【精華】發(fā)現(xiàn)的美麗作文5篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的美麗作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇1
六年級(jí)初次進(jìn)入國(guó)基學(xué)校玩耍時(shí)，對(duì)國(guó)基學(xué)校的印象不是太好，對(duì)是否進(jìn)入國(guó)基學(xué)習(xí)，也一直心存猶豫。
但開(kāi)學(xué)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校有所改變了。校園里看不到垃圾，學(xué)校各處都裝上了監(jiān)控器，讓許多不良行為都變少了。
讓我印象最深刻的就是：有次，我和好朋友去食堂打飯，被一位初三的給擠到后面去了，我很生氣，就對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你要排隊(duì)！”可誰(shuí)知那人不但不領(lǐng)情，還把碗一扔，沖好朋友罵了幾句，我們告訴老師后她被批評(píng)了，后來(lái)也沒(méi)再見(jiàn)她不排隊(duì)了，讓我和好朋友都發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)：學(xué)校會(huì)越來(lái)越美。
的確，學(xué)校越來(lái)越美了，越來(lái)越具有文化氣息了。
初三的哥哥姐姐們正在為迎接中考而努力奮斗，而我們，也在為每一門(mén)功課的不足加以彌補(bǔ)。下課，追逐打鬧的少了，都將心思用在學(xué)習(xí)上了。因?yàn)閷W(xué)生、學(xué)校變美了。
校門(mén)口的石雕、張國(guó)基老先生的銅像、智慧之書(shū)、乒乓球臺(tái)……這無(wú)一不體現(xiàn)著國(guó)基的變化，通過(guò)這些變化，讓我們知道國(guó)基是美麗的，而在這美麗的校園里，離不開(kāi)的是那些美麗的、辛勤教導(dǎo)我們的老師。
我認(rèn)為，學(xué)校最美麗的變化，就是老師的變化。剛進(jìn)校園時(shí)，老師講的都是益陽(yáng)土話(huà)，但現(xiàn)在卻用普通話(huà)，現(xiàn)在老師也每天穿校服，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做學(xué)生的好榜樣。經(jīng)常教導(dǎo)我們，指出我們的缺點(diǎn)，讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，一次次戰(zhàn)勝自我。班上大多數(shù)都是住學(xué)生，老師便如父母般照顧著我們，我為老師的變化而感到驕傲。如果我是詩(shī)人，我將用最美的詩(shī)篇來(lái)贊美他們；如果我是畫(huà)家，我要用最美的筆墨來(lái)描繪他們；如果我是音樂(lè)家，我將用最美的旋律來(lái)歌唱他們——為學(xué)校改變而改變著自己的老師們。
學(xué)校的改變，離不開(kāi)全體師生的共同努力，我們團(tuán)結(jié)一心，這本身就是一種美，那變化后的校園，通過(guò)這種美的洗禮，豈不是更美？讓我們攜手共建國(guó)基的美好明天吧！
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇2
美麗的`風(fēng)景讓我們流連忘返，美麗的容貌讓我們過(guò)目不忘，美麗的心靈真摯感人……川端康成道“美在于發(fā)現(xiàn)，在于邂逅，是機(jī)緣�！睉汛е活w好奇心去度過(guò)每一個(gè)日常，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊的每一個(gè)事物，每一處景觀(guān)，也許就是連續(xù)的美。
深圳，一個(gè)美麗而繁華的城市。鱗次櫛比的高樓，令人目不暇接的彩燈，廣闊無(wú)云的藍(lán)天，街道旁一排排的綠樹(shù)時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，小溪穿插匯流成河，在一旁低低細(xì)語(yǔ)……
春天是生機(jī)勃勃的，一片春意盎然的景象。踏青路上，小草迫不及待地從土壤里鉆出來(lái)，悄悄舒展開(kāi)了它柔軟的身軀；混在其中的小野花含笑望著匆匆路過(guò)的旁人；樹(shù)木抽出枝葉，開(kāi)始為夏日的酷熱做準(zhǔn)備。順著一旁的流水走過(guò)，感受著春風(fēng)的撫摸，“偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙�！倍蟼鱽�(lái)鳥(niǎo)兒啾啾的鳴聲和兒童在油菜花叢中嬉鬧的聲音，放眼望去，是一片黃色的海洋。油菜花叢黃的發(fā)亮，就像春日和煦的暖陽(yáng)一般。不時(shí)身邊有同樣身著黃裳的蝴蝶飛過(guò)，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！闭f(shuō)的就是這般美麗景象吧！
