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我和詩(shī)詞的故事作文600字（通用22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我和詩(shī)詞的故事作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇1
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”，“它”就是詩(shī)詞，下面讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和詩(shī)詞的故事。
聽媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在她肚子里的時(shí)候，爸爸就常常對(duì)著媽媽的肚子讀詩(shī)詞，這時(shí)候我就會(huì)非常安靜。等我出生，聽著詩(shī)我就會(huì)安然入睡。因此，就連不識(shí)字的奶奶為了哄我入睡，也背過(guò)了“床前明月光，疑是地霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)“。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就開始教我背詩(shī)詞了。年齡漸長(zhǎng)，我也越來(lái)越喜歡詩(shī)詞，背的詩(shī)詞也越來(lái)越多，對(duì)詩(shī)詞的了解也逐漸加深。詩(shī)詞那精煉的語(yǔ)言，深遠(yuǎn)的意境常常令我折服。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是不媚世俗，“安得廈千萬(wàn)間，大庇天下士俱歡顏”是憂國(guó)憂民，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是威武不屈，“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”是對(duì)入生的思考，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”是對(duì)友人的不舍，“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”是失去家國(guó)的哀傷，“了卻君天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”是那壯志未酬的遺憾……
在家里我常常和媽媽玩飛花令，一開始的時(shí)候我飛不過(guò)好媽，現(xiàn)在媽媽已經(jīng)飛不過(guò)我啦。我還在家里給爸爸媽組織詩(shī)詞大賽，有一次，我出了一道題：下面哪兩位詩(shī)人對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)是一致的：A、王安石B、杜牧C、李清照D、毛澤東。這道題可難住了爸爸媽媽，他們趕緊一個(gè)一個(gè)地分析，兩個(gè)人也由對(duì)手變成了隊(duì)友�？粗麄冋J(rèn)真討論的樣子，我忍俊不禁。
我最喜歡看的電視節(jié)目是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，每年的.詩(shī)詞大會(huì)就像一場(chǎng)詩(shī)詞的盛宴，跟選手們一起答題，為選手們的表現(xiàn)喝彩，聽老們的精彩講解是我最開心的時(shí)候。
我國(guó)的古詩(shī)詞是我們國(guó)家的瑰寶，是我國(guó)歷史長(zhǎng)河中的璀璨明珠。我的理想是有朝一日登上詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)，奪得冠軍，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)�！蔽蚁嘈盼业睦硐胍欢〞�(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇2
古詩(shī)詞，給為留下的印象十分深刻，但是，我小時(shí)候?qū)旁?shī)詞不是太感興趣。你可能會(huì)問“那你是如何對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生興趣的呢？”問得好！那我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
小時(shí)候，爸爸認(rèn)為古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，經(jīng)常利用他的休息時(shí)間教我學(xué)古詩(shī)詞。而我也努力地去學(xué)。但好景不長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣漸漸消退。有一次，爸爸說(shuō)：“‘山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村’你知道是什么意思嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“不知道。”爸爸解釋：“當(dāng)你走過(guò)重重山巒，曲折的河水，正懷疑前方?jīng)]有路時(shí)，突然出現(xiàn)了花紅柳綠的小山村。比喻永遠(yuǎn)不要放棄，也許你在咬牙堅(jiān)持下，就能成功�！蔽一腥淮笪颍骸芭�！我明白了，也許我再努力一把，我也會(huì)成功！”“不錯(cuò)�！卑职中α诵�。
在之后，我和爸爸經(jīng)常比誰(shuí)積累的古詩(shī)詞量多。有一次我利用剛學(xué)不久的古詩(shī)《江南春》難倒了爸爸。當(dāng)時(shí)，我高興地手舞足蹈，高聲歡呼：“耶！我贏了！爸爸輸了！”咳咳，我之所以這么高興，想必你也知道了。以我的古詩(shī)詞量，贏爸爸是一件非常困難的事。
還有一次，我在背《過(guò)故人莊》時(shí)，把詩(shī)的.朝代弄錯(cuò)了，爸爸開玩笑地說(shuō)：“嗯？朝代怎么錯(cuò)了，你不怕詩(shī)人從地里爬出來(lái)找你嗎？”“哈哈哈······”我笑了好一段時(shí)間。從那以后我都沒犯這樣的錯(cuò)誤了。
古詩(shī)詞，之所以令我喜歡，是因?yàn)樗o了我啟發(fā)，給我?guī)?lái)樂趣。
我愛古詩(shī)詞！
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇3
詩(shī)詞是什么？有人說(shuō)，詩(shī)詞古人一種表達(dá)情感的方式；有人說(shuō)，詩(shī)詞只是現(xiàn)代人用來(lái)鑒賞的。我可以負(fù)責(zé)任的告訴你，錯(cuò)了。詩(shī)詞是喚醒那蟄伏在心靈深處詩(shī)情畫意的篇章，是中國(guó)最壯美的文字江山。它像一根琴弦，一下子觸動(dòng)了我們不知不覺中養(yǎng)成的平庸，觸動(dòng)了我們隱藏許久的敏感神經(jīng)。我還記得，在我7歲的兩次旅行中，這根琴弦也徹底的觸動(dòng)了我對(duì)詩(shī)詞的向往。
那年秋天，我隨父親去了一趟長(zhǎng)沙，因?yàn)�，我那時(shí)剛剛會(huì)背毛主席的《沁園春長(zhǎng)沙》，我不相信詞中的景物真的會(huì)有那么壯美：“萬(wàn)山紅遍、層林盡染；漫江碧透、百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空、魚翔淺底……”。可是到了湘江邊的橘子洲頭，我被震驚住了。眼前那壯美的景色是從未見過(guò)的：主席的雕像矗立在橘子洲頭上，面向湘江，湘江是那樣的寬闊，江水滾滾而來(lái)。遠(yuǎn)處的.岳麓山脈被秋日的紅葉浸透，像跳躍的火焰。面對(duì)主席雕像，我想到了當(dāng)年主席站在湘江邊上看“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”，天地之遼闊、宇宙之穹廬。他意氣風(fēng)發(fā)、胸懷壯志，想起過(guò)往英雄，看到江天萬(wàn)類，聯(lián)想到身邊的同學(xué)，可以說(shuō)是一首千古好詞。
