精選尋找作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的尋找作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找作文 篇1
我呆在教室里，望著窗外，看到了燦爛無(wú)比的陽(yáng)光，聽(tīng)到了歡樂(lè)無(wú)比的鳥(niǎo)鳴。我又低下頭來(lái)，看了看那堆積如山的作業(yè)，下定決心去外面尋找快樂(lè)!
我?guī)蠔|西，飛奔出教室。我慢悠悠地走著，一只小狗出現(xiàn)在我面前。我低下頭問(wèn)：“小狗，小狗!你知道快樂(lè)是什么嗎?”小狗一臉心滿意足地說(shuō)：“我只要有一根骨頭吃就快樂(lè)了!”“唉，我可有好多美食，好吃到停不下來(lái)。”我笑了笑。
我繼續(xù)往前走，看到一只很開(kāi)心的小兔子。我走到小兔子面前問(wèn)：“小兔子，你這么開(kāi)心，一定知道快樂(lè)是什么吧?”“那當(dāng)然啦!快樂(lè)就是能有一根超大的胡蘿卜吃，特別是脆脆的那種!”“啊!胡蘿卜一點(diǎn)也不好吃!你看，我的這些美食才最好吃!”小兔不理我了，擺擺短尾巴走了。我心里開(kāi)朗起來(lái)。
我繼續(xù)向前走著。突然，一道美麗的彩虹伸向地面，彩虹上一位亭亭玉立的姐姐沖著我笑。她說(shuō)她是快樂(lè)國(guó)王派來(lái)的快樂(lè)仙女，專門(mén)讓不快樂(lè)的小朋友變得快樂(lè)無(wú)比。
快樂(lè)仙女帶我走上彩虹橋，來(lái)到了快樂(lè)快樂(lè)王國(guó)。哇!快樂(lè)王國(guó)在云上面，看起來(lái)好夢(mèng)幻啊!快樂(lè)仙女從甜甜樹(shù)上，摘下一個(gè)甜甜果給我吃。“真甜啊!不僅嘴里甜甜的，心里更甜!”
快樂(lè)仙女又帶我來(lái)到了星星湖�？鞓�(lè)仙女用一個(gè)小巧可愛(ài)的瓶子，把瓶子里裝滿了星星水。快樂(lè)仙女告訴我，在不開(kāi)心的時(shí)候把它放在胸前，說(shuō)出不開(kāi)心的事，星星水就能讓你變得快樂(lè)!說(shuō)完，快樂(lè)仙女就把裝滿星星水的小瓶子掛在我的脖子上，然后她帶我來(lái)到愿望樹(shù)林里最大的一棵愿望樹(shù)前，她說(shuō)：“你只要把不開(kāi)心的事說(shuō)給愿望樹(shù)聽(tīng)，然后把你想實(shí)現(xiàn)的愿望說(shuō)出來(lái)，你就快樂(lè)無(wú)比了，我再告訴你怎么會(huì)快樂(lè)的秘訣。她湊到我跟前說(shuō)：“以后難受的時(shí)候，就找人傾訴，不要老是想著不該想的，不然會(huì)承受不住的�！�
從快樂(lè)仙女那兒回來(lái)，我快樂(lè)多了。從此，我不開(kāi)心的時(shí)候，就像快樂(lè)仙女說(shuō)的那樣做，就再也沒(méi)有不開(kāi)心的時(shí)候了。
尋找作文 篇2
如若用你來(lái)裝飾這世界，裝飾這每個(gè)人的夢(mèng)，那定是最美好的。秋天黯淡的黃顏色中，你淡泊的心和挺直的身姿無(wú)疑是對(duì)“美”最好的詮釋�！}記
我在深秋中望著那一抹白色，悠悠地在風(fēng)中吟唱的那一抹白色——蒲公英。滿是黃色秋葉的草坪上只有她煢煢獨(dú)立的身姿在努力迎著蕭瑟的秋風(fēng)。她直視著前方的小路，淡淡的卻又似乎透露出一種不可逼視的光，給人一種威嚴(yán)，我想，這就是氣質(zhì)使然吧，要不，周?chē)目諝庵性蹼硽柚环N寧?kù)o呢？
