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溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文（通用21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文，歡迎大家分享。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 1
人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對(duì)待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。
也許每個(gè)人都是雙重的性格，有活潑有感傷，有溫柔有倔強(qiáng)。
一個(gè)人內(nèi)心是需要堅(jiān)硬的，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的當(dāng)代，風(fēng)情萬(wàn)種的林黛玉本就難以生存，薛寶釵那樣雷厲風(fēng)行的人才可以獨(dú)當(dāng)一面。這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)不斷壓力不減，你不堅(jiān)強(qiáng)，脆弱根本沒(méi)人管。受了委屈，對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，工作的不順利等等，都需要自己慢慢消化，外面不會(huì)有人寵你照顧你，這個(gè)時(shí)候不堅(jiān)強(qiáng)，不讓自己變得堅(jiān)硬起來(lái)，便只有淘汰的份，即使淘汰，也不會(huì)有人給你半分憐憫半分同情，在這個(gè)社會(huì)，能依靠的也只有自己，都市里的生活與競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越人們承受的極限，前段時(shí)間往上特別流行的一句話說(shuō)，不管晚上經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，明日醒來(lái)世界依然車(chē)水馬龍。沒(méi)人管你背后的辛酸與無(wú)辜，沒(méi)人會(huì)管你內(nèi)心的掙扎與無(wú)助。在此種境地，你不堅(jiān)強(qiáng)，脆弱給誰(shuí)看?哭幾聲是不是一起哦餓問(wèn)題都可以迎刃而解?當(dāng)然不可能，這個(gè)社會(huì)，也正是因?yàn)橛羞@些堅(jiān)強(qiáng)的人們的存在，才日益快速發(fā)展起來(lái)。
然而，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的久了，生活似乎慢慢就會(huì)演變成一種機(jī)械化，機(jī)械的上班，搭乘公交地鐵，下班回家，吃飯，睡覺(jué)，一切索然無(wú)味，寡淡的'幾乎將人逼瘋。這個(gè)時(shí)候，你還會(huì)因?yàn)槁?tīng)到一首好歌感動(dòng)的熱淚盈眶嗎?你還會(huì)跟著電影里主人公命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)折或哭或笑嗎?上班的路上看到活潑的小學(xué)生們蹦蹦跳跳的手拉著手上學(xué)，還會(huì)不自覺(jué)的露出欣慰愛(ài)憐的微笑嗎?如果你還會(huì)，說(shuō)明你內(nèi)心還溫柔著，你的生活沒(méi)有被這種所謂的都市規(guī)則徹底掩蓋。因?yàn)闇厝幔瑫?huì)為一只貓感動(dòng)，會(huì)為一只鳥(niǎo)駐足，辛苦繁雜的生活過(guò)后，偶爾還能享受生活的浪漫，于是一切就不會(huì)只是枯燥無(wú)聊，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是有童話存在的。
每個(gè)人都想盡力過(guò)得好，開(kāi)心一點(diǎn)，無(wú)憂無(wú)慮一點(diǎn)，單純一點(diǎn)。無(wú)所謂溫柔也無(wú)所謂倔強(qiáng)，一個(gè)人呆著時(shí)，聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)打發(fā)一下時(shí)間，悠揚(yáng)的旋律緩緩圍繞自己，投入整個(gè)身心去感受去體會(huì)音樂(lè)里的世界。靜靜的感受自己的世界，與朋友聚在一起時(shí)，跟著大家伙起哄熱鬧叫囂，仿佛生命就在于這樣瘋狂的折騰，樂(lè)此不疲。
從朋友那里聽(tīng)過(guò)這樣一句話，說(shuō)，有時(shí)候一句話就能讓我們淚流滿面，有時(shí)候也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很遠(yuǎn)的路。
淚流滿面是因?yàn)閮?nèi)心還溫柔，咬著牙走了很遠(yuǎn)的路是因?yàn)橐廊痪髲?qiáng)。對(duì)于這以后遙遠(yuǎn)的未知的生活，我們溫柔的倔強(qiáng)。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 2
夜半醒來(lái)，靜靜的思考下自己，感覺(jué)自己真難得需要靜一靜了。近年來(lái)，漸漸發(fā)現(xiàn)，自己的功利心是越來(lái)越重了。自己總希望凡事有個(gè)好的結(jié)果。沒(méi)有“好結(jié)果” 感覺(jué)沒(méi)了做事的動(dòng)力。在這煩躁、浮夸的世界里，發(fā)現(xiàn)自己真的迷失了自我，沒(méi)了“清心”，沒(méi)了拂面而過(guò)的“清風(fēng)”。有時(shí)，想寫(xiě)篇文章卻也屢屢無(wú)疾而終。曾經(jīng)懷疑自己是否是江郎才盡，再也寫(xiě)不出“小清新”，再也吟不出意境斐然的詩(shī)詞了，只得嘆曰：“吾才至此，盡矣!”
仔細(xì)回顧近年來(lái)的自己，發(fā)現(xiàn)自己真的很少能真正靜下心來(lái)看完一本書(shū)，功利主義充斥了整個(gè)心扉。放下自己的心，慢慢發(fā)現(xiàn)，在前進(jìn)的道路上，背負(fù)的不再是“奮斗”、“努力”這些加油劑，而是“功利”這沉重的石塊。
在前行的道路上，時(shí)刻被“功利”驅(qū)使著。偶爾，心中的`“圣賢”之氣，“士人”之風(fēng)刮來(lái)，使內(nèi)心很矛盾，很痛苦。發(fā)現(xiàn)自己不再是“讀書(shū)人”，沒(méi)有了浩然正氣，赤子之心逐漸被灰塵所湮沒(méi)。忽然發(fā)現(xiàn)自己成了沙灘上“撿貝殼”的孩子，隨著撿的東西越來(lái)越多，身上的包裹也就越來(lái)越重，難以前行。當(dāng)有一天自己真的走不動(dòng)了，便會(huì)狠狠地摔在地上，自己可能被摔得爬不起來(lái)，而千辛萬(wàn)苦撿的“東西”便會(huì)霍然消失。
婆羅門(mén)說(shuō)，左邊布袋，右邊布袋，放下布袋，何其自在。佛曰：“放下，勘破，自在�！比松现�，每個(gè)人都背負(fù)很多“ 布袋”，當(dāng)自己的功利心越重(或貪心越重)，身上的布袋就越多，而負(fù)擔(dān)就越重，甚至有時(shí)難以前行�！肮敝耍�(dāng)有一天“功利”消失，便發(fā)現(xiàn)沒(méi)了“功利”自己也就沒(méi)了前進(jìn)的動(dòng)力，逐漸地也失去了生活的意義。
古人云：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。”當(dāng)一個(gè)人有了廣闊的胸襟，便不會(huì)被身邊的“布袋”所纏繞，又何來(lái)煩惱;沒(méi)了欲望，又怎能被其他的“東西”所羈絆。
人生百年，何其短暫，何須要讓自己變得如此沉重。超然物外方為圣賢，品一杯清茗，翻一卷詩(shī)書(shū)，有何等悠閑!傲立于高山之巔，撫琴一曲，弄簫斷玉，臥看云卷云舒，又何其自在。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 3
想來(lái)很久以前，撬茶這件事是很不屑于做的，但苦惱于圓圓的茶餅子不知怎么掰開(kāi)，粗魯又血腥的又掰又摔，常常搞得自己目眥欲裂咬牙切齒仿佛跟茶前世有仇，茶餅仿佛也是倔強(qiáng)的很，不管怎么使勁總之就是掰不開(kāi)，越使勁兒反而越是掉茶葉渣兒，就是沒(méi)有個(gè)完整的樣兒能夠泡一杯茶。后來(lái)筋疲力盡，索性找張牛皮紙包起來(lái)扔進(jìn)柜子最角落，呆著見(jiàn)鬼去吧。
后來(lái)無(wú)意中得一柄茶刀，初初聽(tīng)得茶刀二字略有些寒意，茶葉如此溫柔了時(shí)光的事物，怎的能用一柄泛著寒意的工具解剖？于是茶刀也打算被束之高閣，就在那一瞬間，看到了藏在柜子里不顯山不露水的茶餅，不知怎的就一下子心生感慨，茶刀，茶餅，原來(lái)跋山涉水的艱辛，不過(guò)是為了這一瞬的相遇。
