燈塔作文800字（精選15篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的燈塔作文800字，歡迎閱讀與收藏。
燈塔作文800字 篇1
生命總是有很多奇跡，無(wú)論我們想怎么過(guò)這一生，都需要有一個(gè)理想或者信念，我把它稱(chēng)之為生命的燈塔。它能夠在我們無(wú)助迷茫的時(shí)候指引我們前進(jìn)，能夠在我們找不到方向的時(shí)候堅(jiān)定自己的內(nèi)心。人類(lèi)之所以能夠進(jìn)步的如此快，就是因?yàn)槲覀冇欣硐�，我們面�?duì)困難的時(shí)候不會(huì)放棄，我們總是能夠明白自己想要的是什么，這就是指引我們前進(jìn)的燈塔，能夠讓我們明白自己想要的是什么。
在這一片茫茫的黑暗之中，人們似乎是在奮斗著，堅(jiān)持和困惑交織在人們的頭腦之中。久久之后，得到的卻是屢屢的碰壁。確實(shí)，無(wú)確切目的，更無(wú)確切方向的前行是艱辛的，也是徒勞的。困惑與一味的堅(jiān)持已使人們不知是近是退。近無(wú)門(mén)，退無(wú)路，茫然之中久久地在原地徘徊。深深的沉思之后，突然猶如天空中投下的一束讖語(yǔ)，頭腦中濺起智慧的火花。
是的未來(lái)永遠(yuǎn)是光明的，永遠(yuǎn)是芳香的散發(fā)之處。而人是要前行的，這是歷史之所趨。可是忽視了，忽視了一條最不應(yīng)該忽視的。就連路向都不清楚，向何而行？沒(méi)有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，如何前行？雨下了起來(lái)，前方的路更加坑洼難行。但是，不畏艱險(xiǎn)的人們啊，絕不會(huì)因此而退縮，永遠(yuǎn)不會(huì)。因?yàn)樵谧约旱那胺�，有一個(gè)高高的，欲照永遠(yuǎn)的燈塔在守望著你。向著燈塔望去，人們望見(jiàn)了希望，望見(jiàn)了心中的一切，正因?yàn)槿绱巳藗儗⒂肋h(yuǎn)地竭力向前而行。
正是因?yàn)橛辛诉@些希望，我們才能夠磨練自己的精神，在遇見(jiàn)困難的時(shí)候不會(huì)低頭，在遇見(jiàn)空虛的時(shí)候我們不會(huì)放棄。歲月不斷的磨練我們的內(nèi)心，讓我們變得更加的強(qiáng)大，更加的懂得什么是人生�；乜礆v史，我們不難發(fā)現(xiàn)，一切的幻想都是不切實(shí)際的，反而是我們付出汗水過(guò)后，對(duì)未來(lái)的事情堅(jiān)定內(nèi)心，這樣才有一個(gè)屬于自己的未來(lái)，這或許就是所謂的理想吧。
以前我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)理想，我都會(huì)嗤之以鼻，我覺(jué)得這是一種不切實(shí)際的東西，可當(dāng)我到達(dá)一定的年紀(jì)以后，我才明白，理想是人類(lèi)最美麗的東西，他可以支撐我們靈魂變得強(qiáng)大，可以為我們遮風(fēng)擋雨。也可以為我們干癟的皮囊裝上高檔的外衣，讓我們有源源不斷的力量去面對(duì)許多的事情。我也希望大家能夠在生活的海洋中乘風(fēng)破浪，面對(duì)困難的時(shí)候堅(jiān)定最初的想法，只要理想不放棄，人生總會(huì)有光明，當(dāng)你看到彼岸的時(shí)候，你就明白了理想為什么是一座永不熄滅的燈塔。
燈塔作文800字 篇2
愛(ài)因斯坦，林肯。都是名人。他們一直這么圓滑嗎？不，他們都失敗過(guò)！這本書(shū)《心靈島上的燈塔》記錄了名人從失敗到成功的過(guò)程。
在這本書(shū)里，張海迪的故事—— 《有一次機(jī)會(huì)就好好活一回》讓我記憶特別深刻。故事主要講述主人公張海迪在8歲時(shí)身患?xì)埣病?1歲時(shí)，醫(yī)生決定幾年后她的腿會(huì)攣縮。但是她一直在走！終于，她逃過(guò)了這一劫！但是不幸的事情又發(fā)生了！手術(shù)后醫(yī)生說(shuō)他的情況不樂(lè)觀，張海迪可能會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)骨髓損傷的褥瘡——患者檢測(cè)而死亡！她放棄自己了嗎？沒(méi)有！她堅(jiān)持下來(lái)，通過(guò)自學(xué)成為一名醫(yī)生和作家。張海迪的實(shí)力難道沒(méi)有讓我震驚嗎？雖然困難像障礙一樣一次又一次地阻擋了她，但她一次又一次勇敢地面對(duì)它們，沒(méi)有向它們低頭！我覺(jué)得張海迪是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人！不是嗎？因?yàn)樗牧α�，她一次又一次地從死亡的手中掙脫出�?lái)；因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，她可以繼續(xù)活在這個(gè)多彩的世界里；因?yàn)樗牧α�，她可以行走在�?shī)化的唐詩(shī)宋詞中，成為一個(gè)自學(xué)成才的人。不管什么時(shí)候遇到什么困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)就能成功！我不佩服張海迪的實(shí)力嗎？與自己相比，每當(dāng)遇到困難，我們都會(huì)向它屈服，依靠父母�，F(xiàn)在的我們，新一代接班人，就像一只漂泊在海上的小木船，經(jīng)不起風(fēng)浪和考驗(yàn)！受不了生活中的挫折！時(shí)間在流逝，時(shí)代在不斷進(jìn)步！我們能一輩子和父母在一起嗎？不能離開(kāi)父母一個(gè)人生活嗎？張海迪堅(jiān)強(qiáng)的精神不值得學(xué)習(xí)嗎？
