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讀書(shū)作文600字

時(shí)間:2022-03-26 17:10:44 讀作文 我要投稿

關(guān)于讀書(shū)作文600字匯總五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀書(shū)作文600字匯總五篇

讀書(shū)作文600字 篇1

  在我家呢,有一只超級(jí)大蟲(chóng)子。她呀,什么都不吃,凈吃書(shū)。她哪,就是我家排名第二的書(shū)迷謝倩倩。 她,白嫩嫩的臉蛋上,嵌著一雙明亮而有神的大眼睛;小巧玲瓏的鼻子下,總有一張小小的跟屁蟲(chóng)又紅又潤(rùn)的小嘴巴。 每次我回家時(shí),總看不見(jiàn)表姐那想令人多看幾眼的面容;每當(dāng)我和朋友興高采烈地玩時(shí),表姐的身影卻只是在書(shū)房里徘徊;每當(dāng)我&&當(dāng)我一次又一次的面對(duì)這樣的情況時(shí),我總是會(huì)表現(xiàn)出疑惑不解的面容。 每當(dāng)面臨這樣的情況時(shí),我就會(huì)跑到書(shū)房里,拉拉姐姐那漂亮的衣袖,裝著可憐巴巴的樣子:姐姐,別看書(shū)了,快來(lái)陪我玩一會(huì)兒嘛!在我的軟磨硬泡下,姐姐只好不經(jīng)心的應(yīng)一句:好啦,好啦,等一下哦! 好嘞好嘞!我高興得大喊大叫起來(lái),姐姐要陪我玩嘍!姐姐要陪我玩嘍!耶可過(guò)了半個(gè)多小時(shí),姐姐卻仍然黏在她那最最親密的書(shū)房里。

  我那股歡樂(lè)勁兒早就轉(zhuǎn)換成不耐煩了。 我生氣了,又跑進(jìn)書(shū)房催姐姐。姐姐的回答還是一如既往。在家里被譽(yù)為小機(jī)靈的我,懷疑姐姐可能會(huì)再一次騙我。 俗話說(shuō)得好:一次被騙是老實(shí),兩次被騙就是傻瓜。我可不是傻瓜,連續(xù)被騙兩次。于是,我的小腦袋瓜來(lái)了個(gè)極速大轉(zhuǎn)彎,想出了個(gè)好辦法。 我急匆匆地跑進(jìn)大姨的房間里,用水汪汪的眼睛望著大姨,依依地說(shuō):大姨,大姨,你讓姐姐和我一起玩,好么,好么?好,好,好。大姨眉開(kāi)眼笑地說(shuō)。 大姨悄悄地、不慌不忙地走到書(shū)房,狠狠地批了姐姐一頓。姐姐只好放下最最心儀的食物,離開(kāi)最最龐大的食物房,與我一起瘋狂的玩耍! 這就是我的書(shū)蟲(chóng)表姐,你們喜歡她嗎?六年級(jí):傾城蝶戀

讀書(shū)作文600字 篇2

  我的愛(ài)好可稱得上是豐富多彩:讀書(shū)、講故事、畫(huà)畫(huà)、跳舞、游泳……其中我最喜歡的是讀書(shū)。

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神……”這一句句名言都能讓我深深感受到讀書(shū)的重要。從進(jìn)入小學(xué)到現(xiàn)在,我看過(guò)的書(shū)包羅萬(wàn)象,有妙趣橫生的童話故事,有引人入勝的小說(shuō),有通俗易懂的科普書(shū)籍,有經(jīng)久不衰的名著……從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空,明白了“一份付出,一份收獲”的道理,見(jiàn)證了小磁鐵的神奇。

  每天只要一有時(shí)間,我就會(huì)拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái),暢游在知識(shí)的海洋里,因此,我的視野也變得更加開(kāi)闊了。記得有一次我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū),那里的人很多。我先到圖書(shū)角找了一些我愛(ài)看的書(shū),然后找到一個(gè)位置坐下來(lái)。我環(huán)視了一下四周,發(fā)現(xiàn)有些小伙伴,邊看書(shū)別捂著嘴偷偷地笑;有些皺著眉頭,手托著臉好像是在思考問(wèn)題;還有一些小朋友在認(rèn)真地聽(tīng)媽媽講故事呢!看到他們都那么入迷,我也趕緊拿起一本書(shū)看起來(lái)。不一會(huì)兒,我也就入迷了,我像到了另一個(gè)世界一樣,和花兒說(shuō)話,而小草的打招呼……看著看著,不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了,可我還暢游在書(shū)中。媽媽輕輕地拍拍我說(shuō):“寶貝,時(shí)間到了!”我這才回過(guò)神來(lái)一看手表,啊,這么晚啦!得回家吃飯了,于是依依不舍地放下書(shū),和媽媽一起走出了圖書(shū)館。

