是當(dāng)你漸漸爬的臺(tái)階越來(lái)越多時(shí)，痛苦就不期而至，當(dāng)你很想放棄時(shí)，你卻一直很期待臺(tái)階之上的風(fēng)景而不忍放棄。這種過(guò)程是痛苦的，但期待是美好的。正是這種痛苦中夾雜的快樂(lè)令人興奮，也令人難以割舍。再堅(jiān)持一會(huì)兒，你或許就能看到山頂，而山頂本身就是對(duì)堅(jiān)持者的獎(jiǎng)賞，當(dāng)你到達(dá)山頂往回看時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)階也是美的，因人而美……
美的作文范文7
《美的歷程》是由中國(guó)現(xiàn)代著名的哲學(xué)家、美學(xué)家李澤厚先生撰寫(xiě)的一本美學(xué)著作，從宏觀鳥(niǎo)瞰的角度對(duì)中國(guó)古典文藝的數(shù)千年歷史進(jìn)行了一次“匆匆巡禮”，全書(shū)共分為十個(gè)章節(jié)。
《美的歷程》這部書(shū)跨度很大，從原始社會(huì)到明清王朝，波及各個(gè)朝代的方方面面，構(gòu)造了一個(gè)古代美學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)圖。這部書(shū)是用美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)中國(guó)的考古、文學(xué)、藝術(shù)……，與單純的文學(xué)審美有著本質(zhì)的不同：它需要?dú)v史知識(shí)、美術(shù)知識(shí)、文學(xué)知識(shí)等等，很全面，讓我有吃力的感覺(jué)。他是以美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)中國(guó)的考古、文學(xué)、藝術(shù)……的審美角度而著作。
書(shū)中也蘊(yùn)涵著哲學(xué)知識(shí)，如：社會(huì)心理和意識(shí)形態(tài)上具有重要的位置，是他們的世界觀人生觀的一個(gè)核心部分。
這個(gè)核心便是在懷疑論哲學(xué)思潮下對(duì)人生的執(zhí)著。在表面看來(lái)似乎是如此 頹廢、悲觀、消極的感嘆中，深藏著的恰恰是它的反面，是對(duì)人生、生命、命運(yùn)、生活的強(qiáng)烈的欲求和留戀。而它們正是在對(duì)原來(lái)占據(jù)統(tǒng)治地位的奴隸制意識(shí)形態(tài)——從經(jīng)術(shù)到宿命，從鬼神迷信到道德節(jié)操的懷疑和否定基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來(lái)的。正是對(duì)外在權(quán)威的懷疑和否定，才有內(nèi)在人格的覺(jué)醒和追求。
而書(shū)中也有著作者他所理解的藝術(shù)、美學(xué)追求。書(shū)中說(shuō)到：內(nèi)的追求是與外的否定聯(lián)在一起，人的覺(jué)醒是在對(duì)舊傳統(tǒng)舊信仰舊價(jià)值舊風(fēng)習(xí)的破壞、對(duì)抗和懷疑中取得的。
內(nèi)容上與哲學(xué)本體論的追求一致，人的主題展現(xiàn)為要求與“道”——自然相同一：在形式上與繪畫(huà)一致，文的自覺(jué)展現(xiàn)為要求用形象來(lái)談玄論道和描繪景物。但由于自然在這里或者只是這些門(mén)閥貴族們外在游玩的對(duì)象，或者只是他們追求玄遠(yuǎn)即所謂“神超理得”的手段，并不與他們的生活、心境、意緒發(fā)生親密的關(guān)系(這作為時(shí)代思潮要到宋元以后)，自然界實(shí)際并沒(méi)能真正構(gòu)成他們生活和抒發(fā)心情的一部分，自然在他們的藝術(shù)中大都只是徒供描畫(huà)、錯(cuò)彩鏤金的僵化物。
我讀完這本書(shū)意猶未盡，楚漢浪漫主義的氣勢(shì)與古拙，魏晉風(fēng)度的人的主題，文的自覺(jué).阮籍與淘潛篇，盛唐諳中.青春.李白.音樂(lè)性的美.杜詩(shī)顏?zhàn)猪n文篇等。使我更深刻的認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)和做人的魅力。完全顛覆了我原本幼稚而愚笨的認(rèn)識(shí)。在文化藝術(shù)琳瑯滿目的世界暢游，品味先哲們思想的樂(lè)土，讓我的“審美感情”豐富厚實(shí)。
美的作文范文8