看完這篇文章，不禁想起了去年“512”四川地震中的“致敬娃娃”郎政。這不是實(shí)力的標(biāo)志嗎？救援人員給他包扎時(shí)，他沒(méi)有感到疼痛嗎？他沒(méi)有發(fā)出痛苦的叫聲，還用自己的全部力量給了解放軍的叔叔們一份禮物！他的力量感動(dòng)了全世界的人！他和張海迪一樣堅(jiān)強(qiáng)！一種寶貴的力量！難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的實(shí)力嗎？
每個(gè)人都會(huì)有成功和失敗。當(dāng)我們成功時(shí)，我們應(yīng)該享受成功的喜悅。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，總結(jié)失敗的原因。向名人學(xué)習(xí)，向他們的力量學(xué)習(xí)，向他們的勇敢學(xué)習(xí)……是我們當(dāng)代青少年的首要任務(wù)！
燈塔作文800字 篇3
遠(yuǎn)處的燈塔如寒夜中的烈焰，將星空燙了一個(gè)洞。
浮生若夢(mèng)，為歡幾何？回首我們成長(zhǎng)的腳印，在海灘上是如此奪目，他們?nèi)缧菭q般散落在我們的星辰大海，如燈塔般在黑夜中為我們引航。
落紅護(hù)花
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，龔自珍先生，你也是這護(hù)花的落紅吧？落紅的付出像為我們?nèi)找共賱诘哪赣H，從牙牙學(xué)語(yǔ)到豆蔻年華，是母親教了我成長(zhǎng)，面對(duì)她嚴(yán)厲的教導(dǎo)，也終究不是那無(wú)情物，只愿來(lái)年化作春泥，呵護(hù)我們的發(fā)芽。
昨日之時(shí)，你教我測(cè)看風(fēng)云，云卷云舒。今日之時(shí)，我?guī)慵?xì)數(shù)名花，看流云晚霞。母親，你是我心海上的燈塔，在我成長(zhǎng)的道路上為我保駕護(hù)航。
蠶死絲盡
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，跟隨著李商隱的腳步，向您走來(lái)，您如春蠶一樣吐絲結(jié)繭，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。您同時(shí)也如蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。面對(duì)考試的失利，你總是面帶微笑幫我分析錯(cuò)誤，尋找原因，為我們的精神灌輸養(yǎng)料，為我們的人生增添華麗的樂(lè)章。
看云卷云舒，今日花黃，老師，您是我心海上的燈塔，在我成長(zhǎng)的航行中，為我揚(yáng)帆起航。
天生我才
“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，在這波濤洶涌的黃河邊，忽聞將進(jìn)酒，謫仙李白，您秀口一吐便是半個(gè)盛唐。在我的桌腳旁，有這樣一句話“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，每當(dāng)我失落時(shí)，它便如一團(tuán)烈火熊熊燃燒。
仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。太白先生，您是我心海上的燈塔，在我成長(zhǎng)的旅途中，引領(lǐng)我走出黎明前的黑暗。
大海深處的每一片廢墟，都曾有過(guò)華麗的航行，看遠(yuǎn)處的燈塔已點(diǎn)亮了整個(gè)星空。
燈塔作文800字 篇4
清晨的陽(yáng)光溫柔清淺，街角的那棵梧桐樹(shù)高大筆直，直愣愣的枝丫指向天空。樹(shù)梢上早已吐出點(diǎn)點(diǎn)綠意，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉在大地上綴出點(diǎn)點(diǎn)碎金，微風(fēng)撫摸著窗外鳥(niǎo)兒呢喃的歌聲，把秘密留在心底，閱讀幫助我們尋找心中的燈塔……
寧?kù)o的午后，斟上一杯香茶，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，在斑駁的日影下。閱讀，真好。
閱讀《史記》是與太史公的對(duì)話，是聽(tīng)他興奮的滔滔不絕的講著“上至軒轅，下至于茲”的史實(shí)。閱讀歌詞，是聽(tīng)樂(lè)府官員行走在田間市井的腳步聲，試聽(tīng)采蓮女在池塘的荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子，閱讀詩(shī)詞，試聽(tīng)李太白敲著金樽仰天大笑，少林野老的失聲痛哭，是蘇東坡密州出獵的嗒嗒馬蹄聲……
是誰(shuí)讓九州動(dòng)容？“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日。祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”。閱讀李密的肺腑之言，我不禁感由心生。無(wú)論是董永賣(mài)身葬父，還是黃香扇枕溫衾都閃爍著中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。陳斌強(qiáng)，一個(gè)普通教師，為了照顧老年癡呆的母親，五年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻的帶著媽媽上班，在這里閱讀幫助我找到心目中的燈塔——孝。
是誰(shuí)攪動(dòng)一江春水？屈原站在汨羅河畔，高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然最終屈原還是抱石投江，但他的生命順著河水流傳至今。閱讀屈原，心潮澎湃。我仿佛聽(tīng)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)和范仲淹“不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大情懷，那“我以我血薦軒轅”的愛(ài)國(guó)情懷。在這里。閱讀幫助我找到了心中的燈塔——國(guó)。
