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我迷上了讀書(shū)作文400字

時(shí)間:2022-02-18 13:43:09 讀作文 我要投稿

我迷上了讀書(shū)作文400字10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的我迷上了讀書(shū)作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我迷上了讀書(shū)作文400字10篇

我迷上了讀書(shū)作文400字 篇1

  以前,我根本不喜歡讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)是毫無(wú)意義的,那只是個(gè)廢物,讀書(shū)無(wú)用?墒乾F(xiàn)在,我又認(rèn)為讀書(shū)是一件好事,可以讓自己增長(zhǎng)知識(shí)。

  我開(kāi)始迷上讀書(shū)的時(shí)候,是在我二年級(jí)時(shí),一個(gè)同學(xué)借給了我一本有文字而且有圖片的書(shū),我一回到家就興致勃勃地看了起來(lái)。后來(lái),我看完這本書(shū)的時(shí)候,我便又向媽媽要讓她給我買這一套書(shū),媽媽欣然答應(yīng),我便有了這套書(shū)。

  就是這本書(shū),把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的海洋。我又不停地看啊看,媽媽就不停地買啊買。家里的書(shū)已經(jīng)接近兩個(gè)書(shū)柜。像一些書(shū),比如10大名著,我都已經(jīng)讀過(guò)兩三遍了。

  我上了三年級(jí)以后,我們的班主任也開(kāi)始給我們推薦好書(shū)。像我們老師推薦的《恰同學(xué)少年》,我也看了不下3遍,因?yàn)檫@本書(shū)實(shí)在是太好看了。還有老師推薦的《青銅葵花》、《小公主》等等,我也仔細(xì)地讀過(guò)好幾遍。

  我的讀書(shū)使我提高了作文的水平,也提高了我批注的水平,加大了我的詞匯量,最主要的還是那個(gè)同學(xué)和我們的班主任,因?yàn)槭撬麄兏嬖V我,和給我推薦介紹好書(shū)。我要感謝他們,這不僅僅是因?yàn)槲蚁矚g、熱愛(ài)讀書(shū),也是因?yàn)樗麄兏嬖V了我要好好滴認(rèn)真地讀書(shū)!

  這就是讓我開(kāi)始迷上讀書(shū)的原因。

  老師評(píng)價(jià):23分,滿分25分。

我迷上了讀書(shū)作文400字 篇2

  有一個(gè)名人說(shuō)過(guò):“讀書(shū)就像挖礦一樣沙里淘金。”從這句話中,就能知道讀書(shū)有多重要了。

  我是怎么認(rèn)識(shí)書(shū)的呢?那得從我五歲的時(shí)候說(shuō)起。

  我五歲的一天晚上,我睡在爺爺家里。當(dāng)時(shí)我閑得沒(méi)事兒干,便玩起了手機(jī)。爺爺覺(jué)得手機(jī)太傷眼,就給了我一本他寫(xiě)的《走進(jìn)大山》。

  我第一次看見(jiàn)書(shū),覺(jué)得很新奇,便拿過(guò)來(lái)這邊看看,那邊看看。不一會(huì)兒,我就入了迷。那里邊講的是我爺爺從小到大的回憶,我一直看從5:45看到9:05,直到熄燈了,我才睡覺(jué)。

  爺爺發(fā)現(xiàn)我愛(ài)看書(shū),第二天便帶我來(lái)到了新華書(shū)店。我疑惑不解地問(wèn)爺爺:“你為什么要帶我來(lái)這個(gè)地方?”爺爺回答:“帶你來(lái)買書(shū)!蔽遗d奮地問(wèn):“真的?”爺爺回答說(shuō):“是的。”

  買完書(shū)回家后,我又如饑似渴地讀了起來(lái)。上小學(xué)的時(shí)候,我的書(shū)已經(jīng)有100多本了。有一次考試,甚至把書(shū)上的內(nèi)容都出了。

  從此以后,我每次出門(mén)都帶著書(shū),上廁所看,吃飯看,睡覺(jué)看。有一次,我還上課看,被老師收了。

  我最喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮,他如果沒(méi)死,蜀國(guó)肯定就能稱霸天下了。

  我長(zhǎng)久讀書(shū),最后發(fā)現(xiàn),書(shū)就是人體靈魂的培植器。

我迷上了讀書(shū)作文400字 篇3

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@是杜甫眼中的書(shū);“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書(shū);“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!边@是陳壽眼中的書(shū),而我眼中的書(shū)是我形影不離的朋友。