是誰(shuí)在失落的一隅黯然神傷，獨(dú)自承受，又是誰(shuí)在困苦中默默承受，面對(duì)荊棘，悲壯地棲息在蒼茫大地，卑微的驕傲，用信念雕琢心靈的天使，用心去承受。承受時(shí)的姿態(tài)，你是我心中最美的姿態(tài)。
承受帶來(lái)希望，畢加索，是什么讓他一生不改變作畫(huà)風(fēng)格，縱使有萬(wàn)人指責(zé)，萬(wàn)人唾罵，直到生命最后一刻，仍不懈堅(jiān)持，是因?yàn)樗贸惺苣軒?lái)希望，他的承受給腐朽的畫(huà)界帶來(lái)了希望，為作畫(huà)開(kāi)辟了新天地。
承受帶來(lái)生命。5月12日，巨大的震動(dòng)裂開(kāi)了祖國(guó)母親美麗的臉龐，也震痛了這個(gè)騰飛的古老民族，震動(dòng)中，是什么讓一位母親瘦小的肩膀承受著百斤巨石而巋然不動(dòng)，縱使災(zāi)難吸盡了她的淚水，扯碎了她的肉體，直到她生命凋亡時(shí)，仍堅(jiān)守著心靈這塊純凈之地，只因她知道承受帶來(lái)生命。她的承受不僅給她的孩子帶來(lái)了生命，也使祖國(guó)母親憔悴的面容露出了一抹微笑。
當(dāng)你遇到困難，在嘆息中承受吧！展出高潔與傲岸，當(dāng)你遭遇不平，在號(hào)哭中承受吧！滿載驕傲與自豪，當(dāng)你受到蒙騙，在悲痛中承受吧！昭示理性與堅(jiān)韌，承受會(huì)使你懂得。
承受還來(lái)動(dòng)力。林則徐被貶伊犁，他所承受的豈是常人所及？如果他沒(méi)有承受住這悲痛，如何能高唱“茍得國(guó)家生死以，豈因祝福得避之”，傾盡全力造福一方百姓。韓愈被發(fā)配潮洲，愛(ài)女死于途中，如果他沒(méi)能承受住這喪女之痛，如何能在邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)興教育，修水得，受到百姓愛(ài)戴，使那潮洲的一方山水盡姓了韓，這種承受是美麗的，是供人欣賞的。
他們作出那最美，將承受住的悲痛和哀傷盡化為了治國(guó)的動(dòng)力，滋潤(rùn)了大地，“化作春泥更護(hù)花”他們護(hù)的是人民百姓，他們作出那最美的姿態(tài)，將淚水化為汗水，“為天地立心，為生民立命”。
在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，聰明已不是判定強(qiáng)者的標(biāo)準(zhǔn)，能否承受才是本事，德國(guó)總理施羅德承受了指責(zé)，毅然為納粹的罪行下跪，給德國(guó)帶來(lái)了輝煌，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主角保爾柯察金承受住了磨練，終將他的信念傳遞給了世界的每一個(gè)角落。
不要抱怨這世界有太多不平，雖然一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，天道也不會(huì)總酬勤，但請(qǐng)你承受吧，將彷徨化為動(dòng)力，再努力承受，作出那最美的姿態(tài)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命存在的意義。
美的作文范文9
腦海中斑駁的時(shí)光，有你笑容的痕跡。
——題記
第一次遇你，大概是我剛記事的時(shí)候。你穿著一條寬大的背帶褲，白色的小襯衫更讓你英氣逼人，可腦門(mén)上那個(gè)粉色的小貝雷帽卻又透出幾絲不情愿。你惱火地將帽子扯下來(lái)，略帶些不滿意的口氣說(shuō)：“都怪我媽，讓我戴這個(gè)帽子，難看死了！”你的眼珠兒有些小狡猾地轉(zhuǎn)了一圈，對(duì)我說(shuō)：“要不你來(lái)戴戴看！”我還沒(méi)來(lái)得及回答，你就走近，像是裝扮自己心愛(ài)的人偶似的，為我戴上了帽子。
我不好意思地笑笑，小心翼翼地問(wèn)：“這個(gè)，不會(huì)很大吧？”你看著被帽子蓋住了小半張臉的我，漲紅著臉說(shuō)：“不，不大啊——才怪呢！”我伸手想打你，你卻飛也似的逃開(kāi)了。我拔腿來(lái)追你，哪里追的上。當(dāng)我氣喘吁吁地彎下腰時(shí)，你回過(guò)頭來(lái)，笑了。
也許是看見(jiàn)我狼狽不堪的樣子，也許是陽(yáng)光罩在人的身上格外愜意，你笑得如此燦爛。原想著要追趕過(guò)去的我，在那一瞬間竟有些恍惚起來(lái)，我也忍不住笑了，陽(yáng)光湊熱鬧地灑下來(lái)，女孩子清朗的笑聲彌散在空氣中，像晶瑩的玉珠子迸濺了一地。
