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關(guān)于贊美的作文

我贊美老師作文

時(shí)間:2022-01-31 09:53:17 關(guān)于贊美的作文 我要投稿

我贊美老師作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我贊美老師作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

我贊美老師作文合集7篇

我贊美老師作文 篇1

  老師,我贊美您

  老師,我贊美您,您就像支蠟燭,默默地燃燒著自己,而為我們?cè)诿CW(xué)海里指明了道路,指出了方向。

  老師,我贊美您,您就像棵桑樹,默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。

  老師,我贊美您,您就像一個(gè)辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國的花朵,是這些花朵能夠茁壯成長。

  老師把我們從一個(gè)無知的孩童,培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊。老師,是您給了我們知識(shí),給了我們力量,給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  老師,我永遠(yuǎn)感謝您/不知您是不是還記得,那是一天放學(xué)后,下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘,雖然媽媽帶了傘并且等在校門口,可教室距離校門口還有一段距離,看到別的同學(xué)三五成群地離開了教室,我心里非常著急。一會(huì)兒,我也等不及了,便三步并作兩步地往校門口跑,突然聽見有人喊我的名字,我回頭一看,是您,剛調(diào)入我們學(xué)校不久并任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來,送我到學(xué)校門口:“怎么能不打傘呢?這樣會(huì)感冒的!彪m然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲,可我還是感覺心里暖融融的。當(dāng)我到了校門口,我還沒來得及對(duì)您說一聲謝謝,您就已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了…。

  老師,我贊美您,贊美您的辛勤,贊美您的無私,贊美您為我們付出底一切。

我贊美老師作文 篇2

  您妙語連珠,像接連不斷的階梯,引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。幼苗經(jīng)過您的精心培育,才能開放萬紫千紅鮮花香滿園,是您,帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫,漫步在壯麗的知識(shí)宮殿。我們感謝您,老師!

  您總是那么地默默無聞,為我們付出您的青春與精力,卻未抱怨過一句。是您啟迪了我們的心靈,矯正了我們前進(jìn)的方向,向我們傳授人生的真諦。我們?cè)跄芡浤讣矔纳碛埃炭嚆@研的身影,您匆匆趕來上課的身影,您細(xì)心教學(xué)的身影!您的身影,微微清風(fēng)記得,滿天星斗記得,校園小路記得,還有我們,我們也記得。我歌頌?zāi),老師?/p>

  您常說:“向前看吧!就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾下不過是短暫的雨季”。當(dāng)我們徘徊在困惑和覺醒的邊緣時(shí), 您總會(huì)伸出您那厚實(shí)的手拉我們一把,帶領(lǐng)我們走向新的道路。我們佩服您,老師。

  在浩瀚的知識(shí)的海洋中,老師是那勇敢的水手。當(dāng)笑聲輕輕響起時(shí),您便用那教鞭做漿,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中前行。您肩負(fù)重任。您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天,您的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方!我們崇敬您,老師!

  老師,有一天您的兩鬢會(huì)斑白,但您的青春卻將百年不衰!您用您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春。∥覀?cè)跄芡浤。加減乘除,已算不出您的所有奉獻(xiàn),詩詞歌賦,也頌不完我們對(duì)您的崇敬!我們懷對(duì)您無比崇敬的心,在此,對(duì)您獻(xiàn)上我們深深的祝福!

我贊美老師作文 篇3

  教師,這是一個(gè)非常普通的職業(yè),放棄自己的青春,用自己的智慧去教幼嫩的兒童,讓他們成為祖國的棟梁。哈~仔細(xì)一想,這個(gè)職業(yè)還真是光榮哦!

  清晨,太陽還沒有決定工作,卻聽到了郎朗的讀書聲,稚嫩的聲音加上不規(guī)則的朗讀,太陽好像笑起來了——孩子們還真是勤奮、可愛啊~心里想著:“是不是該進(jìn)行我的工作了呢?”老師站在講臺(tái)上拿著粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫著,擺滿了整個(gè)黑板,老師寫字時(shí)粉筆的聲音,加上同學(xué)們的朗讀聲,形成了校園交響曲。

  老師微笑著面對(duì)學(xué)生,拿著教鞭在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn),出口成章,學(xué)生們也認(rèn)真的聽著,覺得這個(gè)真的很新奇。課文就像是一篇篇美麗的童話,來自于現(xiàn)實(shí)生活中的童話。

