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大作文

大學(xué)生作文

時(shí)間:2022-04-08 09:24:14 大作文 我要投稿

有關(guān)大學(xué)生作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的大學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)大學(xué)生作文6篇

大學(xué)生作文 篇1

  大學(xué)校園是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間,我也曾對(duì)大學(xué)校園有過(guò)幻想與憧憬,想象著我將要進(jìn)入的大學(xué)校園是怎樣的,想象著大學(xué)校園中會(huì)發(fā)生的事。大學(xué)校園,成為了我心中的一片圣土。

  當(dāng)我有幸邁入大學(xué)校園的門(mén)檻,卻發(fā)現(xiàn)與其說(shuō)大學(xué)校園是一片圣土,不如說(shuō)是一個(gè)熔爐。大學(xué)校園校園融入了天南地北與社會(huì)方圓,其中有來(lái)自五湖四海的同學(xué),有形形色色、豐富多采的活動(dòng),構(gòu)成了獨(dú)有的校園文化;大學(xué)校園校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真,更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。無(wú)論是社會(huì)上常見(jiàn)的瑣事俗事,還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事,都會(huì)時(shí)常呈此刻你面前,關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與明白。于是,有些人步入大學(xué)校園后成了“神雕俠侶”,有些人卻“笑傲江湖”,而另一些人只能“俠客行”了。

  在大學(xué)校園生活了一段時(shí)刻,我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的,一不留意就有可能撞上。在中學(xué)時(shí)代,我們大多習(xí)慣于問(wèn)老師該怎樣做;但在大學(xué)校園,老師不會(huì)給你明確的答案,需要你自己去思考,去選取。舉個(gè)例子,當(dāng)你同時(shí)面臨觀摩全國(guó)英語(yǔ)演講比賽和世界著名交響樂(lè)團(tuán)的演奏時(shí),你如何選取呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō),我會(huì)選取去聽(tīng)演講,正因我認(rèn)為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當(dāng)然不一樣的人有不一樣的看問(wèn)題的角度,不一樣的問(wèn)題又有不一樣的處理方法。其實(shí),學(xué)會(huì)如何去思考問(wèn)題,如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)校園課程之一,更是對(duì)自我的一種鍛煉。

  我的大學(xué)校園生涯即將過(guò)半,而我也漸漸明白大學(xué)校園其實(shí)是一個(gè)大舞臺(tái),一個(gè)屬于你自己的舞臺(tái)。在那里你既是導(dǎo)演又是主角,只要你敢于嘗試,那么所有的聚光燈都會(huì)向你打來(lái)。而你要做的就是發(fā)奮去演好你的主角,無(wú)論發(fā)生什么,堅(jiān)信自己,沒(méi)錯(cuò)的!

大學(xué)生作文 篇2

  時(shí)光如流,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,來(lái)吉林師范大學(xué)生活已經(jīng)有一個(gè)多月了。驀然回首,內(nèi)心百感交集。還記得剛來(lái)的時(shí)候,對(duì)四平和東北一無(wú)所知。周?chē)囊磺校谖叶允悄菢幽吧。?lái)自南方的我,在這片黑土地上,沒(méi)有親人,沒(méi)有朋友。遇到不順心的事的時(shí)候,只能遙望星空獨(dú)自承受那份苦處……這時(shí)候,是室友和老鄉(xiāng)及時(shí)的幫助讓我擺脫了窘境,很快適應(yīng)了這里的環(huán)境。東北的人很豪爽,也很熱情,他們總是給我這個(gè)南方來(lái)的小弟提供方便。

  真想對(duì)所有幫助過(guò)我的那些人說(shuō):“同志們,好人吶!”4211的室友:你們就是我的兄弟我住的是八人寢,和一群大三的哥們住一塊兒。起初,我擔(dān)心風(fēng)俗的差異和年級(jí)的跨度會(huì)讓我和室友們處不好關(guān)系,后來(lái)證明我的想法是完全錯(cuò)誤的,因?yàn)樗麄兌己芎┖窈驼嬲\(chéng),特別容易相處。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,他們總會(huì)及時(shí)給與幫助;當(dāng)我對(duì)一些事情不怎么了解的時(shí)候,他們又總是耐心給我講解。