不只詞，還有詩(shī)，詩(shī)的語(yǔ)言比詞更要凝練。這就不得不說(shuō)另一次的蘇州之旅。我去了一趟寒山寺，傍晚去了旁邊的楓橋。我站在楓橋上，周圍一片寧?kù)o，遠(yuǎn)處傳來(lái)寒山寺的鐘聲，這時(shí)，隨著寒山寺的鐘聲，一個(gè)小烏篷船駛進(jìn)了碼頭。我不禁背誦出張繼的楓橋夜泊：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。
通過(guò)和詩(shī)詞的兩個(gè)故事，讓我愛上了詩(shī)詞，并去了解它。它讓我看到千百年來(lái)，太白詩(shī)仙、東坡居士們，就是這樣飲酒、品茶、展卷、對(duì)弈、看山、望水，談笑間，流傳千古的好詩(shī)，也就這樣脫口而出了。
當(dāng)我打開唐詩(shī)、宋詞時(shí)，那一刻，我“以詩(shī)為馬”，徜徉在春雨如酥的長(zhǎng)安天街，奔跑在絲路驛道，翱翔在皓月當(dāng)空的萬(wàn)里云天……。當(dāng)我們打開唐詩(shī)宋詞時(shí)，一個(gè)個(gè)古代詩(shī)人向我們走來(lái)，有的淺吟低唱；有的欄桿拍遍；有的慷慨高歌。這里有眼淚、有悲傷，有純粹的歡喜、有凄凄的別離……我發(fā)現(xiàn)：詩(shī)詞的美不僅是文辭美、意境美、色彩美，更有心境之美。
“人生自有詩(shī)意”是我真誠(chéng)的渴望。我渴望詩(shī)意的自己，詩(shī)意的你我，詩(shī)意的人生——
登上高山，我們驕傲：會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山��；
遠(yuǎn)眺大海，我們深情：海上生明月、天涯共此時(shí)；
思念親人，我們感傷：但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟；
揮別朋友，我們自信：海內(nèi)存知己、天涯若比鄰；
回憶家鄉(xiāng)，我們眷戀：露從今夜白、月是故鄉(xiāng)明……
這就是中國(guó)詩(shī)詞的魅力，這就是我們的詩(shī)意人生，這就是我和詩(shī)詞的故事！
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇4
詩(shī)，像一曲輕柔美妙的樂曲，流入每一個(gè)人的心房;詩(shī)，像一杯清香甘醇的茶，香醇沁入每一個(gè)人的胸膛;詩(shī)，更像一縷明亮柔和的陽(yáng)光，讓溫暖充滿每個(gè)人的身體。
高雅青蓮
“雨落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！崩畎滓恢庇煤肋~贏得無(wú)數(shù)人的景仰。作為一代文人書生，他一直想用自己的才華為國(guó)效力，當(dāng)他知道唐玄宗招他進(jìn)京時(shí)，內(nèi)心喜悅無(wú)比，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人。”正準(zhǔn)備大干一番的人他一踏入官場(chǎng)，就看透了這個(gè)充滿功名利祿，明爭(zhēng)暗斗的地方，他毅然走出這個(gè)紙醉金迷的世界，只為求高雅、淡泊之身。他一生不以功名顯露，卻尚自期許，用布衣之身來(lái)藐視權(quán)貴，用大膽反抗的姿態(tài)，批判腐敗政治現(xiàn)象，他用曠達(dá)的心態(tài)，成為一位備受推崇的詩(shī)人。
厚重少陵
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥υ�(shī)風(fēng)淳樸，憂國(guó)憂民，有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國(guó)大好河山�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣感染著每一個(gè)人。他嫉惡如仇，對(duì)朝廷的腐敗，社會(huì)的黑暗給予批評(píng)，發(fā)出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的慨嘆。他同情人民，渴望著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的生活。他的詩(shī)親近老百姓深刻反映了當(dāng)時(shí)歷史背景，被稱為“詩(shī)史”，在詩(shī)方面，作出巨大貢獻(xiàn)。
傷感易安
“莫道不銷魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦�！崩钋逭帐枪糯币姷牟排脑~獨(dú)步一時(shí)，被譽(yù)為“詞安一大家�！彼捌谥饕詡涸箘e和閨中生活為主，“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭，卻上心頭。”更是把女詞人多情善感一面表現(xiàn)得淋漓盡致。后期表達(dá)了她對(duì)故園、舊事的.眷戀。“這次第，怎一個(gè)愁字了得�！备潜憩F(xiàn)出內(nèi)心的惆悵。李清照也成為婉約派代表人物之一，在詞壇中獨(dú)樹一幟。
一首詩(shī)詞，是每一位詩(shī)人藝術(shù)的結(jié)晶，更是時(shí)代的縮影、生命的感悟。與詩(shī)同行，感悟那一份過(guò)去的歷史，體會(huì)永久的真情。
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇5
我酷愛語(yǔ)文，更喜歡古文，文言文是我喜歡的古文類型之一，而最愛的古文類型就是古詩(shī)詞了。
我之所以喜愛古詩(shī)詞，可能是因?yàn)楸斫�。小時(shí)候，我的表姐就鐘愛語(yǔ)文，她非常喜歡古文，你別看她最喜歡的是文言文，但是以前她經(jīng)常給我背誦古詩(shī)詞，表姐不光背詩(shī)句，還給我講述古詩(shī)詞的大概詩(shī)意和所描繪的意境。那些古詩(shī)詞不僅詩(shī)句美，連連所描繪的意境也美。“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯和恰恰啼。”這是唐代詩(shī)人杜甫作的《江畔獨(dú)步尋花》，我還記得表姐當(dāng)時(shí)給我講的大概詩(shī)意：在江邊散步，看見黃四娘家前的`小路上鮮花朵朵，把枝頭都?jí)簭澚�，是多么鮮艷，多么美麗啊!就連可愛的蝴蝶也不舍得離開了，在花叢中翩翩起舞，自由自在的小黃鶯也在為花兒歌唱：“真美麗啊!真美麗啊!”聽著表姐講述的詩(shī)意，我想象到了那種美麗的田園風(fēng)情，是多么美麗，真是恍若人間仙境!
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)光是詩(shī)句、詩(shī)意、意境已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的求知欲了。我開始想方設(shè)法地調(diào)查、了解詩(shī)人�！昂馇镌聝上嗪�，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！边@是唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，劉禹錫所作的《望洞庭》。劉禹錫字夢(mèng)得，洛陽(yáng)(今河南洛陽(yáng))人。劉禹錫的詩(shī)內(nèi)容富于戰(zhàn)斗色彩，生活氣息濃，其語(yǔ)言通俗清新，善用比興手法寄托政治內(nèi)容，是唐代詩(shī)壇上的重要詩(shī)人，被稱為“詩(shī)豪”。劉禹錫與柳宗元同榜進(jìn)士，交往甚多，人稱“劉柳”，也與白居易交誼深厚，世人將其與白居易合稱“劉白”。作品有《劉夢(mèng)得文集》。
這樣優(yōu)美、瑰麗的古詩(shī)詞，不僅讓我陶冶了自身的情操，還增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí)，真是一舉兩得啊!我愛古詩(shī)詞!