  “今天的課就上到這里,下課!”同學(xué)們一窩瘋地跑出去,有的在跳皮筋,有的打乒乓球,有的則坐在草坪上聊著天,很高興的樣子。這時(shí)候老師也會(huì)來陪你,陪你跳皮筋,陪你打乒乓球,陪你聊天,就像個(gè)小孩子,瘋瘋癲癲的,好不快樂。

  快到教師節(jié)了!同學(xué)們比以往來得都早,他們想給老師一個(gè)驚喜!在黑板上寫上祝福的話語,畫上美麗的圖畫,講臺(tái)上放上五彩繽紛的花朵,教室里仿佛變成了一次歡快的派對(duì)。“噓!老師來啦!快坐好!”在門外放哨的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師,同學(xué)們立馬坐到了座位上,老師推開了門,我們大叫:“老師!教師節(jié)快樂!”老師先是非常的驚訝,然后落下了眼淚!袄蠋,你怎么了?是我們嚇著你了嗎?”我們跑上前去,老師轉(zhuǎn)過身,輕輕擁上我們:“沒有。≡趺纯赡苣?我是很感動(dòng)!”

  老師就像是一顆大樹,而我們是剛剛發(fā)芽的幼苗,他用他粗壯的肢體,為我們遮風(fēng)擋雨。我們多想說一聲:老師,我們愛你!你為了培養(yǎng)我們,有多少辛苦啊!

  或許,說愛并不是解決問題的辦法,但是我們會(huì)用我們的行動(dòng),表現(xiàn)我們對(duì)你的愛。但是,在此之前,還是要說一聲,老師,我們愛你,你辛苦了。

我贊美老師作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大孩子了。作為一名五年級(jí)的學(xué)生,我見過許許多多的老師,有的老師嚴(yán)厲,有的老師溫柔,有的……可是給我印象最深的是我一年級(jí)的語文老師——陳老師。往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前,是她交給我們打開知識(shí)寶庫的金鑰匙;是她給了我們無私的愛。

  記得有一次,她布置了幾道題,可我們?cè)趺匆沧霾怀鰜。正?dāng)我咬著筆桿發(fā)愣的時(shí)候,老師馬上拿起粉筆在黑板上給我們講,耐心地講了一遍又一遍,知道我們都會(huì)了以后才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。走到我跟前,看看我做對(duì)了,才滿意地笑了。那時(shí)我心里是多么高興。∷經(jīng)常把我留下來不厭其煩地幫我講解。現(xiàn)在我不再害怕應(yīng)用題。在兩次期末考試中,我都取得了優(yōu)秀的成績。

  還記得那是個(gè)大雨傾盆的傍晚。我意感冐發(fā)燒了?戳酸t(yī)生后仍然無濟(jì)事,一直有氣無力地趴在課桌上。眼看已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間了,同學(xué)們都已陸續(xù)離開了。這時(shí)老師來到他身邊,說:"我?guī)慊丶野伞?"可是我家實(shí)在是太遠(yuǎn)了。"可是她卻二話沒說,把我扶上了自行車。風(fēng)越來越猛了,雨越來越大了,路也越來越泥濘了。陳老師顯得有些吃力。怕我再淋到一滴雨,將僅有的一件雨衣讓我穿上,自己卻冒雨前進(jìn)。雨水無情地摧殘著她,衣服的每一個(gè)角落都遭受著雨水的洗禮,就這樣一直堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí),她卻說:"不遠(yuǎn),不遠(yuǎn)。"

  也正是第二天早晨,我們得知了陳老師的女兒扭傷了腳住進(jìn)了醫(yī)院,全班同學(xué)都猜想到她也許不會(huì)來上課了。可是她還是像往常一樣笑瞇瞇地來了。課后,我們勸她去看看她的女兒,而她卻說:"打一個(gè)來回,路遠(yuǎn)著呢。"此刻全班都肅靜了,似乎明白了什么。在這段時(shí)間,她沒有落下過一節(jié)課。

  每當(dāng)夜深入靜的時(shí)候,我們都已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),可陳老師還在燈光下為我們批改作業(yè),忙著備課。第二天,她還是精神飽滿地給我們上課,為我們講解書本上的每一道難題,每當(dāng)看到他那疲憊的眼神,我就會(huì)在心里默默地說一聲:“老師,您辛苦了。”