  我喜歡讀書(shū),書(shū)就像一位默默無(wú)聞的朋友,伴隨我成長(zhǎng)。我覺(jué)得讀書(shū)比吃棒棒糖還香甜可口,比喝飲料還涼爽舒適,讀書(shū)是多么美好,讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧!

讀書(shū)作文600字 篇3

  每個(gè)人都有屬于自己的喜好。有人愛(ài)唱歌;有人愛(ài)跳舞,還有人愛(ài)好運(yùn)動(dòng)……而我卻是愛(ài)讀書(shū)的人。

  一個(gè)圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,一張小嘴巴很少開(kāi)口說(shuō)話。這就是文質(zhì)彬彬的我。

  讀書(shū)好似爬山,書(shū)讀得越多也就爬得越高。是書(shū)打開(kāi)了我的眼界,在我幼小的.心靈中播下了文學(xué)的種子。以前的我,總是認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)什么用,后來(lái)我開(kāi)始讀書(shū),便漸漸地愛(ài)上了讀書(shū),如饑似渴。

  記得有一次,我在外面玩游戲,那時(shí)的我還是個(gè)對(duì)書(shū)毫無(wú)興趣的小丫頭,整天就知道玩。就在我玩得很開(kāi)心的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)好朋友正在津津有味地看書(shū),便走過(guò)去叫她:“我們一起玩游戲吧!”“我要看書(shū),這本書(shū)很有趣。”“真的嗎?”“嗯!蔽野胄虐胍,就向她借了回家看。我打開(kāi)書(shū),看著看著,就被書(shū)里有趣的情節(jié)給吸引了,看得如癡如醉,一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我快速地閱讀,不斷地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。中途,媽媽叫我吃些水果,可我根本無(wú)暇顧及,因?yàn)槲艺硇牡赝度朐跁?shū)中,在書(shū)中“飛翔”,在書(shū)中尋找快樂(lè)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),又連叫幾聲,可我還是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”!班忄忄狻,媽媽上樓來(lái)了,急匆匆地打開(kāi)房門,見(jiàn)我在認(rèn)真讀書(shū),便掩了門,出去了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我已經(jīng)讀了三個(gè)多小時(shí)了。媽媽見(jiàn)我讀書(shū)時(shí)間太長(zhǎng),想讓我休息一會(huì),走來(lái)要拿我的書(shū)!安灰!不要!堅(jiān)決不要!”我將書(shū)抱在胸口,作抗拒狀。媽媽沒(méi)有辦法,只好讓我繼續(xù)閱讀。我聚精會(huì)神地看著,一頁(yè)又一頁(yè)……不過(guò)兩三天,厚厚的一本書(shū)就被我看完了。

  讀書(shū)不僅讓我明白了許多道理,也開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操。隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越覺(jué)得學(xué)無(wú)止境,因此我看的書(shū)也就越來(lái)越多。“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”這似乎說(shuō)的就是我了。

  感謝書(shū),是它讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),并讓我放飛夢(mèng)想!

讀書(shū)作文600字 篇4

  如果你要問(wèn)我我最喜歡讀什么書(shū),我會(huì)毫不猶豫的回答:“課外書(shū)”。“課外書(shū)”,我聽(tīng)見(jiàn)有人感嘆:課外書(shū)又不能幫助你學(xué)習(xí),你為什么喜歡看它?對(duì)此,我的回答是:“那你可錯(cuò)了,課外書(shū)的用處可多了,比如:你可以在課外書(shū)上知道些好詞好句、寫作文的時(shí)候可以用上課外書(shū)上的詞語(yǔ)和句子,你還會(huì)說(shuō):“我怎么沒(méi)注意過(guò)燈光照著這個(gè)角落怎么這么美”!

