【熱】我的班長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的班長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班長(zhǎng)作文1
記憶是一張華美的圖片，而時(shí)光卻將它沖碎成無(wú)數(shù)的碎片，我很幸運(yùn)的拾到了一些，但是這些碎片破碎灰暗寫(xiě)滿了哀傷與孤寂，我不喜歡，這時(shí)我看見(jiàn)你的手上也有一些，它們完整美麗充滿了幸福與歡喜。
十一歲，我六年級(jí)，班上一位平凡學(xué)生，默默學(xué)習(xí)、默默進(jìn)步。但我卻有一位不平凡的朋友——班長(zhǎng)。班長(zhǎng)有一頭清秀的長(zhǎng)發(fā)，跑起來(lái)時(shí)一縷縷發(fā)絲如同群魔亂舞;整齊的劉海下藏匿著一雙濃眉大眼，但瞪人的時(shí)候定會(huì)讓你心驚膽顫。她的鼻子沒(méi)有什么特點(diǎn)，普通人啥樣她就啥樣;但白皙皮膚上鑲嵌的那張櫻桃嘴啊，看是讓人十分喜愛(ài)，線條標(biāo)致，紅紅潤(rùn)潤(rùn);有人曾經(jīng)說(shuō)她富態(tài)，的確，她的身材是有點(diǎn)微胖，但整體看起來(lái)一點(diǎn)也不臃腫。
至于為什么說(shuō)她不平凡呢?女班長(zhǎng)和別的班長(zhǎng)就是不一樣。每次下課、放學(xué)教室里都能看到她的身影，那個(gè)身影不是忙碌就是安靜的。
很平常的一個(gè)下午，風(fēng)和日麗，學(xué)生照常放了學(xué)。我走在路上發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在了課桌上，急急忙忙轉(zhuǎn)過(guò)身沖向教室，氣喘吁吁來(lái)到教室門(mén)口發(fā)現(xiàn)門(mén)并沒(méi)有上鎖，依稀聽(tīng)到衛(wèi)生角有動(dòng)靜，當(dāng)時(shí)全校的學(xué)生幾乎走光了，我腦子里猜想不到會(huì)有誰(shuí)會(huì)在教室里干什么，于是我大膽走向教室，環(huán)視了一周，衛(wèi)生角有一個(gè)背影起起落落，課桌擺放得很整齊，講桌上的短節(jié)粉筆也都裝回了粉筆盒，地磚上沒(méi)有顯眼的紙屑，“不會(huì)是班長(zhǎng)吧。”心想，我朝衛(wèi)生角走去，看到了正在打掃衛(wèi)生角的背影，富態(tài)但不臃腫，真的是班長(zhǎng)!我叫住了她：“班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)很快轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手里還拿著小掃把，臉上露出愕然的`神情，顯然她被我嚇到了�！斑祝阍趺催�在教室，是不是忘拿東西了?”班長(zhǎng)緩過(guò)神后問(wèn)我。我回答說(shuō)：“我來(lái)拿作業(yè)本，看見(jiàn)你還在教室�！薄芭叮悄憧禳c(diǎn)回家吧，”班長(zhǎng)說(shuō)�！班�，我走了，你也該回家!再見(jiàn)�！蔽疫吶ツ米鳂I(yè)本邊說(shuō)。我走出了教室，又反身再望了一眼教室衛(wèi)生角，看到的還是那個(gè)富態(tài)但不臃腫的背影，看到班長(zhǎng)為班級(jí)這么負(fù)責(zé)，真為她感到驕傲!
零落的碎片瞬間化做點(diǎn)點(diǎn)淚雨，那些逝去的美好，真的不會(huì)再回來(lái)了……我的好班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文2
開(kāi)學(xué)第一天，選臨時(shí)班委，“班長(zhǎng)這個(gè)職位……”我回頭環(huán)顧四周，見(jiàn)一只手高高地舉起，那個(gè)人眼神堅(jiān)定，沒(méi)有絲毫羞澀之意，當(dāng)時(shí)，我便佩服她的勇氣和自信。從此，她成了我們班的班長(zhǎng)，在與她做同學(xué)的過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)了她身上更多的閃光點(diǎn)，她的自信和她的管理才能令我欽佩。
我們班的班長(zhǎng)，個(gè)子挺高，不胖不瘦，走起路來(lái)帶著一陣風(fēng)。一雙圓圓的眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，嘴角揚(yáng)起。看她笑，心里仿佛像灌了蜜一般。她的嗓門(mén)很大，一聲“安靜！”，像油鍋中滴進(jìn)了一滴水，“唰……”，油鍋似的班級(jí)，便鴉雀無(wú)聲。
一開(kāi)始，我覺(jué)得她只是自信，沒(méi)想到支撐自信的是她的經(jīng)驗(yàn)和能力。班會(huì)課上，邵老師讓她做這周的總結(jié)，想起小學(xué)時(shí)講臺(tái)上那幾張羞紅的面孔，我不禁替她捏了一把汗。可她快步走上講臺(tái)，聲音洪亮，“來(lái)，安靜，聽(tīng)我說(shuō)！”，她開(kāi)始了她的總結(jié)，偶爾看一下手中的小本子，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，條理清晰，幾分鐘就說(shuō)明了這周紀(jì)律、衛(wèi)生等的情況。我當(dāng)時(shí)下巴都快碰到桌子了。初中生，竟有如此這般的.本事，佩服佩服。而她，卻一次又一次展現(xiàn)出自己的才華，元旦聯(lián)歡的組織，班會(huì)的安排，都有她的很大一部分功勞。她不擺架子，別人一聲“班長(zhǎng)”，她一聲“欸，咋了？”，微笑著，對(duì)每個(gè)人都如此。
班長(zhǎng)不僅是班長(zhǎng)，還是一只“勤奮刻苦的小蜜蜂”，她作為一個(gè)學(xué)生，也展現(xiàn)出了她極其優(yōu)秀的一面。
上課，她兩只眼睛聚焦在黑板上；課余時(shí)間，一支筆又在她手中翻飛，在一個(gè)個(gè)括號(hào)中點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)……她的勤奮，讓她變得優(yōu)秀。班長(zhǎng)，成為了一個(gè)“德智體美勞全面發(fā)展”的人。
