小學(xué)描寫(xiě)校園作文（通用60篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)描寫(xiě)校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇1
我們的校園坐落在溫泉的中心市區(qū)，那里的景色非常迷人。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座六層樓高的科技樓，科技樓是我們學(xué)校最高的樓房，在陽(yáng)光的照射下，猶如身披輕紗的少女，亭亭玉立。在科技樓學(xué)習(xí)，就像遨游在知識(shí)的海洋里。
科技樓的左邊是一座兩層樓高的科技樓，同學(xué)們?cè)谀莾簩W(xué)習(xí)。教學(xué)樓前方是幾棵蒼翠鵒滴的小樹(shù)，像一個(gè)個(gè)哨兵，等待著將軍的到來(lái)。書(shū)前是我們用的體育器材。向右看，是一個(gè)小型的花壇，里面種植著兩三可小樹(shù)，樹(shù)旁長(zhǎng)滿(mǎn)了草，綠的讓人的衣服都染成了綠色。
科技樓的右邊是辦公樓，那里是老師們的天地。辦公樓前方是五棵玉蘭樹(shù)，每當(dāng)春天，人們走到這兒，便聞到一股濃濃的香味，那邊是它發(fā)出的香味。玉蘭樹(shù)的前方是兩棵高大挺拔的雪松，著兩棵雪松就像威武的將軍，守衛(wèi)著我們的校園。兩棵雪松之間是升旗臺(tái)，那高高飄揚(yáng)的紅旗激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。
雪松的右邊是一個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的花草：清香的米蘭；色彩斑讕的蝴蝶花；“花之皇后”月季。它們奇斗艷噴芳吐香最惹人注目的是數(shù)“秋之驕子”菊花了看那些菊花有的酷似可愛(ài)的太陽(yáng)花，又似精美的玉盤(pán)；有的相比之下顯得碩大無(wú)比，舒瓣展蕊，恰似榮華富貴的王妃；有的花瓣雪白雪白，又長(zhǎng)又細(xì)，像飛瀉的瀑布。真是千嬌百媚千姿百態(tài)呀！草坪上還有一棵石榴樹(shù)，樹(shù)上掛著紅通通的石榴，讓你垂涎三尺。
哦！我的校園真美！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇2
我愛(ài)校園那一間間漂亮的教室，一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇，一棵棵挺拔的松樹(shù)，但我更愛(ài)那寬闊美麗的操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)正中的籃球場(chǎng)，往前看，是高高聳立的乳白色的旗桿，旗桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每次周會(huì)，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)升國(guó)旗。東面是主席臺(tái)，主席臺(tái)兩邊是觀(guān)眾席，舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們便在此觀(guān)看。有時(shí)你會(huì)看到主席臺(tái)下面有一些青青的小草和不知名的小花，它們把主席臺(tái)裝點(diǎn)得更加美麗。往北看，正是我的玩耍之處――游樂(lè)場(chǎng)，那里有攀登墻、有秋千，還有單杠和雙杠。那么，籃球場(chǎng)又是什么樣的情形呢？那里簡(jiǎn)直就是男生鍛煉身體的首選之處，課外活動(dòng)時(shí)，他們不是打籃球，就是踢足球�；@球場(chǎng)外面是紅白相間的長(zhǎng)200米、一次可供六人比賽的跑道，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)、短跑比賽都在那里舉行。
從高樓往下看，校園的操場(chǎng)就像一顆深紅色的寶石，鑲嵌在校園的一角。在陽(yáng)光的照耀下，它是那么的光彩奪目，令人愛(ài)不釋手。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園里充滿(mǎn)活力的操場(chǎng)。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇3
我的學(xué)校無(wú)論什么時(shí)候都是那么迷人，無(wú)論哪個(gè)角落都是那么惹人喜愛(ài)，雖然它沒(méi)有奢華的高樓，但是在這里我學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生。
春天，校園里的草、樹(shù)都在試穿著新買(mǎi)的綠色裙子，柳樹(shù)好似一位害羞的小姑娘，風(fēng)一吹它便羞澀的低下了頭，校園內(nèi)時(shí)常還會(huì)有一兩只蝴蝶翩翩起舞，好像是為學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們減輕乏累，使同學(xué)們更有精氣神學(xué)習(xí)。
秋天，小草漸漸干枯，柳樹(shù)葉子也漸漸變成金黃色，透過(guò)陽(yáng)光葉子顯得更美，再過(guò)幾天樹(shù)上的葉子被風(fēng)一吹便會(huì)輕飄飄的落下來(lái)，我常�；孟胱约捍┲恋娜棺樱跇�(shù)下，在樹(shù)葉落下的一瞬間，照塊照片那該是多么美妙的事�。�
到了冬天，早晨起來(lái)拉開(kāi)窗簾外面是一片白茫茫的世界，屋頂上、樹(shù)上，滿(mǎn)個(gè)世界好像披上了一層薄紗似地，在往玻璃上看，還有小小的雪花，看到此景，我不由的大叫一聲：哇，好美��！隨后，我們就穿著厚厚的大棉襖，戴上手套，開(kāi)始實(shí)行堆雪人計(jì)劃，剛到校園里地上的雪白的像糖，沒(méi)有一絲泥土。我真舍不得在上面踩幾個(gè)腳印，空蕩蕩的校園里只有我們幾個(gè)小朋友和幾個(gè)深邃的腳印，匯成了一幅多姿多彩的畫(huà)卷，我們?cè)谘┲墟覒蛑�、追逐著，仿佛又回到了童年時(shí)代。
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里的一草一木，現(xiàn)在雖然沒(méi)有太好的建設(shè)，但是等我將來(lái)長(zhǎng)大了，一定要為我摯愛(ài)的學(xué)校做出貢獻(xiàn)，讓他成為最好的一所小學(xué)！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇4
走進(jìn)校園，第一眼就看到了勸學(xué)墻，勸學(xué)墻后面是魚(yú)悅池，魚(yú)悅池中有三座假山，假山上有一個(gè)小噴泉，有時(shí)候大，有時(shí)候小，大的時(shí)候就像瀑布似的，小的時(shí)候像小孩撒尿一樣，池中有幾條小魚(yú)，有時(shí)候小魚(yú)躲在假山后面，好像在捉迷藏，有時(shí)候小魚(yú)在魚(yú)池游來(lái)游去，好像在觀(guān)賞著這個(gè)校園的景色，還有的時(shí)候，小魚(yú)們都集中在一起吹泡泡，好像在議論著一些事情，魚(yú)悅池的左邊是遠(yuǎn)志樓，右邊是樂(lè)學(xué)樓，兩棟樓中間有兩排樹(shù)，樹(shù)之間有一排長(zhǎng)椅，夏天可以在樹(shù)下乘涼。課間的時(shí)候，有的小朋友踢球，有的玩槍?xiě)?zhàn)游戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在長(zhǎng)椅上談話(huà)，歡聲笑語(yǔ)，就像是小朋友快樂(lè)玩耍的天地。走進(jìn)后花園，就好像走進(jìn)了一個(gè)神秘的世界，這里有花香、鳥(niǎo)叫、還有一棵楊桃樹(shù)，以及一些昆蟲(chóng)，走在小路上，一邊走進(jìn)這個(gè)世界，走著走著，仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子上會(huì)有一兩只小昆蟲(chóng)在上面爬著，有的時(shí)候，還會(huì)看見(jiàn)葉子上有色彩明麗的蝴蝶停在上面歇息，仿佛在互相傳遞快樂(lè)的信息。這就是美麗的校園！我愛(ài)這美麗的校園！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇5
我們的校園很美麗，最美麗的就要數(shù)休息亭那里的景色了。
進(jìn)入校園，你會(huì)看見(jiàn)左邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁邊有許多形態(tài)萬(wàn)千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了眼花繚亂。
再往里走，校園顯得越來(lái)越美。沿著平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路，路上的石子各式各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在給腳按摩，特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說(shuō)是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……
繼續(xù)往前，石子路旁邊有座休息臺(tái)。臺(tái)上十分的光滑，就像溜冰場(chǎng)的地面一樣。休息臺(tái)的四周種了許多樹(shù)，這些樹(shù)的樹(shù)枝有的細(xì)，細(xì)的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長(zhǎng)，長(zhǎng)的有好幾棵大樹(shù)疊起來(lái)那么高；有的短，短得一個(gè)十一歲的小孩那么高。樹(shù)上的葉子有的少，燒得像頭發(fā)所剩無(wú)幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭發(fā)一樣。再仔細(xì)一看，樹(shù)葉子的顏色有的深，有的淺。形狀有的扁，有的圓……樹(shù)上的樹(shù)干彎彎曲曲，但沒(méi)到一根樹(shù)枝的盡頭，總是筆直的。就在最里面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝干細(xì)細(xì)的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，仿佛準(zhǔn)備隨時(shí)向你發(fā)起攻擊。
雖然我們的學(xué)校不是玩的地方，但有哪個(gè)地方比得上我們學(xué)校的美麗呢？
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇6
早晨，我來(lái)到校園，看見(jiàn)禮儀隊(duì)的同學(xué)站在學(xué)校正門(mén)旁，那精神的儀表，禮貌地向老師問(wèn)好。走到教學(xué)樓，教學(xué)樓那巍峨的身軀，在早晨的太陽(yáng)下照耀著。走過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到前操場(chǎng)，看到五、六年級(jí)的同學(xué)在打羽毛球、乒乓球。走到后操場(chǎng)，那里更熱鬧！二、三年級(jí)的同學(xué)在踢毽子、砸沙包、跑步、跳繩……同學(xué)們都富有朝氣,充滿(mǎn)了活力!