后來(lái)，我到了上小學(xué)的年紀(jì)，而你也在為學(xué)業(yè)而一直奔波在家校兩點(diǎn)一線之間。不知不覺(jué)中，我們之間隔了一輪又一輪的四季。偶爾在忙碌的空隙間，我會(huì)想起你曾經(jīng)的燦爛笑容。
秋風(fēng)起，爸爸告訴我你的近況：生病在家。我不免生出一個(gè)念頭—去看望你。
我躡手躡腳走進(jìn)你的房間，看見(jiàn)還在沉睡中的你。沒(méi)有那帥氣的背帶褲，取而代之的是先出幾分柔弱的條紋衫。悄悄坐在你床邊的沙發(fā)上，看你。白皙的皮膚，眉梢緊鎖著，你的嘴唇?jīng)]了往日生動(dòng)活潑的紅色，整張臉在頭發(fā)的映襯下，瘦弱蒼白得讓人心疼。窗簾里漏進(jìn)來(lái)的一縷陽(yáng)光伏在你的身上，仿佛有一層淡淡的光暈。那一瞬間，我好懷念那個(gè)曾經(jīng)在陽(yáng)光下綻放燦爛笑容的你。
最近一次遇你，是在你18歲成人又考上大學(xué)的酒席上，數(shù)年過(guò)去，你不再是當(dāng)年那個(gè)捉弄我在陽(yáng)光下大笑的孩子了，也不是那個(gè)臉色蒼白得讓人憐惜的人了，你如同蝴蝶一樣，綻放在掙脫繭的束縛后。
我走到你身邊，用手拍拍你，在你耳邊念道：“十八歲的笑容，應(yīng)該更漂亮吧？”
你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘴角上揚(yáng)，月牙般的眉毛，臉頰上微微的粉色撲動(dòng)著。
那一刻，是你給予我一個(gè)人的十八歲的笑容。
嗯，真的，好美。
美的作文范文10
沒(méi)有錯(cuò)誤的人生是不完整的，正因如此，一個(gè)人的人生就是不斷出錯(cuò)的過(guò)程，只有到生命結(jié)束，人才能真正停止出錯(cuò)，既然如此，何必太過(guò)計(jì)較一些小錯(cuò)誤？來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的美，不只是外表，而是在于內(nèi)心，心靈的美才是永遠(yuǎn)的美！
記得那時(shí)正值仲夏，太陽(yáng)公公格外勤奮，每天清晨就早早的爬上了天空，有時(shí)將近晚上8點(diǎn)還不愿意歸去，天氣很是炎熱，甚至家里風(fēng)扇吹出來(lái)的風(fēng)都是熱乎乎的，但路邊的一棵大榕樹(shù)下卻異常涼爽，一日午后，我和幾個(gè)小伙伴坐在大榕樹(shù)下乘涼，一只小狗趴在一旁，不停的吐著舌頭散熱，周?chē)苁前察o，只有我們幾個(gè)小孩子說(shuō)話的聲音。啊，你干什么呀？你沒(méi)有長(zhǎng)眼睛嗎？忽然間，一個(gè)尖利的聲音猶如一把鋒利的匕首，破壞了這個(gè)安靜的氣氛，我們循聲望去，看到垃圾堆旁邊有兩個(gè)人在爭(zhēng)執(zhí)，一開(kāi)始我們只是坐在原地，一邊繼續(xù)著我們的話題，一邊望著那兩個(gè)人，后來(lái)那聲音越來(lái)越尖銳，我們終于按捺不住自己的好奇心，幾個(gè)人一起走了過(guò)去想要看看到底發(fā)生了什么事。
隨著與那兩個(gè)人的距離縮短，我認(rèn)出了面向我們的那個(gè)人，她是村里專門(mén)清理垃圾的阿姨，每天天蒙蒙亮她就來(lái)到這里，默默的清理著各種各樣的臟垃圾，盡管他的工作環(huán)境如此惡劣，但每次我把家里的垃圾拿去倒掉的時(shí)候，他總是笑瞇瞇的對(duì)著我，讓我覺(jué)得他很親切，我背對(duì)著我們的是一個(gè)穿著小碎花裙子，留著齊腰黃棕色卷發(fā)的女人，看上去她打扮的很時(shí)尚，很高貴，可在我看來(lái)并非如此。那個(gè)女人仍在喋喋不休的責(zé)罵著，阿姨，只一味的低著頭道歉，對(duì)不起，重復(fù)了一遍又一遍，后來(lái)從那個(gè)女人口中得知，阿姨在清理垃圾的時(shí)候沒(méi)有看到他，正拿著一包垃圾來(lái)扔掉，他剛走到阿姨身后，阿姨整理出來(lái)的垃圾滾落下來(lái)，弄臟了他的腿，于是他開(kāi)始破口大罵，請(qǐng)持續(xù)罵了這么長(zhǎng)時(shí)間，原來(lái)其是阿姨出了一個(gè)小錯(cuò)誤，這樣一個(gè)不經(jīng)意的出錯(cuò)，這樣真誠(chéng)的道歉，卻換不回一份寬容。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，我們以正確的態(tài)度去面對(duì)這些錯(cuò)，或許讓他們時(shí)間一定過(guò)去，或放在心里告誡自己，而絕不是那些小小錯(cuò)誤上咄咄逼人。我們要做一個(gè)外表美，心靈美的人。
