精選小學(xué)生自由作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生自由作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生自由作文 篇1
“唉，剛剛彈完鋼琴，現(xiàn)在又要寫字，等會(huì)兒還要跳繩，唉……”我現(xiàn)在就像一個(gè)上了發(fā)條的鬧鐘，時(shí)針、分針都按照爸爸媽媽設(shè)定的路線機(jī)械地轉(zhuǎn)動(dòng)著，啊！假如給我三天自由，那該多好�。�
這是美好的第一天。清晨，金色的陽(yáng)光灑進(jìn)房間，鳥(niǎo)兒清脆宛轉(zhuǎn)的鳴唱就在窗外響起。這一天，我要去野餐。我提著午餐，?R上風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到江邊。金黃的陽(yáng)光照在臉上，暖洋洋的；三月的楊柳風(fēng)也輕輕地?fù)崦业钠つw，好舒服��！江面漲高了，波光粼粼，似乎鋪上了一層細(xì)細(xì)的金子�？粗焐弦粋�(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏，我也迫不及待地拿出我的風(fēng)箏，放了起來(lái)。風(fēng)箏?飛?高，飛進(jìn)了朵朵白云之間。我真希望它能繼續(xù)往上飛，因?yàn)樗鼛е业耐模驗(yàn)樗棚w了我最大的希望。��！真是美好的一天。
第二天是快樂(lè)的一天。因?yàn)檫@是我的生日。我迫不及待的叫了許多同學(xué)來(lái)我家�！斑诉诉耍魂惽瞄T聲把我驚動(dòng)了。我去開(kāi)門。忽然，弟弟從門外蹦進(jìn)來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱，并把他手中的爆笑校園給了我，并對(duì)我說(shuō)：哥，祝你生日快樂(lè)！我送給你的是你的最愛(ài)＿《爆笑校園》”然后，丁菁嵩也來(lái)了，他把手上的卷筆刀給了我，并對(duì)我說(shuō)：李林蓬，祝你生日快樂(lè)！”……朋友們陸陸續(xù)續(xù)到齊了。我端起飲料，對(duì)朋友們說(shuō)：“同學(xué)們！我們吃蛋糕吧”大家點(diǎn)燃了蠟燭，唱起了生日歌，在大家的祝福聲中，我許下了心愿，吹滅了蠟燭。我們開(kāi)始吃蛋糕，又把奶油抹在臉上，玩鬼屋游戲……一整天，我們一起玩，一起笑，一起鬧。第二天真是快樂(lè)的一天。
第三天，是我最幸福的'一天。這一天，我們?nèi)胰嗽谝黄鹫杖腋�。爸爸媽媽和我坐在沙發(fā)中間，外婆個(gè)子高，站在旁邊，我們的臉上帶著甜蜜的微笑�！斑青辍币宦暎覀兊娜腋＞驼蘸昧�！真希望每天都能陪伴在家人的身邊，幸福的生活。
唉，可惜這些美好的事情全都是我的想象，可是現(xiàn)在我想象的時(shí)間也沒(méi)有了。下面時(shí)間：練習(xí)跳繩……
小學(xué)生自由作文 篇2
自由，世上本沒(méi)有真正的自由。
從你出生那一天起，就得在父母的教育下成長(zhǎng)。
從你上學(xué)那一天起，就得在老師的關(guān)愛(ài)，教育，學(xué)校的管理下成長(zhǎng)。
從你上班那一天起，就得聽(tīng)從上司，老板的安排，準(zhǔn)時(shí)上班，做應(yīng)做的工作。
就算你就是老板，那你也得按照公司的發(fā)展做出各種措施，遵守行業(yè)的規(guī)矩，如誠(chéng)信等。
就算你只是一個(gè)普普通通的人，但社會(huì)的道德規(guī)范，法律法規(guī)，你還是得遵守。
太陽(yáng)早上自東方升起，晚上向西方落去，月亮也只有在晚上才能放射出皎潔的月光，這就是所謂的日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里吧。
再嬌艷美麗的花朵花兒，只有在適當(dāng)?shù)募竟?jié)才能綻放，再好吃的水果，只有在成熟之后，人們才能品嘗到它的美味。
無(wú)規(guī)矩，不成方圓。
世間萬(wàn)物，無(wú)不在各自的軌道上運(yùn)行。
我們每一個(gè)人，都只是滾滾紅塵，茫茫人間的一粒微小的塵埃。
我們每一個(gè)人，都只是時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而洶涌的生活洪流中的一葉扁舟。
唯有不斷地迎接挑戰(zhàn)，不斷地戰(zhàn)勝困難，方能攀上一座又一座的高峰，成就一次又一次的輝煌，為自己的親人，朋友，愛(ài)人撐起一片蔚藍(lán)的天。
小學(xué)生自由作文 篇3
西班牙小說(shuō)家塞萬(wàn)提斯曾說(shuō)過(guò)：自由是上帝賜給人類最大的幸福之。
當(dāng)我穿梭在新華書(shū)店的圖書(shū)叢中，抹金光瞬間吸引了我，尋著那抹金光，發(fā)現(xiàn)了這本《獨(dú)無(wú)二的伊凡》。乍眼看到這本書(shū)時(shí)，就被封面的大猩猩吸引，翻開(kāi)簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)這是本評(píng)價(jià)極高的好書(shū)，不僅是因?yàn)闀?shū)本背后所獲得的巨大獎(jiǎng)項(xiàng)，而且故事本身的情節(jié)更加吸引住了我，讓我已經(jīng)迫不及待地想要擁有這本《獨(dú)無(wú)二的伊凡》。
