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關于安全的作文

校園安全作文

時間:2022-02-27 11:36:07 關于安全的作文 我要投稿

關于校園安全作文匯總8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的校園安全作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

關于校園安全作文匯總8篇

校園安全作文 篇1

  火,橫行霸道,風風火火地闖遍了世界七大洲。―題記

  校園是我們學習的地方,是我們成長的搖籃。但是,在校園里,也存在著種種意想不到的危險,比如火災。

  校園火災,一般是由學生帶打火機玩火或電線短路引起的。所以,我們不能帶打火機去學校。電線短路是因為學校沒有定時給線路做檢查。由此看來,學校發(fā)生火災的隱患也是挺大的。

  為了防止火災發(fā)生,我們一定要預防,以備在發(fā)生火災時可快速逃生。比如,在平時要將前后門打開,這樣火災發(fā)生時可以讓學生快速逃離。另外,每個教室都應選一條逃生通道,這樣在火災發(fā)生時做好準備,以便全校都能快速逃離,確保萬無一失。除此之外, 每個班級都應該有滅火器,如果是小火災,也可以起到滅火作用。學校還要進行火災逃生演練,增強同學們的防火意識。

  一旦在學校發(fā)生火災,同學們一定不要慌亂,要爭分奪秒,在老師的指揮下有秩序地逃離火場。如果火勢較小,可以用滅火器滅火。如果火勢太大,便要用濕手帕捂住嘴巴,匍匐前進。如果被火圍困,應隨機應變,設法脫險?梢源蛩榇皯,引起消防員注意;螂x開桌子等易燃物品,躲到墻角。如果樓層較低的話,可以在老師的指揮下有序地從窗口跳下。切記:發(fā)火災時千萬不能乘坐電梯。

  讓我們遠離火災,共同構建平安校園吧!

校園安全作文 篇2

  大家要在校園里安全的生活著不要出意外。不要像我們班的同學一樣在爬高欄桿時摔倒在地把手給壓去了,結果晚上寫字的時候忽然手痛。不要像我們班的同學一樣在跳山羊的過程當中不知被哪一個同學給壓去了,結果哭了一整天。不要像我們班的同學一樣不知在校園的哪一個角落里面把手給弄去了,結果只能用左手寫字了。大家可千萬不要像我們班的三個同學一樣把手手腳腳給弄傷了一定要小心。

  我建議學校多開展一些安全教育活動,我們自己也要遵守交通安全。生命誠可貴,一旦失去了還會再有嗎?

校園安全作文 篇3

  生活中最重要的是什么?是安全,安全關系到我的生命,安全伴我同行。

  “太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上小書包,我要上學!泵篮玫囊惶煊珠_始了,我每天都是開開心心走進學校的,這里有已和我朝夕相處五年的老師和同學們,我們像生活在一個快樂的大家庭里,處處洋溢著歡聲笑語,我像愛自己的家一樣愛著我們的校園?墒切@里的學生多、地方小,時時都有可能發(fā)生危險,我們一定要注意安全,以前還曾聽說過有同學下樓梯時不小心絆倒,由于后面同學跑得快來不及躲閃而踩到她的胳膊,致使骨折,造成意想不到的意外。安全關系你我他,校園安全靠大家,所以同學們都要遵守學校的各項規(guī)章制度,下課期間不追逐打鬧,不隨意爬高,嚴禁從樓梯扶手上滑下,不把身體探出窗外,不做危險游戲,不要無顧離開校園等,上課要遵守紀律,聽從老師指揮,做一個遵紀守法的好學生。

  安全在我身邊,學校時時刻刻都不放松安全教育,如每年還定期舉行消防逃生演練,會專門邀請消防員叔叔給我們普及消防知識,提高我們消防安全意識等。另外在上學前、放學后,學校附近十字路口和接送點都會有校領導和老師值班站崗,會時刻提醒著我們注意安全,讓大家開開心心上學來,平平安安回家去。

  我們是父母的希望、明天的太陽、祖國的未來,我們要珍惜生命,讓安全伴我們同行。

校園安全作文 篇4

  安全記在心,平安走天下

  大家有沒有仔細的想過,校園里的人成百上千,排起隊來就是一條“龍”,個個都龍騰虎躍。大家在一齊就是個大家庭,難道不需要注意安全嗎?一個溫馨的校園,不只是知識的學堂,還是孩子們健康成長的樂園。

  這天,我們就一齊來學一學關于校園安全的資料,一齊爭當安全小使者!

  在下課的時候,不要追逐打鬧,以免跌倒或相撞。個性是雨天,走廊十分滑,很容易發(fā)生事故。不要在樓梯上玩游戲,上下樓梯要靠右走,不推擠。不把樓梯扶手當滑滑梯玩。在發(fā)作業(yè)的時候,不要把作業(yè)扔給同學,一不留意就會打傷眼睛。教室窄小,所以更不能追逐打鬧。

  上體育課時,前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目,做動作時要嚴肅認真,不能打鬧,以免扭傷。參加籃球、足球等項目的訓練時,要學會保護自我,也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。要在老師的指導下正確使用體育器材,不要亂使用。

  “營造校園安全氛圍,創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。”,迎大運,爭當安全小使者,打造平安校園,我能行!讓我們一齊行動吧!

校園安全作文 篇5

  校園安全伴我行

  有的同學說;“生命像火苗,默默地燃燒,可它到了時光就會慢慢熄滅;有的同學說,生命是一課小樹,無論風吹雨大,它總是堅強的挺立在前方,但小樹也會長大,會慢慢枯萎,所以人的生命都是短暫而寶貴的,我們必須要加倍珍惜、加倍熱愛自我的生命!