“帥氣”是她給我的第一印象——不僅在于她講臺(tái)上的風(fēng)采，還在于她對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真。班長(zhǎng)是一個(gè)好班長(zhǎng)、好同學(xué)，大家都愿意與她成為朋友。在她的“率領(lǐng)”下，相信我們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越好。
我的班長(zhǎng)作文3
他叫李小甫，是我初二時(shí)的班長(zhǎng)，而我是他的副班長(zhǎng)。
我第一次認(rèn)識(shí)他是在初二剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們被分到同一個(gè)班，他當(dāng)時(shí)被班主任指定為班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這很不公平，為什么不是大家投票選舉。后來(lái)另一位同學(xué)告訴我他已經(jīng)擔(dān)任兩年班長(zhǎng)，管理能力等各方面都比較突出，他當(dāng)選班長(zhǎng)無(wú)可非議。聽(tīng)到這個(gè)解釋?zhuān)胰圆灰詾橐狻?/p>
在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我總是故意地不配合他的工作，有時(shí)候甚至和他對(duì)著干。但慢慢地，我對(duì)他有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)普通的星期天下午，按照學(xué)校的規(guī)定，我們都要去班級(jí)上自習(xí)。上課的鈴聲響起，郭昱甫開(kāi)始了他的日常點(diǎn)名任務(wù)，這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)有一位男同學(xué)沒(méi)來(lái)，他叫賀翔。賀翔平時(shí)很老實(shí)，不愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)成績(jī)也挺好的，對(duì)于今天下午他沒(méi)來(lái)上自習(xí)，大家都是很吃驚�！霸诩宜X(jué)還沒(méi)起吧！”“難道路上出事了？”大家紛紛議論著。這時(shí)，隔壁班的一位同學(xué)氣喘吁吁的跑來(lái)，說(shuō)他在來(lái)學(xué)校的路上看到一個(gè)貌似是賀翔的人醉醺醺地躺在離學(xué)校不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)上。聽(tīng)到這個(gè)消息，李小甫讓我維持班級(jí)秩序，自己立馬趕去廣場(chǎng)。后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)李小甫趕到那里時(shí)，賀翔已經(jīng)爛醉如泥，他背著賀翔到最近的醫(yī)院去治療，一直到賀翔醒酒后他才離開(kāi)。原來(lái)賀翔的爸爸被查出患有白血病，治療需要很大一筆錢(qián)，而且即使治療成功也只能存活幾年。知道原因后，班里的`同學(xué)都感到很難過(guò)，而且高考在即，這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，必定影響高考。李小甫了解情況后向班主任報(bào)告，并組織大家捐款，積極和賀翔談心。最后，賀翔在高考中正常發(fā)揮，考上了一所211大學(xué)，他父親的病情也暫時(shí)穩(wěn)定。
慢慢地，我開(kāi)始敬佩李小甫，同時(shí)也為自己過(guò)去的所作所為而感到羞愧。我漸漸明白，一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，不光是要有管理能力和人格魅力，更重要的是一顆責(zé)任之心、團(tuán)結(jié)之心、關(guān)愛(ài)之心，這件事教會(huì)我太多，也改變了太多。
現(xiàn)在，我在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，他在南京信息工程大學(xué)，雖然天各一方，但每到周末我們都會(huì)互相打電話，聊高中的趣事，聊現(xiàn)在的生活，聊聊未來(lái)。
現(xiàn)在他仍是班長(zhǎng)，我也仍是副班長(zhǎng)，每次我和他聊起那件事時(shí)，他總是笑笑。
他是我的老班長(zhǎng)，現(xiàn)在他又多了一個(gè)身份，他是我的好朋友。
我的班長(zhǎng)作文4
我“班長(zhǎng)”后的第一天，我“下崗”后的第一天，我剛二年級(jí)下學(xué)期起，我就擔(dān)任班里的班長(zhǎng)�？蛇@第一學(xué)期選學(xué)生干部，賈老師別出心裁，說(shuō)為了塑造每位同學(xué)的組織化和適應(yīng)能力，決定把全班的.學(xué)生干部都掉換一下。一些小組長(zhǎng)都升職，中隊(duì)委員全部調(diào)到“基層”，當(dāng)一回“老百姓”，我這個(gè)當(dāng)了四個(gè)第一學(xué)期的老班長(zhǎng)也光榮“下崗”了。
難道我覺(jué)得這樣挺好，我的負(fù)擔(dān)減少了許多，最少每個(gè)星期不需要花一天早到校:管理衛(wèi)生監(jiān)督、早自習(xí)、做眼睛保健操了，再也不用為同學(xué)講話、搗蛋而頭痛，為管理公共秩序而喊啞嗓子，每日收完作業(yè)本就能夠在課間盡情玩得真開(kāi)心。
但是有一點(diǎn)卻給我很頭痛。是因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)時(shí)間太長(zhǎng)了，不知不覺(jué)中我練就了一個(gè)特殊的本領(lǐng)：每一次不管是上課還是下課，也不管我那時(shí)候正專(zhuān)注地干什么，如果老師一聲令下，我肯定會(huì)立刻附和一聲響亮的“起立”，準(zhǔn)確無(wú)誤。天長(zhǎng)日久，喊起立的這套程序好像已不需要大腦指揮。現(xiàn)在我已不是班長(zhǎng)，可不能再由著這張嘴瞎喊“起立”了!星期四早上，上第一節(jié)課之前我還叮囑自己，千萬(wàn)不能喊!但是上課鈴打響后，我正在整理書(shū)本，一時(shí)疏忽，只聽(tīng)見(jiàn)任課老師喊了一聲:“上課!”我好像不受自己控制似的，立刻喊了聲:“起立!”我的聲音和新上任的班長(zhǎng)的聲音混在一起，這時(shí)我才意識(shí)到自己剛才“越權(quán)”了。我和她難堪地對(duì)望了兩秒鐘，頓時(shí)感到臉上火辣辣的。