我一直喜歡安靜和淡淡的白，現(xiàn)在，兩者匯于她一身，又怎能叫我不心動(dòng)？
我從小就臨習(xí)書(shū)法，飄逸的字的姿態(tài)讓我享受，其中的那份寧?kù)o更讓我沉溺其中，看著宣紙的白色渲染上我手中筆的濃墨，那飄渺的的白與瀟灑的黑融為一體，我不禁恍然。我愛(ài)那飄渺的白，我追求那飄渺的白，無(wú)論是一束潔白的牡丹還是那一樹(shù)櫻花，無(wú)論是宣紙的古色古香還是那蒲公英，都讓我悅身悅心，讓我享受心中的那份寧?kù)o。我會(huì)在許嵩空靈的聲音中在宣紙上規(guī)劃著我人生的藍(lán)圖；我會(huì)在一株牡丹的身邊閱讀白紙上的墨字和它的靈魂；我會(huì)……
不僅又望向那株蒲公英。我蹲在草坪上，用手輕輕撫摸她的莖。四周明明還是校園里的情景，四周仍是如往常般嬉笑的孩子們，但一切繁雜的聲音似乎都被過(guò)濾掉了，整個(gè)世界只有我和對(duì)面的她。我不知道她會(huì)不會(huì)被無(wú)情的秋風(fēng)吹的零碎，但我知道她一定不曾考慮過(guò)這些，她似乎并不存在于我所生存的世界。
我輕輕地看她，似乎被她柔和的光晃了眼，恍惚間她對(duì)我耳語(yǔ)：“有的人在一片慘淡的不屬于自己的季節(jié)里仍有勇氣和信心生存下去，那么她定是最佳的禪修人，因?yàn)樗鼌s了時(shí)間，有的就是這淡定，這安然……”
不用再想那么多了。這便是我一直追求的境界。
這株蒲公英給我的人生上了至關(guān)重要的一課。
那白色使我的眼前染上一層霧氣，久不散去。
尋找作文 篇3
鶯啼燕語(yǔ)報(bào)新年，又是一個(gè)熱熱鬧鬧的春節(jié)來(lái)臨了。然而，雖有山珍海味的盛宴，有滿天禮花的絢麗，但總感覺(jué)少了一份傳統(tǒng)的年味了。于是，我與伙伴們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下，開(kāi)展了尋找那些逝去年味的活動(dòng)。
搡年糕搡出暖暖意
年糕，寓意年年高，據(jù)說(shuō)舊時(shí)的年糕是純手工做的，故特別香淳撲鼻。為了一睹搡年糕的過(guò)程，我與伙伴們，乘著公交車(chē)，千里迢迢地趕到紹興安昌古鎮(zhèn)來(lái)探秘究竟。
我們找到了打糕師傅江爺爺。江爺爺熱情地接待了我們，知道我們的目的后，笑瞇瞇地和我們講著關(guān)于年糕的來(lái)歷，我們饒有興趣地聽(tīng)著。最后江爺爺帶我們?nèi)ズ笤簠⒂^搡年糕的現(xiàn)場(chǎng)。
我們推門(mén)而入，只見(jiàn)里面熱氣騰騰，一股誘人的年糕香味迎面撲來(lái)。我們貪婪地吸了一著。定眼看，只見(jiàn)灶臺(tái)的大鍋上放著木質(zhì)蒸桶。一個(gè)絡(luò)腮胡子的中年人吆喝了一聲出面板了。于是，這個(gè)人把蒸桶砰地倒在石臼中。接著，其中一個(gè)人擼起一個(gè)榔頭樣的工具(江爺爺介紹那叫舂頭）用力搡下去另一個(gè)用浸過(guò)水的手快速地將粘在舂頭上的粉括一下，然后接著搡，他們的動(dòng)作配合是那樣默契，猶如在表演絕妙的藝術(shù)。
大概半個(gè)小時(shí)左右，年糕搡好了，江爺爺給我們每人一個(gè)年糕折頭，我們張嘴就咬，啊，好香！年味，就是這樣暖暖的。
包粽子包上濃濃香
