精選話(huà)題作文集合八篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的話(huà)題作文8篇，希望能夠幫助到大家。
話(huà)題作文 篇1
躺在草地上，看著天，天空真美�。\藍(lán)色的幕布，蓋上了一層雪白的輕紗，在陽(yáng)光的照耀下，若有若無(wú)，隨風(fēng)搖曳。
天空是那么明亮，那么廣闊，使人忍不住想要去探個(gè)究竟天空中飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，我叫不出他們的名字，可我知道它們都是“空中使者”，在藍(lán)天白云下自由自在，無(wú)拘無(wú)束的飛翔，使我忍不住感嘆道：我何時(shí)才能飛上屬于自己的一片天空啊！和鳥(niǎo)兒一樣在云朵間穿梭，沒(méi)有壓力，沒(méi)有任何約束啊！這時(shí)，我的耳朵里回蕩起這樣一段話(huà)：在鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天前，它們也要經(jīng)過(guò)一次又一次的訓(xùn)練，克服一次又一次的困難，沒(méi)有付出，它們就飛不上那一片寬廣的藍(lán)天，只能在狹小低矮的山谷里來(lái)回飛動(dòng)，只能看著同伴們?cè)谧约侯^頂上越飛越高，直沖青天！我一下子站了起來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)，看了看周?chē)�，沒(méi)有人，抬頭向上望，那幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在我的頭頂徘徊著，我明白了，是“空中使者”們教會(huì)了我飛上藍(lán)天的最佳方法。只有一句話(huà)，很短很短的一句話(huà)：跌倒了，再爬起來(lái)，鼓起你的勇氣，拿出你的信心，勇敢地向前飛翔。
這一刻，鳥(niǎo)兒們帶著我的心向遠(yuǎn)方那更高更遠(yuǎn)的地方飛去，我感受到了，我感受到了！閉上眼睛，仿佛置身于天空中，在空中和鳥(niǎo)兒們一起嬉戲，一起玩耍，這一刻，我們是快樂(lè)的！這一刻，我們是幸福的！
我的快樂(lè)與幸福被打斷了，樓上，媽媽扯大了嗓門(mén)：吃飯了！吃飯了！我活生生被媽媽從空中拉了下來(lái)，有些失望，不過(guò)，我懂得了，懂得了——只要我付出了，總有一天，我會(huì)飛上藍(lán)天，那一天，可近可遠(yuǎn)，那一天的我，一定非常非常的快樂(lè)吧！
話(huà)題作文 篇2
星期二晚上，我遇到了一個(gè)“焦慮大怪物”。
事情來(lái)源于老師布置了的一篇作文。當(dāng)時(shí)，我整個(gè)人都崩潰了：明天又不放假，除了其他作業(yè)還有篇作文，老師是嫌我睡得早嗎？可又有什么辦法呢？
啊，終于把其他咋業(yè)寫(xiě)完了，開(kāi)始寫(xiě)作文吧。
時(shí)間已經(jīng)不早了，我坐在書(shū)桌前，冥思苦想著，可思維卻偏偏“參加晚會(huì)”去了，不在大腦里。我想了半天還沒(méi)想到具體怎么寫(xiě)。
我開(kāi)始煩躁不安，心里七上八下，可我的思維就是不聽(tīng)話(huà)，怎么叫，都不回來(lái)。我越來(lái)越煩躁，可我越煩躁作文就越寫(xiě)不出來(lái)，作文越寫(xiě)不出來(lái)我就越煩躁，形成了一個(gè)惡性循環(huán)，它們就像一個(gè)大怪物一樣，緊緊纏繞著我，揮之不去，我卻絲毫沒(méi)有辦法！最后——我竟然哭了出來(lái)。
媽媽走進(jìn)來(lái)，安慰我：“別哭了，反正十點(diǎn)半多了，你不如靜下心來(lái)，好好想想�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得有道理，就開(kāi)始克制自己的情緒，讓它慢慢平靜下來(lái)。果然思維被我揪了回來(lái)，我終于可以下筆寫(xiě)了。
