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關(guān)于心靈的作文

觸動(dòng)心靈的故事作文

時(shí)間:2022-10-27 12:05:44 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

觸動(dòng)心靈的故事作文(通用24篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的觸動(dòng)心靈的故事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

觸動(dòng)心靈的故事作文(通用24篇)

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇1

  今天我讀了一本叫做《讓中學(xué)生受益一生的100個(gè)勵(lì)志故事》,讀完這本書,我受益匪淺。這本書讓我知道了人世間許多充滿著真情而令人感動(dòng)的故事。

  這本書首先告訴我,“希望和毅志是獲得成功的動(dòng)力源泉!”這句話讓我想起生活中的兩個(gè)例子:螢火蟲發(fā)出的光芒雖然微弱,但它敢于在黑夜中閃亮;胡楊雖然沒(méi)有風(fēng)姿采采的枝葉,但它卻是沙漠中頑強(qiáng)的斗士;小草雖無(wú)堅(jiān)韌的軀體,但它卻有堅(jiān)強(qiáng)的生命。它們讓我知道:人生需要堅(jiān)定的信念,要勇敢的面對(duì)生活,漠視所有的困難,在奮斗與搏擊中體會(huì)生命的意義!

  接著它又讓我知道了“厄運(yùn)打不垮信念”,“借口多的人離夢(mèng)想最遠(yuǎn)”,“成功的著力點(diǎn)”等八個(gè)主題,以及圍繞這八個(gè)主題的一些溫暖人間,給人鼓勵(lì)的故事,現(xiàn)在我先講一個(gè)最令我感動(dòng)的故事!

  這個(gè)耐人尋味的故事叫《多拿出點(diǎn)勇氣》,這個(gè)故事告訴我一段有著哲理的話語(yǔ)“人的勇氣就藏在一念之間,而人生的成與敗也藏匿于一念之間。就像兩只腳,本來(lái)智慧已經(jīng)給予了前腳一個(gè)成功的想法,只要多拿出一點(diǎn)勇氣給后腳,讓它果敢地跟著前腳走,人就不難邁進(jìn)成功的門檻。

  讀到這里,我感慨萬(wàn)分,聯(lián)想到自己在班上總是那么怕發(fā)言,生怕沒(méi)有想清楚,發(fā)言時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù),從而成為同學(xué)的笑柄,但是,當(dāng)我看完了這段話,心想,以后在班上可不要再怕發(fā)言,應(yīng)該主動(dòng)發(fā)言,而且發(fā)言前要打好腹稿,這樣就不會(huì)再出現(xiàn)同學(xué)們笑我的時(shí)候了!

  這本書給我以及讓我感悟的道理實(shí)在太多了,這些富有哲理的話語(yǔ)一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的!

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇2

  我的媽媽常年在外面打工,很少回來(lái),就算是中秋節(jié)我們也從來(lái)沒(méi)有團(tuán)聚過(guò)。當(dāng)我看到一輪皎潔的圓月掛在天空中時(shí),我想起了她。

  印象中,媽媽和爸爸兩人好像總是吵吵鬧鬧的,媽媽不和顏,爸爸無(wú)悅色。那晚,我做了一個(gè)夢(mèng)!扒f生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑!蔽也皇乔f周,也不是杜宇,在夢(mèng)里,我不曾換化成蝴蝶之類的東西,更不曾在暮春三月啼血哀鳴。我總是夢(mèng)到,夢(mèng)到發(fā)生過(guò)的事情

  爸爸和媽媽因?yàn)橐患∈戮鸵粋(gè)橫眉、一個(gè)怒目,爭(zhēng)吵起來(lái)。他們都希望我來(lái)評(píng)一個(gè)公道,我卻一句話也沒(méi)有說(shuō)。一向?qū)ξ壹挠韬裢膵寢尯诹四,爸爸向我投出深沉的目光。我沒(méi)有向媽媽解釋,也沒(méi)有向爸爸懺悔,媽媽連夜就踏上了火車。

  一覺(jué)醒來(lái),我對(duì)夢(mèng)里的一切都回味了一番。我相信過(guò)夢(mèng),也懷疑過(guò)夢(mèng)。以前當(dāng)我夢(mèng)見(jiàn)自己掉下懸崖,媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)是我在長(zhǎng)身體,是好事。我不知道現(xiàn)實(shí)中的解釋是一種安慰還是真有其事。夢(mèng)都是反的嗎?

  夢(mèng)真的是反的媽媽在我軍訓(xùn)前,特地趕了回來(lái)。她陪我一起準(zhǔn)備了很多很多軍訓(xùn)要用的東西,和爸爸一起送我報(bào)道,報(bào)道的事宜都搶著給我做,并反復(fù)叮囑我跟同學(xué)好好相處。當(dāng)我看到豆大的汗珠從她的臉頰一顆一顆滑落下來(lái)時(shí),鼻子就莫名其妙的酸了。他們好像沒(méi)有吵架了吧

  一周后,終于到了返校的時(shí)間,我的手機(jī)沒(méi)電關(guān)機(jī)了。由于我暈車和從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人坐車的原因,我碾轉(zhuǎn)了三個(gè)多小時(shí)。好不容易回到家,給手機(jī)充上電,看到屏幕上滿滿的短信,瞬間被觸動(dòng)了“還沒(méi)回家嗎?一個(gè)小時(shí)沒(méi)回音了!”“不認(rèn)得路嗎?我來(lái)接你!”原來(lái),幾天時(shí)間,媽媽早已把我回家的路線爛熟于心!

  千家萬(wàn)戶的父母,都如我家的吧?為了孩子在學(xué)習(xí)上、路途上能順利抵達(dá),他們能做到的都一致,在孩子的問(wèn)題上一絲不茍

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇3

  暑假即將結(jié)束我也要從北京回到綿陽(yáng)了,臨走的前一晚母親將我抱在懷里我注意到了她那動(dòng)人的眸子里充滿了淚水。她給我說(shuō):“寶,你要帶的東西媽都給你裝箱子里了,你看還有別的啥東西不,別落下了。還有啊,椒鹽排骨和雞翅都給你裝箱子里了,上了火車可別餓著一定要買飯吃別舍不得錢”

  我聽(tīng)著母親這樣對(duì)我嘮叨著,霎時(shí)百感交集我知道母親對(duì)我的不舍不由得鼻頭一酸。第二天上午就要走了,母親和叔叔將我和哥哥送到了火車站。一路上母親拉著我的手,叮囑我一定要好好照顧自己。由于我和哥哥都是未成年所以就可以將我們送進(jìn)站內(nèi)。但是安檢員說(shuō)只能進(jìn)一個(gè)所以就讓叔叔將我們送進(jìn)去。

  但是在候車時(shí)我確發(fā)現(xiàn)了母親的身影,她向我奔來(lái)。我激動(dòng)地站了起來(lái),我疑惑的詢問(wèn)母親她是怎么進(jìn)來(lái)的。這時(shí)她才將她手中的東西看清,原來(lái)是一張車票一張從北京到石家莊的車票,這時(shí)我心頭一顫。她說(shuō)她想將我們送到車上看著我們離開(kāi)才肯安心所以就買了張鄰城的車票進(jìn)站。