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇6
吟起每一闕詩(shī)詞，領(lǐng)略每一處風(fēng)采，暗黃書頁(yè)間的文字與窗前的細(xì)柳披拂交相輝映。悠然愜意中，讀書不覺春已深。
走進(jìn)卓文君的《白頭吟》，“愿得一人心，白首不相離”使我震撼。在迷離的晚天中，我仿佛看到了一位面容美麗而憔悴的女子朝我緩步走來(lái)，映著清冷似水的月光，低聲淺淺吟唱著：“皚如山間雪，皎若云中月。聞君有兩意，故來(lái)相決絕。”她的眼中流露出一閃而過(guò)的悲傷，但更多的是堅(jiān)貞不渝。她的情感猶如那山間白雪，云中明月般純潔真摯，她追求的是“一心一意”�？伤齾s沒有注意到身后的.紅墻黃瓦。宮闈深幾許，情難斷衷腸。那寒氣威逼的皇城，怎可容得下“愿得一人心，白首不相離”的癡傻?她一襲白裙，目光定定，淚眼相望，依舊倔強(qiáng)，執(zhí)著，獨(dú)守著自己心中的信念，不離不棄。
走進(jìn)雪海梅殤的《香雪�！罚奥繁M隱香處，翩然雪海間”令我沉醉。雪花飄揚(yáng)，襲滿一地，殷殷紅梅，香遠(yuǎn)益清。殘雪凝輝冷畫屏，尤見枝邊，幾縷冰晶。漫步于洋洋灑灑的侵天大雪中，一身騶面斗篷，輕撫著幽徑深處傲雪綻放的梅瓣，梅蕊迎著呼嘯的北風(fēng)，卻無(wú)一絲怯意�！吧徛肚哕綁m，蓉花怡紛凡”，舉目望去，星星點(diǎn)點(diǎn)的紅與白得耀眼的雪構(gòu)成了一幅完美的畫卷。待雪下過(guò)后，遺留下的凋零殘梅又成了悲廖凄涼的一景。真可謂是“梅花仍猶在，雪海何處尋”的無(wú)奈與惆悵。雖片片零落，但梅也有它的傲骨在“觀曉寧妖嬈，贊雪花依舊”，就算無(wú)皚皚白雪的相伴，獨(dú)自凌寒的梅依然挺立在地，任由路徑殘香隱約飄遠(yuǎn)，堅(jiān)定不移。
在古詩(shī)文的王國(guó)里漫步，就是如此暢然雅致，掩卷深思，偶然瞥至窗外，又添幾抹春色在人間。
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇7
說(shuō)起古詩(shī)，我們都不陌生，從小學(xué)就開始接處它了。我對(duì)古詩(shī)也特別感興趣，以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)我現(xiàn)在還是記憶猶新。我最喜歡的古詩(shī)有《示兒》、《已亥雜詩(shī)》和《夏日絕句》。
《示兒》是宋代詩(shī)人陸游所寫�！八廊ピf(wàn)事空”的意思是我知道人死后一切都無(wú)影無(wú)蹤;“但悲不見九洲同”的意思是我只是悲痛祖國(guó)河山還沒有統(tǒng)一;“王師北定中原日”的意思是如果等到宋朝軍隊(duì)收復(fù)北方的日子時(shí);“家祭無(wú)忘告乃翁”的.意思是家祭時(shí)別忘告訴你父親統(tǒng)一的好消息。
我從這首詩(shī)中體會(huì)到了詩(shī)人的愛國(guó)之情，這種精神是值得我們來(lái)學(xué)習(xí)的�！兑押ルs詩(shī)》的作者是古代詩(shī)人龔自珍，“九洲生氣恃風(fēng)雷”的意思是國(guó)家的興旺必順依靠疾風(fēng)迅雷;“萬(wàn)馬齊暗究可哀”的意思是萬(wàn)馬無(wú)聲的局面畢竟令人悲哀;“我勸天公重抖擻”的意思是我希望老天爺重新振奮起精神;“不拘一格降人才”的意思是打破成規(guī)的降下治國(guó)人才吧。
這首詩(shī)更能看出偉大詩(shī)人的愛國(guó)情操和對(duì)國(guó)家的熱愛，為了國(guó)家的興旺不惜一切代價(jià)。所以我們要愛國(guó)，要對(duì)祖國(guó)有一份希望�！断娜战^句》的作者是愛國(guó)詩(shī)人李清照，“生當(dāng)作人杰”的意思是活著就應(yīng)當(dāng)做人中豪杰;“死亦為鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄;“至今思項(xiàng)羽”的意思是至今人們還懷念項(xiàng)羽;“不肯過(guò)江東”的意思是他寧愿去死，也不愿意回江東。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人敬佩項(xiàng)羽的英雄氣概。
我特別喜歡這三首愛國(guó)古詩(shī)，我要學(xué)習(xí)那些詩(shī)人的愛國(guó)精神，像他們一樣，成為一名愛國(guó)之人。
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇8
在中華的文學(xué)史上，詩(shī)，是美的享受;詩(shī)，是快樂的體驗(yàn);詩(shī)，是暢想的園地。一首詩(shī)代表著作者內(nèi)心世界的奇思妙想，一首詩(shī)能告訴我們?nèi)伺c人之間的真，善，美，一首詩(shī)能流露出人的道德修養(yǎng)……詩(shī)，能告訴我們的實(shí)在是太多太多了。
在感恩節(jié)即將到來(lái)之際，使我不由得想起了我最喜歡的孟郊的《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
每每吟誦它，我的腦海中仿佛就出現(xiàn)了這樣一幅畫面：英氣勃發(fā)的兒子坐在簡(jiǎn)陋的茅屋里讀書。不遠(yuǎn)處，滿頭銀發(fā)的老母親正埋著頭，弓著背，在一盞微弱的豆油燈下，為即將遠(yuǎn)行的.兒子縫補(bǔ)衣服。那密密麻麻的每一針，都蘊(yùn)含著母親對(duì)兒子無(wú)比深沉的愛。每一線，都代表著母親對(duì)兒子的的真摯的情。這濃濃的母愛，全都傾注在這一針一線間。母親與兒女情深似海，而母親那無(wú)私的愛，作為兒子何時(shí)才能報(bào)答呢?正所謂“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
這時(shí)，我不由得想起了我的媽媽，我的媽媽是一位理發(fā)師，每當(dāng)我讀起這首詩(shī)就會(huì)觸景生情，是啊，從紅底地板上的滾怕，到綠蔭場(chǎng)上的飛奔，禮儀、愛好、胖瘦|……無(wú)不浸透著媽媽的期待和深情，母愛不僅是無(wú)私的，母愛更是偉大的!母愛如雪，是那么潔白;母愛如雨，滋潤(rùn)著顆顆幼小的心靈;母愛如陽(yáng)，用自己最樸實(shí)的愛把幼小的生命照耀;母愛如風(fēng)，輕輕撫摸著個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋。母愛如四個(gè)季節(jié)，在春天把愛播種，在夏天把愛培育，在秋天把愛收獲，在冬天把愛貯存。母愛是春天里的太陽(yáng)，照耀祖國(guó)的花朵;母愛是夏天里的雨，“澆滅”了炎熱，帶來(lái)了涼爽;母愛是秋天里的大樹，結(jié)滿了豐碩的果實(shí);母愛是冬天里的一把火，點(diǎn)燃了冬天里的激情!
