在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文（精選38篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 1
我在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)鼓勵(lì)是陽光，鼓勵(lì)是雨露，鼓勵(lì)是清風(fēng)。鼓勵(lì)是我們成功的動(dòng)力，鼓勵(lì)包含著對(duì)你的愛，對(duì)你的期望。一看到鼓勵(lì)這個(gè)詞，我就想起一件讓我記憶猶新的事。
那是四年級(jí)的期末考試的前一天，我們放了一下午的假，我在緊張的復(fù)習(xí)。晚上，媽媽問我：“明天就要考試了，你有信心嗎？”“我上一次才考89分，這一次……”“凱凱，只要你努力了，就可以考好，你要對(duì)自己有信心，我相信你一定會(huì)成功的！”第二天上午，考場(chǎng)上我信心百倍，心里一直在想著媽媽鼓勵(lì)我的話：“凱凱，你是最棒的�！本碜影l(fā)了下來，我看看卷子，嘴角微微一笑，卷子還算簡(jiǎn)單。開始寫了，我的筆微微顫抖著，我認(rèn)真仔細(xì)地審視著每一道題，不敢漏掉一個(gè)字。我的書寫如行云流水般流暢，卷子上幾乎沒有難題。我看到一道填空題愣住了，這道題是讓寫孔子的名言，我碰到一只攔路虎，我緊鎖眉頭，繃著臉，一聲也不吭，在心里默默的想著，思考著：孔子的名言……難道是……論語！我的'眼睛一亮，哼哼！出題的人是放了一個(gè)“煙霧彈”，實(shí)際是讓寫一個(gè)“日積月累”的論語。我一路過關(guān)斬將，奮力拼搏，埋頭苦干，最終考了99分的高分，居全班第二名。鼓勵(lì)是我們用之不盡，取之不竭，走向成功的動(dòng)力。我在鼓勵(lì)中健康快樂地成長(zhǎng)。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 2
時(shí)光荏苒，白駒過隙，不知不覺中，我已度過了十四年的春秋。在成長(zhǎng)的過程中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸，但無論怎樣，成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)，離不開父母的鼓勵(lì)�！疤斓貙挻�，父母恩大。”父母是我們的啟蒙老師，如同我們成長(zhǎng)路上的明燈。還記得第一次學(xué)騎車時(shí)，我嘗試了多次卻仍然在騎行過程中摔倒，我?guī)状蜗敕艞�，都是父母的鼓�?lì)在促使我前進(jìn)�；侍觳回�(fù)有心人，最終我終于學(xué)會(huì)了騎車。
成長(zhǎng)，離不開老師的鼓勵(lì)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！北闶抢蠋煹恼鎸�(shí)寫照。小學(xué)的一段時(shí)間，我沉迷于虛擬世界中，無法自拔，而忽略了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)急速下降。老師得知后，語重心長(zhǎng)地與我談話，是老師的鼓勵(lì)使我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。
成長(zhǎng)，離不開朋友的鼓勵(lì)�！芭笥岩簧黄鹱�，那些情誼不再有�！蹦菚r(shí)，我十分內(nèi)向、膽怯，想競(jìng)選當(dāng)班干卻沒那個(gè)勇氣，是朋友的鼓勵(lì)使我擁有了自信，戰(zhàn)勝了自己，邁出了勇敢的'一步。
難忘那些給過我鼓勵(lì)的人，我的成長(zhǎng)離不開你們的鼓勵(lì)。而我，也在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 3
在成長(zhǎng)的歷程中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)有很多挫折與坎坷。在成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)歲月里，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們?cè)馐艽煺叟c坎坷的時(shí)候，所需要的正是鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)給人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個(gè)人遭受巨大的挫折時(shí)，將要放棄生命時(shí)，你送給他（她）一句鼓勵(lì)的話，你就可挽救一個(gè)人的生命。
在成長(zhǎng)中，我曾親身體驗(yàn)過一句鼓勵(lì)的話的巨大力量。那是在我的前一段日子里，我因在初中的學(xué)習(xí)生活中，成績(jī)不理想，原本小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我，現(xiàn)在，在學(xué)校中已算不上什么好學(xué)生了，而想過輕生，母親知道后，給了我一句鼓勵(lì)，說：“這沒有什么，初中你也一定會(huì)學(xué)好，這才是開始�！彪m然這句話異常平淡，但它使我那當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的表現(xiàn)，頓時(shí)消除了一半。這足以見鼓勵(lì)的力量，鼓勵(lì)在成長(zhǎng)中是不可缺少的。
成長(zhǎng)——它是步入人生最美麗的'時(shí)節(jié)，咀嚼人生內(nèi)涵，品味人生的時(shí)候，懂得人生艱難的時(shí)代，所以在成長(zhǎng)中，更需要鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的力量是偉大的，它能使我們從坎坷中站起來，使我們?cè)诖煺壑袘?zhàn)勝挫折。在困難中戰(zhàn)勝困難，在成長(zhǎng)這個(gè)時(shí)期中，讓鼓勵(lì)陪伴我們走完這個(gè)美好而又是堅(jiān)難的時(shí)期吧！
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 4
最近幾年，網(wǎng)絡(luò)文藝可謂是風(fēng)靡整個(gè)影視作品，從《致我們終將逝去的青春》到《花千骨》、《瑯琊榜》再到去年火爆全國(guó)的校園劇《致我們單純的小美好》，這些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)被改編成電影、電視劇，正在逐漸走進(jìn)我們的生活。
為什么能夠如此流行呢？網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在很多程度上反映了人們內(nèi)心的一種美好情感，一種懷念，這樣的作品其實(shí)征服了很多人的心。就拿之前的《瑯琊榜》來說，劇中所體現(xiàn)出的那種家國(guó)情懷，以及梅長(zhǎng)蘇的一句話“既然我活了下來，就不能白白的活著”這句充滿著正能量的話語激勵(lì)著很多人，再加上情節(jié)拍攝合理，沒有什么無厘頭的情節(jié)，自然而然能夠獲得很好的口碑。
網(wǎng)絡(luò)文藝是應(yīng)著時(shí)代而生，它的存在對(duì)于我們很多觀眾的影響力是不容忽視的.，因此我們應(yīng)該用一些積極的引導(dǎo)方式，讓正能量去引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文藝的發(fā)展，讓像《瑯琊榜》這類能夠散播出一種積極向上的劇更多的出現(xiàn)。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文藝的編劇和作家也應(yīng)該有時(shí)代擔(dān)當(dāng)感，不斷前進(jìn)，把那些更好的作品呈現(xiàn)出來。在反思中前進(jìn)，絕對(duì)不能被那些金錢蒙蔽雙眼，不能被“商業(yè)化”收編，文學(xué)就是文學(xué)，不能沾染金錢的味道。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 5
人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵(lì)中享受成長(zhǎng)的喜悅，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。而我，是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
記得那天天氣不好，陰沉沉的，我的心也是陰沉沉的。因?yàn)�，我的考試成�?jī)——唉，我也不想提，只考了個(gè)自上學(xué)以來的最低分：85分。看到鮮紅的數(shù)字85分時(shí)，我的心在流淚。我沉思著，我為什么會(huì)考這么少？想到這，我便扒在桌子上默默流淚。
“小然，你怎么啦？”我抬頭望去，只見一雙關(guān)心而又溫暖的眼睛在看著我，原來是我的好朋友小元。我支支吾吾：“我……我沒什么……”說到這，便擦了擦眼淚。她看到我這一舉動(dòng)，是懂非懂地?fù)u了搖頭說道：“沒什么？哦，你是不是考試考得不好？考多少分呀？”我回答道：“85分，考得太差了�！毙≡f：“這次考得不好，下次就能爭(zhēng)取考100分！”我半信半疑：“真的嗎？”小元說：“當(dāng)然，只要你目標(biāo)專一，持之以恒，有了滴水穿石的精神，沒有什么事情做不成的.�！�
聽了此話，我仿佛有一束陽光直射我的心田，原來冰冷的心，也變得火熱了。就是因?yàn)檫@一句小小的鼓勵(lì)，讓我明白了許多道理。世上無難事，只怕有心人。如果生活里處處都有鼓勵(lì)，那么就會(huì)充滿希望，生活中的鼓勵(lì)是不可缺少的，我就是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的！
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 6
平靜的夜晚，月光如水，汽車的鳴笛聲、閃爍的燈光，宛若給城市配上了舒緩的小夜曲。思緒的閘門慢慢打開了……
周五晚上，我一如既往地坐在培訓(xùn)班那個(gè)不被人注意的角落，頭埋得很低，一言不發(fā)。生怕一不小心的一個(gè)小動(dòng)作或聲音就引起別人的注意。周圍笑聲一陣高過一陣，真羨慕他們啊！居然敢一次又一次的搶答。不如我也試試吧，我小聲地對(duì)自己說。我偷偷地抬起頭，小小心翼翼地將手舉起，只是，真的太緊張了，緊張的自己都可以感受到手在輕微地抖動(dòng)著。放棄吧，我不是那個(gè)料，我小聲地對(duì)自己說，沮喪地將手放下。
“誰來讀讀這篇文章�！崩蠋煹穆曇羧绱猴L(fēng)般撫過我的`耳邊。
“我來！”
“我來！”
“我來！”
……
周圍的聲音此起彼伏，大家都在踴躍地舉手。是��！讀文章，這真的是太簡(jiǎn)單了，誰也不想錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)。我悄悄地抬起頭，想看看誰是幸運(yùn)兒。老師掃視了一圈，正好和我對(duì)看了一眼，我還緊收回目光，心里像吊了十五個(gè)水桶七上八下的：千萬千萬別叫我，出丑了不好辦吶！
