【精選】未來(lái)想象作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的未來(lái)想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)想象作文 篇1
在20xx年，是一個(gè)高科技的年代，學(xué)校也是一個(gè)超級(jí)學(xué)校。每間教室的門(mén)是一個(gè)傳送門(mén)，和家門(mén)連通，每個(gè)班都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的電腦芯片控制，每位同學(xué)都有個(gè)自己的學(xué)生信息號(hào)碼，有了這個(gè)號(hào)碼，同學(xué)們就能每天早上從家里出門(mén)后進(jìn)入傳送門(mén)，就能送到對(duì)應(yīng)的班級(jí)。你肯定有個(gè)問(wèn)題——芯片丟了怎么辦？可大家不要忘了，這可是20xx年，芯片和號(hào)碼是直接植入人體內(nèi)部的，怎么會(huì)丟失呢？
聽(tīng)，上課了，同學(xué)們的課桌都會(huì)“變臉”，原來(lái)是綠色，可有了小動(dòng)作，就會(huì)變成紅色，椅子會(huì)自動(dòng)彈出，把你送到老師在的辦公室，這下，可沒(méi)人敢了吧。教室里有全息投影，老師只要在辦公室就能多方位多角度在教室里上課，一會(huì)兒出現(xiàn)在講臺(tái)，一會(huì)兒又在后面盯著你的小動(dòng)作，一會(huì)兒又出現(xiàn)在你的課桌上表演各種驚險(xiǎn)刺激的課文內(nèi)容。
在中午，大家都在學(xué)校吃飯，這里的教室會(huì)變成一個(gè)食堂，只要你想什么食物，一個(gè)機(jī)器人就會(huì)端出你想吃的，要什么有什么。而且食物都是全天然無(wú)公害，直接從田里瞬間運(yùn)輸?shù)绞程米兂晌覀兊氖澄铩?/p>
一旦過(guò)節(jié)全校人就會(huì)高興的不得了，因?yàn)�，過(guò)什么節(jié)就會(huì)變成什么節(jié)日的主題課，比如端午節(jié)，課桌變成一支槳，教室變成一艘龍舟。只要學(xué)生們劃動(dòng)龍舟，龍舟就能飛起來(lái)，到世界各地游玩！
未來(lái)的教室，有許多用處呢！可是現(xiàn)在沒(méi)有，但只要我們好好學(xué)習(xí)，遲早有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)想象作文 篇2
未來(lái)的學(xué)校，風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)既美麗又環(huán)保的好地方。
學(xué)校的大門(mén)旁邊有兩根柱子，柱子上刻著形態(tài)不同的龍，讓人看了栩栩如生，壯觀極了！走進(jìn)學(xué)校，大門(mén)旁邊站著老師和學(xué)生。時(shí)空歡迎我們。沒(méi)錯(cuò)，并不是真正真正的老師和學(xué)生，而是學(xué)校高智能機(jī)器人。你會(huì)想：那不是還要充電嗎？多麻煩呀！不過(guò)你不用擔(dān)心，這種機(jī)器人是以樹(shù)上掉落的樹(shù)葉為食物的，它們把樹(shù)葉里的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為電。所以既能讓我們不用把那些樹(shù)葉打掃干凈，又可以讓機(jī)器人充電，從而保護(hù)環(huán)境。
為此，教室兩旁都種滿了大樹(shù)，既為了美化校園，又能讓孩子在下課時(shí)隨時(shí)看一下綠色食品，緩解眼睛疲勞。當(dāng)然，為了讓小樹(shù)健康成長(zhǎng)，學(xué)校還圍上了一群多能化的保鏢--電子?xùn)艡�。每�?dāng)有調(diào)皮的學(xué)生想爬上去，這些保鏢就會(huì)發(fā)出聲音：注意安全，不能攀爬！"
學(xué)校的垃圾桶不再臭氣熏天，而是香氣撲鼻。因?yàn)槲覀儗⒗胚M(jìn)垃圾桶之后，它自己會(huì)自動(dòng)進(jìn)行垃圾分類，然后再用地下管道送到垃圾桶，而垃圾桶就會(huì)散發(fā)出淡淡的幽香，讓人聞到之后心曠神怡，陶醉在芳香之中。
現(xiàn)在的學(xué)校正在科技化，我相信，我們現(xiàn)在這個(gè)的學(xué)校一定會(huì)變成將來(lái)這個(gè)樣子的。我愛(ài)這個(gè)美麗的學(xué)校！
未來(lái)想象作文 篇3
20xx年，我又回到了我的母�！吞镆恍�。
剛到大門(mén)，門(mén)上的電子鳥(niǎo)就叫了起來(lái)：“歡迎您，欒睿�！彼趺磿�(huì)知道我的名字？哦，原來(lái)是電子鳥(niǎo)里面儲(chǔ)存著原來(lái)在這里上學(xué)的每個(gè)同學(xué)的信息呀！
