烏塔讀后感4篇

　　認真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的烏塔讀后感4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

烏塔讀后感4篇1

　　今天看了一篇課文《烏塔》。遇到一個細心自強的小女孩�？戳诉@篇課文，受益匪淺。

　　本文主要講：王曉節(jié)在羅馬遇到了一個獨自在歐洲旅行的14歲德國女孩—— Uta。為了準備這次旅行，她花了三年時間做了充分的準備。給我們展示了一個自力更生，細心的小女孩。

　　當我讀到“我花了三年時間和孩子們玩�！闭f這話的時候，我不禁被Uta的獨立感動了。突然意識到：Uta真的是個細心的小姑娘。旅游的時候她可以自己賺路費。即使她用父母的錢去旅游，她也是一個人去很遠的地方旅游，這是我們中國孩子做不到的。和烏塔比起來，我們中國孩子太嬌嫩了。因為我們中國孩子在家里一直是“衣來伸手，飯來張口”。我覺得中國的孩子應該反思一下自己，深入思考一下：為什么其他國家的'孩子可以自己掙錢而我們不能？"

　　和Uta比起來，我一想到自己就忍不住感到羞愧。我記得那是一個周末的晚上。我正在悠閑地看電視。我媽讓我去超市買東西。我心想：你為什么不去這個漆黑的夜晚？但我無法反駁，只好拿著媽媽給的一大筆錢去超市。然而，當我走到沒有幾盞燈的孤獨的路上時，我害怕得好像要爬上山頂，陷入火海。每當我看到路邊的一棵大樹像有牙齒和爪子的怪物一樣閃閃發(fā)光，我就害怕，毛骨悚然，害怕極了.如果我是烏塔，她一定會毫不猶豫，毫無畏懼地去超市。和Uta比起來，我太弱了。

　　看完《烏塔》，我決定做一個自立、有組織、有計劃、獨立的小女孩。

烏塔讀后感4篇2

　　自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打著，有一種說不出的滋味。

　　這篇課文主要講述了一個小女孩烏塔游歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者汪曉潔偶遇，進行了聊天。通過聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時間準備旅行，還在途中子掙旅費等事情。

　　當大家第一次讀到烏塔一個人周游歐洲時，都議論紛紛。有的說：不可能!這篇課文絕對不是真實的.!而有的卻說：哇!烏塔好厲害啊!真羨慕，可是爸爸媽媽是絕不會讓我去做的!唉!

　　對呀!烏塔的勇敢，我們也有啊!它只不過就是被父母的溺愛給覆蓋了。

　　記得上一次，我們要乘大巴車去位于飛云林垟的創(chuàng)意實踐基地參加活動。盡管會有兩個老師陪同我們，但家長們還是不太放心，有的開著小轎車屁顛屁顛的跟在后面，有的則光明正大地跟老師預訂了位置，一路跟隨著我們。

　　而烏塔呢?她一個人游歷歐洲，并且還在周末出門幫助餐館或超級市場分發(fā)廣告，從而自掙旅費。這需要多大的勇氣啊!

　　當讀到烏塔說：光以電視與書本中認識世界總不完美。這句話時，我贊同地點起了頭。

　　有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，里面有著許多照片，可它們并沒有提里面有個小池塘。那時，我以為玉海樓里面就只有房子，沒有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才知道小池塘的存在。

　　烏塔的觀點讓我明白了：電視與書本上的事物都不是完美無缺的，某些東西還需要我們親眼去見證。

　　啊!爸爸媽媽，請把你們溺愛的雙手打開吧!要知道：花盆里栽不出蒼天大樹，鳥籠里永遠飛不出雄鷹!

烏塔讀后感4篇3

　　我有一個愿望就是希望長大后能夠環(huán)游世界，可以感受每個地方的風土人情，也能品嘗到各種各樣的美食，愿望是多么的美好。我也曾經嘗試先從游歷附近的名勝古跡開始，可是只要我說一個人出去游玩就會被父母掐滅這個想法。讀了《烏塔》這篇文章之后我的感觸真是太深了。

　　烏塔只不過是一個十來歲的小女孩，她也和我一樣想要去游歷世界，只是我除了想法沒有真正的行動相比烏塔就要勇敢多了，別看她年紀小小的.她走過的地方可不少，她已經獨自一個人游歷了歐洲的一些國家，比如羅馬、德國、法國等，每一次旅游她都會通過自己的努力去賺取旅游的費用，而且鉆研各地的風土民情，做好一切準備之后她就背上行囊來上一次說走就走的旅程，這是我們很多人都不曾有的勇氣。我們不是缺少想法而是在將自己的想法實施的過程中，總會面臨各種阻撓，爸爸媽媽會說外面太亂了，一個人出去玩很危險萬一遇到意外了怎么辦呢，他們總是說等你長大了想去哪里就可以去哪里旅游，于是我們那澎湃激昂的想法，就這么一次又一次以被潑冷水而熄滅了，漸漸地我們自己也變得謹小慎微起來，直到最后再也不想一個人出去旅游，甚至出去買個東西也要找人結伴同行。

　　烏塔的獨立自信和勇敢機敏是我們自愧不如的，有時候我想如果我能像烏塔那樣，說走就走又會怎么樣呢？在今后的生活中我一定要學會獨立起來這樣才能向烏塔靠近。

烏塔讀后感4篇4

　　今天，我們學了《烏塔》這篇課文，我感到很吃驚：烏塔僅14歲德國孩子，竟有能力一個人獨自游歷歐洲！她這種獨立自主，勇于克服困難的精神值得我們去感悟和學習。

　　課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，也就是她10歲左右就開始計劃這次旅行，閱讀有關書籍，而我們整天還在因為一些小事糾纏不清，甚至有些同學是被家長逼迫著學，連上學放學自己都不愿意走路，吵著要坐車，更別提像烏塔那樣游歷全歐洲了。

　　另外，文中還提到烏塔為了掙旅游費，整個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。而我們都是向父母要零花錢，一點也沒注意節(jié)儉，實在應該好好反省。

　　烏塔通過親身到各國體驗，認識到“百聞不如一見”，中國也有句古話“讀萬卷書，行萬里路。”讓我們知道了：自己聽說的或從書本上看到的知識總不全面，只有親身經歷過，才能在腦海留下深刻印象，對事物的`認識才能更全面。

　　烏塔有著很強的獨立自主能力，自己游遍歐洲，中國的孩子大多數還是“

　　衣來張手，飯來張口” 。兩者之間為什么差距這么大呢？這和父母的關念也有關系。烏塔的父母認為：愛孩子，就應該讓他們經受磨難和挫折，而中國的父母還是把孩子捧在手心里，生怕他們受到一點委屈。但同學們，你們也不要做溫室里的花朵了！也許現在看不出來，下一代看不出來，但如果不及時更正，下下一代的中國人就會被外國人看不起。讓我們從現在開始，加強生活能力的鍛煉，自己的事情自己做，讓我們的祖國更加繁榮吧！

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