母愛是無(wú)價(jià)的，更是無(wú)私的。就像孟郊的詩(shī)一樣，如此有韻味，又如此讓人回味!這首詩(shī)讓我懂得了母愛的偉大，讓我知道了怎樣回報(bào)媽媽，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)回報(bào)他人，回報(bào)……
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉
同樣經(jīng)典的母愛，同樣經(jīng)典的一首小詩(shī)!我很喜歡這首詩(shī)，我將一輩子將它珍藏。
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇9
我與詩(shī)的緣分始于一歲多，那個(gè)時(shí)候我已在懵懂中背誦古詩(shī)了。
我與詩(shī)的早期接觸，史料沒有記載，只在從母親口中掏出個(gè)大致時(shí)間來(lái)。最早，我背唐詩(shī)僅是為了好玩，并在合轍押韻的四行字里聯(lián)想出一幕幕情景來(lái)：李廣將把石頭當(dāng)作老虎卻成全了“沒在石棱中”。于是乎，我便也想找塊大石頭比試比試。讀過(guò)“千樹萬(wàn)樹梨花開”后，小小的我便天真地仔細(xì)端詳冬景，也沒見雪與梨花的形態(tài)有何相似，只咋一看罷了。感到這位詩(shī)人也是不求甚解，不然怎會(huì)寫出這種比喻來(lái)？讀過(guò)“桃花潭水深千尺”，便吵著要去見見這桃花潭，還要核實(shí)一下，李白送別汪倫，怎有閑情下千尺水下量潭深？既使這樣，在沒有氧氣罩的年代，李白的肺活量一定驚人吧。也許父母不讓，那我也想找找“手可摘星辰”的危樓，如果“天上人”愿意，我還可以摘顆星星下來(lái)作為收藏，并去找小伙伴們炫耀炫耀……當(dāng)我與父親說(shuō)這些的時(shí)候，他的一陣大笑總會(huì)把我從夢(mèng)境中拉回來(lái)�！疤一ㄌ杜c危樓并非如此之深，之高。這只是一種夸張的修辭手法……”聽了這些，我大為失望，大文豪李白竟對(duì)我們小孩子撒這么大的謊，吹這么大的牛，這不是騙人嗎？原來(lái)夸張便是胡說(shuō)八道了。
從此，我便對(duì)浪漫主義詩(shī)人置之不理。與他們重歸于好，是多年后的'語(yǔ)文課堂了。當(dāng)我懂得了修辭，了解了詩(shī)人的時(shí)代，經(jīng)歷與心境，才從心底體會(huì)到了陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)南山，龔自珍的片片落葉成春泥；晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了清香小徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……而今，每當(dāng)我流連于唐詩(shī)宋詞的優(yōu)美意境中，陶醉于詩(shī)人眼中的美時(shí)，想起兒時(shí)天真地我與詩(shī)人的誤會(huì)，也只能莞爾一笑。
童年的我與詩(shī)的故事仍貯存在心靈深處，寂寞時(shí)便拿出來(lái)晾一晾，曬一曬，嘴角也會(huì)向上揚(yáng)一揚(yáng)，發(fā)出“呵呵”的聲響。
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇10
翻開一本古樸馨香的歷史書冊(cè)，呈現(xiàn)在眼前的是每一位歷史名人的風(fēng)采；這些都會(huì)使我們的思想得到充實(shí)，因?yàn)樗麄冇兄鵁o(wú)限的魅力，讓我們?nèi)绨V如醉。
有愛月如癡、嗜酒如命的李白——
《將進(jìn)酒》“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與君同銷萬(wàn)古愁”，《月下獨(dú)酌》“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，《古朗月行》“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”，《客中行》“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光”，無(wú)不體現(xiàn)出了”詩(shī)仙“李白的豪放自然，瀟灑飄逸，頗有俠客風(fēng)范，讀他的詩(shī)，仿佛置身于群山之巔，置酒一壺，靜賞明月！
有憂國(guó)憂民的杜甫——
《聞官軍收河南河北》“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂”，《春望》“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。然而他的詩(shī)中也不失懶散的田園風(fēng)光：《江畔獨(dú)步尋花》“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅？”，《望岳》“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！彼脑�(shī)與他的人生一樣，樸實(shí)無(wú)華卻名滿天下，不得不令我們尊敬這“詩(shī)圣”杜甫！
有宋朝的大才子蘇軾——
《赤壁懷古》“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，《密州出獵》“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”，《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，盡管蘇軾的仕途并不順利，他的詩(shī)卻無(wú)處不煥發(fā)出對(duì)生活、生命的熱愛，并借著古代的許多例子，想讓身邊的人也熱愛生命，熱愛生活。
有憂傷凄美的詞人李清照——
《尋尋覓覓》“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，《蹴罷秋千》“見客入來(lái)，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅�！保杜昵顼L(fēng)初破凍》“暖雨晴風(fēng)初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動(dòng)。酒意詩(shī)情誰(shuí)與共？淚融殘粉花鈿重”，她的詞溫柔細(xì)膩，雖與其他豪放的`詩(shī)風(fēng)格不同，卻也深受我的喜愛，在月下人靜時(shí)讀上一讀。
水何澹澹，綠水迢迢，所謂伊人，在水一方，站在文學(xué)的門口，我已聞到墨綠的清香，牧笛的優(yōu)雅。那一刻，我化作一江春水，流入理想的境界，與大地，陽(yáng)光，風(fēng)，雨，肩并肩的舞動(dòng)我身邊熱情，燃燒我心中的激情。
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇11
隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播，許許多多的詩(shī)篇又再次縈繞在人們的心頭。即使時(shí)光流逝千年，可是詩(shī)的那份醇美，那份馨香，那份歷久彌新的生命力和創(chuàng)造力卻可以穿越，讓現(xiàn)代人趨之若鶩，久久癡迷……
“繪美景”
“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！蹦纤卧�(shī)人范成大的詩(shī)讓我的眼前浮現(xiàn)出了這一幕：燦爛的夏日陽(yáng)光撒在一樹樹的梅子上，讓梅子更顯金黃，閃閃發(fā)光如耀眼的瑪瑙。杏子長(zhǎng)得肥肥胖胖的，蕎麥花呈現(xiàn)出雪白，而油菜花卻稀稀落落。樸實(shí)的農(nóng)村生活使我感到美好，讓我不禁沉醉在這美景中，更沉浸在詩(shī)所傳遞出來(lái)的勞動(dòng)人民的創(chuàng)造力中，我能想象他們豐收時(shí)的喜悅與滿足。
“描意境”
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彪[隱約約，我聞到了荷花幽幽的清香。朦朦朧朧，我的眼前浮現(xiàn)出了一片池塘，池塘上面布滿蓮葉，一朵剛剛開出的'荷花正在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，讓人流連忘返。我感覺到自己的心也跟著在無(wú)限地?cái)U(kuò)大，世界在無(wú)限地延伸。我仿佛要同那滿池的荷葉、亭亭玉立的荷花一起自由地綻放開來(lái)了。這獨(dú)特的意境，讓人心胸開闊，浮想聯(lián)翩。