茶餅還是皺皺巴巴的樣兒，每一片茶葉都?jí)褐频木o緊的仿佛宮墻門(mén)口守衛(wèi)的戰(zhàn)士，茶刀泛著柔軟的冷光，找準(zhǔn)縫隙輕輕切入，就在那一瞬間，聽(tīng)到了茶葉說(shuō)話的聲音。
細(xì)細(xì)的，碎碎的，好像切切的歡呼，又好像柔柔的細(xì)語(yǔ)，沉睡多年的時(shí)光仿佛開(kāi)了閘的水一般洶涌流出，香味蓬蓬勃勃的充斥著周?chē)目諝�，整片的茶終于在這一時(shí)刻得到最完美最盡人意的舒展。原來(lái)這就是歷久彌新，熬過(guò)了數(shù)個(gè)春夏秋冬的擦肩而過(guò)，聆聽(tīng)過(guò)了新芽的生長(zhǎng)，老舊的逝去，換來(lái)的是一襲沁人的'香，一杯醇厚的湯。
一堆茶葉，歷經(jīng)采摘、分解、殺青、揉茶、曬青、壓餅、窖藏，歷經(jīng)千錘百煉，方成一塊小小的堅(jiān)硬的茶餅。每一片茶葉的糾結(jié)都被時(shí)光封在一片舊舊的方寸之地，僅用一層薄薄的紙包著，仿佛欲言又止，仿佛猶抱琵琶。等待許久后由茶刀帶來(lái)了它生命中的第一次綻放，撬一塊茶餅，何嘗不是撬開(kāi)時(shí)光中埋藏的自己？
久違過(guò)的歲月，仿佛只有些老物件才能喚醒沉睡的印象。慢慢剝落的茶葉，也就像斑駁的光陰，雖然深深掩埋，但有了茶刀這一柄玲瓏剔透的鑰匙，總能在靜默中拈起那一絲的芬芳。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 4
剛到武漢的時(shí)候，我只是在家里幫助媽媽照看弟弟妹妹，沒(méi)有去上學(xué)。后來(lái)爸爸聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)小學(xué)，交了些的借讀費(fèi)，我才能接著上一年級(jí)。對(duì)于當(dāng)時(shí)學(xué)校的記憶已經(jīng)非常模糊了，連簡(jiǎn)短的片段也不曾留下。只記得第一次看到法國(guó)梧桐的欣喜，感嘆這世界上還有這么干凈超脫的樹(shù)葉。
爸爸和一位周姓伯父走動(dòng)比較近，我們小孩子也經(jīng)常去他的大房子里面玩。每次到他家，他家的老奶奶總會(huì)拿出一種油炸的面食：果子給我們吃。這種小點(diǎn)心大多都是三角形、菱形等簡(jiǎn)單形狀，只有指甲大小，但是香酥甜脆，吃到嘴里讓人頓時(shí)快樂(lè)無(wú)比，同時(shí)讓我們很開(kāi)心的`食物還有大米做的爆米花，這兩種小食品，裝點(diǎn)著我們幼小的快樂(lè)時(shí)光，讓初在異鄉(xiāng)的煩悶情緒找到了一絲新奇。周伯父家的老奶奶，年紀(jì)應(yīng)該有60多歲，頭發(fā)花白，腰也有些駝背，可是身體很硬朗，家的稻草都是老奶奶自己用一種工具擰成一個(gè)個(gè)小捆麻花形狀的柴草，整齊擺放到廚房的一個(gè)柴草間。還記得他家的后院，種了很多油菜，老奶奶都是從自己的旱廁里面掏出很臭很臭的糞水，用木頭舀子一株一株地給油菜上肥。媽媽是個(gè)對(duì)食品有重度潔癖的人，看到當(dāng)?shù)厝诉@樣上肥，就對(duì)油菜有了偏見(jiàn)，怕洗不干凈，從來(lái)沒(méi)給我們吃過(guò)油菜，我們也只能吃當(dāng)?shù)厣徟旱仍趮寢屟劾锔蓛舻氖卟恕?/p>
幾個(gè)月后，媽媽帶著弟弟、妹妹回了一趟老家，把妹妹留下，換成姐姐接到了武漢。之后不久，我們搬了一次家，我和姐姐便在武漢市武昌縣范湖鄉(xiāng)金口小學(xué)就讀。對(duì)于武漢的第二個(gè)家，印象略微深些，那是個(gè)稍有些現(xiàn)代的平房，周?chē)孔佣际请S性而建，沒(méi)有筆直的街道，路面都是青石板鋪成，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。記得我們房子比較寬敞，類(lèi)似現(xiàn)在的2室2廳的格局。廁所似乎也從戶外的旱廁改到了室內(nèi)。每天中午前后，房子周?chē)蜁?huì)有些小商販，用籃子裝著自己的果蔬等貨物，在道邊販賣(mài)。記得在那里第一次看到黃鱔時(shí)，好奇心驅(qū)使，靠近一看滿盆的黃鱔在水里扭曲，和蛇極其相似，當(dāng)時(shí)嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去，幾乎是奪路而逃。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 5
或許每一個(gè)人都是雙重的性格，有活潑有感傷，有溫柔有倔強(qiáng)。
一個(gè)人內(nèi)心是需要堅(jiān)硬的，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的當(dāng)代，風(fēng)情萬(wàn)種的林黛玉本就難以存活，薛寶釵那樣雷厲風(fēng)行的人才可以獨(dú)當(dāng)一面。這個(gè)進(jìn)步迅猛的社會(huì)，角逐不斷重壓不減，你不堅(jiān)強(qiáng)，脆弱根本沒(méi)人管。受了委屈，對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，工作的不順利等等，都需要自身慢慢消化，外面不會(huì)有人寵你照顧你，這個(gè)時(shí)候不堅(jiān)強(qiáng)，不讓自身變得堅(jiān)硬起來(lái)，便只有淘汰的份，即便淘汰，也不會(huì)有人給你半分憐憫半分同情，在這個(gè)社會(huì)，能依賴的也只有自身，都市里的生活與角逐，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越大家承受的極限，前段時(shí)間往上特別時(shí)尚的一句話說(shuō)，不管晚上經(jīng)歷了什么樣的泣不成聲，明日醒來(lái)世界依然車(chē)水馬龍。沒(méi)人管你背后的辛酸與無(wú)辜，沒(méi)人會(huì)管你內(nèi)心的掙扎與無(wú)助。在此種境地，你不堅(jiān)強(qiáng)，脆弱給誰(shuí)看？哭幾聲是不是一起哦餓問(wèn)題都可以迎刃而解？當(dāng)然不可能，這個(gè)社會(huì)，也正是由于有這些堅(jiān)強(qiáng)的大家的存在，才日益迅速進(jìn)步起來(lái)。
然而，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的久了，生活似乎慢慢就會(huì)演變成一種機(jī)械化，機(jī)械的上班，搭乘公交地鐵，下班回家，吃飯，睡覺(jué)，一切索然無(wú)味，寡淡的幾乎將人逼瘋。這個(gè)時(shí)候，你還會(huì)由于聽(tīng)到一首好歌感動(dòng)的熱淚盈眶嗎？你還會(huì)跟著電影里主人公命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)折或哭或笑嗎？上班的路上看到活潑的小學(xué)生們蹦蹦跳跳的手拉著手上學(xué)，還會(huì)不自覺(jué)的露出欣慰愛(ài)憐的微笑嗎？假如你還會(huì)，說(shuō)明你內(nèi)心還溫柔著，你的'生活沒(méi)有被這種所謂的都市規(guī)則徹底掩蓋。由于溫柔，會(huì)為一只貓感動(dòng)，會(huì)為一只鳥(niǎo)駐足，辛苦冗雜的生活過(guò)后，偶爾還能享受生活的浪漫，于是一切就不會(huì)只是枯燥無(wú)聊，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是有童話存在的。
每一個(gè)人都想盡力過(guò)得好，開(kāi)心一點(diǎn)，無(wú)憂無(wú)慮一點(diǎn)，單純一點(diǎn)。無(wú)所謂溫柔也無(wú)所謂倔強(qiáng)，一個(gè)人呆著時(shí)，聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)打發(fā)一下時(shí)間，悠揚(yáng)的旋律緩緩圍繞自身，加入整個(gè)身心去感受去領(lǐng)會(huì)音樂(lè)里的世界。靜靜的感受我們的世界，與朋友聚在一起時(shí)，跟著大伙伙起哄熱鬧叫囂，仿佛生命就在于這樣瘋狂的折騰，樂(lè)此不疲。
從朋友那里聽(tīng)過(guò)這樣一句話，說(shuō)，有時(shí)候一句話就能讓大家淚流滿面，有時(shí)候也發(fā)現(xiàn)自身咬著牙走了很遠(yuǎn)的路。
淚流滿面是由于內(nèi)心還溫柔，咬著牙走了很遠(yuǎn)的路是由于依然倔強(qiáng)。對(duì)于這將來(lái)遙遠(yuǎn)的未知的生活，大家溫柔的倔強(qiáng)。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 6
(一)
壞消息總是喜歡選擇在冬天來(lái)，圣誕節(jié)之后幾乎沒(méi)停過(guò)下雨!