在后操場(chǎng)的大榕樹(shù),許多小伙伴在那兒嬉戲、玩耍。茂密的榕樹(shù)引來(lái)了同學(xué)、老師到下面乘涼。榕樹(shù)非常的大，同學(xué)們課間都在那里躲躲藏藏，找的同學(xué)都看不見(jiàn)自己的伙伴，榕樹(shù)仿佛在說(shuō)：“這可都是我的功勞呢！”但是，有些同學(xué)訴因?yàn)樽分鸩鹊搅碎艠?shù)，榕樹(shù)好像在傾訴著：“哎喲！哎喲！可把我害慘了，我都活了幾十年，再這樣下去我會(huì)受不了啊！”同學(xué)們仿佛聽(tīng)到榕樹(shù)的心聲，改正錯(cuò)誤不再去踩榕樹(shù)了。
來(lái)到花圃前，太陽(yáng)花羞答答的開(kāi)放著，好像剛剛從夢(mèng)中蘇醒，晶瑩剔透的露珠滾動(dòng)在葉面上。太陽(yáng)花對(duì)我微笑著，好像在向我問(wèn)好。桂花樹(shù)被微風(fēng)吹動(dòng)，香味慢慢的散發(fā)出來(lái)，引來(lái)了披著五彩衣裳的燕尾蝶，依依不舍的走了。
清晨的校園讓同學(xué)們感到欣慰，我喜歡這清晨的校園！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇7
我瀏覽過(guò)波濤洶涌的黃河，看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，也欣賞過(guò)碩果累累的果園，但是，我還是最喜歡我那美麗的校園。
我們的校園一年四季都很美麗。
春天的校園里，小草悄悄地探出了它的小腦袋，要看看我們這些可愛(ài)的孩子們。小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的芽，草坪周?chē)N的五顏六色的花也競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、黃的、紫的、還有粉的，真像是個(gè)美麗的大花壇。
夏天，高大而粗壯的大楊樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了太陽(yáng)光地照射，我們常常在大楊樹(shù)下做游戲，因?yàn)樗鼮槲覀儞纹鹆艘话丫薮蟮奶?yáng)傘，使我們得到了一些涼爽。
秋天，校園里的果子都成熟了。棗在陽(yáng)光的照射下像一顆顆紅寶石，吸引著人們的注意，柿子在枝頭像一個(gè)個(gè)紅燈籠，非常好看！又大又紅的石榴也展開(kāi)了甜甜的笑臉。我們的校園變成了碩果累累的果園。
冬天，雪花在空中飛舞，校園也披上了銀裝。下課了，同學(xué)們興奮地沖出教室，奔向后操場(chǎng)，有的堆雪人、有的打雪仗、還有的在雪地上追逐打鬧，玩得熱火朝天。上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
我們校園里的景色真誘人��！充滿(mǎn)了生機(jī)活力，是一座美麗的大花園。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇8
秋日如詩(shī)，但卻很少人能仔細(xì)地品味她的美。在生活中，在校園里，同學(xué)們只是忙碌的學(xué)習(xí)，匆匆的生活著，沒(méi)人注意身邊的一切。
我走在學(xué)校的樹(shù)林中，仔細(xì)的回想著老師講過(guò)的課程。這時(shí)，一片楓葉在我面前悄然落下，并沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。我不禁地想：秋天到了，樹(shù)葉都紅了。想到這，我忍不住要抬起頭來(lái)看一看這美麗的秋天是什么樣子的。然而，在我抬起頭后。我立刻被眼前的景象驚呆了。樹(shù)葉都紅了，仿佛用紅油漆刷過(guò)一番，在陽(yáng)光的照耀下折射出璀璨的光芒。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉落了下來(lái)，閉上眼，仔細(xì)去品味著不一樣的風(fēng)，它不像春風(fēng)的溫和；夏風(fēng)的炎熱；冬風(fēng)的刺骨；它清爽提神，有一種秋高氣爽的味道，讓你忍不住發(fā)出贊嘆。
在秋風(fēng)的吹拂下，我猛然回首，看到了花壇中的花，這些花早已凋零，雖然早已內(nèi)有了往日的樣子，但是到有了一種樸實(shí)無(wú)華的美好。走進(jìn)它們仔細(xì)的看，它們都已弓起了腰，像花甲之年的老人一樣。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，植物果實(shí)累累，葡萄架上的葡萄早已成熟顯現(xiàn)出誘人的紫色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如珍珠般在陽(yáng)光下閃耀著。
……
秋天像一位暮年老人，經(jīng)歷久遠(yuǎn)期。
秋天給予我們所需的食物。
秋天如詩(shī)，讓人品味良久。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇9
我的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，在校園里，有比霞還紅的桃花；有比雪還白的玉蘭；還有比蜜還香的桂花。不過(guò)，在我看來(lái)，桃花紅得俗氣，玉蘭白得不夠喜慶，桂花則只有芬芳，沒(méi)有姿態(tài)。
我并不十分喜歡那些花兒，倒是喜愛(ài)操場(chǎng)邊幾株柔美的柳樹(shù)。雖然柳樹(shù)的一身，無(wú)花無(wú)果，我依然認(rèn)為，挺拔的垂柳才是校園最美的風(fēng)景。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳也不例外，垂下的柳枝上抽出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，遠(yuǎn)看，柳樹(shù)剛剛發(fā)芽，還沒(méi)長(zhǎng)葉，像縷縷炊煙，正所謂“柳如煙”。才一個(gè)多星期，枝上的點(diǎn)點(diǎn)新綠已長(zhǎng)成了嫩綠色的柳葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，眼前盡是大片的綠色。
轉(zhuǎn)眼間，夏季來(lái)臨，柳樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了，也更綠了。柳枝一根根垂下，不就是一把綠色的遮陽(yáng)傘嗎？人在“傘”下，陽(yáng)光從柳葉間透射下來(lái)，既明亮，又涼爽。
柳葉有些枯黃，秋天的腳步已經(jīng)邁開(kāi)。這意味著，柳葉即將脫落，柳樹(shù)又要沉睡一個(gè)嚴(yán)冬。樹(shù)葉從它的末端開(kāi)始變黃，然后整片整片枯黃的葉子從樹(shù)上紛飛下來(lái)，為大地鋪上一層金色的地毯。
冬天到了，柳樹(shù)又換上了灰白色的衣服。河里清波漾漾，倒映著柳樹(shù)修長(zhǎng)的身影，顯得有些孤寂。不過(guò)，我知道，到了明年，柳樹(shù)還會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)葉，再經(jīng)歷一個(gè)輝煌的過(guò)程。
四季輪回，幾株柳樹(shù)，在我眼里，就是一道別致的風(fēng)景。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇10
我們學(xué)校有一棵古老的皂莢樹(shù)，它一年四季都守護(hù)著我們的校園。
學(xué)校的皂莢樹(shù)已經(jīng)有200多歲了，它種在一個(gè)大花壇里，花壇里種的有許多爭(zhēng)芳斗艷的花，映襯著皂莢樹(shù)更美了，皂莢樹(shù)的旁邊，有一個(gè)巨大的"勤"石，每天，只要一走進(jìn)校園，第一眼就看見(jiàn)了那個(gè)"勤"石，讓我暗下決心，一一定要做個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
春天，踏著輕輕的步子，來(lái)到我們的學(xué)校。他把皂莢樹(shù)剛長(zhǎng)出的片片葉子，染成了淡綠色。皂莢樹(shù)高興極了，伸出巨大的手掌，溫暖我們的校園。
夏天，皂莢樹(shù)的葉子綠像一塊無(wú)瑕的翡翠。密的好像一把撐開(kāi)的巨傘。為我們這當(dāng)娜火辣辣的烈日。
秋風(fēng)婆婆織了一件金黃色的外套，給皂莢樹(shù)穿上，那金黃的落葉，像一只只金黃的蝴蝶，在翩翩起舞；像一張張郵票，寄來(lái)秋天的喜悅；像一針針線(xiàn)，在慢慢的縫著一個(gè)金黃的地毯。
冬天，皂莢樹(shù)銀裝素裹，好像在披著一層厚厚的棉被。
我愛(ài)美麗的皂莢樹(shù)，更愛(ài)我們的學(xué)校--正陽(yáng)一小。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇11
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧地手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
早上，校園總是被一團(tuán)團(tuán)濃白色云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好像是世外桃源，又如同是神話(huà)中的蓬菜仙島。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾個(gè)粉紅色的花蕾。教學(xué)樓后的木棉樹(shù)還未見(jiàn)一片綠葉，但火紅的花朵已布滿(mǎn)枝頭。那草地上的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起稚嫩的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好！春雨、春風(fēng)姐姐好！”瑯瑯地讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒暢。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)照射的像個(gè)天國(guó)，美麗極了。
晚上，電纜線(xiàn)上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的警師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧茁壯的成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然開(kāi)心得得意忘形了，跳起了溫柔的華爾茲舞“春風(fēng)之歌，”姿態(tài)優(yōu)美的不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我？”
��！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇12
我的學(xué)校在京郊著名的西瓜之鄉(xiāng)——龐各莊，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。
我在每個(gè)學(xué)習(xí)日，都會(huì)背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)校園。還沒(méi)進(jìn)入校門(mén)，先看到了幾排又大又新的瓦房，那就是我們的教室，我們的新天地！還記得同學(xué)們搬進(jìn)新教室那天，互相攀著臂膀，跳著、笑著……每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑！
這就是我們的教室：寬敞明亮，墻壁潔白無(wú)瑕，而且安裝了十一盞熒光燈管。無(wú)論天再怎么黑，不用擔(dān)心看不清黑板上的字，我們可以把自己求知的眼睛睜得更大，讓自己飛得更高。
學(xué)校的操場(chǎng)是同學(xué)們做喜愛(ài)的地方。聽(tīng)大哥哥大姐姐說(shuō)，原來(lái)的操場(chǎng)是沙土地的，同學(xué)們都不敢在那里亂跑，惹怒了沙塵可不得了！刮風(fēng)的日子，那就更慘了，臉上、衣服上全都是沙子，弄不好，嘴里也會(huì)“咯吱咯吱”的響呢！我們是幸福的，現(xiàn)在的操場(chǎng)上鋪了結(jié)實(shí)的塑膠，進(jìn)行了裝修，不管我們?cè)趺床龋鯓犹�，都不�?huì)再塵土飛揚(yáng)了。對(duì)于我這樣好玩的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是太好了。下課鈴一響，我就會(huì)拉著同學(xué)們一起到操場(chǎng)上做游戲，這樣的操場(chǎng)會(huì)帶給我很大的樂(lè)趣……
我的學(xué)校整潔，教室明亮。春天，我能見(jiàn)到學(xué)校操場(chǎng)上的小草揚(yáng)起嫩綠色的小腦袋，向我點(diǎn)頭；夏天，我會(huì)見(jiàn)到學(xué)校甬路兩旁的鮮花，向我揮手微笑；秋天，我們?cè)诒叹G的柳樹(shù)下玩耍，聽(tīng)小鳥(niǎo)快樂(lè)的歌唱；冬天，我可以和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩雪……
我好喜歡我們美麗的學(xué)校！我真自豪，能在這所學(xué)校里成長(zhǎng)！現(xiàn)在，我以學(xué)校為榮，將來(lái)，我一定讓學(xué)校更加美好！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇13
走進(jìn)校園，一眼望去，看到的是一棵高大挺拔的大槐樹(shù)。他挺立在校園門(mén)口，跟剛剛走進(jìn)校園的我們打招呼。它像一位慈祥的老爺爺，看著我們長(zhǎng)大，伴隨我們成長(zhǎng)。我們?cè)谒哪_下玩耍嬉戲，就像他腳下的小銅人一樣。和諧石永遠(yuǎn)屹立在我們的校門(mén)口，教我們做人的道理，做事的方法。她象征著我們學(xué)校的教學(xué)理念，也象征著我們?cè)谝黄鹑绾蜗嗵�。和諧是多么簡(jiǎn)單而又難做到呀!