“顯傲骨”
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”這兩句詩(shī)是單純地描寫梅花嗎?不，這首詩(shī)是借物喻人，是詩(shī)人在借梅自喻呢!這里的梅花是由淡墨畫成，外表并不艷麗，但幽香飄逸的內(nèi)在氣質(zhì)卻躍然紙上。墨梅蘊(yùn)含著詩(shī)人的情懷，展現(xiàn)了詩(shī)人不同流合污，不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。梅之傲骨，正是詩(shī)人的傲骨，這需要我們認(rèn)真地去感悟，去傳承。
偉大的詩(shī)篇，時(shí)時(shí)在更新，在豐富，在進(jìn)化，永遠(yuǎn)倔強(qiáng)地流動(dòng)著，一刻也不靜止�！芭f酒裝新瓶”，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》賦予了中華古詩(shī)詞在新時(shí)代里的新魅力，激發(fā)了我們多讀多背多領(lǐng)略古詩(shī)詞的熱情……
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇12
詩(shī)，簡(jiǎn)潔而又美麗的一種表達(dá)方式。古人們用其敘情，將它當(dāng)做自己人生的一大樂事，用其緬懷逝者，用其把握當(dāng)今，用其暢想未來(lái)。時(shí)常吟誦詩(shī)歌，增加自己的書卷之氣，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，是一件非常有益的.事。而我，在眾多古詩(shī)中，愛上了韋應(yīng)物的這一首《淮上喜會(huì)梁川故人》：
江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。
歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因北歸去，淮上對(duì)秋山。
大意約為：我們?cè)?jīng)客居江漢，常常來(lái)往；每次與您相聚，總要喝醉而還。象浮云般漂泊，我們闊別之后；時(shí)光如流水，不覺得已經(jīng)十年。今日相逢友情依舊，歡笑依然；只是頭發(fā)稀疏，雙鬢也已斑斑。您問我：為什么至今不回故里？因?yàn)榛此叺那锷�，還可依戀！
“為什么，我會(huì)喜歡上這么一首詩(shī)？”我曾問自己。愛它優(yōu)美的字句，愛它抒發(fā)的情感，想必這就是我的答案。人生能有多少個(gè)十年？一眨眼過(guò)去了，過(guò)往的記憶還在心底里，人也在這里，但許多東西都隨著時(shí)間變遷了。這是大自然的規(guī)律，無(wú)法打破的拘束。人的一生實(shí)在是有太多應(yīng)該留念的東西了，為此，每一個(gè)人都可能付出了很多。人們總是想從過(guò)往的.快樂中得到慰藉，但又不得不感嘆于時(shí)間的蹉跎。久別重逢的故人，讓自己感受到了欣喜，但這僅僅只是暫時(shí)的。那又何嘗不是一種悲喜交加的復(fù)雜心境呢？這種繁復(fù)的情緒深深地打動(dòng)了我。
一生有太多情感等著被發(fā)掘，喜歡這一首詩(shī)，想起詩(shī)人與故人暢快淋漓地飲酒，對(duì)過(guò)往的懷念，人生不就是在千萬(wàn)的情感中度過(guò)的嗎？
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇13
終于放假了，終于下雨了。雨不大，卻給我的“五一”增添了另一種味道。獨(dú)自在家里，我將臉貼在玻璃上，望著外面淅瀝的雨，心在雨聲中漸漸沉寂，幾句古詩(shī)像雨中被浸潤(rùn)的草芽，在腦海中冒了出來(lái)。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！庇甑蜗褚活w顆珍珠，潔白而晶瑩，從空中緩緩落下，輕輕的脆響，這一片，那一塊，奏起了歡快舞曲，讓人賞心悅目。久旱的土地被雨水沖洗，竟泛起了層層綠意。那些頑皮的小精靈在空中形成了一張碩大無(wú)朋的垂簾，一切的希望都孕育在這雨幕中。明天朝陽(yáng)升起，展現(xiàn)給我們的必將是一個(gè)繁華的世界。我咀嚼著杜甫的詩(shī)，望著眼前雨簾，不由感嘆，真的'好美！
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這景色簡(jiǎn)直就是一幅生動(dòng)而活潑的畫卷，古時(shí)黑云翻墨，現(xiàn)在白雨跳珠，千百年來(lái)，流失的是時(shí)間，不變的是精靈乖巧的雨呵。你看，低洼的地方已經(jīng)積了些水，這兒一灘，那兒一汪，仿佛在比美呢！連我都已聽到它們的爭(zhēng)吵聲了！此時(shí)，我好像也變成一滴小水珠，在眾多朋友的簇?fù)硐�，滋�?rùn)著大地，盡情地笑啊，跳�。『�，好一派熱鬧景象！吟詠著東坡的《六月二十七日望湖樓醉書》，我陶醉在這古詩(shī)的美中了。“江雨霏霏江草齊。”不錯(cuò)，路邊的小草喝飽了水，挺直了腰板，好像把終年貯藏的綠色全奉獻(xiàn)出來(lái)了，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，同迎面吹來(lái)的風(fēng)應(yīng)和著。湖邊的楊柳姐姐借此大好時(shí)機(jī)，忙著梳妝，飄逸的長(zhǎng)發(fā)在空中搖曳著�！安恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春雨似……”，似什么呢？我琢磨著，沉浸在春雨細(xì)風(fēng)中了……
一陣涼氣，倏地?fù)湓谀樕�，我忙將頭從玻璃上抬起來(lái)，鼻子都?jí)旱糜悬c(diǎn)疼了。好美的雨，好美的詩(shī)詞，我喜歡這種美。
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇14
我國(guó)古詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。各朝各代都有自己最盛行的文體和許多著名的詩(shī)人和詞人。他們的作品有異，風(fēng)格也各不相同：或喜、或悲、或高昂、或低沉。而我，便與古詩(shī)詞一起尋夢(mèng)。
“床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！币f(shuō)最熟悉的莫過(guò)于李白的《靜夜思》了，這首詩(shī)委婉地寫出了作者對(duì)家的思念之情；到之后“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”這首由王維寫的詩(shī)《送元二使安西》涌入我的眼簾，字里行間，詩(shī)人似乎把我?guī)敕謩e之景，而又從字里行間，我讀到了作者對(duì)朋友即將遠(yuǎn)去的無(wú)助與悲哀，而今，一股凄涼從李煜的《相見歡》中透露出來(lái)�！盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭�！崩铎媳簧咸熨x予文采，但上天也賦予了悲傷給他——他是一位君主�；蛟S他是皇帝中最有文采的，也是文人中最有權(quán)力的，但一個(gè)人被夾在兩個(gè)領(lǐng)域里面，一定會(huì)受到傷害。他是君主——亡國(guó)之君；他是文人——不幸文人。他的所有痛苦不能被發(fā)泄，于是他就只有用寫作的.方式來(lái)排泄自己的痛苦。
小時(shí)候，我因詩(shī)的韻律而學(xué)習(xí)詩(shī)，認(rèn)為讀詩(shī)是一種高尚優(yōu)雅的事情，但我只領(lǐng)會(huì)了詩(shī)之本，并沒有領(lǐng)會(huì)詩(shī)之意，所以我只是詩(shī)之芽。
之后，我因詩(shī)的意思、故事而學(xué)習(xí)詩(shī)，認(rèn)為詩(shī)歌是人類最美好記憶的載體，但我只領(lǐng)會(huì)了詩(shī)之意，并沒有領(lǐng)會(huì)詩(shī)之情，所以我只領(lǐng)會(huì)了詩(shī)之葉。