這次，我真是被“焦慮大怪物”折騰苦了，以后可不能再被它玩弄了！
以后，不管做什么事，都要以盡量提前去做，并且要以一個(gè)平靜的心態(tài)去面對(duì)，這樣才能把事情做好，而焦慮則實(shí)在是有害無(wú)益。
話(huà)題作文 篇3
中華文化歷史悠久，博大精深�！端臅�(shū)五經(jīng)》是東方大陸的一顆璀粲的明珠。它是雨露，滋養(yǎng)了中華民族的幾千年的文化；它是沃土，培育了跨世紀(jì)的新一代。而留下這寶貴的經(jīng)典，就是那聞名的圣人——孔子。
孔子是我國(guó)春秋時(shí)期的一個(gè)偉大的思想家和教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他重視教育與教養(yǎng)，所以自已辦了一家學(xué)院，廣收門(mén)徒，打破了只有官府才可以辦學(xué)的局面。他這一舉動(dòng)使許多人都得到上學(xué)的機(jī)會(huì)，使多數(shù)學(xué)生都成為了品行高尚的人。
孔子的思想在中國(guó)和世界思想史上享有重要地位。“四書(shū)”主要是指《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，其中《大學(xué)》、《中庸》都是《禮記》中的篇章。而“五經(jīng)”就是指當(dāng)年秦始皇“焚書(shū)坑儒”時(shí)把《樂(lè)經(jīng)》燒毀了，從此失傳，只剩下《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》和《春秋》五本。這些經(jīng)典影響深遠(yuǎn)，讀者上至帝王將相，下至黎民百姓，是千百年來(lái)讀書(shū)人從事政治活動(dòng)，文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，是人們治國(guó)、修身養(yǎng)性的根本依據(jù)�！段褰�(jīng)》是中華民族最為寶貴的'文化遺產(chǎn)之一，對(duì)中國(guó)的社會(huì)發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。
“仁”是儒家思想的核心�？鬃诱J(rèn)為“仁”是人重要的品質(zhì)。如，仁者愛(ài)人、仁政德治。后來(lái)董仲舒發(fā)展儒家學(xué)說(shuō)，使我們的德、義、禮、智、信、仁等品質(zhì)都受到了影響�？煽鬃幽莻�(gè)時(shí)候都是以權(quán)為主的君主，他周游列國(guó)14年，先后到了魯國(guó)之外的6個(gè)諸候國(guó)，可是終究沒(méi)有找到一個(gè)君主來(lái)推行他的“仁”的政治主張�？伤麉s沒(méi)放棄�？鬃诱J(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)“仁”，就必須靠教育和教養(yǎng)。所以他興辦私學(xué)，廣收學(xué)徒，打破了原來(lái)只有官府才能辦學(xué)的局面。他主張因材施教，對(duì)不同的學(xué)生給予不同的教育，他教育學(xué)生學(xué)習(xí)要老實(shí)，做到“知之為知之，不知為不知”，希望學(xué)生成為品行高尚的人。當(dāng)然，只是這樣做是不夠的，他還要學(xué)生在社會(huì)上宣傳著“仁”的思想。
孔子傳播“仁”的思想，是要人們相互愛(ài)護(hù)，反對(duì)暴政，要求統(tǒng)治管理國(guó)家要以德來(lái)感化人民，仁政德治。如果孔子
話(huà)題作文 篇4
你打開(kāi)了潘多拉魔盒，從此，不幸永遠(yuǎn)伴隨著你，而你卻不知。
你說(shuō)，你要擁有幸福的家庭。于是聽(tīng)你說(shuō)，我變成你的孩子。你說(shuō)，要你的孩子乖巧，于是，我成為你心目中的好孩子。
你說(shuō)，你要你的孩子健健康康，于是，聽(tīng)你說(shuō)，我從小無(wú)病無(wú)災(zāi)。
