實(shí)用的五年級(jí)作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
“五月五，是端陽(yáng)，插艾葉，戴香囊，吃棕子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋�！边@首兒歌，說(shuō)的是我們的一個(gè)重要傳統(tǒng)節(jié)日－－端午節(jié)。
端午節(jié)的重頭戲當(dāng)然是包棕子、吃棕子啦。媽媽提前一天就把糯米和包粽子的葦葉泡在了盆子里，做好了包棕子的準(zhǔn)備。
端午節(jié)一大早，一家人開(kāi)始包粽子了。我看著媽媽那嫻熟的動(dòng)作心里癢癢的。于是，我學(xué)著媽媽的樣子，拿起一片棕葉，將它裹成圓錐體，放入糯米和紅棗，再把多出來(lái)的棕葉折過(guò)來(lái)，蓋住米粒。但這些米粒就像故意跟我過(guò)不去似的，不聽(tīng)話地從縫隙里跑了出來(lái)。我連忙又拿了一片棕葉把他們裹住。為了不讓糯米粒漏出來(lái)，一片棕葉不夠再來(lái)一片。結(jié)果我包的粽子就像個(gè)“大肚子將軍”，渾身纏了好多條線，仿佛被五花大綁了。逗得大家哈哈大笑，就連平時(shí)里嚴(yán)肅的爸爸也笑得合不攏嘴。
要煮棕子了！媽媽先在鍋里倒上水，然后將棕子一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋中，用慢火煮一個(gè)上午。煮好后，一掀開(kāi)鍋蓋，糯米的香味兒就充滿了整個(gè)屋子。
吃棕子了！我解開(kāi)棕子身上的.線，打開(kāi)青青的棕葉就看到了白白的糯米。一口咬下去，黏黏的、甜甜的，不僅甜在嘴里，還甜到了心里！一家人在開(kāi)心地品嘗著棕子，只有我那“大肚子將軍”躺在鍋里無(wú)從問(wèn)津，最后只好由我親自“消滅”了。
端午節(jié)，為什么要吃粽子呢？問(wèn)了爸爸后我才知道，人們端午節(jié)吃粽子，是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原！
五年級(jí)作文 篇2
冬天，寒風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)上的葉子被風(fēng)刮落了，變得光禿禿的。鳥(niǎo)兒早已飛去南方，只剩下空巢。在這了無(wú)生機(jī)的季節(jié)，冬爺爺給人間帶來(lái)了無(wú)比珍貴的禮物——雪花！一片片晶瑩剔透，潔白 如玉，如花一樣美麗的六邊形身姿的小雪花。北風(fēng)爺爺吹得小雪花滿天飛舞，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落大地。
小雪花飄呀飄，看見(jiàn)樹(shù)爺爺好奇地問(wèn)：“樹(shù)爺爺，你的.頭發(fā)呢？”樹(shù)爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“天太冷了，給大地媽媽當(dāng)被子了�！毙⊙┗ǖ芍诹恋难劬πσ饕鞯卣f(shuō)：“我也個(gè)大地媽媽蓋被子， 它會(huì)更加暖和�！�
小雪花飄呀飄，小松鼠奇奇從洞口探出頭，黑亮亮的眼睛好奇的看著外面的世界。忽然，它驚叫道：“多么白的雪花呀！”小雪花聽(tīng)了，喜滋滋地說(shuō)：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我們一起玩吧�！碧� 太冷了，奇奇回絕了小雪花的邀請(qǐng)。
小雪花飄呀飄，黑黝黝的螞蟻樂(lè)樂(lè)戴著一頂火紅火紅的帽子，正要和小伙伴出去玩。小螞蟻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我們想打雪仗，可是地上的雪太少了�！毙⊙┗�(tīng)了說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們吧�！辈� 一會(huì)兒，樹(shù)上。地上堆滿白白的雪。
小雪花飄呀飄，綠蔥蔥的麥苗姐姐無(wú)精打采地低著頭，麥苗姐姐對(duì)小雪花說(shuō)：“雪花妹妹，我們又冷又渴，你能幫助我們嗎？”小雪花笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我一定讓你們明年結(jié)出豐碩的 果實(shí)�！�
��！多么美麗的小雪花呀。
五年級(jí)作文 篇3
從外表看，我是一輛公共汽車(chē)。粉絲色的外衣，上面有一只海綿寶寶，頭上帶著一個(gè)粉絲色的假發(fā)，手里拿著一只話筒，好像在唱歌�？墒�，我不是真正的公共汽車(chē)，而是文具盒。