美的作文范文11
一列火車(chē)從市火車(chē)站出發(fā)了。列車(chē)上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車(chē)中的和諧。
因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。開(kāi)始，大人們不知是發(fā)生了什么事，更不知該怎么辦，母親無(wú)意中摸了一下她的左衣袖，發(fā)現(xiàn)又濕又熱；立刻挽起孩子的袖子是的，她看見(jiàn)的是；孩子燙掉了一層皮的胳膊。
瞬時(shí)間，母親驚呆了，又心疼，又著急，不知如何是好眼眶里的淚水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知說(shuō)什么好了，暈頭轉(zhuǎn)向地找了半天，才從勤務(wù)室里找來(lái)了一把剪刀，剪開(kāi)了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無(wú)濟(jì)于事。
畢竟，傷口上一點(diǎn)藥都沒(méi)有上，別說(shuō)是剛一歲的孩子，就連大人也受不了�。】墒�，該到哪里找藥呢？聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車(chē)員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報(bào)告了列車(chē)長(zhǎng)。列車(chē)長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥�？墒擒�(chē)上也沒(méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè)觀。此時(shí)，列車(chē)長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。
與此同時(shí)，火車(chē)上也響起了廣播為孩子征集治療燙傷的藥物，火車(chē)上的氣氛立刻活躍起來(lái)，乘客們紛紛拿出自帶的藥物向列車(chē)長(zhǎng)和乘務(wù)員介紹：有的拿來(lái)的潤(rùn)膚露，還有的拿來(lái)了凍傷膏；有的有經(jīng)驗(yàn)的乘客來(lái)告訴孩子的母親怎樣做；有的還拿出了自己的秘方……雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待，火車(chē)終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車(chē)，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車(chē)長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了……然而，他們并沒(méi)有完全地離開(kāi)，而是每隔一會(huì)就來(lái)探視一下，一聽(tīng)到哭聲更是馬上趕來(lái)詢問(wèn)情況，整夜不段……我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛(ài)，就在人心里。
列車(chē)長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車(chē)廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎？列車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是，車(chē)上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情，列車(chē)乘載真人與人之間的友愛(ài)，奔向遠(yuǎn)方……
美的作文范文12
我斂聲屏氣，盯著大屏幕上不斷滑動(dòng)的小箭頭，看它點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)表格文件——倒不是非常害怕，但確實(shí)是緊張萬(wàn)分，大氣不敢出——文件里，裝著我們進(jìn)初中以來(lái)第一次月考的成績(jī)。此時(shí)，每位同學(xué)都迫切地想知道自己在班里是何等水平，我當(dāng)然也不例外。
