關(guān)于嚴(yán)格的愛(ài)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的嚴(yán)格的愛(ài)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
嚴(yán)格的愛(ài)作文 篇1
爸爸的愛(ài)是嚴(yán)格的，這份嚴(yán)格的愛(ài)總能讓我明白一種道理。
以前，每天早上都是媽媽喊我起床，最近媽媽出差了，改成爸爸叫我起床�！拌磋矗炱唿c(diǎn)了，趕緊起床�！蔽也荒蜔┑卮饝�(yīng)了一聲，翻了個(gè)身繼續(xù)睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)，爸爸把我從被窩里拽出來(lái)，讓我去刷牙洗臉。我一邊慢騰騰地穿衣服，一邊大聲向爸爸抗議：“我還沒(méi)睡夠呢。”爸爸可不管這么多，盯著我洗刷完畢坐下吃飯。只要稍一磨蹭，他就嚴(yán)肅批評(píng)我。我依然滿不在乎，反正有大人在，我上學(xué)不會(huì)遲到的。
幾天過(guò)去后，我還是每天都等著爸爸叫我起床，催我吃飯上學(xué)。有一天早上，我一覺(jué)醒來(lái)都快八點(diǎn)了，看到爸爸正在餐桌旁悠閑地看報(bào)紙呢。我一邊著急穿衣服，一邊抱怨爸爸不喊我起床。爸爸不緊不慢地說(shuō)：“以前叫你嫌煩，總說(shuō)時(shí)間還早不會(huì)遲到，所以今天沒(méi)叫你�！蔽抑钡叵戳艘话涯槪堃差櫜簧铣砸豢诰屯鶎W(xué)校跑去。等我氣喘吁吁地跑到學(xué)校，還是遲到了，被老師狠狠批評(píng)了一次。
晚上放學(xué)回家，爸爸問(wèn)我是不是遲到了，然后很嚴(yán)肅的和我談心，希望我改掉做事磨蹭的壞毛病。這時(shí)，我才明白爸爸的嚴(yán)厲原來(lái)是對(duì)我的愛(ài)。
爸爸，如果我是小魚(yú)，您就是遼闊的大海；如果我是小鳥(niǎo)，您就是參天的大樹(shù)；如果我是蜜蜂，您就是溫暖的蜂巢。您對(duì)女兒的愛(ài)雖然嚴(yán)格，卻讓我受益無(wú)窮。
嚴(yán)格的愛(ài)作文 篇2
當(dāng)我第一眼看到那個(gè)教練，我就知道，學(xué)游泳的這十天，絕對(duì)不會(huì)好過(guò)。
教練長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，眼神就像一把利刃，仿佛可以刺穿任何事物，我們一看到他就不寒而栗。他的嘴旁長(zhǎng)著密密麻麻的胡茬兒，高挺的鼻梁，滿身健壯的肌肉，讓人覺(jué)得：這哪是教練，這明明是標(biāo)準(zhǔn)的“型男”嘛！
這教練看起來(lái)是讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，他的威嚴(yán)也絕對(duì)不是夸夸其談、信口開(kāi)河的。還記得第一次上課時(shí)，教練讓我們帶上游泳圈，趴在岸邊練習(xí)蹬腿。我一點(diǎn)都不敢含糊，一遍一遍按要求練習(xí)著。可這畢竟是基本功，怎么說(shuō)也沒(méi)有在泳池里自由自在、酣暢淋漓地游來(lái)游去好玩。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著溫和的燈光下，花花綠綠的泳帽和波光粼粼的水面，好一派渾然一體的景象……
美夢(mèng)很快被打破了，教練正好在我看不到的死角處“巡游”，他把頭埋入水底，讓人猝不及防。當(dāng)我還在東張西望時(shí)，他早已神不知鬼不覺(jué)地繞到我的背后�！霸诟陕铮肯牒人。俊边@聲音鏗鏘有力，嚇了我一跳。我不敢回頭，冒出一身冷汗，埋頭繼續(xù)蹬腿。
而后來(lái)這個(gè)小朋友，就沒(méi)這么幸運(yùn)了。也是因?yàn)椴徽J(rèn)真，教練把他的頭狠狠地摁入水中。教練的兩只眼睛大如銅鈴，又露出那犀利的眼神：“下次還敢不敢�。俊�，那小朋友邊哭邊說(shuō)：“不……不，不敢了�！�
教練又瞪著看熱鬧的我們：“誰(shuí)想和他一樣啊？”
一個(gè)個(gè)腦袋齊刷刷地回過(guò)頭去。
到了后面幾節(jié)課，我們開(kāi)始嘗試更難的內(nèi)容。那天脫游泳圈跳水，教練第一個(gè)就想到了我。唉，算我倒霉！難道我就比別人多學(xué)一節(jié)課？難道我就不是個(gè)似懂非懂的初學(xué)者？
可是，此刻我已站在一個(gè)半場(chǎng)的起點(diǎn)，我感到很無(wú)助。
