【推薦】小學(xué)生作文600字錦集7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文600字 篇1

　　我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，也是祖國(guó)十三億公民中的一員，在我們肩上同樣擔(dān)負(fù)著建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)未來(lái)的重大責(zé)任，因此，爭(zhēng)做五好小公民也是我們的責(zé)任和榮譽(yù)。

　　在學(xué)校里，我除了把自己的學(xué)習(xí)搞好以外，還積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每天放學(xué)，我?guī)缀醵际亲詈笠粋�(gè)走出教室，即使雙休日，我的手機(jī)和家里電話也經(jīng)常響個(gè)不停，許多同學(xué)都樂(lè)意向我咨詢問(wèn)題，我都耐心解答，毫無(wú)怨言。我的表現(xiàn)得到了老師的表?yè)P(yáng)，和同學(xué)們的贊賞，都夸我是老師的“小幫手”和同學(xué)們的“小老師”。

　　雖然我做的'這些都是些微不足道的小事，但是我從中體會(huì)到了，一個(gè)人如果能堅(jiān)持從身邊的小事做起，樂(lè)此不疲，久而久之，你就會(huì)感到，這也是一種奉獻(xiàn)，也是一種快樂(lè)。爭(zhēng)做五好小公民和實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)，是緊緊連接在一起而不可分割的，因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先得做一個(gè)五好小公民，可以肯定地說(shuō)，如果你不是一個(gè)五好小公民，那么你自己心中的夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)想！

　　我從上幼兒園時(shí)，就一直很羨慕“老師”這個(gè)職業(yè)，認(rèn)為老師學(xué)識(shí)淵博、品格高尚、令人尊敬，總盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，好成為一名光榮的人民教師，用我的知識(shí)為祖國(guó)培養(yǎng)的人才。夢(mèng)想總是跟汗水甚至淚水陪伴在一起的。上小學(xué)了，我們有了英語(yǔ)課，我覺(jué)得英語(yǔ)能與世界溝通，是促進(jìn)我們和各國(guó)人民之間的友誼，和貿(mào)易必不可少的工具。所以，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，夢(mèng)想長(zhǎng)大了成為一名英語(yǔ)老師。于是，我起早貪黑、勤學(xué)苦練、通過(guò)努力，在玉溪市舉行的第十屆“聶耳杯青少年希望之星”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，我榮獲了小學(xué)組二等獎(jiǎng)。我知道，雖然初戰(zhàn)告捷，但離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不單單是要自己堅(jiān)持不懈的努力，還有靠大家、老師和同學(xué)們多多給我鼓勵(lì)、幫助、理解和支持，這些條件都具備了，我想，最終，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　做一個(gè)五好小公民，一定圓我的美麗中國(guó)夢(mèng)。

小學(xué)生作文600字 篇2

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的'推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)�留下過(guò)難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶心。

　　教過(guò)我的老師有許多，從林老師、黃老師、王老師、張老師、張靜老師、Mrs。陳、周老師，到楊老師、林凌老師，Mrs。林，都是好老師，他們?yōu)橥瑢W(xué)們盡心盡力，在這里，我謝謝這些曾經(jīng)教育過(guò)我的老師們。老師，謝謝你們六年來(lái)的培養(yǎng)！

　　天下沒(méi)有不散的筵席。光陰一去不復(fù)返。歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

　　我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門(mén)，腿上像灌滿了鉛：母校，再見(jiàn)！

小學(xué)生作文600字 篇3

　　“叮當(dāng)”，我是一枚不起眼的硬幣，被人拋棄，掉在了地上。 我曾經(jīng)在一個(gè)大家庭里生活著，身邊有我的哥哥姐姐們。一次，主人去買(mǎi)菜，把我拿了出來(lái)，卻又脫手掉在了地上。他的兒子看見(jiàn)了，剛要彎腰去撿，但我卻聽(tīng)到了主人“臟死了，別去撿”的訓(xùn)斥。我頓時(shí)感受到了世態(tài)的蒼涼，眼淚止不住流了下來(lái)。 從那時(shí)起，我成了一個(gè)沒(méi)人要的硬幣，每天都有人從我身旁走過(guò)，從我身上踩過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人將我撿起。我每天都忍著那份孤獨(dú)，用期盼的眼神看著那些人，卻沒(méi)有一個(gè)人注意我，可能是注意了也不屑將我撿起，再也沒(méi)有人能陪我說(shuō)說(shuō)話。一個(gè)月后，原先的我已經(jīng)變了樣，身上蒙上了一層厚厚的灰塵，已經(jīng)基本上和地面的顏色分不開(kāi)了。沒(méi)有人知道，我每天都在暗自傷心，都在偷偷地哭泣。 一天，一個(gè)老婆婆看見(jiàn)了我，將我拾起，用袖口擦去了我身上的灰塵，還慈祥地看著我，我又重新感受到了那份愛(ài)。老婆婆滿臉皺紋，從那著裝看得出生活條件并不是那么好，但那慈祥的眼神讓你感覺(jué)心里暖暖的。她把我輕輕放入口袋，哇，這里有好多好朋友��！我和他們打了招呼，他們也很親切地回應(yīng)我，我很快就融洽地加入了他們的隊(duì)伍，和他們一起說(shuō)笑。 慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，我的朋友越來(lái)越多，老婆婆每天都從地上撿起許多被人遺棄的.硬幣，我們這個(gè)大家庭也越來(lái)越熱鬧。直到我們積攢到一百元以后，老婆婆將我們一起捐到了福利院。福利院的叔叔阿姨親切地把我們包好，還用我們買(mǎi)了好多的書(shū)包文具，捐給貧困山區(qū)的兒童。我心里美滋滋的。