而我的運(yùn)氣也似這糟糕的天氣一樣，壞透了!快過(guò)年了，我想舒舒服服，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)個(gè)年的愿望也“義無(wú)返顧”的破碎了，半年來(lái)的努力就換來(lái)這么一個(gè)結(jié)果!嗚呼!不甘啊!
本來(lái)以為我夠堅(jiān)強(qiáng)!可是我錯(cuò)了，我從一開(kāi)始就錯(cuò)了，從考試那天起我就倔強(qiáng)的自以為是，自以為我會(huì)勝利，我渴望陽(yáng)光，可天公卻故意不作美，我就這么敗在了自己的“努力”下，雖然流的是汗不是血!用的是功不是武器!得到的是失敗不是勝利!
同學(xué)們個(gè)個(gè)似乎都喜氣洋洋，雖然外面下著雨......
(二)
生性樂(lè)觀的我又走出了陰霾，陽(yáng)光再次燦爛起來(lái)，即使，外面下著雨，我相信――晴天不會(huì)太遠(yuǎn)!“就算失望，不能絕望....”2個(gè)星期前我突然喜歡上了五月天的`〈〈倔強(qiáng)〉〉，富有哲理的歌詞，讓我從失望里走了出來(lái)，它讓我堅(jiān)信總會(huì)有屬于自己的陽(yáng)光....
(三)
今天陽(yáng)光總算出現(xiàn)了，我欣喜的望著，楓葉化蝶飛舞，一切又趨于美好.....
黃博佳文的〈〈中考經(jīng)典〉〉被人偷了!雖然，他是我們班里成績(jī)最差的學(xué)生�？墒峭瑢W(xué)們還是替他著急幫他尋找...可是幾天過(guò)去了，書(shū)仍舊沒(méi)找到，于是老班提議我們湊錢(qián)幫黃博佳文再買(mǎi)一套，我第一個(gè)上前去捐了錢(qián)，雖然很少...接著同學(xué)們也都開(kāi)始捐錢(qián)，一小時(shí)后，當(dāng)老師抱著書(shū)走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們鼓起了掌，我心里暖暖的
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 7
我生在一個(gè)獨(dú)生子的時(shí)代，聰明有趣，出類(lèi)拔萃是這個(gè)時(shí)代生存的條件。一不小心就會(huì)變得平庸，我不想平庸，不想跟其他人一樣。這些話兒時(shí)我沒(méi)辦法說(shuō)給別人聽(tīng)，我很樂(lè)意交朋友，但我必須比你優(yōu)秀。這種想法和做法讓我從來(lái)不缺朋友，卻孤獨(dú)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。那個(gè)時(shí)候我向往堅(jiān)強(qiáng)，卻往往淪為倔強(qiáng)，我在人前忍住不流眼淚，蒙在被子里無(wú)聲而泣。其實(shí)這時(shí)代，才不會(huì)缺一個(gè)風(fēng)趣幽默會(huì)寫(xiě)字的`男人，大家都是獨(dú)生子，都是打腫臉充胖子，彼此彼此而已。
溫柔才是最高貴的品質(zhì)。不是故意討好，是那種真真正正干干凈凈的溫柔。出門(mén)前會(huì)幫你把圍巾戴好，工作學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)幫你倒一杯熱水。到處都是獨(dú)生子，風(fēng)趣聰明沒(méi)什么了不起的，會(huì)照顧別人的感受才最難得。以前我們會(huì)說(shuō)這樣的人沒(méi)有性格，越是長(zhǎng)大越覺(jué)得，好喜歡溫柔的人啊。
那些宿舍還會(huì)熄燈的晚上，女孩用201電話卡打給我，我借著月光唱歌給她們聽(tīng)。那時(shí)候我是多么驕傲啊，我以為她們真得喜歡我的歌聲，我今天唱給這個(gè)，明天唱給那個(gè)，沒(méi)有一個(gè)成為我的女友，我也欣欣然一個(gè)人過(guò)。她們鼓起勇氣選擇了我，我自以為是地唱熟了一個(gè)夏天。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 8
有那么一個(gè)人，她總是口是心非、小題大做、言行不一，當(dāng)我笑的時(shí)候她總會(huì)潑潑冷水，當(dāng)我覺(jué)得全世界都拋棄我而大哭的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)：別怕有媽媽在……
有那么一個(gè)人，她總是說(shuō)一套做一套，答應(yīng)了不兌現(xiàn)，當(dāng)我讓她休息休息的時(shí)候，她說(shuō)“馬上馬上”，卻不停下忙碌的身姿；當(dāng)我讓她多買(mǎi)自己喜歡的東西、愛(ài)吃的.菜時(shí)，她說(shuō)”放心放心“，卻從未見(jiàn)她輕易為自己添置衣衫、烹制美食……
有那么一個(gè)人，她總是死要面子活受罪，背地里默默承受付出，當(dāng)我不滿她的時(shí)候，她不會(huì)解釋只會(huì)生氣地說(shuō)“還不都是為了你“；當(dāng)我向她表達(dá)孩子的愛(ài)意時(shí)，她卻調(diào)轉(zhuǎn)口氣說(shuō)”肉麻，也不全是為了你“……
有那么一個(gè)人，她青春之時(shí)，奮斗忙碌，無(wú)法享受時(shí)光的多彩；日漸老去，悠閑下來(lái)卻正失去孩子們最親近的陪伴。這就是媽媽?zhuān)瑴厝峋髲?qiáng)，強(qiáng)勢(shì)脆弱，伴我們畫(huà)出自己生命獨(dú)特的色彩。
愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 9
父親一直是我們所懼怕的那種人，沉默、暴躁、獨(dú)斷、專(zhuān)橫，除非遇到很重大的事情，否則一般很少和我們直言搭腔。日常生活里，常常都是由母親為我們傳達(dá)“圣旨”。若我們規(guī)規(guī)矩矩照辦也就罷了，如有一絲違拗，他就會(huì)大發(fā)雷霆，“龍顏”大怒，直到我們屈服為止。
父親是愛(ài)我們的嗎？他對(duì)我們到底是出于血緣之親而不得不盡的責(zé)任和義務(wù)，還是有深井一樣的愛(ài)而不習(xí)慣打開(kāi)或者是根本不會(huì)打開(kāi)？
我不知道。
和父親的矛盾激化是在我談戀愛(ài)以后。
那是我第一次領(lǐng)著男友回家。從始至終，父親一言不發(fā)。等到男友吃過(guò)飯告辭時(shí)，父親卻對(duì)男友冷冷地說(shuō)了一句：以后你不要再來(lái)了。
那時(shí)的我，可以忍耐一切，卻不可以忍耐任何人去逼迫和輕視我的愛(ài)情。于是，我理直氣壯地和父親吵了個(gè)天翻地覆�！髞�(lái)才知道，其實(shí)父親對(duì)男友并沒(méi)有什么成見(jiàn)，只是想習(xí)慣性地?cái)[一擺未來(lái)岳父的架子和權(quán)威而已。而我的激烈反應(yīng)大大深化了矛盾，損傷了父親的尊嚴(yán)。
“你滾！再也不要回來(lái)！”父親大喊。
正是滿世界瘋跑的年齡，我可不怕滾。我簡(jiǎn)單打點(diǎn)了一下自己的東西，便很英雄地摔門(mén)而去，住進(jìn)了單位的單身宿舍。這樣一住，就是大半年。
深冬時(shí)節(jié)，男友向我求婚。我打電話和母親商量。母親急急地跑來(lái)了：“你爸不點(diǎn)頭，怎么辦？”
“他點(diǎn)不點(diǎn)頭根本沒(méi)關(guān)系�！蔽掖罅x凜然，“是我結(jié)婚。”
“可你也是他的心頭肉啊�！�
“我可沒(méi)聽(tīng)他這樣說(shuō)過(guò)�！�
“怎么都像孩子似的！”母親哭起來(lái)。
“那我回家�！蔽也蝗塘�，“他肯嗎？”
“我再勸勸他�！蹦赣H慌慌張張地又趕回去。三天后，再來(lái)看我時(shí)，神色更沮喪，“他還是不吐口�！�
“要不這樣，我給爸發(fā)一個(gè)請(qǐng)?zhí)�？反正我禮到了，他隨意�！弊詈�，我這樣決定。
一張大紅的請(qǐng)?zhí)希覟t灑地簽了我和男友的名字。不知父親看到會(huì)怎樣，總之我也算是盡力而為了。我自我安慰著。