用如水般的心境去閱讀，我才感受到善美真實(shí)的存在，閱讀的過(guò)程如流水般傾瀉而下，充滿了整個(gè)心靈。
閱讀是天上的星星，閱讀是手中的羅盤(pán)，閱讀是遠(yuǎn)方的燈塔，指明我前進(jìn)的方向。
燈塔作文800字 篇5
人艱不拆，原為歌詞“人生已經(jīng)如此地艱難，有些事情就不要拆穿”，流行用語(yǔ)，常用于躲避不愿直面的事物。在成人世界里，逃避不能解決問(wèn)題，同理，孩童世界中，逃避黑暗不能解決“遠(yuǎn)離黑暗”這個(gè)問(wèn)題。
用存在主義者的話來(lái)說(shuō)，我們都是被拋到這個(gè)世界上的。世界不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而改變，不會(huì)因?yàn)檠谏w而變得美好。教育家們所說(shuō)的無(wú)異于“多一點(diǎn)光明，少一點(diǎn)黑暗”，但有光的地方必然有暗黑的陰影，我們你可以忽視黑暗，但不能抹殺。即使再完美的世界，也會(huì)有苦難與殘酷，我們的努力只能使它減少，而不是降于0。于是，大前提：社會(huì)存在著美好，也兼有苦難，成立。
孩子是天使，他們純潔無(wú)瑕。沒(méi)有人希望他們被污染，于是在“孩子天真無(wú)邪”這一小前提成立后，有人急匆匆下了結(jié)論：孩子應(yīng)盡量少接觸殘酷的事。結(jié)論過(guò)于草率，顯然錯(cuò)誤，這屬于合情推理。首先，少接觸苦難與殘酷的目的何在？延遲他們童年結(jié)束的時(shí)間。這樣的延遲更像是一種剝奪——平常如生老病死，人間疾苦，稀奇如人間慘案，這都是成長(zhǎng)必然經(jīng)歷的內(nèi)容。無(wú)限地延期不過(guò)是我們這些已知者對(duì)未知者的期盼與羨慕。于未知者而言，一直美好的世界突然有了許多殘酷悲苦，這不是對(duì)世界觀、人生價(jià)值觀更大的沖擊嗎？再者，孩子不會(huì)永遠(yuǎn)是孩子，了解了更多的苦難，甚至殘酷，他才會(huì)明白一切并非理所當(dāng)然，才會(huì)明白珍惜。了解后再避免，才是遠(yuǎn)離災(zāi)難的重點(diǎn)。既然沉默不能避免黑暗，何不直言黑暗，如向死而活一般走向光明？
如寶玉原先是青埂峰一塊頑石，即便已知人世兇險(xiǎn)，仍執(zhí)意落入塵世，一塊石頭可以憑借它的硬氣闖入世界，凡夫俗子何以不能憑肉身的堅(jiān)韌于世上立足？我們希望孩子免于苦難，于是指了一條老路，叫他安心前行，可苦難不可避免，光明只會(huì)向前。不如在上路前告訴他，路上兇險(xiǎn)，小心行事，燈塔終在遠(yuǎn)方。
一如王安憶所說(shuō)，澄澈地映照世界，孩子應(yīng)該明白世界兼有美好與苦難。而身為指路人的我們更應(yīng)明白，燈塔就在前方，它永不會(huì)被黑暗侵蝕，告訴孩子殘酷的現(xiàn)實(shí)，愿他平安小心，告訴孩子遠(yuǎn)方的方向，而不是那條同往燈塔的捷徑。
有些路，只能一個(gè)人走，有些事，只能一個(gè)人扛。
當(dāng)他如尼采一般與深淵對(duì)視時(shí)，也不忘告訴他，世界一直如此，但它也和你一樣美好。
燈塔作文800字 篇6
航路茫茫，黑暗無(wú)盡，一座燈塔，一縷陽(yáng)光，打破黑暗，送來(lái)希望之光。
——題記
一座燈塔
那時(shí)背著重重的書(shū)包，穿著寬大校服的我，站在北大附中校門(mén)口沐浴著早晨的陽(yáng)光，心中暗暗下定決心：天道酬勤，我一定積極進(jìn)取，努力向一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)型人才的標(biāo)準(zhǔn)前進(jìn)！但我想得太過(guò)簡(jiǎn)單了。坐在陌生的教室里，我表面看似已適應(yīng)這新環(huán)境，可心里卻是涌起千層浪，波濤洶涌，顫抖不已。
在第一節(jié)語(yǔ)文課上，逯老師告訴我們：“只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能放棄，那就是成長(zhǎng)�！� 沒(méi)錯(cuò)，就是這句話一直支撐我到現(xiàn)在，在我想放棄時(shí)，這句話就回響在耳邊，激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
逯老師，您悉心教導(dǎo)我們，讓我懂得了感恩和回報(bào)；明白了父母的用心良苦。謝謝您，逯老師，您是我心海中一座最明亮的燈塔，在我迷茫而不知所措時(shí)，為我指引方向；謝謝您，逯老師，引領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué)，為我提燈照路，讓我在文學(xué)的海洋中盡情遨游，讓我感受到文學(xué)的無(wú)限魅力。謝謝您，燈塔！
我像一只小船，在黑暗中航行。當(dāng)我迷失方向時(shí)，逯老師，您就是那照路的燈塔。
一縷陽(yáng)光
在上英語(yǔ)課前，我一直在想英語(yǔ)老師是個(gè)怎樣的老師呢？是像以前的老師那樣講課枯燥無(wú)趣嗎？會(huì)一直死盯我們學(xué)習(xí)完成作業(yè)，給我們壓力很大嗎？一想到這些我不禁一陣頭痛。
但事實(shí)并非如此，上帝為我們送來(lái)了一位講課有趣，可愛(ài)活潑的女老師，沒(méi)錯(cuò)，她就是“李闊”老師。她帶領(lǐng)我們走出國(guó)門(mén)去見(jiàn)識(shí)外國(guó)的文化語(yǔ)言，把我早已對(duì)英語(yǔ)熄滅了的火焰重新燃燒起來(lái)。謝謝您，Mre。李，是您把一縷陽(yáng)光照到我身上，我一定學(xué)好英語(yǔ)來(lái)報(bào)答您。您的微笑，您的話語(yǔ)已烙在我心中，謝謝您！陽(yáng)光！
當(dāng)我的天空布滿烏云時(shí)，我感到悲傷絕望。李老師，您為我送來(lái)了久違的光明，那一縷陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)。