“小羅，你一來試試。”
“��！”我一驚，猛地抬起頭。老師微笑地看著我，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我硬著頭皮站了起來，小聲地讀了起來。
“此處應(yīng)有掌聲�！崩蠋煹穆曇粼俅雾懫稹�
我的眼睛瞪得大大的，有些不相信地看著周圍。掌聲中，老師、同學(xué)們的笑臉如燦爛的花朵在慢慢地綻放。
那一天，在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)中我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了！
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 7
鼓勵(lì)是一陣微風(fēng)，吹動(dòng)揚(yáng)起的風(fēng)帆；鼓勵(lì)是甜甜的花蜜，填飽饑餓的蜜蜂；鼓勵(lì)是一股清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈……
在鼓勵(lì)中發(fā)芽，在鼓勵(lì)中抽枝，在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)……所有的傷心事都在鼓勵(lì)中被溶化，變成暖流，輕輕的溫暖人心！在無聲無息中，鼓勵(lì)正在千山萬水，越過重重困難而來……
失落、痛苦，總是覺得心里很痛苦，無聲的淚，無形的淚在心中流淌。一句生硬的話，一句生氣的話都能在我心靈扎上生疼的刺！但是一次失敗一次痛苦算不了什么，自己對(duì)自己說，相信自己，我能做得更好！這是鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……
在輕聲細(xì)語中，鼓勵(lì)正被愛被親情所傳送，傳送到我的心底……挫折給我的痛，挫折給我的淚，挫折讓我流的'血，使我變得憔悴的無精打采，真想包頭大哭一場(chǎng)！在這無法抵抗的失望中，我的心變成了它手下敗將。任它處置。但是鼓勵(lì)正在被愛所傳送，在交流中，在理解中，在溶化中�！耙嘈抛约海愕膶�(shí)力很強(qiáng)……”這時(shí)鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……
在考場(chǎng)中一身一身的冷汗往外冒，結(jié)果下來很不好�？吹搅耸难凵瘛枪膭�(lì)正在拉手中，在微笑中，在字里行間中輕輕的潛入我的身體，悄悄地溫暖著我的心！這要相信自己，一次算不了什么，下次努力。這時(shí)鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……
所有的傷心事都在鼓勵(lì)中被溶化，變成暖流，輕輕的，輕輕的溫暖人心。鼓勵(lì)是在相信自己中，鼓勵(lì)在親情中，鼓勵(lì)在友情中，她為你鋪路，鋪向成功，她為你造船，駛向成功，她為你吶喊，為你加油……
我在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)！
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 8
在我們的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)需要寬容、挫折、成功正是這些，讓我們成長(zhǎng)，讓我們懂得許多許多。
記得我上幼兒園的時(shí)候，我在老師眼里，一直是很乖巧的�？捎幸淮危曳噶艘粋�(gè)天大的錯(cuò)誤——在爭(zhēng)吵中，不小心用鉛筆扎了一下坐在我身邊的男同學(xué)。事情發(fā)生后，我很怕老是罵我，很怕我的好形象在老師心目中破碎�？墒牵�(dāng)我回過神來，老師已經(jīng)知道了一切，還對(duì)我講了許多道理，我哭了，只聽見老師呼吸的聲音，我完全沉浸在對(duì)同學(xué)的愧疚之中。
我放學(xué)后，偷偷溜走了，我害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)為，面對(duì)現(xiàn)實(shí)后，老師就不會(huì)再喜歡我，我在同學(xué)心中的形象也會(huì)變壞的`。
一路上，我都在想，不知不覺就到了家。
晚上，我把這件事的來龍去脈都講給爸爸聽，邊說，還邊帶著點(diǎn)兒哭腔。爸爸聽完了我的敘述，語重心長(zhǎng)地說：孩子，爸爸告訴你，我小時(shí)候也不小心犯過比你更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)，我也想過逃走，不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)�？晌矣忠幌耄骸疤幼呔褪亲锓�，我又不會(huì)去坐牢。我應(yīng)該勇敢面對(duì)，不能退縮�！焙髞�，我被你奶奶打了，可打的痛總比逃走的壓力要好得多。孩子，我也希望你能勇敢去面對(duì)，我相信你！我聽了爸爸的話后，長(zhǎng)舒了一口氣，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天來到幼兒園，我向同學(xué)道歉，并被老師表揚(yáng)了。我走到門外，抬頭望望天空，感覺我一下子變得好大，一切的一切，都向我豎起大拇指。我才發(fā)現(xiàn)，我的心長(zhǎng)大了。
是爸爸的鼓勵(lì)讓我長(zhǎng)大，讓我勇敢。我知道了：鼓勵(lì)能使人勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 9
鼓勵(lì)，像是在冬天喝了一杯熱水，像是在夏天吃了一根冰棒，媽媽從小跟我說過：“世上無難事，只怕有心人�！边@句話一直鼓勵(lì)著我。
有一次，我見媽媽不在家，我便想幫她洗衣服。心動(dòng)不如行動(dòng)，我抱起一大堆衣服，再把盆子用水接滿，然后扔進(jìn)去，最后再把它按下去，泡泡就像離開了籠子的鳥，你要裝了上來后，又消失了。我一把衣服搓了搓，手立刻變成了紫紅色的，我一生氣把衣服扔下，打起了退堂鼓。可我一想到媽媽從小對(duì)我說的話：“世上無難事，只怕有心人。”我連忙把衣服撈起來，又開始了我的洗衣服生涯。
我先把衣服放在水中浸濕，再提出來放到搓衣板上，然后打一點(diǎn)肥皂使勁地搓，最后用水把衣服外面的泡沫給趕走，我又拿來了一件衣服，準(zhǔn)備開洗。我一邊說一邊哼著一首小曲兒，泡泡像調(diào)皮的小孩子，不斷地從我的手指間溜過，像汽車一樣在鉆山洞。在陽光的照耀下，在我手中的泡泡，像鉆石一樣發(fā)出燦爛的'光芒。我在沖洗衣服時(shí)，原本害怕冰水的我經(jīng)過無數(shù)次的鼓勵(lì)，已經(jīng)對(duì)這事應(yīng)對(duì)自如了。
鼓勵(lì)，你使我面對(duì)挫折，毫不畏懼；你使我獲得了信心。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 10
每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，我也不例外。
上三年級(jí)時(shí)，班里換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師——孔老師。聽上一個(gè)年級(jí)的大哥哥說這個(gè)老師非常嚴(yán)厲，作業(yè)做不好還要面批，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說是很害怕的。這比起二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師李老師要嚴(yán)厲幾十倍。于是我上課就緊張地聽講，小心翼翼地寫作業(yè)，并且還讓爸爸給我檢查。一段時(shí)間都風(fēng)平浪靜。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，我們學(xué)到了一個(gè)對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說比較難的單元，有幾個(gè)類型的題我弄不明白，又不敢去問老師，碰巧爸爸又上班，我就只好按照這個(gè)單元學(xué)過的知識(shí)做了下來。結(jié)果第二天作業(yè)發(fā)下來得了個(gè)乙，我很難過，還好老師沒有面批。
到家時(shí)，我把作業(yè)拿給爸爸看，覺得一定會(huì)挨訓(xùn)，可是爸爸并沒有批評(píng)我，而是耐心地給我講解了這幾道題，他看到我沮喪的樣子便對(duì)我說：不用怕，小龍，老師都喜歡勤學(xué)好問的孩子。爸爸小時(shí)候也遇到過這樣的老師，我都不怕，你還能怕嗎？爸爸的'話使我有了勇氣，也使我放開心態(tài)去聽課了。結(jié)果我的作業(yè)準(zhǔn)確率越來越高，我心里樂開了花。
現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師仍然是嚴(yán)厲的孔老師，但是我上他的課再也不緊張了，也有勇氣向老師問問題了。爸爸媽媽都夸我進(jìn)步很大，并繼續(xù)鼓勵(lì)我前進(jìn)。鼓勵(lì)對(duì)我來說簡(jiǎn)直是良藥——只不過不苦，也伴隨著我走完了小學(xué)的六個(gè)年頭。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 11
功夫不負(fù)有心人。我終于在書法比賽中一展風(fēng)采，獲得了盼望已久的獎(jiǎng)……
獲獎(jiǎng)以后的一切是同學(xué)的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥……
我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被這一切美好的事物帶動(dòng)起來，像吃了蜜一樣的甜，又像著了火一樣的熱……
打開電腦，將這一切與網(wǎng)上的知心朋友分享，傾訴著練習(xí)書法的苦衷和獲獎(jiǎng)后的甜蜜……正聊得得意，電話響了，提起電話———
“喂，你是……”
誰說“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛！不過這個(gè)人實(shí)在有點(diǎn)奇怪，他怎么知道我得獎(jiǎng)了，又為什么勸我要繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對(duì)毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了�，F(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到，還需努力什么？這以后我不僅沒有堅(jiān)持天天練字，就連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天，老師找我談了話，狠狠批評(píng)了我一頓。原來，失落的感覺竟是這么的糟糕……
又一次打開電腦，我想把心中的苦惱向網(wǎng)友傾訴，電話又響了——
“喂，你找誰？”