  檢票時(shí),母親拿著她那張到石家莊的車票,我和哥哥拿著到綿陽(yáng)的車票一起進(jìn)了站。這里人山人海,各個(gè)提著大包小包有從北京旅游回家的;有去出差的;有去送親人上車的;還有像母親和叔叔一樣北漂的

  母親將我送上了車,當(dāng)列車緩緩向前開(kāi)動(dòng)時(shí)她紅著眼眶向我招了招手,說(shuō)了四個(gè)字“注意安全”盡管我聽(tīng)不到但我依然能從嘴型看出。我知道她很傷心因?yàn)槲覀儙缀跻荒瓴拍芤?jiàn)一次面但我也知道每一次的離別是為了更好的再見(jiàn)。

  在外漂泊的人也會(huì)思念自己的家鄉(xiāng),思念自己的親人但是又因?yàn)樯钏炔坏貌贿@樣,我們做親人的更多要做到的是理解和陪伴他們。

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇4

  晨光乍泄,一滴露珠從花瓣落下,帶給草兒一份希望!}記

  清晨,打開(kāi)窗戶,迎面吹來(lái)一股清新的你吐芬芳,經(jīng)過(guò)一夜雨水的洗禮,世界仿佛剛干凈許多。

  我換上鞋,走出院子,去尋找自然界中那獨(dú)特的力量。

  坐在山丘上,疏松的泥土如浮云般柔軟,望著眼前美麗的景色,不禁感嘆道:風(fēng)雨過(guò)后竟有如此美景。

  走著走著,身體有些乏了,于是我便靜靜的躺在草地上,望著蔚藍(lán)的天對(duì)白云充滿著無(wú)限的想象,不禁意間回頭一瞥,我便感受到了那份足以觸動(dòng)我心靈的力量。

  一群麻雀倏地一下從草地里竄了出來(lái),拍動(dòng)著它們輕巧的翅膀飛向無(wú)垠的天空,露珠也隨著鳥(niǎo)兒翅膀的震動(dòng),從花瓣上緩緩滴入石礫之間。往下一看一模嫩綠色的身影毫無(wú)預(yù)兆地跳入我的眼簾,我起身連忙跑過(guò)去,仔細(xì)一瞧,一株尖嫩的小草頂開(kāi)原本覆在上面的石礫,頑強(qiáng)的露出綠色,堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。

  此時(shí)此刻,我驚呆了,我從未想象小草能在如此艱苦的環(huán)境中生長(zhǎng)。如果沒(méi)有它的努力它能盡情的綻放綠色,能點(diǎn)綴我們這個(gè)沒(méi)有生機(jī)的城市嗎?

  其實(shí),我們也何嘗不是這樣,在這個(gè)物質(zhì)與金錢的繁忙時(shí)代里只有頑強(qiáng)拼搏,才能讓勝利的女神向你微笑,也只有在遇到困難時(shí),堅(jiān)持不懈,永不言棄,就會(huì)在人身的道路上看到希望的燈。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,小草的頑強(qiáng)意志給了我無(wú)限的希望和對(duì)人生的感悟。

  讓我們用心去感受那觸動(dòng)心靈的力量……

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇5

  近期,我讀了一篇關(guān)于感恩的小故事。故事中的小女孩善良、誠(chéng)實(shí)、謙讓、這幾點(diǎn)深深地感動(dòng)了我

  故事是這樣的:一個(gè)面包師給農(nóng)村幾十個(gè)窮孩子面包吃,饑餓的孩子們仿佛一窩蜂一樣涌來(lái)。當(dāng)他們都拿到面包后,竟然沒(méi)有一個(gè)向好心的面包師說(shuō)聲謝謝,就走了。但是有一個(gè)名叫依娃的小女孩卻例外,她既沒(méi)有同大家吵鬧,也沒(méi)有和他人爭(zhēng)搶。她等別的孩子都拿到后,才把剩下的最小的面包拿起來(lái),她向面包師表示了感謝后才向家走去。第二天,面包師又來(lái)了,其他孩子如昨日一樣爭(zhēng)搶著,羞怯、可憐的依娃只得到了一個(gè)比昨天還小一半的面包,她回家后切開(kāi)面包,許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。依娃把錢送了回去,但面包師卻說(shuō):“孩子,你有一顆感恩的心,這是你應(yīng)得的!”

  依娃的誠(chéng)實(shí)、謙讓、懂禮貌、感恩之心深深打動(dòng)了我。別人搶面包時(shí),她卻在旁邊,拿了一塊最小的面包,拿了面包還不忘道謝,發(fā)現(xiàn)自己的面包里有銀幣,沒(méi)有獨(dú)吞,而是交還給了面包師,這就是依娃謙讓、懂禮貌、誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。

  讀了這個(gè)故事,我想到了我們班的秦佳雯,她從不和別人爭(zhēng)搶東西,下課也安安靜靜的坐在座位上看書,但是如果別人有困難了,秦佳雯就毫不猶豫的去幫助他人,不像其他的同學(xué)不愿意吃一點(diǎn)兒虧。我覺(jué)得吃虧是福,吃一點(diǎn)虧沒(méi)關(guān)系,你會(huì)得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)和別人對(duì)你的幫助。

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇6

  的楓葉帶走付出時(shí),我懷著期盼的心情迎著下一次的到來(lái)。是的,可以交替變化,可人生呢?那些曾讓我們觸動(dòng)心靈的事呢?或許早已曾為過(guò)眼云煙了吧。但無(wú)論多少個(gè)春秋的過(guò)往,那一個(gè)身影始終無(wú)法讓我忘懷。

  小時(shí)候,常常坐在的膝上聽(tīng)他講那遙不可及的故事。我常常佩服那些永遠(yuǎn)講不完的故事,我立志要做一個(gè)像父親那樣博大精深的人。可是長(zhǎng)大了,早已不像兒時(shí)那樣溫順聽(tīng)話,脾氣越來(lái)越差,與父親的話也越來(lái)越少了?傆X(jué)得與父親之間有一堵厚厚的墻,無(wú)論我怎么用力推它都紋絲不動(dòng)。

  直到有一天晚上,啪的一聲停電了,正在寫作業(yè)的我頓時(shí)手忙腳亂、不知所措。就在這時(shí),一道微弱的燭光輕輕地跳躍著,原來(lái)是父親舉著一支短短的蠟燭,小心翼翼地向我走來(lái)……燭光不亮卻把我和父親的距離拉近了。我埋頭靜靜地寫著,父親也在一旁靜靜的坐著,我們都沒(méi)有說(shuō)話,我想這應(yīng)該是自我懂事以來(lái)和父親坐的最近的一次吧!