向左走，一個(gè)神秘而富有生機(jī)的地方。走在石頭的小路上，大樹(shù)遮住了太陽(yáng)的光芒，兩旁的花草樹(shù)木十分茂盛，小路十分幽靜，可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，多么有趣!隨后我從幽靜的小路走到操場(chǎng)，操場(chǎng)上同學(xué)們跑步、做操、跳繩、打籃球……無(wú)論我們?cè)鯓犹詺�，他一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔的承受著，真的應(yīng)該好好謝謝他!
接著我來(lái)到下沉式廣場(chǎng)，那里鮮花盛開(kāi)，我很喜歡那里，萬(wàn)喵嗚也經(jīng)常帶我們?nèi)ツ抢镎障�。哪里還有日晷、小水池……我們?cè)谀峭嫠�、拍照都不亦�?lè)乎。校園里的杰作都屬于辛勤工作的叔叔阿姨們，真應(yīng)該好好感謝他(她)們，他(她)們用汗水換來(lái)校園的整潔。當(dāng)然也屬于辛勤工作的老師們，她(他)們用汗水澆灌了我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們的明天更加湛藍(lán)!我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答恩師!
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇14
樹(shù)葉，伴著寒風(fēng)，在空中跳著芭蕾一片又一片地飄落下來(lái)。落在了校園里。此時(shí)，校園正值美麗的秋季。
樹(shù)葉，他們很幸運(yùn)，在即將凋落的秋季里嗅到了桂花的香氣。一棵桂樹(shù)在校園的角落里默默綻放出了花朵。
迷人的桂花香漂浮在空氣中，蕩漾在我的心里。幽幽清香，給校園添了幾分清雅，讓喧鬧的課間變的柔和靜雅了許多。香氣滌蕩了塵世的風(fēng)云，潔凈了師生的身心。細(xì)小的桂花似乎弱不禁風(fēng)，在綠葉中更是不顯眼。但一朵桂花，兩朵桂花，三朵桂花……更多的桂花簇?fù)碓谝黄�，仿佛是綠葉叢中群星在閃爍。別具一格的桂花香像是給校園罩上了一層薄霧，讓普通的校園瞬息成為了一個(gè)神秘圣地。
有些樹(shù)，還在吹奏著交響樂(lè)。楊樹(shù)、松樹(shù)、合歡樹(shù)……在這蕭瑟的季節(jié)里，仍然頑強(qiáng)高歌。一排排的樹(shù)木，仿佛是校園的尖兵，時(shí)刻保衛(wèi)著校園的安全，抵住風(fēng)沙，凈化空氣，樹(shù)木是大自然的使者。當(dāng)我高聲誦讀時(shí)，他為我們喝彩；當(dāng)我在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)時(shí)，他在窗外靜靜等候；當(dāng)我黯然傷神時(shí)，他挺直腰身，用鼓勵(lì)的目光望著我，似乎在堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我對(duì)你的成功充滿(mǎn)期待�！�
哦，滿(mǎn)地落葉，踩上去如同一曲幽幽的小令，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。
我，走在校園里。此時(shí)，校園秋意正濃……
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇15
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過(guò)，最讓我喜歡的還是校園的春色。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)了校園。上學(xué)時(shí)，頭上的小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱，四周的樹(shù)木長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦业哪橆a，也吹拂著小草那柔軟的葉子。啊，大地上的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝。我不禁為校園里那一派欣欣向容的景象所高興。
中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草、新抽芽的小樹(shù)、新開(kāi)的花朵在和春姑娘說(shuō)著悄悄話(huà)呢！一些灌木叢也蘇醒了，舒展出自己的身體，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的晚霞為它送行，校園鍍上一層金黃色。忽然，我看見(jiàn)了幾朵在綠葉叢中含苞待放的小花，花蕾十分飽滿(mǎn)，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒露出可愛(ài)的笑容。我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。
啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天讓學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天帶給我們歡樂(lè)的希望。我愿做一棵小草，在園丁的澆灌下，為校園增添一點(diǎn)春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇16
我們的學(xué)校座落在西山腳下。
但不得不說(shuō)，經(jīng)過(guò)這次，陳雯雯的身子對(duì)我來(lái)說(shuō)，更有誘惑力了，那是多么漂亮，發(fā)育多么完美身子啊，
一進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)一塊刻石，上面雕刻著七個(gè)鮮紅的大字六年為一生奠基。它時(shí)刻鼓勵(lì)我們，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
放眼望去，右邊最高處是北樓，是三、四、六年級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。中間是逸夫樓和一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，最低處是南樓，我們的班級(jí)就在這幢樓里。早晨，教室里傳出來(lái)同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲。逸夫樓前有一棵柳樹(shù)，它長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)的枝條，微風(fēng)吹來(lái)，枝條翩翩起舞，好像在給同學(xué)們加油。
我們?cè)谛@里而且上次偷窺被陳雯雯發(fā)現(xiàn)，陳雯雯也沒(méi)舉報(bào)我��！這不就是說(shuō)明，我這個(gè)理由實(shí)在是蹩腳，陳雯雯又不是傻子，她在里面洗澡動(dòng)靜這么打，我怎么可能聽(tīng)不到，還有進(jìn)來(lái)看看有沒(méi)有人，為什么陳雯雯性格孤僻，并且還在乎自己的名聲嗎？快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的學(xué)校。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇17
小朋友，你到過(guò)我的校園嗎？我的校園可美麗了，不信？我就帶你們?nèi)タ匆豢础?/p>
我的校園坐落在仁壽縣城中間，校園里有47個(gè)班，200多名老師，3000多名學(xué)生，校園里設(shè)備先進(jìn)而且齊全。
我們一走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)右邊是新教學(xué)樓，新教學(xué)樓正中有一幅畫(huà)，畫(huà)下面是主席臺(tái)，主席臺(tái)的兩邊有排整整齊齊的松樹(shù)，好像士兵守衛(wèi)著新教學(xué)樓，新教學(xué)樓里是寬敞，明亮的教室，教室外的窗臺(tái)上擺滿(mǎn)了盆花，同學(xué)們聞到花香就更有精神學(xué)習(xí)。
新教學(xué)樓對(duì)面有四季常青的大花壇，花壇里有鐵樹(shù)，有松柏，有草坪，還有鮮花。過(guò)幾天草坪里的鮮花就要開(kāi)了，里面就有好好學(xué)習(xí)，天天向上八個(gè)大字，勉勵(lì)同學(xué)們一天一天進(jìn)步。
花壇旁邊是就教學(xué)樓，別看它外表舊，可里面有許多設(shè)施，有電子琴室，有音樂(lè)室，有電腦室，有英語(yǔ)室，有美術(shù)室…… 我們的校園真是學(xué)習(xí)的好地方。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇18
我的學(xué)校很漂亮。你想知道我們的校園是什么樣的。讓我介紹一下我們的校園。
我的校園里有一個(gè)電動(dòng)門(mén)。我走到它跟前，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，旁邊有士兵站崗。向右看，是一片空地。是的，它是我們的孩子玩耍的地方。再往右看，是我們跑步鍛煉的操場(chǎng)。剛進(jìn)門(mén)，就有我們前門(mén)，左邊有個(gè)偏門(mén)。偏門(mén)的左邊是我們的廁所。
我的學(xué)校里有許多花草樹(shù)木。每年春天，都有紅色、白色、紫色和藍(lán)色的花……
馬路旁邊是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上的劃痕不用擔(dān)心，因?yàn)椴賵?chǎng)上全是茂密的草坪，可以躺在草坪上曬太陽(yáng)看書(shū)，反正很舒服。
當(dāng)你進(jìn)入教室時(shí)，你會(huì)感到非常溫暖，因?yàn)榻淌依镉须娂訜�。電加熱有很多�?yōu)點(diǎn)，比如不像生火那么臟，不像取暖那么浪費(fèi)。
學(xué)校有很多教室，有圖書(shū)館，有電腦室，有舞蹈教室，有鋼琴教室，有實(shí)驗(yàn)室……這里就不一一列舉了。
這是我的校園。你覺(jué)得我們的校園怎么樣？
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇19
我們學(xué)校建在紅蓮西里小區(qū)西邊。站在學(xué)校門(mén)口，可以看到“三義里小學(xué)”五個(gè)大字。
走進(jìn)校門(mén)，可以看到一排排五層的高大教學(xué)樓，我們?cè)诙䴓�。教學(xué)樓的西北面是我最喜歡的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)長(zhǎng)100米，寬55米。操場(chǎng)上有講臺(tái)和50米跑道，但我最喜歡的是旗臺(tái)。周日早上，學(xué)校所有的老師和學(xué)生都應(yīng)該注意它。相信旗臺(tái)也很開(kāi)心。操場(chǎng)東側(cè)有一棵巨大的樹(shù)，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。它們每年秋天都會(huì)非常茂盛。樹(shù)的西北是我們?nèi)〉淖呃�。它長(zhǎng)70米，寬25米。每周都有一些論語(yǔ)放在上面。如果天氣好，老師會(huì)帶我們?nèi)ツ抢锟磿?shū)。老師告訴我們，三省走廊的代表要每天反省自己。三省走廊西側(cè)是主席臺(tái)，每周一我們?cè)谶@里國(guó)旗下舉行教育演講。他對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很重要的地方。
我愛(ài)我們獨(dú)特而美麗的校園！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇20
我是利津縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生。我的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)可愛(ài)的校園。
春天，草從土里探出頭來(lái)，花兒綻放出笑臉。晴朗的天空和新鮮的空氣。即使下雨，烏云也是一道風(fēng)景。尤其是下了一場(chǎng)好雨之后，天空中有五顏六色的彩虹，像一座彩色的橋，真的很美！
