四年級(jí)的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
今天的科學(xué)課上，葉老師給我們做了過濾實(shí)驗(yàn)。
老師先把一片濾紙兩次對(duì)折，做成漏斗狀，在漏斗上放好，再把一杯面粉和水的混水倒在里面。不一會(huì)兒，水一滴一滴地通過漏斗管子流進(jìn)下面的杯子里。漏斗里的水白白的，渾渾的，但過濾后的水卻是清澈的，不含一點(diǎn)兒雜物，面粉全留在紙上。我感到很奇怪，就這么一張看起來非常普通的紙?jiān)趺从心敲创蟮谋臼拢?/p>
難道是紙上有許多小孔？于是，我向老師要了幾張濾紙，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它與鉛畫紙沒什么太大區(qū)別，表面比較粗糙，在放大鏡下也沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)孔。這樣的紙是怎么過濾的呢？那我就試試吧。回到家里，我也照著老師的樣子，做起了過濾實(shí)驗(yàn)。我把濾紙做漏斗狀，在玻璃漏斗上放好。再把紅糖和水?dāng)嚢柙谝黄�，水就成了紅褐色。我把紅糖水輕輕倒入漏斗的濾紙中，水并沒有立即從漏斗的管子中下來。我正感到納悶：是不是實(shí)驗(yàn)出錯(cuò)了？正在這時(shí)，我透過漏斗的玻璃，發(fā)現(xiàn)濾紙的背后已經(jīng)濕了，有水漬滲出來。這些水，慢慢地滲向漏斗管子，在尖端處匯成了小水滴，越積越大，“啪”地一聲滴進(jìn)杯子，杯子里的水一滴一滴地越來越多�？伤⒉磺宄海�是跟原來一樣，紅紅的，渾渾的，沒有像老師那樣變成清水。
為什么我的結(jié)果和老師老師的不同呢？難道是我的濾紙沒放好，紅糖水從濾紙外溜出去了？我仔細(xì)檢查一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么異常。后來，我在葉老師的指點(diǎn)下，在百度上找到了答案。原來，濾紙是用棉質(zhì)纖維制成的，它的表面有無數(shù)肉眼看不見的小孔，有著神奇的功能。它能讓液體粒子通過，而不能讓體積較大的固體粒子通過。紅糖在水中能溶解，變成千千萬萬極小極小肉眼看不見的液體粒子，能從濾紙的小孔通過。難怪我的紅糖水經(jīng)過了濾紙的過濾，還是紅糖水��！
小小濾紙真神奇！
四年級(jí)的作文 篇2
我們的學(xué)校是飛在空中的白云上。
學(xué)校有兩只巨大的白羽翅膀，想飛到哪里就飛到哪里，以后春游，秋游就再也不要坐大巴車了。而且學(xué)校的建筑是有中國(guó)特色的古典風(fēng)范的。
下課了，同學(xué)們?cè)谠贫淅锿孀矫圆�、切西瓜……有的同學(xué)在屋里玩“大富翁”的游戲。
一年四季，學(xué)校風(fēng)光各不同。春天，陽光明媚，我們?cè)凇霸拼病睍裰柟庠�，在放滿泥土里的小盆栽里種著各式各樣的花。春天里我們學(xué)校還有“成長(zhǎng)周”比誰種的小花更漂亮！誰在學(xué)習(xí)、習(xí)慣、態(tài)度方面進(jìn)步得更快！
夏天，我們?cè)凇跋蓸洹毕鲁藳觯挚梢宰摺肮蕦m”去涼快涼快，因?yàn)椤肮蕦m”是冬暖夏涼的；也可以去池塘邊去看美麗的荷花。荷花不但婀娜多姿，還有白色、粉色、紅色很是迷人。
秋天，果實(shí)碩碩。蘋果、梨子……都成熟了。校園里飄蕩著果實(shí)的香味。還有爬山虎和楓葉都給校園裝扮了一翻。
到了天寒地凍的冬天，我們的校園最有趣了！這時(shí)本應(yīng)該冷掉下巴的時(shí)候，要穿厚厚的棉衣，可我們只要穿著薄外衣為什么呢？因?yàn)闅鉁氐子?0度時(shí)。學(xué)校就會(huì)自動(dòng)向太陽靠近，使得校園里的花草樹木依然綠意盎然。當(dāng)然我們一樣可以享受到冬天的樂趣。體育課上老師帶我們走進(jìn)校室內(nèi)滑雪館。瞧，我們班同學(xué)正在滑雪館里滑雪、堆雪人、打雪杖，大家玩的不亦樂乎。整個(gè)滑雪館里都回蕩著我們的笑聲。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來是場(chǎng)夢(mèng)呀！
