偉大的老師作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的偉大的老師作文，希望能夠幫助到大家。
偉大的老師作文1
是誰(shuí)教會(huì)了我們拼音aoe？是誰(shuí)教會(huì)了我們加減乘除？是誰(shuí)耐心的教我們學(xué)習(xí)？是誰(shuí)把我們從不懂事的孩子帶領(lǐng)到乖巧懂事、十分優(yōu)秀的小少年，她就是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師－李老師。
李老師她梳著一頭烏黑锃亮的長(zhǎng)發(fā)，白白凈凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，在我稍稍溜號(hào)的時(shí)候她就排上用場(chǎng)了，在她那高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，把所有的知識(shí)傳授給我們，讓我們成為祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的棟梁之材，李老師的身材十分苗條，李老師穿哪一件衣服都物別美麗。她今年才三十多歲，是市里優(yōu)秀老師。
記得有一次春天，冰雪還沒(méi)有全部融化的時(shí)候，我在冰上玩耍，一不小心弄濕了衣褲，回到教室里的時(shí)候，老師看到我下半身全部都濕了，害怕我著涼引起大病、發(fā)高燒，所以給家長(zhǎng)打了個(gè)電話，喂是明珠爸爸嗎？明珠玩的褲子、靯子、襪子全都濕了，請(qǐng)您給明珠拿一套干凈的靯襪換上，當(dāng)時(shí)一股暖流涌上我的心田，回想起學(xué)前班我們睡覺(jué)的時(shí)候給我們講故事，一年級(jí)給我們買(mǎi)雪糕，二年級(jí)有的同學(xué)打破了水桶，老師給做的補(bǔ)償，三年級(jí)有的同學(xué)打了人，不敢去承認(rèn)，老師帶著他上門(mén)賠禮道謙，還拿著鮮花與水果去探望他，回想起這些事，不爭(zhēng)起的淚珠一顆一顆的流下來(lái)，老師謝謝您，您多么像我的第二個(gè)偉大的母親。
偉大的老師作文2
在我心中老師是偉大的，信我的心中又一個(gè)最偉大的好老師，那個(gè)人就是黃老師！
我們的黃老師是一個(gè)和藹可親，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
上個(gè)禮拜黃老師的女兒生病了，聽(tīng)說(shuō)發(fā)高燒很厲害，晚上還說(shuō)胡話，黃老師也是急的手忙腳亂，黃老師為了照顧她的女兒已經(jīng)連續(xù)有好幾天沒(méi)有睡覺(jué)了。昨天我們大家都討論著黃老師可能不會(huì)來(lái)上課了，我們要上自習(xí)了�？墒窃阝徛曧戇^(guò)之后，老師準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)了教室，讓我們大家都吃了一驚。老師像往常一樣給我們上課，但是我們能夠明顯的感覺(jué)到老師很疲勞，反應(yīng)也沒(méi)有以前那么明顯了，在講知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候還講錯(cuò)了，我們大家給她糾正了。后來(lái)在老師轉(zhuǎn)身去黑板寫(xiě)字的時(shí)候，老師突然摔倒了在地上。我們教室一陣慌亂，前面的同學(xué)趕緊去將老師扶起來(lái)，后面的男生就跑出教室去叫別的老師，而班上其他的女生就尖叫起來(lái)。老師起來(lái)后，說(shuō)了句沒(méi)什么，就是太困了，于是我們大家給她倒了一杯開(kāi)水，她喝完后臉色也更好了點(diǎn)，又要給我們繼續(xù)上課，我們大家勸她還是先回家休息下，我們大家自己自習(xí)一樣的。就這樣老師才不舍的離開(kāi)了學(xué)校，后來(lái)我們才知道，原來(lái)老師幾天沒(méi)有睡覺(jué)了，怪不得老師上課時(shí)沒(méi)有精神，我們大家都很感動(dòng)！