夏天，一排排樹(shù)木長(zhǎng)滿(mǎn)了茂盛的樹(shù)葉。學(xué)生們可以自由地在操場(chǎng)的陰涼處玩耍，一些跳躍的橡皮筋；有的丟了沙袋；有些人踢足球。玩得開(kāi)心！
秋天，校園里的風(fēng)景是最美麗的。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，就是校園里的每一片樹(shù)葉都在變化，有的變黃，有的變紅�；▔锏木栈ǘ际㈤_(kāi)了，有紅的，有白的，有黃的……五顏六色，美極了！
冬天，下課后，學(xué)生們奔向操場(chǎng)，就在下雪的時(shí)候，學(xué)生們和平時(shí)不同，有的堆雪人，有的大打雪仗。很有意思！
我的學(xué)校一年四季真的很美！我愛(ài)我的學(xué)校。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇21
當(dāng)我第一次來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我對(duì)它簡(jiǎn)單而優(yōu)雅的服裝印象深刻。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)小角落充滿(mǎn)了活力。
繁忙的學(xué)習(xí)生活給人一種緊張的感覺(jué)。有時(shí)候，因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)，他們經(jīng)常忽視校園的憤怒。我也是這樣，其實(shí)在校園里走一段時(shí)間。你會(huì)找到一個(gè)好地方——一個(gè)小森林。
小樹(shù)林，學(xué)校里的每個(gè)人都不陌生。在那里的礫石路上，小石頭在他的腳下，感覺(jué)不到疼痛，非常舒服。樹(shù)上的葉子已經(jīng)垂在我的頭上，我感覺(jué)像一個(gè)姐姐慈愛(ài)地摸著我的頭，很開(kāi)心。看到樹(shù)做的凳子和桌子，凳子上的年輪清晰可見(jiàn)。做的時(shí)候，摸著桌子，感覺(jué)自己是在原始森林里。微風(fēng)帶著香味吹來(lái)。風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，悄悄地“走開(kāi)”。香味還在，使勁吸著好舒服。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)你來(lái)到這里，樹(shù)葉也沙沙作響，歡迎，風(fēng)也跟著笑；失意的時(shí)候，來(lái)這里走幾步，就像擠出煩惱。即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓煩惱少一點(diǎn)，因?yàn)闃?shù)、風(fēng)、鳥(niǎo)、凳子、椅子都是給自己分享的。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇22
我們的校園多姿多彩。課堂帶給我們知識(shí)和溫暖，操場(chǎng)帶給我們運(yùn)動(dòng)和快樂(lè)。它真的像一個(gè)美麗的家！
我們一進(jìn)校門(mén)。首先，我們可以看到宏偉的教學(xué)樓。主要分為三組，每組三層。第一組是一、二、三年級(jí)的教室。第二組是四、五、六年級(jí)的教室，每個(gè)年級(jí)三個(gè)班。最后一組是幼兒園。
我們玩的最熱鬧的地方是操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)那么大，繞著它跑600多米！這樣我們就可以跑著玩了。我們的國(guó)旗在學(xué)校的中間。每當(dāng)升起國(guó)旗時(shí)，迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷五星紅旗就像冉冉的太陽(yáng)一樣升起。最后告訴你一個(gè)秘密，操場(chǎng)上有一條狹窄的通道，一直延伸到水槽。經(jīng)過(guò)夏季改造，那里建了一個(gè)雨棚，為雨天洗手的人帶來(lái)方便。
現(xiàn)在你知道我們的友誼小學(xué)是美麗壯觀(guān)的。有時(shí)間做客！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇23
4月13日和14日，我們安寧小學(xué)啟動(dòng)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這兩天天氣變化很大。一瞬間陽(yáng)光燦爛，一瞬間雨滴不停變化，于是我們的心情也隨之變化。我擔(dān)心這場(chǎng)大雨會(huì)妨礙我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是在這種天氣下，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我記得最多的是班級(jí)接力賽。你看，每個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，躍躍欲試。槍聲一響，他們就像離弦的箭一樣飛了出去。我們班第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員是白子恒。我看到他左腿弓，右腿蹬，眼睛直視前方。槍聲一響，他像只小獵豹似的跑了出去，立刻在其他班里領(lǐng)先。我們班其他同學(xué)一起為運(yùn)動(dòng)員吶喊：“加油，加油！”歡呼聲此起彼伏，在大家的共同努力下，我們班獲得了接力賽第一名。
這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇24
還記得剛剛踏進(jìn)小學(xué)校園的我，那時(shí)候的我，很幼稚，很可愛(ài)。
還記得第一次看到老師的時(shí)候叫了老師一聲：“媽媽”。
還記得剛剛學(xué)會(huì)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的喜悅。
還記得因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)不好被媽媽威脅再考不好就把我趕出家門(mén)。
還記得第一次看表姐寫(xiě)出一篇作文時(shí)候的羨慕。
還記得第一次考出第一名的激動(dòng)……還記得太多太多……
可是，這些瞬間在六年級(jí)的畢學(xué)式的最后一秒鐘便不再屬于我。
我還能做什么呢？
于是我掙扎著，企圖想抓住一點(diǎn)……就一點(diǎn)……可是，無(wú)論我抓的多么的緊，直到它們都變成玻璃碎片從我的指尖劃過(guò)，一道又一道……血從我的手心流到手背……再流到我的心里！
對(duì)，我是很渺小，可是我還可以改變我自己！
于是，我變了，變的虛偽，我還變了，我變的成熟，我還變了……
于是……
再見(jiàn)了，我的小學(xué)，我的小學(xué)生活。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇25
今天，我發(fā)現(xiàn)了一些新的東西。學(xué)校變得干凈了。是學(xué)校勞動(dòng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)了這個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)清理它。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉正在飄落，但是松樹(shù)仍然那樣挺立著。我們學(xué)校種的柳樹(shù)、杏樹(shù)和柿樹(shù)的葉子一片一片地掉下來(lái)，鵝往南飛。
在勞動(dòng)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真掃地。組長(zhǎng)看到了一些臟地方，讓一兩個(gè)學(xué)生到這里來(lái)打掃。他們中的一些人拿著大掃帚，另一些人拿著小掃帚，他們正忙著揮舞手中的掃帚。很快，我們校園的地面變得更加干凈整潔。
干凈的校園充滿(mǎn)活力。這些學(xué)生不把垃圾扔在地上，不剝紙屑，也不破壞我們的環(huán)境。我們建議你一看到垃圾就撿起來(lái)。在課堂上，學(xué)生做手工作業(yè)，剪紙不會(huì)被扔在地上，保護(hù)我們的環(huán)境，等等。，以便學(xué)生們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們的學(xué)校是干凈的，因?yàn)槲覀兦趭^的同學(xué)和老師一起維護(hù)它。為了一個(gè)更綠色的學(xué)校和一個(gè)更清潔的學(xué)校，我相信我們的學(xué)校會(huì)更美麗，更和諧，更有活力。讓我們攜起手來(lái)保護(hù)我們的學(xué)校。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇26
我在順德小學(xué)就讀五年級(jí)，在我的記憶中，順德小學(xué)是十分美麗的。
來(lái)到順德小學(xué)，首先印入眼簾的是大門(mén)上方那四個(gè)金燦燦的大字，看了就會(huì)使人心情非常開(kāi)心。
往里走是大廳，大廳兩旁有著一些宣傳欄，宣傳欄上粘貼都是我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
穿過(guò)大廳，就是三層高的教學(xué)樓，每天清晨都會(huì)傳出同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲。
繞過(guò)教學(xué)樓，背后是我們的后操場(chǎng)，在我們后操場(chǎng)里有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)。而操場(chǎng)的西南方有一個(gè)生物園。
走進(jìn)生物園，你便會(huì)看見(jiàn)一棵芳香四溢的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)又名香花樹(shù)。桂花樹(shù)的花比綠豆小，樣子像芝麻；雖然它的香味沒(méi)有玫瑰花香，但當(dāng)你走進(jìn)聞聞，還是可以聞到淡淡的清香。微風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)的上桂花便像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈似的，飄落下來(lái)，在空中飛舞�？吹竭@一情景，我便被深深陶醉了。
在順德小學(xué)雖然只走了一小會(huì)兒，但我已被這里的美麗所吸引住了。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇27
昨夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。一看嚇一跳，哇！學(xué)校大變樣了！
校園變成了一個(gè)風(fēng)景秀美的千島湖，我們每天在知識(shí)的海洋里遨游。湖中的1078座島嶼就是我們學(xué)校的一間間教室，形態(tài)各異；湖中航道就是我們學(xué)校一條條跑道，途中豎著航標(biāo)；湖心中央就是我們學(xué)校一塊塊操場(chǎng)，猶如一片碧綠的草坪。每個(gè)同學(xué)都有自己的一只快艇，每個(gè)班級(jí)都有一艘觀(guān)光游船。每個(gè)同學(xué)都是開(kāi)著快艇上學(xué)、下課，只要在快艇導(dǎo)航中輸入目的地，它就可以自動(dòng)、快速地到達(dá)學(xué)校的每一個(gè)角落。課間，每個(gè)班級(jí)都開(kāi)著觀(guān)光游船一起出操，一邊呼吸著大自然的新鮮空氣，一邊鍛煉著我們強(qiáng)健的體魄。大課間快結(jié)束了，大家都搶著喝甘甜的農(nóng)夫山泉，準(zhǔn)備上課。湖中兩個(gè)小島之間連接著狀元橋，距離湖面很高，而且人走在上面會(huì)上下左右晃動(dòng)，正如我們走向狀元的學(xué)習(xí)階梯，很有挑戰(zhàn)哦！
這真是一個(gè)夢(mèng)幻校園啊！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇28
“下雪了，快來(lái)看呀！”“打雪仗嘍……”校園里充滿(mǎn)了孩子們的歡笑聲。
