方法作文400字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的方法作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
方法作文400字 篇1
那天早上，我翻到了小墨的數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)短短一晚上的時(shí)間，她的數(shù)據(jù)就提升了一百多。而同樣在努力地自己，提升才不過(guò)是個(gè)位數(shù)。
雖然大致有了解一些她的套路與改變，但還是有點(diǎn)小小的疑惑，然后我試著去私信了她。
可能是信息太多，她并沒(méi)有回復(fù)我。大概是過(guò)了一天，她回了我?guī)讉�(gè)字，簡(jiǎn)短卻很實(shí)用。
我對(duì)她表示了感謝，然后以為自己也找到了竅門(mén)。
等到了晚上空閑時(shí)間，我想起了小墨教的方法，去找了一些資料，發(fā)現(xiàn)都是雜七雜八地，根本對(duì)不上，這時(shí)候我才明白，確實(shí)不能只看表面的，覺(jué)得別人所做的一切都很簡(jiǎn)單，他們都是自己的研究方法的，有些就是在不斷地摸索中實(shí)踐出來(lái)的，才找出最適合自己的。
我有些失落，也就不了了之。
但是看到別的小伙伴的分享，我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步真的是太慢了，看似努力，卻是不得章法如蝸牛般，如此下去是很難去真正去堅(jiān)持的。
沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的收獲，談何堅(jiān)持，只是清高與空想。
于是又想著去嘗試小墨的方法，發(fā)現(xiàn)可以試著變通一下，然后測(cè)驗(yàn)了一下數(shù)據(jù)，果真是有所進(jìn)展的，雖然沒(méi)有小墨的那么可觀(guān)，但至少說(shuō)明這是個(gè)可行的方法，而我要做的，就是再繼續(xù)學(xué)習(xí)與鉆研，然后寫(xiě)的精，寫(xiě)的細(xì)，找到屬于自己的方式方法。
方法作文400字 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是一種娛樂(lè)，讀書(shū)是一種享受�；畹嚼蠈W(xué)到老，書(shū)是看不完，學(xué)不盡的。書(shū)是知識(shí)的海洋，任你盡情遨游。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人都有自己不同的讀法，想知道我是怎么讀書(shū)的嗎？
我喜歡看作文書(shū)，更迷于楊紅櫻的校園小說(shuō)系列。下面就讓我來(lái)介紹我閱讀作文書(shū)的方法吧！
首先，我先從目錄里找出我感興趣的文章。之后，我快速地瀏覽了文章的主要內(nèi)容。在仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容，看到優(yōu)美詞句用三角形標(biāo)出來(lái)，優(yōu)美句段用波浪線(xiàn)劃出來(lái)。隨后慢慢品味這些好詞好句，想想這樣寫(xiě)的好處，并牢記在心。接著，我找出不易明白，有深刻意義的句子，認(rèn)真反復(fù)讀幾遍，讀懂意思。然后，閉上眼睛，走進(jìn)文章的境界，身臨其境，感受作者的內(nèi)心世界。最后，我再將整篇文章好好回味一下，這就是我的讀書(shū)方法。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀別人的文章能讓我們學(xué)到好詞好句，和寫(xiě)作的方法，兩全其美，何樂(lè)而不為呢！讓我們?cè)跁?shū)的海洋盡情遨游。
方法作文400字 篇3
我們家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，能幫助我做很多事情，例如撿拾掉在地上的鉛筆、橡皮等物品。今天我來(lái)教大家怎樣訓(xùn)練小狗。狗是能聽(tīng)等人的語(yǔ)言的，所以方法比較簡(jiǎn)單。
首先，一只小狗在喂食上是有講究的。給小狗喂食與人是一樣的，不能老給它吃肉，要給它素食吃，養(yǎng)成從小愛(ài)吃素的習(xí)慣，葷素搭配起來(lái)才有好處。在喂小狗時(shí)，先給它一些素食吃，因?yàn)樗I，不得不吃，等它吃個(gè)半飽了，再給它一點(diǎn)肉或者骨頭一些肉食，它吃起來(lái)就不是那么香了，時(shí)間長(zhǎng)了它會(huì)覺(jué)得素食和肉食都是一樣的好吃。
科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，馬戲團(tuán)的`動(dòng)物表演都是訓(xùn)練出來(lái)的，都是利用了動(dòng)物都是貪吃的特性。我在訓(xùn)練小狗撿橡皮的過(guò)程，就是這樣訓(xùn)練的。第一次我當(dāng)著小狗的面把橡皮扔到遠(yuǎn)的地方，我做著手勢(shì)說(shuō)：“給我撿過(guò)來(lái)”，開(kāi)始它好像不明白，我就一遍一遍地做手勢(shì)和說(shuō)話(huà)，這樣重復(fù)多次它就會(huì)明白讓它撿東西。當(dāng)它給我撿過(guò)來(lái)時(shí)，就表?yè)P(yáng)它和獎(jiǎng)勵(lì)給它一點(diǎn)點(diǎn)好吃的。這樣經(jīng)常訓(xùn)練，以后它就會(huì)知道撿拾橡皮了。我養(yǎng)的小狗還會(huì)給我撿鉛筆、書(shū)、本子哪。每天晚上我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它都在一邊守著我，經(jīng)常幫著我拾掉在地上的東西。