一進(jìn)校園，一位機(jī)器人小姐就笑瞇瞇地向我走來(lái)，親切地說(shuō)：“您好，歡迎您來(lái)到油田一小，我?guī)鷧⒂^一下校園吧！”
首先，我們來(lái)到了國(guó)旗臺(tái)，只要升旗手按一下按鈕，就會(huì)響起《義勇軍進(jìn)行曲》令人振奮的歌聲，鮮艷的五星紅旗隨著歌聲自動(dòng)緩緩上升，可神奇了！
接著，機(jī)器人小姐用手在國(guó)旗臺(tái)上點(diǎn)了一下，“吱”地一聲，一扇小門(mén)打開(kāi)了，原來(lái)國(guó)旗臺(tái)下面有一個(gè)地下操場(chǎng)，機(jī)器人小姐說(shuō)：“校長(zhǎng)為了節(jié)省校園面積，所以建了一個(gè)地下操場(chǎng)�！蔽覀冺樦鴺翘葑呦氯ィ灰�(jiàn)下面是一片生機(jī)勃勃的景象。瞧，嫩綠的小草搖著頭，鮮艷的花兒跳著舞，粗壯的柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，到處是歡歌笑語(yǔ)，原來(lái)老師和孩子們正在做游戲呀！
最后，活動(dòng)課上，機(jī)器人小姐給了我一臺(tái)電腦，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入游樂(lè)時(shí)空隧道。里面有好多游戲項(xiàng)目：有瘋狂老鼠，摩天輪，過(guò)山車等等，這可不是單純的玩游戲喲，只有答對(duì)老師上課講的`知識(shí)才可以玩一會(huì)兒游戲，答錯(cuò)了，就會(huì)被電腦送到課堂上繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了玩上游戲，同學(xué)們上課時(shí)學(xué)習(xí)都很認(rèn)真呢。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
未來(lái)想象作文 篇4
未來(lái)世界是一個(gè)神奇的世界。天上有汽車在飛，每個(gè)人都有一雙電動(dòng)的翅膀，可以在天上飛來(lái)飛去。什么人都可以飛上天去看看月球�；鹦堑热魏我粋�(gè)星球上的情況。
如果你不會(huì)電腦打字，那你就去買一臺(tái)電動(dòng)電腦吧，你只要說(shuō)出你的名字，它就會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上，又快又好！
我們的教室四周也都是屏幕，老師不用走進(jìn)教師就可以知道學(xué)生在干什么。學(xué)生們把作業(yè)本放在屏幕上，屏幕就可以把作業(yè)本吸進(jìn)去，給老師批改。
學(xué)校的操場(chǎng)在空中呢！要是你有恐高癥，也不用擔(dān)心，只要你走進(jìn)去，就好像在平地上一樣呢？
未來(lái)的世界很神奇，這樣爸爸媽媽就在也不用那么辛苦賺錢(qián)了可以輕輕松松踏踏實(shí)實(shí)。
未來(lái)想象作文 篇5
我未來(lái)想發(fā)明的東西有很多：未來(lái)衣服、未來(lái)食品、未來(lái)住宅、未來(lái)多功能轎車......但我最想發(fā)明的未來(lái)機(jī)器就數(shù)吸塵器了。
這款吸塵器叫“環(huán)保吸塵器”，由黑、藍(lán)、白、綠、紫、紅顏色組成，款式美觀、色彩鮮艷，里面有成千上萬(wàn)個(gè)零件組成，是一款多功能的智能機(jī)器。
吸塵器上面有一個(gè)按鈕，只要你輕輕按一下，吸塵器上方就會(huì)出現(xiàn)“開(kāi)始吸塵”四個(gè)大字，然后，它便把幾平方公里以內(nèi)的白色垃圾全部吸進(jìn)吸塵器里。更神奇的是，吸塵器在吸完白色垃圾之后，后面會(huì)滾出好多種子，這是由垃圾轉(zhuǎn)化而成的。一個(gè)塑料袋可以制造一顆種子，一個(gè)塑料飯盒可以制造三顆種子，這些種子會(huì)自動(dòng)滾到土壤里，然后五秒之內(nèi)，就會(huì)發(fā)芽、逐漸長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，這些樹(shù)都是四季常青，不會(huì)枯萎，上面還會(huì)結(jié)出西瓜、桃子、蘋(píng)果、梨、桔子......都特別好吃，永遠(yuǎn)摘不完。而且它釋放出來(lái)的氧氣是正常樹(shù)的五倍，吸收的二氧化碳也是正常樹(shù)的五倍。這樣，我們就可以擁有最新鮮的空氣了！
這就是我未來(lái)想發(fā)明的吸塵器，怎么樣？夠神奇吧？！
未來(lái)想象作文 篇6
“沙啦啦，沙啦啦……”一聽(tīng)這樂(lè)章，就知道雨已經(jīng)悄悄地來(lái)了。雨，是極富情調(diào)的。各種雨，都會(huì)有各種不同的意義，不同的風(fēng)格。聽(tīng)著雨聲，我陷入了想象……