剛一下課，我們就迫不及待地飛奔到操場(chǎng)，撲進(jìn)雪地里。我們跑著跳著，雪花輕輕飄落在我們身上，我們笑著叫著，清風(fēng)吹拂著我們的臉龐。雖然天氣十分寒冷，但同學(xué)們的心卻是沸騰的。我們又激動(dòng)又開(kāi)心，抓起雪球向?qū)κ帧斑M(jìn)攻”。還有的同學(xué)摘了帽子，任憑雪花落在頭上，轉(zhuǎn)眼間就變成了白發(fā)蒼蒼的“老人”。
我靜靜地欣賞著這美麗的雪，雪把整個(gè)天地妝扮成了一個(gè)童話(huà)世界。看，冬姑娘正忙著給小草蓋上棉被，讓它們睡一個(gè)暖暖的覺(jué)；前面有一棵大樹(shù)正晃動(dòng)著枝條，好像在說(shuō)：“歡迎您來(lái)到銀色世界�！边M(jìn)入這里，整個(gè)天地雪花飛舞，白茫茫一片。深吸一口氣，讓這清新的空氣進(jìn)入身體，頓時(shí)心曠神怡。
在這童話(huà)世界里，汽車(chē)變成了奶油蛋糕、孩子們變成了雪人、大樹(shù)變成了銀枝……雪是大自然賜予孩子們的玩具，它帶給了我們無(wú)限的遐想，讓我們有著夢(mèng)幻般的感覺(jué)。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇29
書(shū)香雖不是媽媽做的飯菜那樣聞起來(lái)非常香的味道，但書(shū)香的定義是頗高的！書(shū)能帶給我們智慧的頭腦，帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，同時(shí)還能為我們帶來(lái)非常多的歡樂(lè)。那么書(shū)香到底是什么，快跟隨我的腳步一起來(lái)探索探索吧！
所謂書(shū)香，自然會(huì)跟校園有關(guān)，所以校園正是我們需要探索的一個(gè)小小世界。
踏進(jìn)校園，便能聞到那陣陣迷人的芳香，這樣的香味，實(shí)在讓人難以忘懷。越是進(jìn)入校園里面，便越是能聽(tīng)到那讀書(shū)聲。不僅校園內(nèi)散發(fā)著讀書(shū)的氣息，每個(gè)班級(jí)里也有著永久的“讀書(shū)風(fēng)波”。在我們的班里，有著一個(gè)圖書(shū)角，那里每天都擠滿(mǎn)了人。有的拿出一本書(shū)就趕快跑回座位上，生怕別的人把書(shū)搶走。還有的人拿了一本覺(jué)得不夠又拿了一本，想利用下課的時(shí)間多看點(diǎn)。上課鈴響了，大家只好把書(shū)放回圖書(shū)角，依依不舍的回到座位上。在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，原本讓不愛(ài)讀書(shū)的我愛(ài)上了書(shū)籍，懂得了書(shū)的歡樂(lè)！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇30
我的校園坐落在沙溪老街路，我在那兒已經(jīng)生活了四年多。學(xué)校的一草一木，角角落落都讓我倍感親切。那花園般的環(huán)境，更給了我念念不忘的感情。
春天，校園里花兒開(kāi)了。有桃花，桃花是粉紅色的，它粉紅得像小朋友發(fā)紅的臉頰；桃花還有紫紅色的，它紫紅得快要變成藍(lán)色了。還有杜鵑花，它是火紅色，它火紅得像一把火。
夏天，桃樹(shù)變得越來(lái)越蒼翠欲滴。中午的時(shí)候，我的（都）炎熱得想去池溏（塘）里游泳了，因?yàn)闀r(shí)（實(shí)）在太熱了，不過(guò)對(duì)于我們女生來(lái)說(shuō)，夏天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
秋天，樹(shù)葉紛紛落下。我拾一張葉子把它做為標(biāo)本。同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下做游戲。
冬天，雪花粉粉飄落下來(lái)。我們玩起了游戲，有的打雪仗，有的堆雪人�？珊猛媪恕�
我的校園一年四季都很美，我喜歡我的校園。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇31
如果你來(lái)到我的校園，你第一印象可能會(huì)覺(jué)得她不是很漂亮，教學(xué)樓有些舊了，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得高大粗壯，已經(jīng)可以給二樓的同學(xué)遮擋陽(yáng)光了。她看起來(lái)好像一位慈祥的老人。最有趣的是我爸爸媽媽也在這所學(xué)校上過(guò)學(xué)，我媽媽居然曾經(jīng)和我坐過(guò)同一間教室！
雖然我的學(xué)校像一位老人，但她還是處處充滿(mǎn)了活力。我最喜歡的滑滑梯上總是擠滿(mǎn)了人，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地滑下來(lái)，興高采烈。足球場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诳炭嗟木毲�，用汗水為學(xué)校換來(lái)了榮譽(yù)。看，籃球架下同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，滿(mǎn)頭大汗；乒乓球臺(tái)前小將們你來(lái)我往，互不相讓……
這就是我們的小學(xué)，她叫中原區(qū)特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我愛(ài)我的小學(xué)。
點(diǎn)評(píng)：金澤鍇同學(xué)從自己的視角描寫(xiě)了所熱愛(ài)的學(xué)校，擺脫了學(xué)校描寫(xiě)的常規(guī)思路的禁錮，通過(guò)對(duì)比的方式展示了學(xué)校歷史悠久和充滿(mǎn)活力的特點(diǎn)。文章中恰當(dāng)?shù)谋扔�、生�?dòng)的用詞、靈活的句式都給人耳目一新的感覺(jué)，對(duì)于三年級(jí)剛剛進(jìn)入習(xí)作練習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，的確是一篇佳作。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇32
嘿，你想見(jiàn)識(shí)一下27世紀(jì)的先進(jìn)校園嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
未來(lái)的校園有先進(jìn)的識(shí)別系統(tǒng)。在你入學(xué)注冊(cè)的時(shí)候，電子分析魔力筆會(huì)記錄下你的影子。在27世紀(jì)先進(jìn)的技術(shù)下，當(dāng)你進(jìn)入校門(mén)之時(shí)，分析器就會(huì)自動(dòng)分析你的影子（晴天陰天都可以分析）。如果你不是本校人員，你會(huì)被送入時(shí)空遂道，回到家里去。
未來(lái)的校園全部是用鐵棉版本做成的。鐵棉是最新的版本，它在平時(shí)分成無(wú)數(shù)個(gè)空間分子，而且很硬，地震及殼變（27世紀(jì)的一種自然災(zāi)害）都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學(xué)不慎摔倒。它其中的一個(gè)空間分子就會(huì)變軟，使同學(xué)不受到任何傷害。不僅如此，它還連接著電鈴，上課鈴聲（與下課鈴聲是有區(qū)別的）一響，它就會(huì)受上課鈴聲的振動(dòng)而產(chǎn)生無(wú)比巨大的壓力及彈力，能把任何一個(gè)間空分子上的同學(xué)送到各班的教室，遲到的問(wèn)題自然就渺無(wú)蹤影了。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇33
我的家鄉(xiāng)在黎城，我愛(ài)家鄉(xiāng)的高樓大廈，我愛(ài)家鄉(xiāng)的山川景物，我更愛(ài)我的學(xué)校――城內(nèi)小學(xué)。
走進(jìn)校園，展現(xiàn)在你面前的是前后兩座高大的教學(xué)大樓，樓頂上“城內(nèi)小學(xué)”四個(gè)鎏金大字格外醒目，教室寬敞明亮，白色的墻壁下圍了一條綠色的墻裙，在白色的天花板上掛著一盞盞明亮的日光燈，教室里整齊地?cái)[放著桌椅。每個(gè)班還配了一臺(tái)電視機(jī)，為我們及時(shí)了解新聞帶來(lái)了很大的方便。在改建的教學(xué)樓上，還設(shè)有語(yǔ)音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室……我們經(jīng)常在這里看書(shū)，搞實(shí)驗(yàn)……，樓下一座五星紅旗迎風(fēng)招展。
教學(xué)樓前面有兩個(gè)小花壇，一年四季花兒競(jìng)相開(kāi)放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀……真是五彩繽紛。花香飄過(guò)操場(chǎng)，飄向教室，也飄進(jìn)我們的心田，令人陶醉。你看那夏季的雞冠花，高高聳立著，顯得格外有精神，蝴蝶蜜蜂在上面飛舞。冬天大雪紛飛的日子里，只有臘梅頑強(qiáng)傲放著。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇34
寒冷的冬天過(guò)去了，我們迎來(lái)了溫暖的春天，一切都在悄悄地變化著。
校園里有很多的櫻花和柳樹(shù)，隨著氣溫的轉(zhuǎn)暖，校園里的樹(shù)木發(fā)芽了，樹(shù)木顯得更加有生機(jī)了。小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧了，它們也爭(zhēng)相的來(lái)到了枝頭，秀出自己那清脆的歌喉。學(xué)校里的小草，樹(shù)木，小鳥(niǎo)好像都在唱著成長(zhǎng)的歌曲。
萬(wàn)物復(fù)蘇之際，我們的歌聲更是震撼著整個(gè)校園，我們放開(kāi)了喉嚨大聲歌唱，一首首美妙的旋律回蕩在校園的上空。今天，老師讓我們學(xué)習(xí)了《向前沖》這首歌曲，這首歌曲對(duì)我們的鼓舞很大，這首歌真是振奮人心，不僅歌曲的節(jié)奏感好，歌詞好，唱完之后感覺(jué)渾身有力氣，學(xué)習(xí)也更加有盡頭了。
植物生長(zhǎng)，鳥(niǎo)兒回窩，我們用歌聲表達(dá)著熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)學(xué)校的情懷。校園的每個(gè)地方都充滿(mǎn)了快樂(lè)。我想：作為一名少先隊(duì)員就應(yīng)該這樣，我們應(yīng)該朝氣蓬勃的對(duì)待每一天，就像歌詞中唱的那樣，傳播正能量，做一名合格的小學(xué)生。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇35
走進(jìn)校園，首先展現(xiàn)在你眼前的是大大的幾個(gè)字——爾儀小學(xué)。校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵，嫩綠的小草和茂盛的樹(shù)木，還有同學(xué)們的歡叫聲。
再往前走就是一望無(wú)際的操場(chǎng)了，那便是我們活動(dòng)的地方，操場(chǎng)里邊還有綠油油的草坪，你想知道校園中的操場(chǎng)“長(zhǎng)”得是怎么樣嗎?下面有我來(lái)跟你講講吧!操場(chǎng)有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是橢圓形跑道。你覺(jué)得怎么樣?跟我來(lái)說(shuō)說(shuō)。
出來(lái)之后就是一座座高大的教學(xué)樓了，有三層樓，教學(xué)樓里面就是教室了，每個(gè)教室里都有一臺(tái)電腦，有時(shí)我們可以用它來(lái)講某件事情。教室里整潔、明亮，我非常喜歡。
這都是我們爾儀小學(xué)里的東西，雖然我們馬上要搬進(jìn)新學(xué)校了，但是，那里再好，也比不上這個(gè)破舊的學(xué)校!
我愛(ài)我的祖國(guó)的美景，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)我的學(xué)校。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇36
我們的校園既美麗又充滿(mǎn)歡樂(lè)，處處都有令人喜愛(ài)的景色。在這樣的校園里成長(zhǎng)，開(kāi)心極了!