眼前，教練向我擺著一個(gè)“過(guò)來(lái)”的手勢(shì)，我?guī)е剧R的眼睛隱隱約約地看到，教練的嘴角微微地上揚(yáng)，幅度不大，滿面春風(fēng)，就連眉宇間都泛起柔柔的漣漪。我突然覺(jué)得教練是那么英姿颯爽、風(fēng)度翩翩，那雙有威嚴(yán)的眼睛變得炯炯有神。他對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，快下來(lái)。記住動(dòng)作，注意技巧就行了�！蹦怯写判缘臏喓衤曇艟o緊地吸引著我，我縱身跳入水中，一下游到對(duì)岸。
教練朝我豎起大拇指：“來(lái)，再游過(guò)來(lái)。”
我又跳下水，游著游著，我的身體突然不受控制，我慌了，手足無(wú)措、大驚失色。一雙有力量的手將我拉起來(lái)，教練讓我坐到他堅(jiān)實(shí)強(qiáng)勁的大腿上，抓住我的手，教我一遍遍做動(dòng)作……
我終于發(fā)現(xiàn)，這十天，不僅僅是被嚴(yán)格充斥的十天，也更是被愛(ài)充斥的十天。
嚴(yán)格的愛(ài)作文 篇3
繁華的世界因?yàn)橛袗?ài)而美麗，奮斗的人生因?yàn)橛袗?ài)而絢麗。嚴(yán)格的父愛(ài)就像一座高聳的山，讓我站在頂峰，眺望著奇妙的大觀世界。
我的爸爸是一位語(yǔ)文老師，對(duì)我的各科成績(jī)都是嚴(yán)格要求，特別是我的作文。為了提高我的作文水平，他也是“別出心裁”——每天記五個(gè)成語(yǔ)，還得認(rèn)識(shí)成語(yǔ)的意思、來(lái)歷，并且還要學(xué)會(huì)運(yùn)用它。他不停地給我訂閱課外書(shū)，要求我每天的閱讀量為三千字。最嚴(yán)格的就是周末的作業(yè)都必須給他過(guò)目，一定要達(dá)到他的要求，不然少不了一頓臭罵。
他十分愛(ài)查看我的作文，寫(xiě)得不好時(shí)會(huì)眉頭緊鎖，指出毛病后再狠狠地說(shuō)我一頓；而寫(xiě)得好時(shí)會(huì)點(diǎn)頭稱贊，夸得我心里直開(kāi)花。我記得有次周末，老師布置寫(xiě)一篇主題為“感謝老師”的作文，我望著作文紙，即將面對(duì)“疾風(fēng)”的我心里似乎有個(gè)電燈泡亮起：“咦！今周爸爸去了學(xué)習(xí)，周六晚上才會(huì)回來(lái)，嘻嘻！那我豈不是一匹脫韁的馬，能隨便發(fā)揮……”我心里打起小算盤(pán)來(lái)。我那懶情而隨便的毛病立刻暴露出來(lái)，一揮而就，一篇自我感覺(jué)良好的作文就寫(xiě)好了。我抱著僥幸的心理把作文紙藏進(jìn)了書(shū)包。但令我驚訝的是爸爸回來(lái)后居然找到了。我來(lái)到他面前，吞吞吐吐地說(shuō)：“爸……作文……寫(xiě)得怎……怎么樣……？”爸爸立刻擺出了他那不寒而栗的威嚴(yán)，厲聲訓(xùn)斥道：“你瞧瞧，你這篇文章扣題了嗎？又沒(méi)寫(xiě)出你為什么感謝陳老師，你突出人物形象了嗎？”我拿起文章，細(xì)看了一遍，果然內(nèi)容空泛，蒼白無(wú)力的字體組成了一篇離題的文章。我心里既懊悔又自責(zé)，低頭向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸嘆了一口氣，溫柔地說(shuō)道：“記住了，這種作文考試連及格都不能，會(huì)降低你的總體成績(jī)……”說(shuō)完后開(kāi)始教我如何寫(xiě)好這篇文章。
那個(gè)話題我倆一直討論到晚上睡覺(jué)前，他嚴(yán)格的愛(ài)與教導(dǎo)深深地印在我腦海里。從此我寫(xiě)作文不再那么輕率，總會(huì)耐心地寫(xiě)。功夫不負(fù)有心人，今周老師布置寫(xiě)的作文，我的作文被老師當(dāng)作范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)。我感到高興的同時(shí)，內(nèi)心更是充滿了對(duì)爸爸的感激。
父愛(ài)也許是沉默的，也許是嚴(yán)格的'，但它絕對(duì)會(huì)是你最堅(jiān)強(qiáng)的靠山，最敬愛(ài)的老師。
嚴(yán)格的愛(ài)作文 篇4
在我們的家里，爸爸對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)格的。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸就表達(dá)了對(duì)我的愛(ài)。