  許久,父親拿起我的作業(yè)本翻開(kāi)來(lái)看,滿篇都是用筆畫的勾,他滿意的笑了,兒子成績(jī)不錯(cuò),有出息了。

  燭光微微的顫抖了,好像不再像以前那樣強(qiáng)健了,我下意識(shí)地抬起頭。!父親趴在我那一堆像山的書上睡著了。那一刻,從未有過(guò)的感覺(jué)觸動(dòng)著我的心靈,對(duì)!父親累了,父親不像以前那樣強(qiáng)健了,可是他的胸膛卻一直為我遮風(fēng)擋雨,多少春秋,多少冬夏,從未間斷過(guò)。

  風(fēng)過(guò)留痕,雨過(guò)留影。月等待的是千年的光芒,等待的是一現(xiàn)的欣喜,可父親呢?父親等待的是一句無(wú)關(guān)緊要卻能讓他欣慰的話語(yǔ),而我,卻從來(lái)沒(méi)有做過(guò)。眼淚可以不流,但心不能不救,欠父親的太多太多,我一生都還不完。我能做的,只有好好把握現(xiàn)在的一切,不要讓太多的無(wú)奈從我手中的紋路中流走。

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇7

  每一段記憶,都像一個(gè)個(gè)精致的玻璃球,放在我的心中。里面有大的、有小的、有紅球、有粉球,但至今我難忘的兩個(gè)球分別是籃球和灰球,在我記憶的河流中,我的腦海里,時(shí)不時(shí)的回想起那些事情。

  籃球代表的是友誼,這件事情發(fā)生在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí),我還沒(méi)有來(lái)到大城市,原來(lái)在一所貧窮的農(nóng)村小學(xué)里面讀書,這里沒(méi)有大城市富裕,但是這里的每一個(gè)同學(xué)都擁有著善良和淳厚的心靈,打動(dòng)了我幼小的心靈,在這當(dāng)中,有一位叫宋振豪的同學(xué),是我最好的朋友,我跟他可以說(shuō)是形影不離的好哥們,我們也是無(wú)話不談的好兄弟,在課堂上,我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他陪我走過(guò)了很多的美好時(shí)光。

  可是,我們就為了一個(gè)數(shù)學(xué)題,發(fā)生了分歧,還動(dòng)起手來(lái),老師來(lái)勸架也沒(méi)有用,我們的友誼就這樣結(jié)束了。我還每次在他背后,說(shuō)他的壞話,讓同學(xué)們遠(yuǎn)離他,讓他沒(méi)有朋友玩樂(lè)。

  后來(lái),我要去大城市,想去和他告別,放學(xué)后,我來(lái)到了他的家中,可惜,我來(lái)晚了一步,他的爸爸媽媽特地回來(lái)已經(jīng)把他帶到大城市中學(xué)習(xí)。我背著沉重的書包,邁著緩慢的步伐,回到家中,躺在床上,我的內(nèi)心一直在掙扎。這件事情告訴我:不要為了一點(diǎn)點(diǎn)傷害自己的事情,而傷害了友誼,應(yīng)該好好的珍惜每一段友誼。

  第二球灰球,代表的是悲傷。在一次假期中,我在爺爺奶奶家,他們正好出去了,我想幫助他們,干一些有利的事,我正在擦桌子的時(shí)候,不小心把奶奶最喜歡的花瓶打碎了,弟弟剛好來(lái)了,沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我心想:要不然,讓他頂罪。我心意已決,去玩去了,不過(guò)三秒,爺爺奶奶回來(lái)了,正如我想的一樣,誰(shuí)干的奶奶說(shuō)。我直接毫不猶豫的說(shuō):弟弟干的。一向從不說(shuō)謊的我,這次是第一次,弟弟說(shuō):不是我干的。奶奶信了我,對(duì)著弟弟說(shuō)了一些話,到現(xiàn)在,弟弟還知道,他有一個(gè)這樣的哥哥,這件事情告訴了我:做人定要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)謊話。

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇8

  “我來(lái)自偶然,像一粒塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走,我看遍人世間坎坷辛苦”……

  盡管這首歌我己經(jīng)聽(tīng)過(guò)了很多次,可是,再次響起的時(shí)候,我的心還是為之顫動(dòng),《智慧背囊》中的一個(gè)故事再一次浮現(xiàn)在我的腦海里。

  故事里一個(gè)聾啞的女孩與媽媽相依為命,小女孩每天都盼著媽媽回家,因?yàn)閶寢屆看位丶遥冀o她買一塊好吃的年糕。但是有一天,下著很大的雨,已經(jīng)很晚了,媽媽也沒(méi)回來(lái),她出去尋找媽媽,結(jié)果在路上發(fā)現(xiàn)了媽媽的尸體,但是她的手里還攥著一塊年糕,眼睛睜得很大。小女孩想:媽媽是不放心她一個(gè)人生活在這個(gè)世上,所以眼睛沒(méi)有閉上。于是她擦干眼淚,用自己的語(yǔ)言告訴媽媽自己會(huì)好好地活下去,讓媽媽放心地走……就用手語(yǔ)一遍一遍的“唱”著這首《感恩的心》,直到媽媽的眼睛慢慢地閉上。

  讀完了這個(gè)故事,我的眼睛濕潤(rùn)了,心情久久不能平靜,多么偉大的母愛(ài)啊!在生命的最后,還不忘記對(duì)女兒的承諾。再想想我們?cè)陔娨暽辖?jīng)?吹降哪切┮蚝⒆佑袣埣玻捅桓改笒仐壗o社會(huì),不承擔(dān)自己的責(zé)任,真是太可恨了。

  再想想那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,我也深感慚愧,記得有一次:我的腳崴了,走路一瘸一拐還很疼,我就對(duì)媽媽說(shuō),媽媽你向老師請(qǐng)個(gè)假吧,我不想去上學(xué)了!媽媽說(shuō):“那怎么可以,功課落下了,怎么辦?扭傷又不是一天兩天就好的!蔽也桓吲d了,就對(duì)媽媽又哭又鬧,F(xiàn)在想想,當(dāng)初可真是不應(yīng)該啊!

  我暗暗下決心:以后不管遇到什么困難,都要勇敢面對(duì),永不放棄、永不氣餒,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有責(zé)任心的人。

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇9

  夏日午后,蟬聲如織,我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心整理著書桌。從一本舊書驀然飄著一張照片,我俯身拾起……

  那是一張已經(jīng)泛黃的照片,也是觸動(dòng)我心靈的一張照片。

  照片上是一對(duì)笑得很開(kāi)心的祖孫倆。女孩揪著老人的胡須,被老人抱在懷里,而老人只是很開(kāi)心的笑著。

  像是被什么擊中了一樣,遺忘的記憶涌上心頭:那時(shí)的我才4歲,還很小,就要面臨失去外祖父的事,我一路緊牽著哥哥的手,跟著父母親的步伐走,生怕一不小心就跟他們走散了。到了大廳,我看著母親一直哭,她哭得鼻頭紅紅的。我親眼看到外公安靜地躺在靈柩上,很想上去把他叫醒。但在我看到外公那布滿皺紋的臉上露出了一種似是解脫的表情,是呀,外公不用再受病魔的折磨,這對(duì)他來(lái)說(shuō)或許是真的解脫了。所以,我遲疑了。

  之前,我一度以為外公會(huì)醒來(lái)。但終究沒(méi)有。我親眼看到工作人員推著靈柩把外公的尸體抬去火化,在這一刻,我的淚像斷了弦的珠子似的,一直掉個(gè)不停。母親想用手遮住我的眼睛,我極力撥開(kāi)母親覆在我眼上的手,抬頭看向母親那張布滿淚花的臉,我拒絕了。那一天,我哭的很厲害。