我若是一只小船，您就是黑暗中明亮的燈塔。在烏云密布的天空中，您是唯一的一縷陽(yáng)光。迷茫時(shí)，燈塔為我指明方向，悲傷時(shí)，陽(yáng)光為我驅(qū)散陰云。謝謝你，親愛(ài)的老師！
燈塔作文800字 篇7
城市的霓虹終究是散了，不再是吸引人魔幻，在城市里的人在無(wú)限的壓力與迷茫中感到窒息，然而，鄉(xiāng)村里的人卻仍以為城市就是繁華的花花世界，無(wú)比向往。這讓我想起了錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》里的那句話：里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)。
阿木，是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)大叔，現(xiàn)在在漁村里做一個(gè)守?zé)羧�。他有三十多年的北漂�?jīng)歷，做過(guò)小販，扛過(guò)水泥，也曾扮演過(guò)幾日龍?zhí)��？傊�，他幾乎各行各業(yè)的事都做過(guò)，按他的話來(lái)說(shuō)：在那的生活鬧的很！
和他初識(shí)，是母親帶我去他那買(mǎi)糖人，他做的糖人，想想都讓人垂延三尺。村里的小孩大都愛(ài)他，都喚他一聲大叔。我是幫他買(mǎi)糖人的熟客，后來(lái)熟悉起來(lái)了，也幫著他賣(mài)糖人，有時(shí)，鑒于我的表現(xiàn)良好，大叔會(huì)給我做他獨(dú)門(mén)手藝——糖葫蘆。糖葫蘆的滋味要比糖人的滋味更誘人。我問(wèn)大叔：要不做點(diǎn)糖葫蘆賣(mài)吧。我建議過(guò)很多次，大叔都只是笑笑，不再說(shuō)話。眼神里似乎流露出莫名的苦澀。后來(lái)，鄉(xiāng)里的大媽悄悄地告訴我，大叔在北漂的幾十年間，做過(guò)很多事，最后差點(diǎn)可以發(fā)家致富了，就是靠自家獨(dú)門(mén)手藝的糖葫蘆，可也正正是糖葫蘆，毀了他：店里的伙計(jì)私自拿回扣，進(jìn)了不合格的原料，導(dǎo)致他的店被食監(jiān)局封了�？赡苁且鈿庀亮�，便就回來(lái)了。真的只是這樣嗎？再后來(lái)，稍長(zhǎng)的我問(wèn)起了大叔為什么回鄉(xiāng)，他說(shuō)最讓他受不了的時(shí)城里人的冷漠，生意失敗不就是壓垮駱駝的最后一根稻草而已，給了他一個(gè)回鄉(xiāng)的理由。
在我的記憶里，很多東西都有兩個(gè)完全不同的版本，一個(gè)源自心靈的想象，一個(gè)來(lái)自自身的經(jīng)歷。仿若看到一個(gè)鮮艷的果實(shí)，心里想著一定很美味，但當(dāng)你嘗到后，你會(huì)覺(jué)得很是苦澀。這便是向往時(shí)與得到后的不同。大叔在年少時(shí)，抱著一顆熱血之心，帶著對(duì)城市的向往來(lái)到了所謂的花花世界，但給予他的只有為生活而忙碌的苦悶。他說(shuō)，不是每個(gè)人都會(huì)適應(yīng)城市，人應(yīng)該住在自己適應(yīng)的地方，而不是一味地追逐繁華。
如今的大叔，早已白發(fā)蒼蒼，也不再為生活而忙碌，他成為了一個(gè)悠閑的守?zé)羧耍瑸閯e人亮起了一盞燈。
燈塔作文800字 篇8
生命是什么？有人說(shuō)，生命是一個(gè)調(diào)皮的小孩，在我們忽略了它的時(shí)候，它會(huì)做出一些出其不意的事情令人大吃一驚；有人說(shuō)，生命是一顆星星，當(dāng)我們?cè)谝馑鼤r(shí)，它會(huì)閃射出其亮的光芒。我說(shuō)，生命是一朵美麗的花朵，我們愛(ài)惜它，每天給它最好的陽(yáng)光，最好的水源，最好的土壤，它就會(huì)成為一朵令人嘖嘖稱(chēng)奇的生命之花，可是，在我們不愛(ài)惜它，踐踏它的時(shí)候，它就會(huì)成為一朵腐朽無(wú)奇，枯萎了的花朵。
在我們不愛(ài)惜生命的那一刻，生命就已經(jīng)背叛了我們。生命也可以說(shuō)是一個(gè)愛(ài)記仇的壞小子，我們有一絲忽略它，它就會(huì)變本加厲的反擊我們。而常常我們忽略生命的那一瞬間卻經(jīng)常是在交通要道上。
我曾經(jīng)有這么一次經(jīng)歷。
這天，我趕著要去上學(xué)。此時(shí)此刻的我才讀小學(xué)2年級(jí)。這個(gè)時(shí)候，我站在交通道路上，急急忙忙的期待著綠燈的來(lái)臨。可是，雖然這個(gè)時(shí)候還只是紅燈，可是并沒(méi)有任何車(chē)輛經(jīng)過(guò)這里。快要遲到的我，心生一計(jì)：反正都沒(méi)車(chē)，還不如就闖那么一次紅燈。以后不那么做不得了？于是，我滿臉歡喜的就跑了出去�！八豪�！”只聽(tīng)那么一聲，一輛車(chē)在我跑出整條斑馬線的半部分，而停在了我身旁。我嚇得面如死灰，只好乖乖的退回去。如果那個(gè)時(shí)候，那輛車(chē)并沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)，這個(gè)時(shí)候的我，還會(huì)好好的坐在這里，享受生命的樂(lè)趣嗎？從此以后，我成了一個(gè)遵守交通規(guī)則的“乖小孩”。因?yàn)槲抑�，在我們忽略生命的那一瞬間，生命就會(huì)做出一些令我們大吃一驚的事情。
還有一次，我走在馬路上，等著紅燈變綠燈�？墒�，在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)騎著自行車(chē)的中學(xué)生沒(méi)有顧著紅燈，而風(fēng)風(fēng)火火的沖了過(guò)去。我剛想叫住他，這時(shí)候，一輛從十字路口對(duì)面沖過(guò)來(lái)的自行車(chē)與那個(gè)騎著自行車(chē)的中學(xué)生相撞了。如果那輛自行車(chē)是一輛汽車(chē)的話，這位中學(xué)生就已經(jīng)喪失了繼續(xù)生存的全力。
