【精選】大學(xué)生作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生作文 篇1
圈子，顧名思義就是圓而中空的形狀，環(huán)形�；蛘叻褐腑h(huán)形的東西。也可以說(shuō)是周?chē)慕缦藁騻鹘y(tǒng)的做法，固定的格式等。百度百科對(duì)于圈子是的釋義為“指具有相同愛(ài)好、興趣或者為了某個(gè)特定目的而聯(lián)系在一起的人群。”這里的所謂“圈子”實(shí)際上就是物以類(lèi)聚、人以群分的簡(jiǎn)稱(chēng)。愛(ài)好汽車(chē)的汽車(chē)發(fā)燒友可以組成一個(gè)“汽車(chē)圈”；喜歡數(shù)碼產(chǎn)品的朋友可以組成一個(gè)“數(shù)碼圈”；喜歡攝影的朋友可以組成一個(gè)“攝影圈”；甚至喜歡搓麻的人也可以構(gòu)架一個(gè)“麻友圈”等等。事實(shí)上，很多圈子的形成是通過(guò)人們之間的社會(huì)行為特征自然形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。如“社交圈子”，“戶(hù)外圈子”，“演藝圈子”等。而這種圈子的劃分，實(shí)際上就是對(duì)人群進(jìn)行了一次分類(lèi)劃分的分眾的模式。
所謂分類(lèi)劃分的分眾的模式，也就是并不太嚴(yán)格的把有著相同愛(ài)好、共同語(yǔ)言的人聚集起來(lái)。以興趣或者愛(ài)好作為相互交往或者溝通的話(huà)題，進(jìn)行相互切磋和相互借鑒的活動(dòng)，以加深和推動(dòng)相互的了解和相互的促進(jìn)。這就使得這“圈內(nèi)”和“圈外”有了質(zhì)的差異和識(shí)的差別。
人是社會(huì)的組成部分，任何人的行為和愛(ài)好，甚至生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)皆都與社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)。即使是跳出三界外、不在五行中的和尚，或者是與世隔絕、置身高墻的囚徒，只要是呼吸的人那就無(wú)法避開(kāi)與社會(huì)發(fā)生這樣那樣的關(guān)聯(lián)。在人與社會(huì)發(fā)生關(guān)聯(lián)的過(guò)程中，自然也就會(huì)因人的價(jià)值取向不同，愛(ài)好不同，興趣不同等因素會(huì)形成這樣那樣的“圈子”。任何人入任何“圈子”這本無(wú)可厚非，然而當(dāng)入錯(cuò)“圈子”就不是開(kāi)始“入圈”的初衷那么一回事了。加入什么樣的圈子，本應(yīng)該有什么樣的興趣或者愛(ài)好。然而好多人自視過(guò)高，如一匹脫韁的黑馬，不管是適合不適合自己的“圈子”，他都以“入”既往，進(jìn)得某個(gè)圈子便信嘴雌黃，露出一副先聲奪人的狂妄之像，大有老薩再世，耶穌重生的威儀和神采。這就使得一些在這個(gè)圈子里有著宏厚底蘊(yùn)的賢哲或退避三舍，或怒斥無(wú)聊。好端端一個(gè)可使大家開(kāi)心切磋，真誠(chéng)交流的“圈子”便被這樣的害群之馬弄得土崩瓦解，片甲不留。
有道是“人非草木，孰能無(wú)情”，人活著便免不了要接觸社會(huì)，也免不了要加入這樣那樣的“圈子”。而“入圈”
一定要先客觀的審視自己，什么樣的“圈子”適合自己加入，什么樣的“圈子”不適合自己加入。如果只是看別人在“圈子”里如魚(yú)得水，身心愉悅，便受其影響去盲從的“入圈”，帶給自己的不是被人無(wú)端的羞辱，便或許就是被人無(wú)端的栽贓誣陷，乃至?xí)[成個(gè)身敗名裂的殘局。這樣的“入圈”便不折不扣的就成了自取其辱。
“入圈”之前一定要充分的去了解該“圈子”的總體素質(zhì)和人文水平。入高于自己水平的圈子，自然能學(xué)到一些自己沒(méi)入圈之前無(wú)法涉獵的知識(shí)和技能，然而如果“圈子”的整體水平與自己現(xiàn)有的素質(zhì)和水平相差甚遠(yuǎn)的話(huà)，“入圈”之后最好虛心領(lǐng)教，謙恭待人。在這樣的“圈子”里一旦亮出自己的底牌，便會(huì)招來(lái)令人難以接受的侮辱。入低于自己素質(zhì)或者水平的“圈子”，最好保持沉默，做一個(gè)合格的看客，一旦顯露丁點(diǎn)的才華，便能招來(lái)無(wú)端的攻訐和嫉妒。俗話(huà)說(shuō)“木秀于林，風(fēng)必摧之”，大抵那些不具才華的小人一般具有相當(dāng)?shù)恼_陷和嫉妒能力。自古讒言多受用，小人自有小人的計(jì)策和謀略，君子斗不贏小人的原因是君子經(jīng)常以常理出牌，而小人則不按常理辦事。君子不屑一顧的一些齷齪手段，在小人手里便成不擇的法寶。所以卑劣很多時(shí)間就勝于高尚了。
俗話(huà)說(shuō)“休別有魚(yú)處，莫戀淺灘頭”，當(dāng)人入錯(cuò)“圈子”的時(shí)候，要學(xué)會(huì)急流勇退，得意抽身。遠(yuǎn)離那些不適合自己的“圈子”，便能保全自己名節(jié)和威望�！爸愠Ｗ悖K身不辱；知止常止，終身不恥�！睉�(yīng)對(duì)憑空而來(lái)的嫉妒，最好的辦法就是離開(kāi)嫉妒者的視線。把與其糾葛不清的爭(zhēng)斗精力用在自己賴(lài)以發(fā)展的事業(yè)當(dāng)中去，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)和完美的人格魅力去懾服那些嫉妒者，讓其心服口服，心悅誠(chéng)服。
“圈子”是每個(gè)人無(wú)法避開(kāi)的社會(huì)版塊，我們不是不食人間煙火的清教徒。不入“圈子”不可能成就人生，而一旦入錯(cuò)“圈子”就會(huì)毀掉人生。充分了解和權(quán)衡“圈子”的質(zhì)量，是每個(gè)人面臨的選擇。
大學(xué)生作文 篇2
不知道為什么，南充的天氣竟是這樣的奇怪，雖然地處中國(guó)南方，卻是接連的陰雨天氣，陰雨也罷，還偏偏多了個(gè)怪脾氣，時(shí)而在雨絲飛揚(yáng)，時(shí)而如沐暖陽(yáng)。
這就不得不提到軍訓(xùn)第一天了。前一天晚上還在想換上軍裝的自己會(huì)是怎樣的英姿颯爽，方陣的隊(duì)形又會(huì)如何平鋪于天地間，然而露天的軍訓(xùn)場(chǎng)所使幻想散滅于風(fēng)雨中。清早才剛剛吃過(guò)早飯，便匆忙起身踏上軍訓(xùn)之旅，密傾的雨點(diǎn)突然飄散下來(lái)，軍裝浸雨，頭發(fā)粘濕，抵達(dá)初定軍訓(xùn)場(chǎng)地自己已然成為一只“落湯雞”，狼狽不堪�！翱�，跑步前進(jìn)，向教學(xué)樓”領(lǐng)隊(duì)的師兄發(fā)令道。天吶，好不容易抵達(dá)，又要匆匆起身。
散亂的隊(duì)伍在號(hào)令指引下整齊的移向軍訓(xùn)走廊。身后，是密雨斜傾；身前，涼風(fēng)如浪。于是滿(mǎn)眼皆是奔跑，滿(mǎn)耳皆是呼嘯。如雷的踏步聲，頃刻間便沖破了風(fēng)雨的阻擋，一種巨大的力量呼喊著：“加油，我們可以戰(zhàn)勝風(fēng)雨�！闭缒蔷湓�(shī)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”
不知不覺(jué)到達(dá)了指定的走廊，風(fēng)竟停了，雨也漸漸小了，可是這樣的怪天氣，何時(shí)才能讓我們恣意揮灑汗水呢？不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，時(shí)光都溜走了，而我們依然在這。很慶幸，這樣的等待使煩躁的心趨于平靜。
望著天際滑落的雨點(diǎn)，記起東坡居士在惠州陋室隔簾聽(tīng)雨。我們不正在這樣簡(jiǎn)陋的走廊品悟?qū)庫(kù)o嗎？在閑暇中準(zhǔn)備啟程是一種開(kāi)始在忙碌中偶爾小憩則是一種回歸。雨依舊，教官來(lái)臨，熱鬧打破暫時(shí)的寧?kù)o。
風(fēng)雨中軍訓(xùn)路，伴著同學(xué)們的執(zhí)著堅(jiān)定，正慢慢地伸向遠(yuǎn)方，同學(xué)們帶著種無(wú)怨無(wú)悔的心情，踏上這漫漫征途……
大學(xué)生作文 篇3
四年前的夏天，外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是四年前那些一樣。四年的大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在大學(xué)，不會(huì)再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解;不會(huì)有每一天做不完的習(xí)題和試卷;也不會(huì)天天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗(yàn)大學(xué)生活的這一個(gè)月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘，按照以前的習(xí)慣打報(bào)告進(jìn)教室。但之后老師說(shuō)：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話(huà)，你不用打報(bào)告，只需悄悄地從后門(mén)出入，不好影響大家就好……”在這以后，我也遇到過(guò)其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如能夠隨時(shí)出入宿舍和校門(mén)，因需要完成某事要逃課等。
因此，我總結(jié)出：大學(xué)，是一個(gè)完全靠自覺(jué)的過(guò)程。如果高中的我們還是一只雛鳥(niǎo)，那么大學(xué)的我們能夠說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)大，遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù)，遠(yuǎn)離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
因此，此刻的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己完美的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學(xué)生活。
大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)刻和空間，大學(xué)中絕不會(huì)有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的狀況;也不會(huì)正因喜愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動(dòng)等著你去參加和體驗(yàn)，而這些在高中都被視為純屬浪費(fèi)時(shí)刻的事情。其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識(shí)——課本里并沒(méi)有的知識(shí)，學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……
因此，我認(rèn)為，比知識(shí)更重要的是潛質(zhì)，而潛質(zhì)地培養(yǎng)需要一個(gè)過(guò)程，大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過(guò)程。
因此，我們需要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學(xué)生活的同時(shí)，為自己多贏得幾筆生活的財(cái)富!
