【必備】點(diǎn)評(píng)作文300字匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的點(diǎn)評(píng)作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
我家住在美麗的勤豐村,那里有山有水,有花有草,但我最喜歡的還是我們村前那一大片一大片的橘子林了。
在我家門前就有一片橘子林,橘葉密密匝匝的,一片掩蓋住另一片,陽(yáng)光只能從枝葉的縫隙間照射進(jìn)來(lái)。一到春天,橘樹(shù)上開(kāi)出了雪白的花兒,那花兒長(zhǎng)得小巧細(xì)膩,白得晶瑩透亮,在綠葉的襯托下顯得那么耀眼。一陣風(fēng)吹過(guò),滿樹(shù)的花兒都在舞動(dòng),看看這朵很美,看看那朵也很美。瞧,那兒有幾多小花兒在風(fēng)姐姐的招呼下,迫不及待地掙脫了樹(shù)媽媽的懷抱,急著要去外面旅游了呢!
到了夏天,橘樹(shù)上開(kāi)始長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小橘子,乒乓球那么大小,墨綠墨綠的,看著非?蓯(ài)。橘子藏在綠葉叢中不肯出來(lái),像一個(gè)個(gè)害羞地小姑娘。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下漸漸長(zhǎng)大,散發(fā)著誘人的香味,路過(guò)這里的人都會(huì)忍不住摘一個(gè)嘗嘗。
秋天,橘子都成熟了,黃澄澄的橘子掛滿了枝頭,像一只只小燈籠掛在枝上,好看極了!橘民們?cè)陂倭掷锍√,歡呼著橘子熟啦!他們忙著用各種工具來(lái)摘運(yùn)橘子,一派豐收的景象!
我家鄉(xiāng)的橘子林真美啊,我怎么能不愛(ài)它呢?
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
今天的第二節(jié)課,我們班上了一節(jié)作文點(diǎn)評(píng)課。這節(jié)課讓我受益匪淺。
“鈴鈴鈴……”上課了,老師走了進(jìn)來(lái)。我們拿好下課時(shí)發(fā)下來(lái)的作文,放在桌面上!巴瑢W(xué)們,請(qǐng)看,”唐老師邊開(kāi)投影儀邊說(shuō)道,“這是得滿分的同學(xué)的作文,看完這個(gè)部分的舉手……”2分鐘后,作文看完了。唐老師問(wèn):“你們覺(jué)得余紅慧的作文寫得好的句子有哪些?……請(qǐng)鄧曉龍來(lái)回答!编嚂札埮づつ竽蟮恼玖似饋(lái),認(rèn)真的思考了一下后,猶豫的回答:我覺(jué)得這句好:‘陳俊被粉筆頭擊中后,立……羞愧的寫起作文來(lái)。’”唐老師聽(tīng)了,又問(wèn):“好在哪里?那個(gè)詞?”“好在‘羞愧’‘收起’這兩個(gè)詞。”同學(xué)們異口同聲的回答道。唐老師聽(tīng)了話,說(shuō):“對(duì)了。這兩個(gè)詞是‘神態(tài)’和‘動(dòng)作’的描寫。記住,我們寫作文,寫事的文章,要注重的方面是細(xì)節(jié)描寫,而不是敘述。好的文章,既要字?jǐn)?shù),又要有內(nèi)在。這樣的文章才叫好文章……”聽(tīng)完我心里暗暗地說(shuō):原來(lái),寫好文章要有這么多條件呀!怪不得我的作文只得10分,F(xiàn)在我知道了,那是因?yàn)槲壹葲](méi)內(nèi)在,字?jǐn)?shù)又不夠,怎么會(huì)得高分呢?
我以后一定要多看作文書(shū),把自己的寫作水平練得高人一等!
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
我多么希望我能飼養(yǎng)一只小鳥(niǎo)。】蓩寢尣煌,我只能讓這個(gè)夢(mèng)在我的.心里面想象嘍! (敘述自己的愿望,很靈活的開(kāi)篇方式。)
我想象的鳥(niǎo)是一只可愛(ài)靈活的鳥(niǎo)。 (承前啟后)
我來(lái)跟大家介紹一下它的樣子吧! (這段可以省去)
它喜歡唱歌,頭上的羽毛是雪白的頭巾,當(dāng)然其它顏色也是可以的,繡滿粉紅色的花紋,背上的羽毛是淺藍(lán)色的外衣,腹部的羽毛是金黃的襯衫。
長(zhǎng)著櫻桃般的嘴巴,一雙透亮靈活的眼睛。它鳴聲清脆,每早當(dāng)太陽(yáng)還未起床的時(shí)候,它領(lǐng)先起床,用響亮的歌聲喚醒太陽(yáng)。 (“外衣”、“襯衫”用得很貼切,劃線部分很生動(dòng)地描寫了鳥(niǎo)的可愛(ài),“當(dāng)然其他顏色也是可以的”沒(méi)有意義,應(yīng)省去。)
它不會(huì)到處鳴唱而吵醒別人。它喜歡捕魚(yú),并且捕魚(yú)的速度很快?杀M管小魚(yú)是那樣的機(jī)靈,只悄悄的露出頭來(lái)吐個(gè)小泡泡,還是難以逃脫它那尖銳的眼睛。 (寫出了鳥(niǎo)的動(dòng)作敏捷)
這就是我想像的鳥(niǎo),怎么樣,它可愛(ài)嗎?
