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【推薦】《讀》作文500字9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的《讀》作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
《基地》這本書(shū)，看似內(nèi)容簡(jiǎn)潔，實(shí)際上整本書(shū)卻告訴了我們?cè)S多道理，引人深思。別人寫(xiě)讀后感，都是寫(xiě)描寫(xiě)方法以及文章思路。然而我不說(shuō)這些。今天，我就來(lái)說(shuō)一下《基地》中的人物。
謝頓，一個(gè)不折不扣的心理史學(xué)家。他十分聰明有，幾次被叫到法院談話(huà)，以及被流放到端點(diǎn)星是他早已意料之中的，這也能反映出他目光的長(zhǎng)遠(yuǎn)。在繼承者們執(zhí)行任務(wù)成功后用以前錄好的影像出現(xiàn)，也說(shuō)明了謝頓對(duì)繼承者的信任，會(huì)保留秘密。
但是我要說(shuō)的這個(gè)人，并不是謝頓，而是同樣對(duì)謝頓忠心耿耿的哈定。
哈定，在年輕時(shí)就當(dāng)上了端點(diǎn)星的市長(zhǎng)。當(dāng)然，背后暗算他的人也不少。但是他每次都能夠巧妙地躲開(kāi)死亡的魔爪。當(dāng)別人指出他的不好之處，他也能勇敢地站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)一切，并心平氣和地解決眼下的危機(jī)。有時(shí)，還自創(chuàng)名言警句來(lái)告誡自己，不可以沖動(dòng)，要心平氣和地解決當(dāng)下的事情。我記得，他有一句名言好似是這么說(shuō)的：“戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)能者最后的表現(xiàn)！”是的，誰(shuí)不崇尚和平呢？為何一定要發(fā)動(dòng)那么多戰(zhàn)爭(zhēng)呢？倘若那些戰(zhàn)爭(zhēng)的'發(fā)起者都能夠靜下心來(lái)好好的思考一下，那么這個(gè)世界上那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么多人的家破人亡，就都不會(huì)發(fā)生了。
在生活中也是一樣。在自己沖動(dòng)發(fā)火之前，一定要想想，如果你這么做了，結(jié)果會(huì)怎樣，自己會(huì)怎樣。如果想通了，那就不會(huì)為自己犯下的錯(cuò)誤而后悔。
都說(shuō)“沖動(dòng)是魔鬼”，我們?nèi)巳巳舳寄芟蚬菢樱鍪虏换艔�，能夠靜心思考，勇于擔(dān)當(dāng)，那么，這些就已足夠。
《讀》作文500字 篇2
《父與子》是德國(guó)的埃.奧。卜勞的作品。里面的主要人物是一位好心的父親和一個(gè)不為惡作劇感到羞愧的兒子。
不過(guò)這位父親十分愛(ài)兒子，不管兒子怎么貪玩，這位父親都會(huì)愛(ài)他。比如有一篇，說(shuō)了夫親與兒子在河邊比賽扔石子，玩得眉開(kāi)眼笑，可不一會(huì)兒，石頭就扔完了，兩人掃興地走了。為了讓兒子玩得更盡興，于是父親半夜偷偷地運(yùn)了一車(chē)又一車(chē)的小石頭。第二天，兒子看到有這么多的石頭，驚呆了，爸爸驕傲地笑了。
可這對(duì)父與子有時(shí)也會(huì)鬧脾氣。一天，他倆在浴缸里玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。夫親的水槍打中了兒子的'船，父親用手把船按沉了。接著又按沉了一架，兒子十分生氣，推翻了剩下的兩艘，咬牙切齒地說(shuō)：“誰(shuí)讓你擊中我的軍艦的，我要讓你全軍覆沒(méi)�！�
有時(shí)父親也會(huì)教訓(xùn)下兒子。那次，兒子又在外面搗蛋了，爸爸準(zhǔn)備好好收拾兒子。剛要打下去時(shí)，發(fā)現(xiàn)褲子破了，于是幫兒子補(bǔ)好后再打。雖然打了兒子，可這位父親還是愛(ài)著兒子。
可是后來(lái)父子倆成名，本該是件高興的事，可卻帶來(lái)了許多煩惱。于是夫與子離開(kāi)了……
也許父與子只是一對(duì)十分平常的父子。可是在這個(gè)故事中，那位平凡的父顯得十分不平凡，為了兒子，什么都去做，甚至為了安慰?jī)鹤樱瑢幵府?dāng)馬。
但愿父與子走后，父愛(ài)仍在延續(xù)。
《讀》作文500字 篇3
在很久很久以前，安徽這片土地上有一個(gè)皖國(guó)，還有皖山聳立，皖水流繞其間。這就是我們安徽，簡(jiǎn)稱(chēng)“皖”的由來(lái)。安徽得天地之鐘愛(ài)，吸山水之靈氣；又經(jīng)過(guò)了輝煌的六十年，安徽已成就了自己獨(dú)特的徽文化，而且飛黃騰達(dá)。
《輝煌六十年——江淮巨變》介紹了安徽1949年到20xx年的發(fā)展之路，講述了安徽現(xiàn)在以及未來(lái)的美好發(fā)展。其中有八個(gè)章節(jié)，36個(gè)小節(jié)，每一個(gè)字都令我震撼。
在八個(gè)章節(jié)，36個(gè)小節(jié)里，我最欣賞的還是第八章第一小節(jié)“大愛(ài)與春長(zhǎng)在！”，這一節(jié)講述的是老干部病房的醫(yī)生——孫曉春，她忍著胃疼的堅(jiān)熬，給老干部看病的故事。她每次都忍著“小毛病”，邊打點(diǎn)滴邊看病。當(dāng)83歲的牛培德老人生命垂危，必須做手術(shù)時(shí)，她顧不了胃疼，毅然拔下針頭，穿上10公斤重的鉛衣去做手術(shù)。當(dāng)做完手術(shù)，她已汗滴成串，雙手顫抖。其實(shí)，她已是胃癌晚期！這是多么震撼人心�。�
20xx年2月11日春寒料峭。17時(shí)47分，一顆剛剛43歲的心臟停止了跳動(dòng)。這一刻干部病房燈火通明。50多名老干部坐在病床上，為她守過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。她，為了老干部的生命，自己犧牲了！就像書(shū)中說(shuō)的一樣，“春去春又來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)”。她沒(méi)有走，從來(lái)沒(méi)有。大愛(ài)，讓她與春長(zhǎng)在！
孫曉春、周世友、萬(wàn)四�！不沼辛诉@樣的人，才加速崛起了！在生活里，也有許多這樣的.人。例如，在小崗村的沈浩。他處處為別人著想，整天奔走在村里。最終，他疲憊不堪，安詳?shù)�、永遠(yuǎn)的沉睡在了小崗村。
我們現(xiàn)在雖然還小，但還是要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向：我要好好學(xué)習(xí)，考上清華北大，再到農(nóng)村去當(dāng)支教，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
《讀》作文500字 篇4
在埋頭寫(xiě)下25篇作文時(shí)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)曾想到它們竟會(huì)與一起謎案有關(guān)......