  后來(lái),我也漸漸學(xué)會(huì)平復(fù)對(duì)爺爺不舍的感情。時(shí)間也過(guò)得飛快,一眨眼,已經(jīng)晃過(guò)了十一個(gè)年頭,我已經(jīng)是個(gè)初中生了,以前的事都給忘了。直到那一天的下午,那張泛黃的照片,那個(gè)淚流滿面的人兒,一直觸動(dòng)我的心靈。我呆呆的看著那張照片,任記憶像潮水般向我涌來(lái),心中的感覺(jué)可謂是五味雜陳。

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇10

  五一長(zhǎng)假七天,每天晚上我都會(huì)看中央三臺(tái)播出的第六屆CCTV小品大賽。在這些小品中,有許多都感人肺腑,而給我留下印象最深的是《前面有棵樹(shù)》。

  這個(gè)小品主要講述的是兩個(gè)女孩從小到大的經(jīng)歷以及她們?cè)谟龅嚼щy時(shí)的反應(yīng)。每一次她們都會(huì)并肩奔跑,互相安慰,互相鼓勵(lì),互相勸說(shuō):“別哭!沒(méi)有人值得你為他流淚,真正值得你流淚的人不希望看到你哭!看到前面那棵樹(shù)了么?我們跑過(guò)去,明天太陽(yáng)一定會(huì)出來(lái)的!”小品結(jié)束了,我哭了。不是因?yàn)槲业拇嗳,而是因(yàn)檫@個(gè)小品感動(dòng)了我,那棵樹(shù)觸動(dòng)了我的心靈。

  我放下筆,望著窗外一棵棵參天大樹(shù)和通往遠(yuǎn)方的道路,陷入了沉思。

  前方的道路永遠(yuǎn)是平坦的,只是我們想得太復(fù)雜。我們所遇到的困難,只不過(guò)是這條路上的小石子罷了,再大再多的挫折也抵擋不住前方明亮而寬廣的道路,抵擋不住那聳立在兩旁等待陽(yáng)光的樹(shù)。不論那棵樹(shù)是綠色、黃色還是白色,不論它枝繁葉茂還是疏條交映,我知道,只要堅(jiān)持不懈地向它跑去,終會(huì)看到太陽(yáng)的出現(xiàn)。

  時(shí)而,我會(huì)經(jīng)不住風(fēng)雨的摧殘,流下委屈的眼淚,但那淚水只會(huì)悄無(wú)聲息地被埋葬于土壤之中,隨波逐流。這時(shí)的我,不能一味的沉浸在痛苦中,而要盡快找到前方那棵直插云霄的樹(shù),向它奔去,總會(huì)有一刻,刺眼的光亮?xí)橙胛业难酆煟?yáng)終究還是會(huì)出現(xiàn)。

  沒(méi)有人值得你為他流淚,真正值得你流淚的人不希望看到你哭。我們何不放下心頭的委屈與不滿,找到那棵希望之樹(shù),努力尋找光明呢?

  外面的春風(fēng)依舊溫柔地?fù)崦θ~,我聽(tīng)到了感覺(jué)不一樣的“沙沙”聲,它們?cè)谟淇斓貧g叫,幸福地蕩漾。我又拿起手中的筆,勾勒出畫中最后的形象——一棵蒼翠挺拔的大樹(shù)。這棵樹(shù)已深深嵌在我的心中。

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇11

  從小,我就很喜歡冰糖葫蘆的味道。第一次吃冰糖葫蘆更是在很小的時(shí)候。

  那是一次和奶奶出門散步,在回家的路上,奶奶買回了一串串冰糖葫蘆,鮮紅鮮紅的顏色,微黃的糖衣,晶瑩剔透的“工藝品”,奶奶麻利地將竹簽抽去,把山楂熬成湯給我喝,一股甜滋滋的味道涌向心尖。從那時(shí)起,我記住了糖葫蘆的美味,一鍋濃濃的湯,愛(ài)也溶在湯里,鮮紅鮮紅的......

  七歲時(shí),奶奶買回一串串冰糖葫蘆,笑著問(wèn)我記不記得小時(shí)候的那一鍋湯。不容我回答,奶奶就把一個(gè)個(gè)山楂切成小塊給我吃,我在這邊狼吞虎咽,奶奶站在一邊微笑著看著我,眼里滿是笑意。

  八歲時(shí),奶奶重溫舊年歡樂(lè),買回一串串冰糖葫蘆,我開(kāi)心的坐在椅子上,邊吃邊看動(dòng)畫片,不時(shí)哈哈大笑,奶奶仍舊站在一邊微笑,溫柔地?fù)崦业念^,嘴里不停地說(shuō):“快快長(zhǎng)大吧!快快長(zhǎng)大吧!

  九歲時(shí),奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)了我,我的世界變得一片灰暗。我獨(dú)自一人坐在那把舊椅子上,品嘗著苦澀的冰糖葫蘆,獨(dú)自流淚。望著窗外,愈發(fā)覺(jué)得手里的冰糖葫蘆格外沉重。

  十歲時(shí),我和父母一同去為奶奶掃墓,我把一串串冰糖葫蘆放在墳頭,鮮紅鮮紅的顏色,微黃的糖衣,在陽(yáng)光下愈發(fā)鮮艷,閃爍著珍珠般的光澤,抬頭望著天空,仿佛看見(jiàn)了奶奶慈祥的微笑。

  如今,我已不再吃冰糖葫蘆,也忘記了奶奶的模樣,但我每天都能看見(jiàn)奶奶那慈祥的臉,常常會(huì)想起那鮮紅的冰糖葫蘆,獨(dú)自一人流淚......

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇12

  “自己爬起來(lái),乖,爬起來(lái)媽媽給你買棒棒糖!蹦且粍x那,我就想到了這一句話。

  周日在家無(wú)聊的我,因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)電了,無(wú)奈的我只好拿起很久沒(méi)用的遙控器看起了電視,電視還停留在上次看的動(dòng)物世界。我一向都挺喜歡看這些,也就沒(méi)換臺(tái)。這一期的節(jié)目講的是鷹。我看的津津有味,直到看到鷹會(huì)把長(zhǎng)滿羽毛但還沒(méi)學(xué)會(huì)飛的雛鷹丟下懸崖,任他們自生自滅。我當(dāng)時(shí)看的時(shí)候覺(jué)得這些個(gè)鷹也太殘忍了。都說(shuō)“虎毒不食子”鷹把幼崽直接忍下懸崖,那不等同于直接把他們弄死嗎。

  當(dāng)配音員繼續(xù)用字正腔圓的聲音解說(shuō)到“鷹將所有的雛鷹丟下懸崖,有能力的也就自此學(xué)會(huì)了飛行,那些沒(méi)有能力的也就死在了谷底”我才明白,這就是著名的《生物進(jìn)化論》中的“物競(jìng)天擇,適者生存”