大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過(guò)的學(xué)習(xí)生活真的不一樣，它至少對(duì)此刻的我來(lái)說(shuō)包含這太多的意外和精彩。當(dāng)然，大學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)也有太多的誘惑，因此這也就需要我們以正確、用心的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)更好的地址誘惑。
如果有機(jī)會(huì)能夠讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句心里話(huà)，我真的想告訴他們：好好發(fā)奮，爭(zhēng)取早點(diǎn)來(lái)體驗(yàn)大學(xué)生活，正因想象和真實(shí)的感受真的不一樣!我也想對(duì)那些想要放下大學(xué)的學(xué)生們說(shuō)：大學(xué)，是完美的4年，不好給自己一生留下遺憾!
總之，大學(xué)生活能夠很簡(jiǎn)單，也能夠很沉重，能夠很單調(diào)，也能夠很豐富，能夠很舒暢，也能夠很痛心……他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富，讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。
大學(xué)生作文 篇4
當(dāng)我們呱呱落地，嚎啕大哭是我們的權(quán)利。肚子餓了哭、拉了便便哭、開(kāi)心也哭、不高興也哭。不管我們?cè)鯓涌�，都不�?huì)受到責(zé)罵，反而是倍加照顧。
嬰兒開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)始學(xué)會(huì)爬行，開(kāi)始看會(huì)走路……從這個(gè)時(shí)候的我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)。
3、4歲的時(shí)候是我們最幸福的日子，我們可以隨意的撒嬌、隨意的玩樂(lè)，睜著小眼睛看這個(gè)世界的美好事物，在這個(gè)時(shí)候我們看到的東西全是美好的。藍(lán)藍(lán)的天空很美好，溫暖的太陽(yáng)很美好，綠油油的草地很美好，就連看著小螞蟻搬著大米飯、小蟑螂爬來(lái)爬去也很美好。
5歲的時(shí)候，看到周?chē)茸约捍蟮男∨笥讯急持?shū)包去上學(xué)了，回來(lái)的時(shí)候嘴里念著“啊、哦、呃”“A、B、C”，還說(shuō)上學(xué)有許多小朋友一起玩，那時(shí)的我們就開(kāi)始渴望著上學(xué)，盼望著有朝一日也能背上有自己喜歡卡通圖案的小書(shū)包。
上小學(xué)的第一天，我們哭天搶地抱著爸爸媽媽不肯讓他們離開(kāi)。上小學(xué)的第一天，老師要求我們要有紀(jì)律，上課不能隨便講話(huà)。上小學(xué)的第一天，晚上要早早的睡覺(jué)早上要早早的起床。上小學(xué)的第一天，我們不能隨心所欲的想什么時(shí)候玩就什么時(shí)候，我們還必須要遵守課堂紀(jì)律，我們還必須要分清a什么時(shí)候念“啊”，什么時(shí)候念“欸”。于是，我們討厭上學(xué)了。上小學(xué)的時(shí)候，書(shū)包很重、作業(yè)很多、晚上9點(diǎn)睡覺(jué)是極限。于是老師說(shuō)，等你們上初中之后就會(huì)很好的了，很輕松的。
于是，我們盼啊盼，春去冬來(lái)，一年又一年，終于盼來(lái)六年級(jí)，終于盼到了那個(gè)要解放的時(shí)候了。我們很興奮的準(zhǔn)備揮別過(guò)去的小學(xué)要迎來(lái)很輕松的初中生活時(shí)，同時(shí)卻也盼來(lái)了小升初的考試。媽媽說(shuō)，要專(zhuān)心復(fù)習(xí)這樣才能考上個(gè)好的初中，然后就會(huì)有好的高中就能上大學(xué)了……媽媽的話(huà)，那時(shí)的我一知半解。只知道考完試之后就有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假了，那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假終于不用再像過(guò)去一樣做暑假作業(yè)了，終于可以睡懶覺(jué)了。我很開(kāi)心參加了考試，那個(gè)考試我沒(méi)有緊張，因?yàn)橹灰胫鴼g樂(lè)的暑假就要來(lái)臨我就興奮起來(lái)了。
暑假過(guò)后，就開(kāi)始初中了。原來(lái)小學(xué)老師講的都是假的，都是騙人的。什么初中很輕松，初中的課本沒(méi)有這么重，初中的作業(yè)沒(méi)有這么多。一切都是騙人的，我每天背著比小學(xué)課本還要大還要厚的課本爬上教學(xué)樓，每天晚上都要做練習(xí)然后復(fù)習(xí)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，初中不好好努力，不好好扎實(shí)好基礎(chǔ)，要考上好的高中很難的，等你們上了高中就可以稍微放輕松了。于是我開(kāi)始渴望著長(zhǎng)大，盼著初中三年快快過(guò)去。這次的盼望比小學(xué)時(shí)期要快一點(diǎn)，因?yàn)槌踔腥旰芸炀瓦^(guò)去，沒(méi)有例外同樣也盼來(lái)了第二次大考，這次初升高的考試比過(guò)去要緊張?jiān)S多，因?yàn)閶寢屨f(shuō)這關(guān)系著前途。前途？這個(gè)詞，我感覺(jué)離我還很遠(yuǎn)，我感覺(jué)我還很小，不需要考慮那么遙遠(yuǎn)的事。
高中了，的確不用每天背著厚重的書(shū)包，因?yàn)樗械臅?shū)本都放在教室里，因?yàn)槲覀兊纳铋_(kāi)始三點(diǎn)一線或者兩點(diǎn)一線，課室、飯?zhí)谩⑺奚�，課室、家里。我們沒(méi)有一絲喘氣的機(jī)會(huì)，就連周六日的假期也是奢望。一個(gè)星期只有星期天下午讓我們休息一下，晚上又要回去上晚自習(xí)了。那時(shí)的我已經(jīng)不相信老師說(shuō)的話(huà)了，等你們考上大學(xué)了，就會(huì)很輕松了。每天這樣循環(huán)著，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還有其他的雜科，要考的科目不多，可是要考的內(nèi)容很多。全部都是重點(diǎn)，全部都是考點(diǎn)。魯迅先生說(shuō)，時(shí)間就像海綿，擠擠就會(huì)有的了。于是我們把有限的時(shí)間使勁的擠，擠是擠出來(lái)了，可是擠不出來(lái)學(xué)習(xí)的效率。那時(shí)就在想如果有小叮當(dāng)?shù)姆▽毮窃摱嗪茫涂梢院茌p松很輕松的學(xué)習(xí)了。媽媽說(shuō)，高三最重要的時(shí)刻，要好好學(xué)習(xí)。老師說(shuō)，高考是條獨(dú)木橋，只允許少數(shù)人通過(guò)，只要你們考上大學(xué)，就一切都變的美好了。教育部說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)開(kāi)始擴(kuò)招，百分之八十都有機(jī)會(huì)上大學(xué)。事實(shí)證明了，要考大學(xué)很容易，可是要考上好的大學(xué)卻比過(guò)獨(dú)木橋還要難，不僅要拼分?jǐn)?shù)還要拼地區(qū)拼背景拼額外加分。