“你好，被老師訓(xùn)了吧！請(qǐng)記住，不驕不躁，持之以恒才是通往書法最高境界的`道路，相信吧，成功是屬于你的！”說完，電話就掛了。
哦，想起來了，這不是她么，是她，一定是她——莫名，一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻，我的心甜甜的，拿出日記本，寫下她的話，《一切盡在不言中》。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 12
天空和往常一樣，依舊是那么的藍(lán)；小鳥的歌聲也依舊是那么的響亮、天上的一絲絲陽光也依舊是那么的燦爛……一切都是那么美好。
今天，我又長(zhǎng)大了。
“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎……”天空剛露出魚肚白的時(shí)候，我就站在陽臺(tái)上給媽媽背文言文了，媽媽開心的點(diǎn)頭，臉上布滿笑容。我背著文言文，我又回想一年前媽媽對(duì)我說的.那一句話……
還記得一年前的那一個(gè)夜晚，寒冷的大風(fēng)吹在我的臉上，我又去上作文課了。老師要求我們從今天開始，每一個(gè)人都得要去背文言文。一聽到這一句話我心想：“完了！完了！我這一次肯定背不下來�！蔽乙恢痹谙脒@一件事，下課鈴響了我都不知道�；氐郊�，我把這一件事告訴了媽媽，媽媽笑著告訴我：“你不要害怕這一些東西，媽媽相信你一定可以背的下來。加油，你是最棒的�！蔽蚁露藳Q心一定要把它給背下來，因?yàn)槲覌寢屨f的話一定沒有錯(cuò)。
日子一天天的過去了，我背文言文的速度也越來越快了�！皨寢屜嘈拍阋欢ǹ梢员车南聛�。加油，你是最棒的�！眿寢尮膭�(lì)的話始終索繞在我的耳邊，在媽媽的鼓勵(lì)聲中，我一天天長(zhǎng)大。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 13
忽而悠揚(yáng)，似涓涓細(xì)流；忽而激昂，似浩浩波濤；忽而靜緩，似一泓碧水；忽而急奔，似滔滔江海；忽而輕盈，似叮咚泉水，這悅耳動(dòng)聽的琴聲，飄蕩在我的課余生活中。隨著時(shí)間的流逝，我已近拿到六級(jí)證書了。現(xiàn)在偶爾想起我第一次考級(jí)是的情景，仍然記憶猶新呢！
八月的太陽火辣辣的。平時(shí)我是最怕熱了，而今天似乎什么感覺都沒有，也許是緊張的緣故吧。當(dāng)廣播里叫到我的名字時(shí)，我當(dāng)時(shí)真有那種臨陣逃脫的沖動(dòng)，可看著爸媽那希望的目光，我只有懷著一顆忐忑不安的心步入大廳。我坐在了靠旁邊的沙發(fā)上，傾聽那些大哥哥，大姐姐彈完樂曲后，心里更加誠(chéng)惶誠(chéng)恐了，心想，我肯定沒她們彈得好，怎么辦？這時(shí)，我的思想突然又轉(zhuǎn)了一百八十度的大彎，想到我平時(shí)那么用功地去練，怎么會(huì)比她們差呢？于是，我深深吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了四周，向老師報(bào)告了我的考號(hào)，便開始了演奏，沒想到還真的不錯(cuò)，幾首歌曲彈下來還挺順暢，我偷偷地看了老師一眼，他們都帶著微笑，我知道了我彈得還不錯(cuò)，高高興興地走出了考場(chǎng)。
現(xiàn)在回憶起來那時(shí)的事來，我想如果沒有爸媽和老師的鼓勵(lì)的`目光，我肯定會(huì)緊張而出錯(cuò)的。人在得到別人的肯定后，才能有更好的自信，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力，只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅(jiān)定走向理想之塔，所以，我們應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活中，給她一句不經(jīng)意的話，一個(gè)眼神，都可能讓她變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)！
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 14
我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，需要爸爸媽媽的鼓勵(lì)，需要同學(xué)、朋友、老師的鼓勵(lì)，他們鼓勵(lì)我，也許是一次考試考差了，也許是遇到了挫折，喪失了信心。是他們讓我從失望中走了出來，讓我重新看到了東方新升起的太陽，是他們讓我對(duì)自己有著一個(gè)信念：“我能行”。
記得有一次，我還在讀小學(xué)，那時(shí)的我，成績(jī)優(yōu)異，可是，就在那幾天，我迷上了籃球，便一直沒有溫習(xí)功課，就在那一次考試中，我考得非常的差，我是一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的.人，當(dāng)老師發(fā)下試卷后，看見那試卷上鮮紅的“×”，我非常失望，仿佛才燃起的火被一盆冷水給澆滅了，在老師講解試卷時(shí)，我無法用心去聽講。我正在對(duì)回家被爸爸媽媽“滔滔不絕”批評(píng)的話語做心理準(zhǔn)備。心里非常難過。
回到家中，爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便問我怎么了，我用我那只被逼迫的手拿出了試卷，媽媽看了看試卷，又看了看我，用溫和的口氣說：“這次沒考好，下次一定要努力”，我答應(yīng)了媽媽，可是，我還是高興不起來，我將我喜歡打籃球的事告訴了媽媽，媽媽說：“你應(yīng)該將打籃球看做是一種業(yè)余愛好，”我對(duì)媽媽說：“但是，在教室里做作業(yè)，一聽見籃球聲，身體就情不自禁的隨聲而去”，媽媽說：“我相信你能行”。
我記住媽媽的這句話，“我相信你能行”，在半期考試中獲得了三等獎(jiǎng)，并且我還控制了我打籃球，每當(dāng)我想打籃球，就回想起了媽媽的那句話。
這次，是媽媽給了我信心，現(xiàn)在，我做什么事都有恒心，因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 15
初春的一天，一場(chǎng)大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生機(jī)，似乎一切都顯得冷冷清清……獨(dú)自走在飄雪的校園里，感覺自己就是一片隨風(fēng)飄舞的雪花，無助、失意、迷�！�
剛開學(xué)沒多久，就得到了一個(gè)令人傷心透頂?shù)南ⅲ以谧魑念A(yù)賽中被淘汰了。我漫無目的走在校園中，那被雪壓彎的枝條，好似生氣全無，正如此刻的我。忽然，一棵新芽、一抹綠色出現(xiàn)在我的面前。再拂去枝條上的雪，一個(gè)個(gè)新芽出現(xiàn)了，雖不飽滿，卻充滿了生機(jī)。“雪下怎么會(huì)有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的.霜雪嗎？”我不禁脫口而出�！霸趺床荒苣�？”我嚇了一跳，猛地回頭，發(fā)現(xiàn)是我的語文老師，她不知何時(shí)已站在我的身后了�！袄蠋�，我……”委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“怎么，還在為競(jìng)賽的事煩惱嗎？”老師攥住我的手，指著枝條上那些嬌嫩的綠芽，動(dòng)情地說：“看這些綠芽多么頑強(qiáng)呀！經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寒冬，現(xiàn)在又遭受了雪的洗禮，它們不照樣煥發(fā)出勃勃生機(jī)嗎？”
老是這鼓勵(lì)的話語溫暖了我的心，使我成長(zhǎng)！
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 16
成長(zhǎng)的路上我經(jīng)歷過很多大大小小的事情，有困難的、有快樂的、有后悔的……但使我最難忘的還是成長(zhǎng)路上的那一聲聲“加油”。
那是三年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了六十米賽跑，爸爸為了我也來參加家長(zhǎng)志愿者。秋天的陽光金燦燦地灑遍操場(chǎng)，暖洋洋的。同學(xué)們臉上都洋溢著熱情，歡呼聲、吶喊聲、吹哨聲，此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)成了歡騰的海洋�？粗瑢W(xué)們的激情，我渾身充滿了力量，但也有些緊張，下一輪就到我跑六十米了。爸爸一直陪著我，一邊指導(dǎo)我做熱身運(yùn)動(dòng)，一邊鼓勵(lì)我說：“不要緊張，按平常訓(xùn)練的狀態(tài)，你一定可以的！”聽完爸爸的'話，我放松了些，盡管心還是怦怦地跳，心想：一定要努力，不讓爸爸失望。
我站在起跑線上，只見爸爸站在跑道旁，一只手高高舉起，另一只手一直對(duì)我豎大拇指，嘴里還拼命地喊著：“寶貝，加油，你一定可以做到的！”我聽著，定了定心，調(diào)整好預(yù)跑姿勢(shì)。只聽發(fā)令槍“啪”的一聲響，我像離弦的箭一樣奔出起點(diǎn)。
對(duì)手們都不甘落后，一個(gè)個(gè)都拼著命向終點(diǎn)奔去，落后、領(lǐng)先、超越、再超越……我更加奮力了，可就在加速時(shí)，我的腳不小心崴到了，“砰”的一聲，整個(gè)人摔倒在地。這時(shí)我已經(jīng)落在最后一個(gè)了。這么多天的努力都白費(fèi)了，想到這，眼淚和著汗水直流下來，周圍的陽光瞬間變得暗淡。我的腿摔傷了，滲著小小的血珠，心里好像有十萬面小鼓咚咚咚地一直敲個(gè)不停，還跑嗎？
當(dāng)我正想離開跑道時(shí)，爸爸連忙跑到我身邊，摸了摸我的頭，親切地安慰道：“孩子不要泄氣！堅(jiān)持完成比賽，這才是我們的體育精神！加油！”旁邊的同學(xué)們也一起朝我喊了起來：“加油，加油！”聽了爸爸的話，看著同學(xué)們期待的眼光，我的心里涌出一股暖流，眼淚更止不住了，像斷了線的珍珠一樣不住地往下掉。在這一瞬間我體會(huì)到了鼓勵(lì)的力量，它讓我重新鼓起勇氣站了起來。暖洋洋的陽光下，一片加油聲中，我在跑道上慢慢向前，直到終點(diǎn)。
這件事雖然已經(jīng)過去一年了，但常常浮現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，耳邊總會(huì)想起那一聲聲“加油”，它總能使我在快放棄的時(shí)候，重新拾起勇氣，在成長(zhǎng)的路上奮力向前。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 17
夏日的午后，滿墻的凌霄花熱烈地開放著，那么蓬勃、那么向上。此刻的我正和媽媽在杭州的大街小巷快樂穿梭呢！自行車上的小女孩，已經(jīng)是一個(gè)十歲小學(xué)生了，當(dāng)自我的意識(shí)開始萌芽時(shí)，我漸漸變得不喜歡聽媽媽的嘮叨了，對(duì)媽媽的話有些愛理不理，對(duì)媽媽的意見總是要頂撞……而媽媽總是用無聲的語言來回應(yīng)，這讓我很不解。直到那天，我看了媽媽悄悄遞給我的樂多多姐姐寫的書——《胡小鬧日記——媽媽，我愛你》，我似乎找到了成長(zhǎng)的答案。