上第二節(jié)課，賈老師免了這套舊禮儀，我這才松了口氣。第三節(jié)課的鈴聲響了，我回到了座位上，端正地坐著，心里念著:不能喊，不能喊……我抿著嘴竭力地管住它。李老師用英語(yǔ)說(shuō)了聲上課，我迅速站起，嘴抿得更緊了。我奇怪地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都站起來(lái)了，卻沒(méi)人喊起立!我再次和新任班長(zhǎng)難堪地對(duì)望了兩秒。李老師有些生氣，讓我們坐下，把禮儀再次來(lái)一遍。哎，那一次我真頭痛!之前養(yǎng)成的習(xí)慣為什么會(huì)那么難改，我覺(jué)得我以后還得提心吊膽地上幾天課。
我的班長(zhǎng)作文5
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)班長(zhǎng)。到四年級(jí)時(shí)，我終于登上了夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng)寶座，至于我是怎么當(dāng)上的，還得從小時(shí)候說(shuō)起。
記得上幼兒園時(shí)，我和班上的班長(zhǎng)鬧了一點(diǎn)小分歧。上課時(shí)老師有事出去了，讓班長(zhǎng)來(lái)管紀(jì)律。我一直在認(rèn)真地做作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，后面有位同學(xué)要我借橡皮給他，這事剛好被我那小氣的班長(zhǎng)看到了，她也不放過(guò)這次逮我的機(jī)會(huì)，便把我的名字毫不留情地登上了記事本。不久老師來(lái)了，她馬上向老師匯報(bào)，還沒(méi)等我跟老師解釋?zhuān)蠋煴阍谖椅罩P的手上輕輕地敲了一下，不是很重，但是我的心里很不舒暢。心想：班長(zhǎng)是值得人尊敬的，班長(zhǎng)又怎么能濫用自己的職權(quán)來(lái)報(bào)復(fù)別人呢？如果我當(dāng)班長(zhǎng)了，那我絕不會(huì)做違心的事。我一定要當(dāng)上班長(zhǎng)！
還記得過(guò)后不久，我和媽媽說(shuō)我想當(dāng)班長(zhǎng)，媽媽問(wèn)我“為什么想當(dāng)班長(zhǎng)？”“因?yàn)槲蚁牍軇e人”我一臉稚氣地說(shuō)�，F(xiàn)在想來(lái)，是多么天真的話語(yǔ)呀！從此更堅(jiān)定了我當(dāng)班長(zhǎng)的決心。
上小學(xué)的時(shí)候，我一直盼著、盼著，希望老師選班長(zhǎng)時(shí)可以提到我的名字�？墒俏业攘艘淮斡忠淮�，這個(gè)愿望還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，我有點(diǎn)失望了。直到四年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一位新老師才讓……
童老師是我們的班主任老師，她改變了以往由老師任命班干部的形式，讓同學(xué)投票選舉班干部。首先她列選了幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生作為候選人，我也是其中的一員。開(kāi)始投票了，我的.心都揪起來(lái)了“撲通、撲通”直跳，似乎沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏感�！昂鷭染�6票、朱瑾6票……王婧蕓31票，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，只有王婧蕓同學(xué)的投票成績(jī)過(guò)半，所以班長(zhǎng)非她莫屬”。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，“我當(dāng)上班長(zhǎng)了，耶！”我向四周看看那些沒(méi)有被選中的同學(xué)都在嘆氣，頓時(shí)我覺(jué)得我是多么驕傲、多么自豪。
眼間，兩年過(guò)去了，在這兩年里，我深深地體會(huì)到班長(zhǎng)不僅是一份義務(wù)，更是一份責(zé)任。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，你要挺身而出；每一次的成績(jī)，你必須名列前茅；你還得是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。
這就是我當(dāng)班長(zhǎng)以來(lái)的經(jīng)歷，如果你也想當(dāng)班長(zhǎng)，讓我們一起努力吧！堅(jiān)定自己的決心，你一定會(huì)成功的，加油！
我的班長(zhǎng)作文6
寒假里，我讀了一本名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》的書(shū)，我明白了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人并不是完美的，誰(shuí)都不例外。
《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)、好做小動(dòng)作的男生。因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心做了同桌，他感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每一次和蔡一心發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)。因?yàn)�，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或者制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧，就連老師有時(shí)也不知道該如何對(duì)付這個(gè)“熊孩子”。
不過(guò)，即使楊自熱很調(diào)皮，但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)，如：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，他有勇氣面對(duì)自己的處境。是啊，即使人身上有九十九個(gè)缺點(diǎn)，但也還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不是嗎?
