我如此美麗作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我如此美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我如此美麗作文 篇1
清茶一盞，看我道心清似水。
黃粱一夢(mèng)，任它世事冷如冰。
——佛堂門(mén)聯(lián)
左邊，一軸畫(huà)，一張琴，一卷字，一壺茶，晶瑩的玻璃風(fēng)鈴記錄下我幸福的笑聲。
右邊，一摞書(shū)，一書(shū)桌，一直尺，一電腦，空白潔凈紙張刻印下我?jiàn)^斗的詩(shī)行。
這就是我的臥室，繁忙中透著詩(shī)意……
歷史的琴弦，彈唱著詩(shī)意的旋律。
慵懶的梳妝，殘留的醉意，對(duì)鏡輕嘆，易安居士生活在兵荒馬亂中，雖喊出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的壯麗詩(shī)篇，但我更喜歡的是一夜疏風(fēng)驟雨過(guò)后，“應(yīng)是綠肥紅瘦”的低吟，更喜歡的是“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的淺唱，正是如此詩(shī)意的生活，讓她如此美麗。
你不為五斗米折腰，毅然選擇了悠然見(jiàn)南山，東籬下采菊的詩(shī)意生活，“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”道出了你的心聲，淡菊飄香彌漫著你的勇氣，山間飛鳥(niǎo)見(jiàn)證了你的愜意，正是詩(shī)意地生活，讓你如此美麗。
時(shí)光的車(chē)輪向前轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)代生活更是繁忙萬(wàn)分，朝九晚五，披星戴月，競(jìng)爭(zhēng)、速度，食品是快餐，婚姻是速配，正如《變形記》中的比喻：“每個(gè)人都背上了重重的殼，像甲蟲(chóng)般在地球的某個(gè)角落東碰西撞。”
急功近利，心浮氣躁如濃霧籠罩了整個(gè)世界，才會(huì)有了奶粉事件，兇殺事件的惡襲……詩(shī)意則減少多少不幸！
詩(shī)意地生活，你讓我如此美麗！
是你讓我伴著晨曦走進(jìn)教室，伴著星光泛游書(shū)海，卻不感疲憊；是你讓我兩點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習(xí)生活擺脫枯燥，帶來(lái)一點(diǎn)樂(lè)趣；是你讓我征服一座又一座大山……
學(xué)會(huì)詩(shī)意地生活，拉上珠簾，暫時(shí)遠(yuǎn)離喧鬧的窗外，沖上茶，看著茶葉在熱水中上下翻騰，如花開(kāi)般舒展開(kāi)蜷縮的身子，呷一口，頓時(shí)神清氣爽，心曠神怡。
有人問(wèn)：“你怎么成天笑嘻嘻的？難道沒(méi)有煩心事？”
我回答：“給自己偶爾放個(gè)假，讓心情偶爾打個(gè)盹么忘乎一切，在繁忙中詩(shī)意地前行，又為何不開(kāi)心呢？”
回到房間，右邊灑下辛勤的汗水，左邊播下銀鈴笑聲，詩(shī)意地生活，把微笑掛嘴角，這是一種最舒適的生活，謝謝你，詩(shī)意的生活，是你讓我如此美麗！
我如此美麗作文 篇2
風(fēng)讓蒲公英隨風(fēng)起舞，讓它如此美麗；大海讓波浪舞動(dòng)樂(lè)章，讓它如此美麗；夕陽(yáng)讓天空滿(mǎn)是絢麗，讓它如此美麗。感悟你的事跡，感受你的精神，你讓我如此美麗。
光明心生·美麗
你看不到光，偏要給盲人開(kāi)創(chuàng)一片新的天地。你從德國(guó)而來(lái)，為一群不相識(shí)的西藏盲童而來(lái)。你發(fā)明了盲文打印機(jī)，開(kāi)創(chuàng)盲童學(xué)校，培養(yǎng)盲童成長(zhǎng)。你自信只要有愛(ài)就會(huì)有光明。終于，你成功了。你讓盲童讀懂書(shū)本，讓盲童進(jìn)入正規(guī)學(xué)校，讓盲童走向光明的未來(lái)。你的雙眼如此明亮，閃爍著自信之光。
你用自信創(chuàng)造生命奇跡，領(lǐng)悟你的自信，讓我勇敢向前，讓我煥發(fā)自信光彩，你讓我如此美麗。
無(wú)私奉獻(xiàn)·美麗
“沒(méi)什么，我只能拾些垃圾！”面對(duì)鏡頭，你天真地說(shuō)。地震震倒了家園，震倒了校園，卻震不倒你的心靈。你成為志愿者，撿荒拾荒，傳達(dá)病情，幫助他人，溫暖了受災(zāi)群眾內(nèi)心。你無(wú)私奉獻(xiàn)幫助災(zāi)民，可在你剛毅的外表下，又有誰(shuí)知道你的家園早已倒塌，你也是一個(gè)災(zāi)民！
你用無(wú)私奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，品讀你的無(wú)私，讓我受益，讓我盡力幫助他人，你讓我如此美麗。
勇者無(wú)敵·美麗
生命只有一次，滇池只有一個(gè)，你把自己生命同滇池緊緊連在一起。每天的環(huán)行，1000多圈的堅(jiān)持，12萬(wàn)多公里的路程，你從未放棄。面對(duì)非法礦點(diǎn)的威脅、毒打，你無(wú)畏、無(wú)懼，依然堅(jiān)持。終于，你以犧牲整個(gè)家庭的悲慘代價(jià)換回了滇池33個(gè)采礦點(diǎn)的封停。讓滇池再現(xiàn)昔日純凈。
你用無(wú)畏無(wú)懼保護(hù)滇池，感悟你的英勇，讓我面對(duì)困難絕不屈服，讓我煥發(fā)勇敢之光彩，你讓我如此美麗……
品讀你們的精神，你們讓我如此美麗。你們用自信，讓一座古城感動(dòng)；用無(wú)私，讓世界動(dòng)容；用英勇，讓我們重樹(shù)信心。你讓我用自信面對(duì)困難，用無(wú)私幫助他人，用英勇戰(zhàn)勝困難，讓我如此美麗。
我如此美麗作文 篇3
打開(kāi)那扇古樸的窗，映入眼簾的，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。落日的余暉下，思念就這樣縈繞在身上，閃閃發(fā)亮，熠熠生輝，如此美麗。
思念那晚的月亮，那么的美，美到令萬(wàn)物沉寂下來(lái)。遠(yuǎn)處的那幾點(diǎn)不時(shí)晃動(dòng)的燭焰顯得格外分明，平添了幾許恬靜而安詳?shù)母杏X(jué)。燭光搖曳處，是我那年邁的奶奶一針一線(xiàn)地認(rèn)真縫著那中國(guó)紅的小口袋。
“吱呀”一聲，我輕輕推開(kāi)門(mén)，生怕擾到這難得的靜謐。奶奶歲數(shù)大了，眼睛看不清了，耳朵也不怎么靈光，卻唯獨(dú)能感覺(jué)到我們這些后輩的存在。曾問(wèn)她是怎么做到的，她淡淡一笑：“誰(shuí)叫我是奶奶呢？我的心一直在跟著你們呀！”我聽(tīng)了，沉默不語(yǔ)，心中是種暖暖的又酸酸的滋味。
“你來(lái)了�！蹦棠梯p輕地說(shuō)著，一如原先那樣的慈祥。我點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶慢慢從身后的枕頭底下，小心地掏出一疊放得整整齊齊的鈔票，裝進(jìn)剛縫好的小口袋中，遞給我，“來(lái)，拿著�！奔t色的袋身，洋溢著許許溫暖，上面還繡著一條活靈活現(xiàn)的龍，燭光映襯下，令人愛(ài)不釋手�！斑@怎么行，我絕不能拿。”我心中清楚，這都是奶奶以前賣(mài)菜一毛一元掙來(lái)的，每張鈔票上都浸透著她的汗水�！吧岛⒆�，我的不就是你的嗎，拿著吧！”我慚愧地低下頭，手緊緊地放在后面，不肯接受。
月亮當(dāng)空了，照亮了屋前的小河。幾尾小魚(yú)，不時(shí)游動(dòng)著，劃出了一個(gè)又一個(gè)暈圈，慢慢蕩漾開(kāi)去。燭焰依舊搖曳，奶奶和我一直推讓著，一大一小的兩個(gè)身影，在燭光下，定格出不一樣的美麗。奶奶最終還是犟不過(guò)我，摸摸我的頭說(shuō)道：“你這孩子，算啦，天色也不早了，快回房睡吧�！甭�(tīng)到這話(huà)，我不禁放松下來(lái)，揉揉迷糊的眼睛，慢慢拖著步子走進(jìn)房間，卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)一雙布滿(mǎn)歲月印痕的手輕輕伸進(jìn)我的口袋，把那許許溫暖留在了我的身上……
那一年，一地的落葉凄美了離別。那屋前的小溪水也沒(méi)了點(diǎn)點(diǎn)暈圈。我走過(guò)那門(mén)前的斑駁小橋，卻再也尋不到奶奶的蹤跡。望向遠(yuǎn)處，已物是人非，樹(shù)下再也沒(méi)有奶奶那爽朗的笑聲和辛勤的忙碌。那天，我開(kāi)始孤單思念，思念那慈祥的笑容，思念那佝僂的身影，思念那時(shí)時(shí)刻刻跟著我的心。在思念中，我成長(zhǎng)著，明白了如何去珍惜一個(gè)人，懂得了如何去守護(hù)一份情……
思念，讓我感念往昔，感懷生活，感恩親情，因而，也讓我如此美麗。
我如此美麗作文 篇4
因?yàn)榧拍�，我才如此美麗——題記
“今夜的寂寞讓我如此美麗，并不需要?jiǎng)e人來(lái)打擾我的美麗，并不需要人探望我的委屈……”陳明的“寂寞讓我如此美麗”輕盈而舒緩地穿過(guò)我的耳膜，飄進(jìn)我的心房。
什么是寂寞？寂寞是孤獨(dú)的，清冷、悲涼、冷落……與寂寞相對(duì)的是喧鬧，喧鬧是熱鬧
用快樂(lè)訴說(shuō)悲傷，用希望裝點(diǎn)絕望，用瞬間的美麗感化歲月里的遺傷，暮然回首，原來(lái)這就是真正的寂寞。寂寞，讓我如此美麗！
有時(shí)的夜晚，人們可能坐在一個(gè)黑暗的角落里，思考著人們的虛偽，不知不覺(jué)陷入了沉思，人們?cè)谑�，又有多少人拋棄了偽裝的笑容，展現(xiàn)真實(shí)的自己，很多時(shí)候，我們選擇沒(méi)有人的地方，思考寂寞的涵意……
寂寞是一種美麗的東西，因?yàn)榧拍臅r(shí)候，才會(huì)更加的思念！寂寞，讓我如此美麗！
獨(dú)自坐在某個(gè)角落，拾起昔日愁云，辭一方美麗的天空，盡享那份美麗的寂寞，思緒也會(huì)像那風(fēng)箏一樣，飛翔與天地之間。寂寞時(shí)，把心事拋到腦后，坐在海邊，聽(tīng)著音樂(lè)，享受人生，思考海岸線(xiàn)那頭是不是也會(huì)有一個(gè)人，享受寂寞的美麗；聽(tīng)著微風(fēng)呢喃的問(wèn)候，看秋雨輕盈的舞姿，享受太陽(yáng)普照大地的溫暖，讓人幻想……寂寞讓我如此美麗。
，歡欣、喜慶、繁華……寂寞讓想起“門(mén)庭冷落車(chē)馬稀”，喧鬧讓人回想起“門(mén)庭若市可不斷”。兩種迥然不同的生命體態(tài)，也透露著人生的失敗和成功，得意與失敗。
往事已迷失在時(shí)光隧道中，只有寂寞如同聲音在山谷回響。
不要害怕沒(méi)有北極星的黑夜，不要害怕沒(méi)有燈塔的大海！
寂寞，讓我的心靈領(lǐng)悟星的神秘，月的朦朧，花的嫣紅，淚的晶瑩……
寂寞，讓我如此美麗！
我如此美麗作文 篇5
理想是人生的太陽(yáng)。
—《題記》
作為人生的航標(biāo)，理想總是指引著人們?nèi)^斗。是理想，讓我如此美麗。
尋夢(mèng)
小時(shí)貪玩，每當(dāng)父母講起上學(xué)的事，就眉頭緊鎖、頻頻搖頭。那種沒(méi)在試卷的生活如何過(guò)得？那是玩樂(lè)吧�？煽捎犆棵拷�(jīng)過(guò)學(xué)校，學(xué)生們總是滿(mǎn)面春風(fēng)；上學(xué)的表哥堂姐們，執(zhí)筆不放卻毫不抱怨。是他們瘋了嗎？還是我錯(cuò)了？這個(gè)世界的意義何在呢？這些生活中隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象，已潛移默化地影響了我。理想究竟是什么呢？我想早已明確學(xué)習(xí)、奮斗、拼搏，直至到達(dá)心中的高度。
是理想，令我明智，讓我如此美麗。
探夢(mèng)
不知不覺(jué)，已踏進(jìn)校門(mén)。每日清是伴著瑯瑯書(shū)聲，
步入教室。陽(yáng)光朗朗，穿通窗玻璃，空氣中似乎彌漫晨曦的清香香。坐在位上，心曠神怡，懷揣對(duì)理想的憧憬，靜候老師持試卷漫步而來(lái)。“咚、咚、咚"，空氣中異常寂靜，只有腳步聲在耳畔回響。于是，門(mén)前伸出一只灰鞋，陽(yáng)光灑在上面，卻如被吞噬邊界不見(jiàn)蹤跡。我考砸了。眼前似乎又是一片灰色。忽而，腦海里閃過(guò)曾經(jīng)的諾言。我能放棄嗎？決不！于是，我執(zhí)起試卷。
是理想，令我堅(jiān)忍，讓我如此美麗。
逐夢(mèng)
初中生活遠(yuǎn)不若小學(xué)那般輕松。七八門(mén)功課，七八本待背誦的書(shū)，幾十本待完成的作業(yè)。一時(shí)間，難以適應(yīng)，早晨六點(diǎn)，直忙碌至晚間十點(diǎn)。筆尖始終與白紙接觸著，在摩擦力的作用-次次如搬運(yùn)工邊吸取墨水，另一邊又移至紙張，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。腦袋如存儲(chǔ)空間不足的手機(jī)，卡鈍，健忘。堆積如山的書(shū)不過(guò)是個(gè)開(kāi)端。這一切是為何？為有一天，看到自己的成績(jī)，能笑逐顏開(kāi)。
是理想，令我堅(jiān)持，讓我如此美麗。
啊，理想呀，航標(biāo)呀，太陽(yáng)呀！是你，不遺余力地?fù)]灑金光，讓我如此美麗！
我如此美麗作文 篇6
永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的是你身上玉蘭的清香，恬靜的滋味。——題記