在這本書(shū)中，那位有趣的法語(yǔ)老師達(dá)萊納女士的想法——讓班里的25位學(xué)生，散布在城鎮(zhèn)的各個(gè)角落，觀(guān)察街上的行人，展開(kāi)想象，來(lái)寫(xiě)一篇作文�？烧l(shuí)都沒(méi)有想到，這卻與一個(gè)謀殺案有關(guān)，主人公矣爾萬(wàn)，展開(kāi)行動(dòng)，搜集到了全班同學(xué)的作文，做了一次奇異的“游歷”。
這本書(shū)一聽(tīng)名字看似像偵探游戲，可實(shí)際上作者是側(cè)重于這25篇作文的各種風(fēng)格，缺點(diǎn)以及優(yōu)點(diǎn)。也可以從中體會(huì)到主人公矣爾萬(wàn)是一個(gè)愛(ài)觀(guān)察，會(huì)思考的人。
“噼里啪啦，噼里啪啦。外面天暗的仿佛吞噬了星空，外面有事狂風(fēng)暴雨，讓我們每一個(gè)人都打個(gè)寒顫。我打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，好冷啊，手凍得跟冰似的，忽然，我看到放在陽(yáng)臺(tái)上的幾株多肉被風(fēng)吹得東倒西歪。唯獨(dú)梅花卻傲然挺立。我把它們都抱回屋，盯著梅花出了神，腦子里思索著什么，于是我翻了翻資料：這種植物的春花溫度點(diǎn)比普通的植物要低，所以在寒冷的季節(jié)開(kāi)放。后來(lái)古人也用梅花這種精神來(lái)贊頌有著一樣品德的.人。
我恍然大悟，又把她重新送回"暴風(fēng)雨之中”，看著他傲然挺立，我的心也不再害怕這暴風(fēng)雨的夜晚了。
是啊，“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！币裰魅斯訝柸f(wàn)一樣，觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去思考，去想象。例如：冬天快到了，燕子為何要南飛？從天上掉下來(lái)的露珠為何是咸的？冬天飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花是怎么凝成的？......這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你留心觀(guān)察，去思考，難道還有解不出的難題嗎？
《讀》作文500字 篇5
我們的童年生活是豐富而又多彩;我們的童年生活是幸福而又充滿(mǎn)自由;我們的童年生活是有父母的呵護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)而組成的，因此我們的童年生活是令人難忘的。
可不是每個(gè)人的童年生活都像我們一樣絢麗多彩的。前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒(méi)有我們這么幸運(yùn)。他三歲喪父和母親過(guò)著寄人籬下的生活，在別人的冷嘲熱諷下他沒(méi)有放棄，沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有悲傷，而是懷著一顆積極進(jìn)取的心在奮勇前進(jìn)。不堪入口的食物，他也高高興興的吃下去;穿著破爛的衣服，他仍然高高興興地去上學(xué)。他以?xún)?yōu)異的'成績(jī)讀完了三年級(jí)，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了學(xué)校課堂。十歲時(shí)高爾基的母親也去世了，他變成了一個(gè)孤兒，可是他并沒(méi)有自暴自棄，繼續(xù)努力著，奮斗著;他也沒(méi)有逃避這種生活;而是來(lái)到“人間”去自謀生計(jì)。好像命運(yùn)特別喜歡捉弄他，在生活的路上他遇到了許多坎坷、挫折和無(wú)奈，而他卻能在那種環(huán)境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原來(lái)想上大學(xué)的他沒(méi)有如愿，卻在“社會(huì)大
學(xué)”里學(xué)到了許多著名大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)。開(kāi)拓了視野，提高了覺(jué)悟，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。
在生活中，多數(shù)的人面對(duì)歧路會(huì)選擇望而止步，高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前才會(huì)得到成功的喜悅。是啊，司馬遷就是憑著在逆境中搏一搏的精神才寫(xiě)下了《史記》而被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷!”從小遭人嘲諷、斥責(zé)的愛(ài)因斯坦就是能在逆境中堅(jiān)持，所以長(zhǎng)大后才被譽(yù)為科學(xué)界的天才。
人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中也沒(méi)有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能坦然面對(duì)困難，成功之路近在咫尺!