《我的同桌是班長(zhǎng)》的.作者伍美珍被稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐",她的書(shū)中的故事情節(jié)全部都是取材于讀者們的來(lái)信，專(zhuān)門(mén)為我們量身定做，真實(shí)的反映出我們同學(xué)或家長(zhǎng)們之間存在的諸多問(wèn)題。因此，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
其實(shí)，我也不知道現(xiàn)在小部分老師到底是怎樣想的，把學(xué)生劃為”好生“和”差生“，”差生“身上明明有著許多甚至連所謂的”好生“都沒(méi)有的良好優(yōu)點(diǎn)，既可貴又優(yōu)秀，可是卻少有人看到，似乎也包括他們自己。”差生“大多數(shù)都是男孩子，他們有時(shí)候會(huì)和老師對(duì)著干，上課開(kāi)小差，不認(rèn)真完成作業(yè)，甚至不做等行為。有時(shí)還會(huì)搗蛋。但是這些對(duì)于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)是再正常不過(guò)的。因?yàn)檫@是發(fā)自天性的。其實(shí)他們身上也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)同學(xué)等。其實(shí)這些優(yōu)點(diǎn)并不難發(fā)現(xiàn)，只要我們有善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的心。
讀完這篇文章，我明白了我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是盡找別人的缺點(diǎn)，我們自己要做到取他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓！
我的班長(zhǎng)作文7
優(yōu)秀，代表著進(jìn)步、完美、積極樂(lè)觀、與眾不同……一系列贊美詞。生活中，有許多優(yōu)秀的人，我的同桌---605班的一班之長(zhǎng)閆洋，就是一位十分優(yōu)秀的人。
一、成績(jī)優(yōu)秀
每次我們班不管大考小考，總會(huì)在最高分的學(xué)生中聽(tīng)到他的名字。不管是語(yǔ)文，還是英語(yǔ)，他都學(xué)得很好。最重要的是：他數(shù)學(xué)也非常好！因?yàn)閿?shù)學(xué)對(duì)我而言，本身就是一個(gè)“黑洞”，所以聽(tīng)到數(shù)學(xué)好的人，我便油然起了敬佩之心。他每次數(shù)學(xué)考的`都很好，作為他的同桌，我是壓力山大呀……
二、品質(zhì)優(yōu)秀
他是一個(gè)非常高冷的人，不茍言笑，我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“你能笑一下嗎？”他總是裝作酷男孩一樣說(shuō)：“不能！”我心灰意冷，垂頭喪氣的走開(kāi)了，認(rèn)為他一定是一個(gè)冷血?jiǎng)游�，沒(méi)有愛(ài)心。但，用心觀察，我開(kāi)始覺(jué)得我想錯(cuò)了。他經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助王振華、李志國(guó)等同學(xué)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，而且從來(lái)不像其他同學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“我不知道！”，“你去問(wèn)別人吧！”這些敷衍的話語(yǔ)。
有一次，品德課上，老師問(wèn)我們有沒(méi)有喜歡的偶像。全班都舉起了手，有的說(shuō)歌星，有的是組合，唯有他一個(gè)人沒(méi)有。老師和同學(xué)問(wèn)他，他不動(dòng)聲色酷酷的說(shuō)了聲：“我對(duì)那些不感興趣。”我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)，想一想，我們作為小學(xué)生，特別是班干部，就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，其他都可略過(guò)，這一點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)！
三、脾氣很“出眾”
他不愛(ài)說(shuō)話，總愛(ài)擺一個(gè)“冰山臉”。如果你能讓他在一分鐘內(nèi)笑出來(lái)，那是很難的。簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我們班男生大多很調(diào)皮，就算有一些“內(nèi)向”，但“精神傳染”的力量也是不容小覷的。我知道，我的同桌就是一大簇牡丹中的百合，一定要安靜的做個(gè)“美男紙”。
看了這樣優(yōu)秀的成績(jī)、這樣優(yōu)秀的品質(zhì)、這樣“出眾”的脾氣，你是否想認(rèn)識(shí)他呢？不用害怕在我們的班里找不到他，想都不用想，你可以看到一群“瘋狂”的人中，安靜的“看戲”的一定是他……
我的班長(zhǎng)作文8
班長(zhǎng)是一個(gè)活潑大方的女孩，她叫柏**，我非常佩服她。
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下有一張櫻桃小口，臉上總是帶著微笑，讓人很容易親近。
可是老天爺卻不眷顧她，一場(chǎng)車(chē)禍奪走了她爸爸的生命。她受到了巨大的打擊，整個(gè)人都沉浸在悲痛之中，淚水整天都掛在她的臉上，她好像要崩潰了。我們都能感受到她的這種心情，如果我們也遭受同樣的打擊，又怎么會(huì)受得了呢？這時(shí)，又一個(gè)難關(guān)擺在她的面前，期中考試臨近了，老師和同學(xué)們都很擔(dān)心她不能應(yīng)付。下課時(shí)，我們跑去安慰她，她強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你們。”我們知道，她表面上很平靜，而心里卻很難過(guò)，她是一個(gè)很要強(qiáng)的人。期中考試到了，考試那天，我們的心都揪了起來(lái)�？墒撬瓷先s很輕松，也許是不想讓周?chē)P(guān)心她的人擔(dān)心吧。