經(jīng)過(guò)一陣反應(yīng)延遲，表格內(nèi)容出現(xiàn)了，我不禁在心里低聲歡呼了一番，同時(shí)不由自主擺出勝利手勢(shì)——我在表格第二行找到了我的名字。可令我有點(diǎn)不爽的是，田君的名字竟然在我之上，她小學(xué)時(shí)哪有我好咧？所以勝利手勢(shì)只一閃，就又被我藏到了桌下。第二名也許是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，可我不甘心被田君超過(guò)。
回到家里，我突然有一種特別強(qiáng)烈的欲望——下次不能再讓田君考第一！之前，我從未想過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)到十點(diǎn)以后，可現(xiàn)在我要再在學(xué)習(xí)上用點(diǎn)時(shí)間，下點(diǎn)功夫！
想到做到，從此我看田君的眼神就摻雜了復(fù)雜的感情，把她當(dāng)成我的對(duì)手，我的敵人，即使是露出的笑容也像是挑釁。但田君似乎沒(méi)有這么想，還邀我晚上一起去食堂吃飯。我本來(lái)沒(méi)想與她有太多交流，但出于我晚上也沒(méi)個(gè)伴兒一起吃飯，我們便常一起去食堂。
田君去食堂都是用跑的，而我從來(lái)都是走。只見(jiàn)田君甩著小辮兒，邁開(kāi)步子，以超快的頻率，飛速?zèng)_向食堂。我也終于明白，為何田君能節(jié)約如此多的時(shí)間，而我不能�？粗锞崦赖男θ�，我也終于明白為何她能邀我去食堂，而我不能。
期中考的前一夜，我推出車(chē)棚里的自行車(chē)，望著漆黑的夜空。此時(shí)的夜風(fēng)已有點(diǎn)冷冽，可我一想到明天就是見(jiàn)證實(shí)力的時(shí)刻，就不禁“氣血上涌”。想著我這一個(gè)多月的努力與奔跑，我把自行車(chē)蹬得更用力了些。
就像一場(chǎng)夢(mèng)，再次斂聲屏氣時(shí)，我看到我的名字出現(xiàn)在了第一行。我頓時(shí)瞪大了眼睛，盯著屏幕，一遍又一遍地確認(rèn)——不錯(cuò)，我竟然考了班級(jí)第一，級(jí)部第二。努力沒(méi)有白費(fèi)，時(shí)間沒(méi)有白花，我成功了！
不久后的表彰大會(huì)上，陽(yáng)光明媚。我捧著“特優(yōu)生”證書(shū)站在主席臺(tái)上，掃到了人群中的田君。她朝我眨了眨眼，好像在說(shuō)：“祝賀你！”我也在心里回復(fù)：“感謝你！”
是的，無(wú)論是這次期中考試還是以后，我和田君就一直把對(duì)方作為彼此的目標(biāo)和動(dòng)力。田君也提到過(guò)她對(duì)我的“恨意”，當(dāng)然，那些都不重要了。我們成功的花兒，確實(shí)灑滿了奮斗的淚泉，浸透了犧牲的血雨，但在相互理解、幫助、鞭策后取得成功的我們，都是最美的姿態(tài)！
美的作文范文13
老師是多么神圣的職業(yè)，您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天，您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方， 您的崗位永不調(diào)換，你的足跡卻遍布四方，你的兩鬢會(huì)有斑白，您的青春卻百年不衰。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如因，繁華似錦。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。
有人說(shuō)一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。我就有這么一個(gè)老師她姓李，在我們升初二的時(shí)候她來(lái)接我們的班，剛知道這個(gè)消息時(shí)候，我還在想這個(gè)老師怎么樣？?jī)床粌磿?huì)不會(huì)體罰我們，開(kāi)學(xué)這十幾天的時(shí)間，我才漸漸地發(fā)現(xiàn)，李老師是如此的和藹可親，幽默風(fēng)趣。李老師中等個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，眼中閃爍著智慧的光芒。李老師最愛(ài)在笑聲中教育我們，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到知識(shí)。 在課堂上，老師會(huì)用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽(tīng)得如醉如癡，身臨其境，會(huì)讓你投入身心，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這樣，在考試時(shí)，你定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。