你說(shuō)，你要你的孩子快快樂(lè)樂(lè)，于是，聽(tīng)你說(shuō)，我從小與幸福相伴。
殊不知，你要為你的貪婪付出代價(jià)。因?yàn)�，我便是那潘多拉的魔盒。�?dāng)你說(shuō)你想擁有一個(gè)家庭，便注定我成為你的孩子。當(dāng)你不斷地說(shuō)著說(shuō)著，我便拿走你的一切。
你可曾知，你說(shuō)你要你的孩子，要她幸�？鞓�(lè)，我便拿走你的純情不知不覺(jué)，讓生活瑣屑與你相擁。你說(shuō)你要你的孩子健健康康，我便悄然拿走你的青春，不知不覺(jué)，你眼角早已爬上皺紋，而你卻不知。
……
你可曾知，我都是潘多拉的魔盒，為你帶來(lái)了不幸，當(dāng)你說(shuō)著說(shuō)著，我便拿走你的一切。
你可曾知，你說(shuō)你想要一個(gè)孩子時(shí)，便注定了我的存在。你可曾知，因?yàn)槲�，你的兩鬢青絲不再，早已微白，你的雙手細(xì)嫩不再，早已褶皺，你的笑顏純真不再，早已枯朽，你的……不再……可你卻不知。
當(dāng)你說(shuō)著說(shuō)著，我便嗤笑你的愚蠢，可我似乎忘記潘多拉魔盒中最終裝的是希望，而親手放入希望的似乎是。
時(shí)間如風(fēng)一般流逝，抹不掉你說(shuō)的烙印，流水潺潺緩緩徜徉，載不動(dòng)你說(shuō)的深沉，鳴蟬徐徐歌唱知了，訴不盡你說(shuō)的愛(ài)意……聽(tīng)你說(shuō)……聽(tīng)我說(shuō)。
搖曳蒼茫大地，穿越藍(lán)色滄海，遙望彼岸之花，伴隨著的永恒不是時(shí)間，而是你永世的守護(hù)。聽(tīng)我說(shuō)，該誰(shuí)守護(hù)誰(shuí)了？你亦或是我？
高一:斂揚(yáng)
話(huà)題作文 篇5
父親是一本難讀懂的書(shū)，在與父親朝夕相處的日子中，我對(duì)這本書(shū)有所感悟。
淚水+教育=永不言敗
一次期中考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我驚呆了，數(shù)學(xué)考了竟歷史最低分——80分，回到家，我拿著要父母簽名的試卷，望著那紅紅的80分，想著父親的叫罵，我再也忍不住了，淚水如春雨般嘀嗒嘀嗒地從臉上滾落下來(lái)。爸爸看到我的成績(jī)之后，說(shuō)：“成功=目標(biāo)+方法+勤奮，下次考試決不能再這樣，以后要把精力都放到學(xué)習(xí)上，這次別氣餒，下次再努力。”我聽(tīng)了之后，深受教育。在之后的半學(xué)期，我懷著永不言敗的精神努力學(xué)習(xí)，終于又回到了90多分的成績(jī)。
牛奶+跑步=耐力
爸爸為我訂了一份牛奶，但讓我不如意的是送牛奶的人每天早晨七點(diǎn)多鐘才送，而我要早早的去學(xué)校。沒(méi)辦法，爸爸讓我每天跑去拿牛奶。這可為難我這個(gè)小胖子了，每天早早地起床，然后再跑近幾年百米的路去拿牛奶，兩個(gè)月跑下來(lái)，嘿！我不僅體重減少了好幾斤，而且跑步也快了許多。我興奮地告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“一開(kāi)始，我就知道會(huì)這樣，別著急，還有更大的好處呢！”果真如此，因?yàn)槊刻炫懿蕉枷肟禳c(diǎn)到送牛奶的人家，讓我有辛苦的等待，就這樣，讓我有很大的耐力，每次遇到難題，我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)橄氩怀龆蛔觯視?huì)不做解答誓不罷休。
葡萄+“聰明”=遺憾