如果，我們不好好愛(ài)惜生命，生命會(huì)怎么報(bào)復(fù)我們呢？結(jié)果不得而知。不尊重生命的`代價(jià)就是死亡。所以，我們要好好愛(ài)惜生命，遵守交通規(guī)矩。做一個(gè)遵紀(jì)守法的好市民。
燈塔作文800字 篇9
你是否在心里問(wèn)過(guò)自己這樣的一個(gè)問(wèn)題，什么是信仰？我的理解是信仰即使燈塔，在船只靠岸的時(shí)候要在眾多的燈塔中選擇一個(gè)，并且駛向它。這和生命之中我們遇到的問(wèn)題和嘗不是如此，在各種條件和利弊之間充分考慮，權(quán)衡利弊，堅(jiān)持自己的方向，這和嘗不是尋找生命的燈塔。
好比漁夫在海上航行，看見(jiàn)一座燈塔，這時(shí)候會(huì)有兩種情況，一種是他認(rèn)為這是幻覺(jué)是假象，于是乎繼續(xù)朝著別處航去；另一種是認(rèn)為這就是真的，往那個(gè)方向走，就能找到陸地。這個(gè)燈塔，就是信仰，海上會(huì)有很多燈塔，你必須選一個(gè)，否則你的航線是沒(méi)有目標(biāo)茫然無(wú)措而沒(méi)有意義的。一個(gè)燈塔，以什么樣的方式最能夠讓人相信呢？當(dāng)然是最閃亮最壯觀最雄偉為佳！這種方式，在人類(lèi)歷史的表達(dá)上，往往以詩(shī)歌作為主要方式。我們看所有的最成功的宗教經(jīng)典，無(wú)一不是最美的詩(shī)歌典范。
明確目標(biāo)才是事情的開(kāi)始，俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，不管是學(xué)習(xí)還是生活之中總是有很多人摸不到頭腦，一部分就像是沒(méi)頭的蒼蠅一般四處亂撞，更有勝者到處宣揚(yáng)什么讀書(shū)無(wú)用論，亦或是主張準(zhǔn)時(shí)下班，上班劃水等等，這才是社會(huì)的危害�？伤荚鴰缀螘r(shí)他們也曾堅(jiān)信自己的理想，到底是什么致使他們這樣的呢？是不是人生的燈塔昏沉了。
目標(biāo)讓人時(shí)刻保持熱情。目標(biāo)是內(nèi)藏于心的一種潛意識(shí)，有目標(biāo)才能持久的調(diào)動(dòng)創(chuàng)造，向上的熱情，在想到目標(biāo)還未達(dá)成的時(shí)候，便會(huì)產(chǎn)生源源不斷的拼搏之力，努力的完善自己，超越自己。目標(biāo)還是信念與夢(mèng)想的具體化。奮斗者因?yàn)橛辛藟?mèng)想進(jìn)而確立為之努力的目標(biāo)，許多有夢(mèng)想的人把自己的志向轉(zhuǎn)化成一個(gè)明確的具體的目標(biāo)后，就會(huì)充分的發(fā)掘自己，以萬(wàn)倍的努力沖刺。
在現(xiàn)實(shí)生活中，資質(zhì)平平的人有很多，碌碌無(wú)為的人也不少，很多人由于甘愿平庸，最后過(guò)成了大多數(shù)的平凡人，但也有人不甘平庸，給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，最后成為了預(yù)想的自己。在這個(gè)形形色色大千世界里，作為一個(gè)平凡的人，盡管不能轟轟烈烈，但也應(yīng)該有積極入世的態(tài)度，讓自己的人生過(guò)得不是那么的平凡。
目標(biāo)是人生的燈塔，照亮了前行的路，為自己的人生制定一個(gè)目標(biāo)，不迷失在前途的道路之中。
燈塔作文800字 篇10
如果將這個(gè)世界比作是一片海洋的話，那么我們每個(gè)人應(yīng)該就是在這片無(wú)邊無(wú)際海洋上往前行駛的小船。我們每前進(jìn)一點(diǎn)距離就代表著我們每個(gè)人獲得了一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷。可是在大海上最經(jīng)常遇見(jiàn)的困難就是那些驚濤駭浪，有的時(shí)候會(huì)因?yàn)檫@些風(fēng)浪讓我們本來(lái)繼續(xù)前進(jìn)的道路失去了方向。甚至我們會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)駕駛的小船在原地不動(dòng)或者是退后。但是對(duì)于相當(dāng)一部分人來(lái)說(shuō)，在這種時(shí)候的時(shí)候我們都可以看到遠(yuǎn)方有一點(diǎn)微弱的燈光。這個(gè)微弱燈光就是燈塔給我們指引前進(jìn)的方向，這種燈光是隱隱約約的，我們距離太遠(yuǎn)看不清楚，但是他給我們帶來(lái)了繼續(xù)前進(jìn)的希望。距離燈塔越近那么我們就會(huì)越來(lái)越安全，因?yàn)榫嚯x燈塔近的地方是光亮充足的地方。
在這個(gè)光亮充足的地方，我們可以避免海上的暗礁和一些來(lái)自海底的危險(xiǎn)。等到我們接近燈塔，甚至慢慢看清塔全貌的時(shí)候才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)燈塔是我們的媽媽。原來(lái)在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，始終陪在我們身邊，對(duì)我們不離不棄的人就是我們的母親。是母親用自己溫暖而又寬闊的手臂，為我們撐開(kāi)了一片天地。是母親用愛(ài)的光亮照亮了我們前進(jìn)的道路，驅(qū)散的大海上迷霧和黑暗。是母愛(ài)溫暖了我們的內(nèi)心，是母愛(ài)照亮了我們。母愛(ài)在我們的生命中是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的一座燈塔，只要有它的存在，那么我們的人生道路就不會(huì)黑暗，我們?cè)谧约撼砷L(zhǎng)的過(guò)程中就不會(huì)感到迷茫而不知所措。但是如果繼續(xù)前進(jìn)的話，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)指引我們前進(jìn)道路的燈塔并不是只有母愛(ài)這一座燈塔。當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)工作的時(shí)候，才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)在社會(huì)上在我們離開(kāi)校園生活中還會(huì)有更多的燈塔。也許這些燈塔是來(lái)自于朋友之間的友情，來(lái)自老師之間的恩情，來(lái)自同事之間的幫助。