我把這個(gè)事情向老師問(wèn)個(gè)明白，老師說(shuō)是條件反射的道理，我雖然還不是很明白條件反射是什么，但是我想是給它食物吃才形成的習(xí)慣，你明白了嗎？
方法作文400字 篇4
語(yǔ)文，是我們中國(guó)的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是，我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不高，我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習(xí)方法，那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前，大家一定會(huì)讓自己做一大堆課外題目，讓我們心不甘情不愿的學(xué)習(xí)。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的作文書(shū)或課外書(shū)來(lái)代替課外題目或參考書(shū)，把課內(nèi)課外的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍，想想課文的提綱，思考作者的思路，一經(jīng)整理，就可以玩兒了，記得還很準(zhǔn)，很快，不需要再花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。
在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看見(jiàn)一些新字、生字，然而產(chǎn)生一種求知欲，便去查字典，看看這個(gè)字或詞的意思。這樣，我就學(xué)會(huì)了很多字，詞語(yǔ)也是如此。在玩的時(shí)候，也可以學(xué)到很多有用、常用的語(yǔ)句，我們有很多孩子喜歡玩游戲，漸漸地說(shuō)出了不少生字，激發(fā)了孩子我們只要玩的不是太久，適量地玩一會(huì)，也是會(huì)有很大的幫助和效果的。
背書(shū)時(shí)我們常常不用心，總是忘掉主要內(nèi)容，最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是，我就用我的方法來(lái)背書(shū):先記住文章的大致內(nèi)容，回想作者的的思路想象書(shū)中的情景……這樣，書(shū)不但的又快又好，而且書(shū)中作者的思路，意思我都知道。
有一種好的方法是多么重要呀！它既可以讓你事半功倍，又可以讓你更加輕松，有一種好的學(xué)習(xí)方法，可真的比你死記硬背好多了。
方法作文400字 篇5
今天，媽媽又買(mǎi)了一些雞蛋，我熟練地用鹽水幫助媽媽檢驗(yàn)雞蛋是否新鮮。
說(shuō)起熟練，還得從頭說(shuō)起……
一個(gè)星期天的早晨，媽媽從大幅源買(mǎi)了許多雞蛋回來(lái)。我主動(dòng)幫媽媽把雞蛋法在冰箱里。放著放著，可能是膠袋不夠結(jié)實(shí)的緣故，也可能是我拿得太久的緣故。突然，膠袋破了。我想雞蛋全部都“粉身碎骨”了吧！媽媽一定會(huì)好好地“收拾”我。但最后一個(gè)雞蛋掉下時(shí)，發(fā)出了“撲通”一聲，我往下看，原來(lái)全部雞蛋都掉進(jìn)了我那盤(pán)水里。
咦，怎么又一個(gè)浮了上來(lái)呢？我經(jīng)過(guò)了媽媽的同意，把浮上來(lái)的那個(gè)雞蛋打開(kāi)了。我用鼻子聞了聞，“唔，好臭��！”我捏著鼻子說(shuō)。接著，我又發(fā)現(xiàn)那蛋黃是分小。媽媽告訴我那是一個(gè)壞雞蛋。然后，我又打開(kāi)一個(gè)沉了下去的雞蛋，聞了聞沒(méi)有味兒，看了看蛋黃不大不小。媽媽說(shuō)：“這可是一個(gè)好雞蛋。”
“怎么壞蛋會(huì)浮上來(lái)而好蛋會(huì)沉下去呢？”……一連串的問(wèn)題在我的腦海里打轉(zhuǎn)。我翻了翻書(shū)：原來(lái)新鮮的雞蛋的比重比水大，而且里面空氣很少。而壞雞蛋因?yàn)榉诺娜兆舆^(guò)久，他的蛋白質(zhì)腐敗了，產(chǎn)生很多氣體，還有蛋殼的小孔里著伐掉一部分水分；而且氣體蒸發(fā)了，雞蛋的重量便減輕了，就會(huì)形成了好雞蛋沉下去，壞雞蛋浮上來(lái)的現(xiàn)象。
哇，原來(lái)生活中還有有趣的發(fā)現(xiàn)呀！我得仔細(xì)的觀(guān)察生活的每一滴、每一點(diǎn)。不做個(gè)發(fā)明家，也可以做個(gè)發(fā)現(xiàn)家�。�
方法作文400字 篇6
人們總是在感嘆：“時(shí)間你為何過(guò)的如此匆匆，就不可一慢一點(diǎn)走嗎？”很多人都認(rèn)為，時(shí)間太快了，在不知不覺(jué)中就溜走了。我也感覺(jué)到了時(shí)間的飛逝，但是有一次，我遇見(jiàn)了一位朋友，我問(wèn)他：“你覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快嗎？”“快啊！”他回答說(shuō)�！澳悄銊t么好像很開(kāi)心呢？”我又追問(wèn)道“因?yàn)槲矣凶寱r(shí)間變慢的辦法。”我還想追問(wèn)，可他已經(jīng)走了。