包粽子，也是春節(jié)的必須項(xiàng)目。曾經(jīng)，除夕前幾天，幾乎家家戶戶包粽子，那粽葉的清香，彌漫在村里的每一個(gè)角落。只可惜，現(xiàn)在包粽子的人越來(lái)越少，人們喜歡去超市購(gòu)買(mǎi)快捷的五芳齋。
今天，我們?cè)谀棠痰闹笇?dǎo)下，感受了包粽子的`年味。我們事先將棕子葉浸泡在水里，又將糯米分開(kāi)淘洗，淘洗干凈后，用醬油拌在一塊兒。就準(zhǔn)備去拿粽子葉包，這時(shí)，奶奶來(lái)了，連忙制止我們，說(shuō)：這粽子葉要多泡一會(huì)兒，這樣吧，明天我教你們包粽子，怎么樣？好！我們高興的一蹦三尺高。
第二天，我們?cè)缭绲钠鹆舜玻却棠�。不一�?huì)兒，奶奶就來(lái)了，只見(jiàn)她一手拿粽子葉把它卷成一個(gè)類(lèi)似三角形的形狀，然后將沾過(guò)醬汁的糯米放在里面，在塞上一塊肉，最后用細(xì)線包了起來(lái)。我們一個(gè)個(gè)學(xué)著奶奶的樣子，可就是包不好。奶奶，細(xì)心的教導(dǎo)我們。最后，一個(gè)小小的粽子出現(xiàn)在了我的手中。
望著這個(gè)小棕子，聞著濃濃的棕香，我不禁笑了起來(lái)，自己又找回來(lái)了一份年味。
寫(xiě)對(duì)聯(lián)抒發(fā)美美情
過(guò)年，家家有著貼春聯(lián)的習(xí)俗，那是一種美好愿望與情感的抒發(fā)，我家也不例外。
瞧，爺爺奶奶正準(zhǔn)備去買(mǎi)春聯(lián)呢！這時(shí)，爸爸拉住了他們，說(shuō)：爸，媽，這一年不用去買(mǎi)春聯(lián)了。
為啥？爺爺問(wèn)道。
你那孫子不是在學(xué)毛筆字了嗎，讓他寫(xiě)吧！我聞聲而來(lái)，拍著胸脯說(shuō)：爺爺奶奶，別擔(dān)心，我一定會(huì)把春聯(lián)寫(xiě)得漂漂亮亮的！
好，老爺子，既然你孫子都這么說(shuō)了，走，買(mǎi)紅紙去！奶奶說(shuō)完便和爺爺一起往超市走去。我也不敢怠慢，在家里一筆一畫(huà)地練習(xí)毛筆字。每一個(gè)字都寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真的。不一會(huì)兒，爺爺奶奶就把紅紙買(mǎi)回來(lái)了。我拿起筆在兩張紅紙上寫(xiě)上了歲歲年豐添美滿，家家幸福慶團(tuán)圓。這十四個(gè)大字。爺爺奶奶高興極了，笑得滿臉的皺紋像綻放的菊花。
大紅的春聯(lián)貼在兩扇大門(mén)正中。年的味兒，更濃了！
那些日漸逝去的年味，蘊(yùn)涵著中華民族的傳統(tǒng)文化。它等待著我們?nèi)ダ^承，去發(fā)揚(yáng)！
尋找作文 篇4
杰克先生是一名般運(yùn)工，工資自然不是很高，日子過(guò)得一直很清貧。他有一位和他同樣清貧的鄰居（從他住的小木屋可以看出），卻對(duì)他了解甚微。
“不能這樣下去了！”杰克不住對(duì)自己說(shuō)。“孩子以后還要讀書(shū)。對(duì)！明天我就去尋找馬多先生，讓他教我賺錢(qián)的方法。”
馬多先生是一位神秘的人，聽(tīng)說(shuō)他有很多錢(qián)。沒(méi)人知道他的真實(shí)身份，只是從一張張捐款單上才認(rèn)識(shí)他。