李老師對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。如果有人受傷，摔跤，她都會(huì)給他們擦紅藥水，傷得重的還會(huì)親自送到醫(yī)院，然后給我們上一堂“安全課”。李老師布置作業(yè)也不太多，也尊重我們的建議，思維也比較開(kāi)放。記得上一二年級(jí)時(shí)，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，幾下就可以講完了，剩下時(shí)間，就經(jīng)常給我們講故事。平常李老師會(huì)把數(shù)學(xué)活動(dòng)課當(dāng)成數(shù)學(xué)上，班會(huì)課當(dāng)成語(yǔ)文課。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的時(shí)候，沈老師帶我們外出實(shí)踐，比如統(tǒng)計(jì)我們的身高、體重、年齡等;班會(huì)課時(shí)候，就討論班上的事，比如選班委、班干部、小組長(zhǎng)等。
李老師，現(xiàn)在我已畢業(yè)2年多了、但是您的教誨我都不曾忘記，以前我沒(méi)少給您添麻煩，回想初三，那時(shí)的我還真是頑劣不堪啊，現(xiàn)在的我已經(jīng)不一樣，不是那個(gè)不懂事的孩子了，我也有了我自己的夢(mèng)想，并且朝著它努力奮斗。
您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
美的作文范文14
漫步于茫茫人生旅途，身旁彌漫著花的芳香，兩旁是叢林暮靄，野谷清洌??仰頭凝望著瞬息萬(wàn)變的白云，沉浸在生的幸福中，與姥姥的愛(ài)相伴而行。
幸福氤氳在黃瓜汁的清涼中，與姥姥的愛(ài)相伴而行。
小時(shí)候的我體弱多病，常年咳嗽，也不知道姥姥從哪得知的偏方，夏日每天一杯黃瓜汁不僅可以解暑，還可以治咳嗽，于是那個(gè)夏天，每個(gè)清晨我都跪在沙發(fā)上看姥姥為我做黃瓜汁，姥姥先將黃瓜洗凈，蒼老布滿皺紋的手，不斷在同樣粗糙的黃瓜皮上磨挲著，生怕留下一點(diǎn)泥污。接著就是去皮，切片，姥姥左手輕輕按在黃瓜上，右手持刀，將翠綠的黃瓜小心翼翼地片成很薄的薄片，晨抹一束陽(yáng)光入窗，映射在姥姥臉上，細(xì)細(xì)密密的汗珠布滿額頭，在陽(yáng)光下反射著光輝，銀白色的發(fā)絲在夏日的清風(fēng)中微微浮動(dòng)??她時(shí)不時(shí)抬頭看我一眼，沖我一笑，眼睛中充斥著憐愛(ài)與活潑，頓時(shí)，一股暖流流過(guò)心上，幸福之感如同花香彌漫開(kāi)來(lái)，我沉浸在姥姥的愛(ài)中，陶醉在相伴而行的幸福中。
黃瓜汁扎好了，姥姥清涼的眸中多了一份期待，透明的玻璃杯，翠麗新鮮的黃瓜汁一絲淡淡的清芬在屋中氤氳，輕啜一口，清涼之感沁人心脾，徹人肺腑，去除了夏日的煩悶，撫平了內(nèi)心的浮躁，清涼籠罩著我，幸�；\罩著我??幸福與姥姥地愛(ài)相伴而行。
幸福沉浸在上學(xué)路程中，與姥姥的愛(ài)相伴而行。
小學(xué)離家很近，然而每天上學(xué)，歡聲笑語(yǔ)的路上，總少不了姥姥無(wú)微不至的關(guān)懷與愛(ài)，使我每天都有一個(gè)幸福的開(kāi)始。
“今天早晚溫差大，記著多穿衣服，要及時(shí)，放學(xué)早些回家??”姥姥有力地大手包著我的手，一邊走一邊叮囑我，是不是還縷一縷我那被風(fēng)吹散的頭發(fā)??就這樣冬去春來(lái)，日復(fù)一日年復(fù)一年，姥姥領(lǐng)著去我上學(xué)了，帶我過(guò)那個(gè)走過(guò)千百次的十字路口，目送著我進(jìn)學(xué)校，再?zèng)_我揮揮手??小學(xué)最幸福的時(shí)光，莫過(guò)于與姥姥大步走在上學(xué)的路上，因?yàn)檫@條路上，滿是姥姥愛(ài)的足跡，滿是姥姥叮嚀的話語(yǔ)??幸福與牢牢地愛(ài)相伴而行春季的我是幸福的，因?yàn)橛欣牙延脨?ài)編織的花環(huán)，戴在烏黑的頭發(fā)上??