在書中，我不僅結(jié)實(shí)了淘氣、可愛的胡小鬧，羞澀、堅(jiān)強(qiáng)的小小和兩位偉大的媽媽，更讓我感受到了母愛背后蘊(yùn)含的那份沉甸甸的愛。走進(jìn)書里，我被那一串串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的'一幕幕情節(jié)所感動(dòng)：在整個(gè)暑假生活中，小小媽媽為了把一部分肝臟捐獻(xiàn)給小小，堅(jiān)持每天“暴走”10千米，每頓飯只吃半個(gè)拳頭大的米飯團(tuán)和一些清淡的蔬菜；看到胡小鬧受傷，他的媽媽總是哭得很傷心，而她自己切到了手指頭，卻一滴眼淚都沒有掉……這一樁樁一件件的背后都飽含著媽媽神奇的、發(fā)自天然的愛。
“媽媽的愛可以創(chuàng)造奇跡，把不可能變成可能！”文中的這句話讓我印象深刻。在愛的鼓勵(lì)下，小小最終戰(zhàn)勝了病魔；在愛的溫暖下，胡小鬧理解了媽媽，更明白了媽媽眼淚的含義。在愛的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，騎車、游泳、打球都成為了我的業(yè)余愛好；在愛的鼓勵(lì)下，我領(lǐng)悟了堅(jiān)持不懈、不輕言放棄的可貴……很早以前，我就很羨慕那些可以在水里自由馳騁的“游魚”，學(xué)游泳也成了我的念想。今年暑假，當(dāng)我有機(jī)會(huì)去學(xué)時(shí)，我又開始打退堂鼓：天氣好熱！路途好遠(yuǎn)！游泳很難學(xué)的……支支吾吾向媽媽提出時(shí)，沒想到媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“這些困難就把你打到了？學(xué)每一樣本領(lǐng)都會(huì)遇到困難的，那大家都不學(xué)了嗎？”想想也是，在媽媽的耐心說服下，我勇敢地邁出了第一步。第一次接觸泳池，心里好緊張：萬一學(xué)不會(huì)怎么辦？萬一掉水里怎么辦？萬一被教練批評(píng)怎么辦？……“哪有那么多‘萬一’呀！要是真那樣，那杭州怎么培養(yǎng)出游泳世界冠軍？”“哈哈……”媽媽的話把我逗樂了，戴上泳鏡、穿上泳衣，我朝著泳池方向走去，雖然心里還是有點(diǎn)小緊張，但是我覺得自己已經(jīng)能夠調(diào)整了。學(xué)游泳的日子，知了依然不停地在樹上叫喚，媽媽依然每天雷打不動(dòng)地送我去。我學(xué)習(xí)，她等待；我說趣事，她開懷大笑……游泳的日子持續(xù)了十天，最終，完美收官——因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)游泳了。
讀了這本書，現(xiàn)在生活中的我，很多時(shí)候都會(huì)試著去感受媽媽的愛。天氣寒冷，媽媽讓我多穿點(diǎn)，我雖然有點(diǎn)不情愿，但為了不讓媽媽生氣，就乖乖穿上；營(yíng)養(yǎng)均衡對(duì)成長(zhǎng)很重要，媽媽讓我不要挑食，我不喜歡吃蘑菇、秋葵，但為了不讓媽媽生氣，就乖乖吃下……現(xiàn)在，聽了媽媽的話，身體也好，營(yíng)養(yǎng)也跟上了，以前骨瘦如柴的我也長(zhǎng)出了肉！
有一天下午，路過凌霄花旁邊，我看著那落日的余暉灑在橙紅色的花朵上，如此美麗，多像媽媽那火似的愛呀！于是，我悄悄地告訴媽媽：“媽媽，從今天開始，我要主動(dòng)練琴了，你監(jiān)督我��！”“真的嗎？”媽媽似乎有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，因?yàn)橛∠笾械奈�，練琴總是很被�?dòng)，似乎是在為媽媽練的，而我和媽媽為練琴的事情沒有少紅過臉、吵過架�，F(xiàn)在，我有這樣的轉(zhuǎn)變，她能不激動(dòng)嗎？“你自己說的！說話可要算數(shù)哦！”“好，拉鉤！”我倆都笑了，媽媽笑得特別燦爛！
愛是什么？愛是媽媽對(duì)我的無私關(guān)愛，愛還是我對(duì)媽媽的這份堅(jiān)定的承諾！這個(gè)凌霄花陪伴的夏天，我懂得了母愛的無私與偉大，更懂得了如何去回報(bào)這份母愛！感謝多多姐姐給予我的這份特別的禮物，我想把它送給每一個(gè)和我一樣在成長(zhǎng)中的你和他！
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 18
在成長(zhǎng)過程中，我們總會(huì)遇到許多挫折與失敗。這時(shí)，我們就需要一些鼓勵(lì)的陽光，去照亮我們沮喪的心情。
雖然我平時(shí)成績(jī)還可以，但還是有“考砸”的時(shí)候。記得那一次，老師把我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我望著上面的成績(jī)，頓時(shí)傻眼了�！疤炷�，才80多分！這么低的分?jǐn)?shù)，回家肯定得被媽媽罵了。”我心想。放學(xué)后，媽媽來接我回家。一路上，我不敢直視媽媽的眼睛，深怕她從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)破綻。到家后，媽媽突然問我有沒有什么東西要給她看。我嚇了一跳，心想：“完了完了，肯定是老師發(fā)了短信通知家長(zhǎng)。本想假裝沒事，這下混不過去了！”我只好把那張?jiān)嚲斫o了媽媽。哪知想象中的'“火山爆發(fā)”并沒有出現(xiàn)。看過試卷的媽媽只是把我叫過去，溫柔地說：“知道這次自己的分?jǐn)?shù)考得不好，有什么感想？”“覺得成績(jī)很差，自己很粗心�！蔽逸p輕地說�！爸雷约耗切┳龅牟缓�，那下次就會(huì)注意了，就不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，對(duì)不對(duì)？”媽媽依舊溫柔的態(tài)度令我疑惑不已�！捌鋵�(shí)這次的成績(jī)也沒什么大不了的，反正就當(dāng)是一次錯(cuò)誤總結(jié)嘛。但是你要記住錯(cuò)誤可以改，不懂的可以問，但是粗心卻沒有任何人能幫你！下一次一定要注意了！”我抬頭望了媽媽一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，下次我一定會(huì)注意的！”
其實(shí)媽媽的話多簡(jiǎn)單啊，沒有嚴(yán)肅的批評(píng)，只是幾句鼓勵(lì)的話便讓沮喪的我重新活躍起來。媽媽一直以來的這種鼓勵(lì)我的語言，總會(huì)使我的心情一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)，也激勵(lì)著我“下一次”做得更好！
這便是鼓勵(lì)的力量我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中缺不了的那束光。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 19
在生活中我們都很開心，但是也有的時(shí)候很傷心，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上最需要的就是努力和鼓勵(lì)，我們需要鼓勵(lì)才可以努力的成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)天氣明朗的時(shí)候，我們大家都在認(rèn)真的考試，周圍沒有一丁點(diǎn)聲音。大家都很緊張，時(shí)間飛逝，很快就放學(xué)了，我在回家的路上，一直在想我的成績(jī)能夠好嗎？回到家，媽媽問我好考嗎？我說很好考。吃完晚飯后，我一直躺在床上幻想我考的成績(jī)。
可是，老師發(fā)下來的成績(jī)讓我難以想象，在我的面前躺著這么低的分?jǐn)?shù)，我很愧疚�；丶疫@么面對(duì)，我心里一直這樣亂想。回到家了，媽媽問我的成績(jī)，我原先想像的`畫面竟然沒發(fā)生，媽媽竟然安慰我，說“這次沒考好沒關(guān)系，還有下次哦！下次不要讓我失望哦�！眿寢屧谀愫竺鏋槟愦驓猓瑸槟愎膭�(lì)。我很開心，在那天……
在期末考臨近時(shí)，我每天抓緊復(fù)習(xí)，不放過任何一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間過得很快……期末考來臨，大家都在這緊張的氣氛里考試，有的學(xué)生忘記了怎么做，有的學(xué)生手忙腳亂，有的學(xué)生腦子里一片空白……我發(fā)揮最好的學(xué)習(xí)能力來考試……
果然功夫不負(fù)有心人，全級(jí)第二。我拿著分?jǐn)?shù)給媽媽看，媽媽很開心，鼓勵(lì)我“記著，失敗乃成功之母，失敗時(shí)，不要灰心，要認(rèn)真的對(duì)待下一次機(jī)會(huì)。在這個(gè)房子里，充滿幸福的歡笑……
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 20
我們家里有一張照片是我姑姑抱著我，我手里拿著剛剝的雞蛋，我奶奶經(jīng)常好指著照片對(duì)我說：“夢(mèng)迪！照這張照片的時(shí)候你還不會(huì)吃，是在你姑姑的鼓勵(lì)下你學(xué)會(huì)了吃雞蛋，我仔細(xì)看了看照片，我的臉上還有雞蛋呢！這都是媽媽在我九個(gè)月大的時(shí)候就把丟下我遠(yuǎn)去上海打工造成的。聽奶奶說：我從小就不認(rèn)人，誰抱都行，這也是我奶奶有頸椎病不能長(zhǎng)時(shí)間抱的緣故吧！然而校園的老師們抱我總是舉我打弄弄也就是鼓勵(lì)我學(xué)會(huì)站立，于是我九個(gè)月就是走路了。聽奶奶說：我很小的時(shí)候打針就不哭，就是因?yàn)獒t(yī)生說我最棒，于是我就不哭。
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，最喜歡的是別人的鼓勵(lì)。到了上幼兒園的時(shí)候，老師說我坐的好，我就能挺著腰坐半天，畫畫老師說我畫得好，我回到家在我家的墻上也畫。你可別說，在老師和爺爺奶奶的鼓勵(lì)下我的畫畫的水平提高很快，我畫的畫還在幼兒園的墻上貼過呢！到了上小學(xué)的`時(shí)候，特別是到了二年級(jí)的時(shí)候老師讓我寫讀書筆記，開始我不知道寫讀書筆記是怎么回事，老師說：“寫讀書筆記，有獎(jiǎng)品，還獎(jiǎng)錢。”在老師的鼓勵(lì)下我就參加了寫讀書筆記競(jìng)賽，開始寫還有興趣，正當(dāng)我快沒有興趣的時(shí)候?qū)W校評(píng)比出了讀書筆記寫得好的，我寫的讀書筆記被評(píng)為二等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)給我八十元錢和三本書。特別是校長(zhǎng)讓我發(fā)言對(duì)我的鼓勵(lì)比錢和書都重要！這一鼓勵(lì)，我就堅(jiān)持寫了四年的讀書筆記。
如今我又在 網(wǎng)上發(fā)表文章， 每個(gè)月做一次評(píng)比，我兩個(gè)月的投稿都評(píng)為第一。特別是這個(gè)月，我連得了四個(gè)第一，這是對(duì)我的又一次的鼓勵(lì)。于是我可以說：我是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的！