依稀的記得，那天心情很不好。我想，不僅僅是身體上的不舒服，更難受的是心�；氐綄嬍液�，聽(tīng)著室友談著一天的經(jīng)歷有趣事兒，而我卻始終無(wú)精打采。腦海里卻只有我一個(gè)念頭：睡覺(jué)。我剛把頭縮進(jìn)了被子里，你便輕輕的敲了敲我寢室的門(mén)。我知道一定是你，因?yàn)槟闶煜さ纳碛昂吞鹈赖穆曇粑蚁霙](méi)有人比我更清楚了。你輕輕的走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我將身體藏在了被子里，你什么也沒(méi)問(wèn)。只是坐在我的身旁幫我掖了掖被子，當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得眼淚“唰”的一下從心頭涌了上來(lái)，身體開(kāi)始微微顫抖。但我一想到你，我便努力的咬住了嘴唇，兩只手緊緊的握在了一起。
我閉著眼睛，回想著你陪伴著我的那一幕幕。也許你不曾記得，但那回我卻刻骨銘心。我因?yàn)槎嗄甑奈竿从蟹噶�，痛起�?lái)就不要命。我在第一時(shí)間想到了你，你的身材是那樣的矮小，可你硬是要背著我去。而我硬是拒絕了你，我無(wú)法想像你的艱難。我忍著疼痛，你扶著我往醫(yī)院走。盡管醫(yī)院就那么幾步路，我卻疼的冒出了冷汗。那一刻，感受到你手心37℃的體溫，很溫暖。
打了點(diǎn)滴之后，疼痛明顯的減少，而我卻顯得無(wú)力蒼白。我知道你還有課要上，便牽強(qiáng)的說(shuō)了句：沒(méi)事。我一直明白你是個(gè)重感情的人，但你也不想落下學(xué)生的一節(jié)課。就這樣，你回去了，我卻記得你離開(kāi)的背影。我討厭醫(yī)院的味道，因?yàn)椴紳M(mǎn)了死亡的氣息。看著身旁同我一樣在打點(diǎn)滴的人都有家屬的陪伴，我開(kāi)始羨慕，漸漸體會(huì)到了自己的孤單。我閉上了眼睛，準(zhǔn)備不再去想。經(jīng)歷了一個(gè)沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)后，你甜美的聲音喚醒了我，還有你身上玉蘭的清香。你關(guān)切的話(huà)語(yǔ)直入我的心，你對(duì)我說(shuō)：“這是我煲的粥，也不知道好不好吃，聽(tīng)說(shuō)胃不好的人吃粥比較容易消化�！蔽衣�(tīng)了只覺(jué)得心里苦苦的，一種說(shuō)不出的感動(dòng)洋溢在心頭。我什么也沒(méi)說(shuō)，你笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。匆忙中，你離開(kāi)了，我的淚光中閃現(xiàn)這你的背影。
粥里面的東西很多，但我唯獨(dú)愛(ài)的是那一樣——愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，我的生命不會(huì)孤單，我的生命因而美麗。
我如此美麗作文 篇7
寒窗八載，從小至今，書(shū)一直是我生活中的最?lèi)?ài)。
書(shū)，是多么美麗的字眼，從古代的甲骨文到現(xiàn)代的白話(huà)文，書(shū)是人類(lèi)文明的重要組成部分，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)，記載著我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。記得稚嫩的童年歲月，在晴朗的夜晚，我會(huì)癡迷于媽媽那“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”的吟唱里：長(zhǎng)大些了，我會(huì)陶醉于“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的遐想中：到了中學(xué)的青蔥歲月，我又被“三人行，必有我?guī)熝伞薄跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”所深深吸引。
書(shū)，導(dǎo)引著我游覽了祖國(guó)的大好河山。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，讓我知曉了飛雪的塞北：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，讓我欣賞了秀美的江南。云海蒼茫松濤陣陣的黃山松云；氣勢(shì)磅礴，萬(wàn)馬奔騰的錢(qián)塘潮涌；玉樹(shù)瓊枝銀裝素裹的吉林霧�。幻利惾绠�(huà)，人間仙境的桂林山水；無(wú)不令人心馳神往。
書(shū)，帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，馳騁古今，瀏覽了上下五千年的歷史畫(huà)卷，那怒發(fā)沖冠壯懷激烈的岳飛，那虎門(mén)銷(xiāo)煙威攝敵膽的林則徐，那拍案而起不畏敵特的聞一多，那威武不屈大義凜然的江竹筠。無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士革命先烈書(shū)寫(xiě)了可歌可泣的不朽詩(shī)篇。
從古至今，人們都很崇尚讀書(shū)，這是因?yàn)椋x書(shū)使人聰慧睿智，富有內(nèi)涵；讀書(shū)使人通達(dá)明理，修養(yǎng)品德；讀書(shū)使人增長(zhǎng)知識(shí)獲得才干。
雖然，我對(duì)讀書(shū)有著無(wú)比的熱愛(ài)，但是，所走的路并不是那么平坦。最初在小學(xué)時(shí)的讀書(shū)，只憑興趣，掌握不好讀書(shū)的要領(lǐng)。后來(lái)，在老師循循善誘地輔導(dǎo)下，不但掌握了一些閱讀知識(shí)，而且還能單獨(dú)完成習(xí)作。到了初中，我接觸了之乎者也文言文，曾一度遇到挫折，同樣是老師給予諄諄教導(dǎo)。我又多看了一些類(lèi)似“四大名著”這樣的古代文學(xué)作品，使我穿過(guò)了激流和險(xiǎn)灘，并對(duì)文言文也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書(shū)如山，書(shū)似海，閱不盡，讀不完。我喜愛(ài)中國(guó)古詩(shī)詞，我喜愛(ài)明清小說(shuō)，我也喜愛(ài)現(xiàn)代散文。讀書(shū)有如縷縷春風(fēng)，吹進(jìn)我心靈；讀書(shū)猶如滴滴雨露，滋潤(rùn)我心田。讀書(shū)讓我的生活充滿(mǎn)興趣，讀書(shū)讓我的知識(shí)更加豐富，讀書(shū)使我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
感謝你書(shū)，是你讓我如此美麗！
我如此美麗作文 篇8
自信，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
自信，讓我如此美麗。自信，是夜空中的一盞明燈，也許不是很亮，但足以照亮我成長(zhǎng)的道路。
一年級(jí)時(shí)的我，性格內(nèi)向，不愿和別人講話(huà)、玩耍。到了三年級(jí)時(shí)，還是不愛(ài)講話(huà)。可我成長(zhǎng)中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在我的社團(tuán)活動(dòng)課上。
我被老師選入了校隊(duì)，是朗誦隊(duì)。第一節(jié)課，老師讓我們自我介紹，旁邊的同學(xué)都躍躍欲試，我低著頭，眼睛不敢對(duì)著老師的目光。
“你，就那個(gè)穿黑衣服的同學(xué)！”
黑衣服？天哪，我就穿的黑衣服。我一抬頭，正好對(duì)上老師的目光，“額……”我站在講臺(tái)上扭捏的，好半天說(shuō)不出話(huà)，老師鼓勵(lì)我：“加油！”同學(xué)們靜靜地看著我，我臉漲得通紅，那時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
好景不長(zhǎng)，我又被上次喊我的那個(gè)老師選去參加朗誦比賽，天哪，上次那件事還嫌不丟臉嗎？又讓我參加，在我苦惱時(shí)，廣播響起來(lái)了：“請(qǐng)參加朗誦比賽的人，盡快到舞蹈房排練。”我只好磨磨蹭蹭地挪著到了舞蹈房。排練時(shí)，我不緊張了，周?chē)际钦J(rèn)識(shí)的同學(xué)，終于發(fā)揮了真正的實(shí)力。
光陰似箭，到了比賽那天，我早早地穿上了服裝，來(lái)到了比賽場(chǎng)地。這時(shí)，一股忐忑涌上我的心頭，我早已沒(méi)了信心。我想：我可是代表學(xué)校參加比賽呀，萬(wàn)一走位走錯(cuò)了怎么辦？再說(shuō)學(xué)校就給了我們一個(gè)星期的排練時(shí)間。呀！到我了，已容不得我多想，順著臺(tái)階往上走，每一個(gè)動(dòng)作，我都是很賣(mài)力地在表演，因?yàn)檫@是學(xué)校的榮譽(yù)。那一刻，我忘卻了膽怯，在舞臺(tái)上展現(xiàn)了完美的我！
從那以后，我變了，我變得活潑開(kāi)朗，愛(ài)與同學(xué)們一起嬉戲、聊天。我，自信了！
自信，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
我如此美麗作文 篇9
繽紛多彩的世界里，有太多美麗的事物。但獨(dú)有詩(shī)詞帶給我快樂(lè)與崇高的思想境界，它讓我如此美麗！
詩(shī)詞帶給我的是那份對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與報(bào)國(guó)的滿(mǎn)腔熱血�！皾峋埔槐胰f(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)�！痹~人立志要立功而歸，把愛(ài)國(guó)有才的先祖當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣，不斷向前，英勇作戰(zhàn)，終于成就一番大業(yè)，正在學(xué)習(xí)的我在看到這句話(huà)時(shí)，心中似乎涌出一股一股力量，那是建功于學(xué)業(yè)的決心。剛剛還哈欠連天的我，立即精神抖擻，投身于專(zhuān)注聽(tīng)講。
詩(shī)詞帶給我的是百善孝為先的做人道理。以前總認(rèn)為父母的給予是理所當(dāng)然，經(jīng)常對(duì)其關(guān)心不屑一顧，甚至有厭煩之感。但自從看了文天祥的“為子死孝，為臣死孝，死又何防”這首詩(shī)中的千古名句后，我就似乎明白了孝的重要性。每每有想抵觸的心理就會(huì)以它作為行事準(zhǔn)則，正確對(duì)待家庭教育。
詩(shī)詞帶給我的是對(duì)自然的熱愛(ài)與感觸，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”讓我感受到了秋日佳節(jié)的閑適。想畢詩(shī)人一定執(zhí)酒望天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我坐在菊?qǐng)@旁，聞著陣陣菊花香，安閑地看著遠(yuǎn)處南山和一片金黃映襯，如此和諧。心頭的愁云頓時(shí)散開(kāi)，心終是釋然。
于是，每每遇到許多煩心事，我總會(huì)漫步于田野，山間。頓感一草一木都是我的知己，任你隨意傾訴。
記得那次，我偶然發(fā)現(xiàn)藏在雜草中的小野花。它是淡藍(lán)色的，一種蝴蝶翅膀狀的花在風(fēng)中顫抖，也許是在搖擺著起舞，仿若一個(gè)靦腆的小姑娘。我異常驚喜，靜看著她精彩的表演。風(fēng)停了，花也不再擺動(dòng)，但我仍然回味于那令人振奮的舞蹈。那是自信的樂(lè)曲，那是生命的歡歌。從此，我不再懦弱，也不再苦于平凡。我懂得了即使平凡的生命也可能創(chuàng)造出偉大的事物，我對(duì)大自然中平凡的事物心生敬意……
詩(shī)詞讓我積極上進(jìn)。如李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的雄心壯志。我為之所動(dòng)容，所以事事都求最好，對(duì)一件事情經(jīng)常一絲不茍。有一次，老師把縣里手抄報(bào)的比賽任務(wù)交給身為班長(zhǎng)的我，我好像接到了一個(gè)重要的任務(wù)一般，絞盡腦汁，終于想出一個(gè)很好的方案。我一筆一劃地勾勒著線(xiàn)條，認(rèn)認(rèn)真真把每個(gè)字都寫(xiě)工整。功夫不負(fù)有心人，我獲得了特等獎(jiǎng)。
詩(shī)詞，讓我在方方面面都做最好的自己，它讓我如此美麗……
我如此美麗作文 篇10
指尖的鮮血淋漓，造就了流光溢彩的華美樂(lè)章；琴房里的苦澀時(shí)光，造就了今天的你。
——題記
鋼琴房里，一個(gè)女孩端坐在鋼琴前，她的身子有些微微顫抖，卻是風(fēng)骨灼然，她的指尖輕輕掃過(guò)，便是一陣“大珠小珠落玉盤(pán)”。時(shí)而激昂有力，時(shí)而愜意柔美。一曲終了，她如釋重負(fù)，彎下腰，喊著淚水和喜悅。
幼時(shí)·琴行·初相識(shí)
那是一個(gè)白嫩而苗條的小女娃，她映著陽(yáng)光，用軟乎乎的手指按了一下其中的黑色琴鍵，那悅耳的聲音像是一根羽毛，撥動(dòng)了她心中的那根弦。母親見(jiàn)她有些興趣，就好奇的低聲問(wèn)道：“有興趣嗎？”她失神的看著那優(yōu)美流暢的線(xiàn)條，陽(yáng)光像是為它鋪上一層淡金色的薄紗。心中有一個(gè)聲音：“去吧！”她不是很懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻不知這是一生的糾纏。
少年·家中·苦與樂(lè)
