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【實(shí)用】讀書作文300字合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的讀書作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文300字 篇1
最近我看了《三國(guó)演義》,感受頗深。
《三國(guó)演義》的作者是元末明初的羅貫中!度龂(guó)演義》主要寫了東漢末年魏、蜀、吳三國(guó)從時(shí)局動(dòng)亂、軍閥紛爭(zhēng)中崛起,一直到最后被西晉所滅的'歷史故事。
在《三國(guó)演義》的所有人物中,我最喜歡的人物是身長(zhǎng)七尺、細(xì)眼長(zhǎng)髯的“三絕”中的“奸絕”,沛國(guó)譙郡人曹操。
操小時(shí)候游手好閑,他叔父見(jiàn)了極為神奇,告知曹父操嵩。嵩便訓(xùn)操,操恨叔父。
一天,操戲與庭院,叔父過(guò)之,操作中風(fēng)狀,叔父忙稟嵩。嵩視之,操故無(wú)恙。嵩曰:“叔言汝中風(fēng),現(xiàn)已愈?”操曰:“吾自來(lái)無(wú)此病,因失愛(ài)于叔父,故誣陷吾!”嵩信其言。后凡叔父言操過(guò),嵩概不聽。
汝南許劭,有知人之名。操過(guò)往拜之,問(wèn)曰:“吾何如其人?”劭曰:“子治世之能臣,亂世之英雄也。”操聞言大喜。
操因生逢亂世,成了奸雄,可愛(ài)的奸雄。操性格開朗、大方,識(shí)人才,謹(jǐn)慎。
讀書作文300字 篇2
一日無(wú)書,百事荒蕪。、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。這些關(guān)于讀書的名言很多,可我卻不覺(jué)的讀書有什么好處,每天只想著一件事:開心就好?芍钡侥且惶
一天,我剛想出去玩,就瞥見(jiàn)桌上有一本《安徒生童話》,我想走,可那本書像磁石一樣吸引著我那顆好奇心,最終,我被好奇心征服了。我剛看了幾個(gè)小故事,就愛(ài)上了這本書,上面有許多小故事讓我受益匪淺。如:《白雪公主》讓我明白外表美并不重要,心靈美才是最重要的!顿u火柴的小女孩》讓我明白,我們要珍惜今天幸福的'生活。另外,對(duì)于弱者我們要有同情心,要在別人需要的時(shí)候伸出援助之手!從此,我愛(ài)上了讀書,《我的野生動(dòng)物朋友》、《夏洛的網(wǎng)》、《綠山墻的安妮》、我都讀,只要我一閑下來(lái),手里就肯定有一本書。
同學(xué)們,放我們遨游在知識(shí)的海洋,盡情吸取書籍的營(yíng)養(yǎng),讓更多個(gè)錢學(xué)森、在我們之間誕生。
讀書作文300字 篇3
在我很小的時(shí)候,我就朦朧地記得臨睡覺(jué)前,媽媽總會(huì)給我講故事,而每一次,我都是在動(dòng)人的故事中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。從幼兒園開始,媽媽就給我買了很多童話故事書,那時(shí),我只看圖畫,不看里面的文字內(nèi)容,因?yàn)楣适聲膱D畫十分吸引人,而我認(rèn)識(shí)的字很少。媽媽一有空就會(huì)讀給我聽,并且還教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的.字,她還告訴我等我長(zhǎng)大了,就要學(xué)會(huì)自己看。
上小學(xué)了,老師常常鼓勵(lì)我們讀書,告訴我們讀書的好處,并叮囑我們一定要抽時(shí)間多看書。還給我們講了許多名人讀書的故事,有關(guān)讀書的名言警句,如“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟!比缃,我也養(yǎng)成了喜歡看書的習(xí)慣,每當(dāng)一回到家,我第一件事就是拿出書來(lái)看,經(jīng)?吹萌朊粤,和書中的人物一起高興,一起悲傷……有時(shí)還耽誤了寫作業(yè)的時(shí)間。為此,我沒(méi)少跟媽媽爭(zhēng)吵過(guò)。記得有一次,我8:00上床睡覺(jué),看一本叫做《白雪公主》的童話書,看著看著就睡著了。睡夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己和白雪公主、七個(gè)小矮人一起玩游戲……甚至從睡夢(mèng)中笑醒。
