【精品】誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，“民無(wú)信不立，不知其可也”，這句話是《論語(yǔ)》里面的。
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)考試，當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我翻開卷紙一看“耶”！我考了98分。正當(dāng)我沉浸在幸福和滿足之中時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有一道計(jì)算題我寫錯(cuò)了，但老師并沒有發(fā)現(xiàn)。此時(shí)此刻我的心就好像一只兔子一樣在亂跳，思想斗爭(zhēng)非常激烈。是告訴老師，還是不告訴老師呢？我的心就好像是十五個(gè)吊桶——七上八下的。這時(shí)，我想起了《誠(chéng)實(shí)的孩子》的故事。于是，我毫不猶豫的舉起了手�！霸趺戳�，XXX？”老師問。我說：“老師，您給我改的一道數(shù)學(xué)計(jì)算題我寫錯(cuò)了，可是您沒看出來(lái)�！鳖D時(shí)，我耳邊想起了熱烈的掌聲，老師立馬給我更正了分?jǐn)?shù)，還表?yè)P(yáng)了我，那一刻，我的臉比蘋果還紅，心里比吃蜜還甜。我雖然失去了98分，但是，我卻奪得誠(chéng)信的桂冠，收獲了誠(chéng)信的快樂和幸福。
誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本。我發(fā)誓：我堅(jiān)守誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴隨我成長(zhǎng)，去完美我的人生。
誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
古人常說，人而無(wú)信，不知其可也。意思就是，讓我們講誠(chéng)信不可以欺騙別人，下面讓我來(lái)舉一個(gè)發(fā)生在我身旁的事情。
那是我們剛上三年級(jí)的時(shí)候，一天，徐老師來(lái)上課，她走進(jìn)教室，看見地下有一片紙屑，便彎下腰，把紙屑撿起來(lái)，走上講臺(tái)，說：“這是誰(shuí)丟的紙屑？”
這時(shí)，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜地連地下掉一根針都能聽見。徐老師又問了一遍：“這是誰(shuí)丟的紙屑？”過了一會(huì)兒，有一位同學(xué)緩緩地站了起來(lái)，低著腦袋小心地說：“對(duì)不起，老師，這是我丟的一片紙，我做錯(cuò)了，以后我再以不亂扔了�！毙炖蠋熒钌畹乜戳怂谎�，說：“我只是想考驗(yàn)一下你們，沒想到你很誠(chéng)實(shí)，真令我欣慰，希望大家都要向他學(xué)習(xí)�！�
我認(rèn)為：犯了錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正，他這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。希望大家以后都要向他學(xué)習(xí)，知錯(cuò)能改，善莫大焉，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人。
誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
從小媽媽常對(duì)我說：“牛馬羊群肥壯好，品質(zhì)性格誠(chéng)實(shí)好�！毙庞眉仁菬o(wú)形的力量，也是無(wú)窮的財(cái)富。
記得有一次，媽媽答應(yīng)我語(yǔ)文考上滿分就給我買平板電腦，我一聽喜出望外地說：“好！你一定要言出必行呀！”“好啊！那你也一定要加油呀！要不平板電腦沒有，回家有‘紅燒肉’等著你吃�！痹诳荚嚽拔摇俺浴绷瞬簧俚臅�，信心滿滿地上考場(chǎng)。
第二天早上，語(yǔ)文老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，弄了弄他那藍(lán)色絲邊的正方形眼鏡，我緊張地吸了口涼氣，當(dāng)老師說考滿分的人是……我頓時(shí)心跳加速，手心出了汗，激動(dòng)得手抖腳抖，連牙都在抖�！瓣惱蚯�！”“耶！”我興奮地小聲叫到，并驕傲地走上去領(lǐng)試卷，此時(shí)的我像吃了蜜一樣甜滋滋的`。但當(dāng)我打開卷子時(shí)，心情一百八十度大轉(zhuǎn)了一圈，臉上露出了心虛�！霸趺蠢玻】家话俜�，還不開心？”同學(xué)問“沒……沒什么！”我結(jié)結(jié)巴巴地說。