一天放學(xué)回家，我和姐姐發(fā)現(xiàn)桌上有一串亮晶晶的大葡萄，我們剛想狼吞虎咽地“消滅”掉它，卻發(fā)現(xiàn)上面有張紙，紙上寫(xiě)著：“誰(shuí)先寫(xiě)好作業(yè)，誰(shuí)就吃它——爸爸�！蔽液徒憬阋豢�，就立即放下書(shū)包寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。為了能吃到讓人口水直流的葡萄，我飛快寫(xiě)著，草草地了事，很快就把作業(yè)寫(xiě)好了。于是，我拿起葡萄津津有味地吃起來(lái)。傍晚，爸爸回來(lái)了，他說(shuō)：“把你們的作業(yè)拿來(lái)看看�！庇谑俏覀儌z人都拿來(lái)給爸爸看�！拔也率悄愠粤似咸寻�！”爸爸對(duì)我說(shuō)，說(shuō)著，又不知從哪里拿出一個(gè)很大的水蜜桃，那是我最?lèi)?ài)吃的了，但是爸爸卻把它給了姐姐，我只能眼睜睜地看著姐姐吃完。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人不能耍小聰明，不然早晚要吃虧的�！蔽衣�(tīng)了，慚愧地低下了頭。
父親真是一本耐讀的書(shū)，在今后的日子里，我會(huì)更加努力地讀父親這本書(shū)，這本韻味無(wú)窮的書(shū)。
話(huà)題作文 篇6
王國(guó)維說(shuō)：“詩(shī)人于宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫(xiě)之；出乎其外，故能觀(guān)之。入乎其內(nèi)，故有生氣，出乎其外，故有高致�！背鍪馈⑷胧劳昝澜Y(jié)合，方為人生上品，方能快樂(lè)處世。而欲達(dá)到二者的完美結(jié)合，則需我們學(xué)會(huì)淺嘗生活。
“萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身�！睖\嘗生活是一種態(tài)度，是拿得起、放得下、看得開(kāi)的人生境界。它要人面對(duì)人世生活，要淺淺體驗(yàn)，適度經(jīng)歷，不可太過(guò)沉迷，也要求人要懂得舍得之理，有舍有棄。假如生活是一杯香茗，那么淺嘗便是輕輕品一小口，只需要感悟其真諦，不會(huì)因過(guò)分吞飲而被其苦味所傷。假如生活是一首歌，那么淺嘗便是偶爾的傾聽(tīng)，只需體會(huì)其中的深韻，不會(huì)因過(guò)分沉迷而被它的傷感影響。假如生活是一杯陳年佳釀，那么淺嘗便是輕輕一泯，只需知曉其中的韻味，不會(huì)因過(guò)分飲用而傷害身體。
淺嘗生活，讓我們的人生充滿(mǎn)溫馨的陽(yáng)光。東晉小吏陶潛曾因?yàn)樯疃ьD于“樊籠”之中，備受煎熬，但在悟透世俗人生之后毅然離開(kāi)官場(chǎng)，歸居田園，從此過(guò)上恬淡閑適的生活。他的后半生因?yàn)樗麑?duì)生活的淺嘗而充滿(mǎn)陽(yáng)光。但南唐后主李重光卻截然不同：初登龍位時(shí)，他醉心酒色，倍感生活枯燥乏味；亡國(guó)后，又沉于故國(guó)之痛，終日悲傷。他因陷世太深而痛苦，他的生活少有陽(yáng)光。因此，身行世間，學(xué)會(huì)淺嘗生活，心情便會(huì)像陽(yáng)光般燦爛，感覺(jué)仿佛馨香滿(mǎn)世間，人就會(huì)變得樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗，變得不可戰(zhàn)勝。
淺嘗生活，讓我們的人生不再痛苦，也讓我們的夢(mèng)想之路走得更穩(wěn)。身為青少年的我們，會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)和生活而擁有許多煩惱，有時(shí)會(huì)因?yàn)槲覀兩碓谄渲胁坏貌蝗淌軅�，但如果我們能忽略身體行為的束縛，心行天地間，讓思想遨游，讓心靈馳騁，讓精神飛翔，不被他人羈束，保持精神的獨(dú)立，合理舍得，淺淺體驗(yàn)生活，把生活看簡(jiǎn)單些，把困難看淡一點(diǎn)，那么煩惱就會(huì)消除，痛苦的日子就會(huì)很快過(guò)去。在沒(méi)有煩惱、沒(méi)有痛苦的人生路上，我們的步伐也會(huì)走得更輕、更穩(wěn)，理想之路就會(huì)走得更好。