我們老師是偉大的，她對(duì)工作負(fù)責(zé)，我們一定要好好學(xué)習(xí)！
偉大的老師作文3
我四年級(jí)的語(yǔ)文老師姓胡。她比較高，有一雙大眼睛和明亮的眼睛。胡老師是一位非常有趣的老師。雖然她有時(shí)很?chē)?yán)厲，但她能像個(gè)孩子一樣玩耍。有一次，在大課間休息時(shí)，我們玩橡皮筋跳繩。首先，我們的A組同學(xué)跳了起來(lái)，胡先生站在一邊，微笑地看著他們。過(guò)了一會(huì)兒，胡斌忍不住又抬起一只腳跳了進(jìn)去。雖然她看起來(lái)像一只沉重的大熊貓，但她有很好的技巧。她還沒(méi)看清自己是怎么做到的，就跳了過(guò)去。
學(xué)生們看起來(lái)很不服氣，說(shuō):“胡先生這次又不能跳了。”胡先生得意地笑了，好像在說(shuō):“我行嗎？”的確，輪到胡先生跳了。胡先生瞄準(zhǔn)橡皮筋，向它撲去。我看到我正要跳過(guò)它，但我面前的橡皮筋似乎突然長(zhǎng)高了許多。唉，我沒(méi)有跳過(guò)它。嗯？印相去了哪里？當(dāng)我聽(tīng)到我得意的笑聲時(shí)，胡先生正在納悶:“嘻嘻，你不是跳過(guò)來(lái)的嗎？”胡先生不服氣，沒(méi)有認(rèn)輸。回頭，他再次盯著橡皮筋，在助跑中奮力一跳。他的同學(xué)歡呼起來(lái):“耶！耶！跳過(guò)它，耶！”我笑著走到胡斌面前。我對(duì)胡先生說(shuō):“胡先生，沒(méi)想到你這么好！”胡回答說(shuō):“當(dāng)然，我在小學(xué)時(shí)是田徑運(yùn)動(dòng)員�！薄巴�！”學(xué)生們報(bào)以掌聲。嘻嘻！我們的老師胡總是那么滑稽，那么滑稽。我真希望胡老師能教我們畢業(yè)。
偉大的老師作文4
從幼兒園到現(xiàn)在，我最敬佩的一位老師，是何老師。
何老師，長(zhǎng)得親切可人，一頭溫柔的卷發(fā)，一副眼鏡架在鼻梁上。
何老師講課講得十分有趣。有時(shí)會(huì)根據(jù)不同的詞語(yǔ)做出相關(guān)的動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑；有時(shí)會(huì)給我們一組一組地讀詞語(yǔ)，不僅好玩，而且還讓我們認(rèn)識(shí)了許多詞語(yǔ)；有時(shí)還會(huì)給我們猜猜字謎…… 總之，每次上何老師的課，我們都非常開(kāi)心！
何老師非常關(guān)心我們。一次，我們班上的一位同學(xué)有點(diǎn)不舒服，何老師便幫那位同學(xué)搓油，又問(wèn)那位同學(xué)要不要緊，要不要打電話告訴家長(zhǎng)。直到那位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了，何老師才叮囑那位同學(xué)好好休息，功課先放一邊，要多多喝水。
何老師很愛(ài)我們，說(shuō)我們是她的孩子，我們是一家人。
何老師很愛(ài)我們，也很愛(ài)班級(jí)體。每當(dāng)課室的紙沒(méi)有了，何老師都會(huì)捐紙；當(dāng)何老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾或是桌椅歪了，就會(huì)提醒我們。
她，就像冬日里的暖陽(yáng)，照亮我們的心窩；她，就是一雙溫柔的手，細(xì)心地呵護(hù)著我們。她，就是何老師！何老師，你是多么偉大��！我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，愿我們永遠(yuǎn)在一起，永不分離！
偉大的老師作文5
老師是無(wú)私的，老師是最偉大的'。老師把無(wú)限的知識(shí)傳授給了我們，老師也覺(jué)得累和苦，老師是多么無(wú)限。老師把無(wú)限的知識(shí)傳授給我們，老師不求回報(bào)，只求我們能考取一個(gè)好成績(jī)。