書(shū)中的主角是大猩猩，名字叫伊凡，是只好脾氣的成年大猩猩，從還 是猩猩寶寶時(shí)就住在巔峰商城的雜技團(tuán)里，天真可愛(ài)的小象露比的到來(lái)，喚醒了伊凡對(duì)叢林的模糊記憶，他忽然意識(shí)到現(xiàn)在自己所在的地方，只是個(gè)牢籠，并不是真正的家。當(dāng)大象好友因沒(méi)有得到及時(shí)治療而去世，當(dāng)商城老板的尖爪棍向不愿表演的露比揮起時(shí)，伊凡憤怒了！他不愿讓小露比成為第二個(gè)史黛拉，他要履行對(duì)朋友的承諾，他要幫助露比逃離這里，尋找自由。
細(xì)細(xì)品讀完這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)伊凡雖然只是只大猩猩，但是它卻和人類樣，渴望自由�！白杂伞钡降资鞘裁茨兀� 自由——就是不受拘束和限制，無(wú)憂無(wú)慮地生活。
讀著伊凡的故事，讓我想到了自己，我的暑假奔波在各個(gè)培訓(xùn)班之間，我也和伊凡樣，失去了自由，失去了玩樂(lè)的時(shí)間。當(dāng)看到伊凡通過(guò)自已的努力回到了亞特蘭大公園并且在那里無(wú)拘無(wú)束的生活直到晚年時(shí)，我好羨慕啊！我好想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好累，什么時(shí)候能給我自由支配的時(shí)間��？”
我，好向往自由，可以像尾無(wú)名的小魚(yú)，在那條叫做快樂(lè)的溪流中跳躍、嬉戲，偶爾與魚(yú)群們起，向深海探險(xiǎn)，尋找生活的激情；我，好向往自由，可以像只流浪的小鳥(niǎo)，在那片叫做幸福的天空中飛翔、逐夢(mèng)，偶爾與喜鵲們起，朝遠(yuǎn)山踏青，帶去好運(yùn)的音報(bào)。
而渴望自由的念想旦扎根，就會(huì)像植物樣迅速生長(zhǎng)，我把這書(shū)本悄悄地放在家里的顯眼位置，期待引起媽媽的注意。終于，有天，我發(fā)現(xiàn)，媽媽靜靜地在翻閱這本書(shū)，看著媽媽緊鎖眉頭的樣子，我故作不經(jīng)意地對(duì)她說(shuō)：“伊凡很聰明吧，為了自由，它做了那么多的努力，好羨慕它最后獲得自由，可以快樂(lè)的生活�！�，媽媽聲不吭地朝我看了眼，輕輕地放下了書(shū)本。
隨后的幾天，我感受到了媽媽的改變，她不再嘮叨我做作業(yè)，不再催我去做我不想做的事，不再指揮我做這個(gè)做那個(gè)。哦也，好棒哦，我的默默抗議得到了回應(yīng)，我好高興啊！
感謝伊凡讓我懂得：屬于自己的，不要放棄；想要得到的，必須努力。鳥(niǎo)兒，應(yīng)該擁有片屬于它自已的天空；魚(yú)兒，應(yīng)該擁有片屬于它自己的海洋；草兒，應(yīng)該擁有片屬于它自己的草原；猩猩，應(yīng)該擁有片屬于它自己的森林；而我，也應(yīng)該擁有方屬于我自己的空間。
適度的自由，能夠讓我更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)！
小學(xué)生自由作文 篇4
作業(yè)、考試、書(shū)本……把我壓得快趴下了；作業(yè)做得很累了，眼睛也酸痛難耐了，老師的說(shuō)教、家長(zhǎng)的叮囑也已經(jīng)聽(tīng)膩了。我多么想有一天的自由，做我喜歡做的事。
偶爾不時(shí)朝窗外望去，小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔時(shí)，我不禁想到渴望自己變成一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)，一只不受人約束的小鳥(niǎo)！然而，我不是。我永遠(yuǎn)只是一只受人約束的風(fēng)箏，沒(méi)有屬于我自己，沒(méi)有屬于我自己的一片天空。
如果有一天讓我自由自在，無(wú)拘無(wú)束的玩，我會(huì)把所以有關(guān)學(xué)習(xí)的都放在一邊去，然后做我喜歡做的事，玩電腦，打游戲，可以看看因?yàn)閷W(xué)習(xí)而錯(cuò)過(guò)的電視劇，沉醉于電視劇的情節(jié)中。聽(tīng)音樂(lè)，沉醉在音樂(lè)的悠揚(yáng)里，忘記了時(shí)間，也忘記了自己。
我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬于我自己，一片不受人約束的天空。每當(dāng)我看小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔時(shí)，每當(dāng)我看到魚(yú)兒在水中自由自在的嬉戲時(shí)，每當(dāng)我看到小朋友玩耍時(shí)，我也想自由自在，但是想到那堆積如山的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)便失望了。
望著窗外，小鳥(niǎo)映入我的視線。望著那些小鳥(niǎo)，我想到它們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，是多么快樂(lè)，多么自由，它們可以飛到樹(shù)枝上玩耍和唱歌，累了可以飛到屋檐下歇息。它們飛向?qū)儆谧约旱奶斓�，做自己想做的事，不受任何人的約束，沒(méi)人批評(píng)，也沒(méi)有忙碌。
就算我是小鳥(niǎo)，也只是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)有玩耍的自由，沒(méi)有飛向天空的權(quán)利，沒(méi)有自由的權(quán)利，就如籠子里的小鳥(niǎo)。
在我的世界里，一切都由父母決定著，自由只是我渴望的，會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我渴望有這一天。
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