  我們的學校環(huán)境優(yōu)美,老師和藹可親,同學們互幫互助,處處充滿了歡樂的氣氛。小學就好比蓋房子的基礎,基礎好了,才能蓋起萬丈高樓,所以我們努力學習,為了將來更好地為祖國的建設做出更大的貢獻!

  此刻社會上都在講“和諧社會”、“平安建設”,可就在我們身邊,卻每一天都在發(fā)生事故,人們失去了生命,使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不就應好好沉思、吸取教訓嗎?同學們必須要遵守學校的各項規(guī)章制度,不在下課期間追逐打鬧,也許在你追我趕打鬧的時候,危險正在向我們靠近,一不留意摔倒了,就可能摔傷,輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時必須要遵守秩序,按秩序行走,不能你推我搡。放學時過馬路必須要遵守交通規(guī)則,“一慢二看三透過”,不能和汽車搶道搶時光,不能在馬路上追逐打鬧。放假了同學們能夠放松了,開心了,可開心的同時也要把安全時時刻刻牢記時光。不能去水庫游泳,不到危險的地方去,外出必須要告訴家長結伴而行,讓家長放心、老師放心。

  我們家長和老師的話,“高高興興上學,平平安安回家”,做到“安全看我的、危險遠離我!蔽覀兪亲鎳幕ǘ,家中的寶貝,正要綻放美麗的青春,開出鮮艷的花朵,可如果它提前凋謝了,那我們的家庭將會陷入悲痛的深淵。

  我真誠的呼吁大家,必須要牢記安全,吸取教訓,讓安全事故遠離我們的生活。

校園安全作文 篇6

  今天,在學校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練,那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā),使我終生難以忘懷!翱囱!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來,火焰乘借著助威的風勢猛烈地燃燒著,我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。

  這時同學們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學,但是仍然還有一部分同學被濃煙烈火圍困著,他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命,有的一邊揮動著紅領巾一邊忙亂地準備著跳樓逃生,還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣,她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道:“是119嗎?公園路小學著火了,請快速救火!”……僅僅幾分鐘后,消防車就趕來了,只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子,特別麻利地架好,動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學們一個個地救離了火常這時,另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的'火焰噴射過去,烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服,化作一團團灰燼,灘瘓在地上再也不能任意威風地為非作歹了。薛部長應校長的特別邀請,結合剛才火災的消防演練講解了火災起因、應如何進行防火、如何救火、如何進行自我防護等等預防、救護的常識。

  最后,他情真意切地對我們說:“水火無情啊,我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕,要預先采取強有力的措施,才能夠防患于未然!彪m然緊張的消防演練活動結束了,但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面,最最重要的是給我留下了終生難忘,使我永遠銘記在心的這場火災的經(jīng)驗、教訓和啟發(fā)……啊,母校難忘的消防安全演練

校園安全作文 篇7

  最近,總有許多危險的事在校園里發(fā)生,為什么呢?因為有許多小學生的淘氣行為而造成的。

  比如說從樓梯扶手那里滑下來,這就很不安全。以前,我正在回家上樓,發(fā)現(xiàn)有一個大哥哥在樓道里滑滑梯,結果摔了下來;雖然只是把腳扭傷了,可是這還是讓我想到了,如果直接掉下來的話,可能會摔死的,我心里想想都覺得可怕。安全生活是健康生活的基本保證,要知道,生活中隨時可能發(fā)生意外,只有樹立自我保護意識,懂得自我保護常識,學會安全自護,才能消除生活中的隱患,健康快樂的成長。

  一定要牢記以下幾種,校園安全,不打鬧,不追逐,千萬不可以打鬧,因為這樣會讓你受傷。

  現(xiàn)在我教大家一個宣傳口號,我要安全,我懂安全;事事安全,人人安全;人人講安全,事事都安全;時時講安全,一生才平安。你們都把這個宣傳口號記住了嗎?

校園安全作文 篇8

  今天下午,學校給我們放映了一個名為《交通安全教育》的節(jié)目。觀后,我深感震驚。

  這個節(jié)目通過兩位同學之間的搶答競賽,告訴了我們交通安全常識。這節(jié)目中提到的知識我早已熟記在心,可我卻不關心這些細節(jié)、不遵守這些規(guī)定,這讓我無地自容……

  記得今年寒假,我一個人跑到外面玩。過馬路時,那討厭的紅燈亮了起來,擋在我面前,我的腿不覺向馬路中間邁去?赡_剛剛落地,我便像觸電般地打了個顫抖。我埋怨自己不爭氣,連闖紅燈都不敢?墒恰f一出車禍怎么辦呀?不行還是……進行了幾秒鐘的思想斗爭后,我終于下定決心闖過去。我閉住雙眼,大喊著“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時我的腿早已軟癱無力。我扶著臺階,揉了揉發(fā)抖的雙腿,繼續(xù)我的“闖燈旅途”?斓筋^時,右邊駛來一輛車,那車開得飛快,卻不按路線行駛,像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來。我“初生牛犢不畏虎”,妄想用兩條腿跑過四個輪子,信心滿滿的我與瘋狂的汽車擦肩而過——還好,有驚無險!我剛倒在路邊,近處便傳來一陣急促的剎車聲……

  聽了《交通安全教育》,我深感狼狽,今后我一定對我以前和行為作出悔悟,并好好學習交通安全知識,時刻不忘“安全第一”!

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