婚期一天天臨近。父親仍然沒(méi)有表示讓我回家。母親也漸漸打消了讓我從家里嫁出去的念頭，開(kāi)始把結(jié)婚用品一件件地往我宿舍里送……
婚期的'前一天，突然下了一場(chǎng)大雪。第二天一早，我一打開(kāi)門(mén)，便驚奇地發(fā)現(xiàn)我們這一排宿舍門(mén)口的雪被掃得干干凈凈。清爽的路面一直延伸到單位的大門(mén)外面。
一定是傳達(dá)室的老師傅干的。我忙跑過(guò)去道謝。
“不是我。是一個(gè)老頭兒，一早就掃到咱單位門(mén)口了。問(wèn)他名字，他怎么也不肯說(shuō)。”
我跑到大門(mén)口。門(mén)口沒(méi)有一個(gè)掃雪的人。我只看見(jiàn)，有一條清晰的路，通向一個(gè)我最熟悉的方向——我的家。
沿著這條將近一公里遠(yuǎn)的路，我走到了家門(mén)口，母親看見(jiàn)我，居然愣了一愣：“怎么回來(lái)了？”
“爸爸給我下了一張請(qǐng)?zhí)��！蔽倚Φ馈?/p>
“不是你給你爸下的請(qǐng)?zhí)麊幔吭趺醋兂闪四惆纸o你下請(qǐng)?zhí)�？”母親更加驚奇，“你爸還會(huì)下請(qǐng)?zhí)俊?/p>
父親就站在院子里，他不回頭，也不答話，只是默默地、默默地?fù)壑鄻?shù)上的積雪。
我第一次發(fā)現(xiàn)，他的倔強(qiáng)原來(lái)是這么溫柔。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 10
她就像一朵花，溫柔倔強(qiáng)，卻又不失生命力。
在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，她的預(yù)測(cè)，似乎永遠(yuǎn)很準(zhǔn)。別人沒(méi)有辦法估計(jì)的事，她一說(shuō)一個(gè)準(zhǔn)。在我們的生活中，她所看到的美好精神，那些美麗的向往，似乎都是如此。
即便是有奸詐，有狡猾，我們也可以當(dāng)做視而不見(jiàn)。那么長(zhǎng)的時(shí)間，難道這些生存規(guī)則你還沒(méi)搞懂么？
并不是我們不在，并不是天理難容。
只是那些被我們津津樂(lè)道的東西，早就已經(jīng)變成了刀下鬼。沒(méi)有勇氣，再去觀摩下一場(chǎng)悲劇。
我從來(lái)都不知道，在那樣的世界里，根本沒(méi)有那么多的東西，值得去在乎。也許別人對(duì)你的傷害，都是不經(jīng)意間的.。也許別人會(huì)說(shuō)很多話，無(wú)意間也會(huì)傷害到你，但是你不應(yīng)該在乎。
只是到了現(xiàn)在，大家都可以懂得那些道理了。不是矯揉造作，只是因?yàn)轫樒渥匀唬角�，走到這一步，就發(fā)展到這一步了。
你所看到的美麗，未必都是每個(gè)人向往的。我們所看到的未來(lái)，都有著一個(gè)美好的預(yù)兆。
但是時(shí)間啊，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻總是充滿了難以想象的成分。哪怕那些東西，我們自己都無(wú)法去得知。
依舊愿意在原來(lái)的地方，看的清楚真切。那是只屬于我們的未來(lái)。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 11
我原以為溫柔是女人的特權(quán)，但讀了《父親的請(qǐng)?zhí)�，我才知道原�?lái)父親的愛(ài)也是那么溫柔，那是一種倔強(qiáng)的溫柔。
《父親的請(qǐng)?zhí)分饕v的是：父親是沉默、暴躁、獨(dú)斷、專(zhuān)橫的。日常生活里都是母親傳達(dá)父親的“圣旨”，子女若有違背，他就會(huì)大發(fā)雷霆�！案赣H愛(ài)我么?”這是作者常常偷偷問(wèn)自己的一句話。他是不是有深井一樣的愛(ài)而不愿意表達(dá)或不會(huì)表達(dá)呢?作者不知道。作者與父親的第一次大戰(zhàn)是：有一次，作者領(lǐng)著她的男友回家，父親見(jiàn)了面也未說(shuō)話，只是最后對(duì)男友說(shuō)以后不要來(lái)了。作者便為這與父親吵了一架，而作者哪知道父親這一句話并沒(méi)有什么意思，而是提前擺擺岳父的架子罷了。作者傷了父親的自尊，聽(tīng)了父親憤怒的話，作者“滾”到了單身宿舍。半年后，作者即將結(jié)婚，母親忙跑來(lái)問(wèn)作者父親不同意的話該如何辦，作者著告訴母親，是自己結(jié)婚，父親不同意沒(méi)關(guān)系，可作者是父親的心頭肉啊，作者最后決定給父親發(fā)個(gè)請(qǐng)?zhí)Ｔ俸髞?lái)，母親開(kāi)始把結(jié)婚用品一件件往宿舍送，婚期前一天下了場(chǎng)大雪，作者早上打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)宿舍門(mén)口的雪被掃得很干凈，干凈的雪延伸到單位門(mén)外，作者去向傳達(dá)室老師傅致謝，但在老師傅指引下，作者發(fā)現(xiàn)那條清晰的路通向她最熟悉的地方——自己的家。原來(lái)是父親把雪掃得干干凈凈的。作者回了家。父親在院子里不說(shuō)話，只是默默地掃著積雪。
這就是父親倔強(qiáng)的溫柔。父親的.愛(ài)是無(wú)聲的，總是在我們不經(jīng)意時(shí)默默地為我們付出著。父愛(ài)雖不像母愛(ài)那樣有聲有色，但是不論是有聲的還是無(wú)聲的愛(ài)，只要是父母的愛(ài)，都是永恒的，都是陪伴我們走一生的，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的。我們的成長(zhǎng)也正因?yàn)橛辛藧?ài)才變得精彩。父親母親給了我們愛(ài)，雖然有一句話已不知被別人說(shuō)了多少遍，但是讀了《父親的請(qǐng)?zhí)愤@篇文章，我仍要說(shuō)出它——父愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆?/p>
在生活中，就像作者所說(shuō)的那樣，雖然父親的脾氣很暴躁，但是父親對(duì)作者的愛(ài)似深井，雖然很深很沉，但是又不善表達(dá)。每個(gè)男人都是有尊嚴(yán)的，父親就像一串青葡萄，這種葡萄是還未熟的，剛放入嘴里是酸的，咬一口葡萄皮，酸味直往上沖，漸漸品味，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面有一種獨(dú)有的味道。是啊，這種獨(dú)有的味道正如父親那獨(dú)有的愛(ài)，這種愛(ài)是不易被發(fā)現(xiàn)的，似乎很多時(shí)候想去表達(dá)又不知從何談起，或許話到嘴邊又變成了訓(xùn)斥。父愛(ài)是溫柔的，是倔強(qiáng)的，更是無(wú)形的。或許還在上學(xué)的我們并不能感覺(jué)到父親的溫柔，而文中作者與父親的矛盾，在大雪中，在父親為作者掃雪的路中化解了。這條路不僅僅只有這么長(zhǎng)，在以后的日子里，更能讓作者感覺(jué)到父愛(ài)的偉大。通過(guò)這篇文章，我明白了父女之情盡在不言中。
父愛(ài)是什么，是我們頭上的蝴蝶結(jié)，是抽屜里精致的小鎖，是和兒女一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光……父愛(ài)更是我們成長(zhǎng)的腳步，是我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父愛(ài)雖沒(méi)有動(dòng)人的故事，雖沒(méi)有美麗的神話，但它卻是我們遇到困難最好的鼓勵(lì)。父愛(ài)雖是無(wú)聲的。聽(tīng)，小鳥(niǎo)在歌唱，泉水在流淌，融化的冰川在叮咚，父愛(ài)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近……是誰(shuí)用那雙粗糙的手帶我們上下學(xué)，是誰(shuí)為我們買(mǎi)來(lái)課外書(shū)，是誰(shuí)帶我們鍛煉身體，是父親!