下午放學(xué)回家，我看見奶奶在做飯，爸爸媽媽還沒有回來(lái)，我進(jìn)了自己的房間把書包丟上了床，從口袋里把試卷拿出來(lái)打開，看著老師給我改錯(cuò)的二分選擇題，我腦海突然冒出了倆黑白精靈，一個(gè)正派，一個(gè)反派，反派說：“把答案改一下就好了，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的�！闭烧f：“不行！這樣就不是媽媽眼中的乖孩子了，也就不誠(chéng)實(shí)守信�！彼麄兡阋痪湮乙痪涞爻称饋�(lái)了，我猛一搖頭，還是像黃裳還珠一樣坦誠(chéng)吧！
晚上，我對(duì)媽媽說：“我……媽媽，我不是一百分，老師給我改錯(cuò)了一題，我應(yīng)該是九十八分，平板電腦我不要了，打我吧！”“傻孩子，你很誠(chéng)實(shí)，至少你在品質(zhì)上是滿分呀！平板電腦媽媽給你買，不過，你一定要好好利用平板電腦學(xué)習(xí)，下次爭(zhēng)取拿滿分�！薄罢娴�！耶！”我高興地說。
這件事讓我覺得誠(chéng)實(shí)守信猶如夜空的星辰熠熠生輝！
誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
人與人之間，什么最重要？真誠(chéng)最重要。有了真誠(chéng)，人與人之間就會(huì)更加相互信任；有了真誠(chéng)，世界就沒有陌生；有了真誠(chéng)，世界各國(guó)就和諧相處；有了真誠(chéng)，世界就將變成美好的人間……在這個(gè)世界上，小到人群之間，大到民族之間，國(guó)家之間，真誠(chéng)無(wú)處不在。
有一件事情，至今回想起來(lái)，依然記憶猶新，那天，老師如往常一樣將考試卷發(fā)下來(lái)，正當(dāng)在講評(píng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)卷面分?jǐn)?shù)有誤，老師多給了三分。這次考試我的成績(jī)已經(jīng)在九十分邊緣線了，如果這三分再扣掉的話，只有八十幾分了，就會(huì)被降低一個(gè)等級(jí)呀！我心里就像十五個(gè)吊桶一樣，七上八下的�！爸鲃�(dòng)去找老師還是忽略此事？去，就當(dāng)個(gè)好孩子，不去，就可以保住‘名聲’。”我的內(nèi)心忐忑不安，就在這“艱難抉擇”的時(shí)刻，“誠(chéng)實(shí)”在我的腦海里浮現(xiàn)，在我的心靈深處蕩漾，于是我決定選擇誠(chéng)實(shí)面對(duì)這件事，這下，我的心終于漸漸平靜下來(lái)了。
下課鈴聲響了，我拿著考卷主動(dòng)找老師去校對(duì)分?jǐn)?shù)，看著那“刺眼”的分?jǐn)?shù)，我閉了閉眼睛，內(nèi)心很不是滋味。我鼓起勇氣對(duì)老師說：“老師，我這次考試的卷面分?jǐn)?shù)加錯(cuò)了，多給了三分……”老師看著我的神情，臉上露出笑容，急忙答道：“好孩子，可能是老師一時(shí)疏忽，加錯(cuò)了。沒事，老師忙上更改過來(lái)。你要加油，爭(zhēng)取下回考試成績(jī)超越這個(gè)分?jǐn)?shù)線�！蹦恳曋蠋熡眉t筆將分?jǐn)?shù)改過來(lái)后，我才舒了一口氣：這才是我應(yīng)該得的分?jǐn)?shù)。此時(shí)，我還想象著沒有拿給老師更改的后果，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，就得挨批，“做賊心虛”，晚上會(huì)做“惡夢(mèng)”……看來(lái)誠(chéng)實(shí)會(huì)讓我們的心靈得到凈化，誠(chéng)實(shí)會(huì)讓我們多了一份正氣。第二天，老師還在班級(jí)表?yè)P(yáng)了我，我想，如果換作其他同學(xué)，應(yīng)該也會(huì)這樣做的。
是呀，人與人之間，就是應(yīng)該這樣以誠(chéng)相待，有真誠(chéng)世界就會(huì)充滿快樂。只要大家都有這個(gè)真誠(chéng)互信之心，我們的距離就不會(huì)遙遠(yuǎn)，隔閡就不復(fù)存在。有了誠(chéng)實(shí)，我們就能贏得別人的尊重和支持。朋友們，講誠(chéng)信，不分年齡大小，職位高低，讓我們心連心，手牽手，讓誠(chéng)實(shí)永駐人間，讓誠(chéng)信之花永恒綻放。
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