上了大學(xué)，真的比起以前那種繁忙的高中生活，真的很輕松。一般一天都只有一兩節(jié)課，逃課變成了大學(xué)的必修課。學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)沒(méi)有逃過(guò)課的大學(xué)生活是不圓滿(mǎn)的。學(xué)姐們說(shuō)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的大學(xué)生是不正常的。于是，大大的教室只有一二十人來(lái)上，還是有一半的人在睡覺(jué)一半的人在做自己的事情，老師顧著講自己的內(nèi)容，沒(méi)有理會(huì)下面的學(xué)生到底在干嘛？下課鈴一響，老師已經(jīng)走的無(wú)影無(wú)蹤了。這樣的大學(xué)生活，持續(xù)三年或者四年。
于是，我們開(kāi)始要長(zhǎng)大了。畢業(yè)等于失業(yè)，我們?cè)诩磳⑻と肷鐣?huì)時(shí)，去面試找工作嘗到失敗的時(shí)候，我們就開(kāi)始懷念小時(shí)候，懷念讀書(shū)時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我們，是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一心只想著學(xué)習(xí)，沒(méi)有勾心斗角，朋友間可以互相打鬧，就算吵架打架，過(guò)了一天就又和好了。那個(gè)時(shí)候的我們，是多么的可愛(ài)�，F(xiàn)在對(duì)著鏡子，看著鏡子映射出的人影，那個(gè)是我嗎？這樣問(wèn)自己，眼角不知什么時(shí)候多了幾天細(xì)紋、眼睛不知什么時(shí)候多了個(gè)眼袋，也不知什么變成了國(guó)寶熊貓。再扯一個(gè)笑容，天啊！怎么笑得如此難看，如此不自然。小時(shí)候那個(gè)笑得很燦爛的我哪里去了？現(xiàn)在在標(biāo)準(zhǔn)笑容下的自己，沒(méi)有靈魂沒(méi)有感情，典型的皮笑肉不笑，真難看。
工作、結(jié)婚、生子、撫養(yǎng)等等，我們肩上的責(zé)任越來(lái)越重，壓得我們都透不過(guò)氣來(lái)。上有四個(gè)老人要養(yǎng)，下有一個(gè)孩子要養(yǎng)，單憑兩個(gè)人那微薄的工資，在這個(gè)什么物品都快速升價(jià)，可工資卻絲毫沒(méi)有升值的社會(huì)里，我們開(kāi)始懷念過(guò)去一塊錢(qián)可以買(mǎi)幾斤菜的時(shí)候，我們開(kāi)始懷念過(guò)去房子還很便宜的時(shí)候了，我們開(kāi)始懷念……
一睜眼一閉眼一天就過(guò)去，一睜眼一閉眼一輩子就這樣過(guò)去了。我們的人生，也慢慢的在消逝。我們只是普通人，沒(méi)有富可敵國(guó)的家產(chǎn)，我們只能每天為生活去奔波，為孩子的教育費(fèi)去努力。人長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)懷念過(guò)去；人長(zhǎng)大了，知道沒(méi)有后悔藥；人長(zhǎng)大了，知道自己一個(gè)人可以牽扯著許許多多人。人活在這個(gè)世界上，不是一個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)整體。就算有的時(shí)候壓力壓到透不過(guò)氣，想一死百了的時(shí)候，一想到自己的父母老了沒(méi)有勞動(dòng)能力了，想到自己的孩子還很小還不懂社會(huì)兇險(xiǎn)，那個(gè)時(shí)候的自己，只能逼迫自己振作起來(lái)繼續(xù)賺錢(qián)。
我們都不想長(zhǎng)大，可是不能拒絕長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)是自然界的規(guī)律，出生、成長(zhǎng)、死亡是我們必經(jīng)的一條道路。只是有的人這條道路很寬闊卻很短，有的人很窄卻很漫長(zhǎng)，這我們?cè)谶@條道路上又一個(gè)必學(xué)的技能：選擇。
我們不能拒絕長(zhǎng)大，可又不想長(zhǎng)大。我們不想長(zhǎng)大拒絕長(zhǎng)大的原因是因?yàn)橛刑嗵嗟氖虑椋刑嗵嗟膲毫ω?zé)任放在我們身上了。這樣的矛盾體沖擊著自己時(shí)，可以找一個(gè)時(shí)間找一個(gè)清靜的地方，玩著我們小時(shí)候的樂(lè)子，過(guò)著小時(shí)候的生活，讓心放飛，讓腦袋放空，把所有瑣事都拋開(kāi)，過(guò)一個(gè)輕松的.沒(méi)有的煩惱的下午。
大學(xué)生作文 篇5
提一壺濃茶，坐在山頂，將山下的風(fēng)景盡收眼底。也許，是因?yàn)榫嚯x產(chǎn)生美，那淡淡的青霧恰到好處的遮擋了它的不足，并增添了它的神秘，一切真的好美，好美。
——題記
蒙娜麗莎那似笑非笑的面容，總是讓人琢磨不定。邁步近看似乎美得端莊、典雅，退步遠(yuǎn)望似乎略帶微笑。蒙娜麗莎正因?yàn)槟沁h(yuǎn)近皆宜的視覺(jué)感受，才享有如此高的圣名吧!遠(yuǎn)望整體，毫不遜色，近觀細(xì)節(jié)，非同凡響。這應(yīng)該是一幅名畫(huà)所應(yīng)該具備的要素吧!一幅畫(huà)如此，世間萬(wàn)物也應(yīng)該如此吧!
在網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)叫@E2man的微博名，一個(gè)以“外星人”身份出現(xiàn)在我們眼中的賬號(hào)。它以另一個(gè)次元打量著我們的生活。他站在天橋上看擁擠堵塞的北京交通，他經(jīng)過(guò)客戶(hù)中介的櫥窗，看飆升的房?jī)r(jià)，他站在垃圾場(chǎng)的廢墟上，關(guān)注壞境問(wèn)題，一張張照片是如此的熟悉。以至于若是任何一個(gè)普通人拍下以上一系列的照片，大概都會(huì)被人笑話(huà)吧!這些生活中的細(xì)節(jié)卻是如此的高深莫測(cè)，從另一個(gè)次元的角度來(lái)看我們的生活又應(yīng)該是怎樣的感受呢?他到底想傳達(dá)什么訊息呢?為什么那些早已被我們忽視的生活的細(xì)節(jié)卻如此吸引這個(gè)“外星人”呢?是否是想給已經(jīng)偏離了正確軌道的我們做出一點(diǎn)暗示呢?一切依然只是個(gè)未知數(shù)，也許只有等到有一天，我們能夠真正地去注意這些早已被我們忽視了很久的細(xì)節(jié)，我們才能感受到此時(shí)這名“外星人”心中所想吧!