老師這個(gè)職業(yè)并沒(méi)有像什么名人、國(guó)家單位職員等高高在上，而是在腳踏實(shí)地的工作，默默無(wú)聞地工作。老師這個(gè)職業(yè)其實(shí)是很辛苦的，但是為什么會(huì)有這么多人會(huì)選擇老師這個(gè)職業(yè)呢？因?yàn)檫@么多人是想為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。假如，世界上沒(méi)有老師，世界將會(huì)怎樣？世界上的人類(lèi)必將會(huì)成為野蠻的人，人類(lèi)又將退步。所以這些人考慮到了社會(huì)的需求和需要而選擇當(dāng)老師。
老師就像蠟燭一樣，老師為了教育我們，老師也在不斷老去，老師的頭上漸漸長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，面部布滿了一絲絲皺紋，眼角也布滿了魚(yú)尾紋。老師在不斷燃燒，把知識(shí)傳授給了我們，自己卻在不斷變短，減少。
老師就像園丁，老師每天都在用知識(shí)澆灌我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從一顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成一顆蒼天大樹(shù)。老師每天辛勤勞作，收獲了一個(gè)個(gè)學(xué)生考取的好成績(jī)。老師是無(wú)私的，老師是偉大的，老師是我們?nèi)松凶钪匾娜�。我們要以考取的好成�?jī)回報(bào)老師。
偉大的老師作文6
兩個(gè)月的暑假生活結(jié)束了，又到了九月開(kāi)學(xué)季了，九月是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，一個(gè)充滿新鮮的季節(jié)，一個(gè)充滿魅力的季節(jié)。開(kāi)學(xué)不久之后就是我們的教師節(jié)了，說(shuō)起教師節(jié)，每年我都有不一樣的回憶。
今年的教師節(jié)剛好是周一，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。幾個(gè)最能搞怪的男生便開(kāi)始“施展才華”，熱火朝天地忙起來(lái)了。一個(gè)人組織著女生在黑板上畫(huà)畫(huà)，那幾個(gè)又拉上窗簾，關(guān)上燈，準(zhǔn)備營(yíng)造氣氛。甚至把賣(mài)花的同學(xué)都安排成了花束隊(duì)。我這個(gè)班干部看著這幾個(gè)男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子!不過(guò)馬上就露餡兒了�！鞍パ竭@里還沒(méi)畫(huà)!”“窗簾又漏縫了!”諸如此類(lèi)的話一波接著一波，忙的好不熱鬧!漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來(lái)一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來(lái)，老師一推門(mén)，我們便大喊著：“老師節(jié)日快樂(lè)!”紛紛把準(zhǔn)備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴(yán)重閃動(dòng)著淚花。
在升旗時(shí)，我們鄭重地向國(guó)旗敬禮。同時(shí)，我們心里也在向老師敬隊(duì)禮。
老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因?yàn)槟钌畹囟米约涸诟冻鍪裁�，在收獲什么。這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福的成果!
教師節(jié)，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲，老師教師節(jié)快樂(lè)!老師，您辛苦了!