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 21
鼓勵(lì)，如同黑暗里的一盞明燈；鼓勵(lì)，如同一條通往成功的道路；鼓勵(lì)，如同沙漠里的清泉；鼓勵(lì)，如同滿天飛雪里的火苗。成長(zhǎng)的道路上，必定會(huì)有鼓勵(lì)你的人。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，一場(chǎng)英語考試即將來臨，驕傲的我本以為小菜一碟，但是試卷發(fā)下來的時(shí)候不盡如人意的`成績(jī)讓我懊悔不已。因?yàn)榇中拇笠鈨H得了80.5分，望著試卷，我傷心地想：該怎么跟媽媽交代呀！明明都已經(jīng)努力了，為何還是沒有取得好成績(jī)？
放學(xué)后，我一個(gè)人忐忑不安地徘徊在街道上，蕭瑟的秋風(fēng)透著習(xí)習(xí)涼意鉆進(jìn)我的脖子�！靶」媚�，快來幫幫我！”阿姨的聲音打斷了我的思路。只見一位大約四十來歲的阿姨坐在輪椅上正在吃力地上坡，我連忙跑過去推了她一把。
我好奇地凝視著她的右腿，她的右腿褲腳空空如也。我心里疑惑不解：她是怎樣受傷的？她似乎看出了我的疑惑，從容地說：“小妹妹，你是不是注意到我的右腳了？”……在交談過程中，我知道了阿姨殘廢的原因，可她并沒有因此沮喪。
“阿姨，您太堅(jiān)強(qiáng)了，面對(duì)這么大的挫折能如此坦然。而我連一次單元測(cè)試的失敗都不敢面對(duì)�！�
阿姨語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“別傷心，一次失敗不算什么，失敗是成功之母。以后你還會(huì)經(jīng)歷許多次考試，你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就頹廢。人生漫漫，前方的路還很長(zhǎng)，你才邁出了一小步。”阿姨的話如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我重拾信心，燃起了希望之火。
是她的鼓勵(lì)讓我信心滿滿，是她讓我看到了光明，是她給了我力量，讓我在成長(zhǎng)的道路上重新振奮，重新起航。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 22
我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，需要爸爸媽媽的鼓勵(lì)，需要同學(xué)、朋友、老師的鼓勵(lì)，他們鼓勵(lì)我，也許是一次考試考差了，也許是遇到了挫折，喪失了信心。是他們讓我從失望中走了出來，讓我重新看到了東方新升起的太陽，是他們讓我對(duì)自己有著一個(gè)信念：“我能行”。
記得有一次，我還在讀小學(xué)，那時(shí)的我，成績(jī)優(yōu)異，可是，就在那幾天，我迷上了籃球，便一直沒有溫習(xí)功課，就在那一次考試中，我考得非常的差，我是一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的人，當(dāng)老師發(fā)下試卷后，看見那試卷上鮮紅的“×”，我非常失望，仿佛才燃起的火被一盆冷水給澆滅了，在老師講解試卷時(shí)，我無法用心去聽講。我正在對(duì)回家被爸爸媽媽“滔滔不絕”批評(píng)的`話語做心理準(zhǔn)備。心里非常難過。
回到家中，爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便問我怎么了，我用我那只被逼迫的手拿出了試卷，媽媽看了看試卷，又看了看我，用溫和的口氣說：“這次沒考好，下次一定要努力”，我答應(yīng)了媽媽，可是，我還是高興不起來，我將我喜歡打籃球的事告訴了媽媽，媽媽說：“你應(yīng)該將打籃球看做是一種業(yè)余愛好，”我對(duì)媽媽說：“但是，在教室里做作業(yè)，一聽見籃球聲，身體就情不自禁的隨聲而去”，媽媽說：“我相信你能行”。
我記住媽媽的這句話，“我相信你能行”，在半期考試中獲得了三等獎(jiǎng)，并且我還控制了我打籃球，每當(dāng)我想打籃球，就回想起了媽媽的那句話。
這次，是媽媽給了我信心，現(xiàn)在，我做什么事都有恒心，因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 23
成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)得到無數(shù)的鼓勵(lì)�；蚴窃谀闳〉贸晒Φ臅r(shí)候，或是你發(fā)言不流暢的時(shí)候，或是你考試成績(jī)不理想的時(shí)候，那鼓勵(lì)，也許是老師的一聲“加油”，也許是家長(zhǎng)的一句“沒關(guān)系”，也許是朋友之間的一句“我相信你”。
相信在每一個(gè)人的記憶里，都會(huì)留存著一些鼓勵(lì)，而我，也曾受過許多鼓勵(lì)，令我印象最深的，來自于五年級(jí)的語文老師——侯老師。
那時(shí)，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)與人交往，我總是無法自如地融入同學(xué)之中，這種情形被侯老師看在了眼里，她特意讓我負(fù)責(zé)班里同學(xué)的積分工作，為的是讓我的能力得到充分的鍛煉。但是，起初，總有一些同學(xué)不服氣，他們不相信我，覺得我無法公平公正地記分，因此，有一連串的不愉快事件因此被引發(fā)。
我在黑板上畫的小紅旗，結(jié)果一到第二天，就會(huì)莫名其妙地被擦掉。沒關(guān)系，擦掉了，我可以再寫，但我受不了別人的排擠，我很難過：這是怎么了？我又招著哪方神圣了？一天放學(xué)后，有幾個(gè)女生竟然和我吵了起來。那個(gè)時(shí)候的我，真是委屈，我的眼里噙滿了淚水。我去找侯老師，她鼓勵(lì)我，對(duì)我說：“不管別人怎樣看你，不管別人怎么對(duì)待你，你只要做好自己，身正不怕影子斜，不就可以了嗎？老師一直都很相信你，都很支持你，一定要加油，不能讓別人瞧不起你。答應(yīng)老師，你一定能努力，好嗎？”我向老師堅(jiān)定地說到：“嗯，老師，我一定努力，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
回家的路上，望著那湛藍(lán)的天空，望著天邊那雪白的云彩，我不禁微微釋懷，是啊，如果你愿意選擇堅(jiān)定，那就沒有什么是跨越不了的，更何況，真誠(chéng)向同學(xué)們解釋和讓大家接受，這本就是我應(yīng)該學(xué)會(huì)的！
往后的日子，我仍舊秉承著不偏不倚的`做事原則，并在面對(duì)質(zhì)疑和不滿時(shí)，耐心溝通，在與同學(xué)們將心比心相處中，我不僅將工作越做越出色，并且收獲了大家對(duì)我的尊重和信任。
而今，每當(dāng)我面對(duì)心理困境，都會(huì)想起侯老師那天對(duì)我的鼓勵(lì)，它像冬日里的陽光，黑夜里的星光，又像夏日里的綠蔭，大海上的指南針，無時(shí)無刻不激勵(lì)我走向未來，走向遠(yuǎn)方……
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 24
爸爸媽媽的愛是無私的，不求回報(bào)的。在我眼里，愛是陪伴，是鼓勵(lì)！小時(shí)候到現(xiàn)在，我一直在爸爸媽媽的鼓勵(lì)中慢慢成長(zhǎng)。
晚飯后，和爸爸媽媽一起去散步，看到村上的幾個(gè)哥哥都會(huì)騎著自行車陪著爸爸媽媽一起散步，看他們一個(gè)個(gè)都很厲害，自行車騎得溜溜的`，我很羨慕，我和爸爸說我也想學(xué)騎自行車，爸爸聽了之后很支持我，馬上開車帶我去杭州買了一輛新自行車！那幾天一放學(xué)到家，我就會(huì)練習(xí)騎自行車，可是，學(xué)騎自行車看著簡(jiǎn)單，我卻怎么也學(xué)不會(huì)。我不會(huì)騎，掌握不了技巧，每次練習(xí)的時(shí)候，我都找不到那個(gè)平衡點(diǎn)，所以每次都會(huì)摔跤，剛開始，每一次摔倒我都會(huì)勇敢的站起來，繼續(xù)騎，繼續(xù)學(xué)�？墒悄翘欤矣炙さ沽�，那一次我并沒有馬上站起來，而是一直坐在地上，哇哇大哭起來！媽媽看到了，趕緊走過來，擔(dān)心地問我：“瑤瑤，你怎么了？怎么坐在地上哭了？”我哭著和媽媽說：“媽媽，學(xué)自行車實(shí)在太難了，我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，我不想學(xué)了�！眿寢屄犃酥蟛]有責(zé)怪我，而是很耐心地跟我說：“瑤瑤，不管做什么事情，第一次總是最難的，但是只要我們努力學(xué)，用心學(xué)，肯定可以學(xué)會(huì)的，”媽媽一邊說，一邊扶我起來，“你看，以前你說你不會(huì)跳繩，剛開始，你一分鐘10個(gè)都跳不到，現(xiàn)在呢？你每天練習(xí)，每次都可以跳100多個(gè)，在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是最棒的，加油，媽媽覺得你肯定可以學(xué)會(huì)騎自行車的�！甭犃藡寢尩脑�，我撣了撣身上的灰塵，擦干眼淚，爬上自行車，繼續(xù)學(xué)，繼續(xù)騎。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我真是太開心了，爸爸媽媽看到我每天這么用心，也很開心，一直說我很棒！我知道，這些都離不開爸爸媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我對(duì)自己充滿信心。
三年級(jí)了，一下子多了兩門功課，我不怎么適應(yīng)，尤其是英語，剛開始我每次都讀不清楚，讀多了，一直學(xué)不會(huì)，我就會(huì)耍性子，會(huì)對(duì)著爸爸媽媽發(fā)火，但是每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽自己也不會(huì)的時(shí)候，都會(huì)認(rèn)真地查資料，聽著百度一遍一遍地學(xué)，自己學(xué)會(huì)了之后再來教我怎么讀，從那以后，我也會(huì)很用心地跟著媽媽一起去學(xué)，因?yàn)槲抑缷寢屧谟盟约旱男袆?dòng)告訴我，只要努力了，她學(xué)得會(huì)，我肯定也可以！慢慢地我也喜歡上了英語，一次次的考試成績(jī)，是我學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力，媽媽跟我說，我們不用跟別人比，我們就跟自己比，這一次跟上一次比，只要有進(jìn)步就是最棒的！
爸爸媽媽我想對(duì)你們說：“謝謝你們，一直給我鼓勵(lì)，謝謝你們對(duì)我的夸贊，從不吝嗇，謝謝你們讓我對(duì)自己充滿信心，我也會(huì)用行動(dòng)告訴你們，我很棒，不會(huì)讓你們失望！我愛你們！”
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 25
我們成長(zhǎng)的過程中，離不開父母的精心教育，離不開批評(píng)，也離不開鼓勵(lì)，這兩樣不能多，更不能少。