春天的雨，是生機(jī)勃勃的體現(xiàn)�！坝旰蟠汗S”，正是最好的證明。你瞧，春天里的一場(chǎng)雨后，山中特別清新，就連不愛(ài)出門(mén)的春筍也探出了腦袋，鉆出了泥土，呼吸著新鮮空氣……多么愜意！“春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨滿人去潤(rùn)花”，寥寥數(shù)筆，雖是簡(jiǎn)單，卻勾勒出春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的特點(diǎn)。這不正是我們可親可敬的老師們的象征嗎？他們默默無(wú)聞地教我們知識(shí)和做人的道理。
夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來(lái)到人間�！昂谠品凑谏�，白雨跳珠亂入船”，這雨，是如此豪放，如此灑脫！雨，引得我浮想聯(lián)翩：我想到了一生轟轟烈烈的英雄烈士：董存瑞、楊靖宇……又想到了宋代豪放派的蘇軾、辛棄疾……夏雨，清洗了大地一番，霎時(shí)間，清涼了許多。
秋天的雨瀟瀟瑟瑟，總會(huì)帶給人一種凄涼的感覺(jué)�！拔嗤┤~上瀟瀟雨”，一句詩(shī)，七個(gè)字，卻將一幅秋雨圖描繪了出來(lái)。讀了這句詩(shī)，一種凄涼的感覺(jué)油然而生。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨并不一定代表著凄涼，還有著豐收。你看，秋雨中，果實(shí)成熟了，瓜果飄香；稻田里，金色的海浪翻著，白菜、黃瓜……都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉約派的李清照、“白衣卿相”柳永……
冬日，很少再下雨了，幾乎是鳳毛麟角，倒是西湖之雨有些韻味。
在“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖里，蘇軾感嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，顯現(xiàn)出西湖雨的奇妙。在雨中，遠(yuǎn)出的山像蒙上了一層輕紗，蒙蒙朧朧，迷迷茫茫，隱隱約約……多美的意境呀！
“沙啦啦，沙啦啦……”雨聲打斷了我的假想，刷洗過(guò)的大地更加清爽！讀雨使我感悟千千萬(wàn)萬(wàn)！
未來(lái)想象作文 篇7
夢(mèng)想還是渺茫，未來(lái)似乎又遙不可及，未來(lái)可以現(xiàn)在就規(guī)劃的嗎？天有不測(cè)風(fēng)云，構(gòu)想得再完美，也許會(huì)始料不及。
我們?cè)谒奚岬拇舶迳蠈?xiě)下了很多夢(mèng)想，那是我們這輩子一定要做的事。我想做一個(gè)“閑人”。沒(méi)有緊張的時(shí)間；沒(méi)有討厭的爾虞我詐；沒(méi)有迫在眉睫的十萬(wàn)火急；也沒(méi)有刺耳的汽車?guó)Q笛。多想在河邊搭一個(gè)小木屋，圍上一圈籬笆，開(kāi)墾一塊菜地，種樹(shù)，栽花，只和小動(dòng)物作伴，生活在“桃花園”。
我也知道，這個(gè)夢(mèng)想很不現(xiàn)實(shí)，可我還是不愿放棄。世界是污濁的，人類更是罪惡。好想世界上從來(lái)沒(méi)有過(guò)人類�！吧屏肌币苍脕�(lái)形容過(guò)部分人類，但那寥若晨星的純潔心靈又怎能掩蓋住更多的罪惡呢？
我喜歡讀外國(guó)的童話，在那里好人總有好報(bào)，壞人也會(huì)及時(shí)遭到懲罰。那些故事不會(huì)給人壓力，結(jié)局總是美好團(tuán)圓。八年級(jí)時(shí)候的我，可以說(shuō)憂郁，總是默默嘆氣。那時(shí)的生活簡(jiǎn)直是灰色的�，F(xiàn)在，我上九年級(jí)了，因?yàn)橛辛怂齻儭业哪切?lè)天派的朋友，我也走出灰色，成了一個(gè)“活躍分子”，有事沒(méi)事總是傻笑個(gè)沒(méi)完，走起也愛(ài)蹦蹦跳跳的了。我的眼里再也看不到憂郁，取而代之的是慢慢的笑意和燦爛！
人生下來(lái)就注定要受到牽絆，親人、朋友，或是其他。也正是這樣，才有了“無(wú)奈”這個(gè)詞�！拔倚形宜亍备静豢赡�。“桃花園”也許只能留在心底了。也許我更應(yīng)該去救贖，去向那些被人類傷害過(guò)的靈魂乞求原諒。我要做童話家，把孩子們的話講給世界聽(tīng)。我要和愛(ài)神維納斯交朋友，要向流星許愿，在河燈上寫(xiě)下“讓世界充滿愛(ài)”。睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，用我的筆傳播愛(ài)。
不過(guò)呢，眼下我還是個(gè)學(xué)生，暫時(shí)還做不了更多，那最重要的是我要做一個(gè)“小太陽(yáng)”。發(fā)自己的光，既讓自己快樂(lè)，還讓身邊的人感到溫暖快樂(lè)！
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