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【推薦】讀書(shū)作文600字集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文600字 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛(ài)好，而這些興趣愛(ài)好往往會(huì)使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去，陶醉在其中。如：有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡跳舞，也有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，唱歌……而讓我陶醉，快樂(lè)的是大家的好朋友－－讀書(shū)。
生活中，我們離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)，是走向成功的關(guān)鍵，只要有知識(shí)才能走向成功。讀書(shū)，會(huì)讓我們進(jìn)步，讓我們跟得上時(shí)代的`進(jìn)步。同時(shí)，讀書(shū)也是讓我們陶醉的一種方式。每當(dāng)我遇到煩惱，書(shū)總是陪伴著我，陪著我在書(shū)海中遨游，陪著我尋找解決的方法，陪著我一次次渡過(guò)煩惱。而在平時(shí)，我若偶然借到幾本精彩的童話(huà)和作文之類(lèi)的書(shū)，我都會(huì)迫不及待的到書(shū)海里。在童話(huà)世界里，我仿佛回到自己的童年。在這個(gè)世界里，回讓我知道不同的人有不同的童年，有悲慘的，有快樂(lè)的，有痛苦的……，如：《賣(mài)火柴的小女孩》中的主人公的童年是悲慘的……而｀在作文的世界里，回有許多讓人回味的地方：可以提高我們的寫(xiě)作能力，可以通過(guò)他人筆下的作文更加了解生活中的事物，還可以把自己的作文同她人的做比較，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而關(guān)于科技的書(shū)，你讀后就會(huì)覺(jué)得很慢有趣，它們能讓我們知道某些科學(xué)道理……如：為什么用筆桿與頭相互摩擦后，可以吸起一些小紙片？原因就是它們相互摩擦產(chǎn)生靜電……說(shuō)了那么多，我舉個(gè)例子吧！
在某月的一個(gè)下午，天下著大雨。許多同學(xué)一下課就跑去看雨景，而我在教室里看書(shū)。正看得入神，突然，肩膀被拍了一下，我一轉(zhuǎn)頭，才知道是鄰桌的同學(xué)在捉弄我，我沒(méi)生氣，繼續(xù)看我的書(shū)。他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)有生氣？這就是因?yàn)椋⒖鞓?lè)的時(shí)候，什么都好＂，所以讀書(shū)讓我覺(jué)得快樂(lè)，還有利于修身養(yǎng)性。
讀書(shū)，讓我忘記煩惱，樂(lè)在其中。讀書(shū)，使我開(kāi)闊視野，利于修身養(yǎng)性……
讀書(shū)作文600字 篇2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥Υ笤�(shī)人寫(xiě)得不無(wú)道理，看課外書(shū)可以讓人了解更多東西，文化知識(shí)也能逐漸增長(zhǎng)。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，晚上沒(méi)作業(yè)，回到家，我就去書(shū)房看書(shū)，書(shū)房里的書(shū)各種各樣，每本都整整齊齊得排列著。忽然我發(fā)現(xiàn)一本冒險(xiǎn)的書(shū)，就從它看起吧！書(shū)里講起一個(gè)小男孩帶著一只小狗和他伙伴去找一條九尾貓，看到這我覺(jué)得他們一定會(huì)遇到很多麻煩，于是我就越看越感興趣，根本停不下來(lái)！
“這真是一本引人入勝的書(shū)哪！”聽(tīng)到媽媽在房門(mén)外傳來(lái)，“我兒子看書(shū)看到廢寢忘食了！”過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)：原來(lái)我還沒(méi)吃晚飯呢，于是趕緊跑去吃晚飯，因?yàn)槌酝盹埖臅r(shí)候心里一直想著書(shū)上的情節(jié)，所以三下五除二就把晚飯吃完了，接著又飛奔到書(shū)房去看書(shū)了，一直到我把這本書(shū)看完，我才在媽媽的催促下準(zhǔn)備睡覺(jué)。躺著床上，我腦海里還在回味故事書(shū)上的場(chǎng)景……
又是一個(gè)周末，作業(yè)完成之后媽媽帶我去圖書(shū)館借了幾本書(shū)，都是學(xué)校要求必讀的書(shū)，其中我對(duì)《王子與貧兒》這本書(shū)特別好奇，所以首先挑了這本書(shū)開(kāi)始看了，這本書(shū)的內(nèi)容大概是這樣的`：一個(gè)外表和王子長(zhǎng)得一模一樣的貧兒，有一次無(wú)意中和王子一起玩耍，他們覺(jué)得互換衣服挺有趣的，兩人就各自穿上了對(duì)方的衣服，正因?yàn)檫@樣兩個(gè)人的命運(yùn)也發(fā)生了“乾坤大挪移”，王子被人誤認(rèn)為是貧兒，貧兒反被人們認(rèn)為是王子……王子經(jīng)歷了重重難關(guān)，終于和貧兒相遇，才把衣服對(duì)換過(guò)來(lái)，恢復(fù)了王子的身份。