在我小時(shí)候，我認(rèn)為我的母親是溫柔的，是慈祥的。我從三歲半開始學(xué)習(xí)舞蹈，直到今天，我曾多次想過放棄，但母親給予了我鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持了下來。
小時(shí)候并不懂得堅(jiān)持，也不會(huì)因?yàn)椴幌肜^續(xù)往下學(xué)而和母親鬧小脾氣，但她卻溫柔的對(duì)我說：“你既然選擇了它、就必須要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，痛苦那都不算什么，風(fēng)雨之后才是彩虹，我相信你你可以堅(jiān)持下來的�！北荒赣H疏導(dǎo)了一番之后，我又恢復(fù)了原有的信心，堅(jiān)持到了今天。
我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，媽媽把我?guī)нM(jìn)了新的班級(jí)，她微笑著對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)，然后又看著我到了位子上，她才放下心來，接著又是對(duì)我微笑著揮手告別。放學(xué)了，她早早的就站在了學(xué)校的門口，我一眼就認(rèn)出了她。
到家后，我開始寫老師布置的作業(yè)，我遇到了難題，那幾個(gè)字總是寫得認(rèn)不出個(gè)數(shù)，我急得像熱鍋上的螞蟻，于是，母親手把手的教我，一遍一遍的，可我寫的不夠好，我喪氣了，心里很不開心，母親鼓勵(lì)我：“一年級(jí)是你剛開始和大字做朋友，自然不熟，多練幾次，多寫幾次，你肯定會(huì)和它成為好朋友，媽相信你，來，咱們一起寫�！蔽夷闷鹆斯P一遍一遍的寫著。終于，我成功了，我高興得手舞足蹈，母親看著我，她笑了，她欣慰地笑了。
以后的`日子我遇到的困難，挫折會(huì)更多更多，但我不會(huì)退縮，我會(huì)戰(zhàn)勝困難，因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)記得母親對(duì)我說的話：我相信你。
我在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，我不會(huì)驕傲，會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，有了媽媽的鼓勵(lì)，才會(huì)有了今天的我。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 26
在成長(zhǎng)的歷程中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)有很多挫折與坎坷。在成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)歲月里，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們?cè)馐艽煺叟c坎坷的時(shí)候，所需要的正是鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)給人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個(gè)人遭受巨大的挫折時(shí)，將要放棄生命時(shí)，你送給他（她）一句鼓勵(lì)的話，你就可挽救一個(gè)人的生命。
在成長(zhǎng)中，我曾親身體驗(yàn)過一句鼓勵(lì)的`話的巨大力量。那是在我的前一段日子里，我因在初中的學(xué)習(xí)生活中，成績(jī)不理想，原本小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我，現(xiàn)在，在學(xué)校中已算不上什么好學(xué)生了，而想過輕生，母親知道后，給了我一句鼓勵(lì)，說：“這沒有什么，初中你也一定會(huì)學(xué)好，這才是開始。”雖然這句話異常平淡，但它使我那當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的表現(xiàn)，頓時(shí)消除了一半。這足以見鼓勵(lì)的力量，鼓勵(lì)在成長(zhǎng)中是不可缺少的。
成長(zhǎng)——它是步入人生最美麗的時(shí)節(jié)，咀嚼人生內(nèi)涵，品味人生的時(shí)候，懂得人生艱難的時(shí)代，所以在成長(zhǎng)中，更需要鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的力量是偉大的，它能使我們從坎坷中站起來，使我們?cè)诖煺壑袘?zhàn)勝挫折。在困難中戰(zhàn)勝困難，在成長(zhǎng)這個(gè)時(shí)期中，讓鼓勵(lì)陪伴我們走完這個(gè)美好而又是堅(jiān)難的時(shí)期吧！
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 27
生活中，難免會(huì)遇到不順利、不順心的事情，這時(shí)候，便需要有些東西來鼓勵(lì)自己，讓自己能堅(jiān)持下去完成任務(wù)。而這些能夠讓我激勵(lì)自己的東西，也是我現(xiàn)在要送給自己的三樣禮物。
首先，要送給自己的第一樣禮物是“樂高積木”。它可以隨心所欲地拼成各種不同造型的東西，但是若沒有穩(wěn)固的地基，那么上面的東西就一定會(huì)崩落下來。再怎么高的大樓，無穩(wěn)固的地基，一切都是零。所以，我想讓它鼓勵(lì)我打下良好的基礎(chǔ)，為自己的未來筑路。
第二樣禮物是一面鏡子，它可以提醒我要以人為鏡，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，改善自己的短處。有了它，便能讓自己更精進(jìn)，同時(shí)也要“精益求精”。
第三樣禮物是一支毛筆，它除了是自古流傳下來的書寫工具，也是練習(xí)書法的好工具。文房四寶之一的毛筆，代表了古人的智慧，也代表了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)歷史已有五千多年，幾千年來，古人皆是使用毛筆創(chuàng)造出一篇篇?jiǎng)尤说淖髌�，也才有了像柳公�?quán)、歐陽修等書法高手，因此，它可以讓我立志將字練至爐火純青，成為新時(shí)代的文人墨客，更要勤加練習(xí)寫作，使自己的`文筆更上層樓！
這三樣禮物，都能使自己燃起斗志，打下良好的基礎(chǔ)，改善自己的短處，使自己的能力得以不斷超越。不但能在人生的道路上指引我，更重要的是，要有良好的“地基”，才能把樓愈蓋愈高。它們對(duì)我而言著實(shí)有著不凡的意義：激勵(lì)自己努力向前！
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 28
成長(zhǎng)，代表你從一個(gè)孩童，變成一個(gè)少年一個(gè)青年……在其過程中，在其過程中，你會(huì)明白了解很多事情，而不論你走多遠(yuǎn)，回頭時(shí)，始終有一道身影，默默陪伴，在遭遇挫折時(shí)，給你鼓勵(lì)和關(guān)懷，那就是母親。
母親的愛如春風(fēng)，柔滑如且溫暖，她會(huì)時(shí)常給予我鼓勵(lì)，讓我重振信心，再次揚(yáng)帆起航。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時(shí)，母親總是細(xì)心地給我介紹看到的許多東西：“天空，小鳥，汽車……，滿足我對(duì)世界的好奇，而我有些吃力的讀出來后，母親總是一臉驚喜的微笑，然后夸張的鼓掌�！疤袅�！”我那顆小小的心啊，就滿足了起來，這，是母親的鼓勵(lì)。
當(dāng)我搖搖晃晃學(xué)走路時(shí)，母親總是一臉緊張，“加油！”她的目光定格點(diǎn)，似乎永遠(yuǎn)停在我的身上，讓我更加努力，我不再摔倒時(shí)，母親高高地舉起我�！罢婧�！”我還行，她依舊滿臉笑容，這，是母親的鼓勵(lì)。
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，常常拿著寫得歪歪扭扭的字給母親看，她總嬉笑著說：“要繼續(xù)努力呀，媽媽給你寫一遍......”我就仿著母親的字，寫呀寫，也還是注意到了母親在一旁滿意的.笑容，這，是母親的鼓勵(lì)。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，就給母親看得到的獎(jiǎng)狀，她笑得眼睛瞇成一條縫，“太厲害了！”母親會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，用手輕拍我的后背，“不能驕傲呦！”我點(diǎn)頭，牢記于心去了。這，是媽媽的鼓勵(lì)。
我在母親的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，記得他對(duì)我所說的一點(diǎn)一滴。努力做到變得更加努力，是母親的鼓勵(lì)讓我茁壯成長(zhǎng)，讓我具有應(yīng)有的品德，讓我努力。
那道身影，一直陪伴我向前。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 29
鼓勵(lì)似燈，照亮黑夜中迷茫的我；鼓勵(lì)似繩，拉回失敗后失落的我；鼓勵(lì)似良藥，醫(yī)治挫折后自卑的我；鼓勵(lì)似棉襖，溫暖寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我……
鼓勵(lì)似燈
花開花落，我已經(jīng)步入了初中的大門，面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)壓力，一下子讓我失去了方向。我像在茫茫人海中一直找不到母親的孩子，不知所措。盡管無數(shù)次地叫著：“媽媽！媽媽！”可還是沒有回應(yīng)。面對(duì)一次次糟糕的成績(jī)，我更加心灰意冷。正在這時(shí)，有一束光沖破了“茫茫大霧”指引著我向前。待我尋找到她時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她竟是我的老師，她是一盞明亮的燈，是她的鼓勵(lì)讓我明白了“盡力就好”。所以，老師的鼓勵(lì)是一盞燈，能夠照亮迷茫的我。
鼓勵(lì)似繩
在高手如云的班集體“生存”下去談何容易？或許是自己早已頹廢，第一次的考試成績(jī)當(dāng)然不理想，英語只是80分！得知成績(jī)那一剎那，父母對(duì)我的希望都已破滅。我似乎像不小心墜入萬丈深淵的`山羊，眼看生存的希望已到了盡頭，意外的是從懸崖上伸下一根繩子，又把我拯救了回來。當(dāng)我順著繩子爬到頂?shù)臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在繩子的另一端有許多同學(xué)在用力地耐心地拉著我。是同學(xué)的鼓勵(lì)讓我明白了“別放棄”這個(gè)道理。每當(dāng)我想停下腳步時(shí)，同學(xué)們總會(huì)拉著我向前走，經(jīng)過努力，我的英語竟考了100多分。是同學(xué)們用這根結(jié)實(shí)的繩子將我從失望的懸崖邊拉了回來，讓我明白了“不放棄，勝利就在前方”的道理。所以，同學(xué)的鼓勵(lì)是一根救命繩，能夠拉回失落的我。