考試成績(jī)出來(lái)了，我們更加為她擔(dān)心。老師拿來(lái)了成績(jī)單，清了清嗓子說(shuō)：“這次考得最好的'是——”老師故意停了停，我們的心都到嗓子眼兒了，班長(zhǎng)似乎也有點(diǎn)緊張�！笆俏覀兊拇蟀嚅L(zhǎng)！”全班同學(xué)的目光“刷”的一下都集中到了她的身上。老師又接著說(shuō)：“我們的班長(zhǎng)盡管遇到了挫折，但這并沒(méi)有影響她的學(xué)業(yè)，讓我們向她表示祝賀！”老師的話音未落，教室里便爆發(fā)出的雷鳴般的掌聲。那一次，她笑了，這是她好久都不曾有過(guò)的笑容，是那么的自然，那么的開(kāi)心。我想：在她成功的背后，更多的是艱辛和汗水；可愛(ài)的笑臉上，更多的是痛苦和哀愁，可是她把這些都化作了前進(jìn)的動(dòng)力！
班長(zhǎng)不但性格堅(jiān)強(qiáng)，而且處處是我們的榜樣。
記得那是去年冬季里的一天，外面的北風(fēng)呼呼地吹著，還夾雜著片片雪花。因?yàn)槲覀儼嗟耐踅苌≌?qǐng)假了，而這天正好是他值日。其他同學(xué)都不太情愿去外面值日，因?yàn)橥饷鎸?shí)在是太冷了。班長(zhǎng)來(lái)了之后，看見(jiàn)外面的垃圾漫天飛舞，便問(wèn)了一下是怎么回事。然后她就自己拿起掃帚一個(gè)人出去打掃了�？粗嚅L(zhǎng)一個(gè)人在寒風(fēng)中打掃，手冷得吃不消就用力地搓一下又繼續(xù)干，我們終于“良心發(fā)現(xiàn)”，個(gè)個(gè)拿起掃帚出去打掃起來(lái)。她看到我們干得熱火朝天，開(kāi)心地笑了。
班長(zhǎng)就是這樣一個(gè)讓人佩服的人，我們以她為榮。
我的班長(zhǎng)作文9
開(kāi)學(xué)的第一天，班長(zhǎng)這寶座就被“巾幗英雄”洪藍(lán)奪走，班里的大小官職也相繼被女生卷走，統(tǒng)治權(quán)掌握在了女同學(xué)手中。
我們幾個(gè)“鐵哥兒們”有些不服氣，便胡謅了一首打油詩(shī)：“班里頭，女鬼頭，政治權(quán)力被奪走……”女同學(xué)氣得嗽嗽直叫。女班長(zhǎng)找來(lái)班干部，立即召開(kāi)班委擴(kuò)大會(huì)，就如何搞好班級(jí)工作，發(fā)表了自己的“施政綱領(lǐng)”。會(huì)上，女班長(zhǎng)號(hào)召大家同心協(xié)力，徹底鏟除一切擾亂班里秩序的“不法之徒”。她的.施政方針得到了所有班干部和一些同學(xué)的擁護(hù)和支持。綱領(lǐng)一頒布，我們幾個(gè)“牛鬼蛇神”就嚇得縮進(jìn)“洞里”。此后的一段時(shí)間，班里紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，同學(xué)們都很佩服女班長(zhǎng)的魄力和辦事能力。惟有我們幾個(gè)“鐵哥兒們”坐立不安，心里盤(pán)算著小九九，準(zhǔn)各有朝一日“揭竿而起”。
期待的日子終于來(lái)了。這一天，老師們開(kāi)會(huì)去了。憋了數(shù)天的我們幾個(gè)“鐵哥兒們”，決定推翻這個(gè)被“女王”統(tǒng)治的“王朝”。我們開(kāi)始“發(fā)兵起義”。誰(shuí)知女班長(zhǎng)一聲大喊：“違紀(jì)者，送交老師，軍法處置！”于是，我們幾個(gè)嚇得軟癱在座位上，大氣也不敢出。就這樣，只用了一個(gè)回合，我們就敗下陣來(lái)，成了十足的“縮頭烏龜”。
但有一件事讓我們真正服了女班長(zhǎng)。那是一個(gè)星期五的下午，按照慣例，是學(xué)校每周評(píng)比先進(jìn)班級(jí)時(shí)間。我想，我們何不趁此機(jī)會(huì)，從中作梗，讓我們班得個(gè)老末兒的頭銜？這樣一來(lái)，老師一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)女班長(zhǎng)。對(duì)，就這樣做！我們來(lái)個(gè)“借刀殺人”。上課鈴聲一響，我就跳到桌子上，并做著各種動(dòng)作，逗得同學(xué)們哈哈大笑。忽然，我發(fā)現(xiàn)門(mén)外有兩道冰冷的目光直射著我，刺得我雙眼發(fā)痛。我定睛一看，是班主任李老師站在那兒！他瞪著眼睛盯著我，嚇得我汗毛都豎了起來(lái)，胸口就像打鼓似的，冬冬直跳。這時(shí)，女班長(zhǎng)走了上來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是我的錯(cuò)，是我沒(méi)有做好工作。要批評(píng)你就批評(píng)我吧！”說(shuō)著，她真誠(chéng)地向老師和同學(xué)們做了檢討。女班長(zhǎng)的行為是我做夢(mèng)也不會(huì)想到的，她會(huì)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，把全部責(zé)任攬到自己身上，使我從尷尬的局面中解脫出來(lái)，這不是一般人所能做到的。
女班長(zhǎng)，我該怎樣感謝你才好呢？
我的班長(zhǎng)作文10
這學(xué)期，老師安排我和副班長(zhǎng)潘玉蓮?fù)瑢W(xué)同桌。潘玉蓮每次考試，成績(jī)?cè)诎嗬锒寂旁谇拔迕�。她和同學(xué)們的關(guān)系都很融洽，但不知為什么，和她同桌，我總覺(jué)得別扭，老想煞煞她的威風(fēng)。于是，我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線”。哼！她的胳膊可要小心些，不然……
一次，潘玉蓮正專(zhuān)心致志地做作業(yè)，胳膊不知不覺(jué)地越過(guò)了“三八線”。哈！機(jī)會(huì)來(lái)了！“啪！”我猛地一掌打過(guò)去。只聽(tīng)得“哎喲”一聲，她的胳膊猛縮回去，把作業(yè)本撕開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子�！澳銥槭裁创蛉�？”她少聲問(wèn)我，臉漲得通紅�！氨Ｐl(wèi)領(lǐng)土，打擊侵略者！”我好不得意，她半天沒(méi)吭聲，眼淚簌簌地滾落下來(lái)。我更得意了，回頭瞧瞧，幾個(gè)和我要好的同學(xué)沖我做起鬼臉來(lái)。