冬日的我也是幸福的，因?yàn)橛欣牙训膿肀c愛(ài)環(huán)繞著我，使我不再感到寒冷使我不再感到恐慌??大自然每天都在放生著變化，然而不變的是幸福的我，因?yàn)樾腋Ｅc姥姥的愛(ài)相伴而行。
美的作文范文15
不論太陽(yáng)的升起與落下，它都是一樣的迷人，它的美是一種古老的原始的美，沒(méi)有華麗的裝飾，美得轟轟烈烈。于是，我將把這種對(duì)太陽(yáng)的贊美同樣獻(xiàn)給天水的大地灣遺址。
駐足于大地灣原始宮殿前，放眼望去，心里早已涌起了對(duì)它長(zhǎng)久的崇敬之情。它占地420平方米，居住面為料漿石與沙石混凝而成的類似現(xiàn)代水泥的地面，既有主室與側(cè)室，又有后門(mén)與門(mén)前附屬建筑。這個(gè)原始宮殿其保存之好，規(guī)模之大，結(jié)構(gòu)之復(fù)雜，工藝之精湛，均為中國(guó)史前建筑所僅見(jiàn)。此時(shí)的我如一只小蟻，放眼望去，只有無(wú)聲的感嘆。
當(dāng)一個(gè)個(gè)彩陶進(jìn)入我的瞳孔，無(wú)論是形態(tài)還是色彩，都讓我的視覺(jué)一次又一次地感受著原始中的美。
突然，一只彩陶瓶闖入我的眼簾。這是一只將造型、雕塑、彩繪藝術(shù)與諧糅與在一起的人頭型器口彩陶瓶。瓶子中部大，兩頭小，外形如棗核，瓶口處有一立體頭像，傳說(shuō)中，女?huà)z就是瓶口上這頭像的樣子。瓶體中部有均勻?qū)ΨQ的線條與圖案，將它裝點(diǎn)得更加獨(dú)特與迷人。情趣盎然的彩陶?qǐng)A底魚(yú)紋盆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，不由地被它那柔美、圓潤(rùn)的線條吸引了去。盆體上的魚(yú)紋雖只是簡(jiǎn)單的線條與色彩構(gòu)成，但依然掩蓋不住它的“亮點(diǎn)”。在這一件件古樸的彩陶中，再次讓我們感受到：生動(dòng)活潑的線條，變幻無(wú)窮的圖案、造型與彩繪的完美結(jié)合無(wú)不體現(xiàn)出原始藝術(shù)大師們的精湛技藝以及對(duì)生活的熱愛(ài)。
步入原始村落，有一種回歸自然之感，一個(gè)個(gè)茅草搭建的屋子，與自然環(huán)境勾勒出一幅美麗的圖畫(huà)。在畫(huà)中，一切都是物體最本質(zhì)最原始的美。
彩陶、房屋建筑、原始宮殿……一件件散發(fā)著靈性與神秘意識(shí)的杰作，像是被固定下來(lái)的心靈，剝開(kāi)它的胎衣，則是先民們悲壯的奮斗史、生活的見(jiàn)證史，更是黃河遠(yuǎn)古文明最簡(jiǎn)單最恰切的歷史注腳。
黃昏時(shí)分，揮手悵然離去這大地灣。眼前的它以不容置疑的事實(shí)說(shuō)明了甘肅是中華遠(yuǎn)古文化的發(fā)祥地之一，也證明了甘肅先民在中華文明形成過(guò)程中曾作出過(guò)不朽的貢獻(xiàn)。同時(shí)，在它這座白天黑夜風(fēng)霜雨露從不關(guān)門(mén)的博物館，陳列著一件文物：神秘、獨(dú)特、博大的中華遠(yuǎn)古文化。此刻，就讓我們用心去感受這原始的美吧！