  在我九歲時(shí)我就迷上了讀書(shū),不過(guò)那時(shí)的我只能看懂一些童話故事,隨著年齡的增長(zhǎng),我也漸漸的看了其他的書(shū),如:《西游記》,《三國(guó)演義》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《愛(ài)的教育》等,這些書(shū)常常使我忘了吃,忘了睡,不信,那么聽(tīng)一下我的趣事吧。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我躺在床上看書(shū),當(dāng)我津津有味地讀著的時(shí)候,媽媽對(duì)我喊“快,兒子,給我買瓶香油去!蔽铱刹辉敢,老媽怎么喊也喊不起來(lái),突然她使用了絕招“獅吼功",我只好拿著錢向超市跑去。到了超市,我卻不知買什么油,是什么油來(lái)著,是什么呢?好像是兩個(gè)字,這時(shí)我的目光落在了醬油上,兩個(gè)字的油?對(duì)!這不就是它嗎?我拿起醬油向家跑去。

  到了家,媽媽問(wèn):“香油呢?”我恍然大悟,看著又要發(fā)火的老媽,那樣子好像要把我丟出去似的,所以,我只能認(rèn)輸,可是我的心仍和書(shū)連在一起。

  我迷上了讀書(shū)!你們呢?

我迷上了讀書(shū)作文400字 篇4

  書(shū)的海洋是沒(méi)有盡頭的,書(shū)的知識(shí)是無(wú)限的,只有書(shū)才能讓你展翅翱翔。

  每一本書(shū)都有不同的內(nèi)容,也帶給你不同的感受。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。而對(duì)我來(lái)說(shuō):書(shū),可以是我打仗的機(jī)槍;書(shū),可以是保護(hù)我的城墻;書(shū),也可以是我的王宮。

  只要一有時(shí)間,我便“潛”入了書(shū)的海洋。因?yàn)闀?shū)可以讓我找到快樂(lè),書(shū)可以讓我忘卻煩惱,書(shū)還可以讓我探究未來(lái)?偠灾瑫(shū)是我生活中最親密、也是最懂我的朋友。

  漸漸地,我已被書(shū)本所吸引,常?吹綇U寢忘食,忘了時(shí)間,忘了自我,投入到了另一個(gè)世界。每一個(gè)學(xué)期,我都會(huì)讓爸爸、媽媽給我訂一些科學(xué)雜志。我感到每一天都活在書(shū)的城堡里。有些時(shí)候,我的情緒也隨著故事情節(jié),跌宕起伏。

  從歷史故事到武俠小說(shuō),從風(fēng)景雜志到科幻報(bào)刊,從校園漫畫(huà)到文學(xué)書(shū)報(bào),每一本書(shū)都有不同的故事情節(jié)?礆v史書(shū),我仿佛穿越了時(shí)代;看風(fēng)景雜志,我仿佛跨越了國(guó)界;看武俠小說(shuō),我仿佛看到了另一個(gè)自己……書(shū)中自有黃金屋,這句話一點(diǎn)兒不假。讀的書(shū)越多,那個(gè)存在、也不存在的“黃金屋”已經(jīng)被我找到了。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟;讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。這些詩(shī)句說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),只有多讀書(shū),才能保證寫(xiě)好文章。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我最好的伙伴!

我迷上了讀書(shū)作文400字 篇5

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯——我太愛(ài)看書(shū)了。書(shū),是我的堡壘,也是我的王國(guó)。

  我經(jīng)常沉浸在書(shū)的海洋之中。因?yàn)樵跁?shū)中我可以找到快樂(lè),忘卻悲痛。遇到什么不順心的事,我也會(huì)讓書(shū)來(lái)安撫我?傊,看書(shū)是我人生中的一大樂(lè)趣。

  慢慢地,我已經(jīng)沉迷在書(shū)間,無(wú)法自拔了。只要到周末或有閑暇時(shí)間的時(shí)候,我都會(huì)去圖書(shū)館,翻一翻帶有墨香味的書(shū)。我通常是看得廢寢忘食,忘了時(shí)間,也忘了自己。然而,我的情緒也常常被書(shū)中的'主人公的悲歡離合。生老病死所牽動(dòng)著。我也常用自己的零花錢去訂一些書(shū)報(bào)雜志。每日我都生活在書(shū)的王國(guó)中,其樂(lè)無(wú)窮。

  記得有一次,我正在看一本《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。我如饑似渴地看著,仿佛自己也跟著愛(ài)麗絲墜入了無(wú)底的兔子洞,遇到了“紅桃皇后”和她一起打棒球……那一個(gè)個(gè)詞,一句句話都好像有股魔力,緊緊地抓住了我的心,然我不得不繼續(xù)看下去。時(shí)間也在飛快的流逝,不一會(huì)便到了晚上。我這才慢慢合上書(shū),依依不舍得放進(jìn)書(shū)架中。

  看書(shū)己經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分,息息相關(guān)?磿(shū),也是對(duì)我一種心靈享受。