長(zhǎng)期讀書,知識(shí)和積累在無(wú)形中形成,這對(duì)我學(xué)習(xí)及做人都有很大的幫助。古人說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!辈恢挥X(jué)中,我體會(huì)到了讀書的快樂(lè)……
讀書作文300字 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!倍揖褪窃谧x書下走上了進(jìn)步的階梯,也是在讀書下成長(zhǎng)。
小時(shí)候讀《狼來(lái)了》,讓我知道做人要誠(chéng)實(shí),讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在困難面前不能知難而退,要堅(jiān)持不懈地勇往直前。小學(xué)時(shí),《草房子》令我感受到人間的悲與歡,還有那父母的愛(ài)……
記得四下第八課講了以誠(chéng)待人的故事,當(dāng)他人需要幫助時(shí)不去伸出雙手對(duì)他微笑地說(shuō):我來(lái)幫你吧!”而是一臉不屑、得意洋洋地嘲笑他一句:“真沒(méi)用!”這并不是以誠(chéng)待人。以誠(chéng)待人應(yīng)該用自己的行動(dòng)與一份誠(chéng)實(shí)去幫助他人。而我就在一個(gè)下午懂得以誠(chéng)待人。那天我和媽媽坐公交車回家,碰巧外面傾盆大雨,車上人很多。我們坐在位子上,只見(jiàn)一個(gè)笑容燦爛的'小男孩與家長(zhǎng)上了車,不一會(huì)兒,消失在擠擠攘攘的車廂里。突然,我看見(jiàn)小男孩緊張,小腦袋左探右探,找不到家長(zhǎng)了,我心想:遇到有困難的人,應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去幫助他!于是,我站起身來(lái),環(huán)視周圍,又走向小男孩,對(duì)他溫和地說(shuō):“小男孩,我來(lái)幫你吧!”我輕輕地拉起他的的,把他帶到家長(zhǎng)身邊。他的家長(zhǎng)連聲說(shuō)謝謝。于是,我又想起了那篇課文告訴我們要以誠(chéng)待人,也使我在讀書下成長(zhǎng),懂得以誠(chéng)待人的道理。
讀書作文300字 篇5
今天,學(xué)校舉辦了隆重的圖書節(jié),早上第二節(jié)課下后,老師帶我們?nèi)ニ苣z場(chǎng)地參加圖書交易活動(dòng),操場(chǎng)上人山人海,非常熱鬧,有很多哥哥姐姐在賣自己的圖書。
我?guī)Я俗约簻?zhǔn)備的書與五塊錢,加入了圖書交易行列。
我用五塊錢買了十三本書,有《貓和老鼠》、《神奇校車》、《外星人的寶石》等等。買《神奇校車》的時(shí)候,那個(gè)哥哥本來(lái)要五元錢才肯賣的,我跟他討價(jià)還價(jià),磨了半天才用三元錢買到了,《外星人的'寶石》本來(lái)也是要三元的,我說(shuō)拿書已經(jīng)舊了,而且你也已經(jīng)不看了,最終說(shuō)服那位哥哥一元錢賣給了我。
交易結(jié)束后,我把買到的書留了三本,其余的都借給了同學(xué),我要跟同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。通過(guò)這次圖書交易活動(dòng),我學(xué)會(huì)了自己買東西,還學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)。
讀書作文300字 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯”, “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,相信上過(guò)學(xué)的人都知道這些名言。的確,想要進(jìn)步,就得像樹木在土地里汲取營(yíng)養(yǎng)一樣在好書中汲取知識(shí)。
我從小就喜歡讀書,但我認(rèn)為,不能死讀書,要獲得讀書的樂(lè)趣才是最好的'。
春節(jié),是我過(guò)得最好的一次。
那天是年三十,我們一家打算入住新房,便開始了“大遷徒”。親朋好友都來(lái)幫忙,一天忙到晚。
晚上,因?yàn)檫沒(méi)進(jìn)行過(guò)儀式,所以還得睡舊房。家具都搬走了,只剩水壺和兩層床墊。在這,就連說(shuō)話都有回音呢!
父母在接待客人,跟客人一起看春晚。我就在房間里看書,因?yàn)椋矣X(jué)得《魯濱孫漂流記》可比看春晚有趣多了。
我邊看書邊吃零食,漸漸地,我讀出了聲,媽媽尋聲走了進(jìn)來(lái),問(wèn):“你在跟誰(shuí)講電話?”
