【精選】新學期的計劃范文七篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的新學期的計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期的計劃 篇1
“海南大學三亞學院民樂團京劇部”（下文簡稱“京劇部”）針對第一學期存在的一些問題進行總結，制定出了一份新學期的工作計劃，所有計劃、制度都會在XX年3月全面貫徹執(zhí)行生效。以下五個部分是工作計劃的主要內容：
一．組建樂隊
在京劇藝術中，京劇伴奏的分量是非常大的，它是一個票房重要的組成部分之一。為了使“京劇部”有一個健全的體制，“京劇部”計劃在新學期里組建“京劇部樂隊”，針對京劇的唱段伴奏進行排演。因為所有演奏人員對京劇聲腔知識比較陌生，所以在短時期內，“樂隊”暫時不參加任何演出，等時機成熟后，“京劇部樂隊”應該成為整個部門的最大亮點。
“京劇部樂隊”基本組成樂器：京胡、京二胡、中阮、琵琶、板鼓
二．成立“京劇部”領導班子
鑒于在“京劇部”成立的第一學期中，我們的很多活動排演不是很正規(guī)，也缺乏組織性與紀律性。我們在新學期將成立一個適應于未來發(fā)展的領導班子，以便在日后的工作中能更好的解決大家的問題。各負責人齊心主持好部門工作，使每一個部員都能學到自己想要學到的京劇技能。
領導班子組織結構：
1. 部長
2. 部長助理（兼）
3. 演唱專業(yè)負責人：教學排練、組織管理（各一人）
4. 樂隊負責人：演奏排練、組織管理（各一人）
“負責人會議”在每月月末召開，總結部門出現的問題，各負責人上交月末總結，制定下月工作計劃。
三．“京劇部”活動時間
為了將“音表專業(yè)”與“非音表專業(yè)”的部員合并在一起活動，我們將在新學期統(tǒng)一調整活動時間，活動計劃在每周周日下午進行。
具體活動時間：1.“京劇部樂隊”（周日下午1：00到3：00）
2. 演唱專業(yè) （周日下午3：30到5：30）
要求全體“京劇部”同仁在新學期全力創(chuàng)造“嚴謹、規(guī)范、高效、務實”的作風，所以新學期的第一次活動被安排在報到的第一周，日期暫定為XX年3月7日。在新學期期末復習之前，“京劇部”不會因個人或少數人的原因取消任何一次活動（國家法定節(jié)假日、國家統(tǒng)一考試除外）。
四．規(guī)范考勤制度
考勤制度是一個部門的行動基礎，如何盡量保證人員的齊整已經是擺在我們面前的重要問題。在我們的部員中，很多都是學院的學生會干部以及各大社團的干部，這里難免會有兩方面工作時間沖突的事情發(fā)生。
“京劇部”本著“以人為本”的觀念，制定了一套言簡意賅的考勤制度——“一思三假”方針，這將會在新學期正式開始實行。
制度大體內容：
1.“一思”，指部員權衡自己請假做的事情與“京劇部”活動之間的主次關系，做好“取舍”，取主而舍次�！熬﹦〔俊眻远ǖ刈鹬孛總�部員的選擇，鼓勵大家做有意義的事情。
2.“三假”，指任何部員在新學期中只允許請假（事假、病假）各三次，上課除外。
注：各部門分管“組織管理”的負責人要對考勤做詳細記錄，任何無特殊情況超假的部員將會取消一切演出及聘書資格。
五．“教學排練”方面安排
新學期中，“京劇部”將針對教學排練進行調整，將以前的統(tǒng)一行當的教學改為“分行當、分流派”的教學方法，這樣使部員更有針對性的學習，向專業(yè)方向邁進。
由于能力與實力有限，我們只能暫開設“青衣”、“花旦”、“老生”、“老旦”、“花臉”這幾種行當，涉及“梅、程、荀、張、馬、楊、余、李、裘”等流派，并穿插京劇現代戲的教學。我們保留上學期京劇基本理論知識的學習，使理論與演唱有機的結合起來，確保每位部員都能有自己的一份收獲。
海南大學三亞學院民樂團京劇部
XX年12
新學期的計劃 篇2
在新的一學期里，我要好好學習，各個方面都全面發(fā)展，做一個好學生。所以，我現在要寫新學期計劃。