下課后，有位女同學(xué)將此事告訴了老師，結(jié)果自然是我挨了一頓訓(xùn)。
我感到有氣沒(méi)處出。第二次，我在“三八線”的上面抹上了藍(lán)墨水，并在旁邊用粉筆寫(xiě)上“誰(shuí)要碰到，概不負(fù)責(zé)”幾個(gè)字。
潘玉蓮來(lái)了，她今天換了一件干干凈凈的淡紅色襯衫。我暗暗高興，又有好戲看了。
上課了，老師講什么我全沒(méi)在意，一心盼著潘玉蓮的衣服能綻開(kāi)一朵“藍(lán)花”。遺憾的是，她今天一舉一動(dòng)都格外小自。我煩極了。
“柯健，這個(gè)問(wèn)題你回答�！彬嚨兀蠋熀拔业拿�。我慌里慌張地站起來(lái)，不小心碰上了“三八線”。頓時(shí)，雪白的襯衫袖口上平添了一道藍(lán)杠！哎！真是自作自受。
下課后，我氣呼呼地脫掉襯衫，甩在桌子上，便撒腿跑出去玩了。回來(lái)一看，咦，桌上的衣服怎么不見(jiàn)了呢？“你的衣服被潘玉蓮拿走了�！币晃煌瑢W(xué)告訴我。哼，想捉弄我？我柯健可不是好惹的！我怒氣沖沖地跑去找她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有個(gè)女同學(xué)在學(xué)校的`水龍頭旁洗衣服。我走上前去，一下子愣住了：潘玉蓮？是她！她手中打滿肥皂的衣服，正是我那件白襯衣。我鼻子一酸，轉(zhuǎn)身就跑……
此時(shí)此刻，我心中只有一個(gè)念頭：馬上擦掉課桌上的“三八線”，擦掉那道破壞友誼的“三八線”，馬上！
我的班長(zhǎng)作文11
我們班的班長(zhǎng)是慧遠(yuǎn)。她有白皙的皮膚，明亮的水汪汪的眼睛和櫻桃般的小嘴。她是老師的得力助手，也是同學(xué)們的'好榜樣。
這個(gè)班長(zhǎng)管紀(jì)律，也很好。老師不在的時(shí)候，讓她“做主人”。她像個(gè)老師，誰(shuí)也不敢說(shuō)一句話。除了那些搗蛋鬼，沒(méi)人敢反對(duì)她。所以，盡管老師不在，我們班紀(jì)律還是不錯(cuò)的。
我的班長(zhǎng)經(jīng)常幫助別人。看到尺子就會(huì)想起幾年前的那件事。
那是小學(xué)四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試�？荚嚽耙惶欤蠋煾嬖V我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題。每個(gè)人都必須帶一把鉛筆尺子�！蹦翘焱砩�，我學(xué)習(xí)很晚，沒(méi)有帶好考試要帶的東西。第二天早上，我睜開(kāi)眼睛，嗯？七點(diǎn)半了！媽的，我們考試要遲到了！我匆匆穿好衣服，放上鉛筆、橡皮等。它們被攤在桌子上，裝進(jìn)我的書(shū)包，跑去學(xué)校。到了教室，我把東西一件一件拿出來(lái)。鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子。嗯？�。〕咦�！我忘了我的尺子！結(jié)束了。離考試只有5分鐘了。我該怎么辦？我把書(shū)包翻過(guò)來(lái)，在座位周?chē)遥Ｍ苷业揭话殉咦�。但是奇跡沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包是空的，地面是干凈的，什么都沒(méi)有。唉，這太可怕了。不用尺子怎么做畫(huà)圖題？老師拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我聽(tīng)到身后有個(gè)聲音：“你怎么了？你丟東西了嗎？”回頭看，不知道。我想他幫不了我，但我告訴他我忘了帶尺子。他沉了一會(huì)兒，說(shuō)：“我給你�！蔽艺{悶，突然看到他把新尺子掰成兩半，遞給我一把，說(shuō)：“拿去。”我接過(guò)半尺，一種感激之情從心底升起，但還沒(méi)等我來(lái)說(shuō)什么，鈴響了，考試開(kāi)始了。我不得不轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地回答問(wèn)題，用截?cái)嗟某咦有⌒囊硪淼禺?huà)一幅畫(huà)。鈴聲又響了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想感謝他，卻不知道說(shuō)什么好。他好像明白了我的心思，笑著說(shuō)：“不客氣�；ハ鄮椭潜匾�。我把那把尺子給你�！闭f(shuō)完，他拿起自己的東西就離開(kāi)了�？粗x去的背影，再看著他手里的尺子，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。已經(jīng)好幾年了，但是我還記得很清楚，會(huì)一直留在心里。它讓我感受到了世界的真情實(shí)感，我會(huì)繼續(xù)傳播下去。希望所有人都能感受到真實(shí)的感受并傳遞下去。
我的班長(zhǎng)作文12
我有一個(gè)好朋友，名叫王琪琪。她是我們班的班長(zhǎng)，同學(xué)們都親切地稱(chēng)她為“知心姐姐”。而我呢，就叫她小名：琪琪。
琪琪長(zhǎng)著一張秀氣的臉。兩只眼睛如同山泉一般清澈、明亮。兩條烏黑的發(fā)辮搭在肩上，幾絲劉海格外引人注意。特別是她那醉人的微笑，更顯出她的清純、可愛(ài)。
琪琪不但是我們班的“知心姐姐”，還是“包青天”哩！
一天，我和琪琪一同去上學(xué)。剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)劉燕慌張地坐到自己的位置上，琪琪一看不對(duì)勁，就走過(guò)去，問(wèn)劉燕：“燕子（我們給她編的小名啦），你在干嘛，這么慌？。”劉燕從座位上站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“我嘛，我沒(méi)干什么呀！”琪琪心中有了數(shù)，知道劉燕在騙她，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)話都結(jié)巴了，還想騙我——老實(shí)交代吧！”聽(tīng)了這話，劉燕臉色蒼白，右手緊緊抓著衣兜，仿佛兜里面有什么很寶貴的東西。于是，琪琪就從劉燕的兜里搜出了一個(gè)精致的小禮物。琪琪把禮物拿在手里，看了看，問(wèn)劉燕：“這個(gè)禮物很漂亮——是你的嗎？”劉燕低著頭，支支吾吾：“不是我的，是鄭婷的�！