  老師,您是人類靈魂的工程師,嘔心瀝血教育我們;老師,您是辛勤的園丁,辛苦地培育著祖國的花朵;老師,您是我們的導(dǎo)航燈,牽引我們走向知識(shí)的海洋,在那里遨游,在那里探索;老師,您就像我們的媽媽,讓愛的種子在心田發(fā)芽;您像蠟燭,默默地奉獻(xiàn)自己,給我們帶來光明。

  老師,我贊美你!你為我付出的愛將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

我贊美老師作文 篇5

  時(shí)光飛逝,還有幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了,我有很多的話想對(duì)您,我的歐陽老師說,趁著這次寫作的機(jī)會(huì),我想告訴您,我內(nèi)心的想法。

  還記得,聽說您是我們六年三班的班主任時(shí),我內(nèi)心跟抗拒。因?yàn)樵谖覀儧]跟您接觸之前,我們?cè)缇吐犝f過,您的威嚴(yán),您在我們這些孩子的.心中,是出了名的女魔頭。可是,現(xiàn)在,我卻深深的喜歡上了您的威嚴(yán)。您的威嚴(yán)只是在學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上;而在生活上,您卻像媽媽一樣關(guān)心我們。

  歐陽老師,正是您的嚴(yán)格,才讓我們改掉了寫字潦草的習(xí)慣,讓我們明白了,做人就要像字一樣,方方正正。歐陽老師,也是因?yàn)槟膰?yán)格,我們改掉了遲到,懶散的壞毛病,明白了遵守班規(guī)的重要性。歐陽老師,更是因?yàn)槟覀兏淖兞藢?duì)長輩不禮貌的行為,我們變成了一名真正合格的小學(xué)生……

  當(dāng)然,我們也感受到了您對(duì)我們的關(guān)愛。每天不厭其煩的提醒我們?nèi)桶磿r(shí)吃的,是您。我們一受涼,一感冒,帶我們?nèi)メt(yī)院,給我們泡藥的,是您。因?yàn)橄掠,打濕了鞋,給我們換上自己鞋的,是您……

  歐陽老師,到現(xiàn)在我才懂得,為什么您手下,已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)會(huì)那么的說我們很幸運(yùn)。也懂得了,為什么有些家長硬是要把孩子放在您的班級(jí)了。

  歐陽老師,所有的言語都已經(jīng)表達(dá)不出,我此時(shí)對(duì)您的喜愛了。我只能深深地向您鞠一躬,感謝您。

  我太幸運(yùn)了,因?yàn)橛錾狭四,因(yàn)槟俏业陌嘀魅巍?/p>

我贊美老師作文 篇6

  老師,還記得在您剛見我的時(shí)候,將我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒,享受自己的快樂時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前。晒εc困難是相對(duì)存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您將最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

我贊美老師作文 篇7

  人們常說:老師是蠟燭,老師是園丁,老師是雨露,她們用自己的汗水將我們這些小樹苗培養(yǎng)成人。這些老師之中,一年級(jí)的許老師最值得我贊美。

  因?yàn)樵S老師是啟蒙老師。她是第一個(gè)教我做人的道理,又是第一個(gè)教我知識(shí)的老師,在知識(shí)的海洋中,我的翅膀逐漸豐富。

  每次做作業(yè)時(shí),有不會(huì)的題目,許老師就耐心地給我講解;每當(dāng)我有病時(shí),許老師就會(huì)對(duì)我噓寒問暖,這使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  有一次,我感冒了,渾身無力,趴在桌子上,動(dòng)都不想動(dòng)。許老師來上課了,看見我趴在桌子上,便輕輕地走到我身邊,親切地說:“吳婧,是不是感冒了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,許老師說:“感冒要吃藥的呀!”我難為情的說:“剛吃過。”許老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開水對(duì)我說:“感冒了多喝些開水對(duì)身體有好處,來,喝吧!”那時(shí),我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來。許老師剛剛感冒過,可她并沒有嬌慣自己,依然認(rèn)真地上課,仔細(xì)地批改作業(yè),可我卻這么脆弱,想到這兒,我連忙坐直了身子……

  我再一次感謝許老師:許老師,你就像樹,我就是小鳥,在你的照顧下,讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地,我就像花草樹木,在你的哺育下,盡情地開放;你就像陽光,我就是大地,在你的照耀下,更加美麗。

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