  或許,還沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的你,根本就不能夠理解老鄉(xiāng)間那一份親情。在家的時(shí)候,我也感覺(jué)老鄉(xiāng)其實(shí)挺平淡的,沒(méi)有太多的感觸,F(xiàn)在來(lái)到了三千里之外的東北,身邊都是陌生的人群,想見(jiàn)到一個(gè)老鄉(xiāng)真的很不容易。還記得老鄉(xiāng)會(huì)那天,我們坐在一個(gè)包間里唱歌、嬉戲,互相用家鄉(xiāng)話(huà)拉著家常。聽(tīng)著那熟悉的鄉(xiāng)音,聊著故鄉(xiāng)那仿佛就在眼前的風(fēng)景,真的很溫馨……那天,我喝了很多酒,很多人都喝了很多酒,那是因?yàn)槲覀兏吲d。我們唱了笑了哭了鬧了,最后還是依依不舍地分別了……

  一個(gè)老鄉(xiāng)告訴我,在他的理解里,老鄉(xiāng)比朋友還親?吹嚼相l(xiāng)就像看到兄弟姐妹一樣!在大學(xué)里,室友和老鄉(xiāng)是我們永遠(yuǎn)的財(cái)富。和室友處好關(guān)系,多與老鄉(xiāng)交流,將這些感情經(jīng)營(yíng)得更甜蜜!當(dāng)你感到彷徨無(wú)助時(shí),千萬(wàn)別忘了室友和老鄉(xiāng)!我堅(jiān)信,在室友和老鄉(xiāng)的幫助下,我的人生必將更加輝煌!

大學(xué)生作文 篇3

  大學(xué),多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活,每一個(gè)高中生都?jí)裘乱郧蟮牡南肴ンw驗(yàn)一番。至少當(dāng)時(shí)的我是這樣。但是,說(shuō)句實(shí)話(huà),大學(xué)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的美好,但究竟如何,我想現(xiàn)在的我才對(duì)他有一定的了解。

  天剛亮,就可以看到校園里有人在樹(shù)陰中讀外語(yǔ)了,那種專(zhuān)注的樣子,讓行人都放輕了步子,怕打擾了他們。找個(gè)座位坐下來(lái),掏出課本,一天的大學(xué)生活拉開(kāi)了序幕。

  漸漸路上的行人多了,打破了校園的寧?kù)o,快到上課的時(shí)間了,和同學(xué)邊聊著昨晚的球賽,邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去,思緒跟著老師在飛揚(yáng),年邁的教授臉上透著青春的光彩。

  下午放學(xué)后的時(shí)光是最難忘的.,這是自己可以分配的時(shí)間了,可以去上網(wǎng),約會(huì),聚餐,等等,同時(shí)也是各種活動(dòng)舉辦的時(shí)間,從文體館傳來(lái)喝彩的聲音,足球場(chǎng)上一群學(xué)生在踢球,還有幾個(gè)小女生在喊著加油……

  不知不覺(jué)度過(guò)了兩年的大學(xué)生活了,這兩年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎么樣,我們都在一天天的長(zhǎng)大,成熟,一步一步向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)著。

  最后,也不妨說(shuō)一句:我的大學(xué)生活,真的很精彩。

  

大學(xué)生作文 篇4

  清晨,微風(fēng)吹動(dòng)著宿舍的窗簾,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,輕手輕腳地下床洗漱,開(kāi)始了新的一天。

  一束溫暖的陽(yáng)光伴隨我走進(jìn)了教室。放下書(shū)包,我忍不住看了眼窗外,現(xiàn)在天還不是很亮,除了陽(yáng)光和微風(fēng),其他事物似乎都還未醒來(lái)。我從書(shū)包里拿出講義,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起老師講過(guò)的知識(shí)。在那一刻里,外面的聲音都被我自動(dòng)屏蔽了。

  中午時(shí)分,我拿著自己最喜愛(ài)看的書(shū)走出教室,來(lái)到小河邊,靠著河岸邊的垂柳靜靜地看書(shū)。這里沒(méi)有同學(xué)們的喧鬧,沒(méi)有保潔員掃地的聲音,也沒(méi)有送餐摩托的轟鳴,只有微風(fēng)吹拂著柳葉的“沙沙”聲,和小鳥(niǎo)歡快的歌唱。在這樣的環(huán)境里讀書(shū),是我一天中最快樂(lè)的事情。

  傍晚,晚自習(xí)開(kāi)始了。我會(huì)在這個(gè)時(shí)候鉆研專(zhuān)業(yè)課程,復(fù)習(xí),刷題,預(yù)習(xí),準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),收集論文資料,這些工作我總是一項(xiàng)不丟。經(jīng)過(guò)一整天地學(xué)習(xí),我已經(jīng)很疲倦,頭腦也有些迷糊,但我依然堅(jiān)持。