夏天里，漫步在湖岸是一種享受。岸邊一排排的碧柳輕輕拂過(guò)湖面，漾起圈圈的漣漪；魚(yú)兒忽的翻出水面，惹得游人停駐觀(guān)看。有時(shí)會(huì)有徐徐微風(fēng)吹過(guò)，散去了夏日里的炎熱；有時(shí)正是烈日當(dāng)空，忽然便有大風(fēng)吹過(guò)，順便帶來(lái)一片烏云——開(kāi)始“噼里啪啦”下雨了。此時(shí)在房中看書(shū)聽(tīng)雨，“一杯清酒一杯茶，偷得浮生半日閑�！�
雨停后，碧柳又無(wú)故綠了幾分，花草又無(wú)故嫩了些許，一些昆蟲(chóng)們也悄悄地爬了出來(lái)，唱著這美好的夏季。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”在秋日里登山，無(wú)疑是個(gè)極妙的選擇。王績(jī)筆下的“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”；王勃“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”……在清晨中坐在在山中看那紅于二月花的霜葉，在夜晚看那漫天的紅霜，似乎能看到張繼筆下的江楓漁火，看到白居易在瑟瑟的楓葉荻花中在潯陽(yáng)江頭送客……在秋季里見(jiàn)“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，見(jiàn)“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，豈不美哉？豈不美哉！
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！倍旃律硪蝗霜�(dú)自坐在小舟內(nèi)，一邊釣魚(yú)一邊看著遠(yuǎn)處白茫茫的雪景，也是一個(gè)感悟人生的好時(shí)光�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)�！毖┘咀钌俨涣说木褪峭獬鲑p花了，梅花這等高潔的花兒，頂霜傲雪，多么奪人眼球，攝人心魂。冬季的末尾，當(dāng)然是過(guò)年的氣氛熱烈激蕩�！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！痹卩枥才纠蚕矐c的爆竹聲中，我們也會(huì)逐漸迎來(lái)屬于我們各自的嶄新的充滿(mǎn)希望的一年。
一年四季，因?yàn)橛兄S許多多的詩(shī)歌相伴在我的左右，所以我總是能夠發(fā)現(xiàn)那些蘊(yùn)涵在我身邊的，連續(xù)著詩(shī)情畫(huà)意的美麗。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇3
人生不過(guò)數(shù)十載，除去生老病傷又有多少個(gè)春秋？人是最無(wú)實(shí)義的，沒(méi)有一個(gè)特定的含義，因此我們也不必去絞盡腦汁地用過(guò)多的語(yǔ)言去詮釋?zhuān)松�，是值得我們�(nèi)ニ伎嫉摹?/p>
留些思考在心中，讓你的生命更美麗。當(dāng)你被人誤解了，你應(yīng)該去思考，是否是自己哪里做錯(cuò)了，是否是你哪里做得還不夠？多一分思考，少一分責(zé)備。多一分思考，少一分憎恨。沒(méi)有人天生就是完美的，或許只是他人對(duì)你片面的了解才會(huì)曲解你的本來(lái)生活，你不應(yīng)該去怪他們，要留一些愛(ài)在心中，凡事首先從自己開(kāi)始找問(wèn)題。想要看別人家的窗戶(hù)干不干凈，首先得自己家的窗戶(hù)擦干凈才行。面對(duì)流言蜚語(yǔ)你要學(xué)會(huì)坦然應(yīng)對(duì)，生活中的人，生活中的事，見(jiàn)多了就自然見(jiàn)怪不怪了。如果你沒(méi)有做錯(cuò)什么，并且你盡了力，用了心。你可以選擇做自己！因?yàn)槟阌凶銐虻睦碛烧f(shuō)：“我就是我！”不必理會(huì)那些莫名虛有的東西，只要自己了解就好。