我們彼此在一起分享快樂(lè)，共同面對(duì)困難。只要有他們的存在，那么我們的道路就不會(huì)感到迷茫孤單就不會(huì)感到黑暗，而是一往無(wú)前的繼續(xù)前進(jìn)。每個(gè)人的生命中的蛋撻或多或少或明或暗，但不可否認(rèn)的是只要有這些燈塔的存在，那么我們就會(huì)擁有一種無(wú)所畏懼的前進(jìn)的力量。因?yàn)檫@些燈塔，我們的生命才會(huì)變得更加精彩。
燈塔作文800字 篇11
夢(mèng)想是燈塔，夢(mèng)想已經(jīng)啟程，我們?cè)谇笾吠局须x夢(mèng)想近了一點(diǎn)點(diǎn)，在坎坷中摸索著前進(jìn)前進(jìn)道黎明前的黑暗時(shí)，夢(mèng)想就是那盞指引的明燈。只要有夢(mèng)想，才不會(huì)迷失方向，才會(huì)有明確的目標(biāo)，所以為遠(yuǎn)航的人指引方向的燈塔，為迷茫的人生指引方向的是夢(mèng)想。曾經(jīng)的道路，需要夢(mèng)想的指引，前進(jìn)的橋梁，需要有夢(mèng)想的支撐，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
空有滿腔的豪情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要接受更多的磨練，才能夠化繭成蝶，飛向夢(mèng)想的高地。那在拿破侖還是一個(gè)小孩時(shí)，他的叔叔問(wèn)他將來(lái)長(zhǎng)大想要做什么？拿破侖馬上滔滔不絕地發(fā)表了自己偉大的抱負(fù)，想帶領(lǐng)法國(guó)雄兵席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大國(guó)，想讓自己成為大帝國(guó)的皇帝。但是叔叔聽(tīng)完后當(dāng)場(chǎng)大笑不已，小拿破侖卻堅(jiān)定而又冷靜地說(shuō)：“我的希望之心，只要它存在一天，我的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅�！蹦穷w希望之心一直藏在拿破侖的內(nèi)心深處，憑借內(nèi)在夢(mèng)想的引導(dǎo)，終于使得拿破侖成為真正的法國(guó)皇帝。
因?yàn)閴?mèng)想，照亮一生。周恩來(lái)在少年時(shí)期離開(kāi)故鄉(xiāng)江蘇淮安，來(lái)到關(guān)東模范學(xué)校讀書(shū)。這一天，魏校長(zhǎng)為學(xué)生上修身課，題目是“立命，”當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)發(fā)生了劇烈變動(dòng)的時(shí)期，魏校長(zhǎng)問(wèn)道“諸生為何讀書(shū)��？”當(dāng)時(shí)有人回答“為名利而讀書(shū)”，還有人回答“為做官而讀書(shū)”，而當(dāng)時(shí)的周恩來(lái)卻響亮的回答“為中華之崛起而讀書(shū)�！蔽盒ｉL(zhǎng)贊嘆道：“有志者當(dāng)效周生啊”。當(dāng)時(shí)周恩來(lái)年僅12歲，一句響亮的誓言，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，激勵(lì)著我們敬愛(ài)的周總理為之奮斗一生，他為了民族的獨(dú)立，國(guó)家的振興，鞠躬盡瘁，死而后已。正是由于這種偉大的理想的引導(dǎo)，才沒(méi)有讓周恩來(lái)在茫茫人生中迷失，堅(jiān)定地完成了自己的夢(mèng)想。
以夢(mèng)想為花朵，會(huì)璀璨我的道路；以夢(mèng)想為燈塔，會(huì)照亮我的道路；以夢(mèng)想為陽(yáng)光，會(huì)溫暖我的道路。這條人生之路，夢(mèng)想是必不可少的。無(wú)論現(xiàn)在有多艱難，無(wú)論未來(lái)有多渺茫，無(wú)論我們有多想放棄，但是我們不能放棄，只要心中有夢(mèng)想，我們就不會(huì)在人生的大海中迷失方向，終會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
燈塔作文800字 篇12
老師是我們的第二任父母，從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的成年，這一期間除了父母的關(guān)心、照顧，還離不開(kāi)老師的教育、培養(yǎng)。當(dāng)看著幾年前淘氣的小男孩長(zhǎng)成英姿颯爽的小伙子，老師的心里會(huì)有多么的幸福與欣慰，當(dāng)向別人介紹自己的學(xué)生時(shí)，心里又會(huì)有多么的自豪與光榮，心理會(huì)想：這就是我一手培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)生。
從選擇了這樣一個(gè)職業(yè)起，就決定永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)。老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心中的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的、柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)你畢業(yè)了，你是否還能記起老師；是否還能記起她的樣子；是否還能記得她的名字；再教師節(jié)的那天，你會(huì)給老師打個(gè)電話、給老師發(fā)個(gè)短信；在老師生日那天，你會(huì)送上一張卡片、送出一句祝福？或許你早已忘了，也許你從來(lái)就不知道。但是感恩老師，有沒(méi)有在畢業(yè)時(shí)連一聲再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，就急忙奔向下一個(gè)階段，連最后的一點(diǎn)回憶也變得模糊。