現(xiàn)在，我因詩(shī)的情感、意愿而學(xué)習(xí)詩(shī)，認(rèn)為詩(shī)歌是詩(shī)人表達(dá)自己的方法，我只領(lǐng)會(huì)了詩(shī)之情，并沒有領(lǐng)會(huì)詩(shī)之夢(mèng)，所以我只開出了詩(shī)之花。
未來(lái)，我將和古詩(shī)詞一起找尋我的夢(mèng)想，呈現(xiàn)詩(shī)之果。
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇15
浩浩蒼穹，邈邈云漢，耿耿星河。偌大的華夏神州，有著無(wú)數(shù)錦繡山川，歷歷大好江河。無(wú)數(shù)文人騷客，或仗劍天涯，叩天問地；或倚坐筵席，對(duì)酒當(dāng)歌；時(shí)而乘江搖櫓，浪遏飛舟；也曾憑欄遠(yuǎn)眺，情思惆悵。妙文佳句，如雨后春筍，似錦繁華，一篇篇，一闕闕，鑄就詩(shī)詞文壇。如今，我只愿沐浴焚香，一步一叩，虔誠(chéng)邁步，走近文壇。只因，我與詩(shī)詞有約。
幼時(shí)，背書是我一項(xiàng)極大的樂趣。老師的贊賞，伙伴的注目，父母的愉悅，使我的心靈得到了極大的滿足。從《千字文》到《百家姓》，從《弟子規(guī)》到《詩(shī)經(jīng)》。咦咦學(xué)語(yǔ)，呀呀學(xué)詩(shī)，詩(shī)詞便與我相識(shí)。偶爾背一兩首《憫農(nóng)》，或是在月光下?lián)u頭晃腦的朗誦一首《靜夜思》，又或是唱一首東坡的《水調(diào)歌頭》。那時(shí)的我詩(shī)雖會(huì)背，但往往只是囫圇吞棗的記上一遍，不求甚解。
等漸漸長(zhǎng)大了，我偶然從家中翻出一本《陽(yáng)春白雪》來(lái)，著迷于它古樸的質(zhì)感，一筆一劃含蓄雋永的楷書，一詞一句晦澀難明的文字，我開始翻字典、做批注，我才開始真正觸及詩(shī)詞的內(nèi)涵。研讀詩(shī)詞，咀嚼一詞一句，我總喜歡先閱覽一遍文字，解析一遍意思，再去品讀那些流傳千古的名句。常說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華”，幾載春秋，浸讀于詩(shī)詞的世界，我慢慢的'沉淀著自己。如今閱覽古詩(shī)數(shù)百首，雖不能出口成章，幾步成詩(shī)，卻也能道出一兩語(yǔ)深意。
就這樣，我與詩(shī)詞相識(shí)結(jié)緣，相知生情，也堅(jiān)信能相攜而過(guò)，相伴一生。
在詩(shī)詞中，我常常為一詞一句而觸動(dòng)，與那些滿腹經(jīng)綸，心載百川的文人共鳴我的喜怒哀樂。在詩(shī)詞中，我與志摩先生泛游康橋，微搖櫓槳，舟載星輝；我也曾笑看易安居士點(diǎn)絳朱唇，赤足秋千，拈花含笑；還曾與六一居士游玩滁州，酒酣宴暢，寄情山水；更難忘行走孤墳，看東坡先生白鬢塵顏，無(wú)話凄涼……高呼“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我與太白對(duì)酒當(dāng)歌，靜念“愿得一人心，白頭不相離”，我贊嘆卓文君的颯爽英氣；輕訴“采菊東籬下，悠然見南山”，這是五柳先生的追尋。在每一個(gè)臥闌聽雨的夜里，詩(shī)詞如鐵馬冰河，無(wú)聲如夢(mèng)。
如一位年輕的旅者，翻山越嶺，披星戴月，踱過(guò)亂石雜草，踏平倒刺荊棘，跨越懸崖絕壁，在一片繁華嫩草的密林中尋得一方心靈的凈土，被詩(shī)詞的美妙所震撼。
“暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。”我與詩(shī)詞有約，定當(dāng)共伴一生。
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇16
記得我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天晚上睡覺之前，爸爸總要教我念幾句古詩(shī)詞，但是到了第二天便忘得一干二凈。那時(shí)候我覺得古詩(shī)詞就是沒有兒歌、童謠那么好聽。要說(shuō)在我記憶里能夠留下一丁點(diǎn)美好印象的，也許就是上幼兒園的時(shí)候了，有一次聽著老師一邊讀著“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌……’’一邊學(xué)著鵝游水的樣子，逗得小朋友們哈哈大笑。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞原來(lái)還是蠻有趣的。
現(xiàn)在上了小學(xué)，聽著老師講“床前明月光，疑是地上霜”、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’’……我因此也認(rèn)識(shí)了李白、陸游、王安石等許多著名詩(shī)人�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了很多古詩(shī)詞。我驚嘆古詩(shī)詞的'駕馭藝術(shù)，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”白居易用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的言語(yǔ)便把一幅江南的美景淋漓盡致地展現(xiàn)在我面前；我更敬佩古人那高尚的情操，我曾經(jīng)讀到“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見九州同”而被陸游的愛國(guó)熱情感動(dòng)的熱淚盈眶。是的，古詩(shī)詞散發(fā)著無(wú)窮的魅力，讓我遨游其中，癡迷不已！古詩(shī)詞不僅豐富了我的知識(shí)，還給我天真爛漫的童年增添了許許多多的樂趣呢！記得去年有一次，學(xué)校組織了春游活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們一大早就出發(fā)了。太陽(yáng)剛剛探出頭來(lái)，路邊的小草還含著晶瑩剔透的露珠，小鳥在樹上歡快地跳躍著，花兒展開著笑臉，一群群小蜜蜂也開始忙碌起來(lái)。看著這一派春意盎然的景象，老師要求每個(gè)同學(xué)都說(shuō)一句贊美春天的詩(shī)句。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉村煙”……大家你一句我一句地說(shuō)著。我突然想到宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，便不慌不忙地說(shuō)：“太陽(yáng)才探半邊臉，早有蜜蜂采蜜忙”，大家都讓我這句不倫不類的打油詩(shī)逗得捧腹大笑。
走著走著，我們來(lái)到了一片竹林地里，有一只蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀，慢慢地停落在一片竹葉上面，大家都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去想捉住它�！皣u”，我怕驚動(dòng)了蝴蝶，示意大家不要出聲，自己卻不經(jīng)意地說(shuō)出：“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”……
因?yàn)橛泄旁?shī)詞一路相伴，那次活動(dòng)搞得有聲有色，我們也玩得特別開心。
還有一次，我跟幾個(gè)伙伴玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，我自作聰明地出了一個(gè)題目：什么盤天上掛？“空中飛碟”“天宮一號(hào)”伙伴們七嘴八舌地?fù)屩卮��！胺且�，非也，是月亮也�！蔽夜首魃畛翐u頭晃腦地說(shuō)：“李白有詩(shī)云‘小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤’”。小伙伴們聽了我的解釋后，個(gè)個(gè)仿佛恍然大悟，信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又讓我暗自得意了一回。
這就是我和古詩(shī)詞的一些小故事。我愛古詩(shī)詞，我知道，我對(duì)祖國(guó)博大精深的文化的探索才剛剛開始，她將伴隨我健康快樂地成長(zhǎng)……
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇17