我回到家里百思不得其解，便去問(wèn)寶爸爸。我問(wèn)：“爸爸你知道則么使時(shí)間變慢的方法嗎？”“知道啊�！卑职终f(shuō)，在回答我的問(wèn)題的同時(shí)，也沒(méi)有忘記手中的活。我忽然想起了有一句俗語(yǔ)“勤勞的人不會(huì)沒(méi)有活干，懶惰的人不會(huì)沒(méi)有凳子坐。”我領(lǐng)悟到了，使時(shí)間變慢的方法了，我太傻了。
在那時(shí)候我才領(lǐng)悟到，時(shí)間總是一如既往的公平，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槿魏螙|西而慢下自己匆匆的腳步。唯一一個(gè)可以使時(shí)間變慢的方法那就是，好好把握自己的時(shí)間，吧自己的時(shí)間變得更加充實(shí)，不去浪費(fèi)人生中的一分一秒，把一往用于做一件事的時(shí)間用于做兩件事。只有這樣充實(shí)自己的時(shí)間，不再和原來(lái)的我們一樣去虛度自己的光陰了。用自己有限的時(shí)間去做更多有意義的事情。
現(xiàn)在，我再一次遇見(jiàn)那些感嘆時(shí)間飛逝之人時(shí)，就會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“你們有時(shí)間在這里感嘆時(shí)間的流逝，沒(méi)有時(shí)間去用這些時(shí)光做事嗎？”我又一次遇見(jiàn)了那個(gè)朋友時(shí)，他還是以臉笑容，而我也跟他一樣在笑，然后對(duì)他說(shuō)：“謝謝�！币�?yàn)槭撬屛抑懒巳绾问菚r(shí)間變慢的方法！
方法作文400字 篇7
我們每一個(gè)人做事情都要講究方法，如果不講究方法的話(huà)，那做任何事情你都不會(huì)成功。
今天上午，陳老師神神秘秘地拿出一個(gè)盒子。我心中疑惑不已，難道是要堆積木?我左思右想，還是沒(méi)想到陳老師要做什么游戲。突然，陳老師從盒子里拿出一個(gè)運(yùn)動(dòng)技能的玩具。陳老師笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)玩具要把下面的幾塊木塊移到另一邊，要經(jīng)過(guò)很多的障礙，兩人一組。還有一人就是把幾塊木塊從上面放到底部，也有很朋障礙，要經(jīng)過(guò)這些障礙才能到底部，每一步都要按照橫堅(jiān)的順序來(lái)擺的，不然就不能成功。
比賽開(kāi)始了�！皣u”在老師的哨聲下，我和黃樂(lè)使出了渾身解數(shù)，第一次由于心情很焦急而輸了。第二次比賽又開(kāi)始了，我的心情平靜下來(lái)，陳老師一直喊：“不要急!不要急!慢慢來(lái)�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下我們成功了。我知道了一個(gè)小秘密，這個(gè)秘密是“先是橫著轉(zhuǎn)，到了中間要豎著轉(zhuǎn)。”所以說(shuō)我們做事要講究方法。
大家要記住做任何事都不能心急，要冷靜，還要講究方法!就一定能成功。
方法作文400字 篇8
在前幾天，我巧然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能更快地走出迷宮的方法，那就是倒退走迷宮。
前幾天，我在同學(xué)那兒借了本《走迷宮大全》這本書(shū)被我捧在手上不肯放下，正當(dāng)我要“走”完所有的迷宮時(shí)，一個(gè)迷宮卻難住了我。
這迷宮的路密密麻麻的，光關(guān)卡就數(shù)也數(shù)不清�！捌瘘c(diǎn)”到“終點(diǎn)”的途中不是被堵死就是岔路�！白摺绷死习胩�，看得我的眼睛都花了，但還是圍著迷宮繞圈子。
“真是奇怪，怎么總‘走’不出去呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。對(duì)了，走迷宮注重觀(guān)察。于是，我便細(xì)心地看看有什么漏洞，到了最后，大大的眼睛幾乎要與眉毛貼在一塊，終于發(fā)現(xiàn)“終點(diǎn)”只有一個(gè)出口，而“起點(diǎn)”卻有幾個(gè)入口，順著這“終點(diǎn)”走。那么……這樣做，成功的機(jī)率不是大嗎？咦？這樣的情況不與上學(xué)期《田忌賽馬》一課不是一樣嗎？孫臏?zhǔn)强磕嫠季S才使田忌獲勝的呀！“對(duì)了，對(duì)了！”我一拍腦袋，立馬過(guò)彎來(lái)，“逆思維，反方法！就從‘終點(diǎn)’走到‘起點(diǎn)
我立刻從“終點(diǎn)”出發(fā)，費(fèi)了一些時(shí)間，就把這“難”走的迷宮“走”出來(lái)了。我歡呼起來(lái)逆思維，反方法！”
從我的發(fā)現(xiàn)中，我懂得了：無(wú)論做什么事，最重要的是善于觀(guān)察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，有的時(shí)候并不需要按照常規(guī)，用些逆思維的方法去辦事兒�？赡軙�(huì)更好。
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