父愛(ài)無(wú)聲無(wú)形無(wú)色，父愛(ài)就像一個(gè)停泊的港灣，讓我們?cè)谀抢餄u漸長(zhǎng)大。父愛(ài)是一種倔強(qiáng)的溫柔，令我們回味無(wú)窮。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 12
在生命的長(zhǎng)河中，溫柔與倔強(qiáng)宛如兩條交織的旋律，共同奏響了一曲曲動(dòng)人的生命之歌。溫柔，是春日里的微風(fēng)，輕拂面龐，帶來(lái)?yè)嵛颗c溫暖；倔強(qiáng)，則是寒冬中的蒼松，傲然挺立，彰顯堅(jiān)韌與不屈。它們看似矛盾，卻在人生的舞臺(tái)上相輔相成，演繹出別樣的精彩。
歷史的畫(huà)卷中，有許多人物完美地詮釋了溫柔與倔強(qiáng)的融合。李清照，這位婉約詞派的代表人物，以其細(xì)膩溫婉的筆觸，書(shū)寫(xiě)著生活中的點(diǎn)滴柔情�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，她將內(nèi)心的愁苦與思念，化作一闋闋動(dòng)人的詩(shī)詞，讓后人感受到她如水般的溫柔。然而，在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，李清照并未被命運(yùn)的洪流所淹沒(méi)。面對(duì)國(guó)家的破碎、丈夫的離世，她展現(xiàn)出了令人敬佩的倔強(qiáng)。她四處奔走，保存文物，試圖在亂世中堅(jiān)守一份文化的傳承。她的詞作中，也不乏 “生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄” 的豪邁之語(yǔ)，彰顯出她骨子里的倔強(qiáng)與剛強(qiáng)。李清照用她的一生，告訴我們溫柔與倔強(qiáng)并非不可兼得，它們可以在一個(gè)人身上和諧共生，成為戰(zhàn)勝困難、書(shū)寫(xiě)傳奇的力量源泉。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常能看到溫柔與倔強(qiáng)的身影。在偏遠(yuǎn)山區(qū)的支教老師，他們遠(yuǎn)離城市的繁華，來(lái)到條件艱苦的地方，用溫柔的愛(ài)去呵護(hù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。他們耐心地教導(dǎo)學(xué)生，用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)他們勇敢追求夢(mèng)想，這份溫柔如同一盞明燈，照亮了孩子們前行的道路。然而，支教的`生活并非一帆風(fēng)順，惡劣的環(huán)境、有限的資源都在考驗(yàn)著他們。但他們沒(méi)有退縮，憑借著內(nèi)心的倔強(qiáng)，堅(jiān)守在崗位上，為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的力量。他們的倔強(qiáng)，是對(duì)理想的執(zhí)著追求，是對(duì)責(zé)任的勇敢擔(dān)當(dāng)。正是溫柔與倔強(qiáng)的共同作用，讓他們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)造出了不平凡的價(jià)值。
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，溫柔與倔強(qiáng)也是成長(zhǎng)道路上不可或缺的品質(zhì)。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，溫柔能讓我們保持冷靜，以平和的心態(tài)去分析問(wèn)題，尋找解決的方法。而倔強(qiáng)則給予我們勇氣，讓我們?cè)诶Ь持胁磺粨希瑘?jiān)持不懈地努力。就像一顆種子，在黑暗的泥土中，溫柔地積蓄力量，倔強(qiáng)地沖破土層，最終綻放出絢爛的花朵。
溫柔與倔強(qiáng)，是生命中最美的音符。讓我們學(xué)會(huì)用溫柔去擁抱世界，用倔強(qiáng)去堅(jiān)守信念，在人生的道路上，奏響屬于自己的華彩樂(lè)章，書(shū)寫(xiě)出充滿意義的人生篇章。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 13
溫柔，宛如潺潺流淌的溪水，清澈而柔和，滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物；倔強(qiáng)，恰似堅(jiān)硬的磐石，屹立不倒，堅(jiān)守著自己的位置。水與石，看似截然不同，卻在歲月的長(zhǎng)河中相互交織，演繹出溫柔與倔強(qiáng)的奇妙故事。
水，以其溫柔的姿態(tài)，展現(xiàn)出無(wú)盡的包容與慈愛(ài)。它潤(rùn)澤大地，讓干涸的土地?zé)òl(fā)生機(jī)；它哺育萬(wàn)物，給予生命成長(zhǎng)的力量。在山林間，溪水沿著蜿蜒的山谷緩緩流淌，輕輕地?fù)崦叺氖^和花草。它沒(méi)有洶涌的波濤，卻有著一種潛移默化的力量，能將棱角分明的石頭打磨得光滑圓潤(rùn)。水的溫柔，是一種無(wú)聲的感化，它以柔克剛，讓世間的堅(jiān)硬在它的懷抱中逐漸變得柔軟。
然而，石頭卻以其倔強(qiáng)的性格，與水形成鮮明的對(duì)比。石頭堅(jiān)定不移地扎根于大地，無(wú)論風(fēng)雨如何侵襲，它都屹立不動(dòng)。它抗拒著水的沖刷，堅(jiān)守著自己的形狀和位置。在漫長(zhǎng)的歲月里，水不斷地沖擊著石頭，試圖改變它的模樣。但石頭憑借著頑強(qiáng)的毅力，一次次地抵御住了水的侵蝕。盡管表面上留下了歲月的痕跡，但它的本質(zhì)從未改變。石頭的倔強(qiáng)，是一種對(duì)自我的堅(jiān)持，是對(duì)困境的不屈抗?fàn)帯?/p>
在大自然中，我們可以看到溫柔的水與倔強(qiáng)的石相互成就的'壯麗景象。在瀑布之下，水流以磅礴的氣勢(shì)沖擊著下方的巖石，濺起層層水花。巖石在水的沖擊下，雖歷經(jīng)滄桑，卻依然頑強(qiáng)地支撐著瀑布的傾瀉。正是石頭的倔強(qiáng)，才讓瀑布有了依托，展現(xiàn)出雄偉壯觀的景象；而水的溫柔，則在不斷地塑造著石頭的形態(tài)，使其成為大自然中獨(dú)特的景觀。
人生亦如這水與石的交融。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，溫柔是我們內(nèi)心的愛(ài)與善良，它讓我們懂得關(guān)心他人，包容世界的不完美。當(dāng)我們面對(duì)朋友的誤解、家人的矛盾時(shí)，溫柔能讓我們以平和的心態(tài)去溝通，化解矛盾，修復(fù)關(guān)系。而倔強(qiáng)則是我們內(nèi)心的信念與堅(jiān)持，當(dāng)我們?cè)庥龃煺�、面臨困境時(shí)，倔強(qiáng)讓我們咬緊牙關(guān)，不向困難低頭。無(wú)論是追求夢(mèng)想的道路上，還是在面對(duì)生活的壓力時(shí)，倔強(qiáng)都給予我們力量，讓我們勇敢地走下去。
我們要學(xué)會(huì)像水一樣溫柔，用愛(ài)去擁抱世界，用寬容去化解矛盾；也要像石頭一樣倔強(qiáng)，堅(jiān)守自己的信念，不被外界的干擾所動(dòng)搖。只有將溫柔與倔強(qiáng)完美結(jié)合，我們才能在人生的旅途中，既擁有細(xì)膩的情感體驗(yàn)，又具備戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力，書(shū)寫(xiě)出屬于自己的精彩人生。讓我們以溫柔之水，潤(rùn)養(yǎng)倔強(qiáng)之石，在歲月的長(zhǎng)河中，綻放出獨(dú)特的光彩。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 14
溫柔，是人性中最柔軟的部分，它如春日暖陽(yáng)，能融化人心的堅(jiān)冰；倔強(qiáng)，是靈魂深處的一股力量，它似燃燒的火焰，能照亮前行的道路。在人生的舞臺(tái)上，只有于溫柔中堅(jiān)守，在倔強(qiáng)里綻放，才能演繹出屬于自己的華彩篇章。
溫柔，并非軟弱，而是一種包容萬(wàn)物的胸懷。它體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴之中，是對(duì)他人的一個(gè)微笑，是一句溫暖的問(wèn)候，是在別人遇到困難時(shí)伸出的'援手。在醫(yī)院的病房里，護(hù)士們用溫柔的話語(yǔ)安慰著病痛中的患者，用輕柔的動(dòng)作照顧著他們的生活起居。她們的溫柔，給予了患者戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。在家庭中，父母用溫柔的愛(ài)呵護(hù)著孩子的成長(zhǎng)，耐心地教導(dǎo)他們做人的道理。這種溫柔，如春雨般滋潤(rùn)著孩子的心田，讓他們?cè)趷?ài)的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
然而，僅有溫柔是不夠的，還需要有倔強(qiáng)的堅(jiān)守。倔強(qiáng)，是對(duì)理想的執(zhí)著追求，是在面對(duì)困難時(shí)不屈不撓的精神。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士用他們的倔強(qiáng)書(shū)寫(xiě)了壯麗的人生篇章。司馬遷因李陵之禍遭受宮刑，這是人生的巨大恥辱和磨難。但他沒(méi)有被打倒，憑借著內(nèi)心的倔強(qiáng)，發(fā)憤著書(shū)，終于完成了被譽(yù)為 “史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》” 的《史記》。他的倔強(qiáng)，讓他在困境中堅(jiān)守住了自己的信念，為后人留下了寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。在現(xiàn)代社會(huì)，也有許多創(chuàng)業(yè)者，他們懷揣著夢(mèng)想，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中艱難前行。面對(duì)資金短缺、技術(shù)難題、市場(chǎng)開(kāi)拓等重重困難，他們沒(méi)有退縮，憑借著倔強(qiáng)的毅力，不斷嘗試，不斷創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，要在溫柔中堅(jiān)守，在倔強(qiáng)里綻放。在追求夢(mèng)想的道路上，我們要用溫柔的心去感受生活的美好，去關(guān)愛(ài)身邊的人。同時(shí)，也要有倔強(qiáng)的精神，不怕困難，不懼挫折，堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，不能輕易放棄，要以倔強(qiáng)的態(tài)度去鉆研，去攻克；當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅讲蝗缫獾氖虑闀r(shí)，要用溫柔的心態(tài)去面對(duì)，積極調(diào)整自己，尋找解決問(wèn)題的方法。