我迷上了讀書(shū)作文400字 篇6

  時(shí)間如劍一般不停的穿梭,一眨眼我已經(jīng)上五年級(jí)了,但還是不喜歡讀課外書(shū)。

  寒假的時(shí)候,媽媽迷上了看盜墓小說(shuō)。媽媽可真是個(gè)“讀書(shū)迷”,只要跟著她我就“倒霉”,總是提心吊膽。那本書(shū)可真是她的寶貝,隨身攜帶,走到哪里都捧著那本書(shū)津津有味的看著。

  媽媽下班回到家,我懸著的心終于歸位,本以為媽媽該做飯了,可令我意想不到的是她還在那里入神的看書(shū)。天哪!真是要命……特別是晚上,本想臥在床上悠閑地看電視、吃零食,可沒(méi)想到媽媽還在看書(shū),我快“掛了”!我最討厭讀書(shū),這不是讓我“自討苦吃”嗎?

  漸漸,在媽媽的引導(dǎo)下,我迷上了讀書(shū)。有一次,我邊吃飯邊看書(shū),總是把菜往鼻子里送!皨寢專?jiān)趺床贿M(jìn)我嘴?”家人被我逗得哄堂大笑。晚上,我如醉如癡的沉浸在書(shū)的海洋中,隨著故事情節(jié)一會(huì)高興,一會(huì)嘆息,忘記了時(shí)間的存在!皨寢尅瓔寢尅蔽医辛似饋(lái),半天也沒(méi)有人理我,回頭一看父母已經(jīng)酣然入睡了。啊!已經(jīng)十一點(diǎn)了,明天還要上學(xué),我如火燎般急忙睡覺(jué)。

  我感悟,一本書(shū)就是一杯茶,只要我們細(xì)細(xì)品,才能享受到其中無(wú)限的樂(lè)趣……

我迷上了讀書(shū)作文400字 篇7

  你好,我是一個(gè)純真的書(shū)蟲(chóng),下面是幾個(gè)我讀書(shū)的鏡頭,請(qǐng)大家慢慢欣賞吧!

  鏡頭一:讀書(shū)誤作業(yè)

  “爸爸睡了,恩——,太好了!蔽野l(fā)現(xiàn)爸爸終于睡了,我便拿出一本《哈利波特》津津有味地讀了起來(lái),把桌上的作業(yè)扔在了一邊,而且把做作業(yè)的事忘在了九霄云外。正當(dāng)我沉浸在哈利波特的世界里漫游的時(shí)候,爸爸突然走了過(guò)來(lái),把我抓了個(gè)正著。當(dāng)然,我是不能避免吃“紅燒巴掌”的,而那本書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)被弄成“乙等殘廢”。

  鏡頭二:夜晚看書(shū)記

  待媽媽關(guān)了大燈出去以后,我立刻拿出早已藏在枕頭里的《阿衰》偷偷地看了起來(lái)(他們把我床頭的臺(tái)燈開(kāi)著)。作為一個(gè)經(jīng)常夜里偷看書(shū)的老手,對(duì)任何動(dòng)靜都要作出反應(yīng)——趕緊把書(shū)藏起來(lái),裝睡覺(jué)。所以經(jīng)常避免不了白忙活一場(chǎng)。

  鏡頭三:勞動(dòng)時(shí)的讀書(shū)者

  “蔣坤宏,你又在干什么?”伴隨著爸爸的叫聲,我趕緊放下手中的書(shū),繼續(xù)清理著書(shū)架。原來(lái),我趁著爸爸往書(shū)房搬書(shū)的時(shí)間,又拿著一本書(shū)在看。

  愛(ài)讀書(shū)是一件好事,但是要在一定的時(shí)間里去讀書(shū),而且也要選清書(shū)的種類。

我迷上了讀書(shū)作文400字 篇8

  佛說(shuō):“一花一世界,一葉一菩提。”我說(shuō):“一書(shū)一世界,一頁(yè)一菩提!睍(shū)是我們的良師益友,也是我們巨大的精神財(cái)富。

  我從小就喜歡讀書(shū),每天都沉浸在書(shū)的世界。小的時(shí)候讀童話,接著是寓言,然后是英文繪本……現(xiàn)在,我迷上了科幻小說(shuō)。我享受在書(shū)的棧道上漫步,在書(shū)的海洋里暢游。

  在書(shū)里,我能得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),我能積累成百上千的好句佳段,我還能體會(huì)到書(shū)里人物的悲歡離合。一有時(shí)間,我就會(huì)到書(shū)店里看書(shū)、買書(shū)。書(shū),已經(jīng)成了我生活中必不可少的朋友。在家里,三個(gè)書(shū)柜里全裝滿了對(duì)我來(lái)說(shuō)十分珍貴的書(shū)籍,《中國(guó)歷史》、《數(shù)理化通俗演義》、《三體》……我讀的書(shū)數(shù)之不盡,而從書(shū)中獲得的知識(shí)也讓我受益無(wú)窮。