這個(gè)可憐的年輕日就這樣找了幾個(gè)月，卻沒(méi)有找到一點(diǎn)關(guān)于馬多先生的消息。有一天，這個(gè)年輕人無(wú)奈的走在了回家的路上，途中遇到了那位鄰居。
“好久不見(jiàn)，你好嗎？杰克先生�！蹦赀~的鄰居熱情的問(wèn)道
“誒~~別提了，我現(xiàn)在糟透了！”杰克無(wú)奈地說(shuō)。
“怎么了？”鄰居不解的問(wèn)。
杰克便把事情一五一十的全告訴了鄰居。
鄰居底頭了片刻，仿佛在沉思。接著說(shuō)：“杰克先生，其實(shí)你沒(méi)必要找馬多。你只要努力工作，珍惜所擁有的，我相信總有一天在你的存折上會(huì)有一個(gè)可觀的數(shù)字的�！�
“珍惜所擁有的？我現(xiàn)在還擁有什么？一個(gè)月六百多工資，就算珍惜，也不會(huì)富的。畢竟只有六百多�。 苯芸朔瘩g道。
“年輕人，既然你把珍惜說(shuō)到了存錢(qián)上，我今兒就跟你說(shuō)一下。六百塊錢(qián)雖不算多，但只要你省著點(diǎn)用，存?zhèn)�十幾年，總會(huì)有一筆錢(qián)的。我就是一個(gè)例子，我的工資也不多，但存了幾十年后，我擁有了幾十萬(wàn)。”
杰克想了想，恍然大悟：“原來(lái)金錢(qián)是從珍惜中獲得的。不，不只是金錢(qián)，還有時(shí)間。親情。友情……只要珍惜，就擁有了財(cái)富！”
“老先生，謝謝你。你給我上了重要的一課。對(duì)了，老先生，認(rèn)識(shí)你這么久，還未請(qǐng)教你尊姓大名呢�！�
“我叫馬多……”
尋找作文 篇5
我喜歡花香四溢的春天，更喜歡尋找三月。漫步在大地上，尋找那些三月的足跡是一件多么快樂(lè)的事�。�
三月在哪里？它在小溪里。它引領(lǐng)著我的去小溪里捉螃蟹、小蝦米、小魚(yú)。我先把小手放入深水中，等過(guò)了一兩分鐘，瓶子里面全是小魚(yú)、小蝦，我把鞋子脫下來(lái)，來(lái)到淺水灘，一看到小螃蟹就伸手撈起來(lái)。溪的另一頭，一只母鴨帶著它的孩子也湊起熱鬧來(lái)。它們拍著翅膀飛出水面，不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。
三月在哪里？它在一切生物中。它將天空變成一塊藍(lán)寶石，它將草地變成綠地毯，它將兩旁的樹(shù)木變成守護(hù)神。在它的呼喚下，鳥(niǎo)兒們歡快的飛來(lái)，奏起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，小草歡快的跳起了舞，柳樹(shù)姑娘在河邊梳妝著自己的辮子，它的孩子——柳絮在微風(fēng)中舒展婀娜多姿的身姿�；▋壕`開(kāi)了它們那張嬌嫩欲滴的臉。五顏六色的蝴蝶正在花壇上跳舞，為大地增添了一個(gè)個(gè)風(fēng)景線。
三月在哪里？它在我們的操場(chǎng)上。它總是第一個(gè)把我們的精神提起，讓我們來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。你跳皮筋，我跳竹竿，你練武術(shù)，我跳繩……這樣，又為操場(chǎng)增加了活力與樂(lè)趣。
三月，一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿生氣的季節(jié)，我尋找著它的足跡，尋找著……
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