各項(xiàng)數(shù)據(jù)都較為靠前的我國(guó)，似乎我們已經(jīng)擁有了高水平的生活條件了，但是我們將其中的微小放大，再放大。我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)終究只是數(shù)據(jù)，只能反映事物大致的狀況，并不能描述事物本身細(xì)小的東西。在“彭宇案”之后，大家為扶不扶進(jìn)行了討論，44%的網(wǎng)友表示今后不會(huì)攙扶老人，38%的網(wǎng)友選擇了“不好說(shuō)”，18%的網(wǎng)友表示會(huì)扶。扶不扶是我們自己的選擇，卻從側(cè)面反射出了部分人自身的素質(zhì)。此事在以前，老人摔倒扶一把很正常，放在現(xiàn)在，扶老人可能會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)法償付的成本。成本太多，也許正是我們不敢扶老人的原因吧!在經(jīng)歷了諸如“女子報(bào)警救人前連續(xù)找7名證人”、“大學(xué)生扶起倒地老太太被判賠7.9萬(wàn)元”、“司機(jī)救人反賠償”、“攝像頭清晰記錄老太太誣陷好人”，已令人們確信，“什么道德滑坡論”、“旁觀者效應(yīng)”都是次要的，造成這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)連倒地老人都不敢扶的現(xiàn)象的主要原因，就是因?yàn)椴糠掷先俗陨硭刭|(zhì)不高，習(xí)慣性地誣陷他人。
社會(huì)公德反映出一個(gè)國(guó)家和民族的精神文明的程度，英國(guó)最有名的公德是排隊(duì)。在超市中，你買(mǎi)幾次東西就能體會(huì)到排隊(duì)的耐性。售貨員結(jié)完帳后，一定等你把錢(qián)放進(jìn)錢(qián)包，放進(jìn)手提包，收拾好東西離開(kāi)后，才接待下一位顧客。在機(jī)場(chǎng)，往往不同時(shí)間和不同目的地的航班都在同一個(gè)柜臺(tái)辦理登記手續(xù)，即使有人急匆匆地跑到前面說(shuō)：“對(duì)不起，我就要登機(jī)了，可否允許我先辦手續(xù)”，但他們的要求一概會(huì)遭到拒絕：“不可以，你應(yīng)該排隊(duì)”。在我們中國(guó)，如果說(shuō)排隊(duì)也算我們的公德，那似乎相差太遠(yuǎn)了吧!
真正意義上的國(guó)民強(qiáng)盛，不僅僅是靠那各項(xiàng)數(shù)據(jù)就可以做到的。那些微乎其微的東西，那些早已被我們?cè)诔②s美的口號(hào)中忘記的細(xì)節(jié)，拼接在一起，才能算得上真正的強(qiáng)盛。有時(shí)事物的成敗關(guān)鍵還是在于那微小的細(xì)節(jié)吧!此時(shí)讓我想起了中國(guó)有一個(gè)成語(yǔ)，“畫(huà)龍點(diǎn)睛”也許就是這個(gè)意思吧!
提一壺濃茶，坐在山頂，將山下的風(fēng)景盡收眼底。也許，是因?yàn)榫嚯x產(chǎn)生美，那淡淡的青霧恰到好處的遮擋了它的不足，并增添了它的神秘，一切真的好美，好美。有人說(shuō)：“遠(yuǎn)望是欣賞的最好方式”。因?yàn)榫嚯x模糊了事物的不足，一種朦朧的感覺(jué)。真的好想，如果有一天，當(dāng)我們?cè)谶h(yuǎn)處被眼前的美景吸引時(shí)，當(dāng)我們走近觀賞時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)近處的美景比遠(yuǎn)處的更美。也許，這就是細(xì)節(jié)的美吧!
大學(xué)生作文 篇6
其實(shí)自己一開(kāi)始就覺(jué)得通過(guò)本地大學(xué)生的話(huà)，可能就是思維上會(huì)有很大的質(zhì)變吧。但是對(duì)于自己來(lái)講又沒(méi)有去經(jīng)歷這種事情，就自己都不知道說(shuō)那些人是否能夠感受得到，雖然那時(shí)候自己的朋友她就覺(jué)得自己好像說(shuō)變得更加理性了，就我自己高中很要好的那個(gè)異性朋友嘛，他就是說(shuō)通過(guò)聊天然后覺(jué)得自己會(huì)變得更加理性一些，其實(shí)自己沒(méi)有這一些感受吧，可能就是對(duì)感情的事情沒(méi)有那么上心了，事情就覺(jué)得感情的事情是最重要的，然后一直相信童話(huà)，但是現(xiàn)在就沒(méi)有這種心思了嘛，可能就只是有這一個(gè)很明顯的變化，但是這并不是自己想要的變化。
其實(shí)自己更想要的是，可以聽(tīng)說(shuō)自己在思想這一方面又達(dá)到了一個(gè)更加深度的發(fā)展。因?yàn)橹翱赡芫褪且恢庇X(jué)得大學(xué)生的話(huà)就是看待事情的這些角度啊，然后以及方面的事會(huì)很多方面的。但是有可能是這一個(gè)時(shí)候，把自己制約了，自己的這一些發(fā)展，本身自己可以往這一方向去發(fā)展的，但是這一個(gè)學(xué)年以來(lái)自己都一直沒(méi)有做出更多的去嘗試星星的事情，也沒(méi)有主動(dòng)的去求學(xué)求知，所以這可能就是導(dǎo)致自己還是跟一個(gè)高中生的一個(gè)思維思想沒(méi)有什么差距的一個(gè)重要原因吧。
這個(gè)五一假期自己就是看到了這些朋友圈，包括自己很良好的那幾個(gè)朋友，他們都是有趁著這個(gè)五一的小長(zhǎng)假，然后和他的情況就是這些好朋友嘛，就很多人一起出去外面旅行，然后也有住酒店啊之類(lèi)的，就也算是那種比較很正經(jīng)的那種長(zhǎng)途旅行了吧，自己就覺(jué)得還是蠻羨慕的，因?yàn)樽约褐熬陀X(jué)得大學(xué)生就應(yīng)該這樣子，但是等自己上了大學(xué)之后，其實(shí)自己缺一些人際關(guān)系了，還是和高中的那一種模樣是一樣的吧，就是停留在1對(duì)1是一種關(guān)系，就沒(méi)有說(shuō)集體很多人玩得很好，然后可以好到說(shuō)，相信彼此一起出去外面旅行的這種關(guān)系。我們只跑一天了。自己在看到他們的學(xué)習(xí)變化之后，當(dāng)然也是有想過(guò)說(shuō)自己應(yīng)該做出一些改變吧，所以也是有去查的一些資料說(shuō)究竟。上大學(xué)和不上大學(xué)的人之間究竟有怎樣的差別？可能是因?yàn)樽约禾胍退死娴姆纸缇�的太少，和他離開(kāi)就變成小差距了吧。其實(shí)真的要讓自己去定義一個(gè)大學(xué)生的特征的話(huà)，可能就是大膽創(chuàng)新，然后勇于表達(dá)思想有深度。
一個(gè)大學(xué)生的人生價(jià)值與人生最求。
他是生在一個(gè)農(nóng)村的，家里十分的窮，爺爺是不讓他來(lái)讀書(shū)的，可是，他還是拿著一個(gè)木箱子，里面裝了一些衣服，他還帶了一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)走到金華來(lái)讀書(shū)，他讀書(shū)以來(lái)一直都是全年級(jí)第一第二的。在他畢業(yè)以后，到了一個(gè)場(chǎng)干活，后來(lái)，參加了一個(gè)面試，爸爸他合格了，也就是他可以到日本去工作，這對(duì)爸爸他來(lái)說(shuō)可是一個(gè)十分好的機(jī)會(huì)，他為此學(xué)了三個(gè)還是八個(gè)月的日語(yǔ)，準(zhǔn)備上飛機(jī)的時(shí)候，廠長(zhǎng)十分高興地送他上飛機(jī)，可是副廠長(zhǎng)對(duì)他十分嫉妒，為他做的一個(gè)證件不做，使他不能到日本去，爸爸他為此十分生氣，辭職走了，后來(lái)養(yǎng)珍珠虧了好多錢(qián)，后來(lái)找到現(xiàn)在住的地方開(kāi)始養(yǎng)雞。中途養(yǎng)螞蟻也虧了好多的錢(qián)。開(kāi)始，雞籠全都是爸爸他日以繼夜地自己用木頭一塊一塊地釘起來(lái)了，后來(lái)引進(jìn)了很多的高科技，讓那些木頭的雞籠不在出現(xiàn)了，接著，生意越來(lái)越好，規(guī)模也越來(lái)越大，就成了現(xiàn)在這樣大了，但爸爸他認(rèn)為他只要在擴(kuò)大一點(diǎn)規(guī)模就夠了，讓擴(kuò)大規(guī)模的錢(qián)用在改進(jìn)設(shè)備上。
有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“上海一個(gè)郊外有一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，那里都是全電腦控制的，還在每個(gè)雞蛋上都弄上什么東西，只要你買(mǎi)了他們的雞蛋之后，你在回去查，他那里都會(huì)顯示出這是幾幾年幾幾日賣(mài)的。全電子顯示�！拔矣X(jué)得爸爸的目標(biāo)好像要成為那樣的高科技。
他是一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生來(lái)到一個(gè)偏僻的地方來(lái)養(yǎng)雞的確另人難以置信。但事實(shí)終歸是事實(shí)，這是爸爸他經(jīng)過(guò)精心努力得來(lái)的成果，但是爸爸他不滿(mǎn)足與現(xiàn)狀，為了攀登上更高的的山而更加努力。
所以，他要?jiǎng)?chuàng)品牌，要把雞籠改進(jìn)的更好，更高科技，設(shè)備要更好更高科技，品牌也要更好更高科技。