溫柔與倔強(qiáng)，是人生的兩翼。讓我們?cè)跍厝嶂屑橙×α浚诰髲?qiáng)中堅(jiān)定信念，于溫柔中堅(jiān)守，在倔強(qiáng)里綻放，向著美好的未來(lái)展翅翱翔，書(shū)寫(xiě)出屬于自己的輝煌人生。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 15
成長(zhǎng)，宛如一首悠揚(yáng)的變奏曲，而溫柔與倔強(qiáng)則是其中不可或缺的旋律。在成長(zhǎng)的旅程中，我們時(shí)而展現(xiàn)出溫柔的一面，用愛(ài)與包容去擁抱世界；時(shí)而又顯露出倔強(qiáng)的姿態(tài)，以堅(jiān)韌與執(zhí)著去追逐夢(mèng)想。這兩種看似矛盾的特質(zhì)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中相互交織，共同奏響了一曲獨(dú)特的生命樂(lè)章。
小時(shí)候，溫柔是媽媽的懷抱，是爸爸的輕聲細(xì)語(yǔ)。每當(dāng)我們遇到挫折，哭泣著投入父母的懷抱時(shí)，他們用溫柔的撫摸和安慰，讓我們感受到無(wú)盡的溫暖和安全感。在這種溫柔的呵護(hù)下，我們學(xué)會(huì)了勇敢地邁出人生的第一步，去探索這個(gè)新奇的世界。而倔強(qiáng)，則體現(xiàn)在我們小小的身體里那股不服輸?shù)膭蓬^。當(dāng)我們第一次嘗試走路摔倒時(shí)，我們會(huì)倔強(qiáng)地爬起來(lái)，再次嘗試，直到能夠穩(wěn)穩(wěn)地邁出步伐。這種倔強(qiáng)，是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓我們不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。
隨著年齡的增長(zhǎng)，溫柔與倔強(qiáng)在我們身上有了新的體現(xiàn)。在學(xué)校里，溫柔是同學(xué)之間的互幫互助，是老師耐心的教導(dǎo)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，同學(xué)會(huì)用溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)我們，與我們一起探討問(wèn)題；老師會(huì)用溫柔的方式為我們答疑解惑，引導(dǎo)我們走向知識(shí)的殿堂。而倔強(qiáng)，則是我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的.堅(jiān)持。為了取得好成績(jī)，我們會(huì)倔強(qiáng)地努力學(xué)習(xí)，挑燈夜戰(zhàn)，不斷提高自己的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了在溫柔的氛圍中相互支持，在倔強(qiáng)的堅(jiān)持中不斷進(jìn)步。
步入社會(huì)后，溫柔與倔強(qiáng)成為了我們立足于世的重要品質(zhì)。溫柔，是我們?cè)诠ぷ髦信c同事的良好溝通，是對(duì)客戶的耐心服務(wù)。一個(gè)溫柔的微笑，一句貼心的話語(yǔ)，往往能化解矛盾，贏得他人的信任和支持。而倔強(qiáng)，則是我們?cè)诿鎸?duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難時(shí)的不放棄。當(dāng)我們遇到項(xiàng)目難題、業(yè)績(jī)壓力時(shí)，我們會(huì)憑借著倔強(qiáng)的精神，不斷嘗試新的方法，努力克服困難，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
在成長(zhǎng)的道路上，溫柔與倔強(qiáng)并非總是和諧統(tǒng)一的，它們也會(huì)產(chǎn)生沖突。有時(shí)候，我們過(guò)于溫柔，可能會(huì)在面對(duì)原則問(wèn)題時(shí)猶豫不決；而過(guò)于倔強(qiáng)，則可能會(huì)讓我們顯得固執(zhí)己見(jiàn)，失去一些機(jī)會(huì)。因此，我們需要學(xué)會(huì)在兩者之間找到平衡。在保持溫柔的同時(shí)，堅(jiān)守自己的原則和底線；在展現(xiàn)倔強(qiáng)的同時(shí)，也要懂得傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，適時(shí)調(diào)整自己的方向。
溫柔與倔強(qiáng)，是成長(zhǎng)變奏曲中最美的旋律。它們伴隨著我們從幼稚走向成熟，從懵懂走向睿智。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，用心去感受溫柔與倔強(qiáng)的力量，奏響屬于自己的精彩樂(lè)章，書(shū)寫(xiě)出充滿意義的人生篇章。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 16
人生是一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，而溫柔與倔強(qiáng)則是我們手中的畫(huà)筆。以溫柔為筆，我們描繪出生活的細(xì)膩與美好；用倔強(qiáng)著色，我們賦予畫(huà)卷以堅(jiān)韌和力量。在人生的畫(huà)布上，只有巧妙地運(yùn)用這兩支畫(huà)筆，才能創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的精彩畫(huà)作。
溫柔，是一種細(xì)膩的情感表達(dá)，它能讓我們感受到生活中的點(diǎn)滴溫暖。它體現(xiàn)在家人之間的關(guān)愛(ài)，朋友之間的陪伴，陌生人之間的善意。在家庭中，溫柔是父母對(duì)孩子無(wú)微不至的.關(guān)懷，是孩子對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)與體貼。每天晚上，媽媽溫柔地為孩子蓋上被子，輕聲講述著睡前故事，這種溫柔的舉動(dòng)，成為了孩子心中最溫暖的記憶。在朋友之間，溫柔是當(dāng)一方遇到困難時(shí)，另一方給予的耐心傾聽(tīng)和鼓勵(lì)。一個(gè)溫柔的眼神，一句貼心的話語(yǔ)，就能讓朋友感受到無(wú)盡的支持和力量。而在社會(huì)中，溫柔則是陌生人之間的一個(gè)微笑，一次讓座，它能讓人與人之間的距離變得更近，讓整個(gè)社會(huì)充滿愛(ài)與和諧。
然而，僅有溫柔是不夠的，人生還需要倔強(qiáng)來(lái)增添色彩。倔強(qiáng)，是一種對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求，是在困境中不屈不撓的精神。當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想踏上人生的征程時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)，倔強(qiáng)就成為了我們前進(jìn)的動(dòng)力�？茖W(xué)家們?yōu)榱颂剿魑粗念I(lǐng)域，在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，面對(duì)一次次的失敗，他們沒(méi)有放棄，憑借著倔強(qiáng)的精神，不斷嘗試，最終取得了偉大的科研成果。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱嗽谫悎?chǎng)上取得優(yōu)異的成績(jī)，日復(fù)一日地刻苦訓(xùn)練，即使受傷生病，也依然堅(jiān)持。他們的倔強(qiáng)，讓他們?cè)谫悎?chǎng)上綻放出耀眼的光芒。
在人生的畫(huà)卷中，溫柔與倔強(qiáng)相互交融，相互映襯。當(dāng)我們用溫柔的筆觸描繪出生活的美好時(shí)，倔強(qiáng)則為這幅畫(huà)增添了厚重的質(zhì)感。比如，在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們用溫柔的態(tài)度與合作伙伴溝通，用倔強(qiáng)的毅力克服資金短缺、技術(shù)難題等困難。正是溫柔與倔強(qiáng)的共同作用，讓我們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
我們要以溫柔為筆，用心去感受生活中的美好，用愛(ài)去描繪人生的畫(huà)卷；用倔強(qiáng)著色，堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。在人生的畫(huà)布上，盡情揮灑溫柔與倔強(qiáng)的色彩，創(chuàng)作出一幅絢麗多彩、充滿力量的人生佳作。讓我們的人生，因溫柔而細(xì)膩，因倔強(qiáng)而精彩。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 17
在生活的舞臺(tái)上，溫柔與倔強(qiáng)宛如兩顆璀璨星辰，交相輝映，共同照亮我們前行的道路。溫柔，是人性中那一抹如水的潤(rùn)澤，以包容和慈愛(ài)滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物；倔強(qiáng)，則是靈魂深處那股如鋼的堅(jiān)毅，在困境與挫折面前，永不低頭，堅(jiān)守自我。二者看似對(duì)立，實(shí)則相輔相成，唯有剛?cè)岵?jì)，方能書(shū)寫(xiě)出精彩絕倫的人生篇章。