“煩死了，煩死了，喝水都不讓呀”她氣憤的把水杯一扔，水撒的滿(mǎn)地都是。母親欲言又止，卻終是耐不住她的倔強(qiáng)，只是無(wú)力地?cái)[了擺手，這已經(jīng)是第幾次了，各種理由，喝水、上廁所、休息……，不過(guò)她也有些后悔，從那時(shí)的一臉好奇到滿(mǎn)腹牢騷，她只是想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地彈奏屬于自己的樂(lè)章，不想只彈這幾首��！她猛然看向自己的譜子，十級(jí)的，她想起了那張做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到的證書(shū)，有些失神。父母經(jīng)常教育她，沒(méi)有不勞而獲。她有些無(wú)奈，卻像變了個(gè)人似的，每天至少練習(xí)1—2小時(shí)，聽(tīng)著老師的贊美，捂著酸痛的手卻是滿(mǎn)心歡喜。
青年·考場(chǎng)·功與成
那是一個(gè)潔白而莊嚴(yán)的房間，她輕輕坐下，撫摸著那熟悉得不能再熟悉的鋼琴，有些陌生。一切像夢(mèng)一樣，她很快地走出考場(chǎng)，藍(lán)天白云，樹(shù)下有兩個(gè)熟悉的身影，她跑過(guò)去，緊緊抱著那兩個(gè)不復(fù)往日的人兒。風(fēng)云變幻不過(guò)一瞬間，還好有你們。
我至今還有些不可思議，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)這么大了，證書(shū)也放了好一會(huì)兒了。我仍在思考，那時(shí)的我本已經(jīng)放棄了，是什么支撐著我考完十級(jí)呢？我看向書(shū)桌上的那張照片，微微發(fā)黃，那時(shí)一個(gè)女孩，彎著腰，如此美麗。那架鋼琴也有些舊了。我笑了笑，是啊，如果放棄，怎么對(duì)得起今日美麗的我，和來(lái)之不易的青春呢？
我如此美麗作文 篇11
書(shū)法之悠悠，如美人之回眸；書(shū)法之悠悠，似人生之坦然。書(shū)法之美，我心之美�！}記
如果說(shuō)書(shū)法是青山流水，那么領(lǐng)悟書(shū)法美，就猶如在這澹澹流水中徜徉；如果說(shuō)書(shū)法，是一座橋梁，那么走上這座橋梁，通往的，將是那美的天堂；如果說(shuō)書(shū)法是一朵流星，那我，一定就是那與之應(yīng)和的夜空與星辰。
翻開(kāi)那墨染的封面，首先映入眼簾的便是那六個(gè)大字“漢字書(shū)法之美”一看到這幾個(gè)字，我便明白，這是一本能讓我感受到書(shū)法的魅力，領(lǐng)悟到書(shū)法之美的書(shū)。讀了這本書(shū)便不難發(fā)覺(jué)，“漢字書(shū)法之美”的“之”字，其實(shí)是王羲之寫(xiě)的`自己的名字。一個(gè)“之”字，筆隨心行，做回最初簡(jiǎn)單真實(shí)的自己。這便是“行草字”了。它充滿(mǎn)了王羲之對(duì)規(guī)矩工整的叛逆，不甘被楷模規(guī)范的心。這是王羲之的瀟灑，也是我心向往的境界；這是漢字之美，也是令我美麗自由的——書(shū)法。
書(shū)法是一個(gè)時(shí)代美學(xué)最具代表性的象征與表現(xiàn)，它不僅僅是技巧，而是一種審美�？淳�(xiàn)條的美，空白的美，點(diǎn)捺之間曲折的美……進(jìn)入純粹的審美世界，又怎能不令人陶醉？讓筆尖慢慢觸碰到紙張，讓筆墨慢慢渲染，就像是一次源于精神的深呼吸，也像我與文字之間的心靈碰撞�？茨且黄玻晦�，一點(diǎn)，一畫(huà)。紙張上的一點(diǎn)點(diǎn)筆畫(huà)慢慢組合成文字，文字的美就這樣顯現(xiàn)。
書(shū)法，也就是文字的靈魂體現(xiàn)者吧。
每一頁(yè)米黃色的紙，每一個(gè)字里行間，都透露出了書(shū)法給我?guī)?lái)的一些……非凡的文學(xué)氣質(zhì)吧。不經(jīng)意間，我也變得如書(shū)法一般“美麗”。行筆瀟灑，不受約束，繁華中找到真我。我開(kāi)始享受這種獨(dú)特的美麗了，不愿讓它離去。花一下午，徜徉在漢字書(shū)法的時(shí)空長(zhǎng)廊，體味墨香之氣質(zhì)，紙筆之形態(tài)。墨，或許就是流動(dòng)在長(zhǎng)廊中的煙吧。墨真的是“煙”是“輕煙”，是升到最高頂端微粒的頂煙，讓我在朦朧中尋找文字，散發(fā)出我溫柔的美。
如今的我，不似孩童般幼稚，也沒(méi)有大人般的通情達(dá)理，但我或許手王羲之書(shū)法的影響吧，活得自由，愛(ài)得瀟灑。做人做事，自如而簡(jiǎn)單，美麗而獨(dú)特……
我愿，花一下午，徜徉于漢字書(shū)法的時(shí)空長(zhǎng)廊，用一輩子，享受書(shū)法，給我?guī)?lái)的文學(xué)之美。
書(shū)法于我，如此溫柔如此瀟灑，如此美麗……
我如此美麗作文 篇12
我發(fā)現(xiàn)生命如此美麗在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)個(gè)生命，而每個(gè)人都只是這蕓蕓眾生中的一員，如果將每一個(gè)短暫的生命演繹的完美又擁有其存在的價(jià)值呢？
這個(gè)問(wèn)題讓我深思了很久，而最終，還是劉偉——斷臂的鋼琴王子給了我答案。劉偉，他與所有年輕人一樣有著自己的夢(mèng)想和追求并努力地去爭(zhēng)取著，看待問(wèn)題更是有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和內(nèi)心的想法。而唯一與別人不同的是，在他十歲那年因觸到高壓電而永遠(yuǎn)失去了雙臂，曾經(jīng)的他極度絕望，但當(dāng)他看到與他一樣失去雙臂的人仍然很努力地活著時(shí)，他漸漸地開(kāi)始對(duì)生活燃起了希望之火，于是漸漸地學(xué)習(xí)用腳穿衣服，用腳吃飯……他特別著迷于音樂(lè)，也就是十九歲那年，他開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，從此，鋼琴成了他生活中必不可少的一部分……在今年，他懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)參加了《中國(guó)達(dá)人秀》的賽場(chǎng)。就在初賽的第三場(chǎng)，我看到了這個(gè)帥氣的小伙子。而當(dāng)時(shí)的我特別疑惑：一個(gè)失去雙臂的人還會(huì)有什么才藝呢？
只見(jiàn)他鎮(zhèn)定地走到了導(dǎo)演組為他特制的琴凳，舒展了一下腳趾，開(kāi)始表演。當(dāng)琴聲響起，全場(chǎng)寂靜，天哪，這猶如天籟之音的琴聲竟出于這個(gè)用腳彈琴的男生？美妙的琴聲打斷了我的遐想，而那時(shí)的我除了驚訝，還有驚嘆！全場(chǎng)觀(guān)眾包括評(píng)委全都站起來(lái)了，如雷鳴般的掌聲嘩然響起，大家眼里更是閃動(dòng)著一種叫淚的感動(dòng)。他成功晉級(jí)了，而在半決賽中，劉偉邊彈邊唱的一首《愛(ài)的代價(jià)》更是讓我熱淚盈眶，這其中，對(duì)于劉偉來(lái)說(shuō)，需要付出的汗水要比常人多幾千倍，多幾萬(wàn)倍，因?yàn)槲覀円苍S都知道，從一個(gè)失去雙臂初期連自己生活都不能自理的人到現(xiàn)在甚至比有些用手彈鋼琴的人都出色靠的是什么�！斑�記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，”我從劉偉深情的演唱中看到了他年少時(shí)對(duì)于生活的茫然與這個(gè)世間的酸楚，但我從他身上看到劉偉可以為了自己的夢(mèng)想那么艱難的走著，那么我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)又有什么可以畏懼的呢？而相比之下，我們是不是應(yīng)該慶幸自己還有能力去打下屬于我們自己的一片天空呢？我們是健全人，要比劉偉幸運(yùn)很多，我們可以用雙手做我們想做的事情，可以為自己的理想去奮斗！
是啊，生命的美麗在于精神的強(qiáng)大，一個(gè)人只要擁有堅(jiān)韌不拔的精神，就必將擁有一個(gè)完美的人生！
我如此美麗作文 篇13
因?yàn)榧拍�，我才如此美麗�?/p>
——題記
“今夜的寂寞讓我如此美麗，并不需要人來(lái)打擾我的悲喜。今夜的寂寞讓我如此美麗，并不需要人探望我的委屈……”陳明的“寂寞讓我如此美麗”輕盈地拂過(guò)我的耳際，飄進(jìn)我的心房。
用快樂(lè)來(lái)訴說(shuō)悲傷，用希望來(lái)裝點(diǎn)絕望，用瞬間的靈感去悼念遺留下的痕跡，驀然回首，原來(lái)這就是寂寞。寂寞，讓我如此美麗。
寂寞對(duì)于我有另一種解釋?zhuān)皇请x群的悲哀，而是失去后回憶的美好。人生在世，又有多少人棄掉偽裝的笑容，展現(xiàn)真實(shí)的自己。很多時(shí)候，我選擇沒(méi)有人的地方，靜靜地坐著，思考著人為什么要偽裝？是因?yàn)椴辉竸e人看到自己的脆弱，還是付出呢？
寂寞是一種美麗的東西，因?yàn)榧拍臅r(shí)候，我才能好好地思考；寂寞是一種美麗的東西，因?yàn)榧拍臅r(shí)候，我才會(huì)剖析真正的自我；寂寞是一種美麗的東西，因?yàn)榧拍臅r(shí)候，才會(huì)更加的思念，思念……寂寞，讓我如此美麗。
不知緣自何時(shí)，喜歡一個(gè)人帶上空白的心，獨(dú)坐在某個(gè)角落，拾起昔日愁云，辭一方亮麗的天空，盡享那份美麗的寂寞，思緒也會(huì)像那風(fēng)箏，躍然于天地間；寂寞時(shí)，把煩心事拋到腦后，把心底的塵埃濾盡。聽(tīng)微風(fēng)呢喃的問(wèn)候，看秋雨輕盈的舞姿，享受陽(yáng)光普照大地的溫暖；不知緣自何時(shí)，喜歡用淚水傾訴哀愁，盡享那凄美的寂寞，思緒也會(huì)像魔法，讓人幻想……
寂寞是心靈的慎獨(dú)，似開(kāi)放在高山之巔上的雪蓮花，美麗、靜肅！寂寞是一朵開(kāi)放在心靈深處最美的花，扎根于孤獨(dú)的土壤，自我生長(zhǎng)，自我美麗�；ㄩ_(kāi)絕世的美，花謝也凄寂的風(fēng)流，在流過(guò)的心海上徜徉。寂寞，讓我如此美麗。
無(wú)數(shù)次閱讀腦海中的畫(huà)面，去到心房的那片溫柔的地方，總會(huì)莫名的悸動(dòng)，一絲疼痛，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地疼著，總有同學(xué)說(shuō)我的文字隱藏著淡淡的憂(yōu)傷，是��！我本是一個(gè)多愁善感的人，總是小心翼翼地偽裝自己，我說(shuō)我寂寞，可寂寞，讓我如此美麗。
往事已迷失在時(shí)光隧道中，只有寂寞如同聲音一般在空谷回響。寂寞，竟如此讓我美麗。
朋友，不要害怕看不見(jiàn)北極星的黑夜，不要畏懼沒(méi)有燈塔的大海，不要擔(dān)心，沒(méi)有他在身邊的寂寞，因?yàn)�，寂寞讓我如此美麗�?/p>
寂寞，讓我的心靈感悟到了月的朦朧，星的神秘，花的嫣紅，淚的晶瑩。
寂寞，讓我如此美麗。
我如此美麗作文 篇14
一本詩(shī)集，猶如一杯清茶。抿過(guò)了剛?cè)肟诘目酀�，迎�?lái)的是甘甜與回味。
——題記
孩提之時(shí)，我不懂“時(shí)鳴春澗”是恬寂，亦不知“夜靜山空”是靜謐。母親只是說(shuō)：“你好好背就行了，自然會(huì)懂的�！蔽译m然懵懂，卻極為聽(tīng)話(huà)。母親要我背，我便老老實(shí)實(shí)地背下了。只是，那些“客舍青青柳色新”，那些“蕭蕭斑鳥(niǎo)鳴”愈發(fā)朦朧，而摩潔的淺淡佛意則更是縹緲。
“我再也不背詩(shī)了，永遠(yuǎn)！”我把那本從捧到大的詩(shī)集舉過(guò)頭頂，“啪”地一聲摔在地上，像甩掉一個(gè)大尾巴。這樣的抱怨，已不奇怪。長(zhǎng)大后，人人都會(huì)背詩(shī)，我自然也算不上奇。在那些沒(méi)有聚光燈的日子里，詩(shī)已然成了烏龜笨重的殼。我彳亍著，心里氤氳著一層憂(yōu)傷。
偶然，一個(gè)月夜，月光細(xì)細(xì)地織在窗前織成一道紗簾。我用余光瞥見(jiàn)了那本堆滿(mǎn)灰塵的詩(shī)集——“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家�！薄奥淠厩教爝h(yuǎn)大，澄江一道日分明�！边h(yuǎn)眺，月光銀絲般細(xì)密地散在河水中，鍍上了一層銀。一葉扁舟獨(dú)自漂蕩，耳邊仿佛響起悠揚(yáng)的號(hào)子一詩(shī)中描繪的，不正是這幅清雅秀麗的圖嗎？詩(shī)中，竟有如此美景。終于，我重拾這份詩(shī)韻。
愛(ài)上品詩(shī)，像愛(ài)上喝茶�！睓M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！泵枥L出子瞻之智慧；“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！惫蠢粘鎏字掳�；“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！币鞒鲎影仓徘�。
詩(shī)詞，也讓我變得美麗。雖說(shuō)稱(chēng)不上“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，卻也有幾分神似。曾自創(chuàng)《無(wú)題》：月色溶溶依水生，星河明燦傍山橫。淺絳蓮花婷婷立，不知故人何處賞�！彪m然并不符合平仄壓韻，且情淺意薄，卻也是最真實(shí)的體現(xiàn)了。
詩(shī)詞讓我沉醉，讓我驕傲，讓我美麗。
我如此美麗作文 篇15
高山的美麗在于它巍峨高聳的姿態(tài)；臘梅的美麗在于它凌霜斗雪的傲氣；大海的美麗在于它容納百川的胸襟……而我的美麗在于自信，自信使我美麗。