四年級(jí)的作文 篇3
陽春三月，春天的味兒越來越濃烈：暖暖的春風(fēng)迎面吹，吹皺了一河碧水；暖暖的春風(fēng)迎面吹，吹艷了女人的春裝；暖暖的春風(fēng)迎面吹，吹開了嫵媚的花兒。
今天下午放學(xué)，我到家后像往常一樣換上運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋，戴上拳擊手套到公園包河邊煉我的拳腳。我來到包河南岸一塊兒練武的空地上，看到包河兩岸的柳樹已抽出稚嫩的綠芽，生機(jī)勃勃，讓人心生愛意�？盏厮闹苡袔卓貌恢幕�，花兒開得郁郁蔥蔥，一簇一簇的花兒你挨著我我挨著你趕集似的聚攏來：白的似雪，紅的似火，黃的似錦。
我在空地上騰挪跳躍，突然發(fā)現(xiàn)兩、三位四、五年級(jí)的小學(xué)生來到空地邊的花叢中，大把大把地采摘花兒，地上掉了好幾朵。我見狀快步走到他們跟前大聲說：“花兒這么美，我們大家都能看到�？墒悄銈冋吣没丶抑荒茏约嚎�，別人就看不到了。快樂應(yīng)該與大家分享呀！另外你們這樣采摘花兒會(huì)疼的。”幾個(gè)小朋友看看我，他們扭頭走啦。我不知道他們是被我的言語所打動(dòng)還是被我的拳腳所折服�？傊抑浦沽怂麄儭�
我剛回到練武場(chǎng)中央，又看見兩位四、五歲的扎著小辮的小女孩兒蹦蹦跳跳地來到花叢邊，伸出稚嫩的小手采摘花朵。我連忙走過去對(duì)兩位小朋友說：“小朋友，你們采花兒花會(huì)疼的。”一位小朋友跑開啦，另一位小朋友看著我大哭起來。我好好尷尬呀！只見不遠(yuǎn)處一位中年婦女連忙跑過來，抱起她的孩子，一邊哄她的孩子一邊說：“叔叔不讓摘花是對(duì)的。花多好看呀！”可是那位小女孩兒哭個(gè)不停，那位中年婦女就轉(zhuǎn)過臉對(duì)我說：“孩子想要花，我們就摘幾朵，只摘幾朵�！闭f完她就摘了好幾束花。孩子破涕為笑，她抱著孩子哼著小曲向遠(yuǎn)處走去。我還能說什么呢？我只好到另一塊沒有花的練武場(chǎng)地。眼不見心不煩嘛！
我們都愛美，我們都愛自己的孩子。但是愛要有個(gè)度。在孩子面對(duì)“對(duì)錯(cuò)”時(shí)我們家長(zhǎng)不應(yīng)該妥協(xié)，應(yīng)該明白無誤地告訴孩子該怎么做。只有這樣才會(huì)讓孩子明辨是非，才會(huì)在孩子的幼小的心靈中種下博愛的種子。中央倡導(dǎo)“建設(shè)美麗中國(guó)”。美麗中國(guó)要靠我們每個(gè)人從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。愿暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心靈，每個(gè)人的心中都開出艷麗的花朵，美麗中國(guó)才會(huì)更美麗！
四年級(jí)的作文 篇4
從我懂事起，我就做起了許多幼稚的夢(mèng)。
當(dāng)我聽見電視里的歌唱家們優(yōu)美的.歌聲時(shí)，我很羨慕他們，于是我決定當(dāng)一名歌唱家;當(dāng)我被舞蹈家們那婀娜多姿的體態(tài)吸引時(shí)，我想當(dāng)一名舞蹈家;當(dāng)感受到戰(zhàn)士們不怕死的精神時(shí)，我非常感動(dòng)，于我又想當(dāng)一名戰(zhàn)士，守護(hù)人民的財(cái)富和安全……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的理想不斷地變換。但現(xiàn)在，我決定當(dāng)一名發(fā)明家。
自從我九歲起，就開始天天在家看《藍(lán)貓?zhí)詺馊暻枴�、《身邊的科學(xué)》等故事。有一次，為了能方便取食，我想了約五六個(gè)小時(shí)，還是不知道怎么發(fā)明沒有音的取食器。經(jīng)過廢寢忘食的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，我終于發(fā)明了一個(gè)取食器，它一小時(shí)大約能取一千克食品，而且一點(diǎn)噪音也沒有。我把我發(fā)明的無聲取食器拿給爸爸看，爸爸看后高興地對(duì)我說：“你年齡小，但卻能發(fā)明出爸爸想不到的東西，你長(zhǎng)大后一定能成為發(fā)明家�！�
英國(guó)科學(xué)家愛迪生說：“成功是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！比绻蔀橐幻麄ゴ蟮陌l(fā)明家，是要付出很大的努力的，要有堅(jiān)持之心，還要有天賦。
總之，我相信，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，總有一天，我一定能成為一名出色的發(fā)明家。
四年級(jí)的作文 篇5
大大的眼睛，典型的瓜子臉，像個(gè)上帝派來的小天使。睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，小小的酒窩彎彎的眉，甜甜的樣子聲音脆。才一歲多點(diǎn)兒的她，卻像個(gè)小大人！大家見到她都說：“呀，小美女�！薄巴郏砜墒谴竺琅�！”
我給她取名“幺妹兒”是因?yàn)樗龕鄢岳�！上次爸爸出差從重慶回來，帶回了一些海椒，我害怕地咬了一小口，辣得連喝了三杯水，可她一連吃了兩個(gè)，一滴水都沒進(jìn)嘴哦！我真是好佩服她呀！“幺妹兒”是個(gè)典型的“小吃貨”。一天，叔叔阿姨帶她來我家玩，一進(jìn)門，她就看上了媽媽給我買了一罐“旺仔小饅頭”，她二話不說，拿起桶子緊緊抱住�？墒�，這蓋子怎么打開呢？幺妹兒可機(jī)靈了，把罐子往地上一摔，等蓋子摔掉了，立即拿起小饅頭就往嘴里塞，嘴里塞得鼓鼓囊囊的也不停手，一罐子小饅頭不大一會(huì)兒就被她吃光了！哼！她是小孩子不跟她計(jì)較，但是在一旁的我，那是口水直流三千尺��！
“幺妹兒”特別愛哭。她整天黏著媽媽，是媽媽的小尾巴。這不，家庭聚會(huì)的時(shí)候，媽媽才離開一會(huì)兒，她就哇哇大哭起來，哭得那樣傷心，任誰哄都不給面子。見到爸爸一來，只會(huì)哭得更兇！可是，媽媽一來，那就到了見證奇跡的時(shí)刻了。嘿！眼淚還掛在腮幫子上呢，就破涕為笑了！真讓大家哭笑不得��！
這個(gè)愛吃、愛哭的可愛寶貝，就是我的小堂妹——吉奕馨。
四年級(jí)的作文 篇6
今天，我們學(xué)習(xí)了有趣的科學(xué)小魔術(shù)。
科學(xué)小魔術(shù)有許多種：“聽話的雞蛋”、老公雞下蛋、剪不斷的繩子等等。其中，我最最感興趣的就是“聽話的雞蛋”。相信你看了這個(gè)小魔術(shù)也一定會(huì)像我一樣，非常崇拜能讓雞蛋聽話的那個(gè)老師，實(shí)在是太神奇了。
這一次，老師就給我們表演了這個(gè)有趣的科學(xué)小魔術(shù)。只見老師拿出大、小塑料瓶各一個(gè)，還有一個(gè)“雞蛋”。老師先把“雞蛋”放進(jìn)有水的大塑料瓶里，然后把小塑料瓶往水里一按，“哇！這真是太不可思議了，‘雞蛋’竟然跟著塑料瓶一起往下走了。”全班大聲驚呼。接著，老師又說：“‘雞蛋’‘雞蛋’你快快回去�！敝灰姟半u蛋”又乖乖地回到了水面上，同學(xué)們又是一陣歡呼。我也不禁贊嘆道：“哇塞！老師也太厲害了吧�！崩蠋熉犃�，又給我們繼續(xù)表演下去“‘雞蛋’‘雞蛋’誰讓你上來的？快給我下去。”雞蛋果然又乖乖地下去了。
正當(dāng)我百思不得其解，老師便給我們講了這其中的奧秘。首先小瓶子的下面有幾個(gè)小洞，把小瓶子放下去的時(shí)候，可以選擇按或不按那幾個(gè)小洞。那么，這兩個(gè)選擇的結(jié)果當(dāng)然是截然不同的。如果你按住了，把瓶子放到水中的時(shí)候，“雞蛋”就會(huì)上浮，如果你沒有按，那“雞蛋”就是下沉。這是運(yùn)用了科學(xué)原理：空氣。
我們聽了都恍然大悟。
這次的科學(xué)小魔術(shù)，讓我得到了不少知識(shí)，也讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
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