留些思考在心中，讓你的生活更燦爛。當(dāng)你慢慢地長(zhǎng)大，無(wú)數(shù)的余暉，靜謐的黃昏讓你對(duì)生活有了更多的憧憬。也許正因純潔而簡(jiǎn)單的思想，讓你看到了世間的丑陋。你應(yīng)該多一分思考，少一分憂(yōu)傷。多一分積極向上，少一分憤世嫉俗。人活在世間都只是為了生活而生活，怎么說(shuō)都只是一個(gè)往返循環(huán)的過(guò)程。晝夜交替，每天都有同一個(gè)太陽(yáng)東升西落，面對(duì)同一片藍(lán)天，夜晚來(lái)臨，那還是昨日的那個(gè)月亮嗎？那顆璀璨奪目的星星還是那天朝我微笑的那顆嗎？我們可以做的就是快樂(lè)地生活，擁有一個(gè)健康的身體！花開(kāi)花落，也許昨天的輝煌會(huì)讓你無(wú)法適應(yīng)今日的失落，你失敗了！心痛嗎？失望嗎？如果說(shuō)沒(méi)有，那只是你逃避的借口，強(qiáng)忍淚水會(huì)快樂(lè)嗎？找一個(gè)沒(méi)人的地方痛哭一場(chǎng)吧！做一個(gè)敢愛(ài)敢恨的人……撫痛之后你該想想，失敗了是為什么？你哪里做得不好？這值得反思！走向成功必須不斷地反思，慢慢地向理想靠近。
留些思考在心中，慢慢去品味這美好的青春，品嘗這香醇的生活，在思考中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你真的進(jìn)步了！
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇4
美麗，指代著很多事物。不少詩(shī)人作家都常以美作事物好壞的分界線(xiàn)，但是美，是需要用心去體驗(yàn)的。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她踏著輕盈的步伐向我們走來(lái)她所走過(guò)的每一處地方，都洋溢著綠色的氣息。草原上，原本干枯的小草慢慢的抬起頭來(lái)迎接新的一年。池塘邊，一棵棵柳樹(shù)在岸邊細(xì)細(xì)的化上了淡妝。全身被綠色包裹住，每一條柳枝上一個(gè)個(gè)綠色的小芽顯示著無(wú)限生機(jī)。
夏天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。他健壯的向我們走近。她所走過(guò)的每一處地方，都寫(xiě)滿(mǎn)了生命的篇章。他把春天的淡綠送走了，迎來(lái)了勃勃生機(jī)的濃綠。公園里，一棵棵榕樹(shù)像巨傘一樣，孩子們、老人們坐在榕樹(shù)下，有數(shù)不盡的涼爽和快樂(lè)。蔚藍(lán)的天空下，一條條小溪旁，孩子們?yōu)榱擞酉奶斓牡絹?lái)，都紛紛在溪水里嬉戲著，打鬧著。
秋天，一個(gè)五谷豐登的季節(jié)。他像一位老人慢慢的想我們?cè)V說(shuō)著植物豐登的故事。他帶走了春天的稚嫩和夏天的健壯，迎來(lái)的是無(wú)限生命最歡樂(lè)的時(shí)刻。田野里，農(nóng)民伯伯不停地忙著收割那已經(jīng)低下頭的稻穗，一眼望去，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，金色的麥浪把農(nóng)民伯伯的身體都擋住了。
冬天，一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。她穿著潔白的裙子向我們靠近。她每靠近我們一點(diǎn)，天氣就變得更冷一點(diǎn)。他讓辛勤勞作了一年的大地好好休息，一切都睡著了。
春夏秋冬，我們常經(jīng)歷的你是否看到了他們的美麗了呢?他們用樸實(shí)無(wú)華的美向我們?cè)V說(shuō)著美麗的真正含義!
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇5
春天來(lái)了，春天來(lái)了！小燕子從南方飛回來(lái)了，河里的冰融化了。小草從地里探出頭來(lái)，柳樹(shù)抽出綠油油的嫩芽。田野里的野花盛開(kāi)了，紅的、綠的、黃的…。五顏六色，美麗極了。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著，好像唱著春天的贊歌。
河邊，翠鳥(niǎo)站在葦桿上，一動(dòng)不動(dòng)，等著他的獵物上鉤。小魚(yú)冒出頭在水面上吹個(gè)泡泡，翠鳥(niǎo)看見(jiàn)了，蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去把小魚(yú)捉住，往陡峭的山崖飛去。
小朋友脫下棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野。來(lái)到了田野，小朋友有的在賽跑，有的在做游戲，有的在放風(fēng)箏，玩得熱火朝天。
�。〈禾焯懒�，我愛(ài)美麗的春天。
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