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！睕](méi)錯(cuò)，想要取得成功，就必須先用有自信。缺乏自信的人，常常覺(jué)得自己一無(wú)是處，什么事也做不成。久而久之，就對(duì)生活失去了希望。其實(shí)，對(duì)自己充滿(mǎn)自信，并不是很難。關(guān)鍵是我們要相信自己，不斷地探索自己，發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，欣賞自己，努力朝自己心中的最好前進(jìn)。
相比人類(lèi)，動(dòng)物們對(duì)自己的自信遠(yuǎn)超我們。老鷹翱翔于天際，那是它對(duì)自己飛翔能力的自信；魚(yú)兒暢游于水中，那是它對(duì)自己高超泳技的自信；鳥(niǎo)兒高聲歌唱，那是它對(duì)自己美妙歌聲的自信；蝴蝶翩翩起舞，那是它對(duì)自己動(dòng)人舞姿的自信……假如它們沒(méi)有自信，只是畏首畏尾的，不敢唱歌，不敢舞蹈，那這世界豈不是少了許多色彩？
六年級(jí)時(shí)我第一次參加作文比賽，緊張的心情不言而喻。在比賽的前幾天，我雖做了充分的準(zhǔn)備，卻總感覺(jué)心里沒(méi)底。和我一起參加比賽的同學(xué)也有做準(zhǔn)備，但他們胸有成竹，相比之下，我就顯得束手無(wú)策。比賽當(dāng)天，老師給我們加油打氣，還給我們講了幾個(gè)小故事，舒緩我們的壓力。進(jìn)入考場(chǎng)后，不知怎的，狂躁不安的心竟莫名平靜下來(lái)了，心中也隱隱有了幾分信心。拿到考題后，我的靈感像泉水一樣源源不斷地流了出來(lái)。最終我取得了好成績(jī)。
記得看過(guò)這么一篇文章，講述了一個(gè)從農(nóng)村到城市讀書(shū)的女孩，她覺(jué)得自己是從農(nóng)村來(lái)的，就感覺(jué)低人一等，使她的自信心嚴(yán)重不足。她的姑姑知道后送了她一個(gè)白瓷罐，里面不是錢(qián)，而是一些折好的小紙條。紙條上寫(xiě)著鼓勵(lì)許多女孩的話(huà)，給予了她自信。后來(lái)，女孩代表班級(jí)參加學(xué)校舉行的模特大賽，獲得了一等獎(jiǎng)。正因?yàn)榕⒂辛俗孕�，她才能�?zhàn)勝自我，在全校面前走秀。由此可見(jiàn)，自信是使人超越自我，挑戰(zhàn)極限的一大因素。
自信是迷途中的指南針，讓你能尋到正確的方向；自信是堅(jiān)實(shí)的精神堡壘，讓你能堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不退縮。自信是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去美麗的，即使以后容顏不再，只要有了自信，我依然還是美麗的。自信使我保持美麗。
我如此美麗作文 篇16
美，這是個(gè)不尋常的詞，表現(xiàn)出一點(diǎn)敏感。誰(shuí)不喜歡美？誰(shuí)不想成為處處矚目的美麗焦點(diǎn)？但真正的美不僅僅局限于外表，還包括靈魂中的快樂(lè)。
坦白說(shuō)，我不漂亮。但是構(gòu)圖能帶給我美好的粒子，那種精神上的快樂(lè)。
我習(xí)慣用文字記錄自己的想法，不在乎那些文字是否被別人發(fā)現(xiàn)。寫(xiě)作其實(shí)是我的朋友。當(dāng)沒(méi)有人關(guān)心我的快樂(lè)和煩惱時(shí)，我會(huì)寫(xiě)在紙上，告訴我的“朋友”，至少寫(xiě)作不會(huì)嫌棄人。它會(huì)默默承受我的痛苦，分享我的歡笑，讓我從中尋求一點(diǎn)安慰。我媽說(shuō)我是個(gè)奇怪的孩子，能表達(dá)的很清楚，但是我的嘴太笨拙了，我跳不出那些溫暖的話(huà)。我覺(jué)得我媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我真的擠不出我用嘴寫(xiě)的東西。我無(wú)法言說(shuō)的感情，可能注定了我只能活在紙的空間里。我無(wú)法逃避對(duì)作文的依賴(lài)，也根本不想逃避。
我會(huì)把我遙遠(yuǎn)的想法寫(xiě)在紙上，但我不在乎我的想法是否有時(shí)差。我會(huì)把零散的記憶放在一起，在紙上表達(dá)出來(lái)，不管誰(shuí)能理解；濕夢(mèng)可以在紙上晾干；年少輕狂又勇敢，希望大家永遠(yuǎn)不要忘記。一天下來(lái)，我就是無(wú)處可尋，找不到安慰，只把我的祝福送到每一頁(yè)紙上。我習(xí)慣用筆尖輕輕地刷紙。那聲音很美。至少在我心里，這就像是天籟之音.那是我刻下心的聲音！每次看到輕字跳到紙上，就有一種說(shuō)不出的愛(ài)。我靠作文，深深的靠作文！我貪婪地享受著它帶給我的甜味，就像裝著一個(gè)純牛奶球，讓牛奶的香味和甜味隨意蔓延，直到進(jìn)入我的內(nèi)心。
是作文教會(huì)了我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白了美是可以靠自己去獵取和塑造的。一篇文章就是一個(gè)生命，延續(xù)著我的美好，一個(gè)不斷增長(zhǎng)的別人不知道的收藏。
那時(shí)候我們都很年輕，現(xiàn)在看起來(lái)都很悲傷。驚恐地等待成年，卻又輕笑一聲。時(shí)間過(guò)得很快，但幸運(yùn)的是，有文字證明我們還年輕！我知道總有一天我會(huì)慢慢變老，像小說(shuō)一樣結(jié)束自己的生命。我唯一要做的就是給自己和所有在我年輕的時(shí)候有意無(wú)意讀我的人找一些精彩的情節(jié)。
樹(shù)擋住了陽(yáng)光，但我不怕。有美女在路上，我很平靜，很安心。
寫(xiě)作讓我如此美麗！
我如此美麗作文 篇17
一位知己，也許能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，美麗起來(lái)，讓你從絕望的深淵中，找到通向幸福彼岸的路，堅(jiān)強(qiáng)，可使人散發(fā)光彩。
——題記
一個(gè)煙雨蒙蒙的日子。我在教學(xué)樓的草地上徘徊著。眼前的一切都似乎失去了光彩。連平時(shí)我贊嘆不已的小草也蔫了。我，尋到一處樹(shù)蔭，靠著樹(shù)干坐下，眼前的事情變得模糊起來(lái)，思緒不由得回到了之前。辦公室中，父母臉色陰沉沉的，像此時(shí)的天氣，絲毫沒(méi)有一絲血色，班主任的嘴一張一合說(shuō)著一些什么，可我卻什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我的心如同天上下的雨滴，越來(lái)越多，越來(lái)越沉重。老師讓我先出去，我邁著大步走出辦公室，臉上布滿(mǎn)了淚痕，是呀，這樣糟糕的成績(jī)，對(duì)于一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人來(lái)說(shuō)，是多么難接受！
眼前的事物漸漸清晰起來(lái)，感覺(jué)背上已經(jīng)干了，可是沒(méi)有停雨啊？我疑惑地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)××正撐著一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，我隱隱約約看見(jiàn)她的背后都濕了。她身穿一套黑色的運(yùn)動(dòng)服，緊扎著的馬尾辮，襯托著她的精神抖擻，她笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么了？有煩心事嗎？”我只是沉默不語(yǔ)，她溫柔地說(shuō)：“好朋友就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)嘛？”看她那真誠(chéng)的眼神，我竟有點(diǎn)于心不忍，沮喪地說(shuō)：“這次比賽，我不但沒(méi)有得第一，連前十名都沒(méi)進(jìn)，父母，老師對(duì)我都很失望�！蔽艺f(shuō)著說(shuō)著，又把頭埋進(jìn)自己的腿里�！澳氵@樣是退縮，是膽小，軟弱的表現(xiàn)！你平時(shí)不是說(shuō)，要做最美麗的人嗎？你不是很堅(jiān)強(qiáng)的嗎？”“是的，我說(shuō)過(guò)，可是……可是……”我的聲音哽咽了�！安痪褪且淮伪荣惵铮麓卧賮�(lái)爭(zhēng)第一，我相信你�！�
××的話(huà)如一襲春風(fēng)，撫慰了我的心靈，我奔跑向教室，是的，我要振作起來(lái)，爭(zhēng)奪屬于我的輝煌。雨漸漸停了，周?chē)木吧罉O了，樹(shù)葉上的露珠泛著金光，小草也挺起了腰板，這積水的聲音顯得格外的好聽(tīng)。
在來(lái)年的全校大賽中，我不負(fù)眾望地奪得了第一，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我激動(dòng)不已，獎(jiǎng)杯泛出的金光，如星星般燦爛，卻不如那次雨后的露珠，泛出的金光，令我難以忘懷……看見(jiàn)她在人群中為我喝彩，我贏得了第一名，贏得了眾人的贊揚(yáng)，也發(fā)出了絢麗的光彩，成為自己心中最美麗的那個(gè)人，譜寫(xiě)了人生當(dāng)中的燦爛篇章……
堅(jiān)強(qiáng)，是一種美麗；靠努力贏取成功，也是一種美麗。因?yàn)樗也拍艹蔀槊利惖娜�。若不是她的開(kāi)導(dǎo)與信任，我后面的路可能就將會(huì)是一片黑暗，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒光明。她可能是天上派來(lái)的天使吧，因?yàn)樗軌蚋淖�，讓別人變得美麗起來(lái)……
我如此美麗作文 篇18
光斑在樹(shù)葉上被風(fēng)刮的搖搖欲墜，隨著幾聲喧鬧，忽的抖了抖，落在姥姥的肩頭，姥姥周?chē)鸀R起了一片模糊的光暈。
她正披著毯子拿著針線(xiàn)給衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)。聽(tīng)鄰居說(shuō)姥姥年輕時(shí)手很巧，剪刀在剪紙上流利的游走，一朵精致的花就那么展現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)年只拿著一把老式剪刀就可以給別人打理頭發(fā)，手藝令人稱(chēng)贊不已。大街小巷的人也因此趕著趟去家里找她。她也總是笑著相迎，沒(méi)有絲毫不耐，也從不收錢(qián)。
這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在，把剪刀揣在布包里放在車(chē)籃子上，挨家挨戶(hù)的給古稀的老人打理頭發(fā)。我對(duì)這種行為已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，從小時(shí)候到現(xiàn)在都這么反復(fù)如此。
小時(shí)候，我只要在她家里住宿，恰逢時(shí)候就被抱著，跟著姥姥一家一家的轉(zhuǎn)。一圈之后小衣兜里的糖果也就收獲了好多好多，大白兔、橘子糖、泡泡糖、牛仔糖，把口袋撐得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，姥姥也總會(huì)笑著打趣：“這一—趟沒(méi)白來(lái) ，把別人家的“家當(dāng)”都順走了。那時(shí)我只覺(jué)得姥姥真笨，光干活還不拿“報(bào)酬”。
再長(zhǎng)大后，就把跟著姥姥剪頭發(fā)這件事情當(dāng)成了一種榮耀。認(rèn)為十分的光榮，背著手熟練地和大人們打著招呼，“大舅姥爺！嫂嫂！大妗子！”幾聲招呼下來(lái)，手中的戰(zhàn)利品數(shù)不勝數(shù)，來(lái)往的人叫上名字的叫不上名字的，也紛紛把口袋中的瓜子花生往我手里塞。于是我在姥姥的胡同里成了最“體面”的那個(gè)。那時(shí)我便覺(jué)得姥姥真好，有那么多人愿意和她打交道。
后來(lái)再大大，姥姥的腿得了風(fēng)寒，不能再到處抱著我逛。就于脆拿著椅子和剪刀坐在胡同口等著街坊鄰居的到來(lái)，所來(lái)之人沒(méi)有一個(gè)不急切問(wèn)候姥姥身體的。
這兩年，姥姥的風(fēng)寒越來(lái)越嚴(yán)重，往往走幾步路就得疼的吆喝幾聲，于是她只能拿著剪刀在家里給老姥姥剪頭，但她依舊還是笑著，沒(méi)有抱怨，在陽(yáng)光下一撮一撮的修理著頭發(fā)，風(fēng)溫柔的拂過(guò)，歲月靜好，仿佛一直困擾著她的風(fēng)寒不存在一樣。 她也每次都打趣著說(shuō)：“哎呀，不如當(dāng)年啦，不如當(dāng)年啦�！碑�(dāng)時(shí)沒(méi)來(lái)由得覺(jué)得姥姥是個(gè)格外偉大的人。
我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)我自己，姥姥為什么這么德高望重？
直到現(xiàn)在，我足夠大了，才明白這個(gè)道理：待人以桃李，別人何不待你以甘泉。也正是因?yàn)槎昧诉@個(gè)，才會(huì)使我對(duì)世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)感激與希望，心靈得以升華和綻放。
謝謝你，姥姥，是您讓我如此美麗。
我如此美麗作文 篇19
那些悠久的傳統(tǒng)文化，從華夏悠久歷史的盡頭，夾著塵粒與草籽而來(lái)，一路逶迤�！}記
落花有情，流水有意，花隨水走，水載花流。追逐歷史河流，尋落英繽紛。
追一張剪紙，尋一份美好。