這天，我剛做完作業(yè)，讓爸爸檢查我的作業(yè)。可爸爸在檢查我做的數(shù)學(xué)口算題時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在我的“課時(shí)特訓(xùn)”上，三道口算題中有兩道是錯(cuò)的。于是，爸爸就對(duì)我產(chǎn)生了懷疑：我一定是心思不在學(xué)習(xí)上，才會(huì)做錯(cuò)這么多的。就因?yàn)檫@，爸爸到我的房間來(lái)探了個(gè)究竟：首先，爸爸問(wèn)我：“為什么會(huì)做錯(cuò)，口算題這么簡(jiǎn)單啊，為什么會(huì)做錯(cuò)？”我聽(tīng)了爸爸的話，一聲不吭，不知道該怎么回答這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：“我沒(méi)做錯(cuò)！”爸爸聽(tīng)了我的回答，心里很不是滋味，就狠狠地懲罰了我——他給了我一個(gè)耳光。這時(shí)候，我心里非常不明白爸爸為什么打我，于是，就痛哭了一場(chǎng)，眼淚嘩嘩地往下流，似下雨一樣。心想：爸爸怎么會(huì)這么狠心呢？可是，當(dāng)我檢查自己的作業(yè)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得真的很不應(yīng)該，覺(jué)得當(dāng)時(shí)應(yīng)該接受爸爸的懲罰，并承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)確實(shí)是很不專心，心思不在學(xué)習(xí)上，才會(huì)做錯(cuò)題的。我終于明白了學(xué)習(xí)要專心，是不能馬虎的！
父愛(ài)是嚴(yán)肅的，更是寶貴的！雖然爸爸有時(shí)會(huì)打我、罵我，甚至還會(huì)親自動(dòng)手揍我。但是，我相信爸爸打我并不是有意的，是因?yàn)槲易隽瞬辉撟龅氖�，或是得罪了什么人。這樣也是為了我好。有一句話說(shuō)得好：打是親，罵是愛(ài)！我不會(huì)辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)讀出一翻好事業(yè)，報(bào)答爸爸。
嚴(yán)格的愛(ài)作文 篇5
誰(shuí)說(shuō)世上只有媽媽好，父親的愛(ài)也是偉大的，而我，就是在嚴(yán)格的父愛(ài)中長(zhǎng)大。
我的爸爸身高不足一米七，表情總是擺出兇巴巴的樣子，偶爾笑一笑。對(duì)我的成績(jī)非常重視，在剛?cè)雽W(xué)這天，爸爸就豪不客氣地說(shuō)：“你一至二年級(jí)每科都要考滿分，三至六年級(jí)語(yǔ)文要考全班前三名，數(shù)學(xué)。英語(yǔ)還是要爭(zhēng)取滿分�！甭�(tīng)了這句話我便哇哇大哭起來(lái)，邊哭還邊支支吾吾地說(shuō)：“我……我……不……。不行！”可嚴(yán)格的爸爸才不理我呢。從此，我便努力學(xué)習(xí)，但有一次，“粗心”和我交朋友使我考砸了。
這次，我垂頭喪氣地走回家，有氣無(wú)力地打開(kāi)門對(duì)著正在看報(bào)紙的老爸說(shuō)：爸，我考了個(gè)89分。原本笑嘻嘻的老爸立刻“晴轉(zhuǎn)陰”，大聲地斥責(zé)我：“吳琪琪，你這馬虎蟲(chóng)竟然和粗心這小子交朋友了，你看看，看看，錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單計(jì)算題，你頭腦又開(kāi)小叉了……”。罵得我啞口無(wú)言，但戰(zhàn)爭(zhēng)很快就停止了。爸爸和藹地對(duì)我說(shuō)：你知道錯(cuò)在哪里？以后可別再當(dāng)“小馬虎”了，加油！聽(tīng)了這句話我心里暖洋洋的。為了不讓自己再犯這些錯(cuò)誤，我就拿出考卷認(rèn)真訂正、復(fù)習(xí)。最后爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次失敗并不代表所有都失敗，失敗乃成功之母，別灰心，好好努力，你一定行的”！
可憐天下父母心！其實(shí)他們這樣做都是為了我們，老師也一樣。我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們！有時(shí)候我們要換位思考，假如我們是長(zhǎng)輩也會(huì)恨鐵不成鋼的，所以同學(xué)們要理解、體諒他門的心啊！
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