  前些日子,馬婷婷從她家拿了幾本故事書(shū),到學(xué)校讓我們看,我們看后,都連聲說(shuō):“這幾本書(shū)真有意思”。接著,老師布置后作業(yè),放學(xué)了,我的幾個(gè)好伙伴準(zhǔn)備在學(xué)校寫作業(yè),(當(dāng)然,我也不例外)我們寫完作業(yè),準(zhǔn)備回家,我問(wèn)馬婷婷:“這本書(shū)讓我拿回家看吧,行不”,馬婷婷順口答應(yīng)了,我高興得不得了。

  回到家,我急忙打開(kāi)書(shū)包,把那本書(shū)拿出來(lái),津津有味的看著,過(guò)了一小會(huì)兒,我爸爸回來(lái)了讓我給他開(kāi)門,叫了我五六聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),最后,還是媽媽幫我開(kāi)門的。不知不覺(jué),就到了晚上,爸爸叫我吃飯,還叫了我五六聲呢!吃完飯,我又接著看,看著看著,突然“咚”的一聲,把我嚇了一大跳,我忙去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“明天人家娶媳婦呢,我點(diǎn)點(diǎn)頭,回房看書(shū)。

  還有一次,我正在看書(shū),我媽媽有事準(zhǔn)備出去,臨走前,叮囑我說(shuō):鍋上有水,一會(huì)兒等水開(kāi)了把電磁爐給關(guān)了,我說(shuō):“知道了”。我媽媽走了,而我也繼續(xù)津津有味的看書(shū),看著看著,竟然把鍋上的水忘了,直到“吱”的一聲,我才想起鍋上正燒著水,連忙放下書(shū),關(guān)了電磁爐,我拿開(kāi)蓋一看,壞了,沒(méi)水了,于是,我為了不讓我媽媽發(fā)現(xiàn),我又急忙接了一盆水,放在電磁爐上,燒了起來(lái)。

  你說(shuō)我是不是很愛(ài)看書(shū)呀,嘻嘻,連我家人都這么說(shuō)呢!

讀書(shū)作文600字 篇5

  一天,爸爸吃完晚飯后,拍拍肚皮,笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧!”我一聽(tīng),得意洋洋的想:我腦袋里的成語(yǔ)可不少,難道還應(yīng)付不來(lái)嗎?便爽快的答應(yīng)了。

  輪到我說(shuō)成語(yǔ)了,“咳——咳“我清了清嗓子,臉上泛起紅暈的光彩,“參(can)差不齊”。哈哈,我的排場(chǎng)可不小,看你們?cè)趺唇?可過(guò)了一會(huì)兒,非但沒(méi)人接,他們還笑的一塌糊涂,我有些丈二和尚摸不著頭腦了,便疑惑不解的問(wèn):“你們?yōu)槭裁匆ν郏俊薄澳阕约耗贸烧Z(yǔ)字典,查查這個(gè)成語(yǔ)的讀音!”“哦,是參(cen)差不齊。 卑职滞V沽诵β,嚴(yán)肅的說(shuō):“你都快小學(xué)畢業(yè)了,還犯這些錯(cuò)誤,應(yīng)該多看看書(shū)呀!”我聽(tīng)了這些話,有些不高興,也有些羞愧,不過(guò)想想,爸爸說(shuō)的也對(duì):暑假里,不該只知道玩,應(yīng)該多看看書(shū),鞏固一下知識(shí),把基礎(chǔ)打牢。于是,我下定決心,多看看對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)。

  這幾天,我選讀了一本作文書(shū),名叫《品悟》,這里面有許多情節(jié)動(dòng)人的故事,讓我明白了:寫作文不一定要用很多優(yōu)美華麗的語(yǔ)句,用多了,反而弄巧成拙,其實(shí)簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)句更能打動(dòng)我們的心,讓文章的立意變得更深刻。

  后來(lái),我又讀了《夏洛的網(wǎng)》,讓我感受到人與動(dòng)物之間是和諧的,動(dòng)物與動(dòng)物之間也存在著愛(ài)與溫暖,夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起了我們心中溫暖的漣漪......

  通過(guò)這些書(shū)籍,讓我漸漸喜歡上了閱讀,它不僅充實(shí)著我的暑假生活,還讓我了解到了許多生活中無(wú)法了解的東西。

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