首先要說主科：語，數，英。語文，首先我要做到多積累。我在新學期要有好的新變化，新氣象。所以，我語文要做到把課文讀熟，讀透。課后日積月累要背得熟。此外，除了這些，我還要每天讀一小時的優(yōu)秀書籍，記住一些好詞好句，并且每天寫日記。
數學，我第一步要做的就是不粗心，認真積極審題。以前做題時，我總是很粗心，總是不注意關鍵詞，結果弄巧成絀，不但題沒有做對，還寫的多，白費工夫。其他的，自然就是認真積極思考。一道難題，只要畫圖，認真積極思考就一定會想出辦法來。
其次，英語也是非常重要的。如果語文和數學是衣服和褲子的話，英語，便是一雙鞋。沒有了鞋子，怎能走遍天涯呢？所以，我覺得，我英語的弱點在于：單詞量少，句式句型缺乏。所以，新學期，我要振作起來，學好英語，每天背英語單詞。
主科完了便是副科。副科雖然不是太重要，但還是要學好。音樂，需要多練音腔，多唱；美術，需要多觀察，多注意身邊的景，事，物，還要有靈氣和豐富的想象力，這樣，美術成績才會提高；體育，我要多鍛煉身體，多練習，增強體質；品德和科學我要多記，多背，多看，多觀察，多實踐。
俗話說：“沒有最好，只有更好�！蔽疑蠈W期做的還不夠好，但我一定要在這學期努力向我希望的目標邁進！
新學期的計劃 篇3
開學了，校園有了許多新變化。
水塘上架起了兩座小木橋，一座半圓形的橋，一座三曲橋。走在上面，木板兒會發(fā)出吱吱的聲音，真好聽！有了這兩座小橋，從教學樓走到對岸花園就方便多了。
水塘里還新建了三座假山，假山周圍滿是荷花、荷葉，漂亮極了。假山邊上還有個小噴泉在噴水呢！
黑黑的院墻也粉刷一新，看起來很干凈整潔。操場上多了四個球門，沙坑里長滿了青草，宛如一塊嫩綠的小草坪。
新學期功課也變多了，我們新開了足球課、科學課、綜合課……我們可高興了，因為這些課都很好玩。
新學期的變化我好喜歡呀！
新學期的計劃 篇4
20xx年伴隨著我們大家的努力在20xx年歡快的奔牛喜悅中過去了，新的一天展現在面前。在過去的歲月里，我們職業(yè)勞動康復站在校領導和區(qū)殘聯(lián)的關注下，圓滿完成了預定的目標。展望明天我們有必要規(guī)劃好自己發(fā)展的前景，現將新的學期里我們需要努力的.方向對大家進行說明，敬請監(jiān)督我們的工作。
1、完善學員計件工作制度
經過前一段時間我們教師和學員的努力學習，個別學員已經能夠獨立完成我們的“烏雞白鳳丸”外包裝盒的生產任務。本學期我們決定將個別學員：王夢然、王大偉單獨管理，讓他們自己與其他學員分開，勞動所得單獨核算。
其他學員仍然分成二至三個小組，由教師帶領完成勞動任務。
2、承包學校樓道的清潔任務，并簽訂勞動合同，對學員進行社區(qū)勞動康復技能的專項培訓。
我們將把學校一至三層的樓道和樓梯分別承包給三組學員，對他們分別進行考勤和勞動培訓管理，讓他們以社會人的身份適應新形勢下的勞動任務，以達到勞動康復的訓練目的，為盡快使這些智障人士回歸主流社會，成為殘而有用的社會人作出我們的貢獻。
3、書寫并整理近一段時間的每個學員的勞動康復檔案。
上學期我們對每位學員的基本情況、服務需求進行了登記，同時對他們的職業(yè)康復能力進行了系統(tǒng)評估，寫出了每位學員的評估報告，針對評估報告制定了詳細的康復訓練計劃，并且按照計劃指導學員進行康復訓練，填寫康復訓練紀錄。這學期，我們將對每位學員進行階段性評估和小結。找出差距和不足，調整我們的康復訓練內容，完善我們的康復訓練計劃，使每位學員在原有基礎上得到新的進步和提升。
4、繼續(xù)社會生活體驗活動。
本學期我們將繼續(xù)安排學員進行社會實踐活動內容，發(fā)放部分資金讓他們進行物品的采購，結算；同時，將安排學員銷售我們自己編織的項鏈、手鏈等工藝品的活動。在活動中要求學員分組結合，在教師公布成本的基礎上，自行安排，進行物品的銷售活動。
在進行上述工作的同時，我們還將安排學員到勞動實踐基地進行體驗活動，學習掌握勞動流程和勞動方法，培養(yǎng)勞動的積極性。
安排3-4次的“家鄉(xiāng)美”教育活動，組織學員到我們的大桃產業(yè)基地和風景區(qū)去觀光旅游，感受家鄉(xiāng)的魅力，增強愛家鄉(xiāng)的意識和為家鄉(xiāng)服務的思想。