這就是我的爸爸，他愛(ài)養(yǎng)殖，他為養(yǎng)殖奉獻(xiàn)。
一個(gè)大學(xué)生的人生價(jià)值與人生最求就要像他這樣的愛(ài)自己的那一行，為自己的那一行奉獻(xiàn)。其實(shí)這并不是光光只是大學(xué)生的人生價(jià)值與人生最求，無(wú)論是誰(shuí)，這都是他基本的人生價(jià)值與人生最求。
大學(xué)生作文 篇7
現(xiàn)在的話(huà)又是去拿外賣(mài)的路上，其實(shí)現(xiàn)在很多大晚上，時(shí)間是在外面吃早上好自己的醫(yī)院然后。吃的是那種米粉，那種米粉是很容易餓的，而且是特別難吃，所以就沒(méi)有吃完，就只是看到它里面的又有那個(gè)牛肉。然后自己又前幾天叫的那個(gè)麻辣燙，然后吃到了那個(gè)牛肉就覺(jué)得還是挺好吃的嘛，所以就想要繼續(xù)吃，然后再加上自己的朋友，他本來(lái)是以為抽下去抽血，所以就沒(méi)有吃早餐，所以就是隨地找了幾家那些店，但是發(fā)現(xiàn)那些店的衛(wèi)生狀況都不是很好，這個(gè)是挺有大問(wèn)題的，包括醫(yī)院里面的那些衛(wèi)生狀況，真的是大不如我們那一邊的。
所以其實(shí)早上過(guò)去的話(huà)真的沒(méi)有好心情吧，就心情基本上都是比較糟糕比較低落的，本來(lái)是陪朋友他去看病嘛，自己應(yīng)該盡量表現(xiàn)的相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松一些，就不能讓他覺(jué)得好像麻煩我了這樣子，但是自己過(guò)去真的就是上廁所啊，還有在那邊的那些氣味啊，真的是讓我這個(gè)人都受不了，所以多少就是影響了一下自己的心情吧，然后在和媽媽視頻的時(shí)候也是表現(xiàn)的特別心累的那一種感覺(jué)，確實(shí)也是很累，就身體上的那種累吧，可能就是昨天晚上睡得太晚了，畢竟總感覺(jué)當(dāng)代女大學(xué)生基本上能準(zhǔn)時(shí)早休息了，這一些學(xué)生實(shí)在是太少了，就我們宿舍基本上都是12點(diǎn)這里才睡覺(jué)的。
就像我那一個(gè)鋪嗎，就那個(gè)對(duì)鋪那一個(gè)女生做那個(gè)小女生，她基本上每一天晚上都是10點(diǎn)，這里就可以上床睡覺(jué)了，但是昨天晚上才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真相，就是11點(diǎn)多的時(shí)候，有一個(gè)朋友他搬了朋友圈嗎，然后他去點(diǎn)贊了，那個(gè)時(shí)候自己才恍然大悟，原來(lái)他每天那么早去床上也并不是說(shuō)那么乖就直接去睡覺(jué)了是吧，其實(shí)能夠做到說(shuō)已上床，然后就直接把手機(jī)關(guān)掉了，實(shí)在是太少了。后來(lái)回宿舍的時(shí)候我也是有去買(mǎi)冰淇淋，因?yàn)樽蛱焱砩先ラ_(kāi)會(huì)，然后回宿舍的時(shí)候就想著那就往超市那邊去走一下，因?yàn)楹妥约阂黄鸹厮奚岬哪莻�(gè)朋友他就要開(kāi)會(huì)，所以就只好自己一個(gè)人回宿舍，然后當(dāng)時(shí)就是和林凱佳在視頻語(yǔ)音，然后走著走著就走到超市�；厮奚嶂缶褪侨ニX(jué)了嗎？因?yàn)橐彩歉鷭寢尶匆曨l了之后，他說(shuō)如果太累就先去睡一覺(jué)吧，看了一會(huì)電影之后就直接去睡覺(jué)了，睡醒之后他們就去拿外賣(mài)，回來(lái)了也剛好覺(jué)得自己很餓，誰(shuí)說(shuō)點(diǎn)個(gè)麻辣燙。
大學(xué)生作文 篇8
我生活于一個(gè)小鎮(zhèn)，無(wú)鄉(xiāng)林古道，小橋流水，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)碌钠嗝�。無(wú)繁華都市，明星點(diǎn)綴，燈火燦然的夜色。無(wú)大海浩瀚，波瀾壯闊，一望無(wú)垠的壯景。有的只是生活乏味的消磨。
曾有一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)“生活如一本散文集，不懂的人覺(jué)其乏味，懂的人說(shuō)其雋永。”我覺(jué)極是，繼而去感悟生活。在屋中蹀躞，無(wú)盡寂寞襲來(lái)，想起學(xué)校瑣事，更是不甚煩憂(yōu)。生活還沒(méi)開(kāi)始感悟亦覺(jué)其無(wú)趣，于是決定第二天去尋找生活的真諦。晨光微熹，踏入公園，欲在這難得的幽靜中尋其真諦。蜿蜒小徑，幽長(zhǎng)清新，樹(shù)影中湖光掩映，水波瀲滟，極其旖旎，眉宇之間憂(yōu)煩盡去。沐浴陽(yáng)光，享受秋風(fēng)襲衣的飄然，展望湛藍(lán)的天空，感受自然的靈動(dòng)和諧。
時(shí)光如流水飛駛，夕陽(yáng)夕下，無(wú)際的微波，映著日落，說(shuō)不出的駘蕩，這等空靈繾綣之景即使有任何郁悶也皆散去。紫夜到來(lái)，我仍躑躅街頭，感悟今天此行，突望天空繁星，頓悟，天上星光，街上燈光，乃與我的心靈之光無(wú)聲相映，生活真諦便在其中。次日，我在家中暢想，覺(jué)生活有景可悟其真諦，無(wú)景覺(jué)其煩憂(yōu)，是否景乃其關(guān)鍵。突億起公園之行，其景并不是極沒(méi)，再看窗外，小鎮(zhèn)人們各有其所忙，也可感悟其中，不也是一幅生活之美的圖畫(huà)嗎?哦，原來(lái)生活在其心態(tài)，你怎么看待，便可得什么回報(bào)。只要放下自私，欲望，狹隘，持寬容之心，用愛(ài)去感受，用情去感化，生活就在其中。生活我以全然明白。沒(méi)有鄉(xiāng)林幽寂，顯不出小鎮(zhèn)喧虺。沒(méi)有城市繁華，顯不出小鎮(zhèn)別致。沒(méi)有大海波瀾，顯不出湖光蕩漾。揭下煩憂(yōu)的眼鏡，卸下塵世的包袱，用心去感悟身邊的美，這便是生活。
即使孤單一人，也可看云卷云舒，感秋風(fēng)颯颯，生活矣然如此。生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎;生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎么演算都是徒勞。生活是一種經(jīng)歷，是一種感覺(jué)，是一種悟性，是一種心境。我不曾經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的洗劫，對(duì)生活有些一知半解。往事回首，有過(guò)成功的喜悅和自豪，也有過(guò)失敗的悔恨和自責(zé)，曾有歡聲笑語(yǔ)伴隨耳旁，也曾有寂寞孤獨(dú)與我相伴。生活的片斷猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺(jué)得自己太平凡，太渺小。煩悶的我躲了起來(lái)，生活從此平淡，與世無(wú)爭(zhēng)。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著更多的孤獨(dú)與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新?lián)P帆出發(fā)。我突然明白--生活無(wú)法逃避，只有面對(duì)。
當(dāng)夕陽(yáng)漸漸在視線中下滑，晚霞染紅了半邊天的時(shí)候，我喜歡喊上鄰居家的孩子(與我同齡)一起出去走走。一次，我們看夕陽(yáng)西下時(shí)，空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過(guò)，她說(shuō)：“你我都是‘空中鳥(niǎo)’，天空好比生活的大籠子”。我頗有所悟，“無(wú)論我們?cè)趺达w，都飛不出生活的大籠子”。慢慢地，我開(kāi)始注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。品嘗過(guò)生活的苦與樂(lè)之后，我發(fā)覺(jué)生活的確很苦，但苦中有樂(lè)卻是以前所不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的。生活本應(yīng)該是美好的，要學(xué)會(huì)捕捉生活中每一個(gè)精彩的瞬間。我贊嘆過(guò)旭日的輝煌，也驚異過(guò)落日的燦爛;我感慨過(guò)星空的浩瀚壯觀，也贊美過(guò)大海的博大深沉。
可我面對(duì)烏云密布或大雨滂沱的天氣，也許就會(huì)不自覺(jué)地皺眉頭。其實(shí)換一換心情，我就可以感受到雷雨來(lái)臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國(guó)水墨畫(huà)在烏云上的體現(xiàn);還可以奔進(jìn)大雨中，切身體會(huì)大雨的氣勢(shì)，也可以靜下心來(lái)聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動(dòng)聽(tīng)的。生活本來(lái)就有兩面：有愁云必定就有晴空;煩惱的背后也許就是美麗。有人認(rèn)為生活并不都是真實(shí)的，追求真實(shí)會(huì)讓人無(wú)法生存。所以人們常常要在無(wú)可奈何之中，臆造出一種使自己滿(mǎn)足的假象。在痛苦時(shí)浮現(xiàn)出的笑容，煩惱時(shí)體現(xiàn)出的輕松，那都是人們慰籍他人或自己的假象。