以前我對(duì)唐詩(shī)宋詞的印象并不是很喜愛，甚至有一些嫌惡。因?yàn)槲疫�在幼兒園時(shí)，連幾個(gè)漢字都不認(rèn)識(shí)呢。詩(shī)詞在我腦海之中的印象就是我的媽媽天天逼著我朗讀背誦，我在那時(shí)特別討厭。因?yàn)槲揖褪躯W鵡學(xué)舌，根本不理解詩(shī)人的暗含的心情。特別是在有人的時(shí)候，媽媽還讓我給她的一些朋友和親戚背誦聽，媽媽看上去很高興的樣子，我卻痛苦，但是在我媽媽的逼迫下，還是背了幾十首詩(shī)詞。由于這種方式不有趣，所以后來(lái)差不多都忘記了。
既然我對(duì)詩(shī)詞的十分討厭，后來(lái)是如何喜歡上了呢？有了三件事徹底改變我對(duì)詩(shī)詞的態(tài)度。
今年寒假期間，東方小學(xué)布置了一項(xiàng)背誦詩(shī)詞的作業(yè)，并且開學(xué)后還要考試默寫。我背誦起來(lái)很困難，都想放棄了。爸爸正好放假在家，就帶著我一起背誦，并且給我講解每首詩(shī)詞的意境。比如“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這首詩(shī)的意思，就是當(dāng)你走過(guò)了重重的山巒，曲折的河水，正懷疑前面沒有道路時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)花紅柳綠的小山村。比喻永遠(yuǎn)不要放棄，也許你再努力一下就可以成功。我經(jīng)常在寫作業(yè)時(shí)還使用這句話激勵(lì)自己，千萬(wàn)不要放棄，在堅(jiān)持一下，就可以完成作業(yè)。爸爸還經(jīng)常和我比賽背詩(shī)詞，他背上一句，我就要背誦下一句。我還自己創(chuàng)作了一首詞。
網(wǎng)絡(luò)上的各種資料也幫助我很多。比如《了就讀書》我就感覺非常有趣，因?yàn)樗麄兪褂梅浅Ｓ哪姆绞浇榻B詩(shī)人的生平，和一些詩(shī)詞背后有趣的小故事，每一期最后都選出一首詩(shī)人的經(jīng)典作品進(jìn)行詳細(xì)講解。我非常喜歡這種方式，學(xué)到了許多新的知識(shí)。我又仔細(xì)閱讀了《樂死人的文學(xué)史—唐詩(shī)》，《樂死人的文學(xué)史—宋詞》這兩本書，這本書采用漫畫，超級(jí)訪談，各種八卦故事，和我們的以前的圖書有很多不同。正好今年春節(jié)期間熱播《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，爸爸給我看了幾期，我覺得這個(gè)節(jié)目非常的好，它不僅可以給我?guī)?lái)新的知識(shí)，還幫我練習(xí)了很多我以前背過(guò)的詩(shī)詞。我發(fā)現(xiàn)，竟然可以回答很多他們的問題。我感覺自己很有信心，將來(lái)我也要參加詩(shī)詞大會(huì)。
開學(xué)后，我們班主任張老師，特別舉辦了詩(shī)詞演講系列活動(dòng)。我們班每位同學(xué)都在講臺(tái)前演講自己最喜歡的一首詩(shī)詞。我特別精心準(zhǔn)備了辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》為了我這個(gè)演講，我還特別看了百家講壇《金戈鐵馬辛棄疾》節(jié)目。還看了《辛棄疾鐵血傳奇》的電影，通過(guò)這些方式，我對(duì)辛棄疾有了很深的理解和認(rèn)識(shí)，當(dāng)我讀到“可憐白發(fā)生！”的時(shí)候，我感受了辛棄疾的'無(wú)奈，他對(duì)南宋收復(fù)中原的絕望。我們班的其他同學(xué)還講解了很多詩(shī)人和作品。比如白楚伊講解了岳飛的《滿江紅》，知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的警句，何家齊講解李清照的《夏日絕句》，影響特別深刻的是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，韓孟成講解的孟郊《游子吟》，背誦“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“他還落淚了。韓儲(chǔ)赫講解了蘇軾的《水調(diào)歌頭》，程石講解的李白的《將進(jìn)酒》等。通過(guò)這些演講我知道了更多的詩(shī)人，和詩(shī)詞的意境。張老師還把我們的演講視頻放在我們班級(jí)的群里，對(duì)我們每一位同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都變得喜歡上了詩(shī)詞。
有了這些新穎有趣的讀書方式，使我對(duì)唐詩(shī)宋詞有了濃厚的興趣。古詩(shī)詞不再是枯燥無(wú)味的文字�，F(xiàn)在我每當(dāng)讀詩(shī)詞時(shí)，我感覺詩(shī)詞那一份優(yōu)美。并且我在寫作文時(shí)，還會(huì)引用很多詩(shī)詞。今年我對(duì)詩(shī)詞的改變，給我很多啟發(fā)。不要死讀書，連最基本的含義都不理解的背誦就是死背誦，這是枯燥乏味的。古人說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，雖然我們不能有機(jī)會(huì)去行萬(wàn)里路，但是我們現(xiàn)代人可以使用多種方式去讀書，去理解書。
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇18
一首詩(shī)，就是一個(gè)故事，而我則遨游其中。
黃河之水天上來(lái)
行至唐朝，遇三人狂飲，邀我一同舉杯。啊！那是李太白吧。醉酒中，他又在思考些什么呢？是年少時(shí)仗劍天涯的輕狂，還是懷才不遇的悲愴？“罷了，今朝有酒今朝醉，明日來(lái)愁明日愁！”他長(zhǎng)嘆一聲，又飲一杯。啊，這就是大唐詩(shī)仙！我們可以看到這就是他豪邁詩(shī)情的來(lái)源。無(wú)論如何，在他的心中，始終懷有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念。這就是謫仙人的風(fēng)范。
春花秋月何時(shí)了
別了太白，又行至一處庭院。月光如水，灑了一地，他滿面愁容，并未發(fā)現(xiàn)我。他，就是那個(gè)有著帝王之相的'皇子；他，也是那位天才的詩(shī)人；他，風(fēng)流倜儻，才華橫溢……
但，那終是過(guò)往�，F(xiàn)在的他，只是一個(gè)俘虜。一個(gè)不得不寄人籬下，惶惶度日的失敗者，這是他的錯(cuò)嗎？誰(shuí)也無(wú)法評(píng)定，一腔才情只能化為一句“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的嘆息。我搖了搖頭，不忍打攪這天才的情思，悄然離去。
生當(dāng)作人杰
那立在江邊的，是易安吧？她少有才思，有些年少輕狂，當(dāng)她寫下“驚起一灘鷗鷺”時(shí)，是多么春風(fēng)得意、多么灑脫。
她與夫君趙明誠(chéng)吟詩(shī)作對(duì)時(shí)，是多么美滿幸福，如今卻為何如此？上前詢問，她輕輕開口，訴說(shuō)著上天給予她的半生美好。但曾幾何時(shí)，城內(nèi)兵亂，身為長(zhǎng)官的趙明誠(chéng)竟棄城而逃。她悲憤至極，寫下“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的佳句。她恨不得親口告訴天下人，男子漢大丈夫當(dāng)如項(xiàng)羽！
老夫聊發(fā)少年狂
又來(lái)到一座小城拜會(huì)東坡。他天生豪放，雖然仕途上一貶再貶，卻依然苦中作樂。他燒制拿手的東坡肉，端上河豚，與我一同享用。餐后與我共馳山林，感受“親射虎，看孫郎……”的場(chǎng)景。
這，就是我心中的古詩(shī)詞；品一首詩(shī)，就是在品一個(gè)故事、一段人生。
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇19
記憶中，第一次接觸古詩(shī)詞，似乎是我一兩歲時(shí)。那時(shí)，媽媽經(jīng)常讀古詩(shī)給我聽。雖然好多古詩(shī)的意思我不太理解，但是在家人面前，卻能“窗前明月光、疑是地上霜”地吟上幾首，家人將熱情的掌聲和歡呼聲毫不吝嗇地送給了我，讓小小的我心里埋下了古詩(shī)歌的“種子”。
上了幼兒園，開始學(xué)習(xí)古詩(shī)。隨著老師的講解，我開始慢慢地懂得了好多首故事的含義，知道古詩(shī)猶如我國(guó)璀璨的歷史文化中最耀眼的明珠，是我們中華兒女傳承文化的精髓。