5、爭取安排一次到大興我市殘疾人康復培訓中心集體培訓的機會。
6、本勞動康復站將向校委會申請安裝一臺工作電腦，培養(yǎng)學員從網絡中學習先進思想和技術的方法和意識，同時，將申請資金購買專用相機和錄像器材，將勞動過程拍攝下來，使我們的資料能完整的保存。
綜上，使我們的工作目標和設想，希望大家能提出寶貴意見，并請你們能夠將好的方法和工作推薦給我們，讓我們大家能夠共同的為這些殘障人士的進步作出我們的貢獻。
謝謝大家！
新學期的計劃 篇5
新的學期馬上開始，在此，結合上學期的不足，我為自己做了一些的計劃：
1、上課大膽舉手發(fā)言，不懂問老師。
2、寫作業(yè)不馬虎，快速認真寫好，字跡工整。
3、每天看課外書半小時，增長知識。
4、堅持游泳，街舞，強身健體
5、幫媽媽做力及所能的家務事，自己的襪子，內褲自己洗。
6、做一個心底善良的孩子，結交好朋友，不欺負、不嘲笑比自己弱小的人。
新學期的計劃 篇6
終于在將近零點的時候完成了新學期的《始業(yè)教育計劃》、《第四冊語文教學工作計劃》。
“計劃工作就是在我們現在所處的地方和我們想要去的地方之間鋪路搭橋�！薄f得真好！新年里就讓我以制訂計劃開始這個學期的工作吧！
看到一篇可能是中學生寫的介紹學習計劃重要性的短文，特把它附上，激勵自己思維和目標要跑在前頭，行動要緊跟在后頭！還可以把它深入淺出地介紹給學生，讓他們從小明白計劃對學習的重要性！
1.明確目標，鼓舞斗志
人們常說，如果一個人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標，也就沒有了動力。而計劃之中，恰恰包含著一個人的希望和目標，對這種目標和希望，計劃之中雖然沒有過多地進行修飾和描繪，但實際上它里面已經包含著一個燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對一個人的鼓舞力量是難以估量的。
2.循序漸進，提高效率
效率，就是單位時間內所做事情的多少。要想提高學習效率，必須在盡量短的時間內，作盡量多的事。要這樣，就必須設法盡量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費。而一個科學而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計劃中全有了，這有利于盡早進入實戰(zhàn)，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個問題采取什么措施，這些也都是事先反復考慮，一般不會出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學習的數量和質量。這些情況綜合在一起，就會促成學習效率的提高。一些平時無計劃的同學，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負擔過重，腦細胞大量陣亡，不僅學習效率提不高，還會嚴重損害身體健康。
3.駕馭生活，增強能力
人們總是用自己以往的經驗指導未來的生活，學生也不例外。計劃，考慮的是未來，但它的依據是“過去”。同時一個好的計劃還必須顧及當前實際和個人的主觀條件，在對“過去”的經歷的回憶中，在對當前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認識能力，而且對客觀世界認識的能力也會得到鍛煉和提高。比如學生中的干部，接觸和從事計劃的實踐就多些，因而生活能力，工作能力，認識問題的能力，也普遍高些。
4.養(yǎng)成良好的學習習慣
心理學家告訴我們，一種習慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計劃學習，計劃的連續(xù)性短則一學期，長則一學年，只要同學們在執(zhí)行計劃的前21天內能堅持按計劃學習，一個良好的學習習慣就可能變?yōu)樽杂X行動。于是學習積極性、主動性也隨之增強。