學(xué)會(huì)淺嘗生活，懂得出世在心、入世存身，保持心境的淡泊、寧?kù)o和空靈，保持人生的清新，讓優(yōu)美的生命交響曲奏得更加歡快、流暢。
“淺”是一種人生尺度，有時(shí)也是一種境界，“深”亦如此。它們相互對(duì)立，卻又都不可或缺，二者共同組成或平坦或坎坷的人生軌跡。如何追求深與淺，如何把握它們之間的微妙關(guān)系，如何由淺入深，由深入淺，正是天才與凡人的差別所在。
凡人只追求“深”度，相比之下，天才卻能微妙地把握“深”與“淺”�！吧睢惫倘徊豢蓲仯皽\”有時(shí)更重要。一個(gè)人懂得由淺入深，也懂得由深入淺，便能超凡脫俗，笑傲人間。
李白，當(dāng)年仗劍出蜀地，胸懷一腔激情來(lái)到長(zhǎng)安。他一心想在仕途上大展宏圖，追求屬于自己的人生之“深”。確實(shí)，他也曾擁有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的狂放，也曾有過(guò)“高力士脫靴、楊貴妃磨墨”的無(wú)上榮譽(yù)，但隨之而來(lái)的卻是政敵的攻擊、皇帝的驅(qū)逐……他的人生進(jìn)入了一種“淺”。但李白沒(méi)有自暴自棄，在“淺”的人生時(shí)段中，他悟出了人生的意義，他開(kāi)始縱情山水，轉(zhuǎn)道文學(xué)創(chuàng)作。自此，詩(shī)壇上有了他不羈的身影，一代詩(shī)仙誕生了，唐詩(shī)的巔峰從此而造就，李白青史留名。
李白可謂天才，他懂得“淺”對(duì)于人生的意義，他在“淺”中蟄伏，只為更好地由淺入深，略淺的人生時(shí)段轉(zhuǎn)折出更有“深”度的人生。
日本第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家川端康成，以其文字的清新、空靈享譽(yù)全球，他擁有屬于自己的人生“深”度。但是，在獲獎(jiǎng)之后，他終日流連于各種記者招待會(huì)、簽售筆會(huì)，終于文思枯竭，沒(méi)有再寫(xiě)出好作品，后因壓力過(guò)大，自殺身亡。而另一位日本作家村上春樹(shù)，他的作品暢銷(xiāo)不衰，在漫天的贊譽(yù)中，他不為所動(dòng)，也從不為自己的名聲所累。在“深”的人生時(shí)段中，他所做的是在心中建一個(gè)地下室，讓心神和靈魂得到安靜。在以后，他寫(xiě)出了更過(guò)更好的作品。
村上春樹(shù)學(xué)會(huì)了由深入淺，在“淺”的人生境界中，他凈化了人自己的心靈，只為以后更大的成功。相比之下，川端康成沒(méi)有把握住“深”與“淺”之間的微妙，沒(méi)有達(dá)到“淺”的人生境界，最終只得含恨而終。
“淺”是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一種人生境界。讓我們把握好“深”與“淺”的微妙關(guān)系，學(xué)會(huì)“由淺入深”，也學(xué)會(huì)“由深入淺”，我們也會(huì)成為“天才”，我們也能夠笑傲人間。
話(huà)題作文 篇7
我有一個(gè)慈愛(ài)的母親和一個(gè)學(xué)富五車(chē)的爸爸。我的爸爸媽 媽一天忙的暈頭轉(zhuǎn)向，但是他們還是在百忙之中抽出一些時(shí)間 來(lái)陪我們。使我們感到了童年的快樂(lè)。
我小的時(shí)候，我的爸爸媽媽每天收看晚上8點(diǎn)中央1套播放 的精彩電視劇。在電視圖片下面有一行字，由于我這時(shí)一個(gè)字 也不認(rèn)識(shí)。我就產(chǎn)生了學(xué)字的念頭。所以，我就每天晚上，拿 著根粉筆蹲在地上，回憶剛才所看到的字，我就一邊回憶一邊 寫(xiě)，寫(xiě)完一個(gè)讓爸爸讀一讀，自己跟著爸爸讀一遍。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí) 間的“特殊”訓(xùn)練，我在上學(xué)前班的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字就比其 他的同學(xué)多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。
