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關(guān)于小的作文

助人為樂(lè)小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-01-26 13:57:29 關(guān)于小的作文 我要投稿

【精品】助人為樂(lè)小學(xué)生作文五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的助人為樂(lè)小學(xué)生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】助人為樂(lè)小學(xué)生作文五篇

助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇1

  20xx年10月19日升旗儀式上,學(xué)校又表?yè)P(yáng)了一位“最美實(shí)驗(yàn)人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日傍晚,周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步,在經(jīng)過(guò)一段凹凸不平的小路時(shí),有位老爺爺摔倒在地。當(dāng)時(shí)有很多人經(jīng)過(guò),但他們都視而不見(jiàn),沒(méi)有人上去扶一把?吹竭@種情況,周忠鑫同學(xué)毫不猶豫的準(zhǔn)備上前把老爺爺扶起來(lái),爸爸有些猶豫地說(shuō):“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道:“哪有那么多騙子,就算是騙子也就當(dāng)助人為樂(lè)吧!庇谑撬麄円黄鸢牙蠣敔敺龅礁蓛舻牡胤阶虏⒃儐(wèn)了老爺爺?shù)淖≈芬约奥?lián)系電話,但由于老人大腦意識(shí)有些不清晰,在幾經(jīng)反復(fù)詢問(wèn)下,老人家還是說(shuō)不清楚自己的`家庭地址及家人的聯(lián)系方式,為了不耽誤時(shí)間,他們果斷報(bào)警,在守著老人家近一個(gè)小時(shí)的等待中,周忠鑫和爸爸不時(shí)詢問(wèn)和安慰老人,最終安全地把老人家交給了家人,當(dāng)時(shí)老爺爺?shù)募胰巳f(wàn)分感謝,準(zhǔn)備塞給該同學(xué)一些獎(jiǎng)金,但周忠鑫萬(wàn)般推辭后,便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺?shù)募胰藥е\旗來(lái)到了學(xué)校辦公室,學(xué)校才得知此事,錦旗上寫(xiě)著“教育沃土,培養(yǎng)陽(yáng)光少年”的字樣。

  助人為快樂(lè)之本,關(guān)心體貼他人,在他人需要的時(shí)候能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,在別人得到幫助的同時(shí)自己也能從中得到快樂(lè),這是人的一種高尚行為。

  最美實(shí)驗(yàn)人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這種優(yōu)秀的品格,也一定會(huì)影響和激勵(lì)更多的實(shí)驗(yàn)人在這場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的愛(ài)心接力賽中取得更多的佳績(jī)。

助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇2

  助人為樂(lè),是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。助人為樂(lè)要從日常小事做起,不因善小而不為。

  暑假的早晨,爸爸媽媽早早上班去了,睡了懶覺(jué),肚子已經(jīng)“咕咕”地在抗議了,決定趕緊去奶吧吃早餐。

  打開(kāi)房門(mén),咦,門(mén)旁有一封信,它端端正正地躺在墻角,怎么看都是有人特意擺的。我的好奇心暴漲,撿起一看,地址沒(méi)錯(cuò),可是姓名卻是我不熟悉的呀!會(huì)不會(huì)是那些無(wú)聊的廣告呢,我剛想將這封信當(dāng)作惡作劇而扔掉時(shí),忽然“會(huì)計(jì)學(xué)”三個(gè)小字跳入我的視線,我再仔細(xì)一看寄信人地址,竟然是一所大學(xué)。難不成這是誰(shuí)的大學(xué)錄取通知書(shū)?如果我那么隨意一扔,將會(huì)讓收信的哥哥或姐姐多么焦急呀,給他的家庭帶來(lái)多大的麻煩呀!

  這么一想,我整個(gè)人都嚇出一身冷汗。不行,我一定要把信安全地送到本人手上?墒牵以撛趺凑业绞招湃四?找保安,還是……忽地,我想到我們這幢樓分東西兩個(gè)樓,我家在東邊,而粗心的收信人可能沒(méi)寫(xiě)清楚地址,他(她)可能住在西邊的樓上。

  我趕緊跑到那邊的三樓,這短短的距離,我卻感覺(jué)如此遙遠(yuǎn),我仿佛體會(huì)到收信人急切的心情,我站在門(mén)口,深深地吸了一口氣,按響門(mén)鈴,但愿沒(méi)找錯(cuò)人。當(dāng)我小心翼翼地將信交給那家人,我能感覺(jué)到他們的喜悅。

  贈(zèng)人玫瑰,手留余香。沒(méi)想到力所能及地去幫助別人,卻也給自己帶來(lái)如此快樂(lè)!

助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇3

  星期五下午放學(xué)后,天忽然下起了大雨。小剛走出教室,想起來(lái)自己忘了帶雨傘,沒(méi)辦法只能冒雨回家了。雨越下越大,這時(shí),小紅看見(jiàn)了眼前的小剛,就連忙跑過(guò)去說(shuō)把雨傘遮到了小剛的頭上,小剛嚇了一大跳,抬起頭,看見(jiàn)小紅笑嘻嘻地說(shuō):“我和你一起回家吧?”

  小剛點(diǎn)了點(diǎn)頭后對(duì)小紅笑了笑,他們倆一起消失在雨中。

助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇4

  今天下午,放學(xué),婷婷非常高興,因?yàn)樗脙?yōu)秀三好學(xué)生。婷婷beng beng 跳跳,可是一不小心Shuai倒。

  婷婷ku,一位大姐姐看見(jiàn),連忙跑過(guò)來(lái),大姐姐把婷婷扶起來(lái)。婷婷說(shuō):“謝謝你把我扶起來(lái)!贝蠼憬阏f(shuō):“不用謝!”大姐姐走。

  婷婷非常感激這位大姐姐。

助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇5

  我的媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò);幫助別人,自己會(huì)感到很快樂(lè),我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。

  星期六,陽(yáng)光明媚,空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看,是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是老爺爺不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的眼鏡啊!

  于是我上前跑去,準(zhǔn)備把老爺爺扶起來(lái),可是我緩了一下,如果我過(guò)去扶起老爺爺,別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦,我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀!ohno可是我還是把老爺爺扶了起來(lái),幫他拍干了泥,拾起了眼鏡。老爺爺對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒(méi)有了它我就看不清咯!”“沒(méi)事,老爺爺,對(duì)了,您是要去哪兒,我送您去吧!”老爺爺說(shuō):“我運(yùn)動(dòng)完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛(ài)心!蔽议_(kāi)心的臉都紅了。

  我把老爺爺送回家,我也回家了,雖然天色已晚,父母也嚇呆了,可是我的媽媽對(duì)我說(shuō)的話的含義我明白了。也許是一句話;一雙手,能溫暖別人的心。

  助人為樂(lè)——我快樂(lè)。

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