看了這兩本書(shū)之后，我慢慢對(duì)讀書(shū)有了興趣，記得劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！钡强磿�(shū)要選對(duì)書(shū)，要選擇增長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)，比如四大名著：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這些書(shū)看了可以大概了解一些歷史背景，人物特點(diǎn)等等，我們有時(shí)間的話(huà)，還是要讀的，但是不能沉迷于看一些未成年人不該看的書(shū)：比如言情書(shū)、游戲書(shū)之類(lèi)的，否則適得其反。
讀書(shū)作文600字 篇3
“書(shū)籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。”這是史密斯說(shuō)的一句話(huà)。是��！書(shū)就是待你最真實(shí)的朋友，每個(gè)人和書(shū)都有著不懈之緣。我十分喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂(lè)，傳授我知識(shí)。
我把書(shū)保管地很好，我對(duì)它們的關(guān)懷簡(jiǎn)直是無(wú)微不至。我看書(shū)是專(zhuān)心致志，有時(shí)托著下巴；有時(shí)趴在地板上看；看課外書(shū)時(shí)我喜歡吃零食，更有趣的是我喜歡在睡覺(jué)前看，這樣，我才能甜甜入睡。
平時(shí)，媽媽總是把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科放在第一位，認(rèn)為這是正課。整天不是做這個(gè)練習(xí)就是做那個(gè)練習(xí)，把我的時(shí)間都安排滿(mǎn)了。媽媽認(rèn)為《三國(guó)演 義》《紅樓夢(mèng)》等是閑書(shū)，不主張我看。媽媽把我看的.可緊了，好像每時(shí)每刻都在監(jiān)視著我，好不容易得到一本《水滸傳》卻沒(méi)時(shí)間看，天有不測(cè)風(fēng)云，突然想上廁 所，一個(gè)念頭在我腦袋里閃過(guò)：要不，我邊上廁所邊看。說(shuō)干就干，我小心翼翼地把書(shū)藏在衣服里，裝著一本正經(jīng)地走向廁所，躡手躡腳地把門(mén)拉上，我暗自得意， 不禁的想：嘻嘻，你們?cè)趺匆蚕氩坏轿疫�有這招吧！不過(guò)，我還是有些提心吊膽，因?yàn)殚T(mén)是縮拉門(mén)，如果媽媽?xiě)岩闪司涂梢躁J進(jìn)來(lái)。我還是小心為好。我時(shí)不時(shí)地望 向門(mén)口，生怕媽媽闖進(jìn)來(lái)破壞了我的“秘密行動(dòng)”。時(shí)間久了。我的腿有些酸了，只好在原地?fù)Q換腿。
不知過(guò)了多久，媽媽敲門(mén)說(shuō)：“孟子藝，你在廁所這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還不出來(lái)呀？”我連忙回答她馬上出來(lái)，我正準(zhǔn)備站起來(lái)，可是我怎么也站不起來(lái)腿又酸 又麻，我趕緊用手柔了起來(lái)。我一邊揉著，一邊咬咬牙，忍著疼痛終于站起來(lái)。可是走不動(dòng)。我只好艱難地挪著腳，扶著墻，好久才恢復(fù)了正常。我也總算嘗了一次 “竊讀”的滋味了。
怎么樣， 我就是一個(gè)名副其實(shí)而聰明的“小鬼”，如果你不信，我再給你講一件吧 。
讀書(shū)作文600字 篇4
書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，使你我放飛夢(mèng)想的翅膀。出生在20世紀(jì)90年代的你我，在走向21世紀(jì)中，對(duì)古老的民族和悠久的歷史文明有多了解？當(dāng)你看到東起嘉峪關(guān)、西至玉門(mén)關(guān)、長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)余里的雄偉長(zhǎng)城時(shí)，你知道這一世界奇跡、靚麗的風(fēng)景線是誰(shuí)建造的嗎？
帶著疑問(wèn)和好奇，想要進(jìn)一步了解歷史時(shí)，書(shū)，來(lái)到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國(guó)，統(tǒng)一了中國(guó)，如何建造了長(zhǎng)城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強(qiáng)大，并開(kāi)辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣(mài)國(guó)求榮，是中國(guó)陷入黑暗……書(shū)，讓我了解了過(guò)去。