古往今來(lái)，諸多仁人志士為我們?cè)忈屃藴厝崤c倔強(qiáng)的完美融合。蘇軾，這位北宋文壇的巨擘，一生宦海浮沉，屢遭貶謫。然而，他在面對(duì)生活的重重磨難時(shí)，展現(xiàn)出了令人動(dòng)容的溫柔與倔強(qiáng)。他將一腔柔情傾注于詩(shī)詞創(chuàng)作之中，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，寥寥數(shù)語(yǔ)，道盡了對(duì)親人朋友的美好祝愿，那細(xì)膩的情感如潺潺溪流，滋潤(rùn)著人們的心田。而當(dāng)面對(duì)仕途的不順與小人的排擠時(shí)，蘇軾并未選擇妥協(xié)與沉淪。他以倔強(qiáng)的姿態(tài)，堅(jiān)守著自己的政治理想與道德操守，在貶謫之地積極作為，造福百姓。無(wú)論是在黃州的東坡之上，還是在嶺南的瘴癘之間，他都能隨遇而安，用樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)和倔強(qiáng)不屈的精神，笑對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。蘇軾的`一生，是溫柔與倔強(qiáng)交織的一生，他用自己的經(jīng)歷告訴我們，剛?cè)岵?jì)，才能在人生的坎坷之路上，走出屬于自己的康莊大道。
在現(xiàn)代社會(huì)，溫柔與倔強(qiáng)同樣是人們不可或缺的品質(zhì)。在教育領(lǐng)域，有這樣一群教師，他們用溫柔的愛(ài)去呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的心靈。他們耐心傾聽(tīng)學(xué)生的煩惱，用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。在課堂上，他們以輕柔的語(yǔ)調(diào)講解知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探索未知的世界。然而，教育并非一帆風(fēng)順，面對(duì)學(xué)生的調(diào)皮搗蛋和學(xué)習(xí)上的頑固問(wèn)題，這些教師又展現(xiàn)出了倔強(qiáng)的一面。他們不放棄任何一個(gè)學(xué)生，通過(guò)不斷嘗試不同的教學(xué)方法，與學(xué)生進(jìn)行深入的溝通交流，努力幫助學(xué)生克服困難，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。他們的溫柔，讓學(xué)生感受到了教育的溫度；他們的倔強(qiáng)，讓學(xué)生看到了堅(jiān)持的力量。正是這種溫柔與倔強(qiáng)的結(jié)合，為學(xué)生的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于我們每一個(gè)人而言，在成長(zhǎng)的道路上，溫柔與倔強(qiáng)都是我們寶貴的財(cái)富。當(dāng)我們與他人相處時(shí)，溫柔能讓我們以友善和包容的心態(tài)對(duì)待他人，贏得真摯的友誼和良好的人際關(guān)系。而當(dāng)我們追求夢(mèng)想、面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，倔強(qiáng)則賦予我們勇往直前的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力。就如同在攀登高峰的過(guò)程中，溫柔是沿途的風(fēng)景，讓我們享受攀登的過(guò)程；倔強(qiáng)是腳下的步伐，支撐著我們不斷向上，直至抵達(dá)成功的巔峰。
溫柔與倔強(qiáng)，剛?cè)岵?jì)，是人生的智慧。讓我們心懷溫柔，用愛(ài)去擁抱世界；堅(jiān)守倔強(qiáng)，以堅(jiān)定的信念去追逐夢(mèng)想。在人生的旅程中，書(shū)寫(xiě)出屬于自己的輝煌篇章，讓生命綻放出最耀眼的光芒。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 18
溫柔，宛如春日里的綿綿細(xì)雨，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著大地，讓萬(wàn)物煥發(fā)生機(jī)；倔強(qiáng)，恰似懸崖邊的蒼松，在狂風(fēng)暴雨中傲然挺立，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。溫柔與倔強(qiáng)，兩種截然不同的特質(zhì)，卻在人生的舞臺(tái)上共同演繹著動(dòng)人心弦的故事，它們各自散發(fā)著獨(dú)特的力量，共同塑造著我們的人生。
溫柔的力量，是一種潛移默化的影響，它以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式改變著世界。在家庭中，溫柔是父母對(duì)孩子的輕聲細(xì)語(yǔ)，是那無(wú)微不至的關(guān)懷。一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)輕輕的擁抱，就能讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中感受到滿滿的愛(ài)與安全感。這種溫柔的力量，如同溫暖的陽(yáng)光，照耀著孩子的心靈，讓他們茁壯成長(zhǎng)。在社會(huì)中，溫柔體現(xiàn)在人與人之間的關(guān)愛(ài)與互助。當(dāng)我們面對(duì)陌生人的求助時(shí)，一個(gè)溫柔的微笑，一句貼心的話語(yǔ)，或許就能給對(duì)方帶來(lái)莫大的幫助和溫暖。這種溫柔的力量，能夠化解矛盾，增進(jìn)人與人之間的信任與和諧，讓社會(huì)變得更加美好。
然而，僅有溫柔是不夠的，人生還需要倔強(qiáng)的堅(jiān)守。倔強(qiáng)，是對(duì)信念的執(zhí)著，是在困境中不屈不撓的精神。西漢時(shí)期的蘇武，奉命出使匈奴，卻被匈奴扣押。匈奴用盡各種手段威逼利誘，試圖讓蘇武投降。但蘇武憑借著內(nèi)心的倔強(qiáng)，堅(jiān)守著自己的民族氣節(jié)和對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。他在北海牧羊，渴飲雪，饑吞氈，歷經(jīng)十九年的艱苦歲月，始終沒(méi)有向匈奴屈服。蘇武的倔強(qiáng)，讓他成為了民族的英雄，他的.故事也激勵(lì)著無(wú)數(shù)后人在面對(duì)困難和誘惑時(shí)，堅(jiān)守自己的信念，絕不輕易放棄。
在現(xiàn)代社會(huì)，倔強(qiáng)同樣是人們追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要品質(zhì)。許多創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的道路上，面臨著資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等重重困難。但他們憑借著倔強(qiáng)的精神，不斷嘗試，不斷創(chuàng)新，努力克服一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。他們相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。正是這種倔強(qiáng)的堅(jiān)守，讓他們?cè)诶Ь持许频Z前行，最終走向成功。
溫柔與倔強(qiáng)，并非相互對(duì)立，而是相互補(bǔ)充。溫柔讓我們懂得關(guān)愛(ài)他人，理解世界；倔強(qiáng)讓我們堅(jiān)定信念，勇往直前。在人生的道路上，我們既需要溫柔的力量來(lái)?yè)嵛啃撵`，也需要倔強(qiáng)的堅(jiān)守來(lái)支撐前行。讓我們用溫柔的力量去傳遞愛(ài)與善良，用倔強(qiáng)的堅(jiān)守去追逐夢(mèng)想與希望。在溫柔與倔強(qiáng)的交織中，書(shū)寫(xiě)出屬于自己的精彩人生，讓生命綻放出別樣的光彩。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 19
人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，在這旅途中，溫柔與倔強(qiáng)宛如兩顆閃耀的星，照亮我們前行的方向。溫柔，給予我們心靈的滋養(yǎng)，讓我們?cè)趷?ài)與包容中成長(zhǎng)；倔強(qiáng)，則促使我們不斷突破自我，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。二者相得益彰，共同成就了我們豐富多彩的人生。
溫柔，是人性中最溫暖的光輝，它如同一股清泉，流淌在人與人之間，潤(rùn)澤著彼此的心田。在家庭中，溫柔是父母對(duì)孩子的耐心教導(dǎo)，是家人之間相互的理解與支持。每當(dāng)我們遇到挫折，心情低落時(shí)，父母那溫柔的安慰和鼓勵(lì)，總能讓我們重新振作起來(lái)。在學(xué)校里，溫柔是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，是同學(xué)之間的互幫互助。老師用溫柔的話語(yǔ)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)我們的品德；同學(xué)們用溫柔的友誼陪伴我們度過(guò)青春的時(shí)光。在社會(huì)上，溫柔體現(xiàn)在陌生人之間的一個(gè)微笑，一次讓座，它讓我們感受到了人性的美好，讓社會(huì)充滿了溫暖。溫柔，讓我們?cè)趷?ài)與關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，它為我們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。
