開啟心靈的鑰匙作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的開啟心靈的鑰匙作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開啟心靈的鑰匙作文1
“嗨，你是這個(gè)班的同學(xué)嗎？”這是她對(duì)我說的第一句話，我當(dāng)時(shí)還覺得這真是一個(gè)奇怪的女孩子啊，我都坐在這里了，我未必還是走錯(cuò)班了？但出于禮貌，我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她卻并不覺得尷尬，笑容在她臉上綻開。“你看我們倆的座位離得多近，真有緣啊，以后我們就是好朋友了。”我撲哧一聲笑了，我從未見過如此尷尬的搭話，真是個(gè)有意思的女孩子啊。“對(duì)了，你叫什么名字�。俊�
后來，我們倆居然就這樣成為了彼此最好的朋友，而且我們倆默契十足，十分搭調(diào)，就像在世界上找到了另一個(gè)自己�！澳阕钕矚g什么顏色�。俊薄熬G色，深綠色�！薄昂们�，我也是！”于是，我們會(huì)用一種審視的目光看著對(duì)方，然后開懷大笑起來，好像是在確認(rèn)對(duì)方是不是復(fù)制版的自己，我們之間常有這樣的對(duì)話。
后來我也發(fā)現(xiàn)，她確實(shí)如同我們第一次見面的那樣，開朗大方，平時(shí)大大咧咧，沒有什么事可以讓她傷心五分鐘以上。但每一次我遇見什么，她總是第一個(gè)來到我身邊的人，她帶著我瘋，帶著我鬧，把我逐漸從自己的圈子里引出來，讓我也變得大方自信。也就是這么一個(gè)她，后來成為了我最珍貴的“寶物”。
升入初中的下半學(xué)期，學(xué)業(yè)更加繁重了，但在她的眼中，一切仿佛都沒有改變，還是那么輕松容易。我卻不一樣了，沉重的學(xué)業(yè)，一塌糊涂的成績，家長眼中一次比一次更加失望的眼神，這一切都?jí)旱梦掖贿^氣來，我臉上的笑容一天比一天少了，好像又退回了自己的'圈子里，不肯出來。
她仿佛也發(fā)現(xiàn)了我的笑臉發(fā)生了一些變化，使出了渾身招數(shù)逗我開心，講那些平時(shí)能讓我們捧腹大笑的笑話，但此時(shí)的我也只能扯著嘴角勉強(qiáng)擠出一個(gè)難看的微笑。我明顯地感受到了，她的眉頭微微一皺，眼里滿是擔(dān)心。
終于有一天，她好像受不了，第一次朝我大吼：“你最近到底怎么了？整天無精打采的，像什么樣子！”我聽見這話，這些天壓在心里的情緒一涌而出，眼淚像開了閘門一樣，止都止不�。骸澳阌X得是為什么？你學(xué)習(xí)好你當(dāng)然不覺得有什么，但是看看我的成績，一落千丈！”這些話吼了出來，我的心里像是舒坦了不少，我看見她的眼中又出現(xiàn)了那熟悉的神色：“為什么不告訴告訴我呢？我可以幫助你啊，我可以做你的小老師，如果你愿意的話，還可以做你的樹洞啊�！闭f著，她在頭上比了一顆大大的愛心，隨即她又像發(fā)現(xiàn)了什么一樣，笨拙的拿袖子，擦了擦我的眼淚，我抬頭看見你滿臉的認(rèn)真，笑了。
不過，你可不是樹洞，你是一把鑰匙，一把開啟我心房的鑰匙……
開啟心靈的鑰匙作文2
去年我10歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一件特別的禮物——一套精裝的《伊索寓言》叢書。這套書共二本，裝幀非常精美，封面是硬殼卡通油畫，尤其是封面上的那一句話：“影響中國孩子一生的寓言”讓人一看就深深地吸引著我，更讓我對(duì)這件禮物愛不釋手。
現(xiàn)在，這套書我早就看完了，但我還常常拿出來重讀，每次看一、二篇，《伊索寓言》成了我最喜愛讀的寓言書。書里面的故事短小精悍，每一則寓言背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無窮。書中內(nèi)容豐富多彩，用了大量擬人的寫法，非常吸引人。比如：強(qiáng)壯的獵狗會(huì)被瘦弱的狐貍打��；愚蠢的驢也當(dāng)了哨兵；膽小的老鼠也能救大獅子……
我讀了《伊索寓言》后，思想上有很深的感觸，深受啟發(fā)，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面奇妙的故事情節(jié)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。就拿其中的《農(nóng)夫和鷹》這則蘊(yùn)藏著豐富哲理的小寓言來說吧。
這則寓言說的是：農(nóng)夫看到一只美麗的鷹被困在大網(wǎng)里，于是把它放了，鷹發(fā)誓永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的恩德。后來有一天，鷹看見這個(gè)人坐在一堵?lián)u搖欲墜的墻下，非常危險(xiǎn)，就立刻俯沖下去，用腳爪抓起了農(nóng)夫頭上的頭巾就飛。農(nóng)夫氣極了，站起來馬上去追，鷹就把頭巾丟還給他。農(nóng)夫撿起頭巾后，又想回到原來坐的地方，卻發(fā)現(xiàn)墻已經(jīng)倒了。他這才明白，原來鷹是在救他，在報(bào)他上次的救命之恩。
我看完了這則寓言后，領(lǐng)會(huì)了其中的哲理：我們一定要多做好事，做了好事的人一定會(huì)得到回報(bào)，同時(shí)還一定要知恩圖報(bào)。我們生活在這個(gè)溫暖的社會(huì)里，總會(huì)受到一些人的關(guān)心和幫助，尤其現(xiàn)在我們是小孩子，常受到老師、父母等人對(duì)我們的關(guān)心和幫助，我們一定要心存感激，努力學(xué)好本領(lǐng)，今后回報(bào)他們，一定要記�。菏苋说嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們還要學(xué)會(huì)去關(guān)心和幫助別人，做一個(gè)樂于助人的人。
像這樣引人深思的故事比比皆是。《伊索寓言》這套書中，每一個(gè)小故事，都蘊(yùn)含著一定的道理，每讀一個(gè)故事就好像老師、父母對(duì)我進(jìn)行了一次語重心長地教育。那一個(gè)個(gè)故事猶如一盞盞指明燈，指明了我今后前進(jìn)道路上的方向。它教會(huì)了我一些做人做事的道理，還使我學(xué)會(huì)了分辨善惡、美丑、是非的能力�！兑了髟⒀浴肥情_啟心靈的鑰匙，是思想教育的“好老師”，感謝夢幻的主人——伊索為我們提供了這么好的精神食糧。朋友們，你們也來讀一讀吧，相信你們一定會(huì)喜歡她。
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