5.形成優(yōu)良的學習品質
在實際學習生活中，會遇到一些意外的情況沖擊你的學習計劃，也就會產生計劃與現實的矛盾沖突，這時可以調整一下這一天的學習計劃，但有時是不能調整的，要努力克服困難，保證計劃實施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時一定要排出干擾及各種誘惑，認真按計劃學習。在這個過程中，意志品質受到考驗與磨煉，良好的意志品質得以形成和發(fā)展。
總之，計劃的意義非同一般：它能給你以勇氣，給你以效率，給你以能力，促使你突飛猛進，早日成才。愿將自己培養(yǎng)成出類拔萃的人才，絕不應放松計劃這一環(huán)。
新一年里，好好工作，天天向上！
新學期的計劃 篇7
一、修訂班規(guī)，讓班規(guī)更加貼近班情
為了讓班規(guī)更好地來約束學生的言行，在開學初的班會課上，我們首先組織了“班規(guī)大討論”，針對我們上學期制定出來的班規(guī)，進行討論，將不合理的地方修改過來，將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同交流下，一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了。這套新的班規(guī)，在常規(guī)管理，行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確，量化方面也更加的細致和人性化。在接下來的一學期中，我將嚴格按照班規(guī)上的要求來規(guī)范學生的言行。
二、重新分組，建立小組合作競爭機制
經過上學期一學期的努力，我班的小組合作學習已經初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣，小組與小組之間的差距已經拉開。為了充分調動每個同學的積極性，確保小組之間的公平競爭。這學期，我根據學生上學期的期末考試成績、男*的搭配、性格特征等多方面的因素，進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當，這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭。同時，為了充分發(fā)揮每個學生的主人翁的意識，我讓盡可能多的學生參與到班級管理中來，做到“班級事事有人管，班級管理無死角”。
三、學風建設，營造良好的學習氛圍
學生的主要任務就是學習。而八年級又是學生學習的關鍵時期。只有學生把握住初二的關鍵期，才能更好的沖刺初三。首先，我會加強與任課老師的溝通，及時了解學生的學習動態(tài)，并協(xié)調好任課老師的工作。其次，充分發(fā)揮學習小組的作用，小組內采取手拉手的形式，實行一幫一。再次，利用班會課不定期地開展學法交流，讓成績優(yōu)異和學習進步顯著的學生介紹自己的學習方法，促進學生共同提高。
四、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題，可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經�；�。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
五、加強家校聯(lián)系，形成教育合力
繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校的情況，同時也向家長了解學生在家的學習生活情況，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，形成教育的合力，讓學生更好地健康成長。
在上學年已經形成的良好的班風的基礎上，相信在學校領導的關懷下，在師生和家長的積極配合下，我班在班級管理上一定會更上一個臺階。
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