也許人認(rèn)為生活來(lái)不得半點(diǎn)虛假，制造假象的人，都是在逃避現(xiàn)實(shí)。兩種說(shuō)法好像都對(duì)，又好像都不對(duì)。生活，真的很難解釋清楚。它永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)法破譯的謎。青年人喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規(guī);老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情;男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉;女人感受生活的細(xì)節(jié)，所以總是細(xì)致入微。
有人因無(wú)所事事，而讓生活變得煩惱;有人因無(wú)所用心，而讓生活變得毫無(wú)意義;有人因無(wú)動(dòng)于衷，而讓生活變得麻木;有人因無(wú)所適從，而讓生活變得無(wú)可奈何……一萬(wàn)個(gè)人便有一萬(wàn)種生活。因?yàn)椤吧畹恼嬷B”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，每一個(gè)人對(duì)生活的感悟也都是不同的。
以你特有的方式，去經(jīng)歷生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，讓生活好好地進(jìn)行下去吧!熱愛(ài)生命必然熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活才是熱愛(ài)生命。
大學(xué)生作文 篇9
大學(xué)生的兼職現(xiàn)象越來(lái)越普遍，對(duì)大學(xué)生兼職的各種看法，大家也早已耳熟能詳了。在校大學(xué)生基本上學(xué)的是書(shū)面上的理論知識(shí)，為數(shù)極少的實(shí)驗(yàn)課也只是對(duì)理論的鞏固和深化。大學(xué)生參加社會(huì)兼職，有助于鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐能力、協(xié)調(diào)能力、合作能力?這些都為大學(xué)生將來(lái)能更好地適應(yīng)社會(huì)，更為積極、主動(dòng)地著眼于現(xiàn)實(shí)，不再等分配，不再靠父母，而是主動(dòng)出擊，投入工作做好準(zhǔn)備。但每個(gè)人對(duì)大學(xué)生兼職也有著不同的看法。
目前來(lái)說(shuō)，兼職打工的現(xiàn)象已經(jīng)不再僅僅只是出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)情況比較困難的學(xué)生身上，權(quán)威調(diào)查顯示歐美國(guó)家的大學(xué)生有86。4%都是通過(guò)兼職去賺取自己生活和學(xué)習(xí)的費(fèi)用。進(jìn)些年大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，大學(xué)生就業(yè)壓力太大，很多人希望通過(guò)打工取得工作經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)培養(yǎng)自己的能力并為將來(lái)更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備；現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)也已經(jīng)跟以前的大學(xué)生有了很大的區(qū)別，他們自立的意識(shí)很強(qiáng)，希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞，以取得一定的“經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”。從某種意義上說(shuō)，這種現(xiàn)象也是社會(huì)的需求造成的，現(xiàn)在的單位在招聘時(shí)往往會(huì)要求應(yīng)聘者有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。還有一些是經(jīng)常會(huì)有人來(lái)寢室問(wèn)是否有想兼職的同學(xué),因?yàn)檫@些都和未來(lái)的就業(yè)前途掛鉤，所以學(xué)生對(duì)于兼職的熱情自然就空前高漲，哪怕報(bào)酬并不是非常豐厚，他們有些人也會(huì)不惜耽誤學(xué)業(yè)而選擇去打工。
部分人認(rèn)為課外兼職利大于弊，大學(xué)時(shí)代是一個(gè)課余時(shí)間自主分配時(shí)期，而今的現(xiàn)實(shí)是在越來(lái)越多的大學(xué)生精神生活的流失，不知道如何去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。由此引起種種社會(huì)問(wèn)題的突現(xiàn)。大學(xué)生兼職可以使課余的時(shí)間合理分配和利用，更加充實(shí)我們的大學(xué)時(shí)代的課余文化生活。讓我們對(duì)生活也有了新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。兼職也是一種學(xué)習(xí)，同時(shí)也是對(duì)書(shū)本的拓展和延伸和檢驗(yàn)，很多中國(guó)的大學(xué)生在國(guó)外上大學(xué)時(shí)候在筆試中能取得高分，而連基本的實(shí)驗(yàn)都不會(huì)操作，這就說(shuō)明了我們現(xiàn)在的大學(xué)教育理論脫離了實(shí)踐，大學(xué)生操作能力的欠缺，我們現(xiàn)在的時(shí)代不再需要理論的締造者，而是需要操作的實(shí)踐者。而兼職就給我們提供了一個(gè)實(shí)踐能力學(xué)習(xí)的的機(jī)會(huì)，讓我們能加適應(yīng)社會(huì)的生存。一種克服挫折的品質(zhì)和一種獨(dú)立自我的人格。
兼職時(shí)，可以培養(yǎng)交際、處事等方面的能力，也可以了解社會(huì)，有壓力感，責(zé)任感。人是鍛煉出來(lái)的，兼職可以讓人早得到鍛煉。以后找工作，關(guān)鍵是個(gè)人能力起決定性作用。兼職可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜性，同時(shí)也可以體味生活的艱辛�，F(xiàn)在招聘首先問(wèn)你是否有工作經(jīng)驗(yàn)，文憑只是敲門(mén)磚而已。兼職可以利用課余時(shí)間鍛煉自己的能力，兼職的人比沒(méi)有兼職的人更成熟，更能適應(yīng)社會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，只有不斷地充實(shí)、鍛煉自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
而更多的人認(rèn)為，大學(xué)生兼職弊大于利。大學(xué)生并沒(méi)有想象的那么自由,時(shí)間少，所要參加的活動(dòng)很多，如果兼職，則精力不夠，大部分人不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和打工的時(shí)間安排，進(jìn)而影響學(xué)業(yè)。身邊就有類(lèi)似的同學(xué)。談起推銷(xiāo)電話(huà)卡、代售純凈水、做營(yíng)銷(xiāo)代理他們頭頭是道、口若懸河。當(dāng)談到起他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是卻是一問(wèn)三不知，到頭來(lái)卻考試多門(mén)掛科，專(zhuān)業(yè)知識(shí)一無(wú)所知，空耗了四年大學(xué)時(shí)光。結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己除了一身“工作能力”之外一無(wú)所長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)課也給荒廢了。
大學(xué)生兼職的目的是鍛煉自己，并不是所有兼職工作都能起到鍛煉實(shí)踐能力的作用，而在校時(shí)光非常寶貴，尤其是對(duì)于低年級(jí)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不必急著提高實(shí)踐能力，不如用寶貴的4年時(shí)間多泡泡圖書(shū)館，因?yàn)榇蚬ひ院筮�可以打，但這樣接受文化熏陶的機(jī)會(huì)卻不會(huì)再有了，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間，也是一段美好的回憶。如果想提高實(shí)踐能力，有其他方式，如參加學(xué)生會(huì)，學(xué)校社團(tuán)，學(xué)校組織的公益活動(dòng)等。在學(xué)校的組織下，相對(duì)安全，時(shí)間安排相對(duì)合理，同樣可以鍛煉自己。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，兼職是次要的，不要一味地兼職而荒廢學(xué)業(yè)。魚(yú)和熊掌不能兼得，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