《讀》作文500字 篇6
今天我讀了一本書(shū)《簡(jiǎn)．愛(ài)》。
女主人公簡(jiǎn)．愛(ài)從小失去婦父母，寄養(yǎng)在舅媽里德太太家里，那時(shí)小小簡(jiǎn)．愛(ài)不明白為什么自己百般努力去做好孩子，仍然難以討舅媽的喜歡，他為此迷茫、痛苦。后來(lái)，她得知有進(jìn)學(xué)校的機(jī)會(huì)，便努為自己爭(zhēng)取，盡管這意味著10歲的她將孤身上路，獨(dú)自奔赴渺茫的前途，但對(duì)學(xué)習(xí)和新環(huán)境的渴望讓她不再畏懼，是勇氣為簡(jiǎn)．愛(ài)贏得了人生的第一次轉(zhuǎn)機(jī)。
簡(jiǎn)．愛(ài)所上的'羅沃德學(xué)校實(shí)行所謂懲罰肉體、拯救靈魂的殘酷教育，生活極其艱苦，但簡(jiǎn)．愛(ài)忍耐下來(lái)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交志同道合的朋友，這段生活給簡(jiǎn)．愛(ài)豐富的才學(xué)，也奠定她堅(jiān)持一生的簡(jiǎn)樸生活方式和純真的思想境界。
畢業(yè)后的簡(jiǎn)．愛(ài)再次鼓起勇氣迎接生活的挑戰(zhàn)。她應(yīng)聘到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，在那里，她感受到了愛(ài)的力量。不同于平等、溫暖的友情，這份突如其來(lái)的愛(ài)情曾經(jīng)因?yàn)槎说匚坏膽沂�，讓�?jiǎn)．愛(ài)既興奮又焦慮，但她相信在真愛(ài)的面前，地位和虛名都不一值提。然而命運(yùn)開(kāi)了個(gè)殘酷的玩笑，就在簡(jiǎn)．愛(ài)答應(yīng)了羅切斯特的求婚時(shí)，一樁隱滿(mǎn)了十五年的秘密使婚禮成功成為泡影。感到期騙、被奪了尊嚴(yán)的簡(jiǎn)．愛(ài)痛苦萬(wàn)分，毅然出走異鄉(xiāng)。
我懂了：無(wú)論是孤苦的童年，還是富貴生活的誘惑面前，都不要放棄自尊與自愛(ài)。
《讀》作文500字 篇7
讀了《詹天佑》這篇課文后，我的感觸非常深刻。詹天佑在帝國(guó)主義者的要挾下，阻撓下，嘲笑下，還毅然接受了任務(wù)，后來(lái)在修筑鐵路時(shí)還不怕困難、不怕勞苦，努力完成了這條鐵路的施工，從中我體會(huì)會(huì)到詹天佑那可純真的愛(ài)國(guó)之心。
當(dāng)我看到一些帝國(guó)主義者出來(lái)阻撓時(shí)，心中非常惱怒，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想：這也沒(méi)辦法啊，誰(shuí)叫當(dāng)時(shí)清政府太腐敗了，落后就要挨打嘛。
不過(guò)看到詹天佑不顧一切地站出來(lái)修建鐵路的'決心，我拋開(kāi)心中其它的想法，只剩下詹天佑和他愛(ài)國(guó)的精神，因?yàn)樗騽?dòng)了我的心，讓我終于感到了一絲希望，那是詹天佑帶給我們的。
后來(lái)在勘測(cè)線(xiàn)路、開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字型線(xiàn)路時(shí)，他的工作態(tài)度一絲不茍，非常嚴(yán)謹(jǐn)，還親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人在工作，原來(lái)應(yīng)該只需設(shè)計(jì)計(jì)劃的他，現(xiàn)在卻把身份看得和普通人一樣，一起去干勞苦的活，兩道完全不同的隧道，他也用了兩種非常合適的方法，還設(shè)計(jì)了“人”字型線(xiàn)路，讓火車(chē)能順利通過(guò)。詹天佑，他充滿(mǎn)智慧；他，以身作則；他……這都因?yàn)樗兄活w強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心。
我們生活在21世紀(jì)，我覺(jué)得我們不一定非要像詹天佑這樣做偉大的事情，可以做很平凡的事。在升旗集會(huì)時(shí)唱好國(guó)歌；不能拿著國(guó)旗的一角——紅領(lǐng)巾玩，還要讓它保持整潔；平時(shí)洗手時(shí)要即時(shí)關(guān)水龍頭，珍惜一點(diǎn)一滴的水資源。這些看似細(xì)微的事情，也可以看出這個(gè)人是否有著一顆愛(ài)國(guó)的心。
我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，只要懷著一顆愛(ài)國(guó)的心，想把祖國(guó)建設(shè)成偉大的國(guó)家就能證明你是個(gè)愛(ài)國(guó)的人。