上學(xué)后的課堂上，我在課本中“認(rèn)識(shí)”了詩(shī)仙詩(shī)圣詩(shī)佛詩(shī)魔詩(shī)神等。詩(shī)仙李白的《贈(zèng)汪倫》中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我懂得了友誼的珍貴；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我體會(huì)到了詩(shī)圣熱愛祖國(guó)大好河山的豪邁氣概；詩(shī)佛王維則用一首《鳥鳴澗》為我們描繪了春天夜晚的美好景象；詩(shī)魔白居易的《賦得古原草送別》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”則讓我明白了人生就應(yīng)該如小草般頑強(qiáng)，即使再多的風(fēng)吹雨打，也不能退縮；詩(shī)神蘇軾的《題西林壁》中的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”讓我要善于從不同的角度看事情，方能看得全面。
上學(xué)后的課余時(shí)間，每天我都要拿出《唐詩(shī)三百詩(shī)》看一看，背一背，當(dāng)我一次次吟誦起這些偉大詩(shī)人的詩(shī)篇時(shí)，我似乎看到了唐宋年間鮮活的歷史在我面前栩栩如生，不由感悟我國(guó)歷史文化瑰寶之偉大。當(dāng)然，背誦古詩(shī)詞中也發(fā)生了很多糗事，就是將古詩(shī)背串了，兩句李白的詩(shī)后面竟然跟了兩句杜甫的詩(shī)，媽媽稱之為“混搭”，引得爸爸捧腹大笑。我和媽媽還經(jīng)常在古詩(shī)詞方面比賽一把，每周五晚上，我都要與電視節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》“相約”。我利用手機(jī)，和場(chǎng)上的`選手PK古詩(shī)詞，時(shí)常還能勝出。尤其小驕傲的是，我超好的記憶力將曾經(jīng)自詡為“文學(xué)青年”的媽媽“打敗”，媽媽感嘆地說(shuō)：“時(shí)光真是把殺豬刀，不僅失去了容顏，還偷走了我的知識(shí)”。在這些PK中，我更增加對(duì)古詩(shī)詞的興趣。我知道，古詩(shī)詞已經(jīng)在我童年的心里“生根發(fā)芽”，期待古詩(shī)詞在我心中“枝繁葉茂”那天。
感謝古詩(shī)詞，使我懂得了歷史，使我找到了自信！
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇20
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，中華詩(shī)詞是民族文化的瑰寶，是一朵絢麗的文學(xué)奇葩。古詩(shī)詞不僅是一種文化，也是一種歷程，更是一個(gè)傳奇！它所代表的是一個(gè)永遠(yuǎn)令人陶醉的王朝。
唐詩(shī)詞可以提升人的人格，振作生命的活氣，也可以為我們療傷，更是一種享受。每次出去玩，等到高高的山上去，就會(huì)想起李白的“欲窮千里目，更上一層樓”，頓時(shí)覺得充滿活力，有了勇氣。每次遇到困難或挫折時(shí)，就會(huì)想起王維的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，讓我感受沒有事情是克服不了的，眼前困難只不過(guò)是一時(shí)的。
古代的人要是和好友送別時(shí)，總說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這表達(dá)了朋友之間的深厚情誼。如果國(guó)家慘敗了，心中有許多“離愁”的情緒，總說(shuō)“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”這表達(dá)了詩(shī)人身為亡國(guó)之君的哀之痛和思之切。每次走到山頂時(shí)，心里忽然想起了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，似乎萬(wàn)物都可以，盡收眼底。
在所有的古詩(shī)詞中，我最喜歡的是抒情這一種。如每次心情不好時(shí)，心里特別愁時(shí)，總會(huì)說(shuō)起李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，覺得自己跟詩(shī)人有同感。我還喜歡李商隱的`“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這一句比喻對(duì)意中人至死不渝的愛和無(wú)盡的思念；還有人用這句表達(dá)對(duì)老師的贊美。
每次讀到古詩(shī)詞時(shí)，我都會(huì)覺得充滿了精神，這也許就是古詩(shī)詞的魅力所在吧！
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇21
今天，我們?nèi)ゴ河�。下雨啦，我撐起雨傘。老師說(shuō)，明天就是清明節(jié)。我想起一首古詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
我記得另一首詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@個(gè)春天，我也去放風(fēng)箏。滿天都是風(fēng)箏，媽媽給我買的是一個(gè)大老虎風(fēng)箏，我放得很高很高。
還有一次，作業(yè)里讓我們背一句課外的.古詩(shī)并畫成一幅畫。我畫的是《隴西行》的一句“可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”。畫上了一個(gè)詩(shī)人，長(zhǎng)胡子，在無(wú)定河邊流眼淚。
我喜歡讀古詩(shī)，因?yàn)樽x去很有感情，就像語(yǔ)文課的時(shí)候，黃老師會(huì)做著手勢(shì)，搖頭晃腦，慢慢地讀：“一去二三里，煙村四五家�！�
我和詩(shī)詞的故事作文600字 篇22
爺爺野面書架上有良多古詩(shī)詞的書。這教期學(xué)校組織古詩(shī)詞瀏覽運(yùn)動(dòng)后，天天爺爺皆學(xué)我讀腹古詩(shī)。始讀古詩(shī)的時(shí)候總覺得有些順當(dāng)，讀得多了緩緩感到讀伏去瑯瑯上心，很有韻味，不僅給我?guī)?lái)了美感，更讓我穿梭時(shí)空，領(lǐng)悟到歷史的滄桑。
一地抬學(xué)回家的路上，我忽然吟誦起：“秦時(shí)亮月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還，但使盧鄉(xiāng)飛將在，不教胡馬度陰山�！睜敔斅犃思创鹞視缘眠@首詩(shī)的作者是誰(shuí)嗎？“知說(shuō)，王昌齡”，我大聲歸問�！爸愤@首詩(shī)的的意念嗎?”爺爺?shù)膯栴}難倒我了，我支支吾吾地答復(fù)不上來(lái)。爺爺告知我這是一首邊塞詩(shī)，是說(shuō)邊境連年的戰(zhàn)事，給百姓帶來(lái)了無(wú)絕的苦楚和災(zāi)害。王昌齡想如果李廣將軍還在的話，這他必定不會(huì)讓敵我的部隊(duì)過(guò)陰山的。爺爺剛講完，我坐馬又想起了另一首詩(shī)，王翰的《涼州詞》：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥疆場(chǎng)臣莫啼，古來(lái)征戰(zhàn)多少人回？”老師在課堂上教功咱們這首詩(shī)，也是道邊塞的.生涯，士卒們剛端訖漂亮的羽觴喝著美酒，這時(shí)一場(chǎng)新的戰(zhàn)役開端了，將士們立即翻身上馬投進(jìn)戰(zhàn)斗，誰(shuí)知講這次上戰(zhàn)場(chǎng)又能有幾集體活著回來(lái)呢？爺爺聽了連連拍板。
爾臥在爺爺?shù)碾妱?dòng)車上感到就像騎在一匹戰(zhàn)立刻向前飛馳，面前好像是一片硝煙洋溢的戰(zhàn)場(chǎng)，號(hào)角聲聲，戰(zhàn)旗飄飄······我想，假如我有一臺(tái)機(jī)器貓的時(shí)間機(jī)器，將我迎往一千多年前的漢晨，應(yīng)一名象李廣一樣的大將軍，破馬橫刀飛身宰敵！
“生該息己杰逝世亦替鬼雄······”
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