  忽然間,我想起了那一句話“乖,自己爬起來(lái),爬起來(lái)媽媽給你買糖糖。”這是我偶爾一起和外公散步時(shí),偶讓一瞥而看到的事。小女孩開(kāi)始蹦蹦跳跳的走著,后來(lái)不知道怎么回事摔了,本來(lái)沒(méi)哭的,但她媽媽卻堅(jiān)持讓小女孩自己爬起來(lái),小女孩不依就坐在地上哭,當(dāng)時(shí)小女孩哭的一塌糊涂,我看著都有一點(diǎn)不忍心,那位年輕的母親卻堅(jiān)持讓孩子自己爬起來(lái)。最后,還是年輕的母親用誘惑把小女孩哄著自己爬了起來(lái)。

  在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里,本身就是“物競(jìng)天擇,適者生存,優(yōu)勝劣汰”父母對(duì)孩子不能過(guò)度寵愛(ài),要讓孩子學(xué)會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)和咬牙支持中長(zhǎng)大,殘酷的社會(huì)需要的是強(qiáng)者而非弱者。

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇13

  在人生中,經(jīng)歷過(guò)眾多的故事,有令人開(kāi)心的,悲傷的,和快樂(lè)的。然而,卻有一件故事使我的心靈震動(dòng)了。

  那是一個(gè)貧窮的家庭,母親眼睛失明,父親去世的早,家里的一切重單都落在了母親身上,母親用她單薄的身體支撐著這個(gè)家。在男孩小時(shí)候非常依賴母親,常常在母親懷里撒嬌,但隨著年齡的增長(zhǎng),在感受到別人異樣的目光和別人的嘲笑,男孩漸漸疏遠(yuǎn)了母親,不在向母親的懷里撒嬌,也不喜歡和母親說(shuō)話了,偶爾說(shuō)一次也是和母親冷言冷語(yǔ)的。男孩討厭這個(gè)家,討厭這個(gè)瞎眼母親,他發(fā)誓一定要離開(kāi)這個(gè)地方,所以男孩加倍努力學(xué)習(xí)。終于有一天,男孩考上了一所重點(diǎn)學(xué)校,如愿以償?shù)倪h(yuǎn)離了這個(gè)他厭惡的地方。

  到了那里以后,他很少回去,母親有時(shí)去給他送些生活費(fèi)和一些揣在懷里還有溫度的東西千辛萬(wàn)苦的趕來(lái),對(duì)他噓寒問(wèn)暖的,但男孩也只是急忙收下東西,不耐煩的讓母親趕緊回去,直到男孩畢業(yè)了,找到了一份穩(wěn)定的工作在那里成立了自己的家庭,有了賢惠的妻子和一個(gè)可愛(ài)的女兒。但他卻沒(méi)有把母親接過(guò)來(lái)一起住,也沒(méi)有告訴他的妻子和女兒,他有一個(gè)瞎眼母親。一直到有一天,他的母親親自找到了他,當(dāng)他看到一張滿是憔悴蒼老的臉的瞎眼老太婆的時(shí)候,他的心抽動(dòng)了一下,可當(dāng)他聽(tīng)到小女兒尖叫聲并滿臉驚恐的時(shí)候。他立即厲聲道;‘’你這個(gè)老太婆是誰(shuí),誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的,趕緊給我出去‘’。而那位母親只是平靜的說(shuō);‘’對(duì)不起,我找錯(cuò)人了‘’。然后便步履蹣跚的走了出去。

  在這之后,男孩決定去找一次他的母親。當(dāng)他在次回到了那個(gè)曾經(jīng)令他厭惡的地方,他的腦子里滿滿卻都是小時(shí)候曾經(jīng)和母親在一起的美好回憶。當(dāng)他走到那個(gè)破爛不堪的院子的時(shí)候聽(tīng)到里面穿來(lái)一陣陣咳嗽聲,不覺(jué)中加快了腳步,當(dāng)他一進(jìn)門就看見(jiàn)母親無(wú)力的躺在床上,他走到她的床邊手顫抖的觸碰母親的臉,母親笑了,沙啞著開(kāi)口說(shuō);‘’孩子你知道嗎、其實(shí)之前我并不是盲人,而是在你出生不久,醫(yī)生告訴我你的眼睛會(huì)慢慢失明,需要新的眼角膜來(lái)救治,我便把我的眼角膜給了你。因?yàn),我可以讓你帶看我看這個(gè)美麗的世界‘’。說(shuō)完便永遠(yuǎn)的閉上了眼睛,男孩緊緊的抱住母親漸漸冰冷的尸體,失聲痛哭起來(lái)。

  在這個(gè)世界上,母親賦予了我們生命,讓我們有機(jī)會(huì)好好看看這個(gè)美麗的世界,而我們的一切都是母親給予的,這就是母親給我們最珍貴的禮物。趁現(xiàn)在我們可以陪伴在母親身邊,好好的愛(ài)我們的母親吧、不要直到最后才后悔莫及、

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇14

  初中開(kāi)學(xué)的日子到了,新的一個(gè)學(xué)期悄無(wú)聲息的來(lái)到了,在開(kāi)學(xué)后六天的軍訓(xùn)里,有歡笑,有快樂(lè),有感動(dòng),當(dāng)然也有淚水。最讓我難忘的,是會(huì)操后的那次感恩演講會(huì)。

  那一天,在操場(chǎng)上。閃爍的燈光流露著思念。七年級(jí)一班到12班,全體圍坐的操場(chǎng)上。還都穿著綠綠的軍訓(xùn)服。在演講開(kāi)始前,播放了一首略帶傷感的曲子。把許多同學(xué)想念父母的'情感從心里勾了出來(lái)。軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)王教官往演講臺(tái)上一站,原本他高大的身影被燈光一照,顯得更高大了。他不像以前軍訓(xùn)的時(shí)候,以軍人的口氣和我們說(shuō)話。而是帶著幾分輕柔的口氣對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們?cè)谶@軍訓(xùn)五天了。這五天你們堅(jiān)強(qiáng),勇敢,努力,完成了這幾天的訓(xùn)練。你們的皮膚被曬黑了。但你們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)了。想想你們的爸爸媽媽,是否你又想起媽媽為你做愛(ài)吃的菜,爸爸和你在一起玩耍的時(shí)光?你是否又想起:當(dāng)你捧著獎(jiǎng)狀拿回家給爸爸媽媽看的時(shí)候,他們滿心歡喜的樣子,你是否又想起:當(dāng)你生病躺在醫(yī)院時(shí),他們?cè)谂赃吔辜钡纳袂椤0职謰寢,是多么偉大的字眼呀。爸爸媽媽,這每個(gè)筆畫中都飽含著愛(ài)呀。你們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,他們?yōu)槟愀冻隽嗽S多,卻不求你們回報(bào)。他們?yōu)槟悴缓,你人生中的每一條道路,卻不求輝煌。對(duì)于父親母親來(lái)說(shuō),他們想要的不是華麗的衣服,美麗的胸針,和高貴的地位。他們只想讓自己的孩子快快樂(lè)樂(lè),健健康康。滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。但他們對(duì)你的愛(ài)情卻是你一生一世都回報(bào)不完的。所以你們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始,要感謝你們的爸爸媽媽。是他們把你帶到這個(gè)世界上。是他們?yōu)槟阒疠x煌的殿堂。"

  聽(tīng)完這個(gè)演講后,很多同學(xué)都哭了。我也哭了。是啊,父母都希望我們堅(jiān)強(qiáng),勇敢,成績(jī)優(yōu)秀向上。卻更希望自己的孩子一生平安。這眼淚是真實(shí)的,期望也是真實(shí)的。讓我們幫我們的爸爸媽媽分擔(dān)一點(diǎn)痛苦。增加一點(diǎn)快樂(lè)。讓他們一旦幸福和快樂(lè)中活著。

  我們長(zhǎng)大了,要懂得感恩了。我們長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈了。爸爸媽媽,我們真的長(zhǎng)大了!