剪刀的咔嚓聲下，開(kāi)出一朵朵鮮紅喜慶的花，或是鯉魚(yú)戲水，或是雙喜臨門(mén)，或是桃李鬧春，或是喜鵲枝頭。年味愈濃，便去尋一張凳子，找外婆學(xué)剪紙去。不須言語(yǔ)，靜靜坐著，靜靜看著，眼前便浮現(xiàn)了布衣荊衩的女子在元日將至?xí)r手下生花的景象。外婆剪鯉魚(yú)，我便剪荷花；外婆剪“福”字，我便剪小花；外婆剪桃李，我便呈上一只喜鵲。追且尋之。
久而久之，臉上便浮現(xiàn)出靜謐的美好，這樣的美好似會(huì)讓人更加美麗。
追一卷絲線(xiàn)，尋一份美好。
織工鋪著一卷如雪的白紗，手腕已如蝴喋般翻飛，隔著工作室的小窗，便是癡癡觀(guān)賞的我，目光隨著絲線(xiàn)的飛起下落而轉(zhuǎn)移，仿若一條金蛇穿梭游走。耳畔響著“刺繡又一分，有人為你等”“翠竹泣墨痕，錦書(shū)畫(huà)不成”的歌調(diào)。有時(shí)刺繡只等供你觀(guān)賞，追到、尋到而觸不到罷。
然追尋的過(guò)程已足以使人更美了。
追一顆云子，尋一份美好。
黑白棋子落下的瑯瑯之聲，便是你我思維碰撞之聲，對(duì)弈手談，撫頷思索往往使人美麗。胸有成竹，落子無(wú)悔的信心往往使人美麗。棋勢(shì)已定，拱手承讓的謙虛與尊重往往使人美麗。
圍棋本身的美，已足夠使人美麗的。更美的是追尋它。
追一聲鑼響，尋一份美好。
伶人穿著云紋細(xì)繡的衣，唱著郎騎竹馬的戲，沉浸于隔世經(jīng)年的夢(mèng)，留臺(tái)下眾客淚落。咿呀唱腔聽(tīng)不懂無(wú)事，重要的是去感受，故事的種種劇情自然現(xiàn)于腦海，因感動(dòng)而落淚。
戲美，落淚者亦美。
追一縷茶香，尋一份美好。
茶翻水涌，煙云繚繞的氤氳使人更美。
追一支毛筆，尋一份美好。
落筆生花，水墨丹青的意境使人更美。
由此，我對(duì)中華文化的追尋，便可使我如此美麗了。那些智慧的結(jié)晶，情感的凝煉，即使時(shí)代久遠(yuǎn)，也會(huì)化作落花隨歷史的長(zhǎng)河漂流，待我追尋，使我靈魂美麗。
即使一路逶迤，也會(huì)一路追尋。
我如此美麗作文 篇20
你們是一縷陽(yáng)光，溫暖了我幼小的心靈；你們是一位畫(huà)家，涂抹了我的靈魂；你們更是一位老師，為我奠定了人生的底色——是你們“陌中人、陌上花、陌間情”的“無(wú)字書(shū)”給我?guī)?lái)色彩斑瀾人生，讓我如此美麗。
陌中人
烏云密布，倏時(shí)空氣中只剩下豆大雨點(diǎn)的摩擦與拍打聲，雨傾盤(pán)而下，我的聲音，也被這暴雨沖刷得一干二凈了，哭聲埋沒(méi)在如同無(wú)形的大手，揉碎在地間的野草般，讓我無(wú)助于無(wú)能。
混雜著黃土的水洼隱約照映著二個(gè)背影，又一道白光閃現(xiàn)，陌上的，走過(guò)了父女倆，他們冒雨前行、全身濕透，仍無(wú)畏前行。我們相遇而過(guò)，父女倆含著鼓勵(lì)的微笑面對(duì)我……
陌上的你們，如陽(yáng)光，射進(jìn)我的內(nèi)心，給予勇氣，讓我成長(zhǎng)。
陌上花
又是一度三月風(fēng)情，陌上花開(kāi)，花開(kāi)滿(mǎn)路，而我也等待你。
你傾世傾城，有多少人為你而折腰，愿見(jiàn)一眼而生來(lái)無(wú)悔。
我因你而改變，內(nèi)含暗韻而不露，剛勁卻又柔美；大智者若愚，不露而內(nèi)藏。品一杯茗茶，縱觀(guān)千古而又清秀的你，走進(jìn)江南，便有了“春來(lái)江水綠如藍(lán)”怎不憶的盛容；鐵骨錚錚的你走進(jìn)塞外，留下了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的足跡；情竇初開(kāi)的你走進(jìn)溪邊，留下“所謂伊人，在水一方”的滿(mǎn)袖余香……
陌上花開(kāi)緩緩歸，我的心里開(kāi)滿(mǎn)了你，細(xì)膩卻又不失大氣。
陌間情
繁星綻放在夏夜中，蟬鳴，仿佛一切都是那么寧?kù)o，祥和。
站在在你身邊的我，享受著你長(zhǎng)滿(mǎn)老繭手上竹扇扇出的清涼，而一切都是幻想，都是夢(mèng)。
每天我們匆匆而行。在出小區(qū)大門(mén)，雙手拿著東西卻有人替你開(kāi)門(mén)；在公交車(chē)上，有人給你讓坐；在路上與人相碰，你們相視而笑的走過(guò)……
陌間情，鏡中花，或許下次你路過(guò)，人間已無(wú)我。人生本不過(guò)如此，且行且珍惜！
我如此美麗作文 篇21
前途風(fēng)景正好，追風(fēng)趕月莫停留。
——題記
熱愛(ài)似黎明中刺破黑暗的一束光亮，似海里航行的船幟。歲月如此漫長(zhǎng)，唯有熱愛(ài)點(diǎn)亮生命的光。
相信每個(gè)人或多或少都會(huì)有自己的興趣愛(ài)好，而當(dāng)你真正熱愛(ài)于某一件事時(shí)，你會(huì)堅(jiān)持到底地做好它，真正付出的心血結(jié)局不會(huì)辜負(fù)你。有人熱愛(ài)繪畫(huà)，那即使彩點(diǎn)布滿(mǎn)全身也不會(huì)放棄；有人熱愛(ài)籃球，那陽(yáng)光下汗如雨滴也要追尋。熱愛(ài)就是你黑白色框架里枯躁乏味生活中的一抹亮色，把熱愛(ài)的事物做到極致，那歲月漫長(zhǎng)又算得了什么？也只有在追逐夢(mèng)想的路上，才能看到沿途美麗的風(fēng)景，即使最終不能觸到光亮，也會(huì)在最高的山峰駐足。
那是一句老話(huà)：“生活就像一面鏡子，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭；你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑�！钡览碚l(shuí)都懂，真正做到的人卻寥寥無(wú)幾，熱愛(ài)生活，時(shí)刻保持一種積極向上的人生態(tài)度，用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)困難挫折，上帝喜歡捉弄那些整天垂頭喪氣的人，熱愛(ài)生活的人他怎忍心虧待。把期待降到最低，所有遇見(jiàn)皆是驚喜。
把感興趣的事做好就成了愛(ài)好，當(dāng)我們把愛(ài)好堅(jiān)持下去并能夠全身心投入時(shí)，愛(ài)好就成了熱愛(ài)。正是我對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)各種愛(ài)好的“情有獨(dú)鐘”成就了今天的我，讓我擁有樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)并戰(zhàn)勝生活中的困難挫折。世界名人畫(huà)家梵高的一生是可悲的，他生時(shí)窮困潦倒卻對(duì)繪畫(huà)癡情，到處給人借錢(qián)買(mǎi)顏料繪畫(huà)，遭到了無(wú)情的嘲諷，而他的作品《星空》《向日葵》等著作卻在他離開(kāi)后轟動(dòng)整個(gè)畫(huà)壇，到現(xiàn)在已是人盡皆知，甚至有人專(zhuān)為他辦了畫(huà)展，生前的他被人冷嘲熱諷，離開(kāi)后作品卻登上了世界頂峰，如果沒(méi)有他對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，就成就不了后來(lái)的轟鳴。
熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，將熱愛(ài)的事物發(fā)揮到極至，才能成就更美麗的自己。
我如此美麗作文 篇22
“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。詩(shī)詞是一縷清風(fēng)，隨我夢(mèng)回唐宋盛世，又引我提燈于夜，在幽靜闌珊處尋它一片掠影。
小時(shí)，老師總是讓我們背誦古詩(shī)，我總是不喜。那一個(gè)個(gè)的生僻字令我頭疼，但還是要完成任務(wù)般的背完。隨著年齡的增長(zhǎng)，心中的煩悶與憂(yōu)愁愈來(lái)愈多，時(shí)不時(shí)的總會(huì)有無(wú)端的煩悶襲來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)的起伏不定，父母日常的嗔責(zé)，有時(shí)心中偶爾產(chǎn)生逃離這個(gè)復(fù)雜又蒼白世界的想法。
詩(shī)詞讓我如此美麗。直到偶有一次，我瞅見(jiàn)書(shū)柜一本積灰的詩(shī)書(shū)，于是倚柜，無(wú)聊的翻閱。翻著翻著，一句詞躥入眼中，“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”霎那，我好似也在那船上，看那易安居士搖扇，渡看慵懶黃昏。那一日，這本詩(shī)書(shū)伴我一個(gè)午后，我好似掃去雜念，與空明心理對(duì)話(huà)，與喧囂人情世故別話(huà)，只有我一人。我知，那一刻，我的心靈幽靜、美麗，自此我與詩(shī)詞結(jié)緣了。
詩(shī)詞讓我如此美麗。我開(kāi)始在案臺(tái)、床頭、陽(yáng)臺(tái)上都放上詞詩(shī)箋。清風(fēng)翻一頁(yè)，都是一個(gè)華美或凄清的故事。有時(shí)我信步《詩(shī)經(jīng)》，瞰十五國(guó)風(fēng)、品雅、頌之姿�！疤抑藏�，灼灼其華”。只見(jiàn)變身桃夭，在淺降將撲朔之處，又是哪家的新嫁娘，坐上長(zhǎng)橋?亦或夢(mèng)回盛唐，望李白大筆一揮，題下“云想霓裳花想容，春風(fēng)撫檻露華濃”之絕句。只見(jiàn)世事難料，轉(zhuǎn)眼安史之亂，只見(jiàn)杜甫蒞于一片廢墟，面對(duì)滿(mǎn)目蒼夷，只哀嘆一句“國(guó)破山河在，城春草木深”，我的心隨詩(shī)中主角身世而波折，他們一揮袖，便是半個(gè)大唐。
詩(shī)詞讓我如此美麗。詩(shī)詞讓我有棲身之所，讓我眼中永存美麗。有時(shí)不必出門(mén)，踱步大宋，便縱覽萬(wàn)種風(fēng)情，“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”。盛世秋景，水天一色，又有誰(shuí)知如此美景之下，是“酒入愁腸，化作相思淚”?失意之時(shí)，便與東坡同行，“拄杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”!心靈如此開(kāi)闊，還有什么艱難苦恨呢?不過(guò)迷離浮云誤人眼罷!細(xì)聞，梅花落起，只見(jiàn)有人“匹馬戍涼州，關(guān)河夢(mèng)斷何處?塵暗舊貂裘”。他們斬?cái)嘞嗨�，可不過(guò)是統(tǒng)治者眼中的滄海一粟。詩(shī)詞如美酒，令我不愿歸去。這一翻又翻過(guò)了多少人的辛酸淚與一世繁華?
詩(shī)詞化白羽，振翅而上，凌于九宵;詩(shī)詞洞悉我心，讓我一夜不知?dú)w路。詩(shī)詞讓我如此美麗，讓我一回望盡天涯路!
我如此美麗作文 篇23
不知什么時(shí)候起，我有了新的期待，曾經(jīng)成為我的過(guò)去式。也漸漸長(zhǎng)大，漸漸疏遠(yuǎn)了曾經(jīng)的圈子。但這些，我都不曾在意。
人活在這世上，莫過(guò)于一句話(huà)：“要一直努力不放棄，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！這個(gè)過(guò)程中確實(shí)經(jīng)歷了很多，也懂得了不少。人總要經(jīng)歷挫折，人總要好好珍惜當(dāng)下。說(shuō)到這里，我想我應(yīng)該感謝一個(gè)人。
我感謝一個(gè)人，是他出現(xiàn)在我的世界里，帶給了我光明，是黑暗中的一縷陽(yáng)光。讓人在黑暗中得到希望，不在迷惘，使我成長(zhǎng)。從他的身上，懂得最多的就是要堅(jiān)強(qiáng)。人若不堅(jiān)強(qiáng)，便只能麻木過(guò)一生了。人若能找到方向，為夢(mèng)前行，再大的挫折也僅此而已了。
未來(lái)的好些事情是未知，也只有努力了，才不會(huì)感到迷茫。也要珍惜當(dāng)下，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，去彌補(bǔ)那些遺憾了。無(wú)論未來(lái)有多少挫折和磨難，只要我們懷揣著夢(mèng)想，勇敢前行，就注定能走出困境，風(fēng)生水起！
堅(jiān)強(qiáng)，讓我如此美麗。
我如此美麗作文 篇24
是夜終有黎明，是苦終有津甜。——題記
靜得可怕。
我傾聽(tīng)著心臟的律動(dòng)，死死地盯住桌前的成績(jī)單。突然悶哼一聲，無(wú)力地閉上了雙眼。又是這樣么？我長(zhǎng)嘆一口氣。對(duì)于總是達(dá)不到期望的成績(jī)，我早已失去了熱忱。
盛夏的蚊蟲(chóng)多，自然，我屋里便也有。瞄zhun一只，正要揮手去拍的我卻停住了。蚊子落在一本精致的本子上，紙張中似乎夾著什么反著光的東西。我一揮手，蟲(chóng)便叫嚷著飛走了。輕輕抽出來(lái)，是一個(gè)書(shū)簽，金屬的，上面是一行雕鏤出來(lái)的字：“Believe you can”（相信你可以）。我一時(shí)竟有些呆愣，隨即扔在了桌旁。
不是為何，每一次看見(jiàn)這個(gè)金燦燦的書(shū)簽，我的心就莫名地空虛起來(lái)。有一天早晨，我竟鬼使神差地把它裝進(jìn)了口袋。為什么？我也找不到答案。
試卷又發(fā)下來(lái)了，看著猩紅而又冷酷的分?jǐn)?shù)，又只是一聲長(zhǎng)嘆，恍惚間，似乎有什么正絞著我的心，使得我無(wú)地自容。桌上有什么反射著刺目的金光，我拿過(guò)來(lái)，那行流暢的英文又展現(xiàn)在眼前了。光芒愈發(fā)強(qiáng)烈，以至于我腦海中只剩下這字了。