辩麋饔謫�(wèn)：“她的東西怎么會(huì)在你這里？”劉燕說(shuō)：“是我偷來(lái)的�！辩麋髀�(tīng)了，十分氣憤，說(shuō)：“我向來(lái)都以為你很誠(chéng)實(shí)，沒(méi)想到你竟然會(huì)做出這樣的事。你等著老師來(lái)修理你吧。”然后便走開(kāi)，把小禮物放進(jìn)了鄭婷的書(shū)包。劉燕聽(tīng)了，十分害怕，請(qǐng)求琪琪道：“班長(zhǎng)，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)你不要把這件事告訴老師，否則讓我爸爸知道后，他會(huì)揍我的.。何況我們也是好朋友呀！”我也替劉燕求情：“班長(zhǎng)，你就放過(guò)劉燕這一次吧！我相信她以后會(huì)改正的，她……”“別說(shuō)了”，琪琪打斷了我的話。“我做為一個(gè)班長(zhǎng)，就不能有私心，對(duì)班上的每一位同學(xué)都要一視同仁……”班長(zhǎng)把我說(shuō)得心服口服。
瞧吧，這就是我們的班長(zhǎng)——琪琪。
我的班長(zhǎng)作文13
“說(shuō)稀奇，真稀奇，班長(zhǎng)有個(gè)怪肚皮。這個(gè)肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。”這是近來(lái)流傳在我們班上的一段順口溜，說(shuō)起這順口溜的來(lái)歷，還有兩個(gè)小小的故事哩！
我們班長(zhǎng)叫李堅(jiān)。一天早晨，李堅(jiān)的媽媽給班主任打來(lái)電話說(shuō)：“老師，今天我兒子肚子疼得很厲害，他不肯請(qǐng)假，請(qǐng)您多多關(guān)照！”放下話筒后，班主任可為難了，今天是全市文藝會(huì)演的日子，李堅(jiān)擔(dān)任了合唱中的領(lǐng)唱，這個(gè)節(jié)目排了一個(gè)多月，好不容易才被選到市里演出。偏在這個(gè)節(jié)骨眼上，李堅(jiān)鬧肚子痛，這可怎么辦呀！
正在老師左右為難的時(shí)候，李堅(jiān)不知怎么知道了這一消息，他主動(dòng)找到班主任俏皮地說(shuō)：“老師，別著急，我的肚皮上有個(gè)秘密開(kāi)關(guān)，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我這不是挺好的嗎？”
果然，演出時(shí)他唱得特別出色，比排練時(shí)的任何一次都好。但下臺(tái)以后，同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，額頭上的汗珠大顆大顆地往下掉，他的肚子又痛得不行了。同學(xué)們都弄不懂，班長(zhǎng)剛才唱歌時(shí)，他的肚子為什么那樣“懂道理”，一點(diǎn)也不痛？而演出一結(jié)束馬上又疼起來(lái)，班長(zhǎng)的這個(gè)“秘密開(kāi)關(guān)”，為什么那么神通廣大，善解人意？
更奇怪的是，班長(zhǎng)這個(gè)肚子不但能叫它不痛就不痛，還能做到說(shuō)痛就痛呢！不信，讓我再講一件事給你聽(tīng)。
今年“六一”前夕，學(xué)校分配給我們班40張省電視臺(tái)贈(zèng)送的'文藝聯(lián)歡晚會(huì)人場(chǎng)券，但我們班有引人，不讓誰(shuí)去呢？這可是令人頭痛的問(wèn)題。班主任正琢磨著該怎么辦的時(shí)候，冷不防李堅(jiān)按了一下那個(gè)“啟痛開(kāi)關(guān)”，只見(jiàn)他突然捂著肚子、皺著眉頭“哎喲、哎喲……”地哼了起來(lái)，老師連忙問(wèn)他哪里不舒服，他說(shuō)自己又犯了肚子痛的老毛病，連聲說(shuō)自己不能參加這場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)老師把人場(chǎng)券分配完畢后，他那肚子又像變魔術(shù)一樣不痛了。
班長(zhǎng)為什么會(huì)長(zhǎng)這么一個(gè)怪肚皮呢？我們?cè)凇队⑿凵倌曩?lài)寧》一書(shū)中找到了答案。這答案就是：說(shuō)稀奇，不稀奇，班長(zhǎng)沒(méi)有怪肚皮。學(xué)賴(lài)寧，學(xué)十佳，關(guān)心他人，熱愛(ài)集體，他全部落實(shí)在行動(dòng)上。
我的班長(zhǎng)作文14
我們班共有七個(gè)班長(zhǎng)，我給你們逐個(gè)的說(shuō)說(shuō)。
歌唱家——張金溪
張金溪是我們班的班長(zhǎng)之一，擔(dān)任文娛方面的工作。她不僅學(xué)習(xí)頂呱呱，唱歌也是一流的。她的歌聲甜美好聽(tīng)，讓人覺(jué)得是一種享受。以前我們兩個(gè)總是互相排斥，在我們班里是一對(duì)大仇家，不過(guò)別擔(dān)心，現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了。以前是因?yàn)槲覀兲�，不懂得互相寬容，現(xiàn)在可不一樣了，我們都已經(jīng)六年級(jí)了，懂事了，也就不鬧矛盾了。張金溪很有號(hào)召力，我們兩個(gè)合作可謂是“天衣無(wú)縫”。
開(kāi)心果——種笑語(yǔ)
種笑語(yǔ)是我在班里的死黨，我之所以和她是好朋友，是因?yàn)樗軜?lè)觀，也許這和她的名字有關(guān)——笑語(yǔ)。她遇到挫折不灰心，不氣餒，總能以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待。她喜歡看書(shū)，她媽媽給她買(mǎi)了很多書(shū)，她還是覺(jué)得不夠看。笑語(yǔ)的字寫(xiě)得很好，很有特點(diǎn)。我們兩個(gè)有很多共同愛(ài)好，因此成為了“形影不離的”的好朋友。
小喇叭——趙文淵
大家都知道，喇叭的.聲音很高，我們班的趙文淵就是一個(gè)名副其實(shí)的“小喇叭”。她是我的親戚，聲音特高，每次管班時(shí)聲音震耳欲聾。你還別說(shuō)，這個(gè)特點(diǎn)還很有用呢。這次元旦拔河比賽，我們班拉拉隊(duì)的聲音是全校最響亮的，我們班當(dāng)然一下子就贏了。
女中豪杰——李妍妍
我們班仗義的人可多了，李妍就是我們班的“女中豪杰”!她和笑語(yǔ)一樣，都是我們班的“開(kāi)心果”。李妍很愛(ài)打抱不平，被我們稱(chēng)為“大俠”!