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇15

  今天,我打開(kāi)我的語(yǔ)文書,發(fā)現(xiàn)里面有一篇名叫《陶罐和鐵罐》的課文。這篇課文里所講的故事讓我明白了一個(gè)道理。

  它講的是,一個(gè)國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子,一個(gè)是陶的,一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐常常奚落陶罐,非常瞧不起陶罐,覺(jué)得陶罐沒(méi)有它堅(jiān)硬,一碰就會(huì)破。但陶罐并沒(méi)有因此不再理會(huì)鐵罐,也沒(méi)有懦弱,覺(jué)得不管是鐵的,還是陶的,在盛東西上都是一樣的。時(shí)間在流逝,王朝覆滅了,宮殿倒塌了,兩個(gè)罐子被埋在了塵土里。直到有一天,一群人來(lái)到這里,只發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐,而沒(méi)找到鐵罐。原來(lái)鐵罐早已被氧化掉,變成了塵土。

  讀完了這個(gè)故事,我的心靈受到了極大的觸動(dòng)!我明白了人人都有長(zhǎng)處和短處,不能只看到自己的長(zhǎng)處,也要看到自己的短處,更不能總拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比,要懂得虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,不能驕傲自大。此刻的我不由地聯(lián)想到,平明的自己,不也是像鐵罐一樣嗎?

  平時(shí),我和弟弟一起在家里畫畫,我常常笑話弟弟畫的是火柴人,而我畫的是很漂亮的動(dòng)畫人物。后來(lái),我和弟弟又一起下圍棋,但每次都是我輸。

  我和弟弟都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相幫助,才能共同進(jìn)步!

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇16

  在我漫長(zhǎng)的記憶中,許多事情都隨著時(shí)光的流逝慢慢被我淡忘,但有一件事一直縈繞在我的腦海中,觸動(dòng)著我的心靈。

  那是一個(gè)悶熱的暑假,我騎著自行車在我小區(qū)周圍閑逛,習(xí)慣性的來(lái)到了一家小超市。我利索的把車停在空地上,正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面有個(gè)個(gè)子高高人又很胖的中年男子,把自行車用力推進(jìn)車堆,險(xiǎn)些把旁邊的車推到了。看著沒(méi)有倒下的自行車堆,他臉上露出了一絲不滿,故意又用腳踢了一下,旁邊的車像多米諾骨牌一樣,一個(gè)接著一個(gè)倒了下去。那人看了臉上浮現(xiàn)出了一絲得意,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我心里對(duì)那人充滿了厭惡,心里想:要不我把那些車扶起來(lái)吧?算了,還是“各家自掃門前雪”吧。突然,有一個(gè)身影映入眼簾。這個(gè)人非常瘦小,正吃力地把車扶起來(lái)。我原本以為,他是看到自己的車被推到了,才來(lái)把車扶起來(lái),可我猜錯(cuò)了。他把第一輛車扶起來(lái)后,又去扶第二輛,這使我心頭一震,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著他,忘記了時(shí)間。只見(jiàn)他扶起車子,擺好車頭,踢下足蹬,再把車架好。一次又一次地做這個(gè)無(wú)聊又簡(jiǎn)單的動(dòng)作。沒(méi)過(guò)多久,他就把車全都擺好了。他拍了拍雙手,便頭也不回地離開(kāi)了。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,我感到心頭一熱。心想:為什么我剛才不會(huì)去扶自行車呢,而那位大叔卻主動(dòng)把車扶起來(lái)呢?

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾年,但卻激勵(lì)著我要做樂(lè)于助人的人,我一定會(huì)記住那位大叔的優(yōu)良品質(zhì),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇17

  一年前,我隨父母回家去玩。背井離鄉(xiāng)附近有一片草地,平常人少回來(lái),我喜歡這兒的清靜,常常和父母到這兒散散步。

  這一天,由于走得太急,我禁不住有一些疲勞,滿身是汗的,父母看著我這樣子,便要我先慢下來(lái)歇息。我躺在這片草地上,凝望蔚藍(lán)的天空,輕風(fēng)時(shí)常拂面而來(lái),落葉沙沙作響,好不愜意。

  一聲轟響將我的心緒拉了回家,我翻了一個(gè)身,仰頭一看,原先一只小鳥(niǎo)從樹(shù)枝沒(méi)了出來(lái),我心生疼愛(ài),提前準(zhǔn)備站起把它送到樹(shù)枝。但是還沒(méi)等我行動(dòng),下面的產(chǎn)生的一幕要我出現(xiàn)意外十分:中間小麻雀扇動(dòng)翅膀著已受傷的翅膀,二只腳顫巍巍地要想站立起來(lái),它那嬌小玲瓏的身體,一臉懵逼,是在畏懼著我嗎?我有一些郁悶。實(shí)際上它的勤奮,在大家看來(lái)是多么的地?zé)o足輕重啊!小麻雀并沒(méi)有舍棄,依然堅(jiān)持不懈著,好不可站直了些,跌跌撞撞如狂風(fēng)中的小花。

  我靜靜地在一旁,心卻被觸動(dòng)了,我禁不住念叨為它加油鼓勁:再勤奮一點(diǎn)!加油啊!你能的!

  最后,小麻雀伸直了小小胸口。

  啊,這僅僅一只不夠耳光大的小麻雀,卻讓我明白了,全部生命生而杰出,即便 微小如浮塵,但對(duì)生命的愛(ài)惜最洪亮的協(xié)奏曲!

  大家又何嘗不是呢!只需擁有 生命的韌性,從容面對(duì)生活的挫敗,必然能過(guò)得更為精彩紛呈,像七色彩虹般絢麗。正所謂“風(fēng)吹浪打,勝過(guò)山窮水盡”!