鼓勵(lì)似藥
生病吃藥，這是人們都明白的道理。然而，我這個(gè)“自卑”之病卻久久找不到醫(yī)治的藥方。于是我經(jīng)常喜歡一個(gè)人躲在角落里哭泣，我害怕眼淚成為別人眼中最大的笑柄。直到有一天從活潑開朗的閨蜜那里得知了另一種活法“我就是我，我是世界上獨(dú)一無二的”。一瞬間我明白了“我就是我，我不必要活在別人的世界里”，從此我學(xué)會(huì)表現(xiàn)自我，我學(xué)會(huì)了自信。所以，朋友的鼓勵(lì)是良藥，能夠醫(yī)治受挫的自卑心。
鼓勵(lì)似棉襖
性格內(nèi)向的我在學(xué)校不知道應(yīng)該如何與同學(xué)訴說心事，心里壓力總是很大，像一塊石頭壓在心頭，讓我十分煩躁。每當(dāng)這時(shí)我最想的就是回家，在家里父母總是噓寒問暖，父母總是能夠知道我的心事，不斷的開導(dǎo)我，安慰我，讓我心里暖暖的。所以，家人的鼓勵(lì)是棉襖，能夠溫暖寒冷的我。
生活中少不了鼓勵(lì)，感謝老師、同學(xué)、朋友和家人的鼓勵(lì)，讓我能夠挺起胸膛繼續(xù)前行，我在鼓勵(lì)中不斷成長(zhǎng)。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 30
有的人在努力中成長(zhǎng)，有的人在批評(píng)中成長(zhǎng)，而我卻是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
已是冬天，天氣漸漸地變冷了，我和爸爸來到九峰山的腳下。新建的玻璃棧道就在眼前，站在上面往下一看，我不禁脖子短了一截，兩腳直打著顫。那玻璃會(huì)破嗎？邊上的欄桿委穩(wěn)嗎？要是破了跌下來可怎么辦……一個(gè)個(gè)問題不斷地從我的`腦海里躍出來，我站在玻璃棧道前一動(dòng)也不敢動(dòng)，久久不敢邁步。爸爸見我一直在原地不動(dòng)，是那樣害怕，便鼓勵(lì)我道：“放心吧，兒子，這玻璃是不會(huì)碎的。你看，那么多人都在上面走，不都一點(diǎn)問題也沒有。放心吧，加油，勇敢點(diǎn)�！痹诎职值牟粩喙膭�(lì)下，我開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒邁步，慢慢的，我的膽子越來越大了，從小心翼翼變成直接跑了起來。
在我的不斷努力下，我到達(dá)了六峰——革命烈士紀(jì)念牌可真壯觀��！附近群山環(huán)繞，層巒疊翠，連綿起伏，綠樹成蔭。
這時(shí)，一陣陣花香隨微風(fēng)吹過，使我神清氣爽，那一天，我成長(zhǎng)了。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 31
這是個(gè)苦惱的一天，老師留了一項(xiàng)作業(yè)，使我頭疼。
老師讓把諸葛亮的《誡子書》翻譯一遍，我卻一句都不理解，就來回倒騰，從而非常不奈煩，“怎么辦呢？明天還要交呢，這能翻譯出來了？這么多句呢，麻煩死了！"我因急于寫完作業(yè)，都沒有靜下心來好好想一想，也只好放棄了，我去找我的貓玩，“我的貓?jiān)趺床灰娏�？它去哪了？算了，不找了�?正當(dāng)我無可奈何要回去做我的作業(yè)的時(shí)候，忽然看到了它，他鎮(zhèn)守在洞口，等待著老鼠出洞呢，我不敢過去，就在旁邊靜靜的看著它，一動(dòng)不動(dòng)守在洞口，看著就像一幅靜止的畫面，平心靜氣，一點(diǎn)不著急，只見老鼠探出頭來，他一把抓住老鼠叼著老鼠就離開了，這時(shí)我大概理解了，"靜以修身”這句話了。要靜心專一，才能做好每一件事，就像貓抓老鼠一樣。
翻譯這篇文章的過程中，我又聯(lián)想到了這篇文章的作者諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”的故事，在曹操準(zhǔn)備攻擊東吳的時(shí)候，東吳的君臣驚疑憂恐，而諸葛亮平心靜氣，以一人之口說服了孫權(quán)等人，與劉備聯(lián)合抗曹，從而赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍勝利。諸葛亮平心靜氣，機(jī)智多謀的`精神令人敬佩。再次讓我學(xué)會(huì)了“靜以修身”。
我著著急急的把語文作業(yè)寫完后，想著要休息一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)坐在沙發(fā)上的妹妹正在看寒號(hào)鳥呢！我也跟著一起看，想著看完再寫，看完就寫。
視頻中講了寒號(hào)鳥在快入冬的時(shí)候，不著急搭窩，不聽伙伴的勸告，想著今天不冷，能過一天是一天。
這不就是我嗎？對(duì)！我就是得過且過的人，胸?zé)o大志，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，學(xué)習(xí)敷衍了事，不負(fù)責(zé)。
好像從那天開始，我對(duì)這一切的態(tài)度改觀了，不再輕薄浮躁也不得過且過了。
鼓勵(lì)也就是警戒，伴隨著你成長(zhǎng)。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 32
“世上只有媽媽好，有碼的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，……”這曲優(yōu)美的旋律又在我的耳畔響起，我閉上雙目，仔細(xì)傾聽，一個(gè)形象——媽媽映入腦海。
有人說媽媽是一把雨傘，在風(fēng)雨中為你遮風(fēng)擋雨，伴你前行；有人說媽媽是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏夜為你帶來清涼；在我心頭，媽媽是一位幫人解除痛苦的心理醫(yī)生。如今，媽媽的形象在我腦海中根深蒂固，她的叮嚀始終在我耳邊響起“孩子，失敗是成功之母”。
媽媽撥動(dòng)我生命的心弦，輕輕的如云煙，漸漸的我長(zhǎng)大了。以往的我總覺得媽媽嘮叨，現(xiàn)在的我坐在窗前，凝視著窗外的落葉，心中泛起層層微微的`漣漪。那些關(guān)心我的人在我的身上播下了一顆種子，不久的將來你們的關(guān)心、愛護(hù)在我的身上開花結(jié)果。
媽媽，在那萬物復(fù)蘇的春天，我愿變成一束百合為您帶來縷縷幽香；在那烈日炎炎的夏季，我愿變成縷縷清風(fēng)，為你帶來涼爽；在那黃葉紛飛的秋日，我愿變成滿天星星伴你度過；在那白雪皚皚的冬夜，我愿變成一個(gè)火爐來溫暖您的全身。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 33
“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都會(huì)經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個(gè)人都要在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測(cè)試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶！考試結(jié)束了�！苯又�，我直奔“數(shù)學(xué)討論組”，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯(cuò)誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺！
剛放學(xué)，爸爸（我數(shù)學(xué)老師）把試卷帶回家批改。由于爸爸對(duì)我的`成績(jī)特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時(shí)我正在書房里獨(dú)立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jī)，心里的這塊大石頭壓得我六神無主，無法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分?jǐn)?shù)，只好默默祈禱我能取得好成績(jī)，不知過了多久，試卷批改結(jié)束了。我看不見爸爸的表情，但聽見爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒考得好成績(jī)，怎么辦？怎么辦？”沒過多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過來看看自己試卷，我終于看見了我不敢相信的分?jǐn)?shù)——119分，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無疑問，我失敗了。
爸爸沒有批評(píng)我，讓我自己好好分析試題出錯(cuò)的原因，這時(shí)我才意識(shí)到自己的不足，是簡(jiǎn)單的計(jì)算題出錯(cuò)和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為是粗心，這可是反映你知識(shí)的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀！我的懶惰造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會(huì)失敗。沒有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會(huì)享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信吃一塹長(zhǎng)一智，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。失敗是成功之母，行動(dòng)比心動(dòng)更重要。
我經(jīng)歷著磨練，在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)！
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 34
在父母的鼓勵(lì)聲中，我學(xué)會(huì)了走路。在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我學(xué)會(huì)了自信。在老師的鼓勵(lì)聲中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。就這樣，我在鼓勵(lì)聲中不斷成長(zhǎng)著。
記得那是星期一，天氣陰沉沉的，那天要發(fā)月考卷子，我的心里忐忑不安，怕自己考不好，終于，老師念到了我的名字。59分，竟然沒有及格，過了一會(huì)兒，老師又念了名次排名，我竟然退步了整整九名，這是什么概念？我心里郁悶極了。老師找我談話。老師說：“這不是你的水平啊你怎么會(huì)考成這樣�。∧闳绻俨患佑�，一旦被拉下去，就很難再爬上去的，你去訂正卷子吧，自己再好好想想�！蔽乙膊恢涝趺磿�(huì)這樣，可能真的是我沒有好好學(xué)吧，回到家后，爸媽又罵了我一頓。