我有三層。第一層放了三支鉛筆弟弟，第二層放了兩支鋼筆姐姐和兩支鉛筆哥哥，還有一把直尺老兄。第三層放了幾塊橡皮妹妹。它們都在睡覺(jué)。每當(dāng)小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就會(huì)拿出鉛筆或者鋼筆，把字寫(xiě)得很漂亮。我的小主人對(duì)我可好了，下課時(shí)，會(huì)帶我到外面吹吹風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，讓我呼吸新鮮空氣。還讓我和她的同學(xué)們一起玩呢。小主人的同學(xué)就會(huì)說(shuō)："你怎么帶了輛公共汽車(chē)來(lái)？"小主人說(shuō)："這是個(gè)文具盒。"小主人和她的.同學(xué)都很喜歡我，所以我很自豪！
我愛(ài)我自己，更愛(ài)我的小主人。
五年級(jí)作文 篇4
家風(fēng)是一種無(wú)聲的教育，在潛移默化中幫助我們成長(zhǎng)，我們家的家風(fēng)就是誠(chéng)實(shí)守信。平時(shí)在家，雖然沒(méi)人提到它，但家風(fēng)總是在無(wú)形的提醒著我們。
我們的家風(fēng)很簡(jiǎn)單，就是兩點(diǎn)，誠(chéng)實(shí)——不說(shuō)謊，守信——講信用。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我有時(shí)把寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)完了，但一些“看不見(jiàn)”的作業(yè)，比如聽(tīng)的或者讀的，我就會(huì)偷懶躲滑，但是紙是包不住火的，終于有一天，我的“罪行”敗露了，媽媽雖然沒(méi)有懲罰我，但卻苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“我也不生氣，不過(guò)你要告訴我，怎么樣斷絕這樣的行為？”我想了想，說(shuō)：“我以后一定會(huì)記住誠(chéng)實(shí)守信，腳踏實(shí)地的寫(xiě)好每一項(xiàng)作業(yè)，干好每一件事。”就這樣，我們默默地把誠(chéng)實(shí)守信當(dāng)作了我們的`家風(fēng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，雖然有時(shí)也會(huì)想如果我不去完成什么作業(yè)的話，媽媽和老師不一定會(huì)知道的，但一想到我們誠(chéng)實(shí)守信的家風(fēng)，就像是渾身注入了一股力量，幫助我打消了僥幸的念頭，繼續(xù)寫(xiě)下去。
上學(xué)期，我去上廁所，突然，一個(gè)電子表出現(xiàn)在我的眼前，而且，我見(jiàn)過(guò)這種表差不多的表，價(jià)格不菲，這代表著失主發(fā)現(xiàn)之后一定會(huì)心急如焚，我掃了一眼四周，除了我的一個(gè)同學(xué)，沒(méi)有其他人了，馬上就要上課了，等失主不太可能了，我突然想到了我們學(xué)校的“愛(ài)心小廣播”中的失物招領(lǐng)欄，我急忙跑過(guò)去，把表送了過(guò)去。當(dāng)然，我心中的確有過(guò)幾絲占為己有的私欲，但我一想我們誠(chéng)實(shí)守信的家風(fēng)，是自己的就是自己的，不是自己的就不是自己的，我就打消了這樣的念頭，一心要幫失主找回失物。
誠(chéng)實(shí)有小有大，有的只是一件小事，有的卻有著十分重大意義，大家都知道一諾千金的故事，也知道里面的“得黃金千兩，不如得季布一諾”這句話�？梢�(jiàn)誠(chéng)實(shí)的重要。家風(fēng)也是這樣，小的也只是一件小事，大了卻可以改變一個(gè)人的人生。所以大家也行動(dòng)起來(lái)，讓家風(fēng)改變我們的人生，塑造我們健康的人格。
五年級(jí)作文 篇5
我喜歡吃水果，在各種各樣的水果中，我尤其喜歡吃草莓。
到了草莓上市的季節(jié)，每當(dāng)走到草莓?dāng)偳�，看到那紅彤彤的草莓，我的口水就不禁流出來(lái)了。
我喜歡吃草莓的原因是，它的顏色、形狀和味道都十分惹人喜愛(ài)。草莓的形狀像一個(gè)愛(ài)心，渾身長(zhǎng)滿了軟軟的小刺，摸上去像毛茸茸的小球。熟透的草莓穿著紅艷艷的“外衣”，頭上戴著綠色的“遮陽(yáng)帽”，樣子可愛(ài)極了。取一顆熟透了的草莓放在嘴里，輕輕一咬，軟軟的，那酸酸甜甜的'紅色溢得滿口都是。
我喜歡吃草莓的另一個(gè)原因是它沒(méi)有皮和籽，吃起來(lái)特別方便，這樣我就不用薄皮、吐籽了。嘻嘻，一口一個(gè)，痛快極了。
草莓不但好吃，而且營(yíng)養(yǎng)也特別豐富，含有多種維生素。草莓的吃法也很多，除了可以直接食用，還可以榨成草莓汁，或者是酸奶拌草莓吃。
聽(tīng)了我對(duì)草莓的介紹，你一定饞得直流口水了吧，保管你吃了還想吃！
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