偉大的老師作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是多么的偉大啊！
當(dāng)我看了關(guān)于葉嘉瑩老師的故事后，十分地感慨萬(wàn)千，一個(gè)89歲高齡的老人，竟然站著上完了一節(jié)長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的課，而且竟沒(méi)喝上一口水，為了好的教學(xué)質(zhì)量，珍惜課堂上的每一分鐘，她不顧自己的口干舌燥，不愿浪費(fèi)學(xué)生的一分一秒，她寧可在這幾秒內(nèi)多教給學(xué)生一點(diǎn)知識(shí)。
我們的老師又何嘗不是這樣呢？我們總是埋怨老師布置的作業(yè)太多了，當(dāng)老師太幸福了，但是你有沒(méi)有想過(guò)，你們每人一本的作業(yè)本子，加起來(lái)就是幾十本，你還覺(jué)得幸福嗎？多少個(gè)假日，老師在改作業(yè)中度過(guò)，多少個(gè)日日夜夜，在你酣睡時(shí)，老師在燈下含辛茹苦地為明天的課做好準(zhǔn)備。生病時(shí)，老師還帶病上課。不管你是好是差，他們都還是要教你知識(shí)。
老師總是無(wú)私的，他們不求名利，他們不會(huì)因?yàn)閯诶鄄簧险n，他們是偉大的，即使在你看不見(jiàn)的地方，他們也在默默努力著，默默奉獻(xiàn)著他們那寶貴的青春，他們把所知道的知識(shí)全部交給你，帶你在書(shū)海中拾貝，帶你在書(shū)海中翱翔，讓你從天真無(wú)邪變得成熟穩(wěn)重，把你一步步帶上人生的正軌。
人們總是說(shuō)：“老師是你的第二個(gè)父親�！彪m與你無(wú)情無(wú)緣，但勝似父親，不求回報(bào)，只求你的成功。
偉大的老師們！希望在我的有生之年，能感激你們對(duì)我孜孜不倦的教誨。
偉大的老師作文8
您，好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您，好比春雨，滋潤(rùn)著學(xué)生干渴的心田；您的一言一行，如同一團(tuán)熊熊烈火，時(shí)刻激勵(lì)著我。
她就是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
她是一位關(guān)心學(xué)生，愛(ài)生如子的老師。記得在一次早讀中，我的老毛病——液癥積水又犯了，肚子刀割般的疼起來(lái)，老師見(jiàn)我眉頭鎖緊，汗如雨下。連忙背我去醫(yī)院。又是給我掛鹽水又是陪我去開(kāi)藥。直到醫(yī)生告訴老師：'她只要按時(shí)吃藥，多休息，很快就會(huì)好的‘’。老師才舒了一口氣�；氐郊液�，老師不放心我，就給我打電話：' 佳佳，好些了嗎？多休息，希望你可以早日康復(fù)‘’。我聽(tīng)了這話，頓時(shí)熱淚盈眶。
她也是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次，寫(xiě)作業(yè)本，因?yàn)榭齑蛳抡n鈴了，所以我就寫(xiě)的潦里潦草。老師看見(jiàn)了，嚴(yán)厲的說(shuō)：' 撕掉重寫(xiě)，學(xué)習(xí)不是為了完任務(wù)，而是扎實(shí)去研究，認(rèn)真面對(duì)‘’。我聽(tīng)了老師這番話，心里充滿了愧疚。
我愛(ài)您！老師，謝謝您，在我不舒服時(shí)的問(wèn)候；謝謝您，在我學(xué)習(xí)時(shí)的激勵(lì)；謝謝您，讓我沐浴在您教育的陽(yáng)光里 。您是我心中最偉大的老師！
偉大的老師作文9
父母是大樹(shù)，那老師就是葉子，我們就是果實(shí)。有大樹(shù)的支撐，果實(shí)才會(huì)成長(zhǎng)，有葉子送去營(yíng)養(yǎng)，果實(shí)才健康。正是因?yàn)橛辛死蠋�，我們才�?huì)懂得這么多，正是因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能開(kāi)心成長(zhǎng)。在我經(jīng)歷的一件小事中，更讓我真真切切的感受到了老師的偉大。
那天課后練習(xí)，我有一個(gè)數(shù)字題不會(huì)做，想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。老師看到我著急的樣子，對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)一下我的辦公室�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，于是我緊張極了，因?yàn)槔蠋焺偛派险n講了什么根本沒(méi)入耳。我忐忑不安的熬到到下課了，老師的辦公室離這兒很近，我以前走幾步就到了，今天不知道怎么了，雙腿像灌了鉛似的，一步也抬不起來(lái)，好不容易移步到辦公室，老師不在，我心想，慘了來(lái)遲了，這下老師要罵我了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我以為老師會(huì)罵我，沒(méi)想到老師表情非常和藹的對(duì)我說(shuō)“來(lái)啦，快坐下吧”，看到老師像媽媽一樣的笑容，我緊張不安的心情一下子無(wú)影無(wú)蹤了。