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇18

  相信哪怕是一個(gè)平常的舉動(dòng)、一個(gè)習(xí)慣性幫你蓋好被子的動(dòng)作、一個(gè)哭泣時(shí)的安慰……都可以觸動(dòng)我們敏感的心靈。

  夜晚,黯淡的月光幽幽地灑在窗臺(tái)上,正是夜深人靜的午夜。我不像父母睡覺(jué)那般靜,相反,我總將那暖和的棉被蹬開(kāi),哪怕是寒冷的冬。為了不讓我感冒,半夜奶奶總會(huì)起身看看我是否蹬開(kāi)被子——通常都會(huì)。于是,她起身來(lái),借著昏暗的月光,輕柔地扯住被子的一角,慢慢蓋上,撫平,用她那慈愛(ài)地目光注視著我,隨后再轉(zhuǎn)身離去。這深深觸動(dòng)了我的心靈,因?yàn)榭峙略S多人無(wú)法在寒冷的深夜里自然醒來(lái)。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天里,成績(jī)出來(lái)了,當(dāng)我接到那72分的數(shù)學(xué)試卷時(shí),陽(yáng)光仿佛都失去那耀眼的光芒,晶瑩的淚珠不爭(zhēng)氣地滾落下來(lái),打濕了刺目的鮮紅分?jǐn)?shù)。一只溫暖的手猛地放在我的肩上,回眸,對(duì)上的正是好友那帶著鼓勵(lì)的熾熱雙眸。她笑著說(shuō):“怕什么,這個(gè)試卷那么難,你這分?jǐn)?shù)也不差。下次,咱們直接沖上第一!”我破涕為笑,與她共勉。這平凡的小事卻也觸動(dòng)我,為這份友誼。

  記得曾經(jīng)學(xué)校有個(gè)人,患有小兒麻痹,就連上課都要母親陪著。老師雖然對(duì)他沒(méi)有抱太大希望,但仍付出雙倍努力去幫助他。他的母親也在認(rèn)真聽(tīng)課,為了課后能更加準(zhǔn)確地輔導(dǎo)他。他也很努力,很認(rèn)真,為了不辜負(fù)所有人。就在這大家共同的努力下,他成功考進(jìn)了名校!這身殘志堅(jiān)的人,這堅(jiān)持不懈的精神,觸動(dòng)了我。

  生活中有很多事,都會(huì)觸動(dòng)我們的心靈,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),去體會(huì)。

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇19

  在大年初一春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,時(shí)間都去哪兒了這首歌讓我思考、沉思,但是它竟給了我一次心靈的觸動(dòng),在這次感悟下我漸漸的悟出了我成長(zhǎng)的另一個(gè)臺(tái)階,使我的成長(zhǎng)有了翻天覆地的變化。

  記得那天晚上在我不經(jīng)意間聽(tīng)到了一首歌,開(kāi)始沒(méi)什么但是漸漸的我就陶醉在這首歌里了,當(dāng)這首歌唱完后我陷入了深深的沉思:時(shí)間都去哪了,我也已經(jīng)不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了,從一歲到十二歲,在這時(shí)間匆匆的十二年里我竟沒(méi)有留下一絲痕跡,好比朱自清的匆匆一樣,我虛度了十二年的光陰。∩踔猎谶@十二年里我竟然沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)過(guò):“我愛(ài)你!”,我何曾為父母錘過(guò)一次背、洗過(guò)一次腳!父母在這十二年里都在為我哭、笑但時(shí)間不等人啊,已經(jīng)在他們臉上雕刻了微微的皺紋了。這十二年里我從幼兒園到一年級(jí)又從一年級(jí)到六年級(jí),但是在一學(xué)期一學(xué)期的過(guò)程中為什么我竟然一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到!轉(zhuǎn)眼間就和小學(xué)老師分別了,而在這十二年里我竟然沒(méi)有真心的說(shuō)過(guò)一句:“老師,你辛苦了”但是時(shí)間不等人啊,在我知道老師的好時(shí)已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校了,已經(jīng)到初中了,但是在初中的繁忙里時(shí)間還是照常一天天過(guò)去,而過(guò)去的日子也將一去不返了。此時(shí)我心里暗暗發(fā)誓:我,絕對(duì)不能虛度此生,要好好利用時(shí)間。在有限的時(shí)間里為別人著想,有時(shí)你的猶豫肯能會(huì)讓你后悔一輩子!所以請(qǐng)珍惜時(shí)間!

  時(shí)間都去哪了,讓我們一起在有限的時(shí)間里,做出無(wú)限的對(duì)人有好處的事來(lái)吧!

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇20

  一個(gè)周日的下午,天氣很涼,身體里有一種冷颼颼的感覺(jué),我和幾個(gè)兒時(shí)的好朋友相約到公園了來(lái)玩,血壓冬云之際,竹挺拔如常,凍土之下,新筍已待破土而出,只說(shuō)春花秋月是良辰美景,殊不知新筍破新泥更為賞心悅目。

  一夜春雨,千竿新竹,桃紅李白,樹(shù)影婆娑,怎抵得住十里竹林勃勃生機(jī),一片青翠無(wú)限風(fēng)光。可是也有美中不足,在一片青翠的草地上,落著幾個(gè)行人丟棄的垃圾,而旁邊不遠(yuǎn)處則有一個(gè)垃圾箱,真覺(jué)得不和諧,這時(shí),我的內(nèi)心受到了震撼,一位活潑可愛(ài)的小朋友走了過(guò)去,用稚嫩的雙手把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)放倒垃圾箱里面,草地頓時(shí)青翠起來(lái),竹也似乎挺拔了許多,我不禁感慨到這位少年的行為是多么的觸動(dòng)我的心靈,就在他為撿拾垃圾的哪一刻,我的眼簾里充滿了淚水,一位少年仿佛像竹一樣集山川巖骨精英秀氣于一身,雖然他的舉動(dòng)平凡,但是他的精神卻觸動(dòng)了我的心靈,一個(gè)人的生命,一個(gè)人的命運(yùn)是可以改變的,聯(lián)想到人生意義,這也是一位少年的內(nèi)心深處,隨著創(chuàng)衛(wèi)的成功,需要每一個(gè)人用心去呵護(hù),少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少

  年的品質(zhì)代表了一個(gè)泱泱大國(guó)的民族氣節(jié),團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和平,這是人類靈魂的魅力,世界上有許多觸動(dòng)人心靈的瞬間,有美麗的,也有悲壯的…,希望我們這些少年能像竹一樣,演繹自己生命的精彩,演繹自己人生的舞臺(tái)。

  觸動(dòng)我心靈的瞬間,不僅是一位少年的撿拾垃圾的舉動(dòng),更重要的是他的精神和操守,和竹一樣在世界之林中閃光。

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇21

  那個(gè)微笑,觸動(dòng)了我的心靈

  笑,是美的,微笑,是最美的。微笑,似蓓蕾初綻,凝聚了真誠(chéng)、善良和溫馨。微笑就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,每個(gè)跳動(dòng)的音符都流露出動(dòng)人的真誠(chéng)。那個(gè)微笑,在我腦海里揮之不去。

  “轟!”隨著一聲雷鳴,天空開(kāi)始變得暗沉,刺骨的風(fēng)迎面而來(lái),雨水毫不留情地拍打著地面,泛起了圈圈漣漪。行人紛紛躲到屋檐下避雨,我撐著傘,跑到了家樓下。屋檐下還有一對(duì)母子和一個(gè)老奶奶。我把雨傘收了,揮了揮上面的雨水,正準(zhǔn)備上樓!靶」媚,能把傘借我嗎?”一個(gè)蒼老而慈祥的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看到老奶奶嘴角輕揚(yáng),微微瞇了眼,一朵微笑在唇邊綻放,眼睛里充滿了期望。我怔了一下,但并沒(méi)有出聲,只是轉(zhuǎn)身就上樓。回到家,我忍不住想要看看老奶奶,撥開(kāi)窗簾,看到剛才的老奶奶和阿姨把一把傘推來(lái)推去,最后,阿姨還是接過(guò)雨傘,微笑著跟老奶奶不明白在說(shuō)什么,就拉著兒子打開(kāi)傘走了。想起剛才,我真是后悔不已。我拿起傘沖了下樓,想把傘給老奶奶,卻發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人,老奶奶已經(jīng)走了;蛟S是有人把傘借給了她,或許她冒著雨回去了。

  我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,我發(fā)現(xiàn)了什么——那個(gè)微笑里面包含著怎樣樣的真情?