我進(jìn)了自己的`房間，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，外面突然下起了暴雨，“可能連老天都在為我傷心吧，”我心想。受罵后，我也沒有心情去訂正卷子了，打開手機(jī)qq胡亂的加了一個(gè)人，看個(gè)人資料好像是我的同齡人，我當(dāng)時(shí)心情不好，想找個(gè)人發(fā)泄，正巧她在線，于是我就把我今天的事一股腦全告訴了她，我以為她會(huì)罵我一句“神經(jīng)病”然后刪了我，過了一會(huì)兒，我看她還在線，就試探性的發(fā)了一個(gè)問號(hào)，過去一分鐘后她回了，“你打算就這么自暴自棄嗎？”她問，“不是自暴自棄，只是覺得沒意思，每天都挨罵�！蔽掖�，“可是，如果他們不罵你，你能控制好你自己，好好學(xué)習(xí)嗎？”
她又問，“應(yīng)該不能吧。”見我這樣回答，她就開始勸導(dǎo)我�！皼]有人不在努力，況且比你優(yōu)秀的人比你更努力，你又有什么資格不努力呢？”過了一會(huì)兒，她又開始鼓勵(lì)我了“我們還年輕，還有很多的機(jī)會(huì)證明自己，不就是一次月考沒考好嘛，下次考的好好的，你要學(xué)會(huì)用成績(jī)?nèi)ザ伦∧切┝R你的嘴�！本瓦@樣，我被一個(gè)素不相識(shí)的人給鼓動(dòng)了，我開始努力了，之后，我們成為了無話不談的朋友，我也了解到在她鼓勵(lì)我的那晚，她的成績(jī)也發(fā)下來了，而且并不理想，但是她卻還來鼓勵(lì)我，這使我更加珍惜這個(gè)朋友了。
父母的話聽多了，就會(huì)被轉(zhuǎn)化為嘮叨，而這時(shí)如果別人來鼓勵(lì)，可能會(huì)有用得多。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 35
“你要相信自己一定是最棒的......”爸爸媽媽常對(duì)我說這些話，而我也是在這鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的。
從小時(shí)候，開始學(xué)走路，摔倒后，他們總是先走出幾步遠(yuǎn)后張開雙臂說：“寶寶，到這里來，對(duì)，寶寶是最棒的！”我便忙著爬起來，帶著滿臉淚花，笑著“走”過去，就這么摔倒爬起中，我也就漸漸長(zhǎng)大了。
直到小學(xué)畢業(yè)后要考弘文中學(xué)前，我天天茶不思飯不想。爸爸媽媽說：“相信自己，你是最棒的，你能行！”于是，我穩(wěn)步進(jìn)入考場(chǎng)，終于被順利錄取。
然而不久聽到葫蘆絲考級(jí)的.消息后，我便一直思忖自己有什么不足，總擔(dān)心自己考不好，于是天天抽出2——3小時(shí)去練習(xí)。臨考前一天，媽媽說：“‘功夫不會(huì)負(fù)有心人’，你一定能考好。記住‘相信自己沒錯(cuò)’！”考試時(shí)我盡量放松自己，輕松應(yīng)試。過了漫長(zhǎng)的幾個(gè)星期，我終于拿到了6級(jí)考級(jí)證書，心里直想著：“‘相信自己———沒錯(cuò)’！”
開學(xué)后，經(jīng)過幾次月考，我的成績(jī)竟然是‘負(fù)增長(zhǎng)’。爸爸媽媽看到我天天愁眉苦臉的樣子，便說：“‘失敗乃是成功之母’，你不僅可以和‘成功的兒子’（失�。┪帐郑悄阋部梢耘c‘失敗的母親’（成功）交朋友！把握時(shí)間和機(jī)會(huì)，你定能成功！”經(jīng)過幾番努力，我終于使自己的成績(jī)處在“正增長(zhǎng)”狀態(tài)。
我終于認(rèn)識(shí)到鼓勵(lì)已成了我生活中不可分割的一部分。正是鼓勵(lì)使我穩(wěn)步前進(jìn)，正是鼓勵(lì)給我動(dòng)力，正是鼓勵(lì)讓我成功、笑傲人生！
而我這顆“小苗”不正是在“鼓勵(lì)”這個(gè)“太陽”下茁壯成長(zhǎng)嗎？
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 36
成長(zhǎng)的路中，有喜悅，有悲傷，有煩惱，而我更多的感受確實(shí)鼓勵(lì)，爸爸媽媽的鼓勵(lì)，同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)……而我則在鼓勵(lì)中得到感悟，得到啟發(fā)，得到向前走去的勇氣……
當(dāng)媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上，我就在成長(zhǎng)。躺在媽媽懷里，媽媽輕輕的唱著歌謠，輕輕的搖蕩著我，輕輕的風(fēng)吹拂過我的臉頰，我靜悄悄的.睡著，月亮靜悄悄的掛在天空，小草靜悄悄的隨著風(fēng)兒擺動(dòng)。一切都是輕輕的，靜悄悄的……
當(dāng)我在無數(shù)個(gè)這樣的夜中睡著，又在無數(shù)個(gè)清晨醒來后，我成長(zhǎng)了。媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界已經(jīng)有四百多天了，我要學(xué)走路了。我扶著“大”椅子，看著對(duì)面的媽媽，不敢下步。媽媽露出了期待而又鼓勵(lì)的眼神，好想再說：“走吧孩子，沒事。媽媽相信你�！蔽蚁露Q心，邁出了人生的“第一步”，我慢慢的，搖搖晃晃的，走到媽媽懷中。我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣甜。
一眨眼，我有成長(zhǎng)了。已經(jīng)能蹦能跳又能跑了�？墒�，我要上學(xué)了，要“離開”媽媽了。我看著媽媽，媽媽又露出了鼓勵(lì)和信任的笑容，好像在說：“去吧，孩子，你一定可以的，媽媽相信你�！蔽矣止钠鹦判�，邁出了人生的“第二步”。一個(gè)傍晚，我拿著滿是紅對(duì)鉤的卷子，滿懷著高興交給了媽媽，媽媽輕輕的撫摸著我的頭，我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣響亮。不知不覺，我要小考了，當(dāng)我緊張又興奮又激動(dòng)，無法用言語表達(dá)時(shí)，媽媽又對(duì)著我，看著我，給我鼓勵(lì)，給我信心，說：“筱藝，加油！媽媽相信你�！边@短短九個(gè)字，充滿了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。我?guī)е鴿M滿的鼓勵(lì)，走進(jìn)了考場(chǎng)。我沒有讓媽媽失望，我可以做到，而且會(huì)做得更好……
在成長(zhǎng)中，會(huì)有煩惱，有艱辛，而媽媽給了我鼓勵(lì)，我會(huì)勇敢的邁出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”……媽媽，相信我。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 37
上課鈴響了，體委開始組織學(xué)生站隊(duì)，并做著課前準(zhǔn)備。我宣布這節(jié)課是跆拳道的考試課，課程也按我的要求有條不紊地進(jìn)行。
考試過程中，有一位女生考試后獨(dú)自坐在跆拳道館的一角，心情很低落。我看到了后記在心里，當(dāng)所有的同學(xué)都考完了，我讓體委組織大家進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)。
我把這名女生叫到班級(jí)隊(duì)伍后面問：“你怎么了？考試后心情低落�！�
她說：“我平時(shí)練習(xí)的挺好，不知為什么，考試中怎么也發(fā)揮不出來�！�
我對(duì)她說，“發(fā)揮水平每個(gè)人都無法控制，專業(yè)運(yùn)動(dòng)員都是這樣，更何況你只是一名普通學(xué)生。你先控制好心情，這只是小考，不需要太緊張，先放松自己，緩解一下心情，心態(tài)好了才能發(fā)揮的'好。等你心情放松了，我再給你一次機(jī)會(huì)。”
過了一段時(shí)間，她來找我。我問她“準(zhǔn)備好了嗎？”她說好了。我看她心情好了很多，就說了句“加油”。
補(bǔ)考開始了。這次她考的很好，考完她很高興，退場(chǎng)時(shí)說了聲“謝謝老師”。
每個(gè)人心里都有弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)中，弱點(diǎn)可能代表著心虛，或者技術(shù)沒掌握好、沒練好，這屬于正�，F(xiàn)象。只要我們老師多鼓勵(lì)，同學(xué)們經(jīng)過多次練習(xí)和反復(fù)練習(xí)，一定會(huì)做好的。
在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文 38
最喜歡看到這樣一幅溫馨的畫面：一頭剛出生的小牛，用嫩嫩的腿支撐著自己的身軀，可是一次次倒下。母牛在旁邊用慈愛的目光注視著小牛，用溫?zé)岬纳囝^撫過小牛，鼓勵(lì)著小牛。小牛漸漸的站了起來并邁開了第一步，小牛成功了。
人生并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難，在面對(duì)一個(gè)個(gè)新的困難時(shí)，何嘗不是像小牛一樣，一次次地站起來，而又一次次的失敗，這時(shí)我們多么希望得到別人的'鼓勵(lì)，來戰(zhàn)勝這個(gè)困難。
小時(shí)候，如果不是父母的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾芜~出人生的第一步，如果不是父母的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾文闷鸸P畫出一幅幅幼稚的畫卷。上學(xué)時(shí)，如果不是老師的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾卧谡n堂上端正的舉起手，如果沒有老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾卧诶щy中奮勇拼搏。
記得剛來到這所學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生，所有的榮辱和朋友一下子失去了。我將自己封閉起來，不和任何人交談，成績(jī)一落千丈。這時(shí)得到了老師和父母的鼓勵(lì)，又恢復(fù)了原有的自信。
在鼓勵(lì)中生活是幸福的，得到鼓勵(lì)，你便能得到自信。
正因?yàn)楣膭?lì)，我快樂的成長(zhǎng)著，度過了14個(gè)有意義的春秋；正因?yàn)楣膭?lì)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)悲傷和痛苦；正因?yàn)楣膭?lì)，我才有信心在此時(shí)寫下此篇。
鼓勵(lì)就像即將干涸的河床，一條快樂的小溪填補(bǔ)了河床；鼓勵(lì)就像干枯得花朵灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露；鼓勵(lì)就像沙漠中的一股清泉，雨后天邊的彩虹；鼓勵(lì)就像黑暗中一把明亮而溫暖的火。
不要舍不得給予鼓勵(lì)，不要拒絕別人的鼓勵(lì)，我們要在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
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