  從先秦時(shí)代到革命年代,無(wú)數(shù)人都在如饑似渴地讀書(shū)。周恩來(lái)總理也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)!睍(shū),包攬萬(wàn)物、各式各樣。《封神演義》講述神話,《孫子兵法》談?wù)撝\略,《史記》記述歷史。人們津津有味地讀書(shū),又孜孜不倦地寫(xiě)書(shū)。因?yàn)闀?shū),我們中華文明才得以延續(xù);因?yàn)闀?shū),我們世界人民才能擁有智慧。

  來(lái)吧,讓我們走進(jìn)書(shū)的天堂,感受讀書(shū)的快樂(lè)吧!讓我們走進(jìn)書(shū)的世界,豐富我們的知識(shí)吧!讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋,共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力讀書(shū)吧!

我迷上了讀書(shū)作文400字 篇9

  俗話說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊罱颐陨狭俗x書(shū),書(shū)籍把我?guī)肓酥R(shí)的海洋。

  在我一年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)十足的小歌迷,每天只要有一點(diǎn)空閑的時(shí)間,就抱著手機(jī)放歌聽(tīng)。每天從早聽(tīng)到晚,就連吃飯也在那里聽(tīng)。

  直到四年級(jí)的暑假時(shí),我去了哥哥家的書(shū)房,看見(jiàn)了一大堆書(shū)。好奇心驅(qū)使著我拿出了其中一本瀏覽了起來(lái)。我坐在書(shū)房里津津有味地看了起來(lái)。突然,我被書(shū)里面的情節(jié)感動(dòng)得哭了,哥哥以為我出了什么事,緊張地說(shuō):“你怎么了?”我輕聲地說(shuō):“沒(méi)什么,我只是被書(shū)里面的人物感動(dòng)得哭了。”從此我喜歡上了讀書(shū)。

  記得有一次,我在樓上看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,領(lǐng)略到了太多的神奇,揭開(kāi)了太多的奧秘,不知不覺(jué)就入了迷。看了一會(huì)兒,奶奶喊我下樓吃飯。我說(shuō):“等一下,等我看完這兩頁(yè)。”可是過(guò)了十幾分鐘,我都沒(méi)有下樓,而且奶奶將近喊了我十多遍。媽媽也生氣了,說(shuō):“你奶奶都叫你那么多聲了,你怎么不下樓呢?趕快下樓吃飯去!”我戀戀不舍地放下書(shū),只好下樓吃飯了。

  你們覺(jué)得我是一個(gè)小書(shū)迷嗎?書(shū)籍給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,豐富的知識(shí),讓我怎么不愛(ài)它?

我迷上了讀書(shū)作文400字 篇10

  蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在人類的一生,書(shū)是最重要的。”在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,書(shū)給予了我豐富的知識(shí),書(shū)伴隨著我長(zhǎng)大。

  生活里如果沒(méi)有了書(shū),人類的文明會(huì)消失嗎?雖然我也不知道問(wèn)題的答案,但是我十分喜歡讀書(shū)。

  用媽媽的話來(lái)說(shuō),我就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。只要一到書(shū)店,我就會(huì)迫不及待地扎進(jìn)書(shū)堆里,像是饑餓的人撲在面包上,它們是我的精神食糧。我喜歡看歷史、地理、天文和建筑工程書(shū),尤其是地理和天文讓我手不釋卷。我在書(shū)里知道了:荷蘭是世界上最低的國(guó)家;北極星的真正名字叫勺陳一;人類最早的房子是泥土做的;樹(shù)屋該如何制作……書(shū)滿足了我所有的求知欲和對(duì)世界的好奇心,它引導(dǎo)著我,啟迪著我,給我智慧。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),每一本書(shū)都是個(gè)神奇的世界,我在里面暢游、飛翔。它們有的教會(huì)知識(shí),有的告訴我故事,有的啟迪做人的道理。它們爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蛭,好像害怕我不看它們一樣,把我淹沒(méi)在知識(shí)的海洋里。

  書(shū)就是一本本有生命的小人,它們是我的良師益友,它們教會(huì)知識(shí),教導(dǎo)我成長(zhǎng),讓我受益匪淺。我現(xiàn)在有三千多本書(shū),這意味著我有三千多位好朋友,以后我還會(huì)閱讀更多的書(shū),結(jié)識(shí)更多朋友,學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

  我喜歡書(shū)。就像毛主席說(shuō)的“飯可以一日不吃,書(shū)不可一日不讀”,我會(huì)把閱讀的習(xí)慣一直堅(jiān)持下去,做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。

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