學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)真情
感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；感恩父母，給我們寶貴的生命；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩父母，給我們無(wú)限的關(guān)懷；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩父母，給我們永久的期盼；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼；感恩父母，給我們自由的天空；感恩老師，給我們不怕挫折的勇氣；感恩父母，給我們頑強(qiáng)奮斗的決心；感恩老師，給我們陽(yáng)光明的春天；感恩父母，給我們嶄新的未來(lái)；感恩老師，給我們無(wú)比亮麗的明天。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)�，感恩是沙漠中的綠洲，是黑暗中的燈塔，感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福！
燈塔作文800字 篇13
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已進(jìn)入二年級(jí)第二學(xué)期。再過(guò)兩個(gè)月，我就是三年級(jí)的學(xué)生了，想想都覺(jué)得開(kāi)心。在進(jìn)入小學(xué)的這兩年里，我學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)了很多。
小學(xué)生的生活既豐富又精彩。課堂上，老師的博學(xué)令我佩服，精彩的內(nèi)容令我置身其中，未解的科學(xué)奧秘令我百思不得其解……懷著對(duì)老師的崇敬，對(duì)世間萬(wàn)物的好奇，我打開(kāi)了一本本課外讀物。我的第一本課外書(shū)是《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》是根據(jù)孔子的教誨編成的，它提出了許多的生活規(guī)范。首先，要在生活中孝敬父母，友愛(ài)兄弟；其次，言行舉止要小心、文明、誠(chéng)實(shí)；還有就是要有仁愛(ài)之心。生活中的我，做事急于求成，學(xué)習(xí)中也是如此。為此，我吃了不少的虧，沒(méi)少挨父母的批評(píng)。明明是會(huì)的作業(yè)，總是做錯(cuò)；在單元測(cè)試中，明明可以取得好成績(jī)，卻總是以低分回報(bào)父母。見(jiàn)此情形，媽媽總是拿出《弟子規(guī)》讓我朗讀——“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”而后，媽媽給我講起做事匆忙，忙中出錯(cuò)的故事來(lái)：從前，有個(gè)胖大嫂，做事總是迷迷糊糊……這個(gè)故事，我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，而凡每次聽(tīng)，也總是我在做事匆忙犯錯(cuò)以后。
故事講述的是迷糊的胖大嫂，做事匆忙，回娘家時(shí)本想抱孩子的她居然把一個(gè)枕頭當(dāng)做孩子抱在懷里趕去娘家，而在半路西瓜地上摔了一跤，匆忙中誤把西瓜當(dāng)做孩子抱起，到娘家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己抱的居然是一個(gè)西瓜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)匆忙中犯下的錯(cuò)。聽(tīng)完故事，我深深地體會(huì)到做事情不能急急忙忙，因?yàn)槊χ腥菀壮鲥e(cuò)。也因此，我記住了“事勿忙，忙多錯(cuò)，無(wú)畏難，勿輕略�！币采羁汤斫饬诉@句話的意思。要想不出錯(cuò)，需耐心、仔細(xì)地對(duì)待每一件事。生活如此，學(xué)習(xí)也是如此。此后，我不斷地告誡自己“事勿忙，忙多錯(cuò)”。課堂上，我耐心地聽(tīng)老師講解；做作業(yè)時(shí)，我仔細(xì)地審題，認(rèn)真地完成。和以往相比，我的錯(cuò)誤比以前少了，希望未來(lái)能徹底改變我急于求成的思想。《弟子規(guī)》告訴我很多古人的故事：岳飛的精忠報(bào)國(guó)；孔子的以禮相待；孟信的誠(chéng)信……這些故事，使我懂得什么是誠(chéng)信，什么是對(duì)人的尊重。生活中，我向《弟子規(guī)》看齊，學(xué)習(xí)里面的名人，如何為人處世，如何讀書(shū)求學(xué)。
《弟子規(guī)》陪伴我學(xué)習(xí)，指引我處世，伴隨我成長(zhǎng)，成為我人生的“燈塔”。
燈塔作文800字 篇14
生活就如滄海，有時(shí)恣意咆哮，排山倒海，有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟，搖曳不定，又如秋風(fēng)中蕭瑟的黃葉，經(jīng)歷了生的困惑與死的彷徨，人生的航道該何去何從？