小學(xué)生作文600字 篇4

　　星期四下午，我們班舉行了一次跳繩拔河比賽。我們?cè)诶蠋煹陌才畔�，男生進(jìn)行拔河比賽，女生進(jìn)行跳繩比賽。同學(xué)們一聽(tīng)要比賽，頓時(shí)手舞足蹈，場(chǎng)面非常熱鬧。

　　比賽開(kāi)始了，老師口哨一吹，兩隊(duì)同學(xué)們憋足了勁，把繩子使勁向后拉，誰(shuí)也不服輸，你看他們咬著牙，瞪圓眼睛，漲紅了臉，兩只腳緊緊地釘在地面，各自用盡全力，拼命往后拉著。繩子中間的紅帶子，一會(huì)兒飄到東一會(huì)兒飄到西，雙方互不相讓，爭(zhēng)得難分難解。來(lái)自8 2這邊的女生們，不停地?cái)?shù)著手中的繩子，像敏捷的猴子一樣，快速地跳著，嘴里不停地?cái)?shù)著個(gè)數(shù)。全身心地投入，玩得不亦樂(lè)乎。這是一次多么開(kāi)心，多么有意義的活動(dòng)哪！摘蘋(píng)果秋天，又大又紅的蘋(píng)果豐收了。

　　可愛(ài)的三只小刺猬來(lái)到果園里摘蘋(píng)果。因?yàn)樘O(píng)果樹(shù)太高了，摘不到蘋(píng)果，正當(dāng)他們著急的時(shí)候，一只小刺猬靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我力氣大，能把樹(shù)上的蘋(píng)果搖下來(lái)�！闭f(shuō)完，來(lái)到樹(shù)下，搖起蘋(píng)果樹(shù)，一個(gè)個(gè)成熟的.蘋(píng)果落了下來(lái)，有的落在地上，一只小刺猬在地上打了一個(gè)滾，有的落在小刺猬尖尖的刺上。他連忙跑開(kāi)了，可是身上還是沾滿了蘋(píng)果，摘好了蘋(píng)果，他們正準(zhǔn)備回家去給生病的媽媽削蘋(píng)果吃呢！做家務(wù)星期天，小紅早早的起床了，洗了臉，吃了早點(diǎn)，寫(xiě)好功課，媽媽要去上班了，小紅想； 每次媽媽休息時(shí)，比上班還累，我要為媽媽做些什么呢？不如我為媽媽拖地板吧！說(shuō)完，就開(kāi)始動(dòng)手了。

　　她趕緊拿來(lái)拖地，小心翼翼，專心致志地拖了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，小紅回頭一看，壓！剛才拖好的地全被她踩臟了，她動(dòng)了動(dòng)小腦瓜，說(shuō)：“我可以小腳退著擦呀！”話剛說(shuō)完，小紅就去洗臟兮兮的拖布，洗完后，又開(kāi)始從后面往前拖了起來(lái)，不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)這亮堂堂的地板恍然大悟，夸小紅是個(gè)勤勞的好孩子呢！

小學(xué)生作文600字 篇5

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。她沒(méi)有夏天的涼爽的清風(fēng)，也沒(méi)有秋天的碩果累累，更沒(méi)有冬天的鵝毛大雪。但是，我最喜歡的季節(jié)是她。

　　春姑娘彩筆一揮，花兒就競(jìng)相開(kāi)放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬(wàn)紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的'如雪。用萬(wàn)紫千紅來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。

　　“二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘拿著春風(fēng)般的剪刀當(dāng)起了理發(fā)師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機(jī)。

　　“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來(lái)了，它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來(lái)了，它在花叢中跳舞。一個(gè)勤勞，一個(gè)從容。不論是動(dòng)還是靜，春天都是一首詩(shī)，一幅畫(huà)。

　　“春面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)暖暖地充滿了淡淡的醉意，像母親撫摸著我的臉。你瞧，人們脫去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來(lái)。窩居的人到戶外活動(dòng)了，慵懶的人變勤勞了，平時(shí)好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興，放一放風(fēng)箏，踢一踢足球。在溫暖的春風(fēng)中吼上一嗓子，如果能坐上一次長(zhǎng)途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，都會(huì)無(wú)比愜意，用一個(gè)“爽”字怎能了得！