《讀》作文500字 篇8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭�?yàn)樽x書(shū)有這樣的好處，所以我才這般喜愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，爸爸媽媽輪流上陣，每天晚上給我講故事，如果不聽(tīng)故事我會(huì)覺(jué)得缺少什么。漸漸地，我長(zhǎng)大了，有了閱讀能力，于是每天晚上自己讀故事。天長(zhǎng)日久，就形成了習(xí)慣，如果晚上九點(diǎn)時(shí)你走進(jìn)我的房間，一定會(huì)看到我鉆到被窩里津津有味地“啃”書(shū)的樣子。
那天晚上，已經(jīng)是10點(diǎn)多了，可是我還沉浸在一道有趣的奧數(shù)題中。在媽媽的不斷勸說(shuō)下，我終于來(lái)到自己的房間，可我又“蹭”的一下，拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》。媽媽有些不高興：“太晚了，今天別看書(shū)了，聽(tīng)會(huì)兒英語(yǔ)吧！”媽媽熟練地打開(kāi)英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)，轉(zhuǎn)身就走。誰(shuí)知，讓我氣蒙了的媽媽忘記了關(guān)那盞“救命”的.燈。哈哈，還是給我留下了個(gè)空隙。我抱起床頭那本書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我向一匹餓狼，貪婪地讀著。磁帶里嘰里呱啦講了些什么，我一概不知，可我“啃”掉了好幾頁(yè)精彩的片段。
不知什么時(shí)候，媽媽來(lái)到了我的床邊：“別看了！”可我死活不肯放書(shū)，萬(wàn)般無(wú)奈之下，媽媽“啪”的一下關(guān)掉了燈。我氣呼呼地一扔書(shū)，躺下了。
誰(shuí)知，過(guò)了幾十秒后，燈“啪”的又開(kāi)了。媽媽又回來(lái)了：“再看五分鐘，要不你睡不著。”我喜笑顏開(kāi)，大“啃”五分鐘后才依依不舍地合上書(shū)，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
瞧，我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我這樣愛(ài)讀書(shū)，也就是因?yàn)闀?shū)籍能變成心靈的竹筏，帶我到達(dá)充滿(mǎn)陽(yáng)光和知識(shí)的小島。
《讀》作文500字 篇9
擱置一杯清茶，捧讀一冊(cè)書(shū)卷，當(dāng)茗香沁入我的心脾，指尖劃過(guò)書(shū)的頁(yè)角，我的閱讀故事便娓娓道來(lái)······
在詩(shī)詞中暢游
我攜著千年詩(shī)詞，在自然中閱讀。領(lǐng)略那“街遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯”的洞庭，觀(guān)覽那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖，遇見(jiàn)那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾大漠，凝望那“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的岱宗。在自然中欣賞此番景致，何不是一種閱讀？
在散文里回味
繼續(xù)探步，路過(guò)岸芷汀蘭，蓁蓁綠葉映著朵朵紅花，偶有一只蝴蝶從花叢輕緩地飛起，時(shí)上時(shí)下，時(shí)隱時(shí)見(jiàn)，時(shí)而停落在花間，時(shí)而不帶走一絲風(fēng)似地飛走，這才領(lǐng)悟到“翩翩”形容蝴蝶的飛行是多么絕妙。至若“款款”也是同樣的，完全的優(yōu)雅，靈動(dòng)、輕盈。瞧見(jiàn)溪水潺潺，清澈錚琮，水流急處，與水底石塊迸濺出滴滴水珠時(shí)才頓悟宗璞所說(shuō)的“水花飛濺如飛珠滾玉一般”是多么切合，巧妙。
在小說(shuō)中探尋
我讀得正歡，坐在石臺(tái)上，涼風(fēng)襲來(lái)，忽得生冷，便想起了張愛(ài)玲那孤寂悲冷的豆蔻年華，想起《春》中淑英的悲情落淚，想起蕙彌留之際的`絕望。抬頭，青枝綠葉正四處伸展，野蠻生長(zhǎng)，我又感受到了無(wú)限的生命力，想到了夏洛特對(duì)寫(xiě)作的堅(jiān)守，想到了保爾柯察金的頑強(qiáng)的革命斗志，想到了覺(jué)慧不滿(mǎn)封建家庭毅然出走的灑脫。大概我也是那“以物喜，以己悲”之人罷，畢竟，那莽莽蒼蒼的樹(shù)，那朦朧絢爛的霞，一分一抹，我都沉醉在閱讀中了。
養(yǎng)心莫若寡欲，樂(lè)無(wú)如讀書(shū)，賞讀自然，我的閱讀故事安然而續(xù)······
閱讀，不僅有書(shū)頁(yè)，更要有自然和遠(yuǎn)方。
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