清晨，當(dāng)我們?nèi)宄扇翰饺胄@時(shí)，快樂(lè)的一天就開(kāi)始了。朗朗的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)校園，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也跟著嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛和我們一起早讀。
最快樂(lè)的時(shí)候，就是下課了，下課的鈴聲一響，我們都像箭一樣飛出教室，玩起了各種各樣的游戲。這邊“老鷹”在捉“小雞”，那里又開(kāi)起了“火車(chē)”......校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)，大家玩得可帶勁了。
當(dāng)然，校園的生活也不總是快樂(lè)的，也有辛苦的時(shí)候。特別是夏天的體育課，烈日當(dāng)空，曬得同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗，又渴又累�？纱蠹乙廊痪穸稊\地按老師的要求做好每一個(gè)訓(xùn)練。一節(jié)課下來(lái)個(gè)個(gè)手腳發(fā)軟，筋疲力盡。
看，這就是我們的校園生活，豐富多彩，有苦有樂(lè)。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇37
我有一所美麗的校園，座落在蕪湖縣灣址鎮(zhèn)。
這是我從幼兒園后，進(jìn)入最大也是最美的一所學(xué)校，學(xué)校規(guī)模大，師資力量雄厚，教學(xué)規(guī)范。在這里我有幸認(rèn)識(shí)到很多同學(xué)和老師，校園氛圍好，充滿(mǎn)積極、向上的激情。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗坏�，而且很干凈，學(xué)習(xí)氛圍好，讓我一個(gè)什么都不懂的小小學(xué)生，感到自己有多幸福!smileyheart
校園的水池
在學(xué)校里有一個(gè)漂亮的水池。
這水池非常漂亮，走近看，能看見(jiàn)突出來(lái)的磚塊凹凸不平，磚塊的顏色青得發(fā)黑，顯得樸樸素素的。水從上面的兩個(gè)看似盒子的、橢圓形的杯體里流出來(lái)。經(jīng)過(guò)磚塊時(shí)，水立刻變成薄片似的流下來(lái)。用手指也能穿進(jìn)去，池子的右邊有幾個(gè)獅子頭在噴水，還有一株株盆栽的蓮花。
池里的小魚(yú)有的在比賽游泳，看誰(shuí)游得快。它們有的在“玩游戲”、有的在四處找東西吃。
這就是我們校園的水池，又樸素又漂亮。這也是我最喜歡的校園里的一處景物。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇38
紅紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起，校園里的月季花在陽(yáng)光的照射下，顯得更加美麗。
同學(xué)們背著書(shū)包，迎著朝陽(yáng)，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，寧?kù)o的校園漸漸地變得熱鬧起來(lái)。
你看，晨除的同學(xué)干得多么起勁!他們有的在掃地，有的在撮垃圾，還有的在拔草。同學(xué)都不怕臟不怕累，把校園打掃得干干凈凈。你聽(tīng)，教室里的同學(xué)都在專(zhuān)心致志地讀書(shū)。他們有的在大聲朗讀，有的在小聲輕讀，還有的在無(wú)聲默讀。同學(xué)們讀得那么志注，那么有感情，仿佛自己已是文中的小主人了。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出，在校園上空回蕩。
老師也陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，都在做著課前準(zhǔn)備。他們有的準(zhǔn)備教具，有的準(zhǔn)備投影，還有的準(zhǔn)備掛圖。他們都想把課講得生動(dòng)有趣，也想讓同學(xué)們學(xué)得既輕松又扎實(shí)。校園的早晨是美麗的，是忙碌的，我愛(ài)校園的早晨!
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇39
今天下午第三節(jié)，蔚藍(lán)的天空轉(zhuǎn)眼間變成了烏黑的天空，好像整個(gè)天空被烏云覆蓋住了，地球像被一些不名飛行物給吞噬，突然，一個(gè)炸雷而響接著傾盆大雨而下，過(guò)了一會(huì)兒大雨如注，雷聲大作，本來(lái)是一滴滴小雨，變成一絲絲雨多的不可形容，好像從天空中降下來(lái)的巨大水簾，它從天上飛快得落下來(lái)，落到地上，好像是天神賜給我們的寶物---鉆石，花兒，小草，大樹(shù)都沉浸在雨水之中，
好像整個(gè)同安小學(xué)都淹沒(méi)在嘩嘩嘩的雨水中了。
不一會(huì)兒，滂潑大雨逐漸減少了，夕陽(yáng)慢慢的下山了，小草、花兒和大樹(shù)在緩緩的陽(yáng)光下顯得生機(jī)勃勃。
夕陽(yáng)西下，到了放學(xué)時(shí)大雨好像不舍地離開(kāi)，又下起一場(chǎng)旁潑大雨，在大雨中雨聲、雷聲、車(chē)聲變成了一曲美妙的歌聲，在學(xué)校不停回蕩。
我愛(ài)雨天，我更愛(ài)雨天里的校園。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇40
我們的校園，是個(gè)和睦的大家庭；這個(gè)大家庭的成員很多：教學(xué)樓，花壇，榆樹(shù)。下面聽(tīng)我為你一一介紹。
教學(xué)樓她一點(diǎn)兒也不寂寞，因?yàn)樗袃蓚�(gè)花壇陪伴。花壇里有嫩綠的小草，還有火一樣激情燃燒的串紅。越是深秋，它就越紅。一串一串仿佛那是一串串小燈籠。中國(guó)人大多喜歡紅色，它象征著生命，有了它，就有了生命力，有了動(dòng)力；它象征著激情；它象征著熱情。使我們這個(gè)校園更加美麗，更加迷人。榆樹(shù)也和花壇做伴它像一把小傘，為我們遮陰。它又像一個(gè)個(gè)小女孩，拿著花束，和花壇一起跳舞呢！
我們校園的西邊，有一排“婀娜多姿的仙女”，一排路柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)。還有松樹(shù)，他們像一個(gè)個(gè)哨兵，日日夜夜守在“祖國(guó)”的崗位上。
這樣的樹(shù)圍繞著這樣的花，這樣的話(huà)陪伴著這樣的樹(shù)，再加上空中白云藍(lán)天，紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
我能在這美麗的校園里生活，學(xué)習(xí)，我真幸福！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇41
聽(tīng)，嘩啦啦，嘩啦啦，校園和雨姑娘一起歌唱，充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)。
瞧，那棵蒼翠的大榕樹(shù)，每一片葉子，都掛買(mǎi)了雨水珠子，顯得很青翠。
雨，沙沙地下著，小朋友從教室里跑出來(lái)，來(lái)到操場(chǎng)，正接受著雨的洗禮，是那樣歡快，那樣活潑。
看，教室門(mén)前的那個(gè)花壇，里面的花朵兒正和雨打鬧呢！你潑我一把，我潑你一把，玩得那樣開(kāi)心。就連平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的鐵樹(shù)爺爺也笑了。這是多么可愛(ài)的一幅畫(huà)呀！里面的一花一草，都傾吐著大自然的氣息，讓這雨中的校園更脫俗，更純潔。
朗朗的讀書(shū)聲和雨聲一齊演奏，顯得更悅耳，更動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)了書(shū)香。在這境界里，校園成了小女，在雨中盡情地歡笑。
��！充滿(mǎn)大自然氣息的雨中校園，你是多少成功人的必經(jīng)之地；充滿(mǎn)大自然氣息的雨中校園，你是多少花苞的甘露。
我愛(ài)你！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇42
昨晚，下了一場(chǎng)大雨。今天一早，我來(lái)到了校園，啊！雨后的景色真美啊！淡淡的晨霧像白紗般籠罩著大地，雨真行，一夜的工夫，空氣好象新充了更多的氧氣，分外潔凈清爽，沁人心脾。
這場(chǎng)雨下得真及時(shí)，它澆綠了小草，染紅了花朵，樹(shù)上的葉片在陽(yáng)光的照射下閃爍著晶瑩的光芒，綠得發(fā)亮，整棵樹(shù)都透者蓬勃的生機(jī)！酸莖草上露珠滾滾，像水晶在跳動(dòng)。那被薄霧籠罩著的校園四周活象一幅淡淡的水墨畫(huà)，朦朦朧朧，富有詩(shī)意！教學(xué)樓表面的磚被像雨水沖洗了一樣，變得更加晶亮。
下課時(shí)，我們男同學(xué)冒著淅淅歷歷的小雨，在操場(chǎng)上踢球，在跑步時(shí)，我們把地上的水花濺了起來(lái)，濺到了我們的衣服褲子上，但我們的臉上卻射出興奮和快樂(lè)，到了現(xiàn)在，小雨還一直下著，像在給我們的校園做著一次舒服的來(lái)自大自然的按摩，那么柔，那么輕，那么享受……
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇43
我們學(xué)校有各種各樣的景物、地方，今天我就給你們說(shuō)一說(shuō)我們的校園有什么。
走進(jìn)校門(mén)口，往前幾步就可以看見(jiàn)我喜歡的大榕樹(shù)。我喜歡它是因?yàn)樗梢越o我擋風(fēng)，像個(gè)士兵一樣。右邊是圖書(shū)館，里面藏著各種各樣的書(shū)，仿佛是一片書(shū)的海洋，還有鮮花和沙發(fā)。我們有這個(gè)圖書(shū)館真好。大榕樹(shù)右邊是時(shí)常傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲的教室，里面釘著大大的墨綠色的黑板，擺著美麗的花朵，還裝著藍(lán)色的窗戶(hù)。大榕樹(shù)前面是花園，人們都稱(chēng)之為花海，里面種著的花有紅的、紫的、綠的、黃的，五顏六色，美極了！花園右邊映入眼簾的是操場(chǎng)，許多同學(xué)在跳繩、跑步和踢球，還有人在打籃球，熱鬧極了！操場(chǎng)上的樹(shù)，冬天光禿禿的，葉子掉光了，只剩鋒利的樹(shù)杈；春天的樹(shù)是濃綠色的，每一片葉子都充滿(mǎn)了盎然綠意；夏天的樹(shù)是淺綠的，上面還有小蟲(chóng)子在打瞌睡；秋天的樹(shù)是黃色的，樹(shù)葉變成枯黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子便落到地上去了。
我們的校園真美麗！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇44
校園是富有詩(shī)情畫(huà)意的，讓人沉浸在一個(gè)美妙的境界里。
春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒們?nèi)宄扇旱奶匠瞿X袋。微風(fēng)一吹，便隨風(fēng)飄動(dòng)，它們向你微笑，向你絮絮低語(yǔ)，告訴你春天來(lái)了！
夏天，到處都是烈日當(dāng)頭，可是，校園卻很涼爽。那是因?yàn)樾@里的樹(shù)木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)，做游戲，傳來(lái)一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，使校園更加生動(dòng)了。
秋天，落葉成堆，一陣微風(fēng)吹來(lái)，從遠(yuǎn)處看，就想幾只輕盈的蝴蝶在空中飛舞。它們?cè)诨ハ嘣V說(shuō)消耗員的秋天多么迷人��！這金黃色，把校園點(diǎn)綴的更加迷人了！
冬天，樹(shù)木的葉子已經(jīng)落光了。風(fēng)呼呼的刮著。北風(fēng)奶奶幫大樹(shù)穿上了白色的衣服，等待著春姑娘的來(lái)臨，從新開(kāi)放。又將為校園增添另一種豐富的色彩。