　　“一年之計(jì)在于春”，春天是個(gè)播種的季節(jié)。古人說(shuō)：“使民以時(shí)，不違農(nóng)時(shí)”，在田野果園里，可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)牧童吹的那悠揚(yáng)的笛聲。在校園里，同學(xué)們有的在思考問(wèn)題，有的在預(yù)習(xí)功課，還有的在大聲朗讀課文。

　　春天是勤勞的，是播種的季節(jié)，我愛(ài)春天，愛(ài)她的千紫萬(wàn)紅，愛(ài)她的生機(jī)勃勃，更愛(ài)她的溫暖。

小學(xué)生作文600字 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去20年，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，我現(xiàn)在已有自己的工作、家庭了，成為了一位設(shè)計(jì)師。

　　時(shí)間過(guò)去這么久了，真有點(diǎn)兒想念我的老同學(xué)啊，不知道他們長(zhǎng)什么樣了，有什么工作？要是有一天我們這些老同學(xué)能夠歡聚一堂那該多好��！

　　有一天早晨我醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)我的情報(bào)電視機(jī)上顯示了一封請(qǐng)柬，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的老同學(xué)，今天中午請(qǐng)到“喜笑顏開(kāi)”大飯店參加同學(xué)聚會(huì)。我一看這消息，心理別提有多高興了。于是，我馬上穿好衣服，吃過(guò)早餐，駕駛著我自己研究、設(shè)計(jì)的海、陸、空三用的飛行車火速趕到“喜笑顏開(kāi)”大飯店，參加我想念已久的同學(xué)聚會(huì)。在途中，忽然有一輛小型飛機(jī)閃電般從我身旁飛過(guò)，是我的同學(xué)余俊臣發(fā)明的.，駕駛員居然是王璽。

　　到了飯店，同學(xué)們已經(jīng)來(lái)得差不多了。我一看我們當(dāng)年的老師，居然過(guò)去20年了，還是那么年輕漂亮，真是不可思議呀！原來(lái)，老師服用了返老還童丸。

　　同學(xué)們都各自交談著，非常高興，我問(wèn)王璽：“你現(xiàn)在干什么工作？”“我呀！已經(jīng)在科學(xué)院當(dāng)科學(xué)家了！”“那你可夢(mèng)想成真啦！”“那當(dāng)然了”我又問(wèn)了很多同學(xué)，都有一份自己滿意的工作，余俊臣成了設(shè)計(jì)師，王翔成了數(shù)學(xué)家，劉婷成了空姐……

　　一會(huì)兒同學(xué)們肚子都餓了，于是劉鑫按了一下墻上的藍(lán)色按鈕，于是許許多多的美味佳肴都跳到了餐桌上，呈現(xiàn)在我們眼前。劉鑫說(shuō)：“你們盡管吃好喝好，不用付賬，因?yàn)槲揖褪沁@兒的董事長(zhǎng)�！薄耙�！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，午餐結(jié)束了，我們又到休閑廣場(chǎng)玩了很久，廣場(chǎng)上到處都充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)……

小學(xué)生作文600字 篇7

　　助人為樂(lè)是一種美好的品質(zhì)，是一種美好的行為，也是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一句話：“助人者，樂(lè)之�！贝_實(shí)是這樣的，幫助別人能夠快樂(lè)自己，這就是助人為樂(lè)的真諦。有一件助人為樂(lè)的事，至今令我記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　那是一個(gè)春光明媚的早晨，我和好朋友姚建業(yè)一起坐車去公園玩兒。車一到站，我就像離弦的箭一樣沖了上去，坐到了一個(gè)靠窗戶的座位上。我打開(kāi)窗戶，溫暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)，真舒服��！過(guò)了兩站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、年過(guò)花甲的老奶奶。老奶奶站到了我的旁邊，我想：反正車上這么多人，我不讓座自然會(huì)有人讓。這時(shí)，姚建業(yè)蹭地一下站了起來(lái)，走到老奶奶身旁，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您到我那兒坐吧！”說(shuō)完，他便小心翼翼地把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶坐穩(wěn)了以后，對(duì)姚建業(yè)說(shuō)：“小朋友，謝謝你��！”姚建業(yè)不好意思地說(shuō)：“不用謝，老奶奶，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”下了車，我不解地問(wèn)姚建業(yè)：“姚建業(yè)，車上那么多人，誰(shuí)不能給老奶奶讓座��？你非得讓，那可是我們好不容易搶到的`座位呀！”姚建業(yè)說(shuō)：“李一明，你這種想法對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？對(duì)得起中華民族的傳統(tǒng)美德——助人為樂(lè)嗎？我們是新世紀(jì)的小主人，應(yīng)該讓傳統(tǒng)美德更好地傳承下去，而不是葬送它！”

　　聽(tīng)了這番話，我不禁羞愧不已。是呀！我們這些新世紀(jì)的小主人，本來(lái)就應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　姚建業(yè)助人為樂(lè)的美德值得我學(xué)習(xí)！我想：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，還愁世界變不成“美好的人間”嗎？

　　點(diǎn)評(píng)：小作者記敘了姚建業(yè)在公交車上給老奶奶讓座的事，懂得了“助人為樂(lè)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)！

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