我越看越起勁,全然忘記了時(shí)間的流逝,完全沉浸在了故事中。直到深夜,我才看完了最后一頁(yè)的最后一段中最后一句的最后一個(gè)字。我已經(jīng)疲憊不堪,猛飲一口水后,倒床便睡。我?guī)е鴷袑さ降目鞓?lè)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,我就是一只趴在書的世界中的小書蟲
讀書生活令人快樂(lè)、充實(shí),讓人學(xué)到了課外的知識(shí),讓人成為了快樂(lè)的書蟲。
讀書作文300字 篇7
讀《不一樣的卡梅拉》有感
在朱老師的推薦下,爸爸從新華書店買來(lái)了《不一樣的卡梅拉》全套書,一套共有九本,每一本都是一個(gè)獨(dú)立的'小故事。我打開頁(yè)面隨便翻翻,就被那些彩面上可愛(ài)的小雞吸引住了,我決定每天帶一本去上學(xué),利用大課間的時(shí)間讀讀,看看這些小雞到底在干什么?通過(guò)已學(xué)過(guò)的字詞和彩圖,我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思,但是還有一些不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞,于是晚上做完作業(yè),我纏著媽媽,讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀,我一邊聽,遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽,聽媽媽讀完一遍,我覺(jué)得故事比我自己讀時(shí)更有味,于是我決定自己再讀一遍,等這一邊讀完,就有一些問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)了,比如:當(dāng)別的小雞在睡覺(jué)時(shí),卡梅拉一個(gè)人偷偷去看大海,在路上會(huì)不會(huì)被狼吃掉?媽媽表?yè)P(yáng)我看書愛(ài)動(dòng)腦筋,有進(jìn)步。就這樣我愛(ài)上了讀書。
我更愛(ài)上了“卡梅拉”,從書中我了解到卡梅拉是一個(gè)聰明、勇敢、有愛(ài)心的小雞。她總是充滿幻想,并努力嘗試著實(shí)現(xiàn)它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,有危險(xiǎn),也有喜悅。我很感動(dòng),真想和她一起經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我,我們的生活也是這樣!大膽嘗試自己想做的事,你也會(huì)有不一樣的收獲。
讀書作文300字 篇8
小學(xué)階段,我能自己看書了,就不在滿足幼兒讀物,媽媽給我訂了《我們愛(ài)科學(xué)》和《精品作文選》,每個(gè)月,我都急切地盼望著它們的到來(lái),讀書也就變成了一種急急地等待,于是媽媽又給我買了《一千零一夜》等書籍。
上了二年級(jí),我在學(xué)校附近發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”——彩虹魚繪本館!我辦了一張借書卡,開始風(fēng)卷殘?jiān)埔粯娱喿x各種繪本圖書,《床底下的`怪物》、《是誰(shuí)的嗯嗯在我頭上》、《五彩的魚兒》……,漸漸地我開始涉獵長(zhǎng)篇小說(shuō)了,沈石溪和西頓的小說(shuō)讓我明白了動(dòng)物也有感情,也有母愛(ài);馬小跳的故事讓我哭笑不得;笑貓日記是我感嘆,笑貓真是只神貓,連三寶都會(huì)笑!
這就是我的讀書故事,書是一盞明燈,照亮了人生的道路,書是忠誠(chéng)的朋友,為你提供無(wú)盡的智慧。讓我們一起愛(ài)上書吧!
讀書作文300字 篇9
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書,是我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)讀書,從小就與書結(jié)下了不解之緣。
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀茇S富我的知識(shí),也開闊了我的視野。從書中,我知道了祖國(guó)有上下五千年的歷史文化;從書中,我看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)……
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀苁刮叶米鋈说牡览怼N覍W(xué)會(huì)了愛(ài),同情那賣火柴的小女孩;也關(guān)心小凡卡的命運(yùn),我還敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的.態(tài)度……
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)大的理想。劉胡蘭、趙一曼等英雄人物為了解放全人類,而犧牲了自己年輕的生命,這些書中的人物都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我愛(ài)讀書,每天放學(xué)回家做完作業(yè)后,都會(huì)拿起一本書津津有味地讀了起來(lái)。在我的房間里,放著兩個(gè)大書櫥,那里面全是我喜歡看的書。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心;讀到幽默處,我禁不住哈哈大笑……
我愛(ài)讀書,讀書好,好讀書,讀好書。
讀書作文300字 篇10
小時(shí)候,媽媽告訴我:“書是人類進(jìn)步的階梯.“這是一個(gè)叫高爾基的人說(shuō)的. 當(dāng)時(shí)我的腦子里在想:書到底是什么東西,它有什么用?
我想這個(gè)問(wèn)題.之后,我漸漸愛(ài)上了書,開始,我喜歡看故事書,圖中的小狗逗得我哈哈大笑.后來(lái),故事書過(guò)時(shí)了,小說(shuō)便快速的卷到了我家,什么.都是我的`最愛(ài).每當(dāng)我看了;后,我就會(huì)情不自禁地說(shuō):“厲害!“再后來(lái)我喜歡看;.看了這本書,我知道了香皂為什么是香的,人為什么要呼吸..
現(xiàn)在,我上三年級(jí)了,我發(fā)覺(jué)我最喜歡看作文書.我家已經(jīng)有5本了.每天,我都用半小時(shí)來(lái)看它.有時(shí)候,我居然不知不覺(jué)的看了一小時(shí)呢.我感到看作文書可以提高我的寫作能力.每當(dāng)我看完一篇后,就會(huì)十分高興地說(shuō):“寫得真好!“
今天,我終于知道,書啊!你可以讓人開闊眼界,增加新知識(shí).
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