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡借助書(shū)的力量登上進(jìn)步的階梯，更喜歡在書(shū)中盡情暢游知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū)，我知道“書(shū)山有路勤為徑�！睆奈业谝淮谓佑|書(shū)時(shí)，便與它結(jié)下了深厚的情誼，我拼命的買(mǎi)書(shū)，拼命的讀書(shū)，家里書(shū)架上所有的書(shū)我冊(cè)冊(cè)都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說(shuō)，我看了一遍又一遍�！段饔斡洝分袑O悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個(gè)人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個(gè)性：張無(wú)忌的狹義胸懷、楊過(guò)的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實(shí)、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我了解到兩億年前地球的主宰――恐龍的滅絕；讓我知道了中華民族五千年?duì)N爛文化的`源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；讓我懂得了環(huán)境對(duì)人類(lèi)生存的重要，如果再破壞環(huán)境，美麗的地球?qū)o(wú)一棵樹(shù)、一株草、一朵花、一滴水……書(shū)讓我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜文明、珍惜生命；是書(shū)讓我學(xué)會(huì)保護(hù)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然；是書(shū)讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來(lái)。
書(shū)，是我生命的一部分，他會(huì)帶給我夢(mèng)想。我要插上書(shū)的翅膀，飛翔在知識(shí)的海洋上；我要插上書(shū)的翅膀，飛向更高的成長(zhǎng)階梯；我要插上書(shū)的翅膀，讓他帶著知識(shí)，伴我飛向未來(lái)的夢(mèng)想
讀書(shū)作文600字 篇5
讀書(shū)可以增加我們的閱歷，不出門(mén)可以游歷天下名山大川，欣賞四季美景、上天入地下海。讀書(shū)可以使你成為諸葛亮；上知天文下曉地理，運(yùn)籌帷幄于千里之外。讀書(shū)還可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，可以充實(shí)自己的生活……。
我喜歡讀書(shū)，一般我都用精讀、略讀、寫(xiě)讀三種類(lèi)型讀書(shū)。好書(shū)用精讀，仔仔細(xì)細(xì)的讀，品味里面人物情感、作者體會(huì)，看不懂沒(méi)有關(guān)系，兩遍三遍之后你就會(huì)不一樣的感受；一般的書(shū)用略讀，只知道主要內(nèi)容即可；讀完有感觸的書(shū)用寫(xiě)讀，摘錄內(nèi)容、記下心得，以便以后重讀時(shí)對(duì)文章有個(gè)大概了解。這是我讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。
如果你問(wèn)我讀書(shū)的體會(huì)，我會(huì)告訴你：“讀書(shū)就像品嘗百味人生，有甜、苦、咸……”
讀書(shū)之甜：當(dāng)我讀喜歡的書(shū)時(shí)，就會(huì)高興的一口氣讀完，為了看書(shū)我可以不吃飯不睡覺(jué)，雖然又餓又困，但依然像吃了蜂蜜蛋糕一樣又甜又香。這也許就是所謂的“精神食糧”吧！
讀書(shū)之苦：媽媽為了讓我學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，便不顧一切的買(mǎi)作文輔導(dǎo)、考試復(fù)習(xí)書(shū)、課外練習(xí)冊(cè)……堆得像一座小山，為了不讓媽媽心血白費(fèi)，我只好占據(jù)的我的休息時(shí)間和讀課外書(shū)時(shí)間，極不情愿的`拿起書(shū)本，心里卻想著外面高興活動(dòng)的朋友們、還沒(méi)讀完的青少年讀物，再看看這些輔導(dǎo)材料，像吃了苦瓜一樣。
讀書(shū)之咸：我想買(mǎi)一本我喜歡的校園小說(shuō)，媽媽卻買(mǎi)了本難讀的外國(guó)名著，我想換，她又不愿意，說(shuō)什么這才是我應(yīng)該看的書(shū)，從中可以體會(huì)到什么大道理。“就是不喜歡！”我哭了，眼淚流到嘴里，咸咸的……。
讀書(shū)甘苦的我才給你講了其中小小的一部分，味道怎么樣？總的來(lái)說(shuō)書(shū)還是給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)！
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