總評(píng):文中小作者通過(guò)色彩與動(dòng)作方面的描寫,比較生動(dòng)地展現(xiàn)出想象中鳥(niǎo)的外形與生活習(xí)性,“每早當(dāng)太陽(yáng)還未起床的時(shí)候,它領(lǐng)先起床,用響亮的歌聲喚醒太陽(yáng)”很生動(dòng)、傳神地描寫出了鳥(niǎo)的特點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
我們家有一種愛(ài)的比例。
晚飯到了,媽媽燒了一盤丸子。我們?nèi)嗽陲堊琅,爸爸媽媽跟往常一樣噓寒問(wèn)暖,我一邊吃一邊說(shuō):“媽媽的廚藝又進(jìn)步了!蔽叶⒅P子里僅剩的四個(gè)丸子,又夾起一個(gè),爸爸媽媽各夾起一個(gè),盤里還有一個(gè)小巧玲瓏的丸子。媽媽把最后一個(gè)丸子夾到我碗里。我正要吃下去,我的腦海里出現(xiàn)一串?dāng)?shù)字:往日四個(gè)雞蛋,爸爸一個(gè),媽媽一個(gè),我兩個(gè);往日四只大蝦,爸爸一只,媽媽一只,我兩只;往日……就著微微起伏的波瀾,我咽不下最后一個(gè)丸子。
吃完飯,我走進(jìn)房間,欣賞著華燈初上的夜景。月光如水流淌在栗色的地板上,一陣柔風(fēng)吹過(guò),漫進(jìn)臥室。我深吸一口氣,帶著滿是感動(dòng)的心情,在我的日記上寫下:愛(ài)的比例——1:1:2。
我的家有愛(ài)的比例,有幸福的比例。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
今天下午,很快就到了令人開(kāi)心的時(shí)刻,那就是大課間,大課間與其他課間不同,小課間是10分鐘,而大課間就是一節(jié)課的時(shí)間。
一下課,我就看見(jiàn)操場(chǎng)上轉(zhuǎn)眼間就變成了人山人海,我們班是在跳長(zhǎng)繩,一開(kāi)始,第一個(gè)人上,先跑到繩子的中間,然后跳一下就走,這時(shí)候就只有我一個(gè)人膽小如鼠,不敢跳,可是大家都會(huì),我只好去排隊(duì),到我的時(shí)候,不知道怎么回事,我上去跳,結(jié)果我竟然跳過(guò)去了,不知道是在誰(shuí)的帶動(dòng)下,驟然間發(fā)出了響亮的掌聲,這掌聲讓我鼓起了跳長(zhǎng)繩的勇氣。我們跳啊跳啊,開(kāi)心極了!最讓我驚訝的是:一個(gè)人上去跳著往前去,另一個(gè)人上來(lái)跳,再往前去,就這樣,一連跳了九個(gè)人都沒(méi)問(wèn)題。
上課了,我們連那響亮的上課鈴都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
!今天大課間真快樂(lè)!我十分期待明天的大課間!
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6
古人云:"一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。"我愛(ài)早晨,我更愛(ài)校園的早晨,愛(ài)"品味"校園早晨那誘人的濃香。
記得三年級(jí)時(shí)就品味了一次:那天我起得很早,便背著書(shū)包走向?qū)W校。早晨的學(xué)校"鴉雀無(wú)聲",只有一群花兒舒展開(kāi)那柔嫩的翅膀在迎接早晨,此時(shí)不經(jīng)想起了以前學(xué)過(guò)的《花鐘》。轉(zhuǎn)眼望過(guò)去,花兒的旁邊有幾棵茂盛的大樹(shù)伸展在花兒們的頭上,似乎在保護(hù)著他們。當(dāng)我正準(zhǔn)備回教室的時(shí)候,天空突然刮起了一陣陣涼颼颼的風(fēng),我頭頂上的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),仿佛在號(hào)召我們好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我不由自主地向國(guó)旗走過(guò)去,并且敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。隨后,我走進(jìn)了后操場(chǎng),此刻還空無(wú)一人。老天可能知道今天要搞后操場(chǎng)衛(wèi)生,滿地都是落葉,我停住腳跟站在那靜靜地觀察"金秋公主"的到來(lái)。沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)到了學(xué)校那早晨的歡聲笑語(yǔ)與朗朗的讀書(shū)聲,便馬上回到教室,看著頭下那潔白的課桌,看著和藹可親的胡老師——美好的校園一天就此展開(kāi)。
我期待著下一次品味這種留戀難返的感覺(jué)!~
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7
湖南卷的材料說(shuō),有一個(gè)很窮的地方,很多人干了兩年都走了,但是有一個(gè)人留在那里擔(dān)任村支書(shū),干了八年,帶大家把村子變成了最美鄉(xiāng)村。在接受最美鄉(xiāng)村榮譽(yù)時(shí),村支書(shū)說(shuō):心在哪里,風(fēng)景就在哪里。
寫作關(guān)鍵詞:執(zhí)著、信念
從材料來(lái)看,沒(méi)有任何審題難度,這篇文章如果展開(kāi)思路,抓住兩個(gè)詞就行了。他在很窮的地方干了兩年,把這個(gè)村子變成了最美鄉(xiāng)村,他有他的執(zhí)著,執(zhí)著背后就是相信心在哪里,風(fēng)景就在哪里,兩個(gè)角度來(lái)說(shuō),這個(gè)人心中充滿了一種執(zhí)著,或者心中充滿了一種信念。