我們的校園真美麗，各種各樣的顏色為校園描繪了多種景色，真是多姿多彩�。�
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇45
學(xué)校里的花可多了！有火紅色的美人蕉，有像雞冠似的雞冠花，有喇叭似的紫茉莉，還有蝴蝶喜歡的戀蝶花我最喜歡美人蕉和紫茉莉了。美人蕉遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結(jié)。我走近美人蕉，只見(jiàn)一只蜜蜂一邊＂嗡嗡＂地叫著，一邊拍著翅膀飛來(lái)。飛到了美人蕉又大又紅的花瓣上，一個(gè)勁兒的往花瓣里面鉆。一陣風(fēng)吹來(lái)。美人蕉的花瓣輕輕地?fù)u擺起來(lái)，好像正招著手親熱地向蜜蜂說(shuō)：＂蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳播花粉又仔細(xì)又輕巧，我真不知道怎么感謝你呢！＂我看的入迷了，仿佛自己也成了一只小蜜蜂在花叢中朝美人蕉笑呢！
紫茉莉也是我喜歡的花。紫茉莉的花很像小喇叭，它的花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。白天它總是閉著嘴巴，這是為什么呢？也許是因?yàn)榕绿?yáng)，也許是在睡懶覺(jué)，也許是因?yàn)榕麓淀懤扔绊懳覀儗W(xué)習(xí)。
校園里的花真是千姿百態(tài)，絢麗多彩�；▋簜�，你們盡情地開(kāi)放吧，把我們的學(xué)校打扮得更加美麗！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇46
你到過(guò)我們的學(xué)校嗎？你見(jiàn)過(guò)我們學(xué)校的美景嗎？我想告訴你我們學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化呢。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是寬大的操場(chǎng)，紅綠相間的是塑膠跑道，顏色很是鮮艷，走上去軟軟的，像踩在棉花上一樣，我想同學(xué)們今后在這里可以盡情的玩耍。圍繞著操場(chǎng)是我們嶄新的五層教學(xué)樓，原來(lái)的樓是灰色的，只有三層，沒(méi)有朝氣，現(xiàn)在的樓是黃白相間的顏色，配上鏤空的走廊，顯得非常的美麗。走進(jìn)教室感覺(jué)特別寬敞、明亮，墻面是青綠色的涂漆和淡黃色的瓷磚組成，感覺(jué)十分干凈、清爽。我們還裝了先進(jìn)的班班通，原來(lái)要用筆來(lái)操作，現(xiàn)在用手觸摸就可以了，還有展示臺(tái)，老師講課就很方便了。讓我最高興的是每層都有廁所，不像原來(lái)還要跑到一樓很麻煩，還有飲水機(jī)，這樣同學(xué)們隨時(shí)可以喝到溫水了。
怎么樣，我們校園美不美？有機(jī)會(huì)請(qǐng)你來(lái)看看吧！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇47
我們的校園是一個(gè)美麗的花園我門(mén)每天坐在花園里學(xué)習(xí)玩耍我最喜歡是這花園門(mén)口的風(fēng)景走進(jìn)校園左邊是一片綠綠的綠化帶綠化帶上種的有綠綠的小草和一些不知名的小花清晨小草上的露珠在陽(yáng)光的照射下一顆顆珍珠晶瑩閃光漂亮極了那高高的芭蕉樹(shù)傲然挺立的葉子川長(zhǎng)的像豬八戒的耳朵有的伸長(zhǎng)這有的聳拉著值得頂上漲有非常小的芭蕉我真想摘下幾個(gè)嘗一嘗小坡頂上的竹簾像是一片綠綠的海洋偶爾幾片黃葉像是海洋中的點(diǎn)風(fēng)帆。
右邊是一座假山假山有青青的小草有盛開(kāi)著的山茶花粉紅粉紅的像我們燦爛的笑臉有挺拔的松樹(shù)一年四季它總是高高昂著頭我最佩服松樹(shù)了他最勇敢那綠色種中的一團(tuán)紅色的火焰就是楓樹(shù)那一處處的山楂樹(shù)下只有一串串紅色的小果子向美麗的紅珍珠欲墜那山上有兩座小塔兩個(gè)士兵守衛(wèi)陣地。
我最?lèi)?ài)這片綠色的景色我常常一個(gè)人在這里發(fā)呆瞎想沉寂在這片美麗的景色中陶醉在這片綠色的海洋中我愛(ài)這美麗的校園。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇48
春花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。前幾天，我在去教室的路上，一陣風(fēng)拂過(guò)，把我的.頭發(fā)給吹飄了起來(lái)，有的人說(shuō)是春風(fēng)，當(dāng)聽(tīng)到他們的訴說(shuō)，我突然醒悟了，原來(lái)春天早以悄悄地來(lái)到。
說(shuō)起春風(fēng)，就不能少了春雨。我們學(xué)校有一片油菜花田，前天沒(méi)下雨，那一簇又一簇的油菜花比故事中的七個(gè)小矮人還要矮的多。當(dāng)下了一整夜的春雨過(guò)后，我再次來(lái)到田間，頓時(shí)我驚呆了，沒(méi)想到只是下了點(diǎn)春雨就已經(jīng)足夠當(dāng)以后的田園的堅(jiān)定士兵，花苞紛紛地打開(kāi)了，小蜜蜂提著小蜜罐去采蜜，我想蜂巢里可有大批的蜜。
再往后面走，到了我們學(xué)校的小操場(chǎng)，小操場(chǎng)并不是很大，但在我心里是無(wú)邊無(wú)際的。后面有許多簇草，最讓我留念的是一簇青山似的草，讓我想起第二節(jié)課桂林山水的一句話(huà)，“真是這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山�！蹦歉杏X(jué)就像施了魔法，使我神清氣爽。
這就是學(xué)校的春天。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇49
我就讀的小學(xué)就是石練鎮(zhèn)中心小學(xué)，這里環(huán)境清悠，非常適合我們石練的孩子們學(xué)習(xí)、生活、玩耍。
走進(jìn)石練小學(xué)的大門(mén)，面對(duì)的就是一幢嶄新的教學(xué)樓了，教學(xué)樓呈“n”形，共有四層樓，每一層樓的右邊是老師的辦公室，剩下的是六間教室了。每一層樓的走廊都是很寬闊，非常便于師生的走動(dòng)。教室外面的墻上掛著學(xué)生的圖畫(huà)作品，一幅比一幅美麗。樓梯的轉(zhuǎn)角還有一幅幅古詩(shī)，讓學(xué)生抬頭就能讀到一首首朗朗上口的美妙詩(shī)句。這幢教學(xué)樓真是又整潔又漂亮啊！
教學(xué)樓前面是一個(gè)個(gè)花壇，花壇里種了許許多多的植物，有紅葉石楠，高大的桂花樹(shù)，美麗的山茶花等。最漂亮的就是山茶花了，盛開(kāi)的山茶花有紅色的、白色的，在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)善G。教學(xué)樓的周?chē)�有很多綠化樹(shù)，有玉蘭花、羅漢樹(shù)、櫻花樹(shù)、樟樹(shù)……一株株小樹(shù)就像衛(wèi)兵似的，給我們帶來(lái)清新甜潤(rùn)的空氣。
我們的校園真美，我愛(ài)我的校園！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇50
春天呀，她是一位可愛(ài)的小姑娘！無(wú)論她走到哪里，都會(huì)帶來(lái)鶯歌燕舞、花紅柳綠，給大家?guī)?lái)數(shù)不盡的快樂(lè)。那如果這位可愛(ài)的春姑娘走進(jìn)校升學(xué)作文園，又會(huì)描繪出怎樣一幅美麗的圖畫(huà)呢？看！校園的花圃里，經(jīng)過(guò)春姑娘的撫摸，青翠的嫩芽都爭(zhēng)先恐后地從土里探出頭來(lái)，愉快地和大家打招呼。桃樹(shù)上，粉紅的花苞本來(lái)還羞答答的，見(jiàn)此也紛紛綻開(kāi)笑顏。柳樹(shù)也擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，嫵媚地笑著。
大課間，孩子們?nèi)宄扇夯蚴强磿?shū)，或是做游戲，或是嘰嘰喳喳地聊天，還有些人趴在窗口，盡情欣賞著那美麗至極的春景。
操場(chǎng)上，調(diào)皮的孩子們開(kāi)心地奔跑著，純真無(wú)邪的笑聲在操場(chǎng)回響。有踢足球的，有跳繩的，有打籃球的，還有些女孩子心靈手巧地將柳枝條編織起來(lái)，又將桃花點(diǎn)綴在上面做成花環(huán)戴在頭上，漂亮極了。
�。∶利惖拇汗媚铮嗝聪Ｍ苡肋h(yuǎn)地陪伴著我們，陪伴著校園呀！我愛(ài)春天，更愛(ài)這春天的校園！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇51
我們的校園座落在老城區(qū)的中心，那里環(huán)境非常優(yōu)美空氣也十分清新。光平時(shí)的校園就已經(jīng)非常美麗，那么雪后的校園是不是比平時(shí)的校園更加美麗呢！
迷茫的大雪過(guò)后，校園就被大雪覆蓋了，整個(gè)校園都成了雪的天地。那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條雪白的長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，那么美麗那么純潔那么晶瑩真叫人看上去讓人不忍心把腳踩上去。在教室的屋頂上，一位大方的雪姑娘送給它又厚又柔軟的大毛毯子，摸上去軟綿綿的。屋沿上還掛著許許多多的細(xì)細(xì)的冰絲。教室外面一顆顆蒼翠欲滴的小松樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)銀白色的小雪球。每當(dāng)下課的時(shí)候到了，同學(xué)們出了門(mén)之后想做的第一件事就是堆雪人、打雪仗……那些冰冷的雪，似乎都變成了同學(xué)的玩具。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的比比誰(shuí)的的雪人大，誰(shuí)做的雪球漂亮……
雪！你給我們的校園添加了無(wú)限的生機(jī)，謝謝你！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇52
春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里。每當(dāng)唱起這首歌我就會(huì)想起春天的美麗校園。
春天來(lái)了美麗的春姑娘輕輕揮動(dòng)著她的手，讓我們的學(xué)校變得更加美麗迷人，讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)春天。
要進(jìn)校園時(shí)，會(huì)看見(jiàn)那一棵棵筆直的松柏是那樣的茂盛；抬頭往上望，迎春花在風(fēng)中翩翩起舞，綠色的枝條好像春姑娘哪，上邊還有許多黃色的小花；在一旁的花壇里，草弟弟睜開(kāi)了他那朦朧的眼睛。進(jìn)入校園時(shí)，會(huì)看見(jiàn)那一棵棵香樟樹(shù)有時(shí)還會(huì)散發(fā)出香味，；植物園的入口門(mén)上有一種藍(lán)色的花，垂下來(lái)十分的美麗；舞臺(tái)后面的花壇中盛開(kāi)著許多的花，紅的。粉的。紫的很美麗；看看房子墻上的爬山虎又變綠了，為房子披了一件衣服；那又長(zhǎng)出了一頭綠油油的頭發(fā)，小朋友們?cè)跇?shù)下玩耍，學(xué)校，聊天，讓黃角樹(shù)老爺爺十分的開(kāi)心；有的同學(xué)拿著自己做的風(fēng)箏在操場(chǎng)上放了起來(lái)，各種各樣的風(fēng)箏在春姑娘吹拂中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇53
有的人喜歡美麗的濕地公園，有的人喜歡寧?kù)o的麒麟公園，有的人喜歡有天鵝湖的明湖公園……而我最喜歡的是我美麗的校園。
我的校園一年四季景色迷人。
春天，小草從草地里鉆了出來(lái)，小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由的飛翔，桂花香迎面而來(lái)，蜜蜂正在忙碌的采摘著花粉，這里的一切都活了!