于是老師又是列式，又是畫(huà)圖的把這題講了一遍，看我還不懂，就知道我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講了，于是又把今天上課的內(nèi)容給我詳細(xì)的講了一遍，而后再來(lái)講剛才那個(gè)題目，我一下子就豁然開(kāi)朗了。老師看到我終于弄懂了題目，她也開(kāi)心的笑了，而后對(duì)我說(shuō)：“以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講”。我非常慚愧的低下了頭，心里默默的下了決心：以后上課一定認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
偉大的老師作文10
“老師，老師�！�，一群可愛(ài)的小朋友呼喚著老師，讓我幻想著如果我是老師，那該是多么的幸福啊！
假如我是小學(xué)老師，我會(huì)讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時(shí)，請(qǐng)父母在獎(jiǎng)卡上簽上姓名，如果集了五個(gè)簽名，隔天就可以來(lái)跟我換一份小禮物，當(dāng)天，我也會(huì)把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學(xué)們掌聲，也讓他們覺(jué)得辛苦沒(méi)有白費(fèi)了。
假如我是小學(xué)老師，我會(huì)帶領(lǐng)他們閱讀課外讀物，我會(huì)在教室的講臺(tái)旁，設(shè)置一個(gè)讀書(shū)的空間，并請(qǐng)學(xué)生們每一個(gè)學(xué)期都帶一些優(yōu)良的書(shū)本來(lái)學(xué)校，分享書(shū)本。另外，我還會(huì)在每個(gè)禮拜的星期四，帶全班的同學(xué)到學(xué)校設(shè)置的圖書(shū)館做深度閱讀，并且要走之前，我會(huì)讓他們?cè)谀且粋�(gè)禮拜里面，每?jī)商炀蛶ё约核璧臅?shū)本來(lái)跟大家交換，這是不是一舉數(shù)得呢？
假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生變成名符其實(shí)的書(shū)呆子，我會(huì)每個(gè)月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青，并舉辦戶外教學(xué)，讓學(xué)生放松一下，不要太累，哈！因?yàn)槲易援?dāng)過(guò)學(xué)生，知道讀書(shū)對(duì)部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可真是一件苦差事呢！
假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)包容一些為非作歹的壞學(xué)生，我會(huì)讓他們受到適當(dāng)?shù)奶幜P。并會(huì)用心的教導(dǎo)，讓我的學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，不會(huì)感到痛苦、辛苦。
偉大的老師作文11
愛(ài)在學(xué)校，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在家庭，愛(ài)在社會(huì)，愛(ài)在身邊每一個(gè)角落，只等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。老師，我們把您比作園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；我們把您比作紅燭，燃燒了自己，卻照亮了我們前進(jìn)的道路；我們把您比作大樹(shù)，冬天為我們遮風(fēng)擋雪，夏天，為我們遮擋烈陽(yáng)……老師，您的愛(ài)無(wú)處不在。
老師，您是我最敬愛(ài)的人，您不辭辛苦地為我們講課，即使生病了也不肯請(qǐng)假休息。但是，如果班里有同學(xué)生病了，您一定會(huì)非常著急，給他出去買(mǎi)藥，送他回家。下班了，還要打電話詢問(wèn)病情，噓寒問(wèn)暖。
又一次，班里有一位同學(xué)在下課的時(shí)候不小心摔破了腿，鮮血從傷口中流了出來(lái)，幾位好心的外班同學(xué)把他饞了回來(lái)，您看到后，特別心疼，淚水竟順著臉頰流進(jìn)了衣領(lǐng)，我們從未見(jiàn)到過(guò)您哭的這樣傷心。您拿來(lái)紅藥水，往那位同學(xué)的傷口上輕輕的涂抹，那位同學(xué)不想讓您傷心，強(qiáng)忍著疼痛，沒(méi)有出聲。