光陰似箭，日月如梭，在轉(zhuǎn)眼之間過(guò) 了兩年了。 兩年之后的一次玩耍使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)刻骨銘心、沒(méi)齒難忘 的道理。事情是這樣的：在這天中午，我和胥剛、宋曉亮、何 磊幾個(gè)在‘花果山’上捉螳螂和蝗蟲(chóng)，我膽小如鼠，只敢捉一 些懦弱的蝗蟲(chóng)，正玩的高興時(shí)，爸爸叫我去吃飯，我只顧著 玩，沒(méi)在意。再爸爸叫到我第三次時(shí)，爸爸忍無(wú)可忍，怒發(fā)沖 冠的向我走來(lái)，把我叫到家里，爸爸大發(fā)雷霆地對(duì)我說(shuō)：“玩 的時(shí)間你不要太長(zhǎng)了，如果爸爸叫你做事你三次不吭聲，你就 會(huì)被爸爸責(zé)備的。這就是事不過(guò)三的道理。有在轉(zhuǎn)眼間過(guò)了三 四個(gè)周期。” 有一天爸爸媽媽帶著姐姐和我去廣場(chǎng)玩耍，我們?cè)趶V場(chǎng)上 歡蹦亂跳，爸爸媽媽卻在一旁望著我們的笑臉，反復(fù)在回憶著 他們童年的快樂(lè)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩了。在一 次媽媽做飯的時(shí)候。我用一點(diǎn)小事回報(bào)了媽媽?xiě)?yīng)該得到的報(bào)酬： 今天中午，媽媽在做飯，我問(wèn)媽媽我有什么做的，媽媽說(shuō)： “那你把水倒進(jìn)鍋里�！闭f(shuō)著我就把水倒進(jìn)鍋里。還把干糧放 進(jìn)籃子里，就這樣，媽媽說(shuō)什么我就做什么。不一會(huì)兒，飯做 成了，我們吃著香噴噴的飯菜，說(shuō)著自己快樂(lè)的事。 我比父母得到的東西多，但是，等我長(zhǎng)大以后，父母親得 到的東西就應(yīng)該比我們多。
話(huà)題作文 篇8
天，陰沉著臉，灑著淚水般的秋雨，山，靜穆地站著，好像內(nèi)心內(nèi)充滿(mǎn)了悲哀。那山路，泥濘的山路，默默向前延伸，延伸。
我拖著沉重的腳步，沿著山路朝前走，綿綿秋雨，像織愁絲樣，落在各個(gè)山頭，落在樹(shù)上，落在紅燈似的鳳柿上，我不知道前面的路還有多長(zhǎng)，前面的坡有多陡，就這樣沒(méi)有目的的走著。
我多么希望能找到自己要去的地方，在那里找到屬于自己的天堂。那里的天總是藍(lán)的，布滿(mǎn)了很多夢(mèng)；那里的人都很傻，心里老想著別人，那里總是充滿(mǎn)陽(yáng)光。因?yàn)槟抢镉袗?ài)。
橘子園里，籠罩著層層薄霧，飄著橘子的幽香，彌漫著泥土的氣息，流著水的小溝溝，踩滿(mǎn)腳印的泥巴路，路邊搖曳的小野花……
我望著天空，淅淅瀝瀝的雨落在我的臉頰上，我一陣?yán)湫�，雨，你是在笑我的想法太天真了嗎�?/p>
還是在為我哭泣？還是在為我指路？
雪蓮向往堅(jiān)定，扎根冰巖，昂首吐芳。秋菊向往勇敢，毅然盛開(kāi)，不畏寒霜。
臘梅向往剛強(qiáng)，搏擊飛雪，凌冰怒放。
而我，我向往什么呢？
正在我思考時(shí)，雨停了，路也沒(méi)有了。我來(lái)到了山頂。我看見(jiàn)上坡的松柏青又青楓葉紅似火，野嶺凹的菊花，黃似金，白似銀，一古腦兒香噴噴，上面還有雨珠。多么迷人啊，秋雨后，山里的美。
剎那間，與層里透出七彩的虹光，整個(gè)山射出了奇幻的光芒。
【精選話(huà)題作文集合八篇】相關(guān)文章：
【精選】話(huà)題作文集合9篇03-11
【精選】話(huà)題作文集合六篇03-10
【精選】話(huà)題作文集合10篇03-10
夏天話(huà)題作文(集合15篇)03-04
母親話(huà)題作文(集合15篇)02-26
朋友話(huà)題作文(集合15篇)02-16
除夕話(huà)題作文(集合13篇)02-22