歷史給予我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執(zhí)著與嬗變，都給人以啟示。人應(yīng)當(dāng)有合適的位置并從人性本位上去體現(xiàn)價(jià)值，而尋找它的道路上有固關(guān)險(xiǎn)隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈，使人義無(wú)反顧地奔波于理想之路。
偉大的人也難免失足于泥濘，而這往往使偉大的靈魂執(zhí)拗地迷失，這種迷失無(wú)異于揭去民族肉身上的完膚。屈原的特立獨(dú)行，宣告了與舊時(shí)代的決裂；李白天真單純的執(zhí)著，換來(lái)了“對(duì)影成三人”的滄桑；嵇康稀有的人格節(jié)操，葬送了那一片空靈與飄逸；岳將軍“怒發(fā)沖冠”，只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想，更不愿多想，歷史讓我無(wú)奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過(guò)于精深與突兀，既為他們擊節(jié)叫好，又為他們不會(huì)變通氣不過(guò)。但細(xì)細(xì)想來(lái)，位置的那么一點(diǎn)偏差便釀成了永久的失落，文人就應(yīng)拋開(kāi)世俗潛心研道，武將便應(yīng)砥礪心志戎馬疆場(chǎng)，政治并非屬于他們，他們的天地是青崖白山。
尋找到位置又如何體現(xiàn)價(jià)值，又是一個(gè)迫切的問(wèn)題。總是懷疑現(xiàn)實(shí)并非如我所愿，但恰恰在不知不覺(jué)中體現(xiàn)了價(jià)值。帕斯卡爾說(shuō)：“人是會(huì)思想的蘆葦。”巴爾扎克在枯燥難耐的鵝毛筆下?lián)碛辛藢?duì)人間百態(tài)的頓悟，毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運(yùn)籌帷幄的自信……而這并非強(qiáng)迫和機(jī)械地應(yīng)付，卻是選擇這份挑戰(zhàn)的那一刻創(chuàng)造的本能，人從此擁有了恬靜的從容、平和穩(wěn)重的心緒、芥蒂全無(wú)的灑脫，而一切的一切都出于人性的召喚。
承認(rèn)這個(gè)社會(huì)的多元，便是給予自己更多的機(jī)會(huì)，位置又可以多層次地嘗試，而這份嘗試又必須進(jìn)行深層次的思考，擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲，尋求心靈的解放和思想的獨(dú)立性，你便尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會(huì)的價(jià)值體現(xiàn)。
風(fēng)帆應(yīng)當(dāng)起航，燈塔正在前方。
燈塔作文800字 篇15
我們的人生就像是一條小船在無(wú)邊無(wú)垠的大海上游蕩。如果有一座燈塔的話，那么這艘小船會(huì)在燈塔的指引下劈風(fēng)斬浪，最后到達(dá)自己理想中的目的地。如果沒(méi)有燈塔的話，那么街頭小船只能夠在這片海洋上隨著風(fēng)浪而不斷起伏，最后更是被淹沒(méi)在這片看不著邊際的海洋之中。那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的燈塔是什么呢？有的人的燈塔是親情，有的人的燈塔是愛(ài)情，也有人的燈塔是各種各樣的目標(biāo)和偉大理想�？墒俏业臒羲䥇s是一往無(wú)前的信念，在我的心中只有信念才可以支撐一個(gè)人走到最后，只有信念才可以讓這個(gè)人獲得最后的成功。
美國(guó)有一位偉大的傳奇人物，在他的自傳里面，他出生在美國(guó)一片貧瘠地區(qū)，在他三歲的時(shí)候失去了母親，七歲的時(shí)候失去了父親。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，七八歲的時(shí)候我們還依偎在父母的懷里，可是他卻失去了父母，吃不飽穿不暖。只能夠偷偷的打童工，每天要工作十幾個(gè)小時(shí)以上。所以在他的童年里面沒(méi)有親情沒(méi)有友情，只有來(lái)自雇主的謾罵和毆打。當(dāng)他寫(xiě)出書(shū)面的時(shí)候，偶然看到了一本非常著名的書(shū)。他認(rèn)識(shí)的字并不是很多，可是為了能夠讀完這本書(shū)，他花了一年多的時(shí)間才讀完。誰(shuí)也不知道在這一年多的時(shí)間里，他是如何學(xué)習(xí)到那些不認(rèn)識(shí)的字的，誰(shuí)也不知道在這一年多的時(shí)間里，他是如何抽出時(shí)間讀懂這本書(shū)的。也許這本書(shū)在別人讀來(lái)并沒(méi)有太多的感觸，可是對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻讓他點(diǎn)燃了對(duì)未來(lái)生活的希望。他的信念開(kāi)始變得堅(jiān)定起來(lái)，終于在31歲的時(shí)候，已經(jīng)拿到了許多家著名大學(xué)的學(xué)位，40歲的時(shí)候更是成為了一位大富豪。
但是生命卻仍然帶給他數(shù)之不盡的磨難，一場(chǎng)突如其來(lái)的金融風(fēng)暴讓他變得破產(chǎn)，他曾經(jīng)擁有的全部消失不見(jiàn)。這次的磨難沒(méi)有讓他挫敗，反而更加讓他堅(jiān)定了自己的信念。幾年之后，當(dāng)他再次踏上人生頂峰的時(shí)候，卻因?yàn)榈觅F了一些權(quán)貴，讓他變得債務(wù)纏身，他又一次變得一無(wú)所有了�？墒撬廊粵](méi)有放棄，反而繼續(xù)努力的拼搏。也許是信念才能夠讓他走過(guò)這段挫折的人生，才能夠支撐他偉大的靈活。這也讓我堅(jiān)定了只有信念談能夠讓人有這明確的方向，只有信念才能夠讓人不懼挫折，在狂風(fēng)暴雨中劈風(fēng)斬浪。
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