今年暑假，您來(lái)到我家做家訪，您對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，學(xué)習(xí)好，也很要強(qiáng)，只要你一直保持這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)，將來(lái)一定可以考上一所名牌大學(xué)，成為祖國(guó)的棟梁之材�！碑�(dāng)時(shí)，我笑了。心里只想著一定要好好學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
老師，是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是您讓我看到了希望，老師，謝謝您。
愛(ài)在學(xué)校，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在家庭。愛(ài)在社會(huì)，愛(ài)在身邊……老師的愛(ài)無(wú)處不在。老師，您放心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那偉大的愛(ài)，也決不辜負(fù)您對(duì)我的期望，我一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
偉大的老師作文12
老師，我已經(jīng)跟隨著你好幾年了，在您的照顧下，我生活的很快樂(lè)、很幸福，并且學(xué)習(xí)也一天比一天好。老師，我很了解您，我也知道您是個(gè)寬容、善良、美麗、理解同學(xué)的人。
老師我想說(shuō)：“你真?zhèn)ゴ螅 痹谖也粫?huì)做作業(yè)時(shí)，您邁著輕盈的腳步，走過(guò)來(lái)輕輕地說(shuō)：“您有什么不會(huì)嗎？我來(lái)教你！”同時(shí)細(xì)細(xì)分析、循循善誘。在我沒(méi)有帶剪刀時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“不用怕，老師不會(huì)批評(píng)你的，去問(wèn)同學(xué)借就可以了;在我們有急事時(shí)，您借我們手機(jī)，叫我們?nèi)ゴ螂娫捇蛘咦尠职謰寢寔?lái)接我回家�！�
我記得有一次，在上課時(shí)，我不舒服，您看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了，是不是發(fā)燒了，要不要去醫(yī)院？”
“沒(méi)關(guān)系!”我假裝堅(jiān)強(qiáng)答道�？墒牵�逃不過(guò)您的大眼睛。您連忙拿起手來(lái)摸了一下我的頭，大聲叫道：“啊！好燙！”話音剛落，您就迫及待地拿起手機(jī)急忙地打給了我的媽媽?zhuān)袐寢寧胰メt(yī)院看看，到底怎么了。
老師，我深深地對(duì)您說(shuō)：“謝謝，我一定會(huì)拿好成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的照顧，我也知道，您是全天下最懂得關(guān)愛(ài)別人的老師。”
偉大的老師作文13
我的班主任劉老師和藹可親，美麗迷人，像仙子般漂亮。
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，劉老師沒(méi)到校，聽(tīng)羅老師說(shuō)：“劉老師生病了需要做手術(shù)”，我們一聽(tīng)驚呆了，沒(méi)精打采的，在接力賽中我們班得了倒數(shù)第一名，同學(xué)們垂頭喪氣回到教室，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)提議，有哪些同學(xué)愿意去看望劉老師，沒(méi)想到全班同學(xué)異口同聲高高舉起小手。
下午，大家紛紛把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)拿來(lái)交到副班長(zhǎng)文俊穎處，在班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)的精心組織下，為老師買(mǎi)了補(bǔ)品、花籃、鮮花帶上祝福和羅老師一道到中醫(yī)院看望劉老師，到了醫(yī)院，往日這群烏鴉嘴而今卻鴉雀無(wú)聲，連掉一枚針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，在病房看到老師身體虛弱，精神欠佳，我們很難過(guò)。老師看到我們的到來(lái)，臉上也露出了笑容，心情也愉快起來(lái)了，我們真希望她早日康復(fù)，回來(lái)給我們上課，我們五十五雙眼睛都期待她在講臺(tái)上的出現(xiàn)。
從這次我深深體會(huì)到老師是多么神圣，多么偉大啊！生病這么久還堅(jiān)持站在講臺(tái)上給我們聚精會(huì)神地上課，感動(dòng)了我幼小的心靈，從此以后我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。
偉大的老師作文14