然而，人生并非總是一帆風(fēng)順，當(dāng)我們?cè)庥隼щy和挫折時(shí)，倔強(qiáng)便成為了我們戰(zhàn)勝困難的有力武器。倔強(qiáng)，是一種對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求，是在困境中不屈不撓的精神。愛(ài)迪生，這位偉大的發(fā)明家，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗。但他憑借著內(nèi)心的倔強(qiáng)，始終堅(jiān)信自己一定能夠成功。他不斷地嘗試各種材料，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)。最終，他成功地發(fā)明了電燈，為人類(lèi)帶來(lái)了光明。愛(ài)迪生的倔強(qiáng)，讓他在科學(xué)的道路上不斷突破自我，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在我們的生活中，也有許多人憑借著倔強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的'夢(mèng)想。比如那些在體育賽場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員們，他們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異的成績(jī)，每天都進(jìn)行著艱苦的訓(xùn)練。即使受傷生病，他們也依然堅(jiān)持，憑借著倔強(qiáng)的毅力，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。正是這種倔強(qiáng)，讓他們?cè)谫悎?chǎng)上綻放出耀眼的光芒。
我們要學(xué)會(huì)在溫柔中滋養(yǎng)自己的心靈，用愛(ài)去感受世界，用包容去對(duì)待他人。同時(shí)，也要在倔強(qiáng)中不斷突破自我，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。只有將溫柔與倔強(qiáng)完美結(jié)合，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，飛得更高。讓我們?cè)跍厝岬淖甜B(yǎng)下，積蓄力量，在倔強(qiáng)的推動(dòng)下，實(shí)現(xiàn)人生的突破，書(shū)寫(xiě)出屬于自己的輝煌篇章。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 20
在人生的浩瀚星空中，溫柔與倔強(qiáng)宛如兩顆獨(dú)特的星辰，各自散發(fā)著迷人的光芒。溫柔，是人性中最柔軟的部分，它為我們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；倔強(qiáng)，是靈魂深處的一股強(qiáng)大力量，它如同翅膀，助力我們?cè)谌松奶炜罩邪肯�。以溫柔為基，以倔�?qiáng)作翼，我們方能在人生的道路上綻放出別樣的光彩。
溫柔，是一種細(xì)膩而深沉的情感，它體現(xiàn)在生活的方方面面。在家庭中，溫柔是親情的紐帶。父母對(duì)子女溫柔的呵護(hù)，讓孩子在溫暖的懷抱中茁壯成長(zhǎng)；子女對(duì)父母溫柔的關(guān)愛(ài)，讓家庭充滿了溫馨與和諧。在學(xué)校里，溫柔是師生之間的.橋梁。老師用溫柔的教導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；學(xué)生用溫柔的尊重，回報(bào)老師的辛勤付出。在社會(huì)上，溫柔是人與人之間的潤(rùn)滑劑。一個(gè)溫柔的微笑，一句貼心的問(wèn)候，就能化解矛盾，拉近人與人之間的距離。溫柔，讓我們的生活充滿了愛(ài)與關(guān)懷，它為我們的人生營(yíng)造了一個(gè)和諧美好的環(huán)境，成為我們前行道路上的堅(jiān)實(shí)基石。
然而，人生之路并非總是一帆風(fēng)順，當(dāng)我們?cè)庥鲲L(fēng)雨時(shí)，倔強(qiáng)便成為了我們戰(zhàn)勝困難的有力武器。倔強(qiáng)，是一種對(duì)理想的執(zhí)著追求，是在困境中不屈不撓的精神。貝多芬，這位偉大的音樂(lè)家，在他的音樂(lè)事業(yè)如日中天之時(shí)，卻遭遇了失聰?shù)木薮蟠驌�。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的。但貝多芬并沒(méi)有被命運(yùn)打倒，他憑借著內(nèi)心的倔強(qiáng)，與命運(yùn)展開(kāi)了頑強(qiáng)的抗?fàn)�。他在失聰�(shù)那闆r下，依然堅(jiān)持創(chuàng)作，用牙齒咬住木棒，通過(guò)木棒的震動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)奏。他的《命運(yùn)交響曲》，激昂澎湃，充滿了對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)和不屈的精神，成為了音樂(lè)史上的經(jīng)典之作。貝多芬的倔強(qiáng)，讓他在音樂(lè)的道路上不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多普通人憑借著倔強(qiáng)的精神，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的精彩人生。那些在創(chuàng)業(yè)道路上摸爬滾打的年輕人，面對(duì)資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等重重困難，他們沒(méi)有退縮，憑借著倔強(qiáng)的毅力，不斷嘗試，不斷創(chuàng)新。他們相信，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。正是這種倔強(qiáng)，讓他們?cè)诶Ь持许频Z前行，最終走向成功。
我們要以溫柔為基，用愛(ài)與包容去對(duì)待身邊的人，用心去感受生活的美好，為人生打造一個(gè)溫暖而堅(jiān)實(shí)的港灣。同時(shí)，要以倔強(qiáng)作翼，在追求夢(mèng)想的道路上，不畏困難，不懼挫折，堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)。只有將溫柔與倔強(qiáng)完美結(jié)合，我們才能在人生的天空中自由翱翔，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。讓我們?cè)跍厝岬淖甜B(yǎng)下，揚(yáng)起倔強(qiáng)的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
溫柔與倔強(qiáng)高考滿分作文 21
人生宛如一首優(yōu)美的樂(lè)章，而溫柔與倔強(qiáng)則是其中交織奏響的雙重旋律。溫柔，以其細(xì)膩、柔和的音符，傳遞著愛(ài)與包容；倔強(qiáng)，憑借其堅(jiān)定、激昂的節(jié)奏，展現(xiàn)出頑強(qiáng)與不屈。這兩種旋律相互交融，共同演繹出人生的豐富多彩，賦予生命以獨(dú)特的魅力。
溫柔，是生活中無(wú)處不在的溫暖力量。它是母親輕輕為孩子掖好被角的動(dòng)作，是父親在孩子跌倒時(shí)鼓勵(lì)的眼神，是家人之間默默的關(guān)懷與支持。在家庭這個(gè)溫馨的港灣里，溫柔的旋律時(shí)刻流淌，讓我們感受到親情的珍貴與美好。在社會(huì)中，溫柔體現(xiàn)在人與人之間的友善相處。當(dāng)我們看到他人遇到困難時(shí)，一句溫柔的安慰，一次真誠(chéng)的幫助，都能讓對(duì)方感受到人性的光輝。這種溫柔，如同春風(fēng)拂面，溫暖而舒適，它能化解矛盾，增進(jìn)人與人之間的感情，讓社會(huì)變得更加和諧。
然而，人生不可能總是一帆風(fēng)順，當(dāng)挫折與困境來(lái)臨，倔強(qiáng)的旋律便會(huì)激昂奏響。倔強(qiáng)，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，是在逆境中堅(jiān)守自我的勇氣。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士用他們的倔強(qiáng)譜寫(xiě)了壯麗的人生篇章。屈原，在奸佞當(dāng)?shù)�、讒言蔽目的困境中，依然�?jiān)守自己的政治理想和愛(ài)國(guó)情懷。他不愿與世俗同流合污，以倔強(qiáng)的姿態(tài)發(fā)出了 “亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔” 的吶喊。他的倔強(qiáng)，讓他成為了中國(guó)歷史上偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他的作品也成為了中華民族文化寶庫(kù)中的.璀璨明珠。在現(xiàn)代社會(huì)，倔強(qiáng)同樣是人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要品質(zhì)。許多科學(xué)家為了探索未知的領(lǐng)域，在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，面對(duì)一次次的失敗，他們憑借著倔強(qiáng)的精神，不斷嘗試，不斷創(chuàng)新。正是這種倔強(qiáng)，推動(dòng)著科學(xué)的進(jìn)步，為人類(lèi)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
在我們的人生旅程中，溫柔與倔強(qiáng)缺一不可。溫柔讓我們?cè)趷?ài)與關(guān)懷中成長(zhǎng)，讓我們懂得尊重他人，包容世界；倔強(qiáng)則讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)勇往直前，不輕易放棄。當(dāng)我們用溫柔去對(duì)待生活中的人和事，用倔強(qiáng)去追求自己的夢(mèng)想，我們的人生就會(huì)如同一首優(yōu)美的交響樂(lè)，奏響和諧而動(dòng)人的旋律。
讓我們用心去聆聽(tīng)溫柔與倔強(qiáng)這雙重旋律，在溫柔中感受生活的美好，在倔強(qiáng)中堅(jiān)守自己的信念。讓這兩種旋律在我們的人生中交織回蕩，共同譜寫(xiě)屬于我們自己的精彩篇章，讓生命在溫柔與倔強(qiáng)的交融中綻放出最絢麗的光彩。
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