  綻放你的微笑吧!讓微笑譜寫秀麗的樂(lè)譜;讓微笑畫出絢麗的圖畫;讓微笑寫出多彩的文章。不管做什么事,微笑吧,微笑總能讓人感到愉快;不管遇到什么挫折,微笑吧,微笑總能讓人跨過(guò)挫折。

  那個(gè)雨天里的微笑,觸動(dòng)了我的心靈!

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇22

  每個(gè)人的人生中都會(huì)有一個(gè)出動(dòng)自己心靈的人,我也一樣。

  那是一個(gè)寂靜而漫長(zhǎng)的下午,我正在圖書館查閱資料,這時(shí)我的目光投向了圖書館的門外,一個(gè)小女孩走了進(jìn)來(lái),她的穿著很樸素,并不像是富裕人家的孩子。但她用那雙水晶般的眼睛看著我,使我的心靈震撼。她徑直走向圖書館最里面的一個(gè)桌旁,坐了下來(lái),她旁邊沒(méi)有人,她只是一個(gè)人孤單的坐在那,她十分安靜,安靜的像是一道風(fēng)景。我把我的視線轉(zhuǎn)移到我的書上,繼續(xù)查閱資料,我可能是太認(rèn)真了,沒(méi)有看表,已經(jīng)十一點(diǎn)半了,沒(méi)有人告訴我。我立馬收拾好東西回家,在回家的路上,我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出那個(gè)小女孩的模樣。

  那天晚上,我又夢(mèng)見(jiàn)了那個(gè)小女孩。第二天,我又去到了那個(gè)圖書館,我看到了那個(gè)小女孩,我走了過(guò)去,拿著我準(zhǔn)備要查閱的書籍,做到了小女孩的對(duì)面,她并沒(méi)有注意我,而是安靜的看書,我沒(méi)有打擾她,只是像她一樣,安靜的查閱的資料,在小女孩兒走后,圖書館的管理員看到我一直注意著那個(gè)小女孩,便和我聊起了那個(gè)小女孩。原來(lái),那個(gè)小女孩不會(huì)說(shuō)話,她沒(méi)有家人,但她很喜歡看書,每天都會(huì)來(lái)到這里看書。我得知了這個(gè)原因后,我很想要幫助小女孩。后來(lái)我找到了那個(gè)小女孩,我送給她許多書籍,她不知道怎么報(bào)答我,我告訴她,不用報(bào)答我,雖然你先天條件不足,但讀書會(huì)讓你的人生變得更精彩。

  希望每一個(gè)人都能被世界所愛(ài)戴。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“世界以痛吻我,我報(bào)之以歌!笔撬,觸動(dòng)了我的心靈。

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇23

  上半學(xué)期,我看了一本書,它就是美國(guó)女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》,讀了這本書,我的心弦為之觸動(dòng)。

  海倫小的時(shí)候,不幸失明,又成為聾啞人,世界對(duì)她來(lái)說(shuō)是無(wú)聲無(wú)形的黑暗,這對(duì)一個(gè)天真爛漫的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。〉惖娜也粌H沒(méi)有因此而嫌棄她,反而更加寵愛(ài)她,呵護(hù)她,還為她請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師專門傳授她知識(shí)。

  在莎莉文老師的精心教育下,海倫以常人難以想象的毅力,克服重重困難,同時(shí)掌握德、英、法、拉丁、希臘五種語(yǔ)言,并成功的考上哈佛大學(xué)。畢業(yè)后,海倫與莎莉文老師四處奔波演講,還建立了國(guó)家殘疾人慈善機(jī)構(gòu),很多像海倫一樣的殘疾人得到了幫助,在社會(huì)上產(chǎn)生了很大的影響,這些輝煌的成就人們很難想象是兩個(gè)弱女子建立的。莎莉文老師臨終前說(shuō):“海倫如果離不開(kāi)我的話,那我終生的努力將全盤皆輸!”這句話讓我深深的體會(huì)到這兩顆攜手與命運(yùn)抗?fàn)幍男撵`的高貴。

  讀了這本書后,我不禁心潮起伏:莎莉文老師和海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神,像明燈一樣照亮我的內(nèi)心世界,激勵(lì)我不管遭遇多大困難,都要向她們一樣,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難,勇于接受挑戰(zhàn),永遠(yuǎn)不要封閉心靈的窗戶,要用心去傾聽(tīng)世界!也昭示那些殘疾的人:身體的殘疾并不可怕,如果心靈殘疾了,那才是真正的不可救藥!

  觸動(dòng)心靈的故事作文 篇24

  在人生的旅途中,朋友總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們的左右,可是,為什么會(huì)有人懷疑異性之間純潔的友情呢,難道異性之間就不可以有純潔的友情么?

  友情本該是純潔的,高尚的不是嗎?可為什么會(huì)有誤解它呢,當(dāng)有人看到某男生對(duì)女生好的時(shí),為什么說(shuō)他們的關(guān)系不一般,朋友之間不是應(yīng)該互幫互助嗎?人們的誤解,或許會(huì)使原本的異性朋友,從此變成陌路人吧,說(shuō)真的,我真的不想,看到這樣的事發(fā)生,異性之間也有純潔的友情啊,為什么有人就是把它誤解了呢,我真的搞不懂。

  正處于青春期的我們,需要友誼,需要朋友,但是我們需要時(shí)不僅僅是同性的朋友,也需要異性朋友呀!現(xiàn)在有的大人們就是這樣懷疑自己的子女與異性之間的友情不單純,不讓他們繼續(xù)來(lái)往。我認(rèn)為這種做法是錯(cuò)誤的。大人們應(yīng)該相信自己的子女,相信子女在這方面做得很好,如果他們連自己的子女都不相信了,那他們應(yīng)該相信誰(shuí)呢?

  小時(shí)候的玩伴現(xiàn)在成了同窗之誼,我們應(yīng)該珍惜,友誼是春風(fēng),吹綠我們心靈的原野,友誼是甘露,滋潤(rùn)我們那枯渴的心田,友誼是太陽(yáng)溫暖我們冰涼的心,我們每個(gè)人都需要朋友,我們應(yīng)該珍惜友誼,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。千里難尋是朋友,朋友多了路也好走,所以我們更應(yīng)該珍惜這珍貴的友誼。

  友誼,一直觸動(dòng)著我那心靈深處的一根弦。

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