其實(shí)兼職本身并沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是我們的態(tài)度與行事方式的問(wèn)題。我們可以在學(xué)業(yè)內(nèi)做兼職，比如說(shuō)做助教、做家教、給老師教授們做副手、學(xué)經(jīng)濟(jì)的可以適當(dāng)?shù)淖鲎鰻I(yíng)銷(xiāo)、學(xué)法律的可以到法律事務(wù)所做兼職等等。這不僅可以增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提高實(shí)際工作能力，更可以鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一舉多得。
大學(xué)生兼職的利與弊是相對(duì)而言的，如果注重過(guò)程，則利大于弊，如果注重結(jié)果，則弊大于利。另外，我們?cè)诩媛毜耐瑫r(shí)應(yīng)注重自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下兼職，才能獲得學(xué)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐能力的雙豐收。
然而想通過(guò)做兼職來(lái)鍛煉自己的同學(xué)們忽略了一些重要的方面，那就是：學(xué)校也是一個(gè)鍛煉人的地方。現(xiàn)在的我們，很年輕，這是資本，但是往往容易陷入一些誤區(qū)。其實(shí)學(xué)校已為大家設(shè)立了許多成就自我、鍛煉自我的平臺(tái)，為了提高自己能力而在一定程度上不重視學(xué)習(xí)的同學(xué)似乎有些得不償失。
大學(xué)生作文 篇10
如果讓我在一百個(gè)愿望里挑出一個(gè)最大的心愿的話(huà)，那我就會(huì)毫不猶豫地選擇讓我早點(diǎn)長(zhǎng)大。 早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了讓我更懂事；早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了不辦一些傻事；早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了不再做錯(cuò)事；早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了早點(diǎn)成為國(guó)家的棟梁；早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了早點(diǎn)給國(guó)家做貢獻(xiàn)……早點(diǎn)長(zhǎng)大在我眼中就是一個(gè)最大的愿望。 還記得，我上學(xué)期辦的傻事兒。那回……
下課鈴響了，我跟坐在我后排的同學(xué)小梅以為下課了，便玩起了游戲“波波”，可這時(shí)老師還有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)講完。我們正玩兒到勁頭上，準(zhǔn)備再來(lái)一局的時(shí)候，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，告誡我們不要耽誤大家的時(shí)間。我忍不住流下了眼淚，既有些委屈，也有悔改的意思…… 這學(xué)期，我又做了件錯(cuò)事兒。同學(xué)小凱想到我家來(lái)一起做幻燈片，我爽快地邀請(qǐng)了他。可是我們倆都是初學(xué)，把時(shí)間都浪費(fèi)在“試”上了。我們連從網(wǎng)上下載圖片都不會(huì)。應(yīng)該是圖片另存為，我們卻弄成目標(biāo)另存為，像這樣基礎(chǔ)的操作常識(shí)都不知道。到了晚上，我爸媽回家了，好意地把他留下來(lái)，多做了些飯菜給小凱吃。爸媽沒(méi)有跟我們同餐，并且在我們吃完飯后就出去散步了，走的時(shí)候提示小凱要早點(diǎn)回家，但我還是等完成了幻燈片才把小凱送走。
又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，他的家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)，說(shuō)他還沒(méi)到家。說(shuō)起來(lái)，對(duì)這件事我有很大的責(zé)任，沒(méi)經(jīng)家長(zhǎng)同意就讓同學(xué)來(lái)到家里，而且很晚才把同學(xué)送走。當(dāng)時(shí)，我也跟著爸爸著急，可出去找了半天都沒(méi)有看到他。只到晚上九點(diǎn)多才從電話(huà)里得知小凱去了他四叔家�；叵肫饋�(lái)都有些后怕，萬(wàn)一出了意外怎么辦？ 從小到大，我怎么總是犯錯(cuò)？
天啊，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大！ 我真希望我能早點(diǎn)長(zhǎng)大呀！
大學(xué)生作文 篇11
理想是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前方的路。理想是寶藏中的一張藏寶圖，找到珍貴的財(cái)富。理想是人生中的一筆財(cái)富，成就最偉大的事業(yè)。理想是巴黎塔下的盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著一陣陣清香，讓我們每個(gè)人都沉浸其中。談到理想，我想每個(gè)人都滔滔不絕，暢談理想。
我的理想是當(dāng)一名‘白衣天使’——醫(yī)生。其實(shí)他是一個(gè)很普通的理想，沒(méi)有航天員那樣的偉大，沒(méi)有老師那樣無(wú)私，更沒(méi)有玩雜技的刻苦。但是，他需要耐心，也需要愛(ài)心，更需要比常人多幾倍的認(rèn)真。
在我小時(shí)候，當(dāng)我看到一個(gè)病患的人，因?yàn)樗麄兊募膊�，因�(yàn)樗募膊《鴤摹⑼纯�，更要逝去他這一生美好而華麗的人生時(shí)，我也為他們感到惋惜、痛苦，也不禁為他們潸然淚下；當(dāng)我看到那些盲人的時(shí)候，他們失去了“心靈的窗戶(hù)”，他們的命運(yùn)卻是那樣悲慘，在他們的世界里，沒(méi)有藍(lán)色的天空、沒(méi)有白色的云彩，更沒(méi)有五顏六色的彩虹，只有一片黑色。他們每天都生活在“黑夜”，他們可以好似我們一樣的快樂(lè)的生活，但是因?yàn)檠劬�，他們不可以。�?dāng)我看到那些失聰?shù)娜�，他們要忍受多少的痛苦、多少的議論�？吹侥切埣驳娜�，他們失去了雙腿……
因此，我一定要當(dāng)一名醫(yī)生，不為自己，為了他們，為了他們的幸福，為了他們的快樂(lè)，我一定要當(dāng)一名醫(yī)生。把它們從困難中解脫出來(lái)，讓他們也像我們一樣幸福的生活。
如果我當(dāng)上一名醫(yī)生，我首先要把“貝多芬”的耳朵治好，讓他在聽(tīng)到那些優(yōu)美的琴聲�；蛟S會(huì)讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)“樂(lè)圣”為我們彈奏的琴聲。如果我是一名醫(yī)生，我要重新給“海倫·凱勒”光明，讓她再看到這個(gè)美麗的世界。如果我是一名醫(yī)生，我要為那些殘疾人，按上一雙腿、胳膊，讓他們?cè)谑澜缋镉巫�。如果我是一名醫(yī)生，我要去玉樹(shù)災(zāi)區(qū)救助那一些可憐的落難人。
我要當(dāng)一名醫(yī)生，為這個(gè)最美的理想努力！
大學(xué)生作文 篇12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”重復(fù)聽(tīng)著這首歌，動(dòng)人的旋律像流水般在我的耳邊流淌著，淚也不由自主地滑落在臉頰�；貞浉改笧槲易龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴、回憶起《感恩的心》背后的感人故事，心里不禁再一次泛起漣漪，昔日的往事仿佛幻燈片又一次在我的腦海中顯現(xiàn)。
16、17歲是我們的花季。記得那時(shí)我上初三，流感襲來(lái)，我恰好在這一期間感冒了，依然記得我那時(shí)發(fā)燒38.9℃，屬于非正常溫度，老師便批假讓我回家了。那時(shí)必須有市醫(yī)院的證明才可以返校，在家呆了很久，爸爸為了我的病也耽誤了工作。看著他那憔悴的面容，我的心里酸酸的。為了那一張證明，我們?nèi)チ藘纱问嗅t(yī)院。掛號(hào)、找醫(yī)生，爸爸忙前忙后的身影穿梭不停，那時(shí)的我感覺(jué)自己好幸福。而如今，因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)的關(guān)系，所以很少回家，但是，女兒不會(huì)忘記老爸您對(duì)我的好。