夏天，陽(yáng)光照著校園里的每一個(gè)角落，市實(shí)驗(yàn)二小的同學(xué)們?cè)陉?yáng)光的照射下，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，朗朗的書(shū)聲在校園里回蕩，我們班的張果果正在忙碌的學(xué)習(xí)，像一只小蜜蜂在采集著花粉!
秋天，我們校園里的一棵石榴樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了石榴，落葉落的滿(mǎn)地都是，我捧起秋天第一片珍貴的葉子，悄悄的收藏了起來(lái)。
冬天，積雪蓋滿(mǎn)了整個(gè)校園，水池里結(jié)滿(mǎn)了冰，同學(xué)們開(kāi)始了打雪仗，你打過(guò)來(lái)，我打過(guò)去的。上課鈴一響，同學(xué)們著急的向教室里跑去，沖忙之下大家撞在了一起倒進(jìn)雪地里，一個(gè)個(gè)爬起來(lái)像雪人，一個(gè)看著一個(gè)傻呵呵的笑。
啊!我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)校園里的一草一木!
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇54
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，那么今天，就讓我給大家講講我們學(xué)校一年四季的美麗景色吧！
春天，每個(gè)花壇中的植物，隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)獲得了新的生命，新的生機(jī)！大樹(shù)上，一片片嫩葉隨著溫暖的春風(fēng)緩緩飄動(dòng)。
盛夏，一年中最熱的季節(jié)，圍墻邊上的大樹(shù)就像一位一絲不茍的士兵，一邊看守著學(xué)校，一邊舉起一頂綠色的遮陽(yáng)傘，為我們遮擋火熱的陽(yáng)光。
秋天，是我們這些孩子最喜歡的季節(jié)。教室門(mén)前的橘子熟透了，就像小燈籠似的掛在枝頭，好看極了。操場(chǎng)上，鋪著一層厚厚的金黃色地毯，仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是大樹(shù)掉下來(lái)的葉子堆積而成的！
隆冬，一年中最寒冷的一個(gè)季節(jié)，同學(xué)們把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。樹(shù)上的葉子雖然落光了，但好像又只是變了一幅美麗的景色。
我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，就像一個(gè)美麗的大花園。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇55
校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的天堂�？墒牵阌姓嬲^(guān)察過(guò)我們的校園嗎？如果沒(méi)有，那就跟我一起來(lái)看看個(gè)個(gè)季節(jié)中的校園吧！
春天，小樹(shù)抽出了新芽，小草從地下探出了腦袋，桃花像一個(gè)小姑娘似的，在枝上羞答答地綻開(kāi)了笑臉。孩子們像小鳥(niǎo)似的在校園里飛來(lái)飛去，給校園增添了春意。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)灼烤著大地，大地?zé)岬孟窕馉t，但我們的校園卻是涼爽的。這是為什么呢？都靠那一棵棵粗壯的大樹(shù)�。∷鼈儚堥_(kāi)了一張張綠色的大傘，未你們送來(lái)清涼。
秋天，樹(shù)葉飄落。操場(chǎng)上，樹(shù)叢里滿(mǎn)是紅紅的楓葉和黃黃的銀杏葉，給校園鋪了一層地毯，好看得沒(méi)處說(shuō)。
冬天，不下雪得日子也霧蒙蒙的，有一種在仙境的感覺(jué)。下雪就更有趣了，好像大地穿上了銀裝，小伙伴們一起打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。
看，這就是我們那美麗的校園。要是你留心觀(guān)察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多大自然給予我們的美。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇56
春天來(lái)了，處處生機(jī)勃勃。我們的校園也一樣充滿(mǎn)生機(jī)。
操場(chǎng)的邊上都被綠色包圍了，只有一邊是通道，通道上的一些健身器材，如高低杠、爬桿。爬桿邊上的兩棵玉蘭花競(jìng)相開(kāi)放，一棵是紅的，一棵是白的，有的才展開(kāi)了幾片花瓣，有的還是花骨朵兒，正要含苞待放。玉蘭花的花苞長(zhǎng)在樹(shù)枝上，一個(gè)個(gè)頭朝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)小燈泡。
紅紅的塑膠跑道映襯著嫩綠的草地，在陽(yáng)光的照射下顯的更美了。小操場(chǎng)邊上的冬青樹(shù)也長(zhǎng)出一簇簇嫩綠的枝葉，非常好看。門(mén)廳的走廊上掛著同學(xué)們的一幅幅水彩畫(huà)，在春光里顯得更加生動(dòng)。走廊后面的和美墻看上去特別顯眼，因?yàn)樯厦嬗心墙鹕摹昂兔馈倍�，在綠色的校園里顯得十分和諧與美麗。
我愛(ài)我的校園，我很高興每天能在這里學(xué)習(xí)。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇57
我們的學(xué)校是高新二小，它是一所生機(jī)勃勃的小學(xué)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是“厚德博學(xué)，追求卓越”這八個(gè)字。高大氣派的教學(xué)樓中傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
春天，萬(wàn)物蘇醒，充滿(mǎn)生機(jī)，小草鉆出大地享受著太陽(yáng)甜蜜的吻。夏天，校園一片深綠，小草給土地鋪上了綠油油的地毯。校園綠樹(shù)成蔭，綠草茵茵，已經(jīng)不覺(jué)得炎熱了。秋天校園金燦燦的，樹(shù)葉也變黃了。銀杏葉像一把把小扇子，楓葉像我小小的手掌。時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間就到了冬天，樹(shù)葉跑到大樹(shù)下，墻角的梅花開(kāi)的正艷，我最佩服梅花那種不怕寒冷的精神，不由得想起一首贊美梅花的古詩(shī)來(lái)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自來(lái)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
學(xué)校是我的家，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是快樂(lè)的天堂，是點(diǎn)燃知識(shí)的火把。我愛(ài)我的校園！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇58
秋天是什么顏色呢？許多人認(rèn)為，秋天只有黃色，但是今天，我要帶大家走進(jìn)校園，看一看其他的顏色。
走進(jìn)大門(mén)，最引人注目的是紫葉李。深深的紅色，有隱隱約約的幾條線(xiàn)，是鮮紅鮮紅的，它不像有一些葉子那么光滑，反而還比較干燥，可能是因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)吧！
大片大片的楊樹(shù)葉子在眼前飛過(guò)，有三個(gè)大大的角，就像一座高大的山，而靠下一點(diǎn)的葉子就比較小啦，金黃金黃的，上面還有不少紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，他們的背面都是白白的，只有那么一點(diǎn)點(diǎn)綠色或一點(diǎn)點(diǎn)黃色。
樟子樹(shù)葉就比前兩個(gè)要小得多了，顏色更是各種各樣，草綠，深綠，淡綠，中間的枝更淡一點(diǎn)的，花紋是深一點(diǎn)點(diǎn)的。而且，這個(gè)葉子掉了好久了，一點(diǎn)兒也沒(méi)干，和剛才的紫葉李差的太大吧！
秋天不僅僅有美麗的顏色，還有豐富的故事，在校園里表現(xiàn)得分毫不差。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇59
我們的校園，有時(shí)是桃紅柳綠的春天，有時(shí)是枝繁茂盛的夏天，有時(shí)是金風(fēng)送爽的秋天，還有時(shí)是萬(wàn)物蕭條的冬天，我最喜歡的就是秋天了！
秋天來(lái)了，頑皮的秋妹妹也來(lái)了。走到校門(mén)口，有一棵高大彎曲的高松站立在小池子旁。它的松針直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一般四厘米左右。秋天的松針不像夏天的松針一樣綠了，秋天的松針逐漸慢慢地從高到低，變黃枯萎。
走到教學(xué)樓后的籃球場(chǎng)，邊上的鐵欄上種著紅色的爬山虎。在夏天的時(shí)候，它們的莖特別綠，葉子紅的像太陽(yáng)光一樣艷麗。在秋天的時(shí)候，它們的葉子外邊已經(jīng)開(kāi)始變黃、裂縫、甚至一碰就掉了。
走到校門(mén)口的左邊，有幾棵美麗的大葉榕。一排排大葉榕像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。一陣風(fēng)吹來(lái)，那些枯黃的樹(shù)葉像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞。
走到南邊的草地上，小草都戴著一頂黃色的小帽子，黃中帶綠，好像在比美呢！
走到……
這就是我們秋天的校園。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文 篇60
我們的校園一到秋天，就有一些神奇的地方在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，快來(lái)跟我一起來(lái)參觀(guān)吧！
走到學(xué)校門(mén)口，我會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小水塘，那就是我們的池塘了，我們池塘有一些金魚(yú)，但小金魚(yú)都一動(dòng)不動(dòng)，好像秋天它們就要睡覺(jué)了，小池塘旁邊還有彎彎曲曲的松樹(shù)，這個(gè)松樹(shù)一到秋天，就長(zhǎng)出了松果，松樹(shù)那像針一樣的葉子好像在保護(hù)自己一樣，還有的松樹(shù)有的葉子尖，有的葉子軟。
楊樹(shù)的葉子，正面是綠的，反面是白色的，楊樹(shù)的葉子有的是黃的，有的是綠，它好像一會(huì)兒還有紅色的呢，而且它的葉子還像一個(gè)小巴掌，好像想跟你握一下手。 小草大部分都枯萎了，但馬蓮草是唯一個(gè)還帶一點(diǎn)綠的草，它好像就像拿著槍的士兵一樣要戰(zhàn)勝這美麗而神奇的秋天的寒冷。
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