老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學(xué)生，自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁，悉心照料著我們一滴滴辛這些幼小的樹(shù)苗，撒下勤的汗水。老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，光榮的，偉大的。每一位老師都是那么和藹可親，細(xì)心認(rèn)真，就像母親一般愛(ài)護(hù)著每個(gè)學(xué)生。
記得上在一個(gè)學(xué)前班的時(shí)候，寒冷的冬天里，放學(xué)后，周?chē)耐瑢W(xué)都走光了，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我只好獨(dú)自坐在冰冷的教室里。過(guò)了一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)鎖門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里，就拉著我坐上了她的自行車(chē)。當(dāng)時(shí)正是三九天，老師，雙腳用力的登著腳踏，兩手凍得通紅。走著走著突然看到媽媽騎著自行車(chē)飛奔而來(lái)，我驚喜地?fù)涞剿膽牙�，�?dāng)我和媽媽轉(zhuǎn)身想向老師道謝的時(shí)候，卻只看到了漫天的白雪。
尊敬的老師，您的教誨是潺潺的清泉，在我心靈的河床里流淌，您的教誨是明朗朗的陽(yáng)光，感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途;感謝您使我們把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的享受。您給我們點(diǎn)拔知識(shí)王國(guó)的迷津，給我們指點(diǎn)通向理想的道路。的教誨將激勵(lì)我們走過(guò)千山萬(wàn)水!您不僅是我們的好老師，更是我們親密無(wú)間的好朋友。讓我們最真誠(chéng)的感謝你，謝謝您為我們所做的一切。
偉大的老師作文15
老師是偉大的，是我們知識(shí)的源泉，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。
老師教會(huì)我們要學(xué)會(huì)有序觀察，有條理地思考，遇到困難，不要退縮。
上課時(shí)老師利用情趣教學(xué)，激發(fā)情趣。當(dāng)我們索然無(wú)味時(shí)，老師通過(guò)情趣的吸引，感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生思維的火花，讓我們學(xué)起來(lái)輕松，使我們成為學(xué)習(xí)的主人。
家長(zhǎng)們常說(shuō)，“學(xué)生們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)！”而面對(duì)學(xué)習(xí)，我怎么做才能更好地學(xué)習(xí)、更扎實(shí)地學(xué)習(xí)呢？
我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，做好筆記，老師講到重點(diǎn)語(yǔ)句時(shí)，要圈劃出來(lái)，在課后我按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且既要速度又要質(zhì)量，不能馬虎，然后復(fù)習(xí)今天在學(xué)校里學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)明天的課程時(shí)，在不懂的地方做記號(hào)。
爸爸去年上半年調(diào)外地工作了，很少回家，平時(shí)會(huì)通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)與我溝通，他常跟我說(shuō)要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，要有孝心、有愛(ài)心，更要有責(zé)任心，愛(ài)學(xué)習(xí)，也要愛(ài)生活，情商與智商要同步發(fā)展。學(xué)習(xí)時(shí)要好好學(xué)，玩也要玩出點(diǎn)名堂，要有自己的興趣和愛(ài)好，有自己的好朋友。從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，多看書(shū)、多積累、勤思考，要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍，不要不懂裝懂、一知半解。在學(xué)習(xí)方法上，要做到課前有預(yù)習(xí)，課堂上好好學(xué)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，舉一反三。日常的學(xué)習(xí)基本靠媽媽輔導(dǎo)和督促，她還要照顧我的生活，挺辛苦，所以我要去努力做好自己。
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