人生中，不免遇到許許多多的艱難坎坷。幾度春秋，多少甜苦和喜憂(yōu)，陪伴我們走過(guò)的是父母。其次是老師、朋友。是他們給予我們精神上的滿(mǎn)足，給我們力量和鼓勵(lì)。年幼時(shí)，媽媽每晚都會(huì)唱著搖籃曲哄我們?nèi)胨�，看到我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后才會(huì)去自己的房間休息；而現(xiàn)在，父母也總是會(huì)盡力滿(mǎn)足我們的一切要求，努力為我們創(chuàng)造更好的生活�；蛟S每個(gè)孩子都在父母的“慈愛(ài)”和“嚴(yán)愛(ài)”中受到委屈，相信每個(gè)孩子在此同時(shí)也會(huì)怨恨，怨恨父母的心為什么會(huì)那么狠，也會(huì)反問(wèn)自己究竟是不是他們親生的�？墒�，你們有沒(méi)有想過(guò)，孩子是父母的心頭肉，他們?cè)诖蛄R我們的同時(shí)也會(huì)傷心、難過(guò)的呀！我們總以為父母、社會(huì)、老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷是我們應(yīng)得的，他們沒(méi)有得到任何好處，憑什么要付出這么多呢？那是一種責(zé)任，是一種義務(wù)。而我們，也要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用行動(dòng)報(bào)答他們對(duì)我們的恩情。
感恩老師，是老師把知識(shí)輸送給了我們；感恩朋友，是朋友聆聽(tīng)我們的煩心事，是朋友讓我們不再孤單；感恩敵人，是敵人帶給我們競(jìng)爭(zhēng)，讓我們學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)；感恩坎坷，是坎坷讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；感恩并不是只銘記那些對(duì)你好的人，而那些欺凌你的人，更值得感恩，是他們讓我們提升了修養(yǎng)。
感恩的意思是回報(bào)和珍惜�！陡卸鞯男摹犯嬖V我們的卻是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。他，18歲，是我的朋友。有一個(gè)很愛(ài)他的爸爸，都說(shuō)好人會(huì)有好報(bào)，但是，悲劇卻還是在他父親的身上上演了。在一次事故中，他的爸爸不幸去世，在臨死前叮囑他：“兒子，別哭！如果以后沒(méi)有了爸爸，你要更堅(jiān)強(qiáng)，記住，你是一個(gè)男子漢……”人生或許就是這么短暫、這么不公平。所以，我們要珍惜在父母身邊的日子，用心回報(bào)他們、感恩他們?yōu)槲覀冊(cè)龅拿恳患隆?/p>
或許某一瞬間，你會(huì)覺(jué)得活著是一種負(fù)累，人生對(duì)自己來(lái)講就是一種承受、一種難熬的苦楚。每天都以悲觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。而此時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，你的親人也會(huì)為了你的悲傷而悲傷，他們希望自己的兒女過(guò)的幸福、快樂(lè)！所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩于父母帶給我們的快樂(lè)，感恩他們帶給我們前進(jìn)的勇氣。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去面對(duì)生活中的困難坎坷，無(wú)論多大的風(fēng)風(fēng)雨雨，都要學(xué)著勇敢面對(duì)。生命如此珍貴，我們要感謝父母給了我們一次生命，教會(huì)我們做人的道理。
現(xiàn)在的燕子已經(jīng)回到北方，看到他們辛勤地筑造著自己的家，我不禁沉思：來(lái)年他們是否還會(huì)記得這里曾經(jīng)有過(guò)他們的家？星辰感恩夜空，因?yàn)橐箍帐顾娱W耀；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；河流感恩高山，因?yàn)楦呱绞顾宄海灰驗(yàn)橛辛烁卸�，才�?huì)有這么美麗多彩的世界；因?yàn)橛辛烁卸鳎艜?huì)讓我們的生活更美好；因?yàn)橛辛烁卸�，才�?huì)有真摯的親情；因?yàn)橛辛烁卸�，才讓我們懂得生命的真諦！
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，關(guān)于感恩的故事舉不勝舉，看了這些故事更是讓人淚流滿(mǎn)面。古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘。今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……一幕幕的感人畫(huà)面再次顯現(xiàn)�；蛟S我們的父母一世清貧，是農(nóng)民，你在你的朋友面前不愿提起，但是，沒(méi)有父母何來(lái)子女？我們要銘記父母對(duì)我們的恩情，感恩父母的養(yǎng)育之恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”。一遍又一遍的歌唱，一次又一次地感動(dòng)著我。人人都有一顆感恩的心，讓我們用這顆感恩的心，來(lái)感恩父母、感恩全世界吧！
大學(xué)生作文 篇13
光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨天。
此時(shí)，站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。面對(duì)著朝夕相處卻即將離別的同學(xué)，面對(duì)著美麗和諧卻就要離開(kāi)的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。
細(xì)細(xì)尋思，最后只凝練成三句話(huà)，送給我的大學(xué)生活，也送給即將遠(yuǎn)赴異地的同窗好友�？嚯y是一筆財(cái)富道路沒(méi)有永恒的平坦，人生沒(méi)有不變的常態(tài)。
回首四年的大學(xué)生活，晨曦與繁星可以為證，圖書(shū)館和自習(xí)室也曾見(jiàn)證，我們的大學(xué)之路并不輕松，并非坦途。我們不可避免地遇到一些困難和挫折。
面對(duì)困難，面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏，勇于攀登，不應(yīng)該自暴自棄，怨天尤人，更不應(yīng)該在自己幻化出來(lái)的五光十色的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華�！翱喔呵捌�，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才會(huì)有收獲。
所謂成材就是追求的跋涉，所謂成人就是求索的歷程，只有經(jīng)歷過(guò)了苦難的砥礪，人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無(wú)悔，讓年華無(wú)愧！珍惜眼前擁有不是因?yàn)闀r(shí)機(jī)我們才擁有才華，而是因?yàn)椴湃A我們才能把握時(shí)機(jī)。人生短暫，韶華難留，青春是一件不耐久藏的東西。
人們也常說(shuō)在青年人的字典里沒(méi)有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。所以，年輕的我們應(yīng)該是求知似渴、激情無(wú)限的，我們無(wú)需執(zhí)著于昨日，即使它再平凡，也改變不了今天的現(xiàn)狀；即使它再美好，也已經(jīng)成為過(guò)去，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜并把握當(dāng)下的每一分每一秒，去拼搏去奮斗。
只有把握住了今天，充實(shí)而勤懇地度過(guò)了眼前，我們才能贏得精彩的未來(lái)！正視離別離開(kāi)是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開(kāi)端。無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天涯海角遍尋思。
離別在即，面對(duì)著相濡以沫兄弟般的朋友，面對(duì)著經(jīng)歷四年磨合而形成的真摯友誼，回想起大學(xué)四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，回想我們?cè)?jīng)共同經(jīng)歷的歲月流年，我內(nèi)心激動(dòng)以致無(wú)語(yǔ)，連說(shuō)一聲再見(jiàn)，道一聲珍重都很難出口。雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。
離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會(huì)，走向新環(huán)境、新領(lǐng)域的一個(gè)開(kāi)端，因?yàn)槿松篮玫臇|西還在前方！憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。即將離校的我們，需要時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆積極尋找自己新的奶酪的心，處變不驚，成敗不渝，踏著自己堅(jiān)實(shí)的步伐，從零開(kāi)始，不斷向前邁進(jìn)，在風(fēng)起云涌、變幻莫測(cè)的社會(huì)大潮中成為真正的弄潮兒。
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