何止是一個(gè)人,任何一個(gè)做成了大事情的人,他都秉承了心在哪里,風(fēng)景在哪里,秉承了一種對(duì)于美好未來(lái)的信念和執(zhí)著。最簡(jiǎn)單的例子尼采,尼采在當(dāng)時(shí)被所有人稱為瘋子,尼采講,誰(shuí)終將聲震人間,,必長(zhǎng)久深自緘默,誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊,他完全相信了自己的理念,所以他最后堅(jiān)持下來(lái)了,200年之后被人們懷念紀(jì)念。這樣的題不存在審題難度,把例子舉好就是很好。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇8
桃花開(kāi)了,滿園里姹紫嫣紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像天上落下的一大片朝霞。桃花散發(fā)出來(lái)的陣陣清香,那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔,撲進(jìn)你的心里,饞得你大口大口地吸氣。
桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的,在青翠欲滴的綠葉映襯下,更顯得鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全都展開(kāi)了,一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖,調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹來(lái),朵朵桃花就像一只只花蝴蝶,撲打著翅膀,翩翩起舞,叫人目不暇給,神迷意醉。
我在花海里徜徉著,看看這一朵,很美,看看那一朵,也很美。這么多的桃花,神態(tài)迥異,千姿百態(tài):有的單獨(dú)掛在枝頭,有的三三兩兩緊挨著;ㄉ铣砂偕锨У拿鄯湮宋说佤[著,大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。如果把眼前的景色看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇9
媽媽就是我們的依靠,我們學(xué)習(xí)時(shí)、生病時(shí),都需要媽媽。媽媽就是我們生命中的一部分,我們時(shí)時(shí)刻刻都需要她。
有一次我在吃飯,突然覺(jué)得頭疼,可是媽媽不在家。于是爺爺開(kāi)車把我送到醫(yī)院檢查,我發(fā)燒39度,爺爺打了個(gè)電話給媽媽。那時(shí)媽媽正在參加同學(xué)聚會(huì),接到電話之后顧不上聚會(huì),急忙到醫(yī)院來(lái)看我。晚上也非常關(guān)心我,陪伴我。
還有一次我寫作業(yè),有一題我琢磨了半天也不會(huì),媽媽看見(jiàn)了問(wèn)我是哪題不會(huì),“這題”我說(shuō),她看了之后說(shuō)這題確實(shí)很難,于是媽媽想了一個(gè)晚上。第二天早上,我忘記了這個(gè)本子就上學(xué)了。媽媽見(jiàn)我上學(xué)沒(méi)帶本子,連忙把作業(yè)本遞給我,還把怎么做也講給我聽(tīng),看到我寫完了才放心的走了。
媽媽就是我們的依靠,我們學(xué)習(xí)時(shí)、生病時(shí)都需要媽媽。雖然我們的媽媽不一定美麗,但是我們的媽媽有一顆美麗善良的心。
●作文點(diǎn)評(píng):
作文用事實(shí)說(shuō)話,寫到媽媽在生活中和學(xué)習(xí)上對(duì)小作者的關(guān)心和幫助,比較有內(nèi)容,不空泛。作文結(jié)尾時(shí)一句話很好,是對(duì)全文內(nèi)容的概括和深化。全文句子通順,敘事清楚。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇10
My family
There are five people in my family。 They are my grandma, grandpa, dad, mom and I。 Look! Grandma is watching TV。 Grandpa is reading a book。 Dad is writing an e—mail。 Mom is cooking dinner。 I am doing my homework。 I love my family!
【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】
寫法:這篇習(xí)作介紹了自己家的家庭成員,以及此刻他們正在干什么,表達(dá)了自己對(duì)家人的感情。
時(shí)態(tài):由于本單元主要講的是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài),所以建議采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。
句型:主語(yǔ)+be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。
注意:本單元的重點(diǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài),注意在寫句子時(shí)要保持時(shí)態(tài)的完整性,即系動(dòng)詞和動(dòng)詞的ing缺一不可。
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