  20xx年,我的大學(xué)生活充實(shí)而美好。

大學(xué)生作文 篇5

  老師,您是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,和藹可親的優(yōu)秀教師。教師節(jié)馬上就要到了,我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。

  在這三年來(lái),您不僅教懂了我們不少知識(shí),還教育我們?nèi)松牡览。在老師您的指?dǎo)下,我們的作文也有很大的提高,我們很感謝你。在老師的教導(dǎo)下我們的成績(jī)脫穎而出,一天比一天好。 記得開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候,很多同學(xué)都愁眉苦臉,您告訴我們,其實(shí)寫(xiě)作很簡(jiǎn)單!只要用心記錄生活!您總是用相機(jī)記錄下要寫(xiě)作的內(nèi)容,從勝利電視塔到元宵燈會(huì)展,從學(xué)校合唱比賽到班級(jí)的廚藝大賽。寫(xiě)作課上,那一張張清晰的圖片,展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié),記錄了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。在您的引導(dǎo)下,我們輕松地回顧著生活中的記憶,是您讓寫(xiě)作課變得輕松和快樂(lè)。

  老師,很感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷,您就像我們身邊的一盞啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我們身邊鼓勵(lì)我們,支持我們。我們一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我們的愛(ài)!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):是您給了我們學(xué)習(xí)的自信;是您給了我們生活的勇氣,是您給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是您給了我們奔向好前程的希望。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;您是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;您是我們生活航程中的引路人;您是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):如果沒(méi)有您,或許我們就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有您,或許我們就會(huì)那么沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲;如果沒(méi)有您,或許就沒(méi)有我們生活的前景;如果沒(méi)有您,或許就沒(méi)有今天的四年級(jí)四班!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):感謝您風(fēng)雨之中為我們的遮擋;感謝您冰天雪地之時(shí)給予我們溫暖;感謝您對(duì)我們的培育之恩;感謝您對(duì)我們的知遇之情。

  老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁! 正是您,支撐起我們一代人的脊梁。!

大學(xué)生作文 篇6

  no smoking就是禁止吸煙的意思,大家記住這個(gè)圖標(biāo),請(qǐng)大聲跟我讀一遍!”“no smoking……”近日,在文教翠東社區(qū)活動(dòng)室里,來(lái)自寧波電大的學(xué)生丁茜茜一改往日的學(xué)生身份,走上講臺(tái),當(dāng)起了10多位小朋友的暑期老師,教小朋友們學(xué)英語(yǔ),認(rèn)識(shí)常用的標(biāo)識(shí)!耙惶谜n下來(lái),看到小朋友們都能用英語(yǔ)說(shuō)出自己拿著的標(biāo)示了,我感到很高興。社區(qū)的暑期實(shí)踐很有意義,能夠發(fā)揮我的特長(zhǎng)!倍≤畿缯f(shuō)。

  為緩解國(guó)際金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)的沖擊,提高大學(xué)生的實(shí)踐能力,文教街道團(tuán)委和婦聯(lián)聯(lián)手推出了“大學(xué)生暑期實(shí)踐計(jì)劃”,該項(xiàng)計(jì)劃根據(jù)學(xué)生暑期作息時(shí)間的特點(diǎn),組織大學(xué)生到街道、社區(qū)以及轄區(qū)的企業(yè)分批參加暑期實(shí)踐,每個(gè)學(xué)生的實(shí)踐時(shí)間約為2周。目前,已有近50名大學(xué)生參與該計(jì)劃。

  來(lái)自寧波大學(xué)法學(xué)院的池潔如也申請(qǐng)參加了這個(gè)計(jì)劃,目前正在街道安監(jiān)站參加暑期實(shí)踐。 “作為一個(gè)在校大學(xué)生,平時(shí)課程安排比較緊,我把精力放在了對(duì)書(shū)本和課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)上,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很缺乏,在找工作時(shí)就是一個(gè)軟肋。現(xiàn)在利用暑假,在街道體驗(yàn)一下,這種經(jīng)歷很有好處,在將來(lái)找工作中,就能夠勝人一籌!背貪嵢绺嬖V記者。

  據(jù)文教街道相關(guān)負(fù)責(zé)人員介紹,下一步,街道將整合轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)資源,將社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃逐步推廣到轄區(qū)內(nèi)更多的企事業(yè)單位,為大學(xué)生提供融入社會(huì),提升素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的平臺(tái)。

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