小能手——栗慧娟
栗慧娟是圖書(shū)管理班長(zhǎng)，她什么都會(huì)。比如跳繩、踢毽子、乒乓球等樣樣都行，而且樣樣都精。所以叫她小能手。
小書(shū)迷——張譯文
張譯文是我們班長(zhǎng)里唯一的一個(gè)男生，他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)。他的書(shū)非常多，有四大名著，有作文，有童話……他一看起書(shū)來(lái)就像鉆進(jìn)去了似的，我們把他叫做“小書(shū)迷”。
六個(gè)班長(zhǎng)都介紹完了，還有一個(gè)就暫不說(shuō)了，那個(gè)就是我。
同學(xué)們，我們班的班長(zhǎng)是不是各有千秋呢?
我的班長(zhǎng)作文15
同桌班長(zhǎng)是秦始皇轉(zhuǎn)世，專(zhuān)治的讓我只想造反，可往往是揭竿未起之前就被鎮(zhèn)壓了。
班長(zhǎng)特愛(ài)管閑事，比如說(shuō)，我上課睡覺(jué)，那簡(jiǎn)直和自殺沒(méi)什么兩樣！“你不要小命了嗎？敢上課睡覺(jué)，不把我這個(gè)班長(zhǎng)放在眼里是不是？”班長(zhǎng)吼完還用惡狠狠的眼光瞪著我，我不禁打個(gè)寒顫，趕緊老老實(shí)實(shí)的抄筆記，可是他還不放過(guò)我，看到我抄筆記字太丑就讓我從新抄寫(xiě)。我真恨不能拍死他！每當(dāng)他替老師“教育”我的時(shí)候，我就沉默，可魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡！”終于有一天我爆發(fā)了，沖著他吼道：“我要讓老師幫我調(diào)座位，我受夠你了！”可他卻嬉皮笑臉的說(shuō)：“你看你現(xiàn)在地理位置多好�。】諝舛嘈迈r�。∧氵�要調(diào)座位，你知道嗎？只有和我坐在一起，你才不會(huì)上課睡覺(jué)，按時(shí)抄筆記，我這是為你好……”我繼續(xù)沉默……心里暗暗的盤(pán)算著。
終于有一天，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)了，放學(xué)后，老師讓我們這一組值日，可班長(zhǎng)正好上廁所拉肚子，臨去前還把書(shū)包扔給我，讓我替他拿著，可我哪有那么好心，當(dāng)老師同學(xué)走了之后，我對(duì)余下值日的組員說(shuō)：“班長(zhǎng)都逃了，我們還值什么日�。靠斐�！”在臨走前我還把班長(zhǎng)的書(shū)包鎖在教室里面，心里竊喜，明天有好戲看嘍！
當(dāng)?shù)诙煳胰ド蠈W(xué)的時(shí)候，果然看見(jiàn)班長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)作業(yè)和值日在寫(xiě)檢討書(shū)，而且還是一千字的，當(dāng)他寫(xiě)完我要過(guò)來(lái)看了一遍，看過(guò)還不忘拍馬屁說(shuō)：“蠻好的，可以一招奪命，快給老師送去吧！”我說(shuō)著把檢討書(shū)塞進(jìn)他的口袋，班長(zhǎng)一臉喜滋滋的，卻不知我已暗下毒手，把他的檢討書(shū)狠戳三個(gè)洞，上課的.時(shí)候我偷偷向班長(zhǎng)打探情況，班長(zhǎng)說(shuō)檢討書(shū)弄爛了，還要從新寫(xiě)一遍，我看著他，表面一臉惋惜，心里卻樂(lè)的跟什么似得，心想總算出氣了。
但后來(lái)我又想了想。自己做的很過(guò)分。畢竟班長(zhǎng)對(duì)我嚴(yán)格是對(duì)的，心中對(duì)他充滿了歉意，突然我的頭被拍了一下，“又發(fā)什么呆呢？不好好抄筆記�！卑�！又是班長(zhǎng)！
現(xiàn)在想來(lái)，我做這樣幼稚的事情，班長(zhǎng)怎么會(huì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢!只是他不愿意揭穿我罷了！
這就是我的同桌，我的班長(zhǎng)！他豁達(dá)開(kāi)朗、活潑、樂(lè)于助人，不與人計(jì)較，積極向上，渾身充滿活力，與他同桌我很榮幸，他時(shí)刻提醒著我，幫助我，我真心的感謝他。
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