我真的行嗎？
我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。之前學(xué)習(xí)的迷茫似乎也如晨霧一般散去。我開(kāi)始試著拒絕一些只是浪費(fèi)時(shí)間而無(wú)用的活動(dòng)。更多的教輔書(shū)出現(xiàn)在了我的課桌。我甚至驚異于這種如此堅(jiān)定的信念從何而來(lái)。
仍舊是考試。
我有意將那個(gè)書(shū)簽放在桌面上。在太陽(yáng)光的映射下，它變得很亮，很閃。就如那時(shí)我的心情一樣。
不負(fù)我的期望，那一次，我終于如愿了。望著手中不可si議的滿(mǎn)分，我心里五味雜陳。回憶著當(dāng)時(shí)狂喜著走上講臺(tái)，顫抖著接過(guò)考卷情景。我輕輕放下卷子，輕輕將手伸進(jìn)口袋，小心地拿出那個(gè)書(shū)簽，雙手捧在面前。仍是金燦燦的那行字，可我卻已是滿(mǎn)面微笑。不知是不是太愉悅了，我緩緩抬頭望向窗外的艷陽(yáng)。不經(jīng)意間，我喃喃道：“I do it。（我做到了）�！�
一次，在洗手的時(shí)候，無(wú)意間看見(jiàn)了鏡中的自己。微抿著唇角卻微微上揚(yáng)，臉上是滿(mǎn)足嗎？我搖搖頭，正視著那個(gè)平行時(shí)空的我。自信，陽(yáng)光，在陽(yáng)光下散著明亮的光輝。
我又拿出那個(gè)書(shū)簽，輕輕拭著。那行秀美的字已然刻在心里了。我的心似乎是受了洗禮，輕飄飄的。
是它，讓我如此美麗。
夜，總算是過(guò)去了。
我如此美麗作文 篇25
微涼的微風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)心的愜意迅速涌出，在微風(fēng)下沐浴，我安享著一切美好，思考著讓人溫馨的愛(ài)，人的一生中，最大的幸福莫過(guò)于被朋友愛(ài)著，被父母寵著，在寒冷的時(shí)候溫暖著人的心房。
很幸運(yùn)，我擁有愛(ài)，愛(ài)讓我變得如此美麗。
記得，以前六年級(jí)的時(shí)候，只知道和朋友們玩，成績(jī)也是平平淡淡，每當(dāng)考試的分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)時(shí)，總是讓人震驚，但也被父母寵的跟個(gè)寶貝似的。
現(xiàn)在呢，有了妹妹，媽媽因?yàn)槊妹玫某煽?jī)而煩惱，有一天，媽媽把我叫了出來(lái)，她和我說(shuō)：“你妹妹可怎么辦��？她還有未來(lái)啊，她未來(lái)可怎么辦��？”我回過(guò)頭，看著在客廳里看電視的妹妹，我也苦惱地?fù)u了搖頭。
那天之后，我專(zhuān)門(mén)給妹妹寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著：“你知道嗎？母親正在為你的未來(lái)而發(fā)愁呢。”
妹妹卻和我說(shuō)：“我怎么努力都不行，我已經(jīng)放棄了�！蔽耶�(dāng)時(shí)也很苦惱，我突然想起母親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“那些成功者們并不是機(jī)遇的寵兒，機(jī)遇是一位神奇的天使，也對(duì)每個(gè)人都是公平的，那些常常抱怨自己沒(méi)有機(jī)會(huì)的人只是沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)而已，只有懂得抓住機(jī)遇才有機(jī)會(huì)到達(dá)成功的彼岸，摘取成功的果實(shí)。如果z=x+m+y，z等于成功，那么x等于10%的聰明，m等于70%的努力，y就等于20%的勤奮。”當(dāng)時(shí)就因?yàn)槟赣H的話(huà)，讓我知道了堅(jiān)持。
和妹妹說(shuō)完之后，妹妹仿佛明白了，關(guān)掉了電視，開(kāi)始去主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從那天之后，妹妹的成績(jī)有了提高，她有不會(huì)的題就來(lái)問(wèn)我，我?guī)退獯�，我們共同進(jìn)步。
在這次期末考試，妹妹以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉萌昙?jí)第五的好成績(jī)。
對(duì)此，父母也非常開(kāi)心！我們一家其樂(lè)融融，可是呢，姥爺突然患了重病，住進(jìn)了醫(yī)院，母親因?yàn)槊τ谡疹櫪褷敚盐彝�，那天正在下大雨，我站在學(xué)校門(mén)口，看著我的一些同學(xué)都被父母?jìng)兘幼�，我心里突然有種酸酸的感覺(jué)，這時(shí)，突然聽(tīng)到一聲：“喂，老姐還在那里傻站著，你不冷嗎？”是妹妹！她打著傘在校門(mén)口等著我，頓時(shí)感到心里暖暖的。
一年后，姥爺也好的差不多了，我也升入了初中，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我很快樂(lè)。
我很幸運(yùn)，我擁有愛(ài)，愛(ài)讓我變得如此美麗！
我如此美麗作文 篇26
“少壯不努力，老大徒傷悲”從這句話(huà)中，我們便可見(jiàn)勤學(xué)是多么的重要。
勤學(xué)是種，生出希望的芽；勤學(xué)是芽，長(zhǎng)成高大的樹(shù)；勤學(xué)是樹(shù)，做成航海的船；勤學(xué)是船，駛向成功的彼岸，勤學(xué)就是事業(yè)成功的巨大基石。勤學(xué)雖然是枯燥、乏味，甚至是苦澀的，但勤學(xué)之后盛開(kāi)的成功之花，難道不值得我們?yōu)橹ジ冻鲆磺袉�？難道不值得我們?nèi)テ诖龁幔?/p>
唯有勤學(xué)的人不會(huì)被辜負(fù)，所有的努力都將變成破繭成蝶的力量。毛毛蟲(chóng)都可以破繭成蝶，我們又有什么資格不去努力呢？
現(xiàn)在的我無(wú)論走到哪里，頭上都頂著一頂名叫“學(xué)霸”的光輝，可又有誰(shuí)知道我在背后默默付出的努力呢？我還記得我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我，可是一只名副其實(shí)、貨真價(jià)實(shí)的“毛毛蟲(chóng)”。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我厭倦了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，我厭倦了越來(lái)越多的作業(yè)，我開(kāi)始?jí)櫬�。上課的時(shí)候，別看我端端正正地坐在椅子上，手也端端正正的擺放整齊，正在低頭沉思。老師從臺(tái)上看去，儼然一副“乖學(xué)生”的樣子�？墒悄�，人在心不在，我的魂早就飄到了太平洋。如果老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，就是屬于典型的“一問(wèn)三不知”。
不僅上學(xué)的時(shí)候是這樣，放學(xué)也沒(méi)有好到哪里去。一旦放學(xué)，我就像一匹脫韁的野馬，沖出教室，直奔家門(mén)。進(jìn)了家，我就開(kāi)始沉迷于手機(jī)，電視，電腦這三者之間。別跟我說(shuō)什么學(xué)習(xí)，那是什么東西。再加上母親那時(shí)候懷孕，管的不怎么嚴(yán)了，我就更加的肆無(wú)忌憚。有時(shí)候都不帶書(shū)包回家，就算帶了，書(shū)包也就兩本書(shū)，還都是跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的，沒(méi)什么用處。
如此自甘墮落，我的學(xué)習(xí)越來(lái)越差，父母的責(zé)罵也越來(lái)越多。終于，在一次我和父母爆發(fā)了史無(wú)前例的爭(zhēng)吵之后，我幡然醒悟，明白了學(xué)習(xí)的重要性。我開(kāi)始去學(xué)、去補(bǔ)課、去寫(xiě)計(jì)劃表，我的努力見(jiàn)了成效，成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的變好。直至現(xiàn)在，我成了別人的榜樣。
所有的努力都不會(huì)被埋沒(méi)，毛毛蟲(chóng)正是因?yàn)樗呐Σ牌评O成蝶。沒(méi)有人的成就是輕而易舉的，你們只看到了他們的萬(wàn)丈光芒，卻沒(méi)有看到他們?cè)诒澈蟾冻龅呐�。不要說(shuō)“天才”這個(gè)詞，這都是懶惰的人為他們的懶惰找著借口。我們要掙脫懶惰的枷鎖，努力學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖，挑燈夜戰(zhàn)，不畏困難，勇往直前，用勤學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)磨礪心中的那把寶劍，用努力一點(diǎn)一點(diǎn)沖破化繭成蝶的阻礙。
你看，現(xiàn)在的我，不就是勤學(xué)的最好證明嗎？
我如此美麗作文 篇27
我是一顆小小的塵，飄落在茫茫宇宙之中。強(qiáng)烈的宇宙射線(xiàn)，讓我無(wú)所適從。未知的引力不知將我?guī)У胶翁�，我在星云中沉睡，很久，很久�?/p>
我是被耀眼的陽(yáng)光喚醒的，經(jīng)歷不知多少年的演變，我成為了一顆新生的星。
陽(yáng)光輝映著盈盈的海洋，晶瑩的波光讓我成為了一顆名副其實(shí)的水晶球。我有些驚訝，我竟變得如此美麗，短暫的歡喜過(guò)后，伴隨我的仍然是長(zhǎng)久的寂寞，我又睡了下去。
耳邊傳來(lái)奇怪的聲音，我迷糊地睜開(kāi)了眼——碧綠耀眼的顏色充滿(mǎn)我的身體。細(xì)碎的紅、稚嫩的粉在綠衣裳點(diǎn)綴下美麗又奇幻。我居然孕育出了生命！我驚喜萬(wàn)分，心中美滋滋的。在熱切地盼望中，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
“地球母親真是太美了！”清亮的童音叫醒了我。我的身體上，居然出現(xiàn)了文明。他們喚我地球，喚我母親！
我愿意為我的孩子們獻(xiàn)出一切，用我廣袤的身體為他們搭起一個(gè)溫暖的家，用我透明的血液去滋潤(rùn)他們干渴的喉嚨，用我綠色的頭發(fā)去充實(shí)他們干癟的腹。因?yàn)�，是他們帶給了我活力，是生命讓我更加美麗，多彩。
可是，我的孩子，我還是太溺愛(ài)縱容你們了。你們用廢水將海洋變成怪異的調(diào)色盤(pán)，你們將自己的兄弟姐妹們——?jiǎng)游镖s出了它們自己的家園，走向了你們的餐桌；你們讓綠洲變成了荒野，讓蔚藍(lán)的天空變得死灰一片。而我也再聽(tīng)不見(jiàn)了那句——地球母親真美，只剩下我被挖空的身體和茍延殘喘的一點(diǎn)兒綠色。是生命，讓我如此美麗；卻也是生命，讓我如此不堪。
“我宣布世界環(huán)保組織今天成立！”“從今天起我們要把沙漠變?yōu)榱趾＃�動(dòng)物一個(gè)家。”“海水凈化處理已有序進(jìn)行。”我好像從黑暗中看見(jiàn)了陽(yáng)光，那熱烈，帶來(lái)生命活力的陽(yáng)光！
天空再一次重回本色；鳥(niǎo)兒再一次歡唱；小草再一次綠遍原野；映山紅再一次紅艷山頭。我又美麗了起來(lái)。
生命讓我如此美麗，希望這份美麗會(huì)一直一直流傳下去，在很遠(yuǎn)的未來(lái)，仍舊可以聽(tīng)見(jiàn)那一句真誠(chéng)的感嘆——地球母親真是太美了！
我如此美麗作文 篇28
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)補(bǔ)課一日不讀。
題記
當(dāng)陽(yáng)光撒在書(shū)頁(yè)上，投下斑駁的痕跡；當(dāng)月光映在手指尖，流露出溫柔的氣息，此刻，我與書(shū)相伴。
漫漫長(zhǎng)路，我與書(shū)行，讀《西游記》，悟出堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)的可貴。孫悟空，一位追求自由的石猴，他是自由的象征者，直來(lái)直去，一身正氣，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。西行路上斬妖伏魔，從不言放棄，盡職盡責(zé)守護(hù)唐僧直到他到達(dá)西天，取得真經(jīng)的那一刻。讀《西游記》，對(duì)我受益匪淺，我懂得了敢作敢當(dāng)，堅(jiān)持不懈，它使我的精神變得如此美麗，如此豐富多彩，此刻，我與書(shū)行在漫漫長(zhǎng)路。
花謝花開(kāi)，我與書(shū)伴。扔記得拿燈光下的《朝花夕拾》，無(wú)論是魯迅對(duì)“長(zhǎng)媽媽”的喜愛(ài)與贊美，還是對(duì)舊社會(huì)的黑暗的談判，或是兒時(shí)的趣事的回憶，都將它們描繪的淋漓盡致，令人浮想聯(lián)翩。當(dāng)長(zhǎng)媽媽買(mǎi)回《山海經(jīng)》時(shí)，當(dāng)從百草園玩樂(lè)嬉戲時(shí)，當(dāng)?shù)饺稌?shū)屋學(xué)習(xí)時(shí)，我也隨之走來(lái)走去。閱讀《朝花夕拾》，讓我的情，我的意如此美麗，隨魯迅樂(lè)而樂(lè)，隨魯迅哀而哀。
云卷云舒，我與書(shū)伴。當(dāng)我每一次觸碰那小說(shuō)《駱駝祥子》時(shí)，我深深地為他的名苑不公而同情，而憤慨。在北京城里的一條街上，那個(gè)體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子已經(jīng)消散了。只要有夢(mèng)，就要勇敢地去追，追夢(mèng)路上多大的困難都不能輕易去放棄！我們也一樣！閱讀《駱駝祥子》，美麗了我的逐夢(mèng)路。我的世界是公平的，我定不會(huì)放棄。
春去秋來(lái)，我與書(shū)戲。當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)被困荒島，面對(duì)可怕的食人族，你是否有活下去的勇氣和希望？魯濱遜做到了！他被困荒島幾十年，這幾十年間，他將無(wú)味的生活變得豐富多彩，還救下了一個(gè)野人。
魯濱遜對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的追求及他面對(duì)困難永不言放棄的向上奮發(fā)精神令我贊嘆不已！《魯濱遜漂流記》給予我在困境中勇往直前的力量，給予我迎難而上，不輕易放棄的勇氣。
如果書(shū)是“白月光”，那我就是“追光者”，我與書(shū)永相隨。閱讀好書(shū)，使我的生活美麗多彩。
我如此美麗作文 篇29
“總有一個(gè)人要先走……”，耳機(jī)中循環(huán)播放的歌詞，似是一下把我的心抽空一般。一個(gè)人先走，不就意味著留下另一個(gè)人心感寂寞嗎？她總在我耳邊說(shuō)著“我不可能伴你永久�！笨晌覅s從不曾放棄永遠(yuǎn)不會(huì)離別的美好幻想�？呻S時(shí)光流逝，這些幻想?yún)s一點(diǎn)點(diǎn)地被現(xiàn)實(shí)磨滅，直至消失……風(fēng)很大，吹起了地上的落葉，吹亂了我的長(zhǎng)發(fā)，卻唯獨(dú)吹不干眼角的淚痕。她，終于還是要走了，是嗎？泡桐樹(shù)旁的車(chē)站上，孤零零地站著我和她。街道旁的路燈灑下黃色的光，在地上形成一個(gè)黃色的光圈。
光圈里，我靜靜地站在她身旁，一語(yǔ)不發(fā)。她終還是要走了，今晚就要搭乘末班車(chē)去火車(chē)站了�！拔易吡�，我不在的時(shí)間，要好好照顧自己，有緣再見(jiàn)。”于是擁抱，分離。我望著公交離去直至消失于眼際，耳邊卻依稀縈繞著她的話(huà)：“風(fēng)大，我們趕緊回家吧�！笔甑那檎x，就這么散了。我依舊留在了站臺(tái)，任憑晚風(fēng)吹起發(fā)絲。耳畔唯有落葉北風(fēng)吹起，又隨風(fēng)落地的聲音。是夜，是十年光陰中，最寂寞的夜。那種從腳跟延伸至發(fā)梢，心底泛起至眼角的苦澀無(wú)聲蔓延。
成長(zhǎng)就是一瞬間的事，一切都已成定局，物是人非，那就獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)地走下去。悲傷，似乎如水龍頭被擰緊般，戛然而止。今夜恰好無(wú)月色，也無(wú)星光，唯有寂寥凄清。也許她注定就是我生命中的過(guò)客，但卻成為了我生命長(zhǎng)河中一處最美的風(fēng)景。黑夜總會(huì)過(guò)去，冬日也不會(huì)是永恒。換種眼光看待吧，漫漫人生路，我們才剛剛啟航。雖分離，卻未錯(cuò)過(guò)分離；雖年少，卻收獲真誠(chéng)情誼；雖說(shuō)天各一方，但心中有彼此；雖言浮生若夢(mèng)，但謝歲月有你。是夜，是寂寞的夜。寂寞，讓我成長(zhǎng)了許多，給了我沉淀自己的空間，給了我認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇。是寂寞，讓我如此美麗。
我如此美麗作文 篇30
坦白來(lái)說(shuō)，我并不是非常美麗。但作文卻能給我?guī)?lái)美麗的粒子，那種心靈上的幸福，是真正的幸福。
我習(xí)慣于把心事記錄到文字里，并不在乎那些文字被不被別人所發(fā)現(xiàn)。作文其實(shí)是我的朋友，當(dāng)我的快樂(lè)和煩惱都沒(méi)人在乎時(shí)，我會(huì)寫(xiě)在紙上，告訴我的“朋友”，至少作文不會(huì)嫌棄人的。它會(huì)默默地承擔(dān)我的痛，分享我的笑，讓我的笑，讓我從中尋求一點(diǎn)點(diǎn)的安慰。
我會(huì)把遙遠(yuǎn)的思念寫(xiě)在紙上，卻不去理會(huì)思念究竟有沒(méi)有時(shí)差的問(wèn)題；我會(huì)把零散的回憶拼湊好表達(dá)在紙的世界上，更不管到底有誰(shuí)能夠懂；淋濕了的夢(mèng)，可以在紙上得到風(fēng)干；年少的輕狂和勇敢，我希望大家永遠(yuǎn)都別忘記。我習(xí)慣用筆尖輕刷著紙張，那樣的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，悅耳，起碼在我心中，猶如天籟一般……那可是我把心刻下來(lái)的聲音��！每每看到一個(gè)個(gè)輕靈的文字撲在紙上時(shí)，我更是有種說(shuō)不出的喜愛(ài)，我依賴(lài)與作文，深深的依賴(lài)！我貪婪的享受它給我?guī)?lái)的甜蜜滋味，就猶如含一顆純純的奶球，任奶香和甜意肆意蔓延，直到進(jìn)我的心扉。
是作文教會(huì)我勇敢，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，是作文讓我明白美麗可以自己打獵，自己去塑造。一篇文章便是一個(gè)生命，那些生命延續(xù)著我的美麗，別人所以不知道的成長(zhǎng)的收藏。作文讓我如此的喜歡。那時(shí)候我們都還年少，而如今我們已經(jīng)成了青少年。驚恐但略帶著竊喜地等待成年。時(shí)日翻飛，還好有文字證明，證明我們依然年輕！我知道有一天自己會(huì)慢慢地老去，像完成一部長(zhǎng)篇小說(shuō)一樣完成我的一生，唯一應(yīng)該做的就是趁年輕時(shí)候?qū)ふ业綆锥尉实那楣?jié)。
作文讓我如此美麗！愿美麗常駐！
我如此美麗作文 篇31
寒冬因?yàn)橛心�，它不再冷漠；沙漠因�(yàn)橛心�，它綻放了光彩；高山因?yàn)橛心�，它變得平易近人……微笑，我有了你，是怎樣的呢？慢慢的，我知道了…�?/p>
微笑·自信
從前，我是一個(gè)不自信的女生，上課回答聲音也不響亮，不過(guò)，從那一天起，我開(kāi)始改變……
那節(jié)英語(yǔ)課，輪到我在全班同學(xué)前發(fā)表一篇“演講”，雖然我準(zhǔn)備地很充分，但我還是很緊張，很害怕，我沒(méi)有自信。全班四十多雙眼睛盯著我，我的心跳得那么急促，我聽(tīng)見(jiàn)它“嘭嘭，嘭嘭嘭”那有力地跳動(dòng)，更重要的是教室太安靜了�！翱磥�(lái)她是要一點(diǎn)掌聲了！”英語(yǔ)老師帶動(dòng)鼓起掌，微笑地看著我�！芭九尽表懥恋恼坡暢涑庵麄�(gè)教室。我的心平靜了一點(diǎn)，緩緩啟齒：“This winter holiday，I……”整個(gè)教室回蕩著我的聲音，慢慢抬起頭，老師用鼓勵(lì)地微笑著，同學(xué)們贊賞的微笑，我也揚(yáng)起嘴角，以微笑回報(bào)他們……
微笑，你讓我美了，助我有了自信。
微笑·獨(dú)立
“我愛(ài)你，親愛(ài)的母親……”伴隨著同學(xué)的歌聲，我們來(lái)到了白玉灣實(shí)踐基地，開(kāi)始了我們的實(shí)踐活動(dòng)。
“我切菜，”在桌子前，我拿起了刀開(kāi)始我的任務(wù)，其它人拿鏟的，洗碗的……紛紛開(kāi)始行動(dòng)�！班蔽乙惶崞鹗制鸬堵鋵⒀笫[四分五裂，但這樣子確實(shí)慘不忍睹，大小不一，形狀各異，一旁老師走過(guò)，也被這洋蔥逗得揚(yáng)起了嘴角�！翱�，洋蔥！”一旁的A手端一碗蛋液站在鍋邊“呼喚”著我。來(lái)嘞，抓起洋蔥，奔向A，撒進(jìn)了蛋中�！坝�，倒蛋，好�！盇鎮(zhèn)靜地指揮著我們，但是總覺(jué)得有什么不對(duì)�！皢辍钡斑�在翻滾，我往旁邊一瞥，猛得發(fā)現(xiàn)，我們忘放了鹽。“鹽！”B讓我快捧著鹽沖向A，A一愣，把鍋鏟一放，手忙腳亂地打開(kāi)蓋子，舀起一勺，撒了下去。C詫異地看著她，“是不是有點(diǎn)多。”A猶豫地說(shuō)：“不好吧�！背吹俺鲥伭�，雖然很簡(jiǎn)單，但我們看著它都揚(yáng)起了嘴角，在陽(yáng)光的照耀下，炒蛋似乎也微笑地看著我們，綻放它的光彩……
微笑，你讓我更美了，在你的見(jiàn)證下，我獨(dú)立了！
微笑，你讓我如此美麗：自信地站在講臺(tái)上，大聲演講；和同學(xué)一齊第一次在沒(méi)有父母幫助下煮了頓美味，并能夠宣布：我獨(dú)立了！
我如此美麗作文 篇32
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，閱讀讓我如此美麗。 ——題記
在這發(fā)展飛速、競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今時(shí)代，有太多的趨炎附勢(shì)，急功近利，此時(shí)，關(guān)上房門(mén)，打開(kāi)書(shū)籍，穿越時(shí)空，告別虛情假意，又是一番別樣的風(fēng)景！
閱讀歷史世界
踏上時(shí)空隧道，來(lái)到102年前，十月革命一聲炮響，為我們送來(lái)了馬克思列寧主義，偉大的列寧先生建立了第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的國(guó)家；1933年3月，羅斯福面對(duì)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的壓力，一上任，就實(shí)施新政，成功扭轉(zhuǎn)危機(jī)……
我驚羨于原來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的創(chuàng)新精神于頑強(qiáng)毅力，令我不由得加快了學(xué)習(xí)的步伐！
閱讀詩(shī)詞世界
"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。"龔自珍不畏挫折、不甘沉淪，始終都要為國(guó)家效力；驚嘆于陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)喧”的心境，令人體味到“心遠(yuǎn)地自偏”的境界，他從自然景物中尋找樂(lè)趣及豐富的精神世界讓我甘拜下風(fēng)！
我敬佩于古人越挫越勇的精神及無(wú)人能及的境界，令人刮目相看。
閱讀經(jīng)典世界
來(lái)到沙皇俄國(guó)時(shí)代，《童年》阿廖沙的成長(zhǎng)過(guò)程使我感受到即使在逆境里也要樂(lè)觀(guān)！定會(huì)迎來(lái)美好的明天！在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，通過(guò)保爾，我深切體會(huì)到只要有將個(gè)人追求與祖國(guó)聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)成為創(chuàng)造奇跡者，成為被煉就的鋼鐵戰(zhàn)士。
一個(gè)個(gè)小主人公的人物形象無(wú)不震撼著我的心靈，推動(dòng)我前進(jìn)的步伐！
合上書(shū)本，思緒回到現(xiàn)實(shí)，回到21世紀(jì)，非常榮幸出生在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，在書(shū)本中，我似一顆小草，盡力地去吸收每一滴精華！
打開(kāi)房門(mén)，整頓待發(fā)，帶著一個(gè)更好的自己面對(duì)世界，閱讀，讓我如此美麗。
我如此美麗作文 篇33
你，賦予我生命;你，賜予我力量;你，給予我關(guān)懷;你，燃燒了自己，照亮了我們，那就個(gè)人就是的啊——老師!
老師，你用知識(shí)充實(shí)了我，使我智慧與美貌并存。用知識(shí)充實(shí)自己，比金裝充實(shí)自己來(lái)得更加美麗，更加尊貴。
老師，你用汗水栽培了我，使我一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢成長(zhǎng)。你的汗水似一片汪洋，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子。
老師，你的默默無(wú)聞，你的毫不在意的表情，使我明白了你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)的辛苦，使我們體會(huì)到你對(duì)我們傾注了多大的心血。
老師，你的表?yè)P(yáng)是對(duì)我的鞭策，是希望我們能更努力一點(diǎn)，更勤奮一點(diǎn)。
老師，你是批評(píng)是對(duì)我們的鼓勵(lì)，使我們走向前進(jìn)方向的明燈。
幸虧有你，使我們的人生道路不會(huì)那么坎坷，不會(huì)那么曲折;幸虧有你，使我們懂得了什么是真，什么是假，也教會(huì)我們明辨是非，勿忘國(guó)恥。
老師，是我們的第二位母親，你對(duì)我們的關(guān)懷，諄諄教導(dǎo)，我燜扁豆銘記于心。
我們是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)。你知道，威懾呢花朵這么美麗，這么茁壯嗎?因?yàn)橛心愕臐补�，�?xì)心的呵護(hù)。為什么民族的未來(lái)要我們?也是因?yàn)橐r托出你的無(wú)私與諄諄教導(dǎo)。
老師，因?yàn)橛心�，我們的人生變得有意義;因?yàn)橛心悖覀兙筒桓械焦聠?因?yàn)橛心�，我們可以向你傾訴;因?yàn)橛心�，我們有豐富的知識(shí)與人生經(jīng)驗(yàn)。
老師，你讓我如此美麗，要我如何報(bào)答你啊!
我如此美麗作文 篇34
幽幽的古巷中，剛被雨水沖刷過(guò)的青石板還閃著零星的白光。石瓦覆蓋著的屋舍正處在一片寂靜中，老家的后院里，只有些嬌嫩的野花，唯獨(dú)那最昏暗的角落，卻生長(zhǎng)著一顆高大的柿子樹(shù)。
它并不是很特別，有些泛黃的葉子中夾雜著幾個(gè)深紅的柿子，醒目的是它長(zhǎng)得特別高，比家里的圍墻還要高上一倍。但如果只是這樣，也并不稀奇，可就是在那一年，有了巨大的變故……
“雪又下大了！怎么辦？”“哎！這積雪都及腰了！”街上沒(méi)有行人，只有從平房中發(fā)出的不安的喊聲。整個(gè)世界陷入一片黑暗，大雪如軍隊(duì)般傾巢而出，一刻也不停止……三天后，天空重現(xiàn)光明，但一切都變了，白茫茫一片，積雪覆蓋了整個(gè)小城，大地被裹上了銀裝……
“��！”我拼命地想抓住旁邊的石頭，但還是雙手漸漸麻木，掉了下去�！岸家�?yàn)檫@雪，害得我看不清路，掉進(jìn)了下水道！”我憤恨地想。數(shù)日后，重回那熟悉的小院，都已改變?cè)S多：所有的植物都沒(méi)了，只有褐色的，光禿禿的土地，還有我被打上石膏的腳。坐著大了許多的輪椅，雙手吃力地?cái)[著兩邊的輪子，顯得極其可笑，而且狼狽不堪�！芭叮@棵柿子樹(shù)怎么還在這？”我的目光緩緩前移，粗壯的根還深深地扎在土里，但本就落敗的樹(shù)皮還裂出了幾條縫，樹(shù)枝早就被沉重的積雪壓斷了，就像一根電線(xiàn)桿。它死了，我這么想著，自嘲道：“嘿！老伙計(jì)，你也來(lái)陪我了，不過(guò)我好像還比你健全點(diǎn)。”說(shuō)著便艱難的離開(kāi)了。
可以這么說(shuō)，這段時(shí)間是我人生中最痛苦的，什么也做不了，只能孤單地坐在輪椅上，自己忍受著這份寂寞，這份來(lái)自心里的凄涼。我沒(méi)日沒(méi)夜地抱怨著，失去了信心，生活極度黑暗，什么也不想做。心里的壓力使我十分的丑態(tài)。幾次與家人鬧翻了臉。
又一次，我與家人吵架了，氣得直發(fā)抖，臉部極度扭轉(zhuǎn)而變形了。獨(dú)自來(lái)到后院，還是空無(wú)一物，只有那顆柿子樹(shù)，慢慢靠近它，還是原來(lái)的老樣子。嘆了口氣，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一抹翠綠吸引了我�！澳鞘鞘裁�？是芽嗎？它沒(méi)死，活過(guò)來(lái)了？”帶著極度的喜悅與驚訝沖過(guò)去，果不其然，那是生命，那是嚴(yán)寒后綻放的燦爛。留下了眼淚，滴落在土壤中，滋潤(rùn)著它繼續(xù)生長(zhǎng)。
我明白了，沒(méi)有什么困難是打不敗的，沒(méi)有什么闖不過(guò)去的關(guān)，這只算是一次小小的挫折，我要振作，我要好好生活下去，重拾對(duì)美好生活的希望。于是，我改變了，變得不同，漸漸開(kāi)朗向上起來(lái)。
一個(gè)月后，石膏沒(méi)了，枷鎖沒(méi)了，我異�；钴S，家人的第一句話(huà)就是：“你真美麗。”我對(duì)自己說(shuō)：“你真美麗！”感謝你，柿子樹(shù)，你讓我明白自己是最堅(jiān)強(qiáng)的，現(xiàn)在的自己綻放出無(wú)比光彩，是最美麗的！
我如此美麗作文 篇35
愛(ài)的天使在你身邊降臨，而你卻將它無(wú)情的摧殘。有一天……你或許會(huì)期待……
——題記
月好朦朧，晚風(fēng)掠過(guò)伴著絲絲哀鳴，偶爾也能聽(tīng)到幾聲犬吠，但卻也是那么的凄涼。路燈下，一個(gè)男孩凄美的背影獨(dú)自走在這條崎嶇的路上。是啊，命運(yùn)的坎坷，支離破碎的家庭，讓這花季般的少年竟如此的枯萎，他想綻放，他要綻放人生的美麗，但命運(yùn)告訴他，他不能，那時(shí)，他哭了，這是他第一次哭了。他恨父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵，他恨他們不給他們愛(ài)的陽(yáng)光。他本要離家出走，但母親的苦苦哀求，使他妥協(xié)了。從而，他也更加承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤。
記憶大門(mén)開(kāi)了，時(shí)間倒回了以前的時(shí)光。這原來(lái)是一個(gè)幸福的三口之家。媽媽慈愛(ài)，爸爸的和藹，都流動(dòng)著愛(ài)的氣息。幸福的他沉醉了，他曾認(rèn)為自己是世上最幸福的人，即使沒(méi)有紅地氈，他也不會(huì)再去追導(dǎo)，因?yàn)樽哉J(rèn)為幸福是觸手可得的，愛(ài)天使總是關(guān)顧他。但生活在一次小小的律動(dòng)下起了波瀾，家就成了魔鬼的代詞。于是，在朋友的教哮中他懂得了如何“享受”。他開(kāi)始曠課、抽煙、喝酒……重重惡劣行為更讓他迷失了方向，有時(shí)甚至傷痕累累回到家，然而又是一陣爭(zhēng)吵。
父母的勸告，他不聽(tīng)，老師的教導(dǎo)，他更是不當(dāng)一回事。他總認(rèn)為愛(ài)總不傾愛(ài)于他，總是悄無(wú)聲息的從全身邊溜走，然后帶給他的只要無(wú)盡的痛苦。
終于，不幸終究還是降臨在他的身上。這天，他很晚才回到家，原因只有一個(gè)，他跟他那所謂的“朋友”出去瘋玩了。期中考，他有三門(mén)功課不及格，當(dāng)父母聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，他們幾乎要崩潰了。他們不明白，他們心愛(ài)的兒子為什么會(huì)變成這樣，他們?cè)噯?wèn)老天，為什么上天要?jiǎng)儕Z他們的希望。
這晚，母親追著他，跑了無(wú)數(shù)條街，她要打醒，她要打醍這個(gè)自己心愛(ài)的兒子，她要他回到他的身邊�？墒�，誰(shuí)又能理解母親的心。兒子當(dāng)時(shí)只管自己跑，他當(dāng)時(shí)只有一個(gè)信念，“跑，不讓媽媽追到�！钡憧上脒^(guò)，年邁的母親已沒(méi)有以往驕健的步伐，是那顆愛(ài)子之心牽引著她跑過(guò)這無(wú)數(shù)條的茫茫長(zhǎng)街。她是跟自己的命運(yùn)做斗爭(zhēng)。她累了，她不想再往前走了，但她不得不往前走。因?yàn)榍懊嬗兴钍艿膬鹤�。她要追上他，牽著他的手，給他帶來(lái)光明，指引著他前進(jìn)，陪伴他走過(guò)這人生的旅途。兒子，當(dāng)他聽(tīng)到身后傳來(lái)那撕心裂肺的喊聲，當(dāng)你聽(tīng)到那充滿(mǎn)母愛(ài)的呼喚時(shí)，你回頭了嗎？你心動(dòng)了嗎？誰(shuí)都不知道，但你自己清楚，你沒(méi)停，甚至連頭都不回。在愛(ài)的邊緣，跑了很久，母親仍然沒(méi)有停下來(lái)，因?yàn)樵趷?ài)的另一邊就是惡，它會(huì)吞噬人的一切，它跟愛(ài)只有一步之遙，她不能讓這個(gè)花季少年誤入歧途，她要守護(hù)他一生。但是，終于她被生命打敗了，她倒下來(lái)，永遠(yuǎn)都不會(huì)站起來(lái)了。兒子停下來(lái)了，當(dāng)他麻木地轉(zhuǎn)過(guò)身去，他的心涼了，在那一刻，他明白了，他在母親身邊哭了好久，好久。他知錯(cuò)了嗎？是的，他知道了，他知道了母親的愛(ài)一直在他身邊，母親的期盼，將會(huì)伴著他走過(guò)人生的顛峰。他可以燦爛地笑，因?yàn)閻?ài)，讓他綻放美麗。
朋友，請(qǐng)讓愛(ài)傾聽(tīng)你我的對(duì)白，讓愛(ài)走進(jìn)你我的精彩人生，讓我們大聲地說(shuō)：“愛(ài)讓我如此美麗！”
我如此美麗作文 篇36
午后，一束暖陽(yáng)斜射入屋內(nèi)，照得人渾身暖洋洋的。我和朋友們邊說(shuō)邊笑，感受著歡樂(lè)的同時(shí)，我禁不住回憶起往昔：“丑小鴨”若不是重拾自信，想必再溫暖的陽(yáng)光也快樂(lè)不起來(lái)吧！
女孩子愛(ài)美是天性，誰(shuí)不想膚白如瓷，亭亭玉立呢？可我并不美——我的頭上有一塊褐色的傷疤。記得剛?cè)雽W(xué)自我介紹時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始會(huì)微笑，后來(lái)他們會(huì)互相低語(yǔ)，甚至指手畫(huà)腳。我年幼的心靈受到了打擊；固執(zhí)的認(rèn)為：他們一定在嘲笑。我一顆自卑的種子埋在了心田，我開(kāi)始拒絕集體活動(dòng)，拒絕同學(xué)們的善意，拒絕與同學(xué)與同學(xué)們的玩�！鋵�(shí)我也渴望熱鬧，期待溫暖與關(guān)懷，可我無(wú)法邁出那一步身體的疤痕和心靈的疤痕成了我與同學(xué)們巨大的裂縫。
或許孤單的人總會(huì)偏愛(ài)與書(shū)籍的陪伴，我也是。當(dāng)時(shí)我快考試了，氛圍緊張得如同繃緊的弦。我每天寫(xiě)完作業(yè)便朗讀，書(shū)很悠閑，偶然間翻到了一本書(shū)——《丑小鴨》，是我小時(shí)讀的童話(huà)故事。我重溫了一遍他，慢慢地，我竟然讀下淚來(lái)，不僅因丑小鴨的幸福結(jié)局而感動(dòng)，更因找到太多重影——孤單丑陋的丑小鴨不是我嗎？不知不覺(jué)間我竟錯(cuò)過(guò)了那么多善意把他們的幫助當(dāng)成憐憫把善意的微笑當(dāng)作嘲諷……我如丑小鴨般傷害了善良的人們！到了學(xué)校，我不斷嘗試改變，漸漸地，我能自然地向同學(xué)們談?wù)摎g笑，幫同學(xué)們研究數(shù)學(xué)題，共同傳閱一本好書(shū)……我找回了自信，找回了從容的美麗。
不知不覺(jué)聊到傍晚，大家一起去餐館聚餐。大家打趣：“臉上的疤痕真“美麗！”我自然的笑了笑不計(jì)較，因?yàn)槲业男囊殉砷L(zhǎng)為自信美麗的“白天鵝”。
我如此美麗作文 篇37
困難就像一道坎，只有足夠自信，才能跨過(guò)去。有時(shí)候遇見(jiàn)困難，并不是因?yàn)槲覀兡芰Σ粔颍侨狈ψ孕湃L試。
四年級(jí)時(shí)，體育是最讓我頭疼的科目，因?yàn)槲业拈L(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)都不行。特別是跳遠(yuǎn)，我的最好成績(jī)是1米。為了訓(xùn)練我們跳遠(yuǎn)，體育老師用上了獨(dú)門(mén)絕技——跳臺(tái)階。當(dāng)我站在臺(tái)階前，心中不免嘀咕起來(lái)，這么高，怎么跳得上去？雙腳不自覺(jué)地向后退，躲到隊(duì)伍的后面。體育老師一聲令下，前面的同學(xué)凌空而起，我看得目瞪口呆，他們是怎么做到的？不覺(jué)間輪到我跳了，我頓時(shí)手足無(wú)措，低著頭小聲說(shuō)：“我不行，我不敢跳”老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你可以的”。同學(xué)們也都來(lái)為我加油打氣，我仍然克服不了心中的恐懼。不敢嘗試。課后我垂頭喪氣地回到教室，我的好朋友過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)跳之前我也害怕，跳過(guò)之后你就會(huì)覺(jué)得并沒(méi)有我們想象中那么可怕。一會(huì)兒放學(xué)后，我陪你一起去練習(xí)，好不好？”看著她誠(chéng)摯的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)后，我倆直奔目的地。站在臺(tái)階前心里仍害怕，但看到好友堅(jiān)定的目光，我也暗下決心，一定要相信自己，戰(zhàn)勝恐懼。我沒(méi)給自己太多時(shí)間去細(xì)想，直接起跳，我居然跳上去了。我不相信這是真的，又反復(fù)跳了幾次，這是多么神奇�。∥壹�(dòng)得又蹦又跳，這一刻我是那么興奮，我知道我成功了。
回家的路上，我的臉上洋溢著成功的喜悅。我的朋友看著我說(shuō)：“知道嗎？現(xiàn)在的你真是太美了！”我知道，是自信讓我變得如此美麗，在以后的人生道路上，我要自信地面對(duì)每一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
我如此美麗作文 篇38
何為自信？自強(qiáng)而自信。只有內(nèi)心強(qiáng)大，才能有最美麗的自信。
何為自強(qiáng)？自強(qiáng)與奮斗密不可分。用拼盡全力去奮斗，終有超越自己的一天。
那次考試很重要，所以我必須認(rèn)真準(zhǔn)備。什么背誦課文、語(yǔ)法、作文……我樣樣準(zhǔn)備充足，十拿九穩(wěn)，心中充滿(mǎn)了自信的我奔赴考場(chǎng)。題目出奇的難。其他考生因?yàn)椴粫?huì)做而抓耳撓腮，左顧右盼，嚴(yán)肅的監(jiān)考老師在教室內(nèi)走來(lái)走去，應(yīng)接不暇地管著我們。而我沒(méi)有因?yàn)榭碱}的難而停下手中的筆，相反，卻因?yàn)槲业某渥銣?zhǔn)備而進(jìn)度飛快。
很快，卷子就要收了。老師提醒著我們注意時(shí)間和答題卡的填涂。我飛快的確認(rèn)了一遍，一切都準(zhǔn)確無(wú)誤。剛好，要收卷了。我清楚地聽(tīng)到了一句嘆息，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩。正因?yàn)樽约簺](méi)有充足準(zhǔn)備考試而自責(zé)地拍著自己的頭。一句嘆息，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩正因?yàn)樽约簺](méi)有充足準(zhǔn)備考試而自責(zé)地拍著自己的額頭。我心中了然，也暗自竊喜，還好我有充足的準(zhǔn)備�。�
走出考場(chǎng)，迎來(lái)了家長(zhǎng)尋問(wèn)的目光，我自信一笑，卻也謙虛道："還行吧，題目有點(diǎn)難。"可父親似乎看透了我，說(shuō)："不錯(cuò)不錯(cuò)，我們?nèi)コ燥埌桑?quot;
夏日獨(dú)有的晴朗陽(yáng)光和夏季獨(dú)特的清風(fēng)都友好地與我玩耍。天氣很好，心情很妙，笑容很驕傲。我相信這幾天的準(zhǔn)備會(huì)為我?guī)?lái)讓人驚喜的成績(jī)。
果然如此，成績(jī)達(dá)到了目標(biāo)，還超越了目標(biāo)。
我很開(kāi)心，理所當(dāng)然的開(kāi)心，畢竟成功都是給有準(zhǔn)備的人。
只有充足的底氣才能有足夠的自信；只有認(rèn)真的準(zhǔn)備才能有充足的底氣。只有這樣才能突破自己，超越自己。
自信讓我如此美麗。
我如此美麗作文 篇39
美麗并不光指外表，有時(shí)它也代表著內(nèi)在，有人因善良而美麗，有人因讀書(shū)而美麗，而我因自信而美麗。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次歌唱大賽，每個(gè)班十名同學(xué)參加，老師為了公平，隨機(jī)抽出了十名代表班級(jí)參加比賽，其中就有我。
我聽(tīng)到后非常驚訝，心想：完了，我的聲音并不好聽(tīng)，唱歌時(shí)也有點(diǎn)跑調(diào)，這次一定會(huì)出丑的。我越想越緊張，手心里不斷的出汗，臉也紅了，豆大的汗水下雨般從臉上落下，旁邊的同學(xué)看了，還以為我發(fā)燒了，急忙告訴了老師。老師找到了我，并問(wèn)清了原因，她沉默了一會(huì)兒，緩緩地說(shuō)：“我知道你膽子小，但老師還是希望你去試一試，你先回去想想再來(lái)告訴我�！蔽一丶野堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠芟Ｍ夷苋⒓�，并且給我做了賽前特訓(xùn)的計(jì)劃，叫我不要擔(dān)心。
我最后還是報(bào)名了，在兩個(gè)星期的賽前特訓(xùn)后，我懷著忐忑的心情迎來(lái)了比賽。
眼看著前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的上去，唱的好的有掌聲，不好的有倒彩。我的心里又打起了退堂鼓�！耙谎b病，不去參加了。”我聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)�？删o接著另一個(gè)聲音響起了：“不行，你努力這么久不就為了今天嗎？你想想自己付出了多少的汗水和辛苦，難道要放棄嗎？”我并不想放棄。輪到我的時(shí)候，我深吸了一口氣，心里像有一只小兔在亂撞，但我仍然走上了臺(tái)。奇怪的是，當(dāng)我開(kāi)口的那一瞬間，我突然不緊張了，歌詞像跳舞一樣飛了出來(lái)。這些天的苦沒(méi)白受，我心想。想到這兒，我有了自信，聲音放開(kāi)了，還配上了動(dòng)作。我的演唱贏得了同學(xué)們的一片叫好，我第一次體會(huì)到了自信的感覺(jué)。
這次比賽讓